高中感恩教育全文(5篇)

感恩是中華民族的傳統(tǒng)文化，作為中華兒女我們從小就被教育要學(xué)會(huì)感恩父母、尊敬師長(zhǎng)。這些觀念一直潛移默化地深深影響著我們。所以在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中我們也要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，這樣不僅可以幫助學(xué)生們提高英語(yǔ)成績(jī)，同時(shí)也可以讓他們了解中西方文化的差異。

1．在日常教學(xué)中進(jìn)行感恩教育

感恩是我們受到他人幫助后對(duì)別人產(chǎn)生的感激的心情。同時(shí)心懷感恩也是中華民族的傳統(tǒng)美德，在英語(yǔ)教學(xué)中融入感恩教育會(huì)使學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力得到極大的提升。教師要做的就是引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行將課本知識(shí)與感恩教育相結(jié)合，并且布置一些教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們完成。高中英語(yǔ)口語(yǔ)交際的感恩教育滲透，還可以培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的自我意識(shí)就會(huì)開(kāi)始有了獨(dú)立的想法，那么在與別人交往的過(guò)程中，就容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。而通過(guò)感恩教育的滲透，就能夠讓學(xué)生培養(yǎng)感恩意識(shí)，在與他人相處時(shí)，能夠遵守基本的交往準(zhǔn)則，會(huì)尊重他人。在教學(xué)過(guò)程中教師要讓學(xué)生們意識(shí)到感恩行為滲透于我們生活中的方方面面。在必修一的第一單元《TEENAGELIFE》讓學(xué)生們回想一些自己成長(zhǎng)過(guò)程中令自己印象深刻的經(jīng)歷，比如受到了他人的幫助和恩惠，讓學(xué)生意識(shí)到青年時(shí)期我們要保持一顆感恩之心。比如說(shuō)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候初次到校人生地不熟，幸好是一位學(xué)姐幫助自己到達(dá)教室。之后教師根據(jù)學(xué)生的漢語(yǔ)給學(xué)生們介紹一些不認(rèn)識(shí)的單詞，開(kāi)學(xué)時(shí)期“termbegins”學(xué)姐“seniorschoolmates”讓學(xué)；i們用英語(yǔ)流暢地表達(dá)自己要說(shuō)的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，并將學(xué)習(xí)與感恩之情相結(jié)合，這樣能讓青少年的生活朝氣蓬勃，一直懷揣夢(mèng)想，不斷前行。

2．根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

時(shí)事熱點(diǎn)跟生活息息相關(guān)，同時(shí)也可以讓學(xué)生了解社會(huì)事件以及時(shí)政新聞。在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)生們都要關(guān)注社會(huì)的熱門(mén)話題，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是如此。比如說(shuō)“霧霾”是一個(gè)新詞匯叫做：“haze”。這個(gè)詞還有“薄霧、疑惑’’的意思。在組織語(yǔ)言的時(shí)候我們除了要有判斷力，學(xué)會(huì)正確區(qū)分之外，還可以把這個(gè)熱點(diǎn)話題主動(dòng)結(jié)合到英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，活躍課堂氣氛，不斷提高教學(xué)效果。在2020年初我國(guó)爆發(fā)了疫情，疫情期間知名歌手韓紅捐贈(zèng)了十億身家做慈善，然而卻遭受到了不公的網(wǎng)絡(luò)暴力，筆者覺(jué)得她一直沒(méi)有遺忘作為一名中國(guó)人的職責(zé)，勤勤懇懇完成著自己的人生價(jià)值。這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。那么我們也可以讓學(xué)生寫(xiě)一篇文章告訴自己在國(guó)外的朋友，讓他們也了解到韓紅的事跡。“epidemic”是流行病與傳染病的意思，教師可以像考試作文一樣，給學(xué)生們寫(xiě)出第一句話，并且給出學(xué)生們一些有用的詞匯。Inearly2020，therewasanoutbreakofCOVID－19inChMa．1＾絡(luò)暴力是“cybei＇－violence”。有的學(xué)生寫(xiě)到“HanHongisamicrocosmofmillionsofChinese．”（韓紅是很多中國(guó)人的縮影）這個(gè)句子是一個(gè)加分點(diǎn)；還學(xué)生寫(xiě)到“Hearingaboutilmademyl）loodboil．”這金是典型的中式英語(yǔ)，如果講給外國(guó)人聽(tīng)他會(huì)非常詫異，學(xué)生其實(shí)想表達(dá)的是“熱血沸騰”，但是表達(dá)不當(dāng)，所以學(xué)生可以寫(xiě)成“1wereallexched?！卑褧r(shí)事熱點(diǎn)結(jié)合到英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，可以幫助學(xué)生更加了解社會(huì)事件以及時(shí)政新聞，對(duì)高中英語(yǔ)課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化也有很大的作用。

3．節(jié)日的介紹

提到感恩與英語(yǔ)的結(jié)合就會(huì)想到感恩節(jié)，在必修三的學(xué)習(xí)中學(xué)生們也會(huì)了解到一些外國(guó)的節(jié)曰。教師可以給學(xué)生們普及一下感恩節(jié)的知識(shí)，讓學(xué)生們系統(tǒng)地了解感恩節(jié)這個(gè)特殊節(jié)曰的真正寓意，通過(guò)儀式化的節(jié)曰來(lái)“催化”孩子的感恩之心。國(guó)外的節(jié)日沒(méi)有固定的時(shí)間，感恩節(jié)是ThefourthThursdayofNovember．這個(gè)時(shí)候在國(guó)外的很多國(guó)家都要吃lurkey（火雞）。高中英語(yǔ)要求學(xué)生們對(duì)一些國(guó)外知識(shí)有一定的了解，所以在教學(xué)過(guò)程中教師要給學(xué)生們講述一些國(guó)外的人文歷史幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)學(xué)生在家中也可以做一些力所能及的事情報(bào)答父母，表達(dá)自己的感恩之情。Suchaswashclothesformyparents，tidyingupihehouse，lakesihepressureoffparents，etc．通過(guò)課堂學(xué)習(xí)讓學(xué)生們了解更多的短語(yǔ)表達(dá)，不斷的積累鞏固自己的詞匯量。學(xué)生們?cè)诳荚嚨倪^(guò)程中經(jīng)常會(huì)有續(xù)寫(xiě)文章的內(nèi)容。感恩的話題在高考和模擬考試的過(guò)程中都是熱點(diǎn)話題?？赡苁且唤M漫畫(huà)讓學(xué)生們給遠(yuǎn)方的朋友描述內(nèi)容，也可能是寫(xiě)一些銘記于心的特殊經(jīng)歷。所以教師平時(shí)一定要重視課堂情境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)情感。

當(dāng)前的中學(xué)教育迫于升學(xué)壓力，應(yīng)試教育的特征較為明顯。尤其是高中階段，學(xué)校的中心工作側(cè)重于學(xué)生的考試成績(jī)，學(xué)校、家庭、社會(huì)普遍關(guān)注學(xué)生的分?jǐn)?shù)。但從個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的以下五種意識(shí)在中學(xué)教育中刻不容緩。

一、進(jìn)取意識(shí)

進(jìn)取意識(shí)也可以理解為進(jìn)步意識(shí)，中國(guó)古人就曾經(jīng)提出“吾日三省吾身”。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是問(wèn)自己“我今天進(jìn)步了嗎”？這就是告訴我們：人每天都要保持不斷進(jìn)取的意識(shí)，并且要堅(jiān)信這種意識(shí)會(huì)給人的進(jìn)步帶來(lái)巨大動(dòng)力。人一旦養(yǎng)成這種意識(shí)，就會(huì)變成一種習(xí)慣，甚至內(nèi)化為一種性格，就會(huì)終身堅(jiān)持，也會(huì)永恒受益。要培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，就要從以下幾方面著手：一是引導(dǎo)學(xué)生積極參與。無(wú)論是課堂教學(xué)、班級(jí)管理，還是各種課內(nèi)外活動(dòng)，老師要力求做到給每一個(gè)學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，不一定要求做得多好，但一定要積極參與，發(fā)揮每個(gè)人的作用，讓每個(gè)人的價(jià)值都能得到體現(xiàn)。二是要培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。學(xué)?？梢越M織一些興趣小組，如書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、電腦、演講、各種球類等，讓學(xué)生對(duì)生活始終保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，熱愛(ài)生活并積極進(jìn)取。進(jìn)取并不代表一帆風(fēng)順，也不見(jiàn)得天天進(jìn)步。身處順境時(shí)堅(jiān)持進(jìn)步，身處逆境時(shí)也要正確面對(duì)。正如人們常說(shuō)的一句名言：偉大的人之所以偉大，是因?yàn)樗蛣e人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這才是進(jìn)取。

二、自信意識(shí)

成功的人必定是自信的，自信是走向成功的必備因素。心理學(xué)家做過(guò)這樣的研究：嬰兒時(shí)期通過(guò)啼哭等方式索要某種東西時(shí)、能及時(shí)得到滿足的人，自信力強(qiáng)。相反，經(jīng)常不能得到滿足的人，缺乏自信。我們可以利用這種依據(jù)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自信心。把交給學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)或布置的作業(yè)看作是給學(xué)生設(shè)置的障礙，老師的任務(wù)就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨越。為了讓他們自信，我們給出的題目和任務(wù)就不能太難，要讓他們有能力完成，從而讓學(xué)生找到自信，認(rèn)為我能行！有了這樣的自信意識(shí)，在人生道路上就有一種勢(shì)在必得的心理，這樣的人容易成功！

三、正確的價(jià)值觀意識(shí)

不同的價(jià)值觀追求就有不同的人生發(fā)展方向，也能體現(xiàn)不同的做人原則。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。青少年的價(jià)值觀趨向，可以從他們的偶像崇拜中體現(xiàn)出來(lái)。如戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們崇拜英雄，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們崇拜大款、明星，青少年在這方面更加明顯。但他們的崇拜帶有一定的盲目性，這種盲目性是指他們只看到英雄成名后的光環(huán)，大款成為大款后的瀟灑，很少理性思考他們?cè)诔擅暗膴^斗過(guò)程。學(xué)校教育的任務(wù)就是要學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，理性分析偶像之所以成為偶像的原因。每個(gè)成功人士在成功之前都有一段來(lái)之不易的奮斗過(guò)程，如最近傳得很火的美國(guó)新總統(tǒng)的女兒伊萬(wàn)卡•特朗普，就可以做為一個(gè)典型事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行“洗腦”。父親是億萬(wàn)富豪，自己又很漂亮，但是只要我們稍做了解就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)伊萬(wàn)卡的簡(jiǎn)介是這樣的：“6歲就開(kāi)始買(mǎi)股票賺錢(qián)，高中時(shí)期就一邊上學(xué)一邊打工，工作后經(jīng)常一天只睡4小時(shí)……”其實(shí)很多“星”們，明明可以靠顏值吃飯，卻很努力，很拼！只是他們的付出和艱辛學(xué)生們不太了解罷了。所以要讓學(xué)生摒棄浮躁的思想，樹(shù)立敢于吃苦的信念，要相信天道酬勤。只有腳踏實(shí)地努力奮斗，才能取得令人羨慕的成功。

【摘要】對(duì)于學(xué)生而言，步入高中也就是步入了人生中一個(gè)新的階段。在高中生涯中，學(xué)生的生理與心理都會(huì)有非常明顯的發(fā)展，高中階段也是學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，由此可見(jiàn)高中階段的重要性。而在中國(guó)，高中這兩個(gè)字更是與學(xué)生的將來(lái)有著直接的聯(lián)系，是每個(gè)學(xué)生人生中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。高中階段，高一是學(xué)生的起步階段，也是學(xué)生最容易接受教育的階段，所以能不能在新生入學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)關(guān)系著學(xué)生后面的成長(zhǎng)。本文主要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合案例，提出了高中新生入學(xué)教育的一些看法。

【關(guān)鍵詞】高中新生;入學(xué)教育;禮儀教育;感恩教育

前言

從學(xué)生的角度來(lái)看，進(jìn)入高中接受新的學(xué)習(xí)過(guò)程，是一個(gè)充滿了期待的過(guò)程，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師、學(xué)習(xí)新的知識(shí)、有新的環(huán)境。從教師的角度來(lái)看，剛剛進(jìn)入高一，正是幫助學(xué)生樹(shù)立其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)刻，在這個(gè)階段決不能掉以輕心，要做好充足的入學(xué)教育工作，幫助學(xué)生在入學(xué)時(shí)就能夠樹(shù)立健康、積極、向上的觀念，為后期教育工作打好基礎(chǔ)。高中入學(xué)教育是有一定的時(shí)間限制的，因此教師要抓住入學(xué)開(kāi)始的每一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

1.高中新生入學(xué)自律教育

自律教育的存在是因?yàn)楫?dāng)今世界的誘惑太多，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá)，學(xué)生接觸到新鮮事物的機(jī)會(huì)大，而且高中生正處于對(duì)世界充滿好奇的階段，所以這個(gè)自律教育就顯得尤為重要了。自律教育說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是要通過(guò)教育手段，幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的自制力，無(wú)論是對(duì)游戲、網(wǎng)絡(luò)都要適度，絕不可過(guò)分沉迷。我們都知道，現(xiàn)在的孩子基本上都是手機(jī)不離手的，無(wú)非是打游戲，而沉迷游戲的大有人在。針對(duì)高中學(xué)生入學(xué)時(shí)期，關(guān)于提高自制力的教育必須一馬當(dāng)先。通過(guò)班會(huì)、演講、講座、宣傳等等各種形式，讓學(xué)生了解自律的重要性，并且要嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校內(nèi)不能玩游戲，更不能去網(wǎng)吧玩游戲。這種自律教育要滲透到高中學(xué)生入學(xué)教育工作的方方面面。

2.高中新生入學(xué)誠(chéng)信教育

一、語(yǔ)文教師要以身作則，成為實(shí)施德育教育的主力軍

學(xué)生對(duì)于教師的個(gè)人魅力是很看重的，教師的人格魅力往往會(huì)時(shí)時(shí)刻刻影響學(xué)生的行為，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的感召力。古語(yǔ)有云：“其身正，不令其行；其身不正，雖令不從?！苯處熞陨碜鲃t，用自己的行動(dòng)感染學(xué)生，為學(xué)生做好榜樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。教師以身作則不僅在于提升自己的個(gè)人魅力，更重要的是要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，將他們都看成自己的孩子。只有加大了對(duì)學(xué)生的感情投入，才能建立真正的師生情誼，更好的給予學(xué)生思想方面的引導(dǎo)。作為一名語(yǔ)文教師，專業(yè)素質(zhì)是十分重要的。教師在課堂上應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)對(duì)課文的講述，培養(yǎng)學(xué)生的審美和鑒賞能力，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的人生感悟。

二、更新教學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立德育教育觀念

作為一名語(yǔ)文教師，不能一味的偏重于對(duì)知識(shí)的傳授，應(yīng)當(dāng)更新教學(xué)觀點(diǎn)，樹(shù)立素質(zhì)教育觀念。中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、人生價(jià)值教育、愛(ài)國(guó)主義教育、民主法治教育等都在語(yǔ)文教學(xué)中存在不少素材，教師應(yīng)將其融會(huì)貫通，在課堂講授時(shí)潛移默化地傳授給學(xué)生。相比起直白的思政教育，語(yǔ)文教學(xué)中滲透的德育教育能夠更好地幫助學(xué)生塑造健康的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

三、改善教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo)

新課改希望通過(guò)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式達(dá)到提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)、培育學(xué)生主體意識(shí)的目的，這與德育教育的目標(biāo)是不謀而合的。作為當(dāng)代的高中語(yǔ)文教師，應(yīng)當(dāng)改變授課方法，幫助學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性的掌握科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生成為獨(dú)立的、自主的追求真善美的個(gè)體。

（一）于課文中發(fā)現(xiàn)德育價(jià)值，并適當(dāng)引導(dǎo)

【摘要】對(duì)于學(xué)生而言，步入高中也就是步入了人生中一個(gè)新的階段。在高中生涯中，學(xué)生的生理與心理都會(huì)有非常明顯的發(fā)展，高中階段也是學(xué)生個(gè)人價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，由此可見(jiàn)高中階段的重要性。而在中國(guó)，高中這兩個(gè)字更是與學(xué)生的將來(lái)有著直接的聯(lián)系，是每個(gè)學(xué)生人生中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。高中階段，高一是學(xué)生的起步階段，也是學(xué)生最容易接受教育的階段，所以能不能在新生入學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)關(guān)系著學(xué)生后面的成長(zhǎng)。本文主要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合案例，提出了高中新生入學(xué)教育的一些看法。

【關(guān)鍵詞】高中新生;入學(xué)教育;禮儀教育;感恩教育

前言

從學(xué)生的角度來(lái)看，進(jìn)入高中接受新的學(xué)習(xí)過(guò)程，是一個(gè)充滿了期待的過(guò)程，因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師、學(xué)習(xí)新的知識(shí)、有新的環(huán)境。從教師的角度來(lái)看，剛剛進(jìn)入高一，正是幫助學(xué)生樹(shù)立其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)刻，在這個(gè)階段決不能掉以輕心，要做好充足的入學(xué)教育工作，幫助學(xué)生在入學(xué)時(shí)就能夠樹(shù)立健康、積極、向上的觀念，為后期教育工作打好基礎(chǔ)。高中入學(xué)教育是有一定的時(shí)間限制的，因此教師要抓住入學(xué)開(kāi)始的每一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

1.高中新生入學(xué)自律教育

自律教育的存在是因?yàn)楫?dāng)今世界的誘惑太多，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá)，學(xué)生接觸到新鮮事物的機(jī)會(huì)大，而且高中生正處于對(duì)世界充滿好奇的階段，所以這個(gè)自律教育就顯得尤為重要了。自律教育說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是要通過(guò)教育手段，幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的自制力，無(wú)論是對(duì)游戲、網(wǎng)絡(luò)都要適度，絕不可過(guò)分沉迷。我們都知道，現(xiàn)在的孩子基本上都是手機(jī)不離手的，無(wú)非是打游戲，而沉迷游戲的大有人在。針對(duì)高中學(xué)生入學(xué)時(shí)期，關(guān)于提高自制力的教育必須一馬當(dāng)先。通過(guò)班會(huì)、演講、講座、宣傳等等各種形式，讓學(xué)生了解自律的重要性，并且要嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校內(nèi)不能玩游戲，更不能去網(wǎng)吧玩游戲。這種自律教育要滲透到高中學(xué)生入學(xué)教育工作的方方面面。

2.高中新生入學(xué)誠(chéng)信教育