農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境全文(5篇)

［摘要］一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步，主要取決于人才的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。中國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程是早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興行之有效的必要措施，農(nóng)業(yè)高層次人才的培養(yǎng)則是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化最有利的支撐。我國(guó)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)碩士研究生教育的時(shí)間較短，在人才培養(yǎng)方面面臨著諸多亟待解決的問(wèn)題。近年來(lái)許多專(zhuān)家學(xué)者對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)進(jìn)行了探索與研究，提出應(yīng)該加強(qiáng)應(yīng)用型人才的實(shí)踐操作能力和自主創(chuàng)新創(chuàng)造能力。農(nóng)業(yè)高等院校在農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要地位。因此，改革農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究生的教學(xué)和培養(yǎng)方案，有利于提高學(xué)生在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域尤其在土壤學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)等方面的實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生能夠快速適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

［關(guān)鍵詞］農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境；研究生；培養(yǎng)方案；教學(xué)改革

寧夏大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)由教指委指定的土壤學(xué)和植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科和一個(gè)自主設(shè)立的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)共三個(gè)二級(jí)學(xué)科組成。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生通過(guò)掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的基本理論、知識(shí)體系和基本操作技能，能夠具備在相關(guān)企業(yè)和部門(mén)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、土地資源管理和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)等的教學(xué)、研究和科技管理工作的能力。目前各個(gè)高校均具有自己的相關(guān)培養(yǎng)方案，寧夏大學(xué)作為一所地方性高校，主要目的是為當(dāng)?shù)靥峁?fù)合應(yīng)用型農(nóng)業(yè)人才，簡(jiǎn)單套用其他高校的培養(yǎng)方案存在如下問(wèn)題：依然沿用教師“一言堂”的教學(xué)模式和學(xué)生被動(dòng)式學(xué)習(xí)的教學(xué)方法；現(xiàn)有課程體系大多以傳統(tǒng)教育為主，學(xué)生缺乏實(shí)踐和創(chuàng)新能力；學(xué)生知識(shí)獲取途徑單一，培養(yǎng)的學(xué)生具備了較強(qiáng)的理論知識(shí)，但真正進(jìn)行農(nóng)業(yè)操作的時(shí)候能力表現(xiàn)不足[1]。因此，基于農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的特色，突出寧夏大學(xué)的教育優(yōu)勢(shì)和寧夏的自然地理特征，制訂合理的理論和實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方案，讓學(xué)生既能掌握全面的理論知識(shí)，又具備成熟的操作和應(yīng)變能力，協(xié)調(diào)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)題模塊的互補(bǔ)性，平衡專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)系就顯得尤其重要。本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改革：完善培養(yǎng)方案；利用優(yōu)勢(shì)特色，突出專(zhuān)題討論；結(jié)合通用專(zhuān)用，補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)；合理安排作業(yè)，注重過(guò)程考核；學(xué)分評(píng)定與學(xué)位授予；選題開(kāi)題、論文評(píng)閱和答辯等重要環(huán)節(jié)的管理。欲用這些改革提升農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、完善培養(yǎng)方案

傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求與期望，社會(huì)的發(fā)展要求在突出強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的同時(shí)，一定要確保學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)制訂不同的培養(yǎng)模式[2]?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》強(qiáng)調(diào)必須將學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)納入教學(xué)全過(guò)程，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出的參與式教學(xué)法在國(guó)際上被認(rèn)為是適宜推廣的一種改革教學(xué)方法[2]。不同于學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)突出學(xué)術(shù)生深入研究的目的，專(zhuān)業(yè)型研究生的培養(yǎng)突出實(shí)踐實(shí)用能力的培養(yǎng)，主要是為了培養(yǎng)應(yīng)用型人才，因此教學(xué)內(nèi)容需以實(shí)踐為主，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的培養(yǎng)方法。在課堂中，要運(yùn)用參與式教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生自主思考的能力、自主實(shí)踐的能力，并且逐漸推廣案例式教學(xué)方法，案例有利于學(xué)生將學(xué)術(shù)探究與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，以達(dá)到融會(huì)貫通的效果。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，推廣彈性學(xué)分制，減少理論知識(shí)的部分選修課程，增加專(zhuān)業(yè)選修課和跨專(zhuān)業(yè)的課程，將課堂理論教學(xué)搬到田間地頭，讓學(xué)生更多地參與自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，多方位完善豐富學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建理論核心課程和選修課程相結(jié)合的課程體系。突出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)、課外導(dǎo)師指導(dǎo)、參與導(dǎo)師課題科學(xué)研究、企業(yè)需求定向培養(yǎng)等方式加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研密切合作[3]。課題組旨在通過(guò)突出實(shí)踐與案例分析等環(huán)節(jié)的培養(yǎng)方案改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自主案例模塊體驗(yàn)與參與的相互補(bǔ)充，同時(shí)兼顧完善學(xué)業(yè)與培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展。

二、利用優(yōu)勢(shì)特色突出專(zhuān)題討論

（一）突出專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科于2006年獲批“農(nóng)業(yè)資源利用”專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2017年獲批“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境”碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)點(diǎn)，截至目前已培養(yǎng)碩士研究生206人。本學(xué)科現(xiàn)有土壤研究室、植物營(yíng)養(yǎng)與肥料研究室、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)研究室等專(zhuān)業(yè)化實(shí)踐平臺(tái)，所研究課題獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)14項(xiàng)。本學(xué)科在干旱區(qū)土壤資源特性與耕地土壤質(zhì)量保育，區(qū)域優(yōu)勢(shì)特色作物高產(chǎn)施肥，水肥一體化優(yōu)質(zhì)高效栽培，沙漠、鹽堿、水土流失、農(nóng)藥與重金屬污染等退化生態(tài)恢復(fù)，農(nóng)田面源污染，化肥農(nóng)藥減施增效，農(nóng)業(yè)廢棄物利用等領(lǐng)域形成了鮮明的區(qū)域特色。本學(xué)科近5年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)2030萬(wàn)元，新增實(shí)訓(xùn)基地5處，為碩士研究生人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。本專(zhuān)業(yè)立足于國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型前沿，教學(xué)科研相結(jié)合，以期更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

摘要：我國(guó)正在向城市化發(fā)展，而當(dāng)前我國(guó)信息技術(shù)水平得到了前所未有的進(jìn)步，也因此給江西休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了較大的推動(dòng)力。休閑農(nóng)業(yè)中的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越受到大眾的重視，由于人們的物質(zhì)生活水平得到提升，所以，休閑旅游產(chǎn)業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)。為了保證可持續(xù)發(fā)展，就必須要以循環(huán)經(jīng)濟(jì)作為主要指導(dǎo)理論，在循環(huán)經(jīng)濟(jì)視角下分析和研究休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞：循環(huán)經(jīng)濟(jì)；休閑農(nóng)業(yè)；發(fā)展路徑；選擇

休閑農(nóng)業(yè)是當(dāng)下十分受歡迎的一種旅游方式，而旅游資源則以農(nóng)村資源為主，再結(jié)合農(nóng)林漁牧的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，完全開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)中的旅游功能，使農(nóng)業(yè)資源具備休閑娛樂(lè)的作用，滿(mǎn)足游客的觀光和旅游需求，也使城市與鄉(xiāng)村之間的聯(lián)系更緊密，通過(guò)加強(qiáng)旅游業(yè)能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村城市化的進(jìn)展，改變農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)形式，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增加收入。

1發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)的意義

1.1有利于推動(dòng)農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)在我國(guó)不僅是第一生產(chǎn)力，也是第一產(chǎn)業(yè)。而由于近幾年我國(guó)在不斷地加快城市化進(jìn)程，因此，在一定程度上提升了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，而休閑農(nóng)業(yè)模式的興起，也改變了農(nóng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。農(nóng)業(yè)資源開(kāi)始發(fā)展其他功能，通過(guò)整合這些農(nóng)業(yè)資源，能夠形成一條全新的旅游產(chǎn)業(yè)鏈，并能夠帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收。而休閑農(nóng)業(yè)模式會(huì)使得農(nóng)業(yè)資源更富有內(nèi)涵，也能傳承農(nóng)業(yè)背后的文化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈自然也就更完整，與休閑農(nóng)業(yè)有關(guān)的其他產(chǎn)業(yè)，例如文化產(chǎn)業(yè)、交通產(chǎn)業(yè)、餐飲產(chǎn)業(yè)都得到了相應(yīng)的發(fā)展。休閑農(nóng)業(yè)對(duì)旅游地經(jīng)濟(jì)發(fā)展有較大的促進(jìn)作用，同時(shí)也能有效地改變農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

1.2有利于促進(jìn)農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力就業(yè)

摘要：農(nóng)業(yè)是我國(guó)第一大產(chǎn)業(yè)，而處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期中的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境受到了很多壓力，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要農(nóng)業(yè)做好后盾，所以需要注重合理開(kāi)發(fā)和利用農(nóng)業(yè)資源。通過(guò)技術(shù)資源、社會(huì)人力推動(dòng)農(nóng)業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展，保護(hù)好農(nóng)村環(huán)境，秉持綠色發(fā)展理念，發(fā)展綠色生態(tài)型農(nóng)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)資源環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。基于此，本文淺談了農(nóng)業(yè)資源環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制，以供借鑒。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)資源環(huán)境；區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展；機(jī)制

一、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境的簡(jiǎn)述

顧名思義，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境指的是人類(lèi)的日常的生產(chǎn)活動(dòng)中所面臨的社會(huì)環(huán)境及被利用的農(nóng)業(yè)資源。通常情況下，農(nóng)業(yè)資源又包括社會(huì)資源與農(nóng)業(yè)自然資源這兩部分內(nèi)容。其中農(nóng)業(yè)自然資源又可以細(xì)化為森林資源、土地資源以及氣候資源等等方面。隨著環(huán)境的不斷變化，這些自然資源的分布情況也出現(xiàn)了不同的變化，很多的自然資源不僅分布不均且隨意性較大。自古至今，農(nóng)村中的環(huán)境問(wèn)題一直飽受爭(zhēng)議。農(nóng)業(yè)作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)不斷向前發(fā)展的基礎(chǔ)，其環(huán)境問(wèn)題的治理始終伴隨于我們的左右。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的蓬勃發(fā)展，人類(lèi)對(duì)農(nóng)村的過(guò)度開(kāi)發(fā)、水資源的匱乏以及氣候變化異常問(wèn)題急需要解決，由此可見(jiàn)，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境包括很多方面，做好農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)工作刻不容緩。

二、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展二者的關(guān)系

經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境有著相互輔助的關(guān)系。在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人們只重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，過(guò)度的消耗自然資源來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在無(wú)形之間影響了自然的平衡，給生態(tài)環(huán)境造成了較大的污染與破壞，使得農(nóng)業(yè)資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間出現(xiàn)了失衡。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展的當(dāng)下，環(huán)境的不斷惡化已經(jīng)得到了人們的高度重視，于是便開(kāi)始運(yùn)用不同的手段與方式，對(duì)受到污染環(huán)境進(jìn)行治理與改善，以期望能達(dá)到保護(hù)自然環(huán)境與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與自然環(huán)境的平衡發(fā)展的根本目的。

三、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)狀

摘要：國(guó)家高度重視三農(nóng)問(wèn)題，新農(nóng)村建設(shè)也迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為國(guó)計(jì)民生之本，需要著眼發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)性，尋求農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展。從現(xiàn)實(shí)中看，部分農(nóng)村地區(qū)對(duì)生態(tài)環(huán)境過(guò)度開(kāi)發(fā)，已經(jīng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)本體構(gòu)成了損害。基于此，研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中如何與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保持協(xié)同，極具現(xiàn)實(shí)意義及戰(zhàn)略?xún)r(jià)值。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；生態(tài)環(huán)境；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；協(xié)調(diào)發(fā)展

人類(lèi)活動(dòng)與自然環(huán)境相生相伴，人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)在對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行改造開(kāi)發(fā)的同時(shí)，人與自然也呈現(xiàn)出一定矛盾。在國(guó)家提倡開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)的浪潮下，依托農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)綜合國(guó)力及民生狀況得到迅速提升。但在看到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，針對(duì)一體兩面的生態(tài)環(huán)境破壞，土地過(guò)度開(kāi)發(fā)，水污染嚴(yán)重等問(wèn)題，不應(yīng)視而不見(jiàn)。只有保持農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展，才能收獲金山綠水。

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系

首先，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。生態(tài)文明建設(shè)在黨的十八大后被提到新高度，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)及治理在各地深入開(kāi)展。究其原因，主要在于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的屬性決定了農(nóng)作物必須處于良好的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境下才能提高豐產(chǎn)率。農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的好壞直接決定了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的效益表現(xiàn)。其次，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境提供保障條件。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在不破壞農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡性的基礎(chǔ)上，可以降低農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境發(fā)生矛盾的概率，農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)的廣泛關(guān)注及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的大量經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可以為農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提供資金及技術(shù)上的支持，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境始終保持在協(xié)調(diào)狀態(tài)。最后，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展帶有相對(duì)性、約束性及均衡性。從相對(duì)性及約束性上看，人類(lèi)可以根據(jù)自身的利益訴求，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境中給出戰(zhàn)略選擇，兩者都具有不同歷史時(shí)期的被選擇性，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同發(fā)展有其相對(duì)性。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程是對(duì)生態(tài)環(huán)境施加影響的過(guò)程，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)出于對(duì)生態(tài)環(huán)境加以保護(hù)的目的，通常會(huì)選擇在生態(tài)環(huán)境可承受范圍內(nèi)開(kāi)展，特別是農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境有其自身客觀發(fā)展規(guī)律，在考慮發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)，約束性特性是平衡兩者關(guān)系的重要原則。從均衡性上看，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)同發(fā)展不應(yīng)被片面理解，兩者均有價(jià)值，過(guò)度發(fā)展農(nóng)業(yè)或因生態(tài)環(huán)境保護(hù)而阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展都有偏頗性，應(yīng)把握兩者的均衡性。

二、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的重要性

（一）新農(nóng)村建設(shè)及現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求

摘要：我國(guó)生態(tài)文明型農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨著農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量與質(zhì)量雙提升、農(nóng)業(yè)資源壓力越來(lái)越大以及自然環(huán)境惡化等問(wèn)題。本文依據(jù)于綠色、低碳的理念，簡(jiǎn)述了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)主要表現(xiàn)形式，即：集約農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)，主要考察了如何改變農(nóng)業(yè)發(fā)展形式，提供生態(tài)文明型農(nóng)業(yè)的路徑選擇，指出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重點(diǎn)在于提高資源保護(hù)、加強(qiáng)資源節(jié)約利用、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，以及加強(qiáng)生態(tài)補(bǔ)償?shù)壬鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)措施。

關(guān)鍵詞：生態(tài)文明；可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；循環(huán)農(nóng)業(yè)

目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)巨大的突破，基本上保障了我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品的自給自足。但依舊面臨農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，生產(chǎn)技術(shù)落后，資源短缺，防災(zāi)害能力低下以及農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良污染等問(wèn)題，我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展仍然面臨著相當(dāng)大的不穩(wěn)定性。加快發(fā)展生態(tài)友好型農(nóng)業(yè)是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，然而發(fā)展至今，依然面臨著重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、農(nóng)民收入不均、耕地減少與生態(tài)環(huán)境破壞等多重問(wèn)題，因此推動(dòng)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的重中之重。

1農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

近年來(lái)，農(nóng)業(yè)資源壓力漸增，我國(guó)糧食實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)11年的增產(chǎn)，農(nóng)產(chǎn)品供給矛盾漸趨緩和，然而這是以資源與其他要素的大量投入為基礎(chǔ)的。

1.1耕地資源減少與質(zhì)量漸差

根據(jù)第二次全國(guó)土地調(diào)查結(jié)果，2009年底全國(guó)人均耕地僅占世界人均水平的一半都不到，不僅每年還以很快的速度在減少，接近1/3的土地受到風(fēng)沙的侵蝕。耕地更是以每年數(shù)十萬(wàn)公頃的速度在消失，被用作其他用途，尤其大量?jī)?yōu)質(zhì)耕地的被占用，使壓力漸趨增大。而耕地的質(zhì)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前，耕地總面積中只有很小的一部分是優(yōu)質(zhì)土地，即使這樣，部分耕地環(huán)境和局部地區(qū)耕地質(zhì)量惡化的壓力也漸趨增加。