連鎖經(jīng)濟管理全文(5篇)

摘要：作為零售業(yè)的主要模式，超市競爭日益激烈，成本控制成為了關鍵環(huán)節(jié)。采購與運輸成本是連鎖超市成本構成的關鍵部分,在這些成本中，顯性成本往往容易進行核算與控制，但隱性成本卻經(jīng)常被忽略。本文重點對這些隱性成本進行了分析，并提出了相應的成本控制建議及措施，以增強超市的綜合競爭力。

關鍵詞：連鎖超市；采購成本；運輸成本；隱性成本

一、引言

連鎖超市利潤主要來源于商品的售價與進價之間的差額。各個超市的商品價格相似，所以只有降低企業(yè)的采購費用，才能擴大企業(yè)利潤來源，提高企業(yè)競爭力。稅金、人工等顯性成本，往往很容易控制；而隱性成本，如采購人員道德缺失、運輸不合理等造成的成本損失卻難以進行有效控制。

二、隱性成本對連鎖超市在采購運輸過程中的影響

1.采購成本控制中的隱性成本

一是采購人員道德缺失，連鎖超市在進行采購時，一方面由于采購人員玩忽職守，可能造成商品質(zhì)量難以達到預期目標；另一方面，對于供應商的進場費等，超市在管理時沒有形成系統(tǒng)的制度，這就容易導致供應商與采購人員相互勾結。二是信息不對稱引起的隱性成本由于采購人員對供應商的具體情況不了解，對產(chǎn)品的標準、質(zhì)量也不夠清楚，采購人員在與供應商進行溝通時，供應商通常會將商品描述的很完美，合作條件很好，在某些程度上給采購人員造成一種錯覺，這就造成了信息不對稱的情況，使得超市最后采購的商品價格高、質(zhì)量低，超市商譽受損。三是供應商管理混亂由于缺乏對供應商的系統(tǒng)管理，供應商在給連鎖超市供應商品時，很少會按照規(guī)定的順序和時間來供應商品，通常從自我利潤最大化出發(fā)，造成供貨時商品派發(fā)錯誤，時間延遲，供貨不足、庫存積壓等現(xiàn)象。

關鍵詞：珠寶企業(yè)；資產(chǎn)管理；內(nèi)部控制；連鎖專賣店；固定資產(chǎn)

一、珠寶連鎖企業(yè)品牌專賣店加強資產(chǎn)管理的必要性

店面裝修費用投入金額大，使用期限長，為企業(yè)擁有或控制，能為企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的經(jīng)濟資源，符合資產(chǎn)定義，企業(yè)將其列入長期待攤費用科目核算，該類資產(chǎn)金額在總資產(chǎn)中占比較大，地域性分布廣，引領時尚，升級改造機會大，企業(yè)應重視對該類資產(chǎn)的有效管理。

二、珠寶連鎖企業(yè)品牌專賣店資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及問題分析

1.資產(chǎn)管理制度和財務管理相關制度不健全

資產(chǎn)采購時，部分專店或部門根據(jù)自己需要，進行采購后報銷，對于資產(chǎn)性能、價格等沒有統(tǒng)一要求和標準，有的資產(chǎn)在需要時采購，使用一段時間可能就在本部門內(nèi)閑置，使用頻次較少，可能其他部門需要時，也會再次采購后報銷，導致企業(yè)資源浪費，主要是沒有設置獨立的資產(chǎn)管理部門，沒有采用分類資產(chǎn)集中管理的方式，不僅沒有一個權力集中的決策部門對資產(chǎn)進行統(tǒng)一管理，也缺乏一套完整的資產(chǎn)管理制度。

2.資產(chǎn)轉(zhuǎn)移及報廢管理不規(guī)范

摘要：基于工業(yè)企業(yè)真實環(huán)境的教育教學，對我國工業(yè)化水平的提高有重要意義，是提高我國工業(yè)化和信息化水平的重要手段之一。對新商科類學生而言，現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)也對他們的知識結構、實踐能力和綜合素質(zhì)也提出了更高的要求，因此，進行基于現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)真實環(huán)境的新商科實驗室應當以培養(yǎng)學生工業(yè)化生產(chǎn)思維為主要目標，以統(tǒng)籌發(fā)展學科交叉、培養(yǎng)新人才隊伍以及引入大數(shù)據(jù)技術為主要思路，通過模擬工業(yè)企業(yè)政務大廳、連鎖供應商建設、商務接待室建設等手段進行建設。只有如此，才能切實提高學生對現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)環(huán)境的熟悉程度，培養(yǎng)出學生的工業(yè)化思維，提高我國的工業(yè)化水平。

關鍵詞：工業(yè)企業(yè)；實驗室；新商科

1基于工業(yè)環(huán)境下的新商科實驗室建設目標

工業(yè)經(jīng)濟是我國國民經(jīng)濟的關鍵組成部分，作為現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟體制中重要組成部分的新商科實驗室，正是集工業(yè)進步、理論研究以及教育教學三位一體的產(chǎn)物。相對于傳統(tǒng)的商科而言，新商科，是相對于傳統(tǒng)商科而言的，是基于當前新產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展下的新概念，通過運用跨界思維方式，將新技術手段融入商科教學之中，方便對接工業(yè)經(jīng)濟?，F(xiàn)代工業(yè)企業(yè)對學生的知識結構、實踐能力和綜合素質(zhì)提出了更高的要求，特別要求學生能夠適應工業(yè)化生產(chǎn)環(huán)境，能夠?qū)W以致用，促進工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。根據(jù)形勢發(fā)展的要求和學校培養(yǎng)應用型、技能型人才的辦學定位，為了進一步搭建學生動手實踐能力培養(yǎng)的平臺，適應新商科人才培養(yǎng)的需求，我們開展了基于現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)的新商科實驗室建設研究。為了使學生切實體會到真實的工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，新商科實驗室確定了切實可行的建設目標。首先，通過幾年的建設，將工業(yè)化企業(yè)引入校園，促進現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)、學校優(yōu)質(zhì)資源融合。其次，探索學校與工業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的實訓教學新模式，探索滿足新時期人才培養(yǎng)需要的實訓室建設和教學改革方向。最后，在思想層面引導學生從工業(yè)化角度考慮問題，培養(yǎng)學生的工業(yè)生產(chǎn)思維，以及解決問題的能力。

2工業(yè)化環(huán)境下的新商科實驗室建設思路

為了使新商科實驗室更具有工業(yè)化氛圍，培養(yǎng)好學生的工業(yè)化意識，我們在建設過程中遵循以下思路。

2.1統(tǒng)籌發(fā)展科學交叉

一、對經(jīng)濟管理學科實驗室建設的認識

長期以來,我國經(jīng)濟與管理學科高等教育一直沿用“一支粉筆,一塊黑板”搞教學,“一支筆,一張紙”搞科研的傳統(tǒng)觀念和思維定式,與經(jīng)濟管理學科面對的國際大趨勢和國內(nèi)大環(huán)境是不相符的。在人才培養(yǎng)方面,必須適應信息化和國際化要求,具有綜合能力強和富有創(chuàng)新欲望的基本素質(zhì)。僅靠傳統(tǒng)的計算機基礎教育是遠遠不能解決問題的,應該通過專業(yè)實驗室建設,以信息技術為平臺,專業(yè)化軟件為工具,為經(jīng)濟管理專業(yè)教育融入新技術、新知識和新思維,解決經(jīng)濟管理學科發(fā)展面臨的新問題。實踐證明,經(jīng)濟管理專業(yè)實驗室不僅僅是普通的計算機機房和網(wǎng)絡中心,更是學院各專業(yè)理論與實踐聯(lián)系的紐帶和橋梁,是科學研究和信息化人才培養(yǎng)的基地。實驗室應具備面向?qū)W院各專業(yè)提供教學、科研和人才培養(yǎng)所需要的各種環(huán)境和條件。

歸納起來,建設經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗室有以下5個目的:(1)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新源于人的創(chuàng)造力,而創(chuàng)造力需要創(chuàng)新教育來開發(fā),離不開實踐活動,只有源于實踐又轉(zhuǎn)化到實踐中的創(chuàng)新活動才有意義,專業(yè)實驗室為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力提供了條件。(2)培養(yǎng)學生應用所學理論知識來認識和解決實際問題的能力。讓學生通過動手實驗,能比較熟練的分析、處理本專業(yè)領域中的實際問題。(3)提高學生利用信息技術進行管理企業(yè)的能力。通過專業(yè)實驗,讓學生掌握應用一種或幾種本專業(yè)領域的通用軟件,熟悉經(jīng)濟領域的生產(chǎn)、財務、行政或者人事、檔案、物資等方面的管理工作。(4)提高學生的自我學習和自我完善的能力。通過參加教學實驗,使用已知的理論和技術學會從實驗中獲取新知識、探求和學習新的技術。(5)有利于專業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟管理的相關專業(yè)均存在提高信息化程度的問題,新的課程建設需要設計與專業(yè)緊密結合的實驗。

二、我校經(jīng)濟管理學科實驗室建設現(xiàn)狀及存在的問題

我校經(jīng)濟管理學科實驗中心,是在原管理學院管理綜合實驗室和原財經(jīng)學院文科實驗室的基礎上于2005年初在經(jīng)濟管理學院組建成立。

1.現(xiàn)有實驗室硬件環(huán)境

有服務器:4臺,保護服務器:4臺,51英寸背投:2臺,電腦:152臺,交換機:5臺,空調(diào)、復印機、打印機、傳真機、電腦桌和耗材等輔助設備若干。

[摘要]農(nóng)業(yè)作為社會第一產(chǎn)業(yè)需要進行適當?shù)母母?，以滿足新時期經(jīng)濟發(fā)展的需要。新農(nóng)村建設視域下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的基礎。本文通過分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的正面作用，同時為進一步強化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理提出相關建議，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的積極影響，為新農(nóng)村的建設提供實踐依據(jù)。

[關鍵詞]農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理；農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展；旅游開發(fā)

近年來國家加大了農(nóng)業(yè)扶持力度，通過新政策、新設備、新技術為新農(nóng)村建設提供理論與實踐支持。但是由于農(nóng)村群眾的文化水平不高，尚未充分掌握設備和技術的運用策略，為設備和技術的普及帶來束縛；技術經(jīng)驗的不足使設備在使用中存在誤區(qū)。因此當前急需強化農(nóng)村經(jīng)濟管理工作促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展建立良好的保障體系和理論指導

其一，開展農(nóng)村經(jīng)濟管理可以為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供各種優(yōu)質(zhì)資源和相關生產(chǎn)、管理資料。農(nóng)村經(jīng)濟管理人員在分析相關資料之后，尋找農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，在信息數(shù)據(jù)方面為農(nóng)村經(jīng)濟管理提供支撐。其二，經(jīng)濟管理人員在執(zhí)行相關管理制度時，需要按規(guī)定對農(nóng)村民眾的各種不良行為和農(nóng)作行為加以規(guī)范，確保農(nóng)村經(jīng)濟效益的穩(wěn)定提升。其三，管理人員在執(zhí)行制度時，需要扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的民眾思想，創(chuàng)新工作方法，升級工作模式，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟管理方式的突破[1]。另外，在經(jīng)濟管理中，管理人員可以通過確定農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標引導農(nóng)村逐漸向科學化靠攏。因為大部分民眾對農(nóng)村經(jīng)濟的相關內(nèi)容不夠了解，容易導致管理工作任務、責任不清晰。部分管理人員依靠自己主觀判斷，圍繞“經(jīng)驗主義”開展合作，使農(nóng)村經(jīng)濟管理出現(xiàn)較多不合理的問題，減緩農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展速度。同時，農(nóng)村發(fā)展中產(chǎn)生的各種經(jīng)濟類糾紛問題對新農(nóng)村建設產(chǎn)生消極影響。通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作可以幫助農(nóng)村解決相關經(jīng)濟糾紛難題，促進農(nóng)村經(jīng)濟的有序和可持續(xù)發(fā)展。

2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理為農(nóng)村經(jīng)濟的飛速創(chuàng)設提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的進行，扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，為農(nóng)村經(jīng)濟建設創(chuàng)設了極佳的發(fā)展環(huán)境。通過創(chuàng)新管理模式，增加工作人員和農(nóng)村群眾的生產(chǎn)、生活熱情，提升農(nóng)村人民幸福指數(shù)，增加了新農(nóng)村在高素質(zhì)人才眼中的魅力。在人才引入方面，創(chuàng)新了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的形式，為新農(nóng)村建設注入新鮮血液。值得注意的是，在農(nóng)村經(jīng)濟建設中需要結合地區(qū)的自然環(huán)境和人文特色，充分利用本區(qū)域的文化特色開發(fā)相關項目工程。另外，由于農(nóng)民人數(shù)占我國人口的大多數(shù)。國家加強了對農(nóng)民群體的專業(yè)化教育，通過開設專業(yè)課程幫助其順利操作技術性設備。同時，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理通過大規(guī)模引進人才，創(chuàng)新傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植方式。比如，結合轉(zhuǎn)基因技術實現(xiàn)我國農(nóng)產(chǎn)品的基因轉(zhuǎn)變，提升農(nóng)產(chǎn)品的實際生產(chǎn)量；借鑒袁隆平雜交水稻經(jīng)驗，保證農(nóng)業(yè)種植中農(nóng)作物植株的優(yōu)良性質(zhì)，實現(xiàn)增產(chǎn)增收的效果。