國民經濟學全文(5篇)

摘要：國民經濟學是一門相對古老的學科，馬克思認為它相當于政治經濟學，并認為亞當•斯密是國民經濟學的理論出發(fā)點。德國、奧利地和北歐學派則認為國民經濟學緣于重商主義時代，他們認為國民經濟學與政治經濟學分屬于不同的門類，兩者之間也沒有共通點。但在國民經濟學的研究與實踐過程中，應該看到我國的國民經濟學與政治經濟學等并沒有直接性的聯(lián)系，與此同時在研究我國國民經濟學的過程中，應該充分結合自身的問題，開展針對性的研究。因此，本文認為，國民經濟學的研究對象是“國民經濟系統(tǒng)運動及其規(guī)律性”，其研究方法包括國民經濟學理論分析、數(shù)量分析、結構分析、靜態(tài)與動態(tài)分析、比較分析、案例分析以及預期管理和監(jiān)測預警分析等。

關鍵詞：國民經濟學歷史沿革研究對象

國民經濟學在西方國家可能是一門相對比較古老的學科，但它在我國則是一個比較年輕的學科。作為一門年輕的應用經濟學學科，1998年，教育部對我國高校文科專業(yè)進行調整，正式將國民經濟學列為應用經濟學項下第一個二級學科。在我國社會經濟全面快速發(fā)展的今天，全面而科學地分析國民經濟學的內涵以及研究重點，不僅有助于提升研究成果，同時也能夠推動我國社會經濟的全面快速發(fā)展，還能夠為社會經濟的分析與研究工作提供人才儲備。我國國民經濟學的研究領域或者研究重點明顯區(qū)別于西方國家的國民經濟學，可以說國民經濟學具有典型的國家屬性。我國國民經濟學的研究內容包括，研究國民經濟系統(tǒng)運行及其規(guī)律，進行國民經濟戰(zhàn)略與規(guī)劃、體制改革、政策設計、宏觀經濟運行模型、國民經濟監(jiān)測預警與綜合評價、國民經濟宏觀調控以及微觀規(guī)制等方面。在經濟新常態(tài)下，科學全面地研究國民經濟學，具有非常重要的現(xiàn)實意義，既能夠為我國國民經濟發(fā)展提供扎實的理論根據(jù)，又能夠在很大程度上實現(xiàn)經濟協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

1國民經濟學的歷史沿革

在我國，國民經濟學是一個相對比較年輕的學科，它明顯區(qū)別于業(yè)已成熟的西方國民經濟學，更多體現(xiàn)了我國經濟發(fā)展的整體特點。因此，在研究國民經濟學的實踐過程中，應該立足于我國特色，充分結合我國現(xiàn)階段的國情以及現(xiàn)狀等，科學開展國民經濟學的研究工作。雖然說我國國民經濟學的研究具有一定的特殊屬性，但其實在實踐演變的過程中，國民經濟學在中國的建立與發(fā)展很大程度上與蘇聯(lián)的“國民經濟計劃”(也有人稱之為“國民經濟計劃學”)有一定的關系。因此，在研究我國國民經濟學的歷史沿革時，應該充分考量到蘇聯(lián)模式對其的影響和滲透，以便精準找到我國國民經濟學的歷史淵源。

1.1“蘇聯(lián)模式”對我國國民經濟學初期發(fā)展的影響

蘇聯(lián)無論是經濟實力、軍事實力等都是可以直接抗衡英美國家的，同時十月革命后，蘇聯(lián)成為首個社會主義國家。因此，在蘇聯(lián)經濟發(fā)展與研究實踐中，它的理論成果以及研究重點，勢必會對我國國民經濟的研究產生比較深刻且直觀的影響。我國國民經濟學在研究的初期階段或者當我國學者起初關注這一研究領域時，或多或少都受到了“蘇聯(lián)模式”的直接影響。社會主義在蘇聯(lián)所取得的勝利是短暫的，同時社會主義經濟在蘇聯(lián)中的發(fā)展也是極度不平衡，甚至有些想當然。社會主義經濟的全面發(fā)展，需要建立在經濟體制的完善、商品經濟的發(fā)達、經濟條件的優(yōu)渥等各個方面。但蘇聯(lián)在發(fā)展社會主義經濟的過程中，具有深刻的“國家強制”的烙印，試圖通過國家調控的方式，來迎合社會主義經濟的平均與協(xié)調。這就使得國家計劃在當時是調節(jié)社會勞動分配唯一的或主要的手段，這一模式主要是建立在將整個社會視作一個“大工廠”的基礎上，在這種模式下，企業(yè)僅僅是其中的一個車間或某個零件。與此相對應的是，新中國成立后，我國經濟體制一直以計劃經濟為主，由國家來進行經濟資源的分配與調控。受經濟體制的深刻影響，在國民經濟學的研究初期，也具有典型的計劃經濟烙印。如部分高校在研究過程中，設置了國民經濟計劃專業(yè)和統(tǒng)計專業(yè)。若強調該階段的國民經濟學研究是其發(fā)展的初級階段，那也只是以政治經濟學為指導或以其為理論基礎的部門經濟學或應用經濟學。

一、歷史因素：國民經濟學在我國的形成

20世紀50年代，以蘇聯(lián)為代表的計劃經濟體制為當時的社會主義國家所推崇。中國也對蘇聯(lián)計劃經濟體制進行了模仿，甚至直接“移植”。很顯然這種制度的模仿和移植，可以大大減少新體制設計和建設的成本。但由于中國與蘇聯(lián)歷史、客觀自然因素和經濟發(fā)展等方面存在諸多不同，把出生于蘇聯(lián)的計劃經濟體制模式直接用于中國，則會可能出現(xiàn)諸多不適應的癥狀，這就需要有針對性地進行研究，并對該體制不斷地進行修正以適應中國的國情。從國民經濟學課程建設發(fā)展歷程來看，中國最早的《國民經濟計劃學》教材就是源自對蘇聯(lián)教材的直接模仿，隨著中國社會經濟的發(fā)展，國民經濟學的研究內容不斷更新，其課程名稱先后以《國民經濟管理概論》和《計劃經濟學》出現(xiàn)，直至發(fā)展演變成為今天的《國民經濟學》，這顯示出國民經濟學隨著時代的發(fā)展不斷“中國化”和“本土化”的特征。

二、邏輯必然：國民經濟學在當前我國的存在

當前，中國正處于計劃經濟體制向市場經濟體制轉軌時期，與其他西方資本主義國家改革不同，中國的經濟體制改革是由政府主導下的以構建市場經濟體制為目標的漸進性改革，這也是國民經濟學在當前中國存在的邏輯必然。

（一）邏輯起點：我國正在進行一場政府主導下的市場化改革

中國所實行的經濟改革是政府主導的自上而下改革，因此，在經濟改革進程中政府行為顯得非常重要。政府在改革過程中的定位以及行為方式直接影響著經濟改革的進程和效率。黨的十八大報告明確指出，未來中國經濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規(guī)律，更好發(fā)揮政府作用。因此，為適應市場經濟發(fā)展的要求，政府行為需要從以下兩個方面進行界定：

1．政府“越位”問題的解決中國長期處于計劃經濟體制下，由于體制慣性，政府在諸多方面還對經濟還存在強大干預，這嚴重干擾了市場經濟的正常運行。如政府對國有企業(yè)經營生產管得過多過死，每年政府對國有企業(yè)大量的虧損補貼及政策優(yōu)惠，對其進行扶持，極不利于市場競爭的形成；長期以來，地方政府為大力發(fā)展經濟，親自參與招商引資，將本屬于競爭性領域的商業(yè)行為納入政府職責范圍之中。這種政府“越位”行為屢見不鮮，極不利于市場經濟的發(fā)展。這種“越位”行為正是發(fā)展中國家市場機制不健全的表現(xiàn)，解決政府“越位”行為是還原市場的過程。因此，要建立市場經濟體制，必須要及時解決政府“越位”問題。政府選擇合適的時機和恰當?shù)姆绞酵顺鍪袌鍪侵袊壳八媾R的難題，這也是國民經濟學研究的重要內容。

【摘要】國民經濟學是我國頗具特色的一個學科，它與政治經濟學有聯(lián)系，但不是一回事；它與北歐學派有淵源，卻又非同出一轍；它在中國的最初發(fā)展取決于“蘇聯(lián)模式”，但其現(xiàn)展似乎與前期的發(fā)展模式有所不同；國外沒有類似的學科，但有相近的資料。從某種意義上說，國民經濟不僅是“歷史的主體”，而且也是一門新興的學科，是當下最具中國特色的經濟學學科之一。對國民經濟學的緣起、研究對象和研究方法等問題進行梳理與分析非常必要。

【關鍵詞】國民經濟學;學科建設;問題

作為中國特色的經濟學科，在中國社會經濟的高速發(fā)展過程中國民經濟起著非常重要的作用。然而，隨著國家對經濟學的正確知識，在引導人們利用經濟發(fā)展的同時更應該注重國民經濟學科的發(fā)展，充分利用具有較高的專業(yè)素質的國家經濟的人才。目前在國民經濟建設和發(fā)展中還存在很多的問題，嚴重阻礙著國民經濟建設發(fā)展。因此，要加強對人們對國民經濟學科的認識，并且對公民經濟建設過程中出現(xiàn)的問題進行正確的分析和認識，為國民經濟的快速建設和發(fā)展提供保證。

一、國民經濟學概述

在國內外對“國民經濟”學科有著不同的理論依據(jù)。在國外學術界，國民經濟和經濟沒有太大的區(qū)別，目前，國外研究的主要目標就是有效分配稀缺資源，英國和美國等國家稱之為把過敏經濟學簡稱為“經濟學”，而被稱之為“國民經濟”的國家有德國和斯堪的納維亞國家。在世界上把亞當.斯密1776年的《國富論》被認為是國民經濟的先行者，是非英美學者（特別是德國學者）所著，在譯本文獻中直接以國民經濟學為名，如《國民經濟學原理》是日本學者津村秀松翻譯進行翻譯的文獻，出版于1915年，《國民經濟學》是德國科學家福克斯學者翻譯的文獻，出版于1914年，《國民經濟學原理》是德國狄爾學者所著，出版的1938年等等。

二、推進國民經濟學學科建設的建議

（一）學科發(fā)展要與時俱進

摘要：本文依據(jù)實際工作經驗及相關文獻資料的記載，針對宏觀經濟學理論知識具體構成結構及其在中國得到的應用進行分析，希望可以為相關工作人員提供借鑒，最終為我國社會經濟發(fā)展做出一定貢獻。

關鍵詞：宏觀；經濟學；理論；應用；分析

1問題研究背景及意義

依據(jù)研究對象來對現(xiàn)代西方經濟學進行分析，一般情況下可以劃分為研究經濟資源最佳配置的微觀經濟學以及研究經濟資源最佳使用的宏觀經濟學，兩個重要分支型學科，宏觀經濟學一般情況下是會將整體國民經濟活動作為研究對象，核心內容是國民收入決定理論，因為宏觀經濟學的研究角度是整體經濟運行，因此其所研究的領域當中包含的是，長期經濟穩(wěn)定以及持續(xù)增長問題，短期經濟波動問題、就業(yè)問題以及通貨膨脹問題等，比方說貿易問題、國際收支問題以及匯率問題，因為宏觀經濟學研究的都是有關于國民生產總值、總投資以及銀行信貸總額等國民經濟領域當中發(fā)生比較大變動的法則，宏觀經濟理論實際應用的過程中，一般情況下解決的問題是，怎樣才可以讓各項經濟資源得到有效的應用，具體措施是政府在對行政、經濟以及法律措施加以一定程度應用的基礎上，通過使用財政、貨幣以及產業(yè)等宏觀經濟政策，來讓整體國民經濟運行得到優(yōu)化調整。

2現(xiàn)代西方宏觀經濟學學科研究的對象

經濟學的產生，是為了讓人類自身需求無限性和資源稀缺性之間的矛盾得到緩解，其所面對的兩個問題較為嚴重：第一，人類的需求及欲望具有無限性。第二，資源具有一定稀缺性。不斷發(fā)生變化的欲望和需求重要程度不同，相對來說稀缺性比較強的資源也有被選擇的特征，經濟學研究的并不是資源稀缺性問題的形成原因，而是在資源稀缺性問題的影響下，出現(xiàn)的資源選擇及配置問題，極為有效的資源應當?shù)玫秸_的應用以及有效的配置，以便于可以讓人類社會需求得到滿足，所以經濟學應當站在資源稀缺性的角度上，研究怎樣才可以讓稀缺性比較強的資源得到科學合理的應用，在此情況下就將經濟學劃分為資源配置以及資源應用兩個獨立的分支學科，分別是微觀經濟學與宏觀經濟學。宏觀經濟學將資源科學合理配置當成是前提條件，致力于研究現(xiàn)有的資源為何難以得到充分的應用，并逐步在實際工作的過程當中，找尋出來可以讓資源得到充分應用的方法，在此情況下應當讓三個問題得到解決：第一，充分就業(yè)這個問題，因此資源是否可以得到充分的應用，產量是否可以達到最大數(shù)值，怎樣才可以讓資源閑置以及浪費問題得到解決，在此基礎上涉及的一個重要問題就是社會勞動力是否充分。第二，通貨領域中的問題，換一種說法就是貨幣的實際購買能力，無論是通貨膨脹還是通貨緊縮問題，貨幣實際購買能力發(fā)生的變動，會對資源的配置以及應用造成一定影響。第三，經濟增長問題。和經濟增長因素之間關系較為密切的因素是經濟資源投入量以及生產率，也就是讓經濟資源得到動態(tài)合理的配置以及應用，以便于可以對經濟增長的穩(wěn)定性及合理性做出保證，逐步在國民經濟領域當中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展這個目標，在此情況下，宏觀經濟學自然應當將國民經濟當成是研究對象，針對整個國民經濟的運行情況進行分析，將決定國民收入的問題作為中心問題進行研究，也應當在整個經濟運行流程當中涉及的各個經濟變量進行研究分析，具體一些來說，就是針對國民生產總值，國民收入以及投資總量之間的相互關系進行分析，也應當針對經濟資源應用問題衍生出來的社會經濟問題形成原因及應對措施進行分析，在此基礎上就可以提出可行性比較強的宏觀經濟調控政策，對國民經濟穩(wěn)定性及安全性做出一定保證，這是宏觀經濟學的研究目標以及任務。

3現(xiàn)代宏觀經濟學理論在中國的應用

摘要：隨著社會生產力發(fā)展，流通產業(yè)在我國產業(yè)結構中的比重不斷上升，其逐漸成為了主導國民經濟發(fā)展的重要力量。文章基于空間經濟視角，概述了空間經濟學的理論基礎和流通經濟學的發(fā)展歷程，并通過分析空間經濟學的幾項基本理論，詳細論述了現(xiàn)代流通經濟學的研究內涵與定位問題。

關鍵詞：空間經濟學；流通經濟學；流通產業(yè)；區(qū)域經濟一體化；流通先導

論空間經濟學理論基礎空間經濟學的理論基礎包括兩方面，其分別為壟斷競爭力和規(guī)模收益遞增。張伯倫在1933年最先提出壟斷競爭理論，1977年迪克希特將壟斷競爭理論和一般均衡建模技術融合應用，其認為消費者對商品的多元化需求會影響規(guī)模收益遞增。也有部分研究者側重于研究多樣性的中間投入，并據(jù)此提出了規(guī)模效應與生產過程之間的關系。由于壟斷與規(guī)模收益遞增緊密關聯(lián)，因此為了獲取高額利潤，生產者往往會采取單一的經營戰(zhàn)略，其會強化具有規(guī)模收益遞增優(yōu)勢的部門，并通過打造和維護自身品牌，以成為行業(yè)的壟斷者?，F(xiàn)階段，在各個行業(yè)都能發(fā)現(xiàn)壟斷的特征，這些存在壟斷特征的企業(yè)并非源于政府支持，而是隨著市場經濟的進程逐步產生。與此同時，也存在大量的潛在企業(yè)正約束著這些壟斷企業(yè)的經濟行為。

流通經濟學的發(fā)展歷程

（一）傳統(tǒng)流通經濟學的研究背景馬克思的《資本論》對商品流通有著專門的論述，其將流通提升至了經濟運行層面。馬克思將流通定義為“以貨幣為媒介的商品交換”，其將社會分工視為流通的基礎，社會分工通過流通連接生產與消費。馬克思流通觀認為，流通和生產緊密關聯(lián)，生產是流通的前提，生產方式、生產規(guī)模對流通的性質、深度具有決定作用。流通維持著生產的社會分工，其制約了生產的發(fā)展。隨著社會分工趨于復雜化和精細化，生產技術持續(xù)提升，生產對流通的依賴性逐漸增強，流通范圍和流通規(guī)模將直接影響生產的效率。同時，流通具有中介功能，其能影響分配結構和分配方式，從而能夠推動各個產業(yè)優(yōu)化升級，進而滿足多元化的消費需求。由此可見，商品流通歷經了不同社會形態(tài)的變遷，形成了復雜多樣的流通模式，是社會再生產的關鍵步驟，因此，對流通經濟的研究必須基于現(xiàn)實情況。在建國至改革開放初期，我國實行計劃經濟體制，這一階段馬克思流通觀是我國研究流通經濟的理論依據(jù)。隨著社會環(huán)境變遷，我國逐漸過渡到市場經濟模式，同時隨著網(wǎng)絡技術興起，商品流通的方式和渠道都發(fā)生了巨大轉變，流通在再生產中的地位愈加重要，流通產業(yè)的發(fā)達程度甚至決定了區(qū)域經濟的發(fā)展水平。因此，為迎合經濟發(fā)展現(xiàn)狀和需求，流通經濟學研究必須持續(xù)更進，打破傳統(tǒng)理論框架，積極創(chuàng)新理論內容，從而通過形成具有時代價值的現(xiàn)代流通經濟理論體系，推動我國流通經濟的持續(xù)發(fā)展。

（二）現(xiàn)代流通經濟學的研究進展隨著近年來我國經濟的迅猛發(fā)展，其對流通經濟學研究提出了全新要求。尤其是隨著供求關系變化，即賣方市場逐漸向買方市場轉變，流通的重要性日益顯著，其甚至對生產環(huán)節(jié)具有決定性的作用。流通產業(yè)成為了社會經濟發(fā)展的重要力量，在此背景下“流通先導論”思想開始出現(xiàn)，這一思想是對傳統(tǒng)流通觀的發(fā)展，其認為在當社會生產力高度發(fā)展時，市場經濟趨于成熟，流通與生產之間的關系會發(fā)生轉變，即“生產決定論”被社會實踐推翻，商貿流通成為了影響經濟運行的關鍵力量，即出現(xiàn)了“流通決定生產”的局面。流通產業(yè)在投資、就業(yè)、利稅方面具有重要價值，因此必須注重流通產業(yè)結構的調整。隨著市場經濟進程加快，第一、第二產業(yè)逐漸喪失原有優(yōu)勢，并在產業(yè)結構中的比重持續(xù)降低，第三產業(yè)逐漸成為主導性力量，發(fā)達國家的經濟發(fā)展更體現(xiàn)出這種變化。我國流通產業(yè)受多元因素影響，未能在國民經濟中發(fā)揮極大優(yōu)勢。因此，優(yōu)化流通產業(yè)結構一方面能夠開發(fā)流通產業(yè)自身潛力，另一方面還能通過促進第三產業(yè)發(fā)展，推動國民經濟均衡、有序發(fā)展。流通產業(yè)的具體優(yōu)勢體現(xiàn)在促進經濟發(fā)展、增加就業(yè)、擴大內需等方面。同時，流通產業(yè)與各領域關聯(lián)甚密，其能夠促進不同產業(yè)經濟要素的互通。在經濟全球化背景下，流通產業(yè)成為了帶動國民經濟發(fā)展的關鍵力量，其體現(xiàn)出了一定的戰(zhàn)略性。相較于發(fā)達國家，我國流通產業(yè)發(fā)展水平偏低，其限制了產業(yè)自身進步，并制約了社會經濟的協(xié)調發(fā)展，因此開展流通產業(yè)轉型升級是必然趨勢。此外，基于“流通先導論”，學者們普遍認為現(xiàn)代流通經濟的內涵更加寬泛，其屬于全要素、全過程流通，借助互聯(lián)網(wǎng)技術，虛擬經濟造就了全新的流通空間，商品的流通范圍擴展至全球市場，流通產業(yè)的繁榮反映著國家的競爭力。同時，除勞動力和資本之外，技術、信息也被納入流通資源的范疇，其打破了妨礙生產資料廣泛流通、融合的壁壘，使現(xiàn)代流通產業(yè)的布局范圍得到極大擴展，從而形成了區(qū)域經濟一體化、經濟全球化態(tài)勢，這是生產力高度發(fā)展的必然結果。對此，應當擺脫傳統(tǒng)流通觀的桎梏，從社會經濟現(xiàn)實出發(fā)，基于多元化視角開展現(xiàn)代流通經濟研究工作，從而通過完善流通經濟的理論體系，指導我國流通產業(yè)發(fā)展。

空間經濟學的核心理論分析