國際技術全文(5篇)

一、科學技術的發(fā)展對我國國際地位的影響

科學技術的發(fā)展與國際地位的關系是相互融合、密不可分，但是，隨著科技實力的增強，其對我國國際地位的影響正在逐漸發(fā)生著變化。

1.1科學技術的滯后對我國國際地位的影響

新中國成立初期，國內建設相對落后，國外敵對勢力威脅,沒有過多的精力發(fā)展科技，導致我國的科技水平比較落后，在國際上處于被動的地位，面臨著嚴峻的考驗。

1.1.1建國初期，我國科技水平落后，發(fā)展緩慢。建國初期，我國科技發(fā)展緩慢，人才稀缺，專業(yè)科研人員不到500人，國家多數(shù)科研機構也無實用，科技實力得不到提升，成就少之又少。

1.1.2科學技術的落后阻礙了我國國際地位發(fā)展?？茖W技術的落后不僅使國內綜合實力發(fā)展緩慢，資源嚴重不足，國外環(huán)境也十分惡劣，使我國在國際上孤立無援，國家安全受到嚴重威脅。

1.2“兩彈一星”的發(fā)展對我國國際地位的影響

1信息技術在國際貿易應用中存在的問題分析

1.1網(wǎng)絡信息安全性有待提升

信息技術與國際貿易的融合應用，很多都基于互聯(lián)網(wǎng)平臺。近年來，隨著網(wǎng)絡信息技術在國際貿易中應用的不斷推廣，針對國際貿易在線交易平臺的網(wǎng)絡安全危險也日益嚴重。2015年1月，英國知名的跨國貿易電商Office的美洲區(qū)貿易服務器被黑客攻擊，超過100萬客戶的信息被曝光;2013年3月，全球電商龍頭亞馬遜旗下Twitch遭黑客攻擊，數(shù)以千計的用戶信息泄漏。上述網(wǎng)絡信息安全事件的發(fā)生，為電商企業(yè)的國際貿易發(fā)展帶來了非常不利的影響，使得企業(yè)蒙受了巨大的經(jīng)濟損失。

1.2應用型人才素養(yǎng)不高

信息技術與國際貿易的融合，是一個全新的發(fā)展方向，而支撐該方向實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展的基礎，便是人才。然而，就現(xiàn)有的情況而言，國內各企業(yè)中，兼具信息技術和國際貿易雙方面技術素養(yǎng)的人才十分稀缺，企業(yè)在構建信息貿易平臺、產(chǎn)品的過程中，大多依靠外包的形式完成，即:委托專業(yè)的信息技術企業(yè)完成。在上述背景下，一旦信息化貿易平臺、產(chǎn)品出現(xiàn)問題，企業(yè)管理人員便容易顯得束手無策。

2信息技術應用于國際貿易的優(yōu)化發(fā)展建議

2.1提升國際貿易信息化平臺的網(wǎng)絡安全性

【摘要】智能裝備制造技術是當今時代國家工業(yè)發(fā)展的重要支撐，制造業(yè)的未來發(fā)展的趨勢必然是數(shù)字化和智能化，推動該行業(yè)人才培養(yǎng)標準的國際化有著重要意義。在高職院校的相關專業(yè)教學工作中，應當進一步明確智能制造裝備業(yè)崗位的職業(yè)需求，有針對性地培養(yǎng)高素質的綜合型技能人才。基于此，本文深入分析了我國智能制造裝備技術與國際前沿水平之間的差距，并論述了制定智能制造裝備行業(yè)國際化教學標準的含義和原則，最后介紹了我校在這一教育領域的實踐成果。

關鍵詞：智能制造裝備；國際化教學標準；意義與原則；分析與研究

1引言

優(yōu)質量產(chǎn)的機械裝備是國家發(fā)展的重要基礎之一，所有工業(yè)技術的發(fā)展都無法離開機械制造技術這片土壤。制造業(yè)的核心是裝備制造，也是實體經(jīng)濟的重要支撐，是國家參與國際競爭的重要籌碼。在“互聯(lián)網(wǎng)+”邁向“物聯(lián)網(wǎng)+”的這一發(fā)展過程中，高端裝備的制造也實現(xiàn)了智能化的華麗轉身。國家也積極給予了政策支持，為我國裝備制造業(yè)走向智能化助力。在此背景下，推動高職智能制造裝備技術教學的國際化有著重要意義，必須積極參與制定國際化教學標準，推動我國智能制造裝備技術與國際化接軌。

2我國與國際智能制造裝備對比分析

2.1國際智能制造發(fā)展趨勢

從全球視域來看，大多數(shù)國家的制造業(yè)已走向智能化，具體表現(xiàn)出以下特點。第一，智能機器之間存在協(xié)調運動和彼此競爭，同時有一定的自主性和獨立性；第二，人機一體化的特征不斷突出，在智能機器的支撐下，技術人才的潛力被有效放大；第三，虛擬現(xiàn)實技術的深度應用，使得智能制造系統(tǒng)能夠更好地完成特定工作，具備一定的自我維護能力和自主學習能力；第四，智能制造的新業(yè)態(tài)表現(xiàn)在產(chǎn)品追溯和定制化生產(chǎn)方面，在人工智能技術的支撐下，物流管理和生產(chǎn)管理將實現(xiàn)智能化；第五，在遠程診斷、云服務以及在線檢測等方面，將實現(xiàn)服務的智能化。國際智能制造的總體發(fā)展趨勢，必然經(jīng)歷一個智能工廠、數(shù)字化工廠到自動化工廠的過程。

摘要：本文梳理了國際技術溢出、知識產(chǎn)權保護與創(chuàng)新三者之間的邏輯關系，研究發(fā)現(xiàn)由于發(fā)展中國家的技術水平，人力資本等與輸出國存在較大差距，由于需要對引進技術的進行適應，會刺激引進國進行“二次創(chuàng)新”和“適應性創(chuàng)新”。并且由于我國各地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展存在巨大差異，各區(qū)域存在最優(yōu)的知識產(chǎn)權保護強度，應該與自身國際貿易技術溢出和區(qū)域創(chuàng)新能力相適應。

關鍵詞：國際貿易；區(qū)域創(chuàng)新能力；知識產(chǎn)權保護

一、引言

黨的十八屆五中全會指出，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，在國際發(fā)展競爭日趨激烈和我國發(fā)展動力轉換的形勢下，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置和基點處。而大量研究發(fā)現(xiàn)一國或地區(qū)的知識產(chǎn)權保護水平強弱往往會對國際貿易技術溢出產(chǎn)生重大影響（kellerandWoflgang，2001）。然而國際貿易、知識產(chǎn)權保護與區(qū)域創(chuàng)新能力之間的關系如何，雖然國內外學者都進行了大量研究，但無論是在理論方面的探討，還是在相關的實證檢驗中，關于國際貿易與知識產(chǎn)權保護能否提升技術落后的發(fā)展中國家的創(chuàng)新能力依然沒有形成一致的結論，存在巨大爭議。因此從理論上梳理我國國際貿易對區(qū)域創(chuàng)新能力的關系，及其影響機制，對加快區(qū)域創(chuàng)新能力的提升，建設創(chuàng)新型國家具有重要的理論指導意義。

二、理論與影響機制分析

（一）國際貿易技術溢出與區(qū)域創(chuàng)新能力

開放條件下，國際貿易技術溢出已經(jīng)成為發(fā)展中國提升自身創(chuàng)新能力的重要渠道，發(fā)展中國家在自主創(chuàng)新的同時可以發(fā)揮“后發(fā)優(yōu)勢”，在降低創(chuàng)新成本的同時提高技術創(chuàng)新的變遷速度。就技術落后的發(fā)展中國家而言，進口國外先進資本品是吸收技術溢出的最為直接的方式，其影響途徑主要有以下幾個：首先，先進資本品輸入發(fā)展中國家后，由于技術差距的存在，輸入國產(chǎn)生模仿動機，通過對新產(chǎn)品、新技術的模仿、吸收和再創(chuàng)新，進口國的技術創(chuàng)新水平有所提升；其次，當進口商品本身需要復雜的技術指導，伴隨著商品進口而來的各種形式的技術指導對本地生產(chǎn)商也會造成一定的影響；最后，由于進口商品擠占了大量國內市場，一定程度上促進了國內市場的競爭，出于自身發(fā)展和生存的考慮，進口方企業(yè)會提升自主創(chuàng)新意識，積極主動的進行創(chuàng)新活動。但是國際貿易對發(fā)展中國的創(chuàng)新的影響受到輸入國家現(xiàn)有的創(chuàng)新能力、人力資本、市場環(huán)境、制度等因素的影響。其中進口國家的知識產(chǎn)權保護制度是影響國際貿易技術溢出創(chuàng)新效應的重要因素。發(fā)展中國家一旦實行更強的知識產(chǎn)權保護政策，會限制本地企業(yè)對進口先進商品的模仿，喪失其仿制和再創(chuàng)新的能力，從而使得發(fā)達國家先進產(chǎn)品在南方市場更具有競爭力，擁有更大的市場規(guī)模，最終影響我國企業(yè)對國際貿易技術溢出的吸收效果。因此，國際貿易技術溢出對我國區(qū)域創(chuàng)新能力提升具有顯著影響，卻受到我國區(qū)域知識產(chǎn)權保護程度的制約。

摘要：新時代背景下，軟件人才教育的發(fā)展遭受到全球化的沖擊，對于具有國際化水平的、有創(chuàng)新能力的、高技術人才的需求越來越迫切。高等職業(yè)教育在面臨這樣一種情況下，應該積極努力地作出應對，努力培養(yǎng)出順應時展的高新技術人才。本文通過介紹當前我國軟件人才發(fā)展現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)當中出現(xiàn)的問題以及對于如何解決培養(yǎng)出符合國際化標準的人才進行了討論。

關鍵詞：國際化；軟件人才；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)模式

一、軟件人才國際化背景

（一）我國當前軟件行業(yè)人才需求現(xiàn)狀

目前，我國的軟件人員的缺口是非常大的。從人數(shù)上來看，我國目前的軟件從業(yè)人只有大約25萬人，而每年對于軟件從業(yè)人員的需求大約有50萬人，并且這些人才缺口在以每年20%的速度迅速增長著。從組成架構上來看，我國軟件從業(yè)人員呈現(xiàn)“兩頭小，中間大”的結構，高端和低端的軟件人才極其缺乏，對于那些既熟悉相關業(yè)務又懂得相關國際標準的頂尖人才就更是稀缺了。當前，我國大部分的企業(yè)都是中小型企業(yè)，這些企業(yè)基本上都是主打實用性的業(yè)務，對于研發(fā)方面不是很重視，所以我國現(xiàn)在對于創(chuàng)新性的人才是極其需要的。

（二）我國軟件人才培養(yǎng)存在的問題

當前，我國對于高等人才的培養(yǎng)已經(jīng)到達了大眾化的階段。這樣既有好的一方面，又有壞的一方面，好的方面就是現(xiàn)在可以培養(yǎng)大量的高等人才，壞的一方面就是由于數(shù)量上去了造成了質量的下降。相比于以前的需要學習很多知識的情況不同，當前的教育模式在沿襲了過去填鴨式教學的同時，卻降低了所要學習的知識量，并且還不注意實踐，導致學生在知識儲備不足的情況下實踐動手能力就更加匱乏了，至于更進一步的同國際接軌就更不用提了，造成了學生的能力普遍不足，進入到企業(yè)之后會經(jīng)歷一段學習的時間才能夠上手。教育國際化是培養(yǎng)專業(yè)軟件人才的必經(jīng)之路。從古至今，教育在一次次變革當中不斷創(chuàng)新，唯一不變的是，教育必須服從時代的發(fā)展。在2016年的全國高校思想政治工作會議上提到，必須要提高我國高等教育發(fā)展水平，高等教育國際化的發(fā)展已成定勢。在未來，必將是國際化的時代，處在不同文化背景下的人們共同合作，只有擁有國際化背景的人才才能在這樣的時代下施展自己的才能[2]。