網(wǎng)絡(luò)安全守則全文(5篇)

摘要：本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，針對(duì)某大學(xué)大一學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、意識(shí)和行為進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上，從制度建設(shè)、知識(shí)教育和學(xué)生自律三個(gè)方面，對(duì)新生網(wǎng)絡(luò)安全教育提出了指導(dǎo)性的建議。

關(guān)鍵詞：新生；網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；網(wǎng)絡(luò)行為

1引言

當(dāng)今大學(xué)新生成長(zhǎng)于物質(zhì)較為富裕的時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)伴隨著其成長(zhǎng)，豐富了他們的精神，活躍了思想，但對(duì)于剛從緊張的高中生活進(jìn)入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的問(wèn)題也很?chē)?yán)重。及時(shí)了解新生的網(wǎng)絡(luò)安全教育現(xiàn)狀和問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的網(wǎng)絡(luò)安全教育，有助于大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2國(guó)內(nèi)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育研究現(xiàn)狀

關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的研究主要集中在安全教育的方式和對(duì)策方面。吳軍（2011）在《芻議大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育》中分析了網(wǎng)絡(luò)安全教育缺失的危害性,提出了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的對(duì)策[1]；劉新華、巢傳宣（2011）在《對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)及教育現(xiàn)狀的調(diào)查》中，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)及教育現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查,并在此基礎(chǔ)上對(duì)提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)及如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育等方面作出了初步的思考[2]；孟夏（2014）[3]、張青彩（2014）、任海波（2015）[4]、徐豪（2016）[5]等人指出了當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的對(duì)策。袁旭、李忠艷、孟新（2016）指明，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力意義重大[6]。學(xué)者聶多均、許澗（2009）[7]和賴麗君（2015）[8]則指出了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性和緊迫性，探討性地提出了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育的對(duì)策。關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的提升對(duì)策方面，張?。?013）認(rèn)為，高校應(yīng)從構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育組織管理體系、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育道德法規(guī)體系、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳引導(dǎo)體系等途徑加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育[9]；曲大海（2016）提出了從加強(qiáng)校園網(wǎng)的監(jiān)管、開(kāi)設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育課程、新生網(wǎng)絡(luò)安全教育體系的研究、發(fā)揮校園網(wǎng)作用干預(yù)網(wǎng)絡(luò)成癮四個(gè)方面著手提高學(xué)生安全意識(shí)[10]；張春暉（2016）著眼于醫(yī)藥類高職院校大學(xué)生的特點(diǎn)，提出了從增強(qiáng)大學(xué)生法制觀念、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)三個(gè)角度構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全保障體系[11]。

3大一學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和行為調(diào)查現(xiàn)狀分析

摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日益迅猛。如何更好地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)，應(yīng)用有效的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，是當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重要需求，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提供了重要保障?；诖耍P者深入研究了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，以期為當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)提供理論支撐。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；安全防護(hù)；計(jì)算機(jī)安全隱患

引言

隨著我國(guó)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)于其應(yīng)用的安全防護(hù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)也逐漸成為當(dāng)前人們熱議的話題。這需要能夠系統(tǒng)地針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)進(jìn)行相關(guān)探究，并針對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的系統(tǒng)安全隱患，構(gòu)建成熟的防御和管理體系，同時(shí)應(yīng)用相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行深入剖析，進(jìn)而構(gòu)建一套完善的網(wǎng)絡(luò)安全防御分解體系。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)計(jì)概述

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是為用戶提供所需信息資源服務(wù)的一種方式，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)主要用于保護(hù)相關(guān)服務(wù)信息的完整性。當(dāng)前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)計(jì)主要是為了更好地保證網(wǎng)絡(luò)信息的安全。為此，近些年的研究往往將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)的應(yīng)用與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展直接聯(lián)系在一起，相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)的研究也越來(lái)越成熟和完善。例如，無(wú)論是近些年提出的區(qū)塊鏈加密技術(shù)，還是剛剛頒布的密碼法，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)都給予了高度重視。對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重視能夠強(qiáng)化人們的安全意識(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息版權(quán)意識(shí)，同時(shí)也有助于增強(qiáng)人們的法律意識(shí)，幫助人們更好地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，更好地享受計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

一、建立會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制的必要性

近年來(lái)，內(nèi)部控制得到我國(guó)相關(guān)學(xué)者的重視，并進(jìn)行了有關(guān)研究，取得了許多優(yōu)秀成果。內(nèi)部控制在會(huì)計(jì)工作中，對(duì)于保證高效嚴(yán)格的工作質(zhì)量具有重要的意義。但是近年來(lái)隨著我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展，內(nèi)部控制迎來(lái)了新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了新的工作特征與要求。通過(guò)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的深入研究，對(duì)于形成正常、有效、安全的會(huì)計(jì)工作系統(tǒng)具有重要作用。根據(jù)相關(guān)定義:內(nèi)部控制是單位為提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，保護(hù)資產(chǎn)的安全和完整，確保有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行而制定和實(shí)施的一系列控制方法、措施和程序。而會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制是為保障電算化信息系統(tǒng)正常運(yùn)行，預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、糾正系統(tǒng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤和故障，防止舞弊而建立的相關(guān)措施，它能夠?yàn)楸ＷC會(huì)計(jì)電算化的有效運(yùn)行提供及時(shí)和可靠的信息。高效的內(nèi)部控制不僅可以為會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)運(yùn)行提供一個(gè)良好的外部環(huán)境，同時(shí)內(nèi)部控制通過(guò)加強(qiáng)對(duì)軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量的監(jiān)督以及對(duì)工作人員行為的規(guī)范與約束，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)的作用，可以保障會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠與完整和財(cái)務(wù)報(bào)告信息的準(zhǔn)確與安全。

二、會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制中的問(wèn)題分析

(一)存儲(chǔ)介質(zhì)變化帶來(lái)的問(wèn)題

傳統(tǒng)的手工業(yè)務(wù)以手工操作為主要的工作形式，每筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理都設(shè)置了嚴(yán)格的稽核與審查制度，同時(shí)需要經(jīng)過(guò)各級(jí)主管部門(mén)的審查、簽字、蓋章等程序。層層監(jiān)管以及嚴(yán)密的制度與措施，對(duì)于確保會(huì)計(jì)資料的準(zhǔn)確性與一致性具有不可忽視的重要作用。但是隨著電子信息系統(tǒng)在會(huì)計(jì)工作中的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的組織控制功能減弱。傳統(tǒng)的手工會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)主要是紙張記錄，一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)被改動(dòng)或者出現(xiàn)其他失誤，被修改過(guò)的痕跡都會(huì)很容易被辨別出來(lái)。但是，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)是以電磁作為介質(zhì)，相關(guān)數(shù)據(jù)是被直接刻錄在磁盤(pán)或者硬盤(pán)中，數(shù)據(jù)一經(jīng)被修改任何痕跡不會(huì)留下，增加了業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)性。存儲(chǔ)介質(zhì)的變化為會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制帶來(lái)新的問(wèn)題。

(二)軟件程序開(kāi)發(fā)亟待完善

隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)取得顯著成果。但是對(duì)于軟件系統(tǒng)的安全性有待提高，尤其是對(duì)于安全系數(shù)要求比較嚴(yán)苛的會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)的安全問(wèn)題顯得尤為重要。在手工會(huì)計(jì)操作系統(tǒng)中，對(duì)于每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各環(huán)節(jié)都會(huì)有相應(yīng)權(quán)限的工作人員組織審核與簽章。而在會(huì)計(jì)電算化的組織系統(tǒng)內(nèi)，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理工作是以電子信息處理系統(tǒng)為主，各工作崗位的職權(quán)劃分發(fā)生了變化。高度集中的會(huì)計(jì)電算化處理系統(tǒng)致使會(huì)計(jì)工作的職責(zé)集中，針對(duì)數(shù)據(jù)的輸入、數(shù)據(jù)的輸送和數(shù)據(jù)的報(bào)送完全可由一個(gè)人完成。這種工作模式中增加了會(huì)計(jì)工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤和舞弊的風(fēng)險(xiǎn)。

摘要：年齡層次、知識(shí)維度和社會(huì)責(zé)任等原因，決定了高校安全教育中研究生安全教育的特殊性。本文針對(duì)目前高校研究生安全教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題展開(kāi)分析，闡述研究生安全教育的必要性。

關(guān)鍵詞：高校研究生;安全教育;現(xiàn)狀;問(wèn)題

高校安全教育是指在國(guó)家法律法規(guī)的指引下，結(jié)合高校實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)定、辦法和程序，對(duì)本校全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的安全常識(shí)、安全意識(shí)和行為準(zhǔn)則教育，幫助學(xué)生建立健全法制觀念、提升防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，確保學(xué)生在校期間的人身財(cái)產(chǎn)和心理安全。高校安全教育不僅有利于維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，也能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)發(fā)展需求。本文試圖通過(guò)對(duì)高校研究生安全教育的研究，探索現(xiàn)階段研究生安全教育工作的現(xiàn)狀與問(wèn)題，以期進(jìn)一步完善教育機(jī)制，推動(dòng)高校安全教育的發(fā)展。

一、研究生安全教育的特殊性

研究生群體相較于本科生群體而言，在年齡層次、知識(shí)維度和社會(huì)壓力等方面更為復(fù)雜，因此研究生安全教育工作的特殊性主要可以總結(jié)為以下三點(diǎn)。1.安全意識(shí)方面。研究生群體的年齡主要集中在22～32歲之間，經(jīng)過(guò)本科期間的安全教育，部分研究生的安全常識(shí)較為扎實(shí)，但正因?yàn)槿绱?，容易?dǎo)致安全意識(shí)的松懈和僵化，對(duì)安全教育工作不重視。2.時(shí)間安排方面。研究生群體普遍而言課業(yè)壓力更大，科研要求更高。相較于本科生群體而言，他們無(wú)法經(jīng)常性地參加集體安全教育活動(dòng)。3.教育內(nèi)容方面。研究生群體面臨的社會(huì)壓力相較于本科生群體更為多元化。為了建立健康的科研學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校需要從生理和心理方面全方位制定教育方案和計(jì)劃，幫助其提升疏通心理壓力、保護(hù)自身安全、維護(hù)合法權(quán)益。

二、研究生安全教育現(xiàn)狀

目前，研究生安全教育主要通過(guò)入學(xué)教育、日常教育、節(jié)假日教育和特殊事件教育四種方式開(kāi)展。同時(shí)，為應(yīng)對(duì)研究生所面臨的各類安全隱患，教育內(nèi)容主要包含心理安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全和國(guó)家安全五大方面。1.心理安全教育。研究生群體處在人生的關(guān)鍵階段，需要面對(duì)學(xué)業(yè)、就業(yè)、婚戀等重要問(wèn)題。與本科生相比，除了學(xué)業(yè)和就業(yè)上有更高的要求，還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和家庭責(zé)任方面的壓力。在社會(huì)責(zé)任、壓力和自身價(jià)值觀的沖突下，由研究生心理問(wèn)題引起的傷害、自殺、投毒等惡性事件屢見(jiàn)不鮮。心理原因引起的研究生休學(xué)、退學(xué)問(wèn)題，影響了正常的校園秩序。近年來(lái)，高校逐步認(rèn)識(shí)到學(xué)生心理問(wèn)題帶來(lái)的危害性，加大了心理安全教育和管理的力度，以心理咨詢、心理講座、朋輩心理輔導(dǎo)等方式幫助研究生強(qiáng)化抗壓能力，找準(zhǔn)生命價(jià)值，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)技巧。但該項(xiàng)工作仍停留在被動(dòng)干預(yù)階段，排查研究生心理問(wèn)題方法的缺失，導(dǎo)致部分研究生心理出現(xiàn)問(wèn)題不能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，得不到有效疏導(dǎo)。2.交通安全教育；針對(duì)研究生開(kāi)展的交通安全教育，主要分為校內(nèi)交通安全和校外交通安全兩大方面。隨著人民的物質(zhì)水平日益提高，根據(jù)《2016年停車(chē)行業(yè)白皮書(shū)》顯示，中國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)保有量去年底已經(jīng)突破了2.95億。交通安全問(wèn)題已然成為社會(huì)的普遍關(guān)注重點(diǎn)。研究生交通安全教育重點(diǎn)在交通法規(guī)、常識(shí)和意識(shí)三大方面，但校內(nèi)交通安全教育重視程度明顯不足。3.消防安全教育。消防安全教育作為傳統(tǒng)校園安全教育的重點(diǎn)之一，開(kāi)展方式和內(nèi)容較為完善，教育效果相對(duì)突出。但是，為了生活便利或節(jié)省時(shí)間，研究生群體仍存在使用違章電器的現(xiàn)象，造成了校園安全隱患。同時(shí)，因操作不規(guī)范造成導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)、爆炸事件層出不窮，引導(dǎo)研究生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作守則是消防安全教育的難點(diǎn)之一。4.網(wǎng)絡(luò)安全教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全教育已經(jīng)成為高校教育工作者面臨的新課題。研究生群體雖普遍具有明確的是非觀念和判斷能力，但他們正處于婚戀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在急于求成的心態(tài)下，容易成為網(wǎng)絡(luò)犯罪分子的目標(biāo)。通過(guò)科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全教育，學(xué)校引導(dǎo)研究生正確利用網(wǎng)絡(luò)建立人際關(guān)系、就業(yè)創(chuàng)業(yè)將是網(wǎng)絡(luò)安全教育的主要目標(biāo)。5.國(guó)家安全教育。2014年，中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次召開(kāi)，提出“總體國(guó)家安全觀”的概念，國(guó)家安全工作與每個(gè)人息息相關(guān)。研究生群體特征決定了他們急需掌握國(guó)家安全基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別和防范危害國(guó)家安全行為。目前，針對(duì)研究生開(kāi)展的國(guó)家安全教育內(nèi)容較為全面，但形式的多樣化仍有待探討。

第一篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題防范

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題

1.1計(jì)算機(jī)病毒的破壞性

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全隱患中，病毒破壞是很?chē)?yán)重的一方面，有強(qiáng)大的破壞性，復(fù)制性及傳染性。在計(jì)算機(jī)運(yùn)用過(guò)程中，病毒主要是經(jīng)由光盤(pán)、硬盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)這三個(gè)渠道傳播。一旦計(jì)算機(jī)感染上病毒，其內(nèi)部資源就會(huì)破壞，同時(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作效率也會(huì)下降，甚至還會(huì)出現(xiàn)計(jì)算機(jī)內(nèi)文件損壞的現(xiàn)象，導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，系統(tǒng)硬件損毀等嚴(yán)重問(wèn)題，后果不堪設(shè)想。這對(duì)計(jì)算機(jī)用戶造成了不可估量的危害。

1.2木馬程序和黑客攻擊

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患中，木馬程序與黑客的惡意攻擊也是關(guān)鍵問(wèn)題。計(jì)算機(jī)一旦被黑客非法侵入，就會(huì)造成重要信息、敏感信息及數(shù)據(jù)的丟失，信息網(wǎng)絡(luò)程序遭到破壞或篡改，無(wú)法正常使用，最嚴(yán)重的可能導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)停止運(yùn)行。

1.3計(jì)算機(jī)用戶操作失誤