鳳仙花的作文精選(九篇)
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第1篇：鳳仙花的作文范文
鳳仙花又叫金鳳花、指甲草、假桃花……它不像牡丹花那樣有姿,也不像喇叭花那樣可愛,更不像迎春花那樣精巧.可它的生命力、作用、觀賞卻不亞于那些人們常見的花。這也許就是我喜歡它的理由吧。
它的生命力雖然不是最好的，但也不賴。到了春天，把它的種子隨便撒在地上，過不了多久，就可以看到有了小芽。
這時，它的葉子只有兩片。莖是紅色的，特別可愛。漸漸的，它慢慢地長大了，就長出了花苞。慢慢地就開出了花兒，花有紅色，有淡粉紅色。漂亮極了，花瓣很薄，但摸起來質(zhì)感很棒！不久，花就凋謝了，不過種子很有趣，種子長成熟后，用手一碰種子，它就立刻崩裂了。里面的小顆粒四處滾落。不久，這些散落的種子就又會長成鳳仙花，瞧，它的生命多么頑強呀。
就說作用吧，它的作用可多啦，它可以入藥，搗碎可以治毒蟲咬傷。把花瓣搗碎涂在指甲上可以使指甲變紅，而且顏色不易褪落，還對指甲有好處。
它的觀賞力也很棒，我家來的客人大多都會去看看我家的鳳仙花。我家的小花園里全是鳳仙花，時間長了。我都覺得我家小花園都有點小了。
第2篇：鳳仙花的作文范文
【中圖分類號】G
【文獻標(biāo)識碼】A
【文章編號】0450-9889（2012）04A-0039-02
新課改強調(diào)學(xué)科之間的綜合互補，從而產(chǎn)生整體效應(yīng)，促進學(xué)生全面發(fā)展?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程”，“它可以和其他學(xué)科形成交叉聯(lián)系，加以整合?！毙抡n標(biāo)提出語文教學(xué)要與大語文環(huán)境接軌，與學(xué)生的生活實際接軌，善于挖掘出學(xué)生內(nèi)在的豐富的生活積累，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的表達欲望與表達需求，使學(xué)生覺得有話要說，有話可說。
針對語文、科學(xué)學(xué)科的特點，筆者進行了“科學(xué)探究與習(xí)作”的教學(xué)探究。下面以三年級的習(xí)作教學(xué)為例，談?wù)劰P者的教學(xué)嘗試。
一、第一課時的教學(xué)流程
（一）激發(fā)興趣
師：同學(xué)們，一年之計在于春，今天的天氣這么好，我們作文課到花園里上，好不好？
生：?。康交▓@里寫作文？哇塞！
“興趣是最好的老師”。兒童天生的好奇心是學(xué)習(xí)的起點，只要善加引導(dǎo)，就能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
（二）提出任務(wù)
師：春天是播種的好季節(jié)，我們先不急寫作文，趁這好天氣把鳳仙花種上，這可是我們科學(xué)課還沒完成的任務(wù)呀！大家忘了嗎？（出示準(zhǔn)備好的小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子。）
筆者所在學(xué)校用的是教科版教材，根據(jù)徐州地區(qū)的氣候，三年級下冊《科學(xué)》第一單元《植物的生長變化》要和第二單元《動物的生命周期》交叉教學(xué)。開學(xué)初，我們按教學(xué)計劃對植物的種子，種子的播種，種子的萌發(fā)，植物的根、莖等進行了探究活動，真正的播種活動要在清明節(jié)前后才能進行。因此，為了完成本單元的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課就安排學(xué)生到學(xué)校的花園里親身經(jīng)歷播種鳳仙花的過程。
生：沒忘，我在花盆中種過綠豆呢！
生：先選種，再挖坑，接著放種子，然后蓋土。
生：還需要澆水呢！但不能澆水太多、太勤，我花盆里種的黃豆就被淹死了！
生：我做過“種子在透明玻璃杯中萌發(fā)”的實驗，成功了！
生：種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉！
生：我花盆中種的是黃豆，放在家里的陽臺上了。
……
學(xué)生看到老師出示的播種工具，打開了記憶的閘門，紛紛想起了前面的探究活動，為下面的拓展研究打下了良好基礎(chǔ)。
（三）制定計劃
師：今天，我們按照原來的實驗小組到花園里種植鳳仙花，需要注意什么呢？請大家討論討論，制定一個計劃。
生：鳳仙花種子太小了，用鏟子挖坑不能太深。
生：每個小組要分工合作。
生：要注意安全。
生：還要愛護花園里的花草！
……
三年級的學(xué)生通過幾個月的學(xué)習(xí)，他們積累了一定的經(jīng)驗，為開展課堂后續(xù)探究活動提供了基礎(chǔ)。
師：同學(xué)們說得真好！下面我們就按照計劃開始行動吧！老師還要把你們今天的活動用相機記錄下來呢！你們要不要記錄呀？（老師拿出相機和“觀察記錄單”。）
科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在探究活動過程中引導(dǎo)學(xué)生寫觀察記錄，是有效發(fā)揮學(xué)生主體性、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重要途徑之一。經(jīng)常寫觀察記錄，還能培養(yǎng)學(xué)生尊重事實、持之以恒的科學(xué)態(tài)度與精神，體驗科學(xué)探究的過程和方法，提高科學(xué)探究的能力。
（四）親歷探究
組織學(xué)生帶上種子、工具、記錄單到學(xué)校的花園中活動。（不要把學(xué)生束縛在教室這個太小的空間里，教室外才是孩子們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、大有作為的更廣闊天地。）
學(xué)生活動中，教師不僅將學(xué)生的活動拍照下來為下節(jié)課做準(zhǔn)備，還要參與學(xué)生活動，指導(dǎo)他們活動時注意觀察、思考、填寫記錄單，養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣。
在花園中播種和在花盆中播種是有區(qū)別的，教師要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)他們解決。如：有的小組對于澆水的問題意見不一。教師及時引導(dǎo)他們觀察花園中的土壤情況，通過討論，最后達成一致意見：蓋上土后，統(tǒng)一用灑水桶灑水就可以了。
二、第二課時的教學(xué)流程
（一）先說
師：同學(xué)們，上節(jié)課我們勝利地完成了播種任務(wù)，想不想欣賞你們的出色表現(xiàn)呀？（教師回放學(xué)生第一節(jié)課在花園中活動的照片，引導(dǎo)學(xué)生交流觀察記錄，如表1。）
學(xué)生看著自己的照片，交流活動過程中最有趣的事：
生：今天，我班上了一節(jié)特殊的作文課。為什么說特殊呢？因為作文課上成了科學(xué)課，老師讓我們到花園里種鳳仙花！當(dāng)聽到這一消息時，同學(xué)們都歡呼雀躍起來了。播種鳳仙花時，同學(xué)們分工合作，有的挖土，有的點種子，有的灑水，有的填寫記錄單，老師還為每個小組拍了照片。這可是很特殊的作文課呀！
生：到了花園，按照計劃，我負責(zé)翻土，王萌負責(zé)撿草根。我用小鏟剛挖了幾下，就發(fā)現(xiàn)土里有一窩蚯蚓，它們像一家人，身子一扭一扭的，好像也在翻土呢。王萌膽子小不敢撿草了，我不怕它們，用草棍撥了它們幾下，還想對它們進行仔細觀察觀察，可想起自己的任務(wù)，就顧不上它們了，連忙用小鏟把那些大土塊打成碎屑，把地攤平，為負責(zé)點種的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
生：我不是因為害怕才不去觀察蚯蚓的。上學(xué)期，我們研究過蚯蚓，有什么好怕的，我是害怕我們小組落后。如果我不提醒你，你還在那玩蚯蚓，我們小組怎么完成任務(wù)呀！
生：我做過“種豌豆和黃豆”的實驗，是在花盆里種的。播種前，我把豌豆種子用水泡了兩天，黃豆沒泡。后來發(fā)現(xiàn)豌豆出芽早，黃豆出芽晚。我就給黃豆多澆點水，想讓它長快點，沒想到黃豆枯萎了。媽媽告訴我是因為澆水太多了，把它淹死了。今天播種鳳仙花，我負責(zé)澆水。想到我前面的實驗，心想：今天應(yīng)該怎樣澆水才科學(xué)呢？我們小組討論時意見不一，就請教老師，老師讓我們觀察土壤，分析分析。后來，大家意見一致：不能用水桶澆水，用灑水桶灑點水。
生：我負責(zé)點種子。當(dāng)把那小小的鳳仙花種子放在小坑里時，我在心里說：小種子呀，小種子，今天我把你播種在泥土里，我們以后就是朋友啦，大家會天天來看你的，為你澆水，為你除草，為你捉蟲。你可要努力呀！快快地發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果。
……
學(xué)生的表達欲望強烈。許多學(xué)生交流匯報時情動辭發(fā)，重點突出，語言富有情趣，輕松自如地將他們的經(jīng)歷有條有理地敘述出來?？茖W(xué)課的匯報交流變成了精彩的口頭作文。
（二）再寫
師：你們能不能把剛才說的寫下來？題目就叫——？
生：“播種鳳仙花”，“有趣的作文課”，“難忘的一節(jié)課”。
……
這時要求學(xué)生動筆寫作，可謂是水到渠成！
第3篇：鳳仙花的作文范文
求真務(wù)實扎實工作努力開創(chuàng)文體工作新局面——在全縣文化體育糾風(fēng)工作會議上的講話同志們： 這次會議是在深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神、全面落實今年我縣各項工作任務(wù)的前提下召開的，是一次非常及時而重要的會議，對于推動我縣文化體育工作再上新的臺階必將產(chǎn)生積極的意義。2003年，在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的廣
要積極培育文化中介業(yè)，規(guī)范文化中介業(yè)的設(shè)立和運行，大力扶持文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新項目，形成新的產(chǎn)業(yè)鏈條和一批名牌產(chǎn)品，積極引導(dǎo)發(fā)展文化娛樂業(yè)，控制總量，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高水平，促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是要加強培育引導(dǎo)，規(guī)范和繁榮文化市場。堅持開放準(zhǔn)入與加強管理相結(jié)合，對具有一定規(guī)模的娛樂市場、營業(yè)性演出市場、電影市場、音像制品市場、圖書出版市場要加強引導(dǎo)，加強執(zhí)法管理，規(guī)范市場秩序，營造良好的文化氛圍，促進文化娛樂消費，不斷開拓和占領(lǐng)市場，促進文化生產(chǎn)要素的合理流動，形成完善的文化市場體系。 三、深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力 （一）積極穩(wěn)妥地深化改革，建立精神文明建設(shè)與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的文化體制和機制。一是要進一步深化文化管理體制的改革。文化行政部門要從加強農(nóng)村精神文明建設(shè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展出發(fā)，以行政審批制度改革、政務(wù)公開為切入點，加快政府職能轉(zhuǎn)變，把不該由政府機關(guān)辦的事堅決減下來，建立和完善相關(guān)制度，加強文化政策、文化法規(guī)研究，逐步弱化辦文化，強化管文化，使文化部門的職能逐步轉(zhuǎn)到對基本公共文化服務(wù)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和管理上來。要組織文化系統(tǒng)干部職工認真組織學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，切實轉(zhuǎn)變工作方式方法，改進機關(guān)作風(fēng)，提高辦事效率，推進廉潔從政，進一步增強文化工作的主動性和預(yù)見性，大力加強監(jiān)督檢查，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究；二是要積極推進文藝體制改革。要以“出人才、出精品、出效益”為目標(biāo)，積極穩(wěn)妥，分類指導(dǎo)，重點突破，分步推進文藝體制改革，合理配置文化藝術(shù)資源，積極外引內(nèi)聯(lián)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，推陳出新，形成弘揚民族文化、扶持高雅藝術(shù)的運行機制，切實增強我縣各類藝術(shù)團體的活力和文化產(chǎn)品的競爭力。 （二）實施人才資源開發(fā)戰(zhàn)略，推動基層文化的繁榮發(fā)展。加快人才資源開發(fā)，是深化人才管理體制改革、造就一支高素質(zhì)文化人才隊伍的現(xiàn)實需要和長遠需要。從我縣的文化工作現(xiàn)狀來看，人才資源不足，斷層、缺門，已經(jīng)在一定程度上成為制約全縣文化事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，人才資源開發(fā)面臨著艱巨的任務(wù)。各部門、各有關(guān)單位要真正樹立“人才是第一資源”的觀念，高度重視人才資源的開發(fā)，超前思考、超前規(guī)劃和部署人才資源開發(fā)工作。要立足實際，不斷深化文化系統(tǒng)干部人事制度改革，建立健全聘任、聘用等用人機制，著力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的文化人才隊伍和會經(jīng)營、懂管理、善開拓的文化經(jīng)營人才，大力引進文化藝術(shù)的拔尖人才，形成藝術(shù)、學(xué)科人才梯隊，實行更加靈活、更有利于調(diào)動文化藝術(shù)人才積極性的分配政策，營造尊重知識、尊重人才、有利于人才創(chuàng)業(yè)成長的良好環(huán)境。 四、結(jié)合實際，認真貫徹落實糾風(fēng)工作各項任務(wù) 開展糾風(fēng)工作是從源頭預(yù)防和治理腐敗的客觀需要，是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的重要舉措，是改進機關(guān)作風(fēng)的重要途徑，是貫徹糾風(fēng)工作“糾建并舉，標(biāo)本兼治”方針的內(nèi)在要求和長效機制，對于促進部門依法行政、密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系都具有十分重要的意義。文化行政管理部門擔(dān)負著促進全縣文化體育事業(yè)發(fā)展、規(guī)范和維護文化體育市場秩序的重任。文化系統(tǒng)行風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到我縣各族人民群眾的切身利益、關(guān)系到社會的穩(wěn)定、關(guān)系到黨和政府的形象。文化系統(tǒng)這次開展糾風(fēng)工作是加強民主監(jiān)督的有效形式，也是自身改革和發(fā)展的迫切需要。因此，文化系統(tǒng)各部門一是要提高思想認識，加強學(xué)習(xí)，把糾風(fēng)工作作為當(dāng)前的重中之重，切實抓緊抓好。要通過扎實的糾風(fēng)工作，積極樹立文化系統(tǒng)廉潔自律、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、服務(wù)一流的良好形象。特別是縣文物局、圖書館、電影公司、新華書店等文化窗口單位要作到文明服務(wù)，熱情接待群眾，最大限度地滿足社會需求?？h文化館也要定期不定期地深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校，為各族群眾送去健康向上、豐富多采的藝術(shù)精品，進一步豐富和活躍基層文化生活；二是要徹底整治全縣文體市場，嚴厲打擊盜版等非法活動，健全文化市場體系，規(guī)范文化經(jīng)營活動。對群眾反映強烈的“網(wǎng)吧”、音像制品等問題，必須依法嚴查嚴辦，堅決掃除“文化垃圾”；三是要切實加大宣傳力度，不斷強化文化市場從業(yè)人員的政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的教育和培訓(xùn)，嚴格行為準(zhǔn)則，使文化市場從業(yè)人員管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。 同志們，開拓新世紀吉木薩爾文化發(fā)展新局面任重而道遠。讓我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進一步解放思想，與時俱進，把握機遇，開拓創(chuàng)新，積極爭創(chuàng)基層文化建設(shè)的新業(yè)績，為加快縣域經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。謝謝大家！
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第4篇：鳳仙花的作文范文
第三實驗小學(xué)二年（6）班 林曉玉
指導(dǎo)老師 梁秀春
“百善孝為先”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從先秦諸子百家，到當(dāng)今的國學(xué)著作，無一不將“孝”視為一種美德。關(guān)心身邊的老人，尊敬老人，我們能做的事很多：早晨起床、放學(xué)歸來，都主動向長輩問好；尊敬長輩，聽他們的話；有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽；幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。
我的爺爺和奶奶都是五六十歲的人了，媽媽爸爸也都有三十多歲了，可是我們一家人都無微不至地照顧著太奶奶，從不嫌她臟、嫌她老。提起我們家孝敬老人的事，左鄰右舍總是嘖嘖稱贊。
我的太奶奶有兩個兒子、四個女兒。她年輕的時候，在她另一個兒子家?guī)兔Α：髞恚狭?，便來到了我爺爺這里。爺爺奶奶并沒有因為太奶奶沒幫她們照料家而怠慢她，他們?yōu)樗v出了一個房間，讓她把所有的生活用品都放在里面。而太奶奶也不愿意閑著，總喜歡幫這幫那的。
第5篇：鳳仙花的作文范文
尚思小學(xué)五年（2）班 蘇曉薇
指導(dǎo)老師 林云英
媽媽常常教育我：“誠信是人一生中最重要的東西，一個人可以什么都沒有，就是不能沒有誠信?！?/p>
對于我來說，誠信就是一輪太陽，要是沒有了誠信，就等于地球沒有了太陽，整天生活在黑暗里，得不到光明，也得不到溫暖。
記得有一次，我不小心將媽媽心愛的大花瓶打碎了，我慌慌張張地沖進自己的房間，心想：慘啦，媽媽回來一定大發(fā)雷霆，我的屁股一定得開花。不一會兒，弟弟從房間里走了出來，看到破碎的花瓶，嚇了一跳。這時，媽媽將房門打開，高高興興地回來了，看到碎了的花瓶，大聲質(zhì)問：“是誰打碎的？”我聽了，裝做若無其事的樣子，不緊不慢地從房間里走了出來，問媽媽：“怎么了？”媽媽指著已被“五馬分尸”的花瓶，愁眉苦臉地說：“我心愛的花瓶被打碎了，是誰干的？”這時，我開始心虛了，我指著弟弟，火冒三丈地說：“我知道了，是你干的?！钡艿軟_著我吼：“我沒有！你為什么要冤枉我！哦，莫非是你干的?！蔽衣犃?，立刻反駁：“才不是我呢！你是想栽臟陷害我。”“我沒有?！钡艿芤贿叧槠贿呎f，“我真的沒有，不是的?！痹谝慌缘膵寢屢娏耍舐暤睾鸬溃骸澳銈儌z別再吵了，天花板都要被你們震下來了!不就是一個花瓶嗎，沒有了可以再買，不過，誠信沒有了，可沒地方買了?！甭犃怂?的話， 我的懷里就像有一只小兔子似的，忐忑不安，好幾次都要說出來了。
吃完晚飯，我回到了自己的房間，想看書卻一點心情都沒有，怎么也安不下心來。怎么辦呢？這樣老是不說也不是個辦法啊，就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)?？墒且幌?，我是不小心才把花瓶打破的，又不是故意的。要不然我去向媽媽說明白了，認個錯吧。做個誠實的孩子，媽媽不一定會打我的，即使是打我，也是對我好，我怕什么呢？她也經(jīng)常教育我，誠實最重要，做錯了事，就一定要承擔(dān)責(zé)任，這才是個好孩子。雖然這么想了，但我還是不敢去，還是沒有勇氣去承認錯誤。
第6篇：鳳仙花的作文范文
一、以解放思想為武器,實現(xiàn)認識上的新飛躍
檔案工作是一項古老而常新的事業(yè)。1987年頒行的《檔案法》明確規(guī)定:“檔案館是集中管理檔案的文化事業(yè)機構(gòu)”。檔案館職能這一重大轉(zhuǎn)變和定位帶來檔案館工作深刻的變革。之后,國家檔案局、中央檔案館進一步明確要求各級國家檔案館要成為當(dāng)?shù)攸h和國家檔案安全保管基地、愛國主義教育基地、檔案利用中心、政府信息查閱中心、電子文件中心。當(dāng)前,更好地發(fā)揮檔案部門在地方文化大發(fā)展大繁榮中的獨特作用,要進一步深化以下三個方面的認識,切實增強文化自覺和自信。
1. 檔案館有豐厚的檔案文化資源。岳陽市是一座有2500多年歷史的文化古城,千萬年來,先輩們在這塊土地上創(chuàng)造了豐碩的物質(zhì)財富和燦爛的歷史文化,留下了大量記錄岳陽歷史發(fā)展的珍貴檔案資料?，F(xiàn)岳陽市各級各類檔案館室共收藏保管各類檔案資料近千萬卷(冊),11個國家綜合檔案館共收藏保管檔案資料120多萬卷(冊),其中,市檔案館現(xiàn)有檔案資料13萬卷(冊),在這些檔案資料中,解放后岳陽地、市直機關(guān)形成的檔案是館藏檔案的主體。其它如民國檔案、府縣志檔案、名人檔案、清代房產(chǎn)契約檔案、照片檔案、族譜檔案、書畫藝術(shù)檔案、巴陵戲劇檔案等特色檔案資源也很豐富。還有各類書畫名家書畫藝術(shù)檔案、岳陽樓歷代大修工程、龍窖山瑤族遺址、張谷英古建筑群及平江的舞龍、汨羅長樂故事會、洞庭湖文化、龍舟競渡等風(fēng)俗民情文化檔案。文字、圖表、聲相照片、實物等為公眾構(gòu)筑了一個富有歷史文化內(nèi)涵的文化空間,是岳陽十分寶貴的地方文化財富。
2. 具有獨特的文化傳承作用。檔案館所藏檔案具有獨特的原始記錄性,它與博物館所收藏的歷史實物不同,檔案是以具體內(nèi)容反映其形成者特定歷史活動的信息載體,具有較強的記錄性特征;同時,檔案又與圖書館所收藏的圖書、情報資料等其他文獻形式不同,主要是一定的檔案形成者在當(dāng)時當(dāng)?shù)刂苯有纬傻脑嘉募?而非事后追記、編寫或收集來的間接資料,具有很強的原始性。因此,檔案館的歷史傳承作用相對于博物館、圖書館來說尤為獨特。因而,檔案館利用檔案開展教育活動具有獨特的說服力、感染力和吸引力。它與專業(yè)教育不同,具有社會化教育、輔教育、休閑性教育、業(yè)余知識性教育等特點。它不是專業(yè)性的學(xué)校,沒有嚴格的學(xué)習(xí)時間,但可以起到學(xué)校教育中學(xué)習(xí)知識、接受教育的作用;它不是專業(yè)娛樂場所,但可以使公眾跨過時空距離,在學(xué)習(xí)知識中得以休閑,感受愉悅。同時,利用檔案,可為科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作提供真實的歷史素材。著名學(xué)者梁啟超稱歷史研究的史料“十之八九來自檔案”。當(dāng)代許多歷史學(xué)家稱檔案是“不摻水份的史料”。吸引更多的史學(xué)研究者、文藝創(chuàng)作者走進檔案館,研究利用檔案,生產(chǎn)出更多更好的精神文化產(chǎn)品是檔案館重要的職責(zé),也具有獨特的優(yōu)勢。
3. 有良好的工作基礎(chǔ)和可供借鑒的鮮活經(jīng)驗。近年來,岳陽市檔案館立足檔案文化資源的挖掘、展示、傳播,成效明顯。利用檔案,先后舉辦了《岳陽歷史名人·當(dāng)代英模檔案展覽》、《岳陽城肖像檔案展覽》、《中國人民岳陽籍將軍展》等8個專題展覽;聯(lián)合拍攝了“血染的風(fēng)采——紀念勝利55周年”專題片,故事湖南“1954年冰災(zāi)紀實”4集,聯(lián)合制作了《歷史在這里留存》專題訪談片;在岳陽電視臺、岳陽晚報、岳陽廣播電臺舉辦了“岳陽歷史上的今天”專欄,精心選編了1840年至2000年岳陽轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的重大史事,一日一事,連載連播一年;編著出版了《岳陽市檔案館指南》、《岳陽自然災(zāi)害史》、《岳陽史記名人》、《岳陽發(fā)展簡史》、《岳陽歷史上的今天》、《洞庭湖200年檔案》等多部專著,贏得了社會的廣泛好評,其中:《洞庭湖200年檔案》獲國家檔案局第六次檔案學(xué)優(yōu)秀成果一等獎,《岳陽史記名人》獲湖南省檔案文化優(yōu)秀成果一等獎。
另一方面,國家檔案局中央檔案館、湖南省檔案局(館)、上海市、沈陽市、深圳市等檔案局(館)充分挖掘檔案文化資源,發(fā)揮檔案在文化建設(shè)中的獨特作用也給我們提供了許多可供學(xué)習(xí)借鑒的好經(jīng)驗。如沈陽市新檔案館于2006年7月正式向社會開放,開館僅半年,就接待利用者5400多人次,向社會推出“沈陽的記憶”固定主題展和“中國檔案珍品展”、“沈陽市十萬家庭檔案珍藏展”、“沈陽世園會專題展”等5大展覽,接待參觀群眾1.8萬人次,昔日不太熱鬧的檔案館,因文化的魅力而變得門庭若市,富有生機與活力。
實際的工作成效和全國各地成功的經(jīng)驗,充分證明檔案部門是國家文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮中一支可以大有作為的生力軍,面對新的形勢和機遇,發(fā)揮更大的作用應(yīng)該更有信心和動力。
二、以檔案新館建設(shè)為契機,實現(xiàn)載體建設(shè)新跨越
第7篇：鳳仙花的作文范文
鵬祥中學(xué)初一（2）班 陽志儉
指導(dǎo)老師 李蘭貴
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，我的腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸無聲的教育，雖然爸爸從沒有直接對我說我們的家風(fēng)是什么，但是他用行動引導(dǎo)著我做一個自強不息、艱苦奮斗的人！
我的爸爸，是個很普通的廚師。我曾經(jīng)抱怨過他從事廚師這一行業(yè)，因為開飯店，家里沒有了溫暖的味道，因為他整天呆在廚房里，身上不是燒烤味就是葷腥味。我一直疏遠他，但是他卻是我生活中的強者，學(xué)習(xí)中的榜樣。從他身上，我學(xué)到了很多很多。
爸爸一年到頭常常奔波在外，為家里付出了很多。家里的富裕與舒適，都是爸爸用無盡的汗水與青春換來的。我與爸爸很少見面。有時一個星期才見一面，因為爸爸晚上很晚回來，我早已去會見周公了，而爸爸早上4、5點就出去買菜了，我又看不到他。漸漸的，我們倆看見了也不打招呼，形同陌路！
我一直抱怨他不陪我玩，每當(dāng)看見別人的爸爸周末都和自己的兒女玩耍，我心里一直怨著他，卻不想是他讓我們家庭變得富裕舒適。我有時靜靜的想著他，怨著他，恨著他，而忽略了他是我最愛的父親。
無論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴寒，爸爸都是起早貪黑，買菜，做生意，買菜，做生意……一直都這樣，從不間斷。直到那一次……
那一次，我放學(xué)回來，由于下雨，我匆匆忙忙回到家，渾身幾乎被淋濕了。我舒舒服服地洗了澡，換一套衣服，悠閑地吃著爸爸帶回來的晚餐。我看著窗外的雨，心里格外平靜，只有淅淅瀝瀝的雨聲。不經(jīng)意扭頭，我看到了一個熟悉的背影，那是，那是爸爸騎著摩托車，身后掛兩籮筐的菜，爸爸渾身已經(jīng)濕透了，雨水順著濕漉漉的頭發(fā)淌下來。我的鼻子酸酸的，忽然有一種沖動，想拿把傘給爸爸，為他撐起來。當(dāng)我猶豫不決的時候，漸漸的，那個背影越來越模糊，越來越小，最后消失在茫茫的雨中。
我開始擔(dān)心著爸爸，果然，不出我所料，晚上爸爸發(fā)了燒，住進了醫(yī)院，一身的疲憊和大雨把他折騰得精疲力竭，臉色蒼白。我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸那頭烏黑的頭發(fā)不知什么時候夾雜著許多白發(fā)，皺紋像一條條蟲子爬上了爸爸的臉頰。爸爸剛掛完水，就穿上一件雨衣出院了，第二天，又早早地去買菜。我知道后，鼻子酸酸的，忍不住金豆兒掉下來了。
第8篇：鳳仙花的作文范文
作者：燕翔
山東省青州市夏莊初中06級十班
自序
我出生于美麗的鳳凰山下，這里有山清水秀，有鳥語花香，更有一個五彩斑斕的童年。我喜歡這里的一切，我更要感謝姥姥，感恩這生我養(yǎng)我的地方。
2006年9月我走進夏莊初中的大門，開始了新的生活。在三年里，我認識了很多老師和同學(xué)。我要感謝楊樹玲老師對我的諄諄教導(dǎo)，如果沒有她的培養(yǎng)我的文章就不會見報。楊老師曾在我的作文本上寫道“我雖沒養(yǎng)花，但我非常喜歡。我最喜歡田野里的二月蘭，還有苦菜花，青青菜花。因為她們樸素、淡雅，給人帶來淡淡的芳香和美好詩意” 。我也特別愛花，童年的花香爛漫，現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹易哌M我的童年吧！
是三年前零碎的思想，經(jīng)過我和老師的努力?！痘ㄏ阃辍返男蜓?，就是這個。
春季篇
槐花情結(jié)
“下槐花雨嘍！下槐花雨嘍！”我站在槐樹下，搖動著樹干，朵朵小白花猶如一個個活潑的小精靈在翩翩起舞。媽媽在旁邊說：“這雨真香！這雨真甜！”我和媽媽仿佛進入童話世界，快樂極了。
眼下正是初夏五月，布谷鳥來了，唱起了歡樂的歌，榆錢兒鮮嫩嫩綠生生的。槐花樹也不知不覺地突出新芽，貪婪地吮吸著陽光雨露，不久便開花了。它雖嬌小，卻芳香四溢。一串串小花猶如一盞盞水晶燈，清晨就早聞到它的香味了。我就是這樣的喜歡槐花，有了它，我的春天就多了一份快樂。
記得小時候，我的家鄉(xiāng)有很多槐花。每到開花期，家鄉(xiāng)便籠罩在花氣撲鼻中。每到周末放學(xué)時，便到鄰居家借個長鉤子，再叫上幾個小伙伴。一起跑到跑村頭去摘槐花，我扛著鉤子，鄰居小弟弟攥著個袋子，唱著山歌，蹦呀，跳呀，甭說心里有多么快樂。等到到了樹下時，調(diào)皮的我就會像個猴子似的爬到樹上。用鉤子一擰，槐花連枝帶葉落下來。小伙伴們便在樹下捋槐花。不一會，我們的袋子都滿了。這時候，每個人的臉上都露出甜美的笑容，就像這燦爛的槐花。對于我們來說，這點收獲就很滿足了。
回到家后，媽媽便把槐花分成三份。一份給姥姥送去，另一份給奶奶送去，剩下的一份我們自己留著。還記得姥姥蒸的槐花餅，一顆顆小花兒十分飽滿，潔白無暇。咬一口，有種淡淡的芳香便在味蕾上蔓延。那真是太好吃了，可我再也吃不到這么香的槐花餅了。剩下的槐花，姥姥便放在籃子里曬干。等到大年初二到姥姥家時，還能吃到香噴噴、熱騰騰的槐花餅，使年味更濃了。
現(xiàn)在，我長大了。我已離開家鄉(xiāng)，再也不能回到那快樂自由的童年。周五回家，當(dāng)我望到學(xué)校邊上的那棵槐花樹時，又仿佛回到了故鄉(xiāng)。這里的槐花雖然比不上家鄉(xiāng)的那些多，但她讓書香在花香的映襯下更加美麗，讓校園多了一份生機與活力。她給我送來了一個好的心情。有了槐花，我的校園生活也充滿了快樂。
這花那花，好吃當(dāng)屬槐花。我喜歡槐花，就像晉朝陶淵明獨愛菊，宛若自李唐來世人甚愛牡丹，恰似周敦頤贊美荷花。我想人也應(yīng)該像槐花那樣純潔芬芳、堂堂正正。是呀，只有這樣人生的大花園才會更加多彩呀！
不管何時，我都喜歡槐花。它這么好吃，這么誘人，何樂而不為呢？有了它，我的人生道路上溢滿快樂，我生活在快樂的世界里，永遠、永遠……
童年的春天
“新月彎彎，像一條小船。我乘船歸去，掠過萬水千山。花香葉暖，故鄉(xiāng)正是春天。你睡著了嗎？我在你的夢中靠岸?！弊x著這首《新月》，我不知不覺地回到了童年的春天……
記得小時候，放學(xué)的鈴聲“鈴鈴……”地驚醒了在垂柳上小憩的鳥兒，飛向那無邊無際的藍天。我的心也像那自由飛翔的鳥兒，早已飛向了家鄉(xiāng)的田野。我和幾個小伙伴拿上自己制作的風(fēng)箏，迫不及待地跑向那綠油油的麥地上。不一會兒，天空中便飛起了一只五彩斑斕的大蝴蝶，那是王剛的，他長大想當(dāng)一名昆蟲學(xué)家；那只大蜻蜓是我制作的，因為我要處處幫助別人；那只伶俐的小燕子是潘景偉的，他就像這小燕子一樣聰明……我們的理想都飛上了高空。玩累了，就躺在麥地里休息，然后我們就在這大毯子上打滾，踢球，賽跑。那是多么快樂的事呀！
我喜歡花兒。當(dāng)?shù)谝豢|柔和的春風(fēng)吹綠了第一片嫩綠的柳葉時，果園里的桃花、杏花、梨花也都趕集似的來湊熱鬧。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我站在樹下，被這迷人的春景深深地吸引了。這粉紅色的桃花香氣撲鼻，引來了一群群蜜蜂來采蜜，“嗡嗡”地，成了果園里的一道風(fēng)景線，真熱鬧。望著這迷人的花兒，我仿佛看到秋天樹上那累累的碩果，想著想著，我的口水都流下來了……
每到春雨過后，田野里的野菜都偷偷地鉆出來了。遇上個萬里無云的大晴天，我就會和小伙伴拎上個籃子去地里挖野菜，一邊走還一邊唱山歌：“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蝴蝶也忙，蜜蜂也忙……”在地里勞動的人們都把驚異的目光投向我們。在朝陽的地方，野菜遍地是，有鮮嫩的苦菜、野、蒲公英，還有一些不知名的。我們便搶著挖，來個挖野菜比賽。我們不僅得到了野菜，還收獲了快樂。半天下來，每個人的籃子里都滿滿的，甭提有多高興了?；氐郊遥阉鼈兿锤蓛?，有野做小餅，苦菜、蒲公英做小豆腐。母親做的小豆腐特別香，是我最喜歡的美食。
而如今，又到了春天，但我不再到田野里和小伙伴追蝴蝶、打滾了。我長大了，而且今年我要到中考這個“百花園”中去競艷。我要用童年那種平常心去看待，只要努力，我相信我這棵小草會綻放光彩。因為擁有青春才擁有夢想，我可以盡情放飛自己的夢想；因為擁有青春，我不怕失敗，相信一切可以從頭再來！
那無憂無慮的童年生活已不再復(fù)返，但我一想起來，心里總是洋溢著溫暖與快樂。沉浸在甜甜的回憶中，讓我仿佛又回到了童年的春天！
泥土•播種•收獲
播下你的夢想，無路也希望。
播下你的夢想，踏出一路風(fēng)光。
--題記
我的家鄉(xiāng)是個偏僻的小村莊，十分貧窮落后，唯一不缺的就是泥土。家鄉(xiāng)有泥濘的泥土小道，一些屋子也是用泥土塊壘成的。田野里的莊稼在泥土的哺育下豐收，厚道的農(nóng)民在泥土中生活，擁有泥土一般的樸實。
小時候，我是在泥土中長大的。每逢放學(xué)后，我總喜歡到到山坡下挖泥土。我和小伙伴那著小镢，扛著小锨，再背上個大袋子，飛一般地跑到村東頭的山坡下。你挖，我往袋子里放，干得那么起勁，累得滿頭大汗也不說一聲怨言。直到袋子滿了后，我和小伙伴才抬著袋子回家。我們把泥土放進早已準(zhǔn)備好的花盆中，把早已準(zhǔn)備好的小桃樹、杏樹等一些小苗栽進去。澆水，捉蟲，經(jīng)過我們的細心照料，又經(jīng)過一場春雨的滋潤，它們?nèi)汲苫盍恕＿@時，我們有一種自豪之感，盡管我們的手上、臉上都抹滿了泥。我們樂極了，夢想著它們能結(jié)出豐碩的果實。
漸漸地，我長大了。一切在變，而我對泥土的感情仍依舊。家里種著一畝多地，全是媽媽的活。每天媽媽從地里干活回來，她看起來很累。為了分擔(dān)媽媽的負擔(dān)，我決定到地里去幫她。每到春天時，我總喜歡去地里播種。媽媽用镢刨坑，而我呢？我的任務(wù)就是往坑里方種子。我一邊放，媽媽還時常教導(dǎo)我：“孩子，學(xué)習(xí)就像播種一樣。種瓜得瓜，種豆得豆。種下美好，長出芬芳；種下理想，長出希望。你可得好好學(xué)啊！以后要離開這種面朝黃土背朝天的生活?！泵康竭@時，我總是點點頭。我理解到媽媽的苦心，一定要爭氣！我要把人生的理想在這春天中播下，并努力地去耕耘。一分耕耘，一分收獲嘛！
生活就像一方泥土，你播下什么就收獲什么。播種一顆心態(tài)，收獲一種思想；播種一種思想，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運。
播種美好，長出芬芳；播種理想，長出希望。讓我們把自己的理想播入肥沃的土地，并要努力地去耕耘，等待著收獲的日子吧！
花謠
我愛花，所以我愛養(yǎng)花。
早春二月，春寒料峭，大片大片的迎春花吹起了一個個金燦燦的小喇叭；夏日驕陽，烈日炎炎，純潔的荷花在曲折的荷塘挺立起婆娑的身姿；秋風(fēng)乍起，大片大片的野在秋風(fēng)中默默思索；冬雪飛舞，梅花在白雪下吐芬芳，把我陶醉了……
小時候，我喜歡到田野里玩。家鄉(xiāng)的田野五彩繽紛，野花遍地是。每當(dāng)我看到一棵或幾棵小桃樹時，我總喜歡挖出出來，帶回家去栽進花盆中，澆水，施肥，我耐心地呵護。第二年春天，枝頭點綴著朵朵粉紅的小花，芳香四溢，沁人心脾。我深深地感受到成功的喜悅。我喜歡養(yǎng)花！
父親也喜歡養(yǎng)花。他為自己修建了一個花棚，里面有桂花，迎春花，月季花……讓我眼花繚亂。每到夏天，花棚就成了一塊青綠色的翡翠，鑲嵌在我的家里，生機勃勃，成了綠的海洋，紅的天空。
我時常陶醉于這人間仙境中。我仿佛置身于一個無邊無際的童話世界里，沒有約束，心無雜念，唯有精神的寧靜和生的喜悅。
幾年前，我的姥姥送給我一盆大頭蘭。這是她最喜歡的花，她也像爸爸一樣喜歡養(yǎng)花。在她小小的庭院里也曾擁有過一個大花園。每到初夏的早晨，她總是拿著個噴霧器給她心愛的“寶貝”澆水，毫不感到疲倦。我喜歡到姥姥家，喜歡在那五顏六色的花園里聆聽鳥兒的歌聲，在清晨日出時呼吸新鮮的空氣?？上У氖牵?007年春季時她生病去了濰坊，沒有人為她照料那花。到了冬天，那些花兒都枯死了，我的姥姥肯定帶著她的寶貝花園回到天上去了。我再也不能欣賞到往日的風(fēng)景，我再也不能見到這愛我的姥姥了。我好悲傷，我又哭了。
有喜有憂，有笑有淚，有得有失，這就是養(yǎng)花的樂趣所在?；ê腿硕紩龅礁鞣N不幸，但生命的長河是無止境的。對生活應(yīng)滿懷信心，不要因錯過太陽而流淚，不然你就會錯過繁星了！
夏季篇
我想變成一只白鷺
炎炎夏日我喜歡到家鄉(xiāng)的淄河里游泳。現(xiàn)在依舊是夏天，可我的游泳夢卻沒有了。它在傷心地哭泣，那清澈的身軀已滿是大沙坑，旁邊的樹林很稀疏。哎！小河這是怎么了？
小時候，家鄉(xiāng)的河水特別清，特別美，特別甜。碧水藍天，是一幅偌大的畫卷。成群結(jié)隊的鴨子在水里捕魚捉蝦。每到清晨，有千萬只鳥兒聚集在這里唱歌。我也經(jīng)常和小伙伴到河里游泳，我們猶如一只只活蹦亂跳的大鯉魚，盡情享受人間的快樂。游累了，我們便躺在河灘上沐浴陽光，抬頭仰望藍天，有七八只大白鳥在河周圍飛翔。媽媽告訴我，這就是白鷺，從她小時候起這里就有很多白鷺。那時侯我幼小無知，看著什么好玩就像做什么。望著白鷺，我也想成為一只白鷺，多么美麗，多么有趣兒！
我在慢慢地長大，小河也在悄悄地變化。這幾年，村里的一些人在河邊建了好幾個沙場，還有一個大鐵廠。現(xiàn)在當(dāng)我漫步在河邊的時候，就會聞到一股臭氣，白氣如濃霧一樣慢慢地升入空中。而且鐵廠里的污水直接排放到河中，沾臟了小河的衣裙。沙場對它的傷害更大，貪婪的人們在河里挖了許多20米深的沙坑。就在這些沙坑里，還讓十幾個大人甚至小孩失去了生命。都是人們?nèi)堑牡?，你們?yōu)槭裁匆@樣做？難道你們就為了幾個錢嗎？你們?yōu)槭裁础?/p>
現(xiàn)在每當(dāng)我在河邊漫步時，我總會想到童年的小河，那時侯的風(fēng)景多好呀！那時侯的白鷺多美呀！可現(xiàn)在卻有另一番模樣：曲曲折折的小河變成了黑色的臭水溝，河邊的大樹都消失了，魚和蝦就甭說了。它們難道喜歡在這里生活？昔日的白鷺也不知飛到何處了。哎！我可能不會在伴隨著我長大的河里游泳了，我太傷心了。
人類??！貪婪的人類啊！不要再破壞自然環(huán)境了，我們的下場已經(jīng)夠慘了?？纯催@小河，我們難道不會得到啟示？只有保護自然，呵護我們的家園，我們的家鄉(xiāng)才會更美好。人類啊！行動起來吧！保護淄河，讓她重返年輕的美貌。
我夢想著有一天家鄉(xiāng)的小河會變得特別清澈，河邊的大樹成了小動物的樂園，成群結(jié)隊的大樹林成了小動物的樂園，成群結(jié)隊的鴨子在捕魚。而我呢？我成了一只白鷺，在河的上空自由飛翔，永遠守衛(wèi)著美麗的淄河！可我的愿望能實現(xiàn)嗎！我陷入了深深的思索……
又到端午
清晨，打開窗戶，一股濃濃的艾香撲鼻而來，沁人心脾。心中一想：今天不正是端午嗎？
我們家也照例把艾插在門上。然后，媽媽就到柴房里拿柴火來做飯。今天是端午節(jié)，煮粽子是傳統(tǒng)的習(xí)俗。昨天晚上，媽媽就包上了許多粽子：黃米粽、糯米粽的二摻和的二米粽，當(dāng)然以黃米粽為最多。一縷縷炊煙輕飄飄地升入天空，淡雅而溫馨。接著一股淡淡的粽香味彌漫在整個小院里，彌漫在我們的心窩里，滿院的粽香一下子將蒙朧的睡意驅(qū)散得無影無蹤。我狼吞虎咽地吃下兩個粽子，吃完了，一股余香在心窩里蕩漾。接著，我給奶奶送去了十個，再分一些給有小孩的左鄰右舍。
記得小時候，我們也會吃到各式各樣的粽子，可是那時侯姥姥包，而現(xiàn)在媽媽包。我姥姥包的粽子比我媽媽包的還要好吃，這手藝還是祖?zhèn)飨聛淼哪?！姥姥也是包黃米粽，因為黃米的黏度很大，粽子的餡兒也是三種，紅棗、豇豆和白糖。姥姥包的黃米粽不僅好看，而且好吃。打開碧綠的粽葉，一顆顆金黃飽滿的半透明米粒兒像魚籽兒一樣密密麻麻地擠在一起，中間還嵌著一顆大紅棗兒，一口咬下去，細細地品味起來，那種深藏于黃米的馨香，便慢慢地于味蕾上浸潤開來。我還記得每到端午，姥姥還會做許多小香包，里面塞著艾草，每人都給一個，掛在身上，小巧玲瓏，還挺吸引人呢！還有五線絲，用紅、黃、藍、綠、白五種顏色的絲線制成的，戴在手上，聽姥姥說還可以避邪呢！今年，我不能收到這些小玩意兒了，我也許再也不能吃到姥姥包的黃米粽了。這么好的姥姥離我而去，真是太可惜了。
包粽子、系五線絲都是為了紀念戰(zhàn)國時期的楚國人屈原。那么，這里面到底有個怎樣的故事呢？
戰(zhàn)國時期，楚國有個著名的愛國詩人叫屈原，他才華出眾，憂國憂民。一開始，楚懷王很器重他，封了他三閭大夫。屈原盡心盡力，顯示出了超群的政治才能?？沙⒗镆恍┤耸旨刀仕敕皆O(shè)法陷害他，經(jīng)常在楚懷王面前說他的壞話。漸漸地，楚懷王聽信了小人的讒言，并把屈原流放到外地。
屈原并沒有被困難嚇倒，在流亡的生活中，他寫出了《離騷》、《九章》、《九歌》等許多傳世的名篇。而且，他始終對楚懷王忠心耿耿，希望能在為祖國做貢獻。
這天，屈原在汨羅江邊休息，忽然聽到投降秦國的故事。他徹底絕望了，知道自己再沒有機會為楚國效力了，于是縱身跳進了汨羅江里，以表示自己對國家的忠心。據(jù)說，這一天正是五月初五。
人們聽到屈原投江后，非常傷心，紛紛仍了手里的活兒，駕著大船小船來打撈屈原的尸體，可最終也沒撈到，于是只好往江中投放飯團，祈求江里的魚蝦不要去吃屈原的尸體。
第二年端午屈原乘船現(xiàn)身，他說飯團都被蛟龍搶走了，可蛟龍最怕五色絲線，包飯團時用葦葉包，再留幾個角，這樣蛟龍就不敢吃了。漸漸地，吃粽子、系五線絲就成了傳統(tǒng)的習(xí)俗，并延續(xù)了2000多年，一直到現(xiàn)在。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！鼻m然走了，可這種愛國精神的種子卻埋入我們的心窩，我們只有讓它發(fā)芽長大，屈原也就放心了……
秋季篇
我愛野
野既沒有茉莉的清香，也沒有牡丹的富貴，更沒有荷花的純潔。但是，野卻在我的心中有著神圣的地位。我愛野！
當(dāng)果實累累的秋天來臨時，野便悄悄地綻放它那美麗的身姿。在故鄉(xiāng)的小路上，滿是金燦燦的野。每當(dāng)我從它們身旁走過時，便情不自禁地彎下腰，小心翼翼地撫摸，仔細地注視許久……
多么熱烈的野呀！有的在秋風(fēng)中偏偏起舞，有的在陽光下默默思索……
望著這星星點點的野，讓我受益匪淺，思索了好久。黃燦燦的野多么美麗，就像秋天的小天使，給人們帶來美好與溫馨。它們那種不怕挫折、百折不撓、傲霜爭艷的崇高精神是多么可貴呀！它們不是開在充滿希望的春天，而是在萬物凋零的秋天；它們不是在肥沃的土地上，而把根扎在貧瘠的土地上。既不需要好的條件，也不需要精心的呵護與栽培，種子落到哪里就在那里生根發(fā)芽。這種偉大的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
不論在石縫里，田埂里，還是在馬路邊，空地前，到處可以看見它們那嬌小而又堅毅的身影。一朵朵野大片大片地怒放著，它們并沒為自己的嬌小而自卑，而是把根深深地扎在土地里，挺起胸膛迎戰(zhàn)那無情的秋風(fēng)。秋風(fēng)陣陣，野像撒下珍珠，隨風(fēng)飄動；又似滿天斗星，充滿了詩情畫意。
望著這星星點點的野，我仿佛看見千萬個普通的勞動者在為祖國堅持不懈地努力奮斗著：在明亮的教室里，辛勤的園丁在培育著祖國的花朵；在沸騰的工地上，工人們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)事業(yè)熱火朝天地奮斗……他們不就像平凡的野那樣，處處可見，點綴世界。他們的精神，就像野那樣，貢獻自己，為大地增添光彩，努力奮斗著。
我愛你，野！我贊美你，野！你雖沒有茉莉的芳香，也沒有牡丹的富貴，更沒有荷花的純潔。但你那不怕挫折、百折不撓、傲霜斗雪的崇高品質(zhì)永遠值得我學(xué)習(xí)，所以野在我心中有著神圣的地位。我愛野！
冬季篇
賞花•夢花•悟花
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，漫天遍野，宛若天女散花。
我漫步在這粉妝玉砌的世界里，有一股香氣隨著怒吼的寒風(fēng)撲鼻而來。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。多么美麗的臘梅花呀!為凄涼的冬天增添了芬芳，它沒有顏色冰清玉潔，也許會有人忽視了它的存在，但它仍然在默默中開放，把方向帶給了賞花者。這是多么一種偉大的奉獻精神呀！正如的《詠梅》中所道：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
不知不覺，我完全陶醉在其中。我的記憶又回到了去年的今日，一個令我傷心的日子。我的姥姥也十分喜歡花，春天有五星花開滿整個籬笆，夏日驕陽下鳳仙花五彩斑斕，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有愛的地方就有花，有花的地方就有家。在姥姥的小院里，我與她享受著無窮的歡樂。姥姥愛我，勝過愛她心愛的花朵。記得小舅回家時總會給她帶來許多好吃的東西，但姥姥一直不舍得吃，總是留著給我吃。有個非常寒冷的冬天，地上結(jié)著厚厚的冰，我姥姥系著條圍巾，挎著一籃子吃的東西給我送。路上很滑，姥姥一路上滑到了好幾次。她已經(jīng)很大年紀了，可她沒有說疼。等她看著我津津有味地吃著她送來地好吃的東西時，她不禁笑了。那一次我真的很感動，我因有姥姥而驕傲。在她的心中，孩子就是一切，愛孩子是她生活中不可或缺的一部分。讓我沒有想到的是，姥姥伴著寒風(fēng)走了。我的姥姥就像一束梅花，在我最需要花香時為我?guī)砹颂鹛鸬臏剀芭c幸福。姥姥呀！我不會讓您失望的，您的外甥定能像花一樣為他人帶來芬芳。
巧合的是，今天也是孟祥斌去世一周年的日子。風(fēng)蕭蕭江水寒，壯士一去兮不復(fù)還。正是他的一跳，才挽救了花季少女的生命，可他卻失去了寶貴的生命。孟祥斌就像一朵玫瑰花，為別人帶來了縷縷芳香。
賞花、夢花、悟花，有花的地方就有愛，有愛的地方才是正的人間。朋友，快把手中的玫瑰花帶給別人吧！你的手中也會留有余香的。
夢里有花悄悄開
在這十幾年的人生旅途中，大概那一年是最值得懷念的了。
當(dāng)庭院里的小柳條在春風(fēng)中飄蕩的時候，那間不大的屋子里便傳出了歡聲笑語。
“翔翔，我終于盼到陽春三月了，播種的時間到了，我又可以種菜種花了?！庇谑?，歡樂的笑容同時呈現(xiàn)在一老一少的臉上。我姥姥對花兒草兒有種骨子里的奇緣，當(dāng)春風(fēng)吹過她那小院子，姥姥便迫不及待地播下許多種子。
爛漫春日，等到貴如油的春雨來到人間，滋潤著肥沃的土地，姥姥便在這小院子里“下工夫”。她先用耙子把土翻一遍，然后刨坑，把五星花、喇叭花、婆婆?。ㄎ覀儗ζ压⒌膭e稱）等一些不知名的種子播下。以后每到清晨，她便早早起床給花兒澆水。那小芽嫩嫩的、綠綠的，姥姥看在眼里，喜在心里。
當(dāng)勤勞的布谷鳥兒在那棵棗樹上唱歌時，初夏便來到了。經(jīng)過一個春天的努力，這時的小院已變成人間仙境。一進門，一股五星花的淡淡香氣撲入鼻中，令人為之陶醉。鳳仙花大片大片地開遍整個小院子，有淡紅色的，也有紫紅色的。牽?；ù灯鹨粋€個小喇叭，正在為夏季唱著贊歌。每到夜晚，我就在院子里鋪上個涼席。躺在席子上，枕著木枕，望著空中明月，聽姥姥講往事，還講一些養(yǎng)花的技巧。我覺得自己像是世界上最快樂的孩子，有這樣好的姥姥陪我度過暑假的夜晚。
我盼望的季節(jié)--秋季，終于來了。小棗兒還青著的時候，我就站在高高的棗樹下，舔著嘴唇發(fā)愣了?！鞍嗽率鍡椔錀U”，每到這時，姥姥便搬個椅子放在樹下，踩上去，用手舉著長桿使勁地搖著，大紅棗就一個個跳下來。我就把它們揀進竹筐里，邊揀邊嘗，那味道真不錯！
當(dāng)一些小伙伴饞得直流口水時，我姥姥便端著竹筐到門口，挑一些又大又紅的棗兒讓孩子們解饞，也給一些老人讓他們嘗嘗鮮。從那時侯起，我有什么好吃的，也會留給別人一份。
竟讓出乎意料的是，美好的秋天后是一個讓我心酸的冬天……
凜冽的寒風(fēng)如同獅子的吼叫，姥姥的小院子里的花兒草兒都被凍死了。圣誕節(jié)的前夜，下了一場大雪。雪后的小院是那么潔白，那么寧靜。輕輕地推開屋門，姥姥正在床上躺著，她生病了，而且很嚴重。姥姥見我來了，她微微一笑，用微弱的聲音說：“翔翔，我沒事，別掛念我?？斐詡€橘子吧！以后在小院里多種些花?！睖I水模糊了我的雙眼，我感到一股春日的溫暖。我連忙試去眼淚，對姥姥說：“我知道，你明天就好了，等到春天我們一起去種花?！崩牙涯坎晦D(zhuǎn)睛地望著我，她好像在告誡我：一定要實現(xiàn)她的愿望……
沒想到，那一面是我與親愛的姥姥的最后一面。兩天后，她走了。我傷心極了，我想我再也不能和老姥姥見面了，我再也不能和她種花了……
而現(xiàn)在又到了春天。清明節(jié)那天，我和媽媽來到姥姥的小院，這里竹外桃花三兩枝，茉莉芳香撲鼻，緋紅的月季像少女的衣裙。春風(fēng)吹拂下，小草從土中鉆出來，好可愛?。∥以陂T口朝陽處種了幾棵向日葵。在小院中央，我種了一些喇叭花，并圍成一個心形。媽媽在棗樹下栽了幾株紅葉，這可是姥姥最想得到的花了。這里的風(fēng)景雖然很美，卻不見去年人，心里感到很傷痛。
那段美好的時光，現(xiàn)在只能稱做回憶了。我仍期待著有一天，我能和姥姥在夢中種草栽花，一起度過快樂的時光，我仍期待著夢中有花悄悄開！
雪韻悠悠
我喜歡陽光，因為它柔和明媚，讓人們的心中涌起陣陣溫暖。但我更喜歡雪，它會帶給我另一個純潔無暇的世界。
記得在小時候，我就非常喜歡下雪的日子。每到此時，我的心中就特別喜悅。若是白日飄雪，我會走進無邊無際的田野。遙望著片片雪花，就如同是一簇簇楊絮在隨意地舞蹈，那么輕柔，那么美麗。如同是一個個小精靈，在與我嬉戲，雪花飄在我的耳邊，我仿佛聽見它們在跟我說悄悄話。不一會，雪花又落在我的嘴角，再用舌頭一添，甜滋滋的。在我幼小的心中，雪花就像是棉花糖。
等雪下了一夜后，地上便鋪上了一層厚厚的白地毯。我不忍心踩壞這地毯，便爬到屋頂上遙望遠方。這時候，世界成了粉妝玉砌的天地，到處是白色的，令人心曠神怡，寵辱偕忘。不一會兒，我看見一群群小伙伴在空地上打雪仗。我也忍不住了，急匆匆地跑去跟他們玩。我們跑來跑去，笑著跳著，那是童年最快樂的事了。
雪也是古詩詞中不可缺少的一部分。的《沁園春•雪》又在我耳邊回響：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高！“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！苯┦且环嗝疵利惖娘L(fēng)景呀!
我多么盼望著“千樹萬樹梨花開”的到來，可2008年的第一場雪，你為什么還不來呢？
對聯(lián)的回憶
我喜歡過年，因為家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化深深地吸引著我。
過年貼對子，風(fēng)俗久，年味濃.每到年前的集市，有很多賣春聯(lián)的。走在街上，到處是紅紙黑字，讓人眼花繚亂。這邊有“花開富貴，竹報平安”，那邊來了個“祖居綠瓦下，家住北下河?xùn)|?！庇锌瑫?，也有行書，樣樣齊全。但東有一個共同的特點，那就是透露出喜氣，洋溢著濃厚的年味。