陜西教育·理論版雜志省級期刊

陜西教育·理論版雜志簡介

《陜西教育·理論版》創(chuàng)刊于2006年，發(fā)行周期：月刊，陜西省教育廳主管，陜西教育報社;陜西省教育廳主辦的學術期刊。雜志注重學術性與應用性的結合，旨在為廣大教育工作者提供科學、準確、實用的理論支持和決策參考。該雜志主要面向陜西地區(qū)的教育工作者，包括中小學教師、高校教師、教育管理者等，為他們提供教育理論、實踐經(jīng)驗、教學技巧等方面的交流和分享平臺。

該雜志注重學術性。雜志的內(nèi)容以教育學科的基礎理論和實踐研究為主，涵蓋了教育學、心理學、社會學等多個領域。通過發(fā)表高質(zhì)量的學術論文，雜志為廣大教育工作者提供了最新的研究成果和學術動態(tài)，推動教育學科的發(fā)展和進步。同時，雜志還關注國內(nèi)外教育研究的熱點和前沿問題，鼓勵廣大教育工作者積極參與討論和研究，提升自身的學術素養(yǎng)和研究能力。該雜志強調(diào)應用性。雜志關注教育實踐中的熱點和難點問題，通過實踐案例、教學反思、教育敘事等形式，為廣大教育工作者提供了實際應用和實踐經(jīng)驗的交流和分享平臺。雜志鼓勵廣大教育工作者將理論知識應用到實踐中，通過實踐經(jīng)驗的總結和提煉，不斷完善自身的教育理念和教學方法。同時，雜志還針對陜西地區(qū)的教育特點和發(fā)展需求，開展針對性的研究和探討，為地方教育發(fā)展提供科學、準確、實用的決策參考。

此外，該雜志還注重與讀者的互動和反饋。通過開展讀者調(diào)查和交流活動，雜志及時了解讀者的需求和反饋意見，不斷改進雜志的內(nèi)容和形式，提高讀者的閱讀體驗和學習效果。同時，雜志還積極組織線上線下活動，加強與讀者之間的聯(lián)系和合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。通過高質(zhì)量的學術論文和實踐經(jīng)驗的分享交流，雜志為陜西地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展提供了有力的支持和推動。同時，雜志還注重與讀者的互動和反饋，不斷改進內(nèi)容和形式，提高讀者的閱讀體驗和學習效果。相信在廣大教育工作者的共同努力下，雜志將會成為陜西地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要平臺和交流窗口。

陜西教育·理論版雜志欄目設置

專題與學科、教學與方法、信息與技術、科技與創(chuàng)新、經(jīng)營與管理

陜西教育·理論版雜志榮譽信息

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

陜西教育·理論版雜志訂閱方式

地址：西安市蓮湖區(qū)藥王洞155號，郵編：710003。

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3、正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

4、摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結構式摘要包括目的、方法、結果(要列出主要數(shù)據(jù)和具體統(tǒng)計學結果)、結論4部分，各部分冠以相應的標題。

5、引證的參考文獻限于公開發(fā)表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯(lián)機網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫，其他Z）。

6、注釋：要對文章內(nèi)的特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點和結論）加以注釋。以腳注的形式，采用規(guī)范的標識與格式，在文章中的有關詞語、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標識。

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9、正文內(nèi)各級標題一般不超過15字，盡量不用或少用標點符號，采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號：編號采用三級標題頂格排序：如一級標題1，2…，二級標題1.1，1.2…，三級標題1.1.1，1.1.2…。

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