無線技術(shù)培訓(xùn)全文(5篇)

1廣播電視無線發(fā)射技術(shù)的優(yōu)點

廣播電視技術(shù)的不斷發(fā)展，無線發(fā)射技術(shù)的廣泛應(yīng)用，推動了廣播電視技術(shù)的現(xiàn)代化構(gòu)建。無線發(fā)射技術(shù)由于其實用性、安全性等優(yōu)點，取得了良好的應(yīng)用效果。因此，具體而言，廣播電視無線發(fā)射技術(shù)有以下優(yōu)點。

1.1實用性

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，無線發(fā)射技術(shù)操作起來變得更加簡單實用。在數(shù)據(jù)時代，廣播電視將面對多元化的用戶群體，利用數(shù)字信號實現(xiàn)廣播電視的傳播確保了在傳輸過程中信號穩(wěn)定、可靠。而且，引入數(shù)字信號能大大減低成本投入，有利于促進(jìn)廣播電視產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，提升經(jīng)濟效益。因此，在數(shù)字化時代，廣播電視無線發(fā)射技術(shù)的實用性特點為其實踐應(yīng)用創(chuàng)設(shè)了良好條件。

1.2信息傳輸安全性

通過采用訪問權(quán)限、設(shè)備數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)機制，有效地提高了無線發(fā)射系統(tǒng)在信息傳輸過程中的安全性，保證了電視畫面清晰、穩(wěn)定。在數(shù)字時代，廣播電視信息傳輸?shù)陌踩珮?gòu)建尤為重要，直接關(guān)系到信息傳播的有效性。為此，無線發(fā)射技術(shù)的應(yīng)用，在很大程度上保障了廣播電視信息傳輸安全，突顯出無線發(fā)射技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢。

1.3為廣播電視提供可靠技術(shù)支撐

分布式光伏電動汽車智能無線充電系統(tǒng)的開發(fā)相對于傳統(tǒng)的技術(shù)來說，不僅提升了電動汽車的行駛速度和質(zhì)量，同時對于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)也有很大的促進(jìn)作用。分布式光伏電動汽車智能無線充電系統(tǒng)開發(fā)中有很多技術(shù)值得借鑒。接下來，本文將結(jié)合自己多年的實踐工作經(jīng)驗，就基于分布式光伏電動汽車智能無線充電系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用研究這一問題展開了具體的闡述。僅供參考。

1基于分布式光伏電動汽車智能無線充電系統(tǒng)的開發(fā)

光伏電動汽車的出現(xiàn)進(jìn)一步解決了人們的出行問題。就現(xiàn)階段來看，分布式光伏電動汽車智能無線充電系統(tǒng)的應(yīng)用優(yōu)勢是比較突出的。它有效地將分布式發(fā)電與儲能互補的方式結(jié)合起來，而且還從根本上解決了電動汽車的清潔問題。當(dāng)代的科學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)了這一優(yōu)勢，從而由同濟大學(xué)交通運輸工程學(xué)院教授張宏超提供了核心技術(shù)，而且隨著其應(yīng)用范圍的不斷擴大，光伏路面也能夠?qū)崿F(xiàn)無線充電系統(tǒng)的供應(yīng)，從而形成一個流動的“太陽能充電寶”。

2基于分布式光伏電動汽車智能無線充電系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用研究

2.1電動汽車用上新能源無線充電

電動汽車用上新能源無線充電，不僅符合目前我國堅持可持續(xù)發(fā)展道路，從而還有效的提升了電動汽車的應(yīng)用水平。新能源的開發(fā)，雖然在一定程度上來說投入的資金比較多，但是從長遠(yuǎn)利益來看，利用新能源無線充電解決了很多問題。

2.2分布式光伏電動汽車智能無線充電系統(tǒng)的開發(fā)使光伏道路的普及成為可能

摘要：本文以無線傳輸發(fā)射事業(yè)為主題，結(jié)合當(dāng)下發(fā)展新形勢，對其相關(guān)的技術(shù)管理問題展開具體分析。首先對其進(jìn)行了簡要概述，主要從創(chuàng)新思路的角度展開，重點從解放思想、和諧發(fā)展、機制創(chuàng)新，專業(yè)維護(hù)、系統(tǒng)維護(hù)、過程管理、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等方面進(jìn)行了細(xì)致闡述。希望通過本文初步論述可以引起更多關(guān)注與交流，同時希望可以為該方面的研究提供可資利用的信息，以供參考。

關(guān)鍵詞：新形勢；無線傳輸發(fā)射；技術(shù)管理

科技創(chuàng)新與時展共同催生了數(shù)字化、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等新型技術(shù)，現(xiàn)在它們已經(jīng)應(yīng)用在了生活的各個層面，而且產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，同時，也推動了廣播電視技術(shù)的革新與發(fā)展。從目前的發(fā)展情況來看，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合是大趨勢，行業(yè)分工出現(xiàn)細(xì)化、多元發(fā)展的形態(tài)，出現(xiàn)了資源的再次整合，總體來看，競爭與繁榮并存，發(fā)展與機遇同在。除了技術(shù)方面的進(jìn)步以外，還應(yīng)該注重于對技術(shù)的管理，比如，在當(dāng)下對于無線傳輸發(fā)射事業(yè)方面的技術(shù)管理就非常值得研究。

一、解放思想、和諧發(fā)展

在市場經(jīng)濟與技術(shù)普遍革新的時代，應(yīng)該進(jìn)一步解放思想，提高對無線傳輸發(fā)射事業(yè)在當(dāng)下的發(fā)展與改革的認(rèn)知，注重技術(shù)性革命帶來的促進(jìn)與重大影響；另一方面，應(yīng)該認(rèn)識到和諧發(fā)展、促進(jìn)其融合的必要性，這是因為，計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的信息技術(shù)再不斷的沖擊著傳統(tǒng)的廣電媒體，因此，應(yīng)該做好融合事宜，堅持引入新技術(shù)。另外，應(yīng)該以現(xiàn)代化的管理思維去思考管理方面的全面性，比如，對于技術(shù)的管理，也應(yīng)該納入其中；因為只有技術(shù)的功能性得到較好的管理，才能更優(yōu)化，才能更好的將作用發(fā)揮到極致。在這些新思想的應(yīng)用前，還應(yīng)該注意到我國當(dāng)下提倡的“以人為本”的發(fā)展理念與“和諧共生”的發(fā)展期望。

二、將事業(yè)與機制創(chuàng)新并舉

從改革開放三十多年來的經(jīng)驗分析，機制創(chuàng)新在每一項事業(yè)中都起到了舉足輕重的作用。從無線傳輸發(fā)射事業(yè)的發(fā)展方面看，近年來的變化是巨大的，比如在技術(shù)裝備方面的更新、在技術(shù)手段方面的改善、在維護(hù)方式方面的便捷化以及隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與調(diào)整，加之環(huán)境建設(shè)的不斷完善等，都可以很好的促進(jìn)無線傳輸發(fā)射技術(shù)與無線傳輸發(fā)射事業(yè)共同發(fā)展，機制的改革創(chuàng)新與無線傳輸發(fā)射事業(yè)共同發(fā)展。以十年來的發(fā)展可以認(rèn)識到，設(shè)備總功率的提升、傳輸總時間的增加、發(fā)射總時間的翻倍等。但是體制創(chuàng)新較為薄弱，傳統(tǒng)的管理思維模式較為牢固，因此，應(yīng)該加強反思能力，增加多樣性，寬容差異性，正確對待個性化的發(fā)展與獨立表達(dá)的風(fēng)格。首先，應(yīng)該使老舊傳輸發(fā)射業(yè)務(wù)與新的業(yè)務(wù)發(fā)展相結(jié)合，并且為其整合與融合提供便利條件；其次，應(yīng)該以創(chuàng)新為主導(dǎo)，將發(fā)展作為第一要素加以認(rèn)知，并積極去進(jìn)行機制探索與創(chuàng)新；第三，應(yīng)該以技術(shù)管理為中心，并對其各層面進(jìn)行挖掘式探析，比如對于用人機制、激勵機制、全臺管理機制等方面的探索等；第四，應(yīng)該做好檢驗機制的創(chuàng)新，從系統(tǒng)化的角度進(jìn)行體系化的評估體系建設(shè)。

摘要：職業(yè)教育和教師培訓(xùn)具有天然的多樣性，而無線網(wǎng)絡(luò)從誕生起就具有的開放性與便利不僅受到現(xiàn)代社會的熱烈歡迎，更為職業(yè)教育教師培訓(xùn)提供了很好的技術(shù)支持。因此，為了能夠確保我國職業(yè)教育教師培訓(xùn)的長期發(fā)展，加強對無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在職業(yè)教育教師培訓(xùn)活動中的應(yīng)用研究就顯得尤為必要。文章研究了無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在職業(yè)教育教師培訓(xùn)中的應(yīng)用，有著一定的理論意義和實際意義。

關(guān)鍵詞：無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；職業(yè)教育；教師培訓(xùn)

1無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在職業(yè)教育教師培訓(xùn)中的應(yīng)用

1.1對傳統(tǒng)職業(yè)教育教師培訓(xùn)模式進(jìn)行革新

以往職業(yè)教育教師培訓(xùn)在運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的過程中最大的局限性就是在于其需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接。但是，采用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行職業(yè)教育教師培訓(xùn)后，教師只需要利用筆記本電腦、手機以及平板電腦就可以參與到實際的教師培訓(xùn)活動中[1]。因此，將無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到職業(yè)教育教師培訓(xùn)中，極大地改變了傳統(tǒng)的郵寄教學(xué)資料以及面對面授課的職業(yè)教育教師培訓(xùn)的模式。與此同時，在職業(yè)教育教師培訓(xùn)中融入無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從而可以使得講師直接通過微信、QQ等APP進(jìn)行教學(xué)大綱和教學(xué)視頻以及教學(xué)計劃的，而各個不同的學(xué)生也都可以根據(jù)自身的實際需求，隨時隨地通過無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)。相對于傳統(tǒng)的投影培訓(xùn)模式，加入無線技術(shù)之后，可以將培訓(xùn)的地點和時間安排變得更加人性，實現(xiàn)隨時隨地的學(xué)習(xí)，更可以將培訓(xùn)的方式變得更加趣味，實現(xiàn)文檔、視頻、聲音、圖像、甚至是數(shù)據(jù)的積累等各類因素相結(jié)合，不僅提升培訓(xùn)效率，也集中學(xué)員關(guān)注度，更可以實現(xiàn)原來不易實現(xiàn)的培訓(xùn)內(nèi)容。

1.2參訓(xùn)學(xué)員實現(xiàn)在線練習(xí)

在當(dāng)前職業(yè)教育教師培訓(xùn)中融入無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)員們可以直接通過無線網(wǎng)絡(luò)使用各種移動終端設(shè)備進(jìn)行在線作業(yè)學(xué)習(xí)，并且培訓(xùn)教師也可以直接在網(wǎng)絡(luò)上公布答案和操作要點，并且可以進(jìn)行視頻演示。相對于選擇等客觀性題目，學(xué)員可以及時地進(jìn)行答案核對，而對于研討、簡答等主觀題目培訓(xùn)講師還可以進(jìn)行線上點評，更加利于全體學(xué)員的共同提升[2]。通過利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使得參與到職業(yè)教育教師培訓(xùn)中的學(xué)員可以更加及時、全面地認(rèn)識到自身的知識盲區(qū)，從而更加實際地掌握自身的學(xué)習(xí)狀況，一直不斷地調(diào)整自身學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)策略能夠得到最大程度的優(yōu)化。

中國農(nóng)科院農(nóng)業(yè)信息研究所研發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)化農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程診斷平臺”可用于大面積農(nóng)作物病蟲害的遠(yuǎn)程虛擬診斷。該所還應(yīng)用農(nóng)業(yè)多媒體數(shù)據(jù)庫管理工具軟件建設(shè)農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺，收集涉農(nóng)多媒體數(shù)據(jù)，用于農(nóng)村遠(yuǎn)程虛擬培訓(xùn)【6】。“九五”以來，在國家、部門和地方一系列科技計劃的支持下，廣大科技工作者不懈努力，在農(nóng)業(yè)信息技術(shù)領(lǐng)域逐步積累了一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的成果，而且也促進(jìn)了從事農(nóng)村信息化研究開發(fā)、推廣應(yīng)用的人才隊伍形成。另外，“農(nóng)業(yè)3S技術(shù)”、“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”、“虛擬農(nóng)業(yè)”等新興農(nóng)業(yè)信息技術(shù)也在積極開發(fā)和應(yīng)用中。這些重大關(guān)鍵農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的進(jìn)展，為實施農(nóng)村信息化戰(zhàn)略奠定了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗【7】。嵇留洋和張璇【8】、趙天賜和李旭輝【9】、周璐【10】等研究人員對信息技術(shù)在我國農(nóng)村發(fā)展中的作用、以及推廣和應(yīng)用的策略方面做過研究，還有探討新農(nóng)村公共信息產(chǎn)品開發(fā)利用對策的研究等【11】，提過一些良好的對策建議，如統(tǒng)籌建設(shè)農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施、完善信息化推進(jìn)的工作機制等，對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)村公共服務(wù)和社會管理水平、提升農(nóng)村地區(qū)教育文化水平等方面有積極意義。雖然農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)等工程建設(shè)已取得巨大的成就，但是由于我國地域遼闊、農(nóng)村人口較多，東西部農(nóng)村信息化發(fā)展水平較不平衡,一些地區(qū)存在著工作機制不完善、信息化意識薄弱、對一些農(nóng)民的信息需求把握不到位，信息技術(shù)缺乏或難以充分發(fā)揮其作用等問題【4】，在農(nóng)村發(fā)展方面，還有很大潛力。為了了解信息技術(shù)在農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中的應(yīng)用效果、作用和需求狀況，更好地支持新農(nóng)村建設(shè)，從2008年至2011年，筆者所在課題組進(jìn)行了4次調(diào)查，每次都涉及五個以上的省市、自治區(qū)，在大多數(shù)地區(qū)都每年進(jìn)行調(diào)查。2011年調(diào)查了河北保定、山東泰安，安徽阜陽、蚌埠、銅陵，江蘇鎮(zhèn)江和新沂等地。本文主要是基于這些調(diào)查的基礎(chǔ)上完成的，目的是以現(xiàn)代信息技術(shù)提高農(nóng)民信息素質(zhì)，以信息服務(wù)促使農(nóng)民較好地使用信息技術(shù)，探討信息科學(xué)致富方式，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟社會進(jìn)步、農(nóng)民生活質(zhì)量向更高層次發(fā)展，進(jìn)一步提升落后農(nóng)村的面貌【12】。

繼續(xù)加大對涉農(nóng)信息技術(shù)的軟硬件的投入

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)村現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用是相互促進(jìn)，相輔相成的，即，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展能夠為農(nóng)村更廣泛地普及應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，而先進(jìn)的信息技術(shù)的應(yīng)用能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，我們對農(nóng)村家庭經(jīng)濟狀況對其信息技術(shù)應(yīng)用的影響做了調(diào)查。問卷將村民的家庭境況劃分為四個等級：“很好”、“中上”、“中等”和“欠佳”，并排除調(diào)查過程中調(diào)查對象對家庭境況理解不一致因素，經(jīng)統(tǒng)計，每類狀況的家庭電腦擁有和使用情況如圖1所示。分析得知，為“欠佳”的家庭中有70.2%沒有個人電腦或沒有接觸過電腦，而為“中上”和“很好”的家庭均有半數(shù)以上擁有個人電腦或者使用過電腦【12】。說明農(nóng)村家庭經(jīng)濟狀況的好壞在很大程度上決定了其成員接觸先進(jìn)的信息技術(shù)機會的多少，在一定程度上對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展、文化教育、經(jīng)營管理等方面產(chǎn)生影響，所以，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入是信息技術(shù)在農(nóng)村廣泛推廣和應(yīng)用的基石，而現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用也會促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和文化的繁榮。因此，各級政府應(yīng)繼續(xù)加大資金投入和政策支持。要繼續(xù)不斷加大農(nóng)村公用信息硬件設(shè)備的資金投入，在資金使用上，做好有關(guān)設(shè)備的選型和購置的規(guī)劃和指導(dǎo)，使有限的資金用在需求的重要地方發(fā)揮應(yīng)有的作用，使之加體現(xiàn)政府投入的資金效能，達(dá)到以信息科學(xué)技術(shù)支持農(nóng)村的目的。

根據(jù)村民的需求提供信息及信息技術(shù)

信息需求正從生產(chǎn)性信息向市場性信息轉(zhuǎn)變，并呈現(xiàn)多元化發(fā)展。調(diào)查結(jié)果顯示，村民的信息需求由高到低依次為：市場信息、政策信息、農(nóng)業(yè)科技信息等。這說明村民正從生產(chǎn)性信息需求向市場性信息需求轉(zhuǎn)變，并呈現(xiàn)多元化發(fā)展。他們需要通過信息技術(shù)更加便捷地獲取更專業(yè)、更可靠的市場信息，尤其是農(nóng)產(chǎn)品的供求、市場價格等瞬息萬變的信息，因此，相關(guān)部門的信息提供要具有公信力，保證信息的及時、真實。⑵村民獲取信息的媒體也向多樣化發(fā)展。藺桃等人在2008年的調(diào)研顯示，僅有9%的村民選擇通過互聯(lián)網(wǎng)獲取所需信息【13】。而本文調(diào)研結(jié)果顯示，希望通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的村民比例為43.7%【12】。雖然希望通過當(dāng)前主流的電視廣播獲取信息的村民仍占絕大多數(shù)，但是從信息單向傳輸、村民被動接受到村民主動檢索、個性化獲取信息的轉(zhuǎn)變已勢不可擋，對廣播、報刊依賴逐漸減少，電視的決定性優(yōu)勢也在減少，互聯(lián)網(wǎng)（包括有線、無線）應(yīng)用明顯增多。當(dāng)前的主要工作是完善農(nóng)業(yè)電子商務(wù)（e-agribusiness）和物流信息傳遞，建立城鄉(xiāng)居民適用的人口信息管理的軟件系統(tǒng)，利用衛(wèi)星定位系統(tǒng)完善防災(zāi)預(yù)測預(yù)報，建立對農(nóng)地、森林和其它農(nóng)業(yè)資源和水文、土地等資源，農(nóng)副等作物的信息管理系統(tǒng)【14-16】，擴大農(nóng)用機械電子一體化信息產(chǎn)品的使用，大力推廣無線終端產(chǎn)品如手機的使用。不但研發(fā)切實符合農(nóng)民需求的信息軟件，而且加大對實用性涉農(nóng)軟件的接納與推廣力度，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域特色和農(nóng)民的切實需求進(jìn)行涉農(nóng)軟件的研發(fā)、普及與信息資源的建設(shè)。

正確引導(dǎo)村民使用信息技術(shù)的行為習(xí)慣

切實發(fā)揮先進(jìn)的信息技術(shù)在農(nóng)村全面發(fā)展進(jìn)程中的重要作用，就需要對一些村民使用電腦網(wǎng)絡(luò)的行為習(xí)慣以及他們傾向的上網(wǎng)方式，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和規(guī)范。（1）對村民進(jìn)行電腦硬件與軟件知識的教育刻不容緩。大多數(shù)村民缺乏電腦使用技能，電腦出現(xiàn)小故障時他們不懂如何處理，對系統(tǒng)安裝、其它軟件（如常用的Office文字編輯軟件、瀏覽器等）的安裝與卸載的了解少之又少，常用的硬件和軟件知識普遍匱乏等。大多數(shù)會用的人也僅是將其當(dāng)成一種比廣播電視更為先進(jìn)、體驗更佳的娛樂工具。調(diào)查表明，使用過電腦的村民有74.4%通過電腦進(jìn)行娛樂活動，使用電腦學(xué)習(xí)的村民僅占44.5%【12】。這些都是村民使用電腦網(wǎng)絡(luò)獲取信息的第一道障礙，對村民進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)時，充分發(fā)揮有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校教育的作用，應(yīng)將這些軟、硬件知識優(yōu)先傳遞給村民。（2）正確引導(dǎo)村民對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和使用。由于村民意識以及知識水平的限制，互聯(lián)網(wǎng)諸多有價值的功能沒有得到合理發(fā)掘和使用。調(diào)查結(jié)果顯示，上網(wǎng)村民聊天、郵件處理比例占到74.2%，看影視的占58.9%，查看新聞信息的僅占54.0%【17】。相關(guān)部門應(yīng)積極引導(dǎo)村民重視獲取農(nóng)業(yè)信息、網(wǎng)絡(luò)求職、電子農(nóng)務(wù)、電子政務(wù)等信息，正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平及其目的。（3）繼續(xù)加強對農(nóng)村網(wǎng)吧的監(jiān)管力度。關(guān)于村民接觸網(wǎng)絡(luò)的場所，48.2%的村民通過網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)，39.0%通過個人電腦接觸網(wǎng)絡(luò)，另有26.2%在學(xué)校接觸網(wǎng)絡(luò)。通過網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)的比例最高，這是一個很值得注意的現(xiàn)象。特別是，使用過電腦的村民中，擁有個人電腦而選擇通過網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)的村民占23.6%，沒有電腦且選擇通過網(wǎng)吧接觸網(wǎng)絡(luò)的村民占67.4%【12,17】，這個比例非常高。另外，在農(nóng)村網(wǎng)吧上網(wǎng)的網(wǎng)民多為青少年，那里電腦配置低、環(huán)境差、衛(wèi)生條件不夠好，安全沒有有力保障。我們希望通過以下措施，規(guī)范和引導(dǎo)村民的上網(wǎng)行為：①深化“電腦下鄉(xiāng)”活動，針對村民信息技術(shù)知識的不足，由電腦經(jīng)銷商提供電腦銷售、安裝、聯(lián)網(wǎng)、維修等一站式服務(wù)。②村委會應(yīng)建設(shè)一些村上網(wǎng)室，給那些家庭經(jīng)濟條件不佳村民接觸網(wǎng)絡(luò)提供便利。③應(yīng)該繼續(xù)加強對農(nóng)村網(wǎng)吧的監(jiān)管，尤其是加強對無證網(wǎng)吧的監(jiān)管和查處力度，為農(nóng)村青少年提供良好的上網(wǎng)環(huán)境。