思想宣傳文化全文(5篇)

［摘要］隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，新媒體對(duì)高校校園文化宣傳產(chǎn)生了巨大的影響。校園文化宣傳工作面臨一系列機(jī)遇與挑戰(zhàn)。新媒體一方面豐富了校園文化的內(nèi)容和載體，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，改變了校園文化的傳播方式，促進(jìn)其對(duì)外開放；另一方面使校園文化更容易遭受沖擊，對(duì)輿情的監(jiān)管和引導(dǎo)更加困難。為了發(fā)揮新媒體在高校校園文化宣傳中的作用，筆者提出了以下發(fā)展路徑：奏響校園文化主旋律，提振大學(xué)精神；發(fā)展特色校園文化，擴(kuò)大校園文化影響力；加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，掌握輿情主動(dòng)權(quán)；創(chuàng)新宣傳和管理方式，實(shí)現(xiàn)媒體傳播多樣化；打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

［關(guān)鍵詞］新媒體；校園文化；宣傳方式

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，新媒體對(duì)各行各業(yè)的影響也愈加深刻。高校校園文化體現(xiàn)了校園精神風(fēng)貌，是大學(xué)靈魂所在，對(duì)高校精神文明建設(shè)起到潛移默化的作用。在新媒體背景下，高校校園文化宣傳工作迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)，同時(shí)也面臨一系列的挑戰(zhàn)。為了充分發(fā)揮新媒體在校園文化宣傳中的作用，高校需要積極探索新媒體背景下校園文化的宣傳路徑。這對(duì)展示高校校園風(fēng)采、塑造特色文化品牌和增強(qiáng)文化傳播影響力具有重要意義。

一、校園文化與新媒體

（一）校園文化的定義校園文化指的是一種以學(xué)生為主體，將課外文化活動(dòng)當(dāng)作主要內(nèi)容，將校園當(dāng)作主要空間，將育人當(dāng)作主要導(dǎo)向，將校園精神文明當(dāng)作主要特征的群體文化［1］，其類型包括制度文化、行為文化、環(huán)境文化、精神文化等多個(gè)方面［2，3］。校園精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂［4］，廣大師生的文化修養(yǎng)是其體現(xiàn)。高校的每一位師生都是校園文化宣傳的推動(dòng)者和踐行者。

（二）新媒體的概念與特征新媒體最初起源于美國(guó)，在1967年由P•Goldmark提出，主要表現(xiàn)為廣泛利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)，通過手機(jī)、電腦和數(shù)字電視等終端，向用戶提供信息挖掘、資訊整合等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人與人之間的信息傳播和交換的媒介。人們的工作和日常生活都與新媒體緊密相關(guān)，并且享受其帶來(lái)的一系列便利。和傳統(tǒng)媒體相比，新媒體在傳播主體、傳播形式、資訊整合范圍、傳播時(shí)效等方面都呈現(xiàn)了鮮明的特點(diǎn)。1.傳播主體的交互性。新媒體改變了受眾只能被動(dòng)接收信息的模式，使得信息的傳播由單向變成雙向。信息和接收信息雙方都是信息傳播的參與者，有效實(shí)現(xiàn)了信息的雙向傳播與交換。2.傳播形式的多樣化。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，新媒體的表現(xiàn)形式也逐漸多樣化，從傳統(tǒng)媒體時(shí)代的報(bào)刊、廣播、電視到新媒體時(shí)代的Micro-blog、Twitter、WeChat、Microvision、Tiktok等，集文圖聲像于一體，實(shí)現(xiàn)即時(shí)、無(wú)限的內(nèi)容擴(kuò)展。3.傳播信息的共享性。新媒體以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為傳輸媒介，互聯(lián)網(wǎng)的開放性使得傳播信息具有共享性，每個(gè)人都可以通過新媒體信息，也可以通過新媒體接收他人傳播的信息，并再加工和傳播。4.傳播的時(shí)效性?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使得信息傳播變得更加簡(jiǎn)單便捷，可以不受時(shí)間與空間的束縛，實(shí)效性得到有效提高，延遲性也大大降低，各類信息的傳輸幾乎可以實(shí)時(shí)完成，使得受眾能夠迅速地獲取所需信息。

二、新媒體背景下校園文化宣傳面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

摘要：博物館需充分發(fā)揮自身在茶文化傳播方面的多種功能，并認(rèn)識(shí)到茶文化傳播的現(xiàn)實(shí)意義。沿著正確的思路和目標(biāo)，設(shè)計(jì)具體的工作方法和策略。具體來(lái)講，博物館需創(chuàng)新設(shè)計(jì)和開發(fā)數(shù)字化多功能展示廳，并將茶文化元素巧妙應(yīng)用于博物館景觀設(shè)計(jì)中。同時(shí)，根據(jù)社會(huì)整體風(fēng)尚和文化氛圍，主動(dòng)與社會(huì)組織進(jìn)行戰(zhàn)略和長(zhǎng)期合作，最終實(shí)現(xiàn)多主體的宣傳茶文化。

關(guān)鍵詞：博物館；茶文化；傳播力

博物館可通過陳列和宣傳等形式，向社會(huì)大眾介紹茶文化發(fā)展的整個(gè)歷史。沿著歷史軌跡，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文明和傳統(tǒng)茶文化進(jìn)行多視角的解讀和深入學(xué)習(xí)。以博物館為物質(zhì)載體，對(duì)茶文化進(jìn)行傳播和發(fā)展的過程中，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，以及社會(huì)大眾的文化理念，科學(xué)的制定工作方法和宣傳模式。博物館可圍繞茶事、茶具、茶詩(shī)，以及與茶相關(guān)的藝術(shù)作品，多樣式和多形態(tài)的宣傳和推廣茶文化，進(jìn)而逐漸形成完整和豐富的工作體系，持續(xù)的增強(qiáng)茶文化傳播力。

1茶文化傳播過程中博物館的功能定位

1.1展示功能

博物館是茶文化傳播和宣傳的物質(zhì)載體，對(duì)深入和長(zhǎng)期的宣講茶文化內(nèi)涵具有十分重要的作用。而在不斷提升茶文化傳播力的整個(gè)過程中，需充分發(fā)揮博物館的展示功能，將我國(guó)最優(yōu)秀的茶文化元素融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并對(duì)藝術(shù)化的作品進(jìn)行長(zhǎng)期的展示。博物館在歷史文物保存和傳統(tǒng)文化傳播方面有著鮮明的優(yōu)越性，應(yīng)充分利用其具備的展示功能，對(duì)茶文化的傳播力進(jìn)行進(jìn)一步的提升和強(qiáng)化，改變以往茶文化的展現(xiàn)形式，要根據(jù)大眾審美情趣和文化體驗(yàn)需求，對(duì)茶文化的傳播和展示形式進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。

1.2文化教育功能

摘要：在高校文化建設(shè)中，寢室文化是包含在社會(huì)文化與校園文化中非常重要的組成部分。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，意味著將高校教育的范圍從專業(yè)課程學(xué)習(xí)的范圍延伸到了學(xué)生日常生活的范圍，將寢室文化與思想政治教育進(jìn)行結(jié)合可有效服務(wù)于“大思政”工作格局建設(shè)。研究分析可知，現(xiàn)階段高校的寢室文化建設(shè)存在相關(guān)設(shè)施配備不足、文化傳播和教育缺乏規(guī)劃以及思想引領(lǐng)作用突出性不強(qiáng)等具體問題，為更好地促進(jìn)思政教育與寢室文化建設(shè)的融合，高校需要通過導(dǎo)正建設(shè)方向、創(chuàng)新教育方法、提升教育全面性三方面措施開展相關(guān)工作。

關(guān)鍵詞：高校；寢室文化；思政教育

大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的工作，且思政教育的切入點(diǎn)不僅要包括專業(yè)的課程教學(xué)與思想政治課程教學(xué)，還應(yīng)當(dāng)深入大學(xué)生群體的生活環(huán)境中。寢室文化建設(shè)是現(xiàn)代大學(xué)生思政教育開展的創(chuàng)新切入點(diǎn)，但在實(shí)際應(yīng)用中，寢室文化與思政教育的融合仍然存在一些實(shí)際問題需要解決和完善。

一、寢室文化建設(shè)的重要意義

搞好寢室文化建設(shè)，對(duì)于大學(xué)生高校教育階段的生活和學(xué)習(xí)主要具備以下幾方面典型意義：一是通過良好的寢室文化建設(shè)規(guī)范大學(xué)生的生活狀態(tài)。寢室文化建設(shè)本質(zhì)上是為了給大學(xué)生提供一個(gè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，良好穩(wěn)定的寢室環(huán)境以及寢室室友之間的和諧關(guān)系，是保證大學(xué)生生活狀態(tài)健康與穩(wěn)定的重要條件。做好寢室文化建設(shè)，及時(shí)為大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供更為科學(xué)健康的環(huán)境，這不僅有利于學(xué)校整體環(huán)境的穩(wěn)定性，對(duì)大學(xué)生自身的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)也會(huì)產(chǎn)生積極影響［1］。二是通過寢室文化建設(shè)提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。良好的寢室文化和氛圍意味著室友之間關(guān)系的緊密、和諧和穩(wěn)定，這是對(duì)大學(xué)生思維品質(zhì)、人際交往能力以及個(gè)人情商的考驗(yàn)和反映。當(dāng)高校的寢室文化逐步形成了具有自身特征和風(fēng)格的系統(tǒng)性狀態(tài)，意味著大學(xué)生群體的綜合素質(zhì)水平也得到了有效的提升。三是寢室文化建設(shè)是保證大學(xué)生在校學(xué)習(xí)安全性的重要條件。安全問題也應(yīng)當(dāng)納入高校寢室文化建設(shè)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)中，且從學(xué)生的個(gè)人保障角度來(lái)說(shuō)，安全問題是學(xué)生處在寢室環(huán)境中應(yīng)當(dāng)重視的關(guān)鍵性問題，在寢室文化建設(shè)的過程中，也應(yīng)當(dāng)將安全問題納入寢室文化建設(shè)的范圍內(nèi)。

二、高校寢室文化建設(shè)中存在的問題

（一）文化建設(shè)與硬件設(shè)施建設(shè)缺乏匹配度

一、精神對(duì)期刊主題出版工作方向的引導(dǎo)

黨的報(bào)告指出“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂”。文化建設(shè)事業(yè)是一個(gè)國(guó)家的“鑄魂”工程，進(jìn)行文化建設(shè)首先要堅(jiān)持“四個(gè)自信”中的文化自信，而在文化自信的建設(shè)中，期刊出版工作發(fā)揮了重要作用，可以說(shuō)，期刊出版工作是傳承人類文明、傳播先進(jìn)文化、開展社會(huì)教育的重要工作。要讓期刊出版成為文化自信建設(shè)的助推器，必須從黨的工作全局出發(fā)把握期刊主題出版的工作定位，積極策劃主題刊物和欄目，將精神內(nèi)化于心、外化于行，做到思想上高度重視、工作上精準(zhǔn)有力。主題出版是頗具中國(guó)特色的出版板塊，承載的是價(jià)值取向，影響的是思想靈魂，它是出版企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，是出版工作?nèi)容創(chuàng)新的富礦。因此，我們?cè)谄诳霭婀ぷ髦?，要將主題出版的思想融會(huì)貫通，更好地推動(dòng)期刊出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展。1．掌握政治思想工作主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地做好期刊的主題出版工作，必須按照黨的精神要求，牢牢把握意識(shí)形態(tài)陣地主動(dòng)權(quán)。第一，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下的期刊主題出版工作要服務(wù)于黨的思想政治宣傳教育工作。期刊是黨的先進(jìn)理論的播種機(jī)，是黨的政策方針的演講臺(tái)，是黨的思想路線的探路燈，期刊主題出版工作的方方面面及各個(gè)步驟必須與黨中央的最高指示、基本原則、精神要求保持高度一致，要以堅(jiān)持“四個(gè)意識(shí)”為工作標(biāo)準(zhǔn)，以堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則基本政治路線為最高準(zhǔn)繩，嚴(yán)防在思想觀念上出現(xiàn)偏差。第二，期刊主題出版工作是構(gòu)建和維護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要環(huán)節(jié)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，亦體現(xiàn)了今后實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的基本價(jià)值追求。期刊主題出版工作應(yīng)始終遵循核心價(jià)值觀的指導(dǎo)精神，建立正確的價(jià)值導(dǎo)向工作系統(tǒng)，將價(jià)值導(dǎo)向融入出版內(nèi)容中。第三，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理。期刊是黨意識(shí)形態(tài)宣傳工作的重要陣地，在當(dāng)前世界形勢(shì)急劇變化和國(guó)家發(fā)展日新月異的情況下，各種思潮風(fēng)起云涌，期刊主題出版工作要牢記黨賦予的使命任務(wù)，既要?jiǎng)?chuàng)造百家爭(zhēng)鳴、創(chuàng)新發(fā)展的繁榮景象，又要堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。出版工作者要以火眼金睛辨識(shí)思想政治問題和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)問題，將期刊打造成抵制不良思想和錯(cuò)誤觀點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。2．堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，從群眾中汲取智慧源泉做好期刊的主題出版工作，必須樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，充分把握期刊工作規(guī)律，大膽創(chuàng)新，比如打造主題刊物和欄目，切實(shí)提高期刊的影響力。第一，堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一。做好黨的期刊出版工作，是維護(hù)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，是團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民的關(guān)鍵要素，期刊主題出版工作應(yīng)當(dāng)遵循以正面引導(dǎo)、鼓舞宣傳為主的基本方針。期刊的主題出版欄目應(yīng)及時(shí)反映人民群眾面臨的實(shí)際情況和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)將黨的先進(jìn)理論轉(zhuǎn)化成為人民謀福利的實(shí)踐行動(dòng)，引導(dǎo)人民自覺響應(yīng)黨的號(hào)召；還應(yīng)弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，集聚人民群眾的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難。第二，堅(jiān)持服務(wù)群眾和教育引導(dǎo)群眾相結(jié)合。民有所呼，必有所應(yīng)。豐富多彩的期刊讀物是人民過上美好生活的重要精神食糧。要大膽推進(jìn)期刊出版體制改革，認(rèn)真琢磨中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)文化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有機(jī)聯(lián)系，構(gòu)建并完善以社會(huì)效益為核心，以經(jīng)濟(jì)效益為導(dǎo)向的體制機(jī)制健全現(xiàn)代期刊出版產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系，創(chuàng)新出版經(jīng)營(yíng)機(jī)制，培育多元化的期刊出版業(yè)態(tài)。要把握好期刊主題出版工作各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)、度、效，多關(guān)注、多傳播人民群眾豐富多彩的生活面貌，將滿足人民群眾的需求與對(duì)其教育引導(dǎo)、提高其素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力提高期刊的質(zhì)量，增強(qiáng)主題刊物和欄目的吸引力和感染力。第三，堅(jiān)持建設(shè)和創(chuàng)新傳播手段齊頭并進(jìn)。期刊在大是大非和政治原則問題上要堅(jiān)持立場(chǎng)，要旗幟鮮明地表達(dá)自己的態(tài)度；要重視傳播功能的建設(shè)，要在創(chuàng)新方面增強(qiáng)主動(dòng)性，掌握主動(dòng)權(quán)，打好主動(dòng)仗；要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，提升聯(lián)接中外、溝通世界的能力，積極探索構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系。

二、以精神為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)期刊主題出版工作

1．強(qiáng)化陣地意識(shí)，牢牢把握期刊的正確政治方向和出版導(dǎo)向期刊是黨領(lǐng)導(dǎo)下重要的宣傳陣地，期刊編輯和出版工作要始終堅(jiān)持以為核心的黨中央的指示，牢牢把握政治方向和意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向，將主題刊物和欄目建設(shè)成宣傳黨的路線方針政策的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，以及推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義科研工作的堅(jiān)固橋頭堡。（1）堅(jiān)持政治理念，發(fā)揮過濾器作用期刊是各類思想觀念的聚集地，是各種理論知識(shí)的“聚寶盆”，更是堅(jiān)持和貫徹黨的政策方針的堅(jiān)強(qiáng)陣地。如何讓期刊出版堅(jiān)持正確的政治理念，關(guān)鍵在于正確處理期刊內(nèi)各種論文所包含的政治觀點(diǎn)。要始終圍繞提出的“四個(gè)意識(shí)”總要求，保持中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)的主要方向，使期刊成為挑選思想觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)理論雙優(yōu)秀論文的過濾器，堅(jiān)持采稿用稿高標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)質(zhì)量把關(guān)，實(shí)行刊后自檢制度，認(rèn)真甄別來(lái)稿的意識(shí)形態(tài)傾向和創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨性原則。（2）堅(jiān)持制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自我完善欲正他人，必先自正。期刊編輯部作為科研工作宣傳陣地，必須確保黨組織在制度建設(shè)中的核心地位，必須始終保證自身成員具有政治堅(jiān)定、思想純潔、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)的素質(zhì)，才能打造堅(jiān)不可摧的宣傳陣地，完成科研宣傳任務(wù)。要堅(jiān)持各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，抓好隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持黨的制度，認(rèn)真貫徹《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨的規(guī)定，以黨員帶動(dòng)全體，對(duì)黨的先進(jìn)思想做到真學(xué)真信真落實(shí)。要以思想政治作風(fēng)建設(shè)為核心，以業(yè)務(wù)工作能力為導(dǎo)向，以法規(guī)制度為依據(jù)，創(chuàng)新工作機(jī)制，培養(yǎng)一批又紅又專的編輯人員，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)政治工作和業(yè)務(wù)工作雙豐收。2．創(chuàng)新欄目，發(fā)揮文化“鑄魂”作用，抓住文化宣傳龍頭期刊是承載我國(guó)優(yōu)秀文化的主要媒體，是展現(xiàn)我國(guó)文化發(fā)展面貌的重要窗口。貫徹關(guān)于文化建設(shè)的具體要求，是期刊出版工作的重要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)文化繁榮興盛、讓我國(guó)人民堅(jiān)定文化自信的重要途徑。（1）把握自身定位，創(chuàng)立具有文化特色的專業(yè)期刊各類期刊反映了各地區(qū)、各領(lǐng)域文化發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，期刊出版工作應(yīng)緊貼領(lǐng)域特色，突出文化特點(diǎn)，以特色文化鑄造期刊靈魂，實(shí)現(xiàn)百花齊放。首先，期刊創(chuàng)辦可結(jié)合區(qū)位優(yōu)勢(shì)，從所在地土壤汲取營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)辦充分反映地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化面貌的特色專欄，并通過專欄向域外展現(xiàn)地區(qū)特色文化，使期刊成為溝通地區(qū)與域外的橋梁，成為地區(qū)文化的一面招牌。其次，緊貼領(lǐng)域特點(diǎn)，充分反映領(lǐng)域動(dòng)態(tài)，是期刊賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是確立期刊業(yè)界地位的定鼎之舉，以優(yōu)秀成果作為期刊主要內(nèi)容，以優(yōu)秀專家為期刊主要供稿人，樹立行業(yè)標(biāo)兵期刊，使期刊具備優(yōu)秀“基因”，使優(yōu)秀成為期刊的文化品牌。第三，緊跟政策形勢(shì)動(dòng)態(tài)，抓住熱點(diǎn)研究問題，及時(shí)開設(shè)焦點(diǎn)研究成果板塊，搶占學(xué)術(shù)研究陣地，搶占觀點(diǎn)宣傳陣地，搶占思想創(chuàng)新陣地，爭(zhēng)取做到人無(wú)我有、人有我新、人新我特，將與時(shí)俱進(jìn)內(nèi)化為期刊的文化要素，不斷開拓創(chuàng)新，不斷探索期刊發(fā)展前進(jìn)道路。（2）堅(jiān)持以“我”為主，抓住文化宣傳龍頭目前各類期刊中，最值得探討的是學(xué)術(shù)期刊。學(xué)術(shù)期刊中有較大數(shù)量比例的論文以研究和介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)科研前沿動(dòng)態(tài)為主，部分社科類期刊的論文甚至以研究國(guó)外基礎(chǔ)理論為主。在期刊編輯工作中，正確處理引用國(guó)外前沿理論、成熟經(jīng)驗(yàn)和解決我國(guó)實(shí)際問題、現(xiàn)實(shí)需求的關(guān)系是關(guān)鍵。要認(rèn)真判斷論文所涉及相關(guān)國(guó)外知識(shí)中是否存在文化滲透的問題，要注意識(shí)別論文作者寫作動(dòng)機(jī)是否存在偏離中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)文化建設(shè)方向的問題。同時(shí)，要始終立足我國(guó)實(shí)際情況，明確期刊的建設(shè)目標(biāo)是為了給國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展集聚智慧。民族文化是發(fā)展的不竭源泉，是科研工作的靈魂所在。期刊編輯部要堅(jiān)持以自身優(yōu)秀文化為基礎(chǔ)、國(guó)外經(jīng)驗(yàn)為助力，弘揚(yáng)中華民族文化風(fēng)貌，抓住文化宣傳龍頭，努力打造具有民族優(yōu)秀文化特色的優(yōu)質(zhì)期刊。3．精心做好主題出版，深刻把握時(shí)代精神黨的為全黨、全國(guó)、全體人民指明了前進(jìn)方向、指導(dǎo)思想、發(fā)展途徑、奮斗目標(biāo)、宏偉理想和建設(shè)方略。期刊是黨和人民寄予厚望的科研陣地和宣傳陣地，期刊編輯部必須強(qiáng)化核心意識(shí)，以精神為引領(lǐng)，抓好期刊出版工作，積極策劃主題刊物和欄目，為鞏固黨的執(zhí)政地位服務(wù)，為提高科研水平服務(wù)，為人民福祉服務(wù)。（1）細(xì)讀指示精神，做好方針政策的解讀者期刊是科學(xué)理論的宣講陣地，是向社會(huì)宣講黨的先進(jìn)理論和方針政策的擴(kuò)音器。在認(rèn)真研究和細(xì)心領(lǐng)會(huì)黨的報(bào)告的基礎(chǔ)上，期刊負(fù)責(zé)人必須以高度的責(zé)任心和使命感統(tǒng)籌規(guī)劃好以相關(guān)政策理論為主題的欄目，以政策解釋和理論深讀為主要內(nèi)容，向全社會(huì)闡釋的指示精神，為全面貫徹落實(shí)以為核心的黨中央最高指示發(fā)揮最大作用。期刊主題出版應(yīng)圍繞“四個(gè)自信”“四個(gè)偉大”“五位一體”“五大發(fā)展理念”等關(guān)鍵要素展開，充分結(jié)合我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀以及熱點(diǎn)問題，深入淺出地闡明政策理論要點(diǎn)，切忌脫離群眾、故弄玄虛，做到理論反映實(shí)踐，實(shí)踐升華理論。（2）緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好歷史征程的見證者報(bào)告中既為今后的發(fā)展勾畫了宏偉藍(lán)圖和努力目標(biāo)，也回顧了幾十年來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民披荊斬棘艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史。報(bào)告是對(duì)我國(guó)發(fā)展歷程的科學(xué)總結(jié)和科學(xué)規(guī)劃，以后的各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都至關(guān)重要。期刊主題出版工作應(yīng)關(guān)注今后幾年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，如改革開放周年、“一帶一路”倡議周年等，認(rèn)真籌劃出版相關(guān)主題，精心準(zhǔn)備主題內(nèi)容，開設(shè)相關(guān)周年論壇和專欄，推出一批高質(zhì)量的文章。編輯部應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好籌備工作，要充分貫徹“四個(gè)自信”思想要求，本著為黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，完成出版任務(wù)。（3）準(zhǔn)確把握新動(dòng)向，推動(dòng)主題出版工作繁榮發(fā)展主題出版是期刊出版工作的重要部署內(nèi)容，要緊緊圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家每年工作的重點(diǎn)，以重大事件和活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮主題出版宣傳教育、弘揚(yáng)正能量、記錄歷史的重要功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012—2015年全國(guó)出版單位報(bào)送的主題出版相關(guān)選題數(shù)量急劇增長(zhǎng)，2016—2017年主題出版選題數(shù)量雖然有所下降，但卻朝少而精的方向發(fā)展（見表1）。可見，在期刊出版中，主題出版工作越來(lái)越受重視，而不同年份的主題出版工作必須適應(yīng)不同的要求。期刊做好主題出版必須堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，為黨和國(guó)家的工作大局服務(wù)，準(zhǔn)確把握和宣傳黨中央的理論方針政策，以精神為統(tǒng)領(lǐng)解讀中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)戰(zhàn)略決策。2017年4月18日，國(guó)家新聞出版廣電總局在黨的主題出版推進(jìn)會(huì)上指出，積極貫徹宣傳黨的是我國(guó)思想文化宣傳的重要政治任務(wù)，各相關(guān)出版單位必須緊扣的思想主線。會(huì)議提出了關(guān)于黨的主題出版的5方面要求：一是嚴(yán)把導(dǎo)向關(guān)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”；二是重視主題出版質(zhì)量；三是嚴(yán)格程序要求，尤其是對(duì)重大選題的把關(guān)；四是注重時(shí)效，保質(zhì)出版相關(guān)出版物；五是大力宣傳。隨后，人民出版社與學(xué)習(xí)出版社、解放軍出版社、中國(guó)方正出版社、新華出版社聯(lián)合出版了《將改革進(jìn)行到底》《不忘初心繼續(xù)前進(jìn)》等七部重點(diǎn)電視專題片系列視頻書?！冻霭嬷芸纷隽恕熬妨ψ饔印钡南盗袌?bào)道。江西出版集團(tuán)推出了《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》《中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編》等主題出版物，并將它們及時(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)地呈現(xiàn)給讀者。據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局統(tǒng)計(jì)，截至2017年11月5日，報(bào)告單行本等6種文件及輔導(dǎo)讀物發(fā)行已超過4256萬(wàn)冊(cè)。全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任委員柳斌杰認(rèn)為，如此眾多出版品的出現(xiàn)，反映了以精神統(tǒng)領(lǐng)的中國(guó)出版，將引領(lǐng)全球的科學(xué)、思想、文化新潮流發(fā)展。期刊主題出版工作是黨領(lǐng)導(dǎo)下的科研工作、思想政治思想工作、文化建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。充分貫徹落實(shí)黨的方針政策是期刊出版工作者的第一要?jiǎng)?wù)，亦是期刊出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證。精神為期刊主題出版工作指明了工作方向，提供了科學(xué)指導(dǎo)，提出了工作標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持思想政治正確方向、堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地是出版工作的首要要求，堅(jiān)持服務(wù)人民、保持群眾路線優(yōu)良傳統(tǒng)是出版工作的重要原則，弘揚(yáng)民族文化、體現(xiàn)期刊特色是出版工作的基本立足點(diǎn)，以宣講、闡釋精神為主要內(nèi)容是今后出版工作的主要方向。期刊出版工作者必須認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，把握總體要求，堅(jiān)持基本原則，找好自身定位，創(chuàng)新發(fā)展思路，積極策劃主題刊物和欄目，才能不斷推動(dòng)期刊出版工作向前發(fā)展。

【摘要】高校作為思想政治教育的主要陣地之一，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教學(xué)工作，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)武裝大學(xué)生的頭腦，不僅對(duì)學(xué)生、學(xué)校有著重要影響，也事關(guān)黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)。本文主要從社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入幼專教學(xué)的有效途徑進(jìn)行論述，促使幼專學(xué)生從學(xué)習(xí)到內(nèi)化再到實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀；幼專；教學(xué)工作

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富?！痹邳h的報(bào)告中指出“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，青年一代的思想觀念、價(jià)值取向?qū)?guó)家民族的命運(yùn)、前途有著重要的影響，作為青年這一群體最大的組成部分就是當(dāng)代的在校大學(xué)生。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，各種思想透過互聯(lián)網(wǎng)相互激蕩、滲透，一些別有居心的人打著民主、人權(quán)的旗號(hào)，把一些“西式”“不良”的思想、價(jià)值觀輸入中國(guó)。大學(xué)生好奇心重、愛趕時(shí)尚和潮流，但他們?nèi)狈Ρ鎰e是非的能力，很容易被那些思想影響、感染。因此在高校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育非常必要。幼兒師范高等專科學(xué)校在高等院校中是非常特別的一類，是師范類型的院校，學(xué)生將來(lái)的工作對(duì)象是如同一張白紙的嬰幼兒。幼兒師范高等院校的學(xué)生在思想、價(jià)值觀上存在一點(diǎn)偏差，都有可能對(duì)這些祖國(guó)的花朵、國(guó)家的未來(lái)——嬰幼兒產(chǎn)生重大的影響。作為幼專的學(xué)生必須將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)習(xí)和日常生活，把個(gè)人的夢(mèng)想同“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合，書寫人生的華彩篇章。

一、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入

思想政治理論課的教學(xué)思想政治理論課是所有高校的必修課程之一，承擔(dān)著幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為其終身發(fā)展奠定思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)任務(wù)，也是青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主渠道、主陣地。黨在高等教育領(lǐng)域中，始終把思想政治教育放在重要的位置，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。貫徹和落實(shí)的要求，實(shí)現(xiàn)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思想政治理論課的教學(xué)，就必須首先將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)地融入思想政治的教學(xué)內(nèi)容；其次還要不斷改進(jìn)教學(xué)方式，吸引學(xué)習(xí)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、內(nèi)化。根據(jù)教育部要求，思想政治理論課在高職院校主要設(shè)置兩門課程：《思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概要》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，這兩門課程都是必修課程，期末采用考試的方式進(jìn)行考核，同時(shí)還開設(shè)《形勢(shì)與政策》課程?！端枷牒椭袊?guó)特色社會(huì)主義理論體系概要》主要是對(duì)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)行系統(tǒng)的闡釋，思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論是馬克思主義中國(guó)化的成果，社會(huì)主義核心價(jià)值觀也是馬克思主義中國(guó)化的成果。學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以清晰地了解馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程；也能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀“來(lái)龍去脈”和歷史意義；可以使學(xué)生從理論的高度去認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而幫助學(xué)生內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程主要從社會(huì)主義道德和社會(huì)主義法律方面進(jìn)行講解。通過本門課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)社會(huì)主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定；提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和法律素質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的第一個(gè)層面是“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”體現(xiàn)道德方面的要求；第二個(gè)層面——社會(huì)層面“自由、平等、公正、法治”提倡法治。社會(huì)主義核心價(jià)值觀和內(nèi)涵與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的內(nèi)容具有一致性，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)地融入本門課程的教學(xué)，可以幫助學(xué)生增強(qiáng)法治觀念提高社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)。

二、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課程思政研討課

在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)?！闭n程思政指將各類課程與思想政治理論課同向同行，全課程育人。思想政治的宣傳教育不僅是思政課的任務(wù)，也是學(xué)校其他專業(yè)課程、通識(shí)課程的職責(zé)。僅僅依托思想政治課這一主渠道開展核心價(jià)值觀的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)尋找其他可以依托的途徑。開展核心價(jià)值觀的教育要抓住課程思政研討課的契機(jī)，將核心價(jià)值觀融入課程思政課的教學(xué)。根據(jù)幼專學(xué)校的辦學(xué)特色和專業(yè)課的設(shè)置，可將核心價(jià)值觀的內(nèi)容融入《學(xué)前教育學(xué)》《大學(xué)語(yǔ)文》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》等課程的教學(xué)。以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》為例，在講授歷史人物的思想貢獻(xiàn)時(shí)，就可以將歷史人物的思想道德和核心價(jià)值觀融合，幫助學(xué)生理解歷史人物的思想和樹立正確的三觀；又如講述文字、書法文化時(shí)，就可利用文字書法產(chǎn)生的世界影響引導(dǎo)學(xué)生愛國(guó)、樹立文化自信，進(jìn)而開展核心價(jià)值觀的教育。