您現(xiàn)在的位置:公務員期刊網(wǎng) 教育雜志 知網(wǎng)收錄(中) 山西地區(qū) 雜志介紹(非官網(wǎng))
中學課程輔導·九年級雜志

中學課程輔導·九年級雜志省級期刊

同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
  • 14-1307/G4 CN
主管單位:山西省出版工作者協(xié)會
主辦單位:山西省出版工作者協(xié)會
創(chuàng)刊時間:1987
開本:B5
出版地:山西
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
類別:教育
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)

查看更多

中學課程輔導·九年級雜志簡介

《中學課程輔導·九年級》創(chuàng)刊于1987年,發(fā)行周期:月刊,山西省出版工作者協(xié)會主管,山西省出版工作者協(xié)會主辦的學術(shù)期刊。是一本專門為我國九年級學生設計的學科輔導雜志,這本雜志旨在幫助學生更好地理解和掌握學校課程,提高學習效率,提升學習成績。它涵蓋了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等主要科目,緊密結(jié)合我國教育部門的教學大綱和考試要求,為九年級學生提供全面、系統(tǒng)的學習資料。

該雜志的編輯團隊由經(jīng)驗豐富的教育專家和一線教師組成,他們對學生的學習需求和困惑有深入的理解,并能夠提供針對性的指導和建議。雜志的內(nèi)容設計注重理論與實踐的結(jié)合,包括深入淺出的知識講解、豐富的實例和練習題,幫助學生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。同時,它還注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力,鼓勵他們主動思考,積極探究,形成自主學習的習慣。

《中學課程輔導·九年級》雜志的主要欄目包括哲理美文、語文輔導專題、語文輔導名著復習、語文輔導綜合性學習、語文輔導滿分作文、數(shù)學輔導、數(shù)學輔導中考網(wǎng)站、數(shù)學輔導思想、方法、技巧、英語輔導中考指導、英語輔導中考備戰(zhàn)等。這些欄目旨在全方位、多角度地幫助學生提高學習效果。

中學課程輔導·九年級雜志欄目設置

語文輔導_滿分作文、數(shù)學輔導、數(shù)學輔導_中考網(wǎng)站、數(shù)學輔導_思想、方法、技巧等

中學課程輔導·九年級雜志榮譽信息

中學課程輔導·九年級雜志訂閱方式

地址:山西省太原市并州路35號金港國際商務中心B座2201室,郵編:030001。

中學課程輔導·九年級雜志社投稿須知

1、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

2、正文中的圖、表只附最必要的。圖片要求黑白分明,層次清晰。表格應采用三線表,表頭欄目不宜過繁,表注寫在底線下左側(cè)。

3、引用原文文字過長(一般為三行以上)時,須將整個引文單獨成段,并左縮進兩個字符。段落字體為5號楷體,不加引號。

4、引言應簡單介紹論文的背景和目的,相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作,存在的問題,引出本研究的主題及特色,注意:引言部分不能有公式、圖表。

5、文章的第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位應標明,以“作者簡介:”作為標識,置于篇首頁頁腳。

6、注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明,以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻的著錄,用圈碼標引,在頁下注文。

7、文中章節(jié)編號采用三級標題頂格排序:一級標題形如…排序;二級標題形如…排序;三級標題形如…排序。

8、本刊實行專家審稿制度。按照文章編審流程,對來稿一律擇優(yōu)錄用,請勿一稿多投。

9、來稿若有基金項目或其他資金資助項目,請詳細列出基金或其他資金項目類型、名稱及編號,每篇來稿的基金項目或其他資金資助項目原則上不超過3個。

10、摘要應為論文主要內(nèi)容的濃縮和提煉,要求以“[摘要]”表示,不應使用諸如“本文認為”,‘“筆者認為”等評價性語言,字數(shù)在300字以內(nèi)。

中學課程輔導·九年級雜志范例

地址:山西省太原市并州路35號金港國際商務中心B座2201室,郵編:030001。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。