家裝設(shè)計全文(5篇)

摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，城市建設(shè)也在不斷加快，但是城市環(huán)境面臨的壓力是越來越大，工業(yè)廢物排放對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了很大影響，對環(huán)境造成了很大污染。隨著人們生活質(zhì)量提高，對于低碳生活理念越來越重視，本文主要對低碳生活理念在建筑裝飾裝修中的應(yīng)用進行了闡述，以供參考。

關(guān)鍵詞：建筑裝飾裝修；設(shè)計過程；低碳環(huán)保；應(yīng)用

1低碳理念下的建筑裝飾裝修意義分析

在社會發(fā)展中，為了更好地降低環(huán)境污染，促進社會更好地發(fā)展，需要以低碳生活理念作為指導(dǎo)，從而更好地提升人們的生活質(zhì)量。在建筑裝飾裝修中，通過低碳生活理念應(yīng)用，可以有效降低能源的損失和浪費。1.1節(jié)約資源。通過低碳生活理念在建筑裝飾裝修中的應(yīng)用，可以有效地節(jié)約資源。在進行施工中，通過重視新材料和新技術(shù)運用，可以更好地降低資源的消耗，達到節(jié)能減排的效果。1.2營造優(yōu)良的生活環(huán)境。通過低碳生活理念在建筑裝飾裝修中的應(yīng)用，可以營造優(yōu)良的生活環(huán)境。在進行施工中，通過對新技術(shù)和材料的應(yīng)用，可以更好地為人們提供舒適的生活環(huán)境，提升人們生活質(zhì)量。

2低碳理念融入建筑裝飾設(shè)計理念

在建筑裝飾中，設(shè)計工程是非常重要的一部分。在建筑裝飾設(shè)計中，需要融入低碳生活理念，從而更好地提升人們生活質(zhì)量。一是需要對傳統(tǒng)裝飾設(shè)計理念進行轉(zhuǎn)變，在進行設(shè)計時需要依據(jù)建筑環(huán)境最大化進行裝飾變化，不要對房屋進行大面積修改裝飾。二是建筑裝飾設(shè)計中，建筑布局應(yīng)當是以簡潔方便為主，在建筑設(shè)計中融入人文理念。在設(shè)計中應(yīng)當把實現(xiàn)舒適和節(jié)約進行有效融合，降低裝飾成本，對建筑空間進行合理利用，降低對環(huán)境的污染，提升人們的生活質(zhì)量。

3低碳理念融入建筑裝飾材料的選擇

【摘要】隨著社會的發(fā)展，設(shè)計專業(yè)人才成為社會急需的人才之一，眾多高校也開設(shè)了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，但家裝設(shè)計不僅僅是圖稿繪制，更涉及到很多具體的物料、工程施工技術(shù)、專業(yè)營建管理等各個方面，所以設(shè)計專業(yè)的學(xué)生需要兼具各方面的專業(yè)知識，本文集中于相關(guān)高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實際情況對其實踐能力進行探討，提高學(xué)生的實踐能力。

【關(guān)鍵詞】室內(nèi)設(shè)計;實踐能力;高校

根據(jù)當今教育制度、工程技術(shù)、繪制、生產(chǎn)的迫切需要和家居設(shè)計、室內(nèi)施作、施工管理等直接相關(guān)行業(yè)的所需，我們能夠發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備:如何與客戶溝通，如何設(shè)計解決方案，如何達成協(xié)議，如何裝修經(jīng)費總預(yù)算、如何采選室內(nèi)裝修材料等方面的實踐能力，才能更好的投入到就業(yè)中，為室內(nèi)裝潢設(shè)計行業(yè)助推力量，下面將對此進行詳細介紹。

一、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備職業(yè)意識

1．藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的意識

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和設(shè)計理念表現(xiàn)能力或顯示能力。藝術(shù)水準來源于平常的累積，所涉及的知識應(yīng)該是廣泛的。包括，卓越的傳統(tǒng)文化認知能力對升華歷史文化等藝術(shù)造詣具有重要作用。研究和應(yīng)用傳統(tǒng)、鄉(xiāng)土人文風情、鄉(xiāng)村風情，設(shè)計表達能力是將創(chuàng)造性思維有力的轉(zhuǎn)化為設(shè)計繪圖的能力。作為一個設(shè)計者，你不應(yīng)該僅僅想象，你應(yīng)該能夠掌握設(shè)計技巧，并能夠在設(shè)計中及時發(fā)現(xiàn)它們，將問題進行及時有效的分析并加以解決。

2．基本知識的綜合思考意識

一、拓展色彩課程的表現(xiàn)材料和表現(xiàn)形式

對于色彩訓(xùn)練，大多數(shù)人的印象是以靜物擺放的形式，繪畫介質(zhì)也相對固定，大多采用水粉顏料調(diào)和而成，長期以來已約定俗成，教師也就不再討論與研究。但事實上就其屬性而言，色彩作品是大型繪畫及設(shè)計創(chuàng)作之前的彩色草稿或草圖，是在創(chuàng)作和設(shè)計作品完成之前的定稿，尤其是對于建筑設(shè)計和環(huán)境設(shè)計更為重要。因此西方的色彩創(chuàng)作工具十分豐富，如水彩、油畫、水粉、彩鉛等都可行，使用的工具取決于所要表現(xiàn)的對象的特性。因此，在色彩教學(xué)中，教師應(yīng)當鼓勵學(xué)生自行組織繪畫材料，充分培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力與創(chuàng)新意識，改變學(xué)生學(xué)習中的惰性思維，讓學(xué)生變被動學(xué)習為主動汲取，色彩教學(xué)由單純的單方教授改變?yōu)閹熒耐?、共謀思路。這樣學(xué)生就可以在畫面中充分體現(xiàn)自身的個性化，將其自身的經(jīng)歷、愛好、價值取向和藝術(shù)理想充分表現(xiàn)出來，進而充分激活創(chuàng)意思維和潛力，避免最終創(chuàng)作的作品千篇一律，毫無個性可言。

二、運用色彩對結(jié)構(gòu)及空間關(guān)系進行準確的描繪與表達

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與色彩直接掛鉤，無論是家裝設(shè)計還是室外園林設(shè)計，都需要色彩的搭配以及對色彩原理的運用，這就要求設(shè)計師在色彩表現(xiàn)上大顯身手。教師對學(xué)生主要的訓(xùn)練途徑是讓學(xué)生進行分組練習，通過臨摹、對單個物體繪畫以及對三個或三個以上物體的組合逐一進行結(jié)構(gòu)寫生，讓學(xué)生了解對象的結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，知其然并知其所以然。

三、應(yīng)用因材施教的教學(xué)方式增強學(xué)生的學(xué)習熱情

綜合類大學(xué)的藝術(shù)類學(xué)生大多是通過參加藝術(shù)統(tǒng)考的途徑來到大學(xué)的。以天津農(nóng)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)為例，主要是根據(jù)文化課成績高低選拔學(xué)生，往往忽視了學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)能力。這就要求大學(xué)教師要改變色彩教學(xué)方式。如，對于有色彩基礎(chǔ)的學(xué)生，應(yīng)提高其色彩的表現(xiàn)力與創(chuàng)造能力，激發(fā)此類學(xué)生的色彩創(chuàng)作熱情；對于色彩基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，應(yīng)加強其色彩的基礎(chǔ)表達能力與動手能力，鼓勵此類學(xué)生學(xué)習色彩的熱情。對學(xué)生的訓(xùn)練也應(yīng)采取不同的方式。如，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可進行研究色彩訓(xùn)練，讓其對某一色彩進行深入的理論分析和技法實踐，深化色彩教學(xué)；對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可采取分解式的訓(xùn)練方式，讓其對每個物體進行單獨刻畫，達到色彩訓(xùn)練的目的。

四、加強環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與多學(xué)科的交流

1.影響室內(nèi)裝修工程質(zhì)量的因素

1.1材料在工程施工當中，材料都是不可或缺的一部分，所以其質(zhì)量的好壞則直接影響到工程施工的質(zhì)量。在裝修工程施工中，所需要的材料種類也較多，材料的物理性能和化學(xué)性能也各不相同，所以在裝修工程中需要合理的對材料進行使用，使各材料的物理性和化學(xué)性得以科學(xué)的組合，不僅可以有效的降低材料的成本，同時對裝修中極易產(chǎn)生的各種質(zhì)量問題也能起到積極的作用。

1.2設(shè)計家裝設(shè)計方案需要由設(shè)計人員來完成，每個設(shè)計人員有自己的個性及優(yōu)勢，所以各設(shè)計方案的風格也各有不同，但在總體上需要設(shè)計人員盡量從節(jié)約能源，保護環(huán)境的角度出發(fā)，在設(shè)計材料的選用盡量使用可再生資源，同時盡量利用自然光和自然通風等設(shè)計，從而達到節(jié)約資源的目的。

1.3施工目前在室內(nèi)裝修施工市場中，施工隊伍魚龍混雜，人員素質(zhì)也參差不齊，直接影響到施工的質(zhì)量。所以施工企業(yè)應(yīng)組建自己的專業(yè)施工隊伍，從而以其豐富的經(jīng)驗和技術(shù)使室內(nèi)裝修工作做到精細有高質(zhì)，使設(shè)計師的設(shè)計理念得以充分的體現(xiàn)出現(xiàn)。同時室內(nèi)裝修工程如果施工工藝不規(guī)范，則會導(dǎo)致室內(nèi)環(huán)境的污染加劇，所以需要施工企業(yè)不斷提高施工隊伍的施工工藝，使其達到國際和國內(nèi)的先進水平，從而保證工程的施工質(zhì)量和服務(wù)水平。

2.室內(nèi)裝修工程施工質(zhì)量控制

2.1施工人員的控制室內(nèi)裝修工程施工時，施工現(xiàn)場較為雜亂，所以需要管理人員對各施工操作人員的工作狀態(tài)進行考查，并如實記錄進工程檔案當中。使施工人員充分的了解企業(yè)的管理制度，保證施工隊伍的穩(wěn)定性，這是保證工程質(zhì)量的前提。在施工現(xiàn)場，需要對施工人員進行合理的配置，從而形成流水作業(yè)，使窩工的情況盡量避免，保證工期的順利完成。

2.2施工材料的控制裝修材料品種繁雜，質(zhì)量及檔次相差懸殊，裝修工程所用材料又受到業(yè)主的客觀影響，因此，裝飾施工材料控制比較麻煩。在材料進場前必須先報驗，將業(yè)主同意的材料樣品一式兩份封樣保存，一份留項目，一份留業(yè)主，在材料進場后，依樣品及相關(guān)檢測報告進行報驗，報驗合格的材料方能使用。采購人員在采購時，也要嚴格執(zhí)行材料的檢查驗收手續(xù)，保證采購材料一次合格。為了便于管理，公司將各種材料的檢查方法及檢驗標準編輯成冊，采購人員、質(zhì)檢人員、施工人員全部用同一標準來衡量材料是否合格。在進場材料的管理上，采用限額領(lǐng)料制度，由施工人員簽發(fā)限額領(lǐng)料單，庫管員按單發(fā)貨，從而即能保證質(zhì)量又能節(jié)約成本，對于易碎或貴重材料，在施工現(xiàn)場單獨存放，盡量減少人為的搬運次數(shù)?，F(xiàn)場所剩邊角余料如不能使用，則及時退回公司輔料庫，以便其它工程使用。施工機具的控制庫管員要對施工機具妥善保管，分類存放，實行施工機具領(lǐng)用登記制度，以誰領(lǐng)用誰保管誰負責為原則，操作人員在領(lǐng)用工具時要向庫管員說明機具的使用目的，庫管員按照機具使用要求發(fā)放機具，保證機具正常的使用壽命。為了保證正常施工生產(chǎn)，公司對每一臺設(shè)備都建立了維修檔案，從而保證了進場設(shè)備都已經(jīng)過檢測合格。對于工人手使工具，由工程部按工種不同列出必備工具明細，入場前檢查各工種自備工具是否齊全，保養(yǎng)是否良好，如用于打玻璃膠的專用工具，貼防火板專用工具，安裝修邊角及不銹鋼扣條的專用工具等。

一、改革方法

1.建立以工作過程導(dǎo)向的項目系統(tǒng)化模式

要求在校期間進行大量的實訓(xùn)，而室內(nèi)設(shè)計專業(yè)核心課操作技能的培訓(xùn)在課堂上進行難度大、效果差，而在企業(yè)實際現(xiàn)場運行，也往往受到諸多方面的限制，多年來一直成為教學(xué)的難題。因而建立專業(yè)教學(xué)案例資源庫，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，可以有效解決這一難題，將企業(yè)工作真實流程、規(guī)范和環(huán)境與課堂教學(xué)相結(jié)合，進行學(xué)習室內(nèi)設(shè)計專業(yè)核心課程的操作技能訓(xùn)練，可以收到事半功倍的效果。

2.改革教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容的改革決定著課堂所講知識是否是工作能用到的技能知識。

（1）《家裝設(shè)計與施工案例訓(xùn)練》課程以工作過程為導(dǎo)向，在社會經(jīng)濟分析和企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過職業(yè)崗位工作任務(wù)分析，確定典型工作任務(wù)作為學(xué)習性工作任務(wù)，確定課程教學(xué)目標；專業(yè)與行業(yè)領(lǐng)先的裝飾公司合作進行課程建設(shè)，企業(yè)提供全套案例，制作教學(xué)視頻；通過進行真實案例訓(xùn)練，學(xué)習國內(nèi)外經(jīng)典設(shè)計案例，使學(xué)生了解國內(nèi)外設(shè)計風格，培養(yǎng)學(xué)生善于利用國內(nèi)外資訊的能力和習慣，具有國際化視野。注重對學(xué)生的職業(yè)能力訓(xùn)練，合理安排作業(yè)與訓(xùn)練、參觀與調(diào)查、實訓(xùn)與實驗。經(jīng)過實際教學(xué)項目訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，能夠站在客戶的角度想問題，提供符合客戶需求的設(shè)計方案。教學(xué)過程中，采用項目驅(qū)動式的方法，學(xué)生在客戶接待中心、裝飾裝修設(shè)計工作室、施工現(xiàn)場完成實踐工作項目，按照實踐項目工作流程及行業(yè)規(guī)范，更好的完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校就能完成項目訓(xùn)練，從而獲得實踐工作經(jīng)驗。

（2）《室內(nèi)工程項目施工管理》課程主要針對裝飾技術(shù)員崗位，在校內(nèi)施工現(xiàn)場、工種操作實訓(xùn)室采取邊講邊練的教學(xué)形式。與裝飾公司合作，結(jié)合真實施工案例，通過網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)，與課堂教學(xué)有機的結(jié)合，讓學(xué)生更直觀的學(xué)習，工人進行現(xiàn)場操作，企業(yè)人員結(jié)合施工規(guī)范進行講解，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程與現(xiàn)場技術(shù)員進行互動。