數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志省級(jí)期刊

數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志簡介

本刊以新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，緊密配合現(xiàn)行教材，普及基礎(chǔ)知識(shí)提高學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題能力的教輔期刊，期刊特點(diǎn)為提高學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練科學(xué)思維，拓展知識(shí)，提供實(shí)用高效學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志榮譽(yù)信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志訂閱方式

地址：長春市朝陽區(qū)清華路16號(hào)，郵編：130021。

數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志社投稿須知

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

（七）參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志范例

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高課堂效率

捕捉動(dòng)態(tài)資源提高課堂實(shí)效

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

突出構(gòu)想注重預(yù)設(shè)促進(jìn)反思——淺談我?！叭龣谑健睂?dǎo)學(xué)預(yù)案

如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

由兩道錯(cuò)題想到的……——對(duì)分?jǐn)?shù)意義內(nèi)容的深入解讀與教學(xué)改進(jìn)

巧妙引導(dǎo),促進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)

加強(qiáng)評(píng)價(jià)構(gòu)建實(shí)效課堂

如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)

充分預(yù)設(shè)與靈動(dòng)生成

小學(xué)生數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

啟發(fā)式教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

游戲教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用

針對(duì)農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)方法

淺析初中數(shù)學(xué)課堂的有效性