《西北高教評論》創(chuàng)刊于2015年,發(fā)行周期:半年刊,西北政法大學主管、主辦的學術期刊。作為國內專注于高等教育領域研究的權威期刊,其宗旨明確而深遠,旨在通過恪守科學性、實踐性、創(chuàng)新性、開放性的原則,深入剖析高等教育發(fā)展中的理論與實踐問題,探索高等教育的發(fā)展規(guī)律,把握行業(yè)趨勢與難點熱點,為提高高等教育質量和水平貢獻力量,進而促進陜西省、西北地區(qū)乃至全國高等教育科學研究的繁榮發(fā)展。
科學性是雜志辦刊的基石。期刊堅持嚴謹的學術態(tài)度,確保所發(fā)表的每一篇文章都經過嚴格的同行評審,確保其內容的科學性、準確性和可靠性。這種對科學性的堅守,不僅提升了期刊的學術價值,更為高等教育研究提供了堅實的理論支撐。
實踐性是期刊的另一大特色。高等教育的發(fā)展離不開實踐的探索與檢驗。它注重將理論與實踐相結合,通過發(fā)表關于高等教育實踐中的成功案例、經驗教訓等方面的文章,為高等教育工作者提供了寶貴的實踐指導。這些實踐性的研究成果,不僅有助于提升高等教育的實踐水平,更為高等教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了有力的支持。
高教管理、教學研究、思政課程與課程思政、比較研究
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4、前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內同行的工作。
5、行文中的注釋一律使用腳注,每頁連續(xù)編號,腳注符號用①②……,其位置在標點符號前(引號除外)文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明,僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。
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