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《實驗科學(xué)與技術(shù)》雜志涵蓋自然科學(xué)、管理科學(xué)和現(xiàn)代人文科學(xué)的相關(guān)領(lǐng)域,報道其科學(xué)研究發(fā)展?fàn)顩r及成果(含階段性成果)?!秾嶒灴茖W(xué)與技術(shù)》的讀者主要為:高等學(xué)校、科研單位、科研企業(yè)的教師、研究人員、工程與實驗技術(shù)人員;從事實驗室建設(shè)、國有資產(chǎn)管理、技術(shù)物資供應(yīng)與管理的有關(guān)人員;熱心于科技實驗活動的研究生和大學(xué)生。本刊積極遵循黨的十六大“與時俱進、開拓創(chuàng)新”的精神,認真貫徹本刊的辦刊宗旨,“立足西南,面向全國;扎根教育,拓延科技”,同作者、讀者密切合作,群策群力,努力把刊物辦好,出特色,出水平,出成果,為社會作出應(yīng)有的貢獻。
《實驗科學(xué)與技術(shù)》雜志的辦刊宗旨是:以人才培養(yǎng)為中心,探索實驗教學(xué)改革、提高實驗室管理水平及綜合效益的新思路、新途徑、新舉措,交流有關(guān)研究成果與改革經(jīng)驗;為高等學(xué)校、科研單位、科技企業(yè)從事科學(xué)實驗與技術(shù)研究的教師、研究人員、研究生、工程與實驗技術(shù)人員提供學(xué)術(shù)交流的場所;研究各級各類實驗室建設(shè)管理、對外開放、隊伍建設(shè)、提高投資效益的共性問題;交流儀器設(shè)備設(shè)計研制、功能開發(fā)、維護管理及技術(shù)物資供應(yīng)管理的研究成果與經(jīng)驗。
《實驗科學(xué)與技術(shù)》雜志設(shè)置欄目廣泛、靈活、其主要欄目有:校(院)長、專家訪談、“實驗技術(shù)”、“計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”、“實驗教學(xué)體系探索與創(chuàng)新”、“實驗教學(xué)”、“實驗室建設(shè)與管理”、“儀器研制、改革與檢修”、“大學(xué)生園地”等。
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實驗學(xué)分制改革與實踐
從電視實驗教學(xué)中探討對學(xué)生能力的培養(yǎng)
工科院校實驗教學(xué)改革的探索與研究
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在電力電子技術(shù)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
基礎(chǔ)實驗課教師能力培養(yǎng)與提高的幾點體會
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機械系統(tǒng)動態(tài)特性CAM測試實驗裝置設(shè)計
順序控制法在機械手控制系統(tǒng)中的應(yīng)用
橢圓頭立罐裝量與液位的算法和模擬
有桿采油系統(tǒng)實驗教學(xué)平臺
測量誤差與不確定度的區(qū)別
地源熱泵地埋管換熱器換熱量的測試
優(yōu)化試驗法在化學(xué)鍍銅工藝研究中的應(yīng)用
均勻設(shè)計法在去鉆污工藝優(yōu)化中的應(yīng)用
DeMoivre-Laplace定理求解結(jié)果差異的分析
資助課題 | 涉及文獻 |
國家自然科學(xué)基金(J1103518) | 5 |
國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金(J0530177) | 5 |
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201210347010) | 5 |
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 5 |
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目(0813007) | 5 |
國家自然科學(xué)基金(10561009) | 4 |
國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目([2009]5) | 4 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(2009295) | 4 |
“十二五”高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(HGJXHB2110438) | 3 |
國家自然科學(xué)基金(61271167) | 3 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家自然科學(xué)基金 | 294 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 80 |
重慶市高等教育教學(xué)改革研究項目 | 55 |
湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目 | 48 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 40 |
新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 | 31 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 26 |
廣東省高等教育教學(xué)改革項目 | 23 |
高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點項目 | 22 |
四川省高等教育教學(xué)改革工程人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項目 | 22 |