祭奠英雄寄語精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的祭奠英雄寄語主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：祭奠英雄寄語范文

關鍵詞：補陽還五湯；氣虛血瘀型胸痹；心電圖指標；研究分析；推廣應用

胸痹是指以胸部悶痛以及喘息不得臥為主要表現(xiàn)的一種疾病，輕者感覺胸悶以及呼吸受阻，重者出現(xiàn)嚴重心痛徹背以及背痛徹心[1]。胸痹一名，來源于《靈樞?本臟》"肺大則多飲，善病胸痹"。 胸痹的臨床表現(xiàn)始見于《內經》。 張仲景認為胸痹的病因病機是由于胸陽不振，陰寒內盛，陰乘陽位，痹阻胸陽，故見胸部的痞悶或胸膺部疼痛為主癥者， 稱為胸痹。有研究結果顯示，胸痹的發(fā)病率逐年上升，且有向年輕化發(fā)展的趨勢。該疾病嚴重影響患者生活質量，所以對該疾病的治療一直是臨床上研究重點課題。因中醫(yī)主要以辯證施治為宗旨，辯證治療胸痹改善患者心絞痛癥狀的同時，可調節(jié)患者臟腑氣血陰陽虛實表里，在臨床上得以廣泛應用[2，3]。因此為進一步了解補陽還五湯加減治療氣虛血瘀型胸痹的臨床療效及對心電圖指標的影響。我院選取自2013年2月～2014年3月收治的70例氣虛血瘀型胸痹患者，現(xiàn)對其臨床資料進行回顧性分析，具體情況報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選取我院自2013年2月～2014年3月收治的70例氣虛血瘀型胸痹患者，現(xiàn)對其臨床資料進行回顧性分析，并采用隨機分組方式，將其分為研究組與實驗組，每組分別為35例，其中研究組男20例，女15例；年齡33～78歲，平均年齡（48.6±5.8）歲；病程3個月～8年，平均病程（3.6±2.5）年；實驗組男18例，女17例，年齡35～79歲，平均年齡（50.6±3.2）歲，病程4個月～9年，平均病程（4.5±2.3）年。兩組患者在年齡、性別以及病程等一般資料上，對比差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），存在可比性。

1.2方法 對研究組患者采用通心絡膠囊治療，劑量為3次/d，3粒/次。實驗組則采用中藥湯劑補陽還五湯加減治療。處方主要成分為薏苡、山藥、白術以及萸肉各15g，丹參、桃仁、紅花、川芎、白芷以及赤藥各12g，桂枝、干姜、通草、蓽茇、良姜各10g，其他生黃芪30g，細辛3g，全當歸6g。水煎30min，取汁200ml，再加水煎30min，取汁150ml，然后將兩次取汁混合，早、晚各服用一次，1劑/d，連續(xù)治療1個療程（10d）。

1.3療效判斷標準 根據中西醫(yī)結合防治療冠心病心絞痛心律失常研究座談會上修訂的"冠心病心絞痛心律失常與療效評價標準[4]"臨床上療效判斷標準主要分為顯效、有效以及無效，其中顯效主要主要反應特征為，患者通過治療后，臨床癥狀全部消失，機體各指標恢復以前正常水平，同時心電圖也恢復正常；有效主要反應特征為，患者經治療后，臨床癥狀的得到有效改善，心電圖大致恢復正?；蛎黠@改善；無效主要反應特征為，患者通過治療后，臨床癥狀無任何改變，甚至有進一步加重的跡象，心電圖無明顯改善。（治療總有效=治療顯效率+治療有效率）。

1.4統(tǒng)計學處理 運用SPSS16.0統(tǒng)計軟件對數據進行分析和處理，計數資料采用（x±s）表示，組間計量資料采用計t檢驗，計數資料采用率表示，組間計量資料率的比較采用？字2檢驗；以P

2結果

2.1兩組患者臨床治療效果對比 兩組患者經過治療后，研究組治療有效人數為30例，治療總有效率為85.71%，實驗組治療有效人數為34例，治療總有效率為97.14%，兩組對比差異顯著，具有統(tǒng)計學意義（P

2.2兩組患者治療后心電圖改善情況 實驗組患者心電圖改善總有效率為97.14%（34/35），明顯高于研究組的88.57%（31/35）（P

3討論

中醫(yī)觀點認為氣虛血瘀型胸痹的發(fā)病機制，主要由患者飲食失調、勞逸失衡、情志失節(jié)以及臟腑病變等所致[5]。中醫(yī)學上將該病總結為"虛本實標，虛實交錯"。虛本患者，主因年老腎虧、或因后天不足等，而導致火臟陰陽虛損，根源在于腎脾皆虛；實標患者，因勞倦而至內傷、內熱寒郁、六欲過極以及重味過膩，而至氣滯氣虛、熱結血淤、陰寒滯留、胸陽痰聚，致使心絡阻滯，痹而生痛。臨床上胸痹雖與中風不同，但病機有相同之處，癥候均有氣虛血瘀型，可根據異病同治理論，因此補陽還五湯也可用于對氣虛血瘀性質的胸痹治療[6]。該處方主要以補氣虛、去寒氣、通絡化瘀以及散氣郁結為治療根本。因此以黃芪為君藥，主以補氣為主，其中全當歸，具有苦溫以助心血、補血活血為一體之功效；萸有補元氣、保肝護腎、收斂固脫之功效；山藥養(yǎng)胃強脾、潤肺生津之功效；丹參通心絡以及去除心腹痼疾結氣之功效；川芎既能行散，又入血分，具有活血化瘀之效；白芷除濕以及活血止痛。諸多合用，共奏化瘀通絡、溫經通陽以及補氣活血之功[7]。此次研究結果顯示，兩組患者經過治療后，研究組治療有效人數為30例，治療總有效率為85.71%，實驗組治療有效人數為34例，治療總有效率為97.14%，兩組對比差異顯著。進一步說明，采用補陽還五湯加減法，對氣虛血瘀型胸痹患者，進行治療，臨床效果顯著，可有效提高臨床治療有效率，改善患者生活質量，值得臨床推廣應用。

參考文獻：

[1]李麗琦，牛雯穎，袁良杰，等.老年氣虛血瘀型胸痹患者紅細胞膜蛋白組成研究[J].中國實驗方劑學雜志，2012，18（11）：251-253.

[2]李麗琦，牛雯穎，袁良杰，等.老年氣虛血瘀型胸痹患者血液流變性及紅細胞膜組分變化研究[J].中國實驗方劑學雜志，2012，18（16）：285-288.

[3]劉雪娜，張冬榮，陳暉，等.中西醫(yī)結合心腦血管病雜志社阿司匹林及阿托伐他汀聯(lián)合心舒寶治療氣虛血瘀型胸痹[J].中西醫(yī)結合心腦血管病雜志，2013，11（1）：14-15.

[4]中西醫(yī)結合防止冠心病心絞痛心律失常研究座談會，冠心病心絞痛療效評定標準[J].醫(yī)學研究通訊，1979（12）：17.

[5]雍玉琴.銀杏達莫注射液合生脈注射液治療氣虛血瘀型胸痹（冠心病心絞痛）臨床研究[J].醫(yī)學信息（下旬刊），2010，23（7）：170-170，174.

第2篇：祭奠英雄寄語范文

為加強小學生中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，根據活動要求，結合我校實際決定在今年清明節(jié)前后，組織全體學生開展以“緬懷先烈，學會感恩” 為主題的網上祭英烈活動。為確保活動順利開展，特制定如下方案。

一、活動時間

3月31日 ― 4月5日

二、活動目的

通過祭掃“網上祭英烈” 活動，抓住契機對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

三、活動內容

組織全體學生登錄中國文明網，在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目，進行網上祭拜、獻花、留言。同時，開展文明清明志愿服務行動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

四、活動安排

(一)3月31日——4月2日開展宣傳活動。學校利用“國旗下的講話”宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節(jié)的有關知識，營造濃厚氛圍。

(二)4月3日——4月4日組織學生登錄中國文明網的“網上祭英烈”專欄進行網上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展“身邊的美德故事”征文比賽，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

(三)4月5日開展文明清明志愿服務行動。以實際行動表達對先輩的感恩懷念，激勵學生健康成長。

五、活動地點

網上祭奠：學校各班教室

六、工作要求

(一)學校少先隊大隊要進一步對活動作出部署，認真組織學生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。

(二)以班級為單位，班主任有組織、有計劃地安排學生在教室上網，指導學生開展“網上祭英烈”活動。

(三)要發(fā)揮少先隊優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。

2017年網上祭英烈活動方案二：

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動，是網絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網絡不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

一、活動目的

以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，繼續(xù)在未成年人中廣泛開展清明祭英烈活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，樹立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的人生志向。

二、活動時間

4月1日至4月8日

三、活動內容

1、了解民族傳統(tǒng)文化、學國歷史、學習英模事跡，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。

2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，開展祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報，擴大網上活動效果。

四、活動安排

1.活動倡議：大隊部通過國旗下演講向全校師生發(fā)出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議。

2. 以中隊為單位，開展“我們的節(jié)日·清明”主題隊會，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

3. 要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。四——六年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，一至三年級同學有條件的可在家由父母指導進行。

4. 鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長學習英雄先烈們的英勇事跡，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

5. 校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

6.借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應活動或有關習俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導孩子緬懷去世親人。

7. 制作“清明”節(jié)日小報，豐富大家對清明節(jié)的認識，了解傳統(tǒng)文化習俗。

2017年網上祭英烈活動方案三：

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動，是網絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網絡不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

活動安排：

一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議。

二、以班級為單位，登陸學校網站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。各班統(tǒng)計好獻花人數和留言人數，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。

四、鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

第3篇：祭奠英雄寄語范文

因本次“網上緬懷革命先烈、網上祭英烈”活動對學生繼承革命優(yōu)良光榮傳統(tǒng)有重大的教育意義,所以學校領導給予了高度重視和支持。一起來看看清明節(jié)網上緬懷革命先烈活動總結范文5篇，歡迎查閱!

清明節(jié)網上緬懷革命先烈活動總結1

清明時節(jié)，我校充分利用校園廣播站，積極宣傳“祭英烈”的重要意義，營造出了一個“感懷清明追憶先烈”的良好氛圍。學生們在活動中表達對革命先烈的崇高敬意，抒發(fā)對黨的無限深情，進一步堅定了永遠跟黨走的意志。也激發(fā)同學們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統(tǒng)，同時激發(fā)同學們的學習熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成為一名合格的社會主義建設者和接班人。

此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。作為當代青少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

清明節(jié)網上緬懷革命先烈活動總結2

在活動中，同學們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

清明節(jié)網上緬懷革命先烈活動總結3

為充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，清明節(jié)之際，我校積極響應中央、省文明辦《關于開展“網上祭英烈”活動的通知》精神，組織全體少先隊員開展了“網上祭英烈”活動。

一、領導重視，統(tǒng)一部署。

學校接到《關于開展“網上祭英烈”活動的通知》后，領導非常重視該活動，制定了活動方案，統(tǒng)一部署，廣泛動員，發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，要求各中隊輔導員提高認識，組織全體少先隊員積極參加活動，保證了活動的順利進行。

二、形式新穎，內容豐富。

這次活動的一個特點就是把網絡引入活動中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息，活動內容豐富多彩。如：上網搜集信息，宣傳英烈事跡;訪問中國贛州網、中國文明網等相關網站，進行網上簽名寄語活動;學生代表參加緬懷烈士掃墓活動;利用紅領巾廣播站宣傳英雄人物的事跡。

三、效果明顯，意義深遠。

這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的孩子們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年兒童更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網上祭英烈”活動使每名隊員更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

通過開展此次“網上祭英烈”活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當前，奮發(fā)圖強。同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念。

清明節(jié)網上緬懷革命先烈活動總結4

因本次“網上緬懷革命先烈、網上祭英烈”活動對學生繼承革命優(yōu)良光榮傳統(tǒng)有重大的教育意義,所以學校領導給予了高度重視和支持。

首先，在第6周的升旗儀式上，校少先隊向全校師生發(fā)起了“緬懷革命先烈、網上祭英烈”的倡議，六年級的劉瑞情同學在操場發(fā)表了關于清明節(jié)的精彩演講。

接著，因為學校網絡條件有限，學校分批發(fā)動學生參加了“網上祭英烈”活動，有條件的同學還將活動延伸到了家里，本次活動有3-6年級的同學積極參與，投票參與人數大概統(tǒng)計為600票左右。

這次活動，使全體少先隊員更好地緬懷革命先烈，傳承革命精神，受到了深刻的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。我們也希望通過這樣的活動，使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，努力學習，堅定保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

清明節(jié)網上緬懷革命先烈活動總結5

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是對學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效手段。沛縣五段鎮(zhèn)大四段小學根據按照中央文明辦要求和省、市文明委年度工作部署，縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣關工委等部門關于清明期間開展《萬名青少年憑吊革命先烈系列活動的通知》，積極制定活動方案，以“網上祭英烈”為教育主題，并結合學校實際，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。

1、學校成立了“網上祭英烈”宣傳發(fā)動小組，一是利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節(jié)的來歷、有關先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學習，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學好本領。二是利用黑板報校園廣播，班會等認真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。

2、利用課余時間對全校師生如何進行網上祭掃進行專項培訓。為本次活動的順利開展提供了技術性的支持。組織全校師生到學校微機室，登陸中國文明網進入活動主頁，進行網上獻花、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動。以“網上祭英烈”互動平臺，進行發(fā)表祭奠感言、開展網絡訪談。參與學生達426人次，評選出優(yōu)秀感言20條?；顒映珜Я司W絡祭祀、文明祭祀的新理念。

3、搜集有關革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過革命故事搜集及主題班會弘揚了民族精神，激勵了廣大學生，珍惜當前，奮發(fā)圖強的斗志。

4、閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會。

5、結合感恩教育，積極組織的“學習革命英烈”征文比賽活動。通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校中開展了祭文征集活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規(guī)范了學生養(yǎng)成習慣教育。

通過開展網上祭英烈活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發(fā)圖強。同時倡導網絡祭祀、文明祭祀的新理念?；顒尤〉妙A期效果。

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