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《高等日語教育》創(chuàng)刊于2018年,發(fā)行周期:半年刊,外語教學(xué)與研究出版社主管,外語教學(xué)與研究出版社主辦的學(xué)術(shù)期刊。作為一本專注于高等教育領(lǐng)域日語教育的權(quán)威期刊,一直以來都以其深入的專業(yè)性、前沿的學(xué)術(shù)性和廣泛的實用性受到廣大日語教育工作者和學(xué)者的廣泛關(guān)注。它不僅為日語教育的研究者提供了一個交流和展示研究成果的平臺,也為日語教育實踐者提供了寶貴的教學(xué)資源和指導(dǎo)。
在日語教學(xué)方面,它關(guān)注各種教學(xué)方法和策略的最新發(fā)展和趨勢。隨著教育技術(shù)的不斷進步和全球化趨勢的加強,日語教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。該期刊及時報道了最新的教學(xué)理念和教學(xué)實踐,如任務(wù)型教學(xué)、交際法、合作學(xué)習(xí)等,為日語教師提供了豐富的教學(xué)選擇。同時,該期刊還關(guān)注日語教學(xué)中的難點和熱點問題,如詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、聽力教學(xué)等,通過深入探討和研究,為日語教師提供了解決方案和教學(xué)建議。
在研究方法方面,雜志強調(diào)科學(xué)性和創(chuàng)新性。日語教育作為一門獨立的學(xué)科,需要運用科學(xué)的研究方法來探討其本質(zhì)和規(guī)律。該期刊不僅報道了傳統(tǒng)的實證研究方法,如問卷調(diào)查、實驗研究等,還介紹了新的研究方法和技術(shù),如大數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)等。這些新的研究方法和技術(shù)為日語教育的研究提供了更多的可能性和選擇,也推動了日語教育研究的深入發(fā)展。
日語語言學(xué)研究、漢日對比研究、書刊評介
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1、來稿選題應(yīng)具有問題意識,有的放矢;論點要正確,結(jié)構(gòu)要合理,論證要充分,數(shù)據(jù)和資料要詳實可靠,文字表達要精煉準確。
2、每篇論文的作者數(shù)最好不超過6位,若超過請投稿時附必要的說明,其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方,多位作者的署名之間應(yīng)用逗號“,”隔開。
3、文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題),文內(nèi)標題或小節(jié)的層次序號依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……
4、標題層次一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間加下圓點相隔,最末數(shù)字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。
5、《高等日語教育》面向日語界、人文社科學(xué)者,征集理論1.錁粵嶪塍記鎗懆増撤性、實證性、綜述性、創(chuàng)意性的論文,要求論文論題明確、學(xué)術(shù)性強、論證充分、數(shù)據(jù)可靠、行文規(guī)范。稿件的字數(shù)要求一般論文 8000-15000 字,書評 5000-8000字。
6、注釋:主要用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字標明序號(例①、②表示),全部注釋按序次排在文末。
7、節(jié)標題和小節(jié)標題獨占一行,頂左邊起頭。按1、1.1、1.1.1 序號,后空-格再寫標題,限分 3 級。
8、文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目,應(yīng)以腳注形式于文稿首頁左下方說明,如“××基金資助項目(基金號××××)”,并附有關(guān)審批機構(gòu)或部門審批證明(復(fù)印件)。
9、中英文標題;中英文提要(中文:200-300字,英文:150-200 詞,中英文提要內(nèi)容要求嚴格對等);中英文關(guān)鍵詞3-5個;正文;參考文獻;附錄(如果有);基金贊助文章應(yīng)往明基金項目名稱與編號(在第一頁用腳往注明,腳注不編序號)。
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