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公務(wù)員期刊網(wǎng) 論文中心 數(shù)字能力量學(xué)范文

數(shù)字能力量學(xué)全文(5篇)

前言:小編為你整理了5篇數(shù)字能力量學(xué)參考范文,供你參考和借鑒。希望能幫助你在寫作上獲得靈感,讓你的文章更加豐富有深度。

數(shù)字能力量學(xué)

數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)新型人才培養(yǎng)模式淺析

摘要:社會(huì)與科技快速且全面發(fā)展的背景下,住宿業(yè)呈現(xiàn)出較為繁榮的發(fā)展態(tài)勢(shì),推動(dòng)了酒店行業(yè)的改革發(fā)展,酒店企業(yè)的規(guī)模、數(shù)量與模式都發(fā)生了較大改變,并出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性過剩的情況,其中改變最為明顯的就是數(shù)字化人工智能技術(shù)的融入,將科技和酒店服務(wù)融合在一起,構(gòu)成了全新的酒店業(yè)態(tài)形式,也促進(jìn)了整個(gè)酒店行業(yè)的智能化改革。在這一發(fā)展背景與發(fā)展趨勢(shì)下,對(duì)酒店管理人才提出了更高的要求,傳統(tǒng)酒店管理觀念與人才培養(yǎng)模式已不再適用于當(dāng)下酒店運(yùn)營管理的需求,應(yīng)從學(xué)校人才培育著手順應(yīng)產(chǎn)業(yè)革命,積極開展相關(guān)專業(yè)的教學(xué)是確保酒店人才充足供應(yīng)的關(guān)鍵,因而培養(yǎng)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)人才成為當(dāng)前需重點(diǎn)推進(jìn)的工作。本文對(duì)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)新型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究,探討有效培養(yǎng)對(duì)策,為酒店業(yè)的智能化改革發(fā)展提供人才供給保障建議。

關(guān)鍵詞:酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營;新型人才;人才需求;現(xiàn)狀;培養(yǎng)模式

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展助推了產(chǎn)業(yè)革命,新興技術(shù)的出現(xiàn)與普及為酒店行業(yè)注入了新的發(fā)展力量,如云計(jì)算技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等的融入,極大程度上改變了傳統(tǒng)酒店的運(yùn)營模式,促使酒店行業(yè)的轉(zhuǎn)型速度進(jìn)一步加快,目前較為常見的智能化業(yè)態(tài)應(yīng)用有人工智能迎賓機(jī)器人、人工智能服務(wù)機(jī)器人及人工智能語音中心等,智能化業(yè)態(tài)已經(jīng)成為酒店行業(yè)未來發(fā)展的主要方向。鑒于此,相關(guān)人才也必須隨行業(yè)轉(zhuǎn)型需求進(jìn)行轉(zhuǎn)型,這對(duì)專職人才培養(yǎng)教育工作提出了更高的要求,傳統(tǒng)酒店管理人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上增設(shè)數(shù)字化運(yùn)營教學(xué)內(nèi)容而形成了酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè),與時(shí)俱進(jìn)培養(yǎng)該專業(yè)的新型人才,大力推進(jìn)人才轉(zhuǎn)型與升級(jí),完善各項(xiàng)保障措施,保障酒店人才資源的充足供應(yīng)。

1酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性及人才需求特點(diǎn)

1.1酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性

酒店行業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)必須有充足的人才資源做支撐,沒有專業(yè)的人才力量給予扶持和幫助,酒店行業(yè)的轉(zhuǎn)型之路將會(huì)困難重重,因而結(jié)合當(dāng)下行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展需要,培養(yǎng)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)人才十分必要。高校是培育輸出人才的重要場(chǎng)所,當(dāng)前高校專業(yè)教學(xué)中酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少,在教學(xué)過程中存在較多問題,很大程度上限制了人才的有效培養(yǎng),無法滿足酒店行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才需要[1]。而且在人才培養(yǎng)過程中學(xué)校也缺少對(duì)酒店行業(yè)市場(chǎng)未來發(fā)展情況的預(yù)測(cè),未考慮到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的變化而依照傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式組織開展教學(xué)活動(dòng),這種情況下也不能切實(shí)滿足酒店行業(yè)總體發(fā)展需求[2]。因而,有效培養(yǎng)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)人才是非常重要的,只有培養(yǎng)出高素質(zhì)、能力強(qiáng)的新型人才,以創(chuàng)新發(fā)展理念武裝其頭腦,讓學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與熟練的專業(yè)技能,才能充分滿足酒店行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展需要,為行業(yè)發(fā)展提供助力。

1.2酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)的人才需求特點(diǎn)

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數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的經(jīng)貿(mào)法語教學(xué)模式

【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展,我國對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極其重視。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的背景下,各大高校外語教學(xué)應(yīng)以需求為導(dǎo)向,分析外語教育中的不足,結(jié)合數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景,改進(jìn)外語教學(xué)模式,提高外語人才的綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字經(jīng)濟(jì);經(jīng)貿(mào)法語;模式;措施

基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景,該文從經(jīng)貿(mào)法語的教學(xué)方式、師資力量、職場(chǎng)實(shí)踐等方面,對(duì)經(jīng)貿(mào)法語教學(xué)模式進(jìn)行改革,提高經(jīng)貿(mào)法語人才的質(zhì)量,順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,助推中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1重視數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展

在信息技術(shù)不斷發(fā)展、創(chuàng)新的今天,數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為一種全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)出現(xiàn)。近兩年,我國不斷從多個(gè)角度來觀察數(shù)字化的經(jīng)濟(jì)問題,也因此數(shù)字經(jīng)濟(jì)不斷被社會(huì)各界所關(guān)注。通過數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也預(yù)示著未來一定期間內(nèi),數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為全球發(fā)展的經(jīng)濟(jì)主要命脈。就如數(shù)字經(jīng)濟(jì)在貿(mào)易行業(yè)的地位,當(dāng)前,數(shù)字貿(mào)易在全球體系中的地位已經(jīng)同等于傳統(tǒng)貿(mào)易,甚至高于傳統(tǒng)貿(mào)易的地位。在20世紀(jì),商品、服務(wù)、資金流動(dòng)三大狀態(tài)使全球化經(jīng)濟(jì)的重要體現(xiàn),然而在2017年,三大表現(xiàn)形式的資金流動(dòng)達(dá)到了歷史最高——約為30萬億美元,而在此之后,不但增幅不是很明顯,甚至?xí)霈F(xiàn)停滯的狀態(tài),與之相對(duì)的,數(shù)據(jù)流動(dòng)的速度卻是飛速增長,如今已然成為經(jīng)濟(jì)全球化的主導(dǎo),占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位[1]。

2經(jīng)貿(mào)法語專業(yè)中的不足

2.1學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)話題不敏感

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數(shù)字電子電路設(shè)計(jì)EDA技術(shù)研究

摘要:中職電類專業(yè)中,電子電路技術(shù)是一門重要的專業(yè)課程。學(xué)習(xí)這門課程除了要學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)外,更重要的是要掌握一些的實(shí)驗(yàn)操作技能。本文重點(diǎn)闡述了數(shù)字電子電路設(shè)計(jì)之中EDA技術(shù)的應(yīng)用探究。

關(guān)鍵詞:數(shù)字電子電路,EDA技術(shù),應(yīng)用探究

在數(shù)字電子電路這門課程學(xué)習(xí)的過程中,理論知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,但是相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能也是必備的。在學(xué)好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,可以從實(shí)驗(yàn)方面出發(fā),更透徹的學(xué)習(xí)這門課程。在實(shí)驗(yàn)的過程中,傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)就是通過導(dǎo)線把各種實(shí)際的實(shí)驗(yàn)器材連接在一起,主要在實(shí)驗(yàn)的過程中,通過實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,更好的理解實(shí)驗(yàn)原理,從而有助于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,有了EDA這項(xiàng)技術(shù)。EDA技術(shù)就以計(jì)算機(jī)為載體,承載著各種模擬的軟件,然后通過在相應(yīng)軟件的操作界面上進(jìn)行軟件的連接以及操作,這樣大大方便了學(xué)生的實(shí)驗(yàn),而且還能從一定程度上節(jié)省實(shí)驗(yàn)器材的經(jīng)費(fèi),總之,這樣的做法有很多的好處。本文將重點(diǎn)討論關(guān)于數(shù)字電子電路設(shè)計(jì)之中EDA技術(shù)的應(yīng)用探究。

1關(guān)于數(shù)字電子電路設(shè)計(jì)之中EDA技術(shù)的應(yīng)用探究

1.1數(shù)字電子電路的概述

在我國職業(yè)教育體系中,與電子技術(shù)相關(guān)的專業(yè)中都設(shè)置到相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,比如說模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)等課程,其中數(shù)學(xué)電子基礎(chǔ)這門課程還是比較重要的。在數(shù)字電子技術(shù)這門課程中,主要講述一些邏輯關(guān)系,以及以邏輯關(guān)系為基礎(chǔ)的各種門電路,除此之外就是各種組合而成的邏輯電路,其中包括TTL邏輯門電路,CMOS邏輯門電路等等,這些邏輯電路都是與生活息息相關(guān)的。在平時(shí)的生活中也會(huì)用到很多,比如說家里的開關(guān),現(xiàn)在很多家中都會(huì)安裝兩個(gè)開關(guān),當(dāng)進(jìn)門的時(shí)候在門口開燈,睡覺時(shí)在臥室關(guān)燈,這個(gè)就是是使用了最簡單的邏輯電路。邏輯電路的使用方便了人們的生活。

1.2數(shù)字電子電路與EDA技術(shù)

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互聯(lián)網(wǎng)思維與數(shù)字媒體藝術(shù)教育

摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越加成熟,滲透到了許多領(lǐng)域。數(shù)字媒體藝術(shù)教育與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維之間的碰撞和融合,使得數(shù)字媒體藝術(shù)教育有了新的生機(jī),令數(shù)字媒體教育的課程體系發(fā)生了變化。本文主要分析了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維下我國數(shù)字媒體藝術(shù)教育存在的問題,在此基礎(chǔ)之上提出了數(shù)字媒體藝術(shù)教育發(fā)展的策略,希望可以為相關(guān)人員提供參考意見。

關(guān)鍵詞:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);數(shù)字媒體藝術(shù);新媒體;教育

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維的出現(xiàn)為很多領(lǐng)域的發(fā)展創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維具有靈活性和碎片化等特點(diǎn),用戶對(duì)于較為松散零碎的時(shí)間能夠通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)利用起來產(chǎn)生一定的價(jià)值。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維主導(dǎo)的產(chǎn)品也相對(duì)臉頰和小型,這符合當(dāng)前大多數(shù)人的消費(fèi)觀念和習(xí)慣。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維深入各個(gè)人群,使得更多的人參與創(chuàng)作,產(chǎn)生了獨(dú)特的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維環(huán)境下數(shù)字媒體藝術(shù)教育存在的問題

1.教育方式和內(nèi)容與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系不緊密

我國的數(shù)字媒體藝術(shù)教育目前仍然以傳統(tǒng)的授課模式為主,從這種模式的特點(diǎn)來看,更多的是強(qiáng)調(diào)教師在課堂上的主體性,忽視了學(xué)生在課堂上的主體地位。除此之外這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式也影響到教學(xué)內(nèi)容和課程體系的規(guī)劃,經(jīng)常出現(xiàn)課程的設(shè)置不符合當(dāng)下移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維環(huán)境的情況。這些問題存在而得不到解決直接導(dǎo)致學(xué)校教育培養(yǎng)出來的學(xué)生無法適應(yīng)社會(huì),他們的競(jìng)爭(zhēng)力較低,無法在社會(huì)中找到適合自己的位置。

2.學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力

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大學(xué)生數(shù)字媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀分析

摘要:加強(qiáng)高校思想政治教育工作,是事關(guān)大學(xué)生健康成長與順利成才、事關(guān)國家前途與民族希望的基礎(chǔ)工程、民心工程,必須高度重視,狠抓不懈。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,數(shù)字媒介的層出不窮給高校思想政治教育帶來諸多挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為數(shù)字媒介的土著民,其學(xué)習(xí)生活已完全融于數(shù)字媒介之中,因此,提高大學(xué)生的數(shù)字媒介素養(yǎng),讓大學(xué)生科學(xué)健康參與數(shù)字媒介生活,是當(dāng)前思想政治教育工作者應(yīng)高度關(guān)注的問題。

關(guān)鍵詞:思想政治教育;數(shù)字媒介素養(yǎng);提升對(duì)策

一、數(shù)字媒介素養(yǎng)基本內(nèi)涵

結(jié)合數(shù)字媒介的特點(diǎn),數(shù)字媒介素養(yǎng)的基本內(nèi)涵應(yīng)包括如下幾個(gè)方面:

1.知識(shí)掌握能力

知識(shí)掌握能力指大學(xué)生通過對(duì)數(shù)字媒介知識(shí)的學(xué)習(xí),能認(rèn)識(shí)數(shù)字媒介的屬性、功能、特質(zhì),了解數(shù)字媒介信息的產(chǎn)生方式、傳播方式,理解數(shù)字媒介信息背后所蘊(yùn)含的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素,從而理性面對(duì)數(shù)字媒介信息。

2.信息獲取能力

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