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文學(xué)教育(下)雜志

文學(xué)教育(下)雜志省級期刊

Literature Education

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 月刊 出版周期
  • 42-1768/I CN
  • 1672-3996 ISSN
主管單位:湖北省廣播電視局
主辦單位:武漢決策信息研究開發(fā)中心
創(chuàng)刊時間:2005
開本:B5
出版地:湖北
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
類別:文學(xué)
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)

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文學(xué)教育(下)雜志簡介

《文學(xué)教育(下)》為半月刊,于2005年元月正式出版;2009年,經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn),正式改為旬刊,分上,中,下。國內(nèi)外公開發(fā)行。每期固定160個頁碼。

文學(xué)即人學(xué),對人的教育當(dāng)然離不開文學(xué)教育。但是,長期以來,我們的教育,尤其是基礎(chǔ)教育,卻忽視了文學(xué)教育這個重要的方面,導(dǎo)致廣大的受教育者文學(xué)修養(yǎng)偏少,鑒賞能力偏低,審美趣味偏淡,寫作功底偏差。針對文學(xué)教育薄弱這一現(xiàn)狀,《文學(xué)教育(下)》雜志應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)在,《文學(xué)教育(下)》雜志向一切關(guān)心文學(xué)教育、研究文學(xué)教育、從事文學(xué)教育的人士征稿。

《文學(xué)教育(下)》是大型學(xué)術(shù)期刊。多年來,刊物受到各界好評,社會影響大,發(fā)行量在同類期刊中位居前列?!段膶W(xué)教育》是中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)(又名中國知網(wǎng))全文收錄期刊和中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,每年有多篇文章被中國人大復(fù)印資料等權(quán)威期刊全文轉(zhuǎn)載。

文學(xué)教育(下)雜志欄目設(shè)置

1.學(xué) 者:每期請一位從事文學(xué)教育的著名學(xué)者、就文學(xué)與文學(xué)教育等方面的話題進(jìn)行深度解析。力求較為全面地展示其獨(dú)特的學(xué)術(shù)經(jīng)歷、敏銳的學(xué)術(shù)眼光、前瞻性的學(xué)術(shù)思想。

文學(xué)教育(下)雜志榮譽(yù)信息

文學(xué)教育(下)雜志訂閱方式

地址:武漢市武昌區(qū)公正路9號,郵編:430060。

文學(xué)教育(下)雜志社投稿須知

1.薦稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向),并請?jiān)谖母宓氖醉摰啬_處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。

3.文稿篇幅(含圖表)每篇字?jǐn)?shù)在2800-5600字之間為宜。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標(biāo)明,參考文獻(xiàn)沒有的可不標(biāo)明。

文學(xué)教育(下)雜志范例

語文課在中等衛(wèi)生職業(yè)教育中的特殊地位

關(guān)于激發(fā)學(xué)生主體功能的若干認(rèn)識

語文課堂規(guī)律性探討

學(xué)生自主預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)

在口語表達(dá)中找到自信

試論英語教學(xué)中語言意識的培養(yǎng)

大學(xué)英語分級教學(xué)和層次培養(yǎng)改革探討

從外語磨蝕看大學(xué)英語教與學(xué)

再從《上李邕》看李白與李邕的交往

《左傳》“好發(fā)預(yù)言”之成因辨析

冰心詩歌中的青年形象分析

從獨(dú)幕劇《禁閉》看薩特的自由選擇觀

意象在詩歌創(chuàng)作中的作用

《洛神賦》韻律修辭分析

“一”字意義演變及文化內(nèi)涵

蘇東坡的個性魅力

《紅樓夢》中薛寶釵的形象分析

沈從文作品中民間文化形態(tài)的體現(xiàn)

論池莉小說的平民情懷

《邊城》中翠翠的悲劇性根源探析

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