暑假里的一件趣事精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的暑假里的一件趣事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：暑假里的一件趣事范文
大家的暑假一定都是豐富多彩的吧！我的暑假也很豐富！
一個(gè)陽光明媚的下午，我閑著沒事干，便拿出了一本書來看，我在里面看見了一個(gè)小魔術(shù)：把一塊肥皂削成一支蠟筆在一面鏡子上畫一條線鏡子就會(huì)像裂了一樣。我按照書上做了起來。
媽媽回來時(shí)我裝作什么也不知道。就說我們家的鏡子壞了。媽媽說是不是你把鏡子打破的？我說不是。這時(shí)爸爸回來了，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸也信以為真了。最后，我把事時(shí)告訴了大家，大家哭笑不得。
我真喜歡這個(gè)小魔術(shù)！
四年級(jí):夢(mèng)幻天使2003
第2篇：暑假里的一件趣事范文
關(guān)鍵詞：城市核心區(qū)；資源緊約束；價(jià)值開發(fā)；公共利益；城市設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào)： S611 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
城市核心區(qū)是城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各種職能匯集的區(qū)域，是帶動(dòng)城市建設(shè)發(fā)展的火車頭，也是展示城市特色的地區(qū)。一般來說，核心區(qū)職能集中是城市價(jià)值高地，往往會(huì)造成空間資源的吃緊。同時(shí)，核心區(qū)也是公眾參與度極高的區(qū)域，如何保證公共利益、造福民眾。本文以實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目為例，嘗試從政府、民眾雙方面的利益來討論同時(shí)保證核心區(qū)價(jià)值開發(fā)和公共利益平衡的可能性。
1項(xiàng)目背景概況：區(qū)域一體化帶動(dòng)下，地區(qū)發(fā)展的轉(zhuǎn)型訴求
本次城市設(shè)計(jì)地點(diǎn)位于東莞市大朗鎮(zhèn)長盛片區(qū)，設(shè)計(jì)范圍面積為143公頃。
1.1松朗一體化態(tài)勢(shì)要求長盛片區(qū)職能提升
在東莞謀劃“高水平崛起”，積極探索“同類型經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化”大背景下，松朗一體化是地區(qū)崛起的理性選擇，作為大朗對(duì)接松山湖前沿地區(qū)，長盛核心區(qū)扮演著未來地區(qū)“三心合一”格局中核心服務(wù)職能的角色。核心區(qū)的開發(fā)建設(shè)，必須以強(qiáng)化長盛融入松朗為重要視角。
1.2資源緊約束對(duì)集約開發(fā)土地價(jià)值的渴望
松山湖和大朗鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的巨大商貿(mào)需求，使得長盛片區(qū)資源緊約束特征十分明顯。整合盤活空間資源，倡導(dǎo)相對(duì)高強(qiáng)度的開發(fā)，與松山湖低密度園林式格局互補(bǔ)呼應(yīng)，是未來“松朗一體化”框架下地區(qū)的必要發(fā)展路徑。
1.3內(nèi)涵提升動(dòng)力促進(jìn)改善服務(wù)品質(zhì)的訴求
從現(xiàn)實(shí)看，大朗地區(qū)整體服務(wù)水平不高的尷尬局面沒有改變，這與松山湖的高端定位差距較大。在對(duì)接松山湖日益高端服務(wù)需求面前，長盛片區(qū)必須著力提升現(xiàn)代服務(wù)職能，推動(dòng)城市華麗轉(zhuǎn)身。
2規(guī)劃設(shè)計(jì)理念：價(jià)值開發(fā)與公共服務(wù)平衡的探索
2.1促進(jìn)地區(qū)整體拓展的空間控制骨架
1.構(gòu)筑貫通南北的控制主軸線。長盛核心區(qū)被兩條城市主干路切分為南北兩部分，本次設(shè)計(jì)確立了一條南北向主軸線，并輔助東西向次軸，使未來南北兩片呼應(yīng)形成整體，并構(gòu)筑引導(dǎo)地區(qū)未來整體更新的空間骨架。
2.南北呼應(yīng)的中央標(biāo)志節(jié)點(diǎn)。兩片相交的中間部分，本次設(shè)計(jì)以高度超過150米的一組建筑在此設(shè)立整個(gè)長盛片區(qū)空間標(biāo)志，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)片區(qū)，形成從各個(gè)方向尤其是松山湖一側(cè)視線的標(biāo)識(shí)性。
2.2結(jié)構(gòu)清晰布局合理的開發(fā)功能板塊
核心區(qū)充分考慮大朗經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)提升的需要、與周邊地區(qū)功能協(xié)調(diào)發(fā)展、交通線路組織等多方面的因素，依據(jù)城市總體規(guī)劃的功能定位，進(jìn)一步細(xì)分功能的選址。規(guī)劃以中央綠化軸線為核心，串聯(lián)商務(wù)辦公和商住功能，適當(dāng)發(fā)展城市公共服務(wù)和旅游休閑功能，同時(shí)適度發(fā)展配套性居住物業(yè)。在此基礎(chǔ)上，形成六種類型功能板塊：中央綠化帶、商務(wù)辦公區(qū)、沿街商住區(qū)、高尚住宅區(qū)和文化健身區(qū)。
2.3優(yōu)化公共活動(dòng)品質(zhì)的開放空間塑造
1.多樣激活中央開放空間。廣場、公園、文化等服務(wù)功能沿著中央綠化軸線布置，形成連續(xù)、開放的商業(yè)、文化、休閑走廊，構(gòu)建最具吸引力的城市展示平臺(tái)。
2.保障公益性用地比例，支撐片區(qū)城市公共服務(wù)品質(zhì)。規(guī)劃建設(shè)總用地面積 142.9公頃，其中公共及生態(tài)綠地、教育及體育設(shè)施、道路及廣場用地等公益性用地面積85公頃，占比約60%。僅40%建設(shè)用地進(jìn)行經(jīng)營性開發(fā)。
3.構(gòu)建內(nèi)部特征性場所感和人性化尺度空間。本次規(guī)劃建立網(wǎng)絡(luò)化的公共空間系統(tǒng)，以線性的城市公園與街道空間為主貫穿于基地內(nèi)部，商業(yè)街道滲透進(jìn)庭院，形成多層次開放空間系統(tǒng)。
2.4以人為本、便捷舒適的交通規(guī)劃指引
1.便捷的公共交通。利用軌道站點(diǎn)帶動(dòng)片區(qū)發(fā)展，構(gòu)筑城市快速公共交通體系。沿主要城市干道布置常規(guī)公交走廊，將公交網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)規(guī)劃區(qū)。沿中央景觀走廊周邊道路布置內(nèi)部公交環(huán)線，實(shí)現(xiàn)“零距離”換乘的目標(biāo)。
2.人性化的步行游憩交通體系。以中央景觀走廊為核心建立輻射整個(gè)規(guī)劃片區(qū)的步行系統(tǒng)，串聯(lián)街頭廣場、大型綠地、文化娛樂設(shè)施等主要活動(dòng)空間，創(chuàng)造連續(xù)完善的步行系統(tǒng)、宜人的步行體驗(yàn)。
2.5緊湊城市考量下的土地混合開發(fā)引導(dǎo)
1.混合用地促進(jìn)地區(qū)活力。除了用地功能適度兼容之外，在垂直空間上尋求更多的功能組合，最大化的利用土地資源。包括：辦公+酒店+酒店式公寓、辦公+零售+公寓、商業(yè)+住宅等。
2.集約用地，提升地塊開發(fā)強(qiáng)度。本次設(shè)計(jì)約60%土地用于城市公共利益開發(fā)，僅40%用于經(jīng)營性建設(shè)，為回應(yīng)旺盛的發(fā)展需求,規(guī)劃在約57公頃經(jīng)營性用地上容納了約175萬平方米商業(yè)、辦公、娛樂及居住建筑面積，地塊平均容積率達(dá)到3.1，容積率最高地塊達(dá)到10.0，創(chuàng)造了東莞城市建設(shè)史上首例。
2.6塑造地區(qū)門戶識(shí)別的建筑高度控制
為創(chuàng)造層次及尺度豐富、外部形態(tài)具有標(biāo)識(shí)性、同時(shí)滿足住宅日照、眺望中央綠地景觀視線等多種需求的城市空間，本次設(shè)計(jì)制定了豐富的建筑高度控制，包括從限高24米到150米以上不等的六個(gè)等級(jí)，塑造起伏有致的天際輪廓。
2.7營造多樣場所體驗(yàn)的地塊開發(fā)指南
規(guī)劃力圖通過建筑群布局組合、場地標(biāo)高設(shè)計(jì)、綠化與景觀設(shè)計(jì)等多種手段，引導(dǎo)形成多樣化場所體驗(yàn)。主要包括：中央景觀走廊：通過下沉標(biāo)高處理,多樣界面，二層步行系統(tǒng)等塑造層次豐富、形態(tài)活潑的公共空間；商務(wù)區(qū)地塊：通過建筑高度的錯(cuò)落與朝向組織，創(chuàng)造出尺度宜人且界面豐富的內(nèi)部開放空間。南部街區(qū)公園：利用既有水塘及收集周邊雨水，營造都市生態(tài)型街區(qū)游憩公共空間。
結(jié)語: 價(jià)值開發(fā)與公共利益雙贏的創(chuàng)新示范效應(yīng)
本項(xiàng)目是東莞類似快速發(fā)展地區(qū)，首個(gè)探索資源緊約束條件下，價(jià)值開發(fā)與公共服務(wù)平衡的規(guī)劃。促進(jìn)了規(guī)劃管理思維的解放，為類似地區(qū)規(guī)劃實(shí)踐起到一定示范意義。其創(chuàng)新與特色體現(xiàn)在以下四方面：
第一，思路創(chuàng)新，跳出鎮(zhèn)街，從松朗一體化高度，提出集約高強(qiáng)度發(fā)展、優(yōu)化公共空間、塑造地區(qū)標(biāo)志思路；
第二，技術(shù)創(chuàng)新，突破當(dāng)?shù)匾?guī)劃技術(shù)規(guī)定，通過緊湊用地，突破容積率限制，提供了大量公益用地，營造了優(yōu)質(zhì)開放空間，提升了地區(qū)整體品質(zhì)；
第3篇：暑假里的一件趣事范文
時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。愉快的暑假生活一眨眼見就過去了，暑假里發(fā)生的那一件件趣事都讓我回味無窮。
開學(xué)第一天，我們來到了熟悉的校園，走近了寬敞、明亮的教室，感覺到了這里獨(dú)特的競爭氣息。新學(xué)期的新生活又開始了。
新學(xué)期，我們又升高了一年級(jí)，變成了一名六年級(jí)的學(xué)生，六年級(jí)，是小學(xué)階段的最后一個(gè)年級(jí)。怎樣讓我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)呢？我制定了新學(xué)期的新目標(biāo)。
經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我遇到了種種困難。可是，總是時(shí)不時(shí)的干擾我學(xué)習(xí)和生活的“惡魔”，就是那可惡的粗心。
為了對(duì)付那可惡的粗心，我準(zhǔn)備好了新學(xué)期的新辦法。在每一堂課上，要做到認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每一次的作業(yè)，都要用認(rèn)真和仔細(xì)的態(tài)度去完成，從認(rèn)真寫好每一個(gè)字開始做起，不能草草了事、蒙混過關(guān)。
我覺的要做到細(xì)心，必須從一點(diǎn)一滴做起，讓自己充實(shí)的度過每一天。
在生活上，我應(yīng)該做到自己的事情自己做，自己能做到的事情不要去麻煩父母，讓父母不再為我擔(dān)心，不再為勞。
第4篇：暑假里的一件趣事范文
每當(dāng)看到那小巧玲瓏的白果時(shí)，我就會(huì)想起暑假里的一件趣事-----采白果。
那天，我、爸爸、媽媽、姐姐、干媽和舅媽一起去采白果。在路上，我滿懷期待，就想立刻去采。到了果園，我直奔白果樹，哇！真是碩果累累?。“坠麡渖蠏鞚M了橙紅色的白果，我走過去，一蹦抓了兩個(gè)，“哎呦！”我叫道，“好痛??！”哦，原來白果上還有刺啊。我連忙跑去問媽媽：“媽媽，白果上有刺啊，我被扎了一下?！薄笆前?，白果上有刺的?！卑职终f到，“這是它的一種自我保護(hù)能力?！卑职钟终f。說著，到了白果樹那兒，老爸上陣了。一溜煙，爬上了樹。在樹上采阿采，媽媽在一旁打下手兒。舅媽、干媽、姐姐和我也不甘示弱，在一旁的樹上用小棒敲了起來，白果從樹上掉了下來，于是就在地上撿。我和姐姐在那邊又低又小的樹上采，別看它小，果子還真不少。我和姐姐很快就采了滿滿一大袋。干媽和舅媽也撿了一袋。爸爸那邊采得最多，采了二袋了。還有上面的采不到了，要下來時(shí)，爸爸叫我們離得遠(yuǎn)點(diǎn)，他在樹上用了一搖，就像下了一場白果雨，許多白果從樹上落了下來，媽媽叫道“小屁孩，快來撿白果。”于是，我叫上姐姐他們?nèi)?，啊，又撿了一大袋呢?/p>
時(shí)間差不多了，今天的收獲不小嘛，真是滿載而歸??！盡管自己身上弄得像斑點(diǎn)狗一般，但個(gè)個(gè)臉上露出了笑容，大人很姐姐在前面走，我在后面屁顛屁顛的跟著，回家嘍！
指導(dǎo)老師：吳秦華
第5篇：暑假里的一件趣事范文
時(shí)間匆匆的流逝，而我們的暑假生活也即將告一段落，回想著我已經(jīng)成為過去的暑假生活，不僅有趣，而且讓我學(xué)會(huì)了許多的道理。下面由小編來給大家分享高中暑假心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
高中暑假心得體會(huì)1炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
炎熱的夏季到來了，我聽說學(xué)校要辦數(shù)學(xué)奧賽班，我報(bào)名參加了。但是許多同學(xué)怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。俗話說：“學(xué)無先后，達(dá)者為師?！敝灰遗眠@個(gè)暑假，我相信我一定比那些沒補(bǔ)習(xí)的同學(xué)見識(shí)廣、收獲多。
開學(xué)前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)記錄，把不明白，的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風(fēng)也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點(diǎn)都聽不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。
我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。我們高高興興地捧著戰(zhàn)利品，等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)……
時(shí)間如流水，一去不返回。在這短短的時(shí)間里我們得到老師的培養(yǎng)，知識(shí)的澆灌。并使我們堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。
高中暑假心得體會(huì)2今天，依依阿姨和田叔叔都來看我，把我?guī)У叫氯A書店。我一個(gè)人在角落里津津有味地看起了《哆拉a夢(mèng)》，正看得入神時(shí)，田叔叔走過來拍了我一下，說：“怎么樣?看中了什么書沒有?”我回答道：“這里書太少了，沒什么書看?！碧锸迨蹇戳艘谎畚沂掷锬玫摹抖呃璦夢(mèng)》，說：“這好像不是你這個(gè)年齡看的書吧?”我回答道：“對(duì)啊，誰叫沒什么書了呢?！碧锸迨逭f：“走!我?guī)湍闳ヌ魩妆緯伞！蔽掖饝?yīng)了。
田叔叔東挑挑西看看，終于給我挑了一本《感悟生活的210個(gè)小故事》，又給我挑了一本《讓兒童變聰明的小故事》。因?yàn)檫@本是講古代兒童的，所以我就不要了。在書店結(jié)賬付錢的時(shí)候，我看了一眼價(jià)格，哇靠!就這么小小一本書竟然就要30元錢，現(xiàn)在的書實(shí)在太貴了!
買完書以后，依依阿姨帶我去民俗樂園玩。來到民俗樂園，我忍不住贊嘆一聲：“民俗樂園好大啊!”這里可玩的東西太多了，有太空漫步、海上大戰(zhàn)、急流勇進(jìn)等等，讓人看得目不暇接。
首先，我玩了一個(gè)“急流勇進(jìn)”，哇噻，那個(gè)才叫做刺激呢!突然從高達(dá)七八米的頂端刷地一下沖下來，來到最后一個(gè)山坡，這個(gè)山坡大約高達(dá)十四米，從上面沖下來的時(shí)候，我整個(gè)人處于失重狀態(tài)，整個(gè)心都提了起來?？斓降椎臅r(shí)候，我的手把防護(hù)欄抓得緊緊的，一點(diǎn)兒也不敢放松，生怕我整個(gè)人沖出飛船。終于到底了，嘩的一聲，激起了一大片雪白的水花，濺得我渾身都濕透了。
接著，我又去玩“天空漫步”。在離地面六七米的地方上有一條長長的軌道，游覽車在上面行駛。兩個(gè)人騎著車子在別人的頭頂上觀光，可真是一件挺威風(fēng)的事情?？墒?，剛上車時(shí)我還真有一點(diǎn)怕呢。我怕這個(gè)車子質(zhì)量不好，萬一車子脫離軌道那還不“886”(拜拜了)啊!不過，一會(huì)兒我就習(xí)慣了，因?yàn)檐囎臃€(wěn)定性很好，而且坐那游覽車參觀四周景色，還有一種高高在上的感覺呢。
今天真是美好而又快樂的一天。
高中暑假心得體會(huì)3暑假就要過去了，在這個(gè)暑假里，雖然很累，但是卻很有意義。
在剛放暑假的兩三天里，我沒有寫作業(yè)，沒有看書，只是想玩?？墒?，三天過后，媽媽要我自己做飯，我便噘著小嘴，說：“我不會(huì)啊!”媽媽便對(duì)我說：“我教你。”聽后，我先是不高興，可是，后來我對(duì)做飯又突然有了興趣。我聽著媽媽的講解，一個(gè)勁的點(diǎn)頭，心里只想迫不及待的做飯。過后，我便對(duì)媽媽說：“做飯是這么簡單?！倍鴭寢?，只是笑了笑。終于到我做飯的時(shí)候了，我先是往鍋里倒了點(diǎn)水，然后便開始燒水了。在燒水的過程中，我先是洗了洗綠豆，然后又淘了點(diǎn)米，只等水開了。
水開后我便將綠豆放進(jìn)鍋中。媽媽說要煮很長時(shí)間，我便悠閑地看起了電視，看著看著，我想起了我還在煮豆，便趕緊跑進(jìn)了廚房里，我打開鍋蓋，啊!我放進(jìn)一整過的水，現(xiàn)在只剩下一丁點(diǎn)了。唉，煮時(shí)間太長了，水都燒干了，我又往里添了點(diǎn)水，豆煮熟后，便將淘的米放進(jìn)了鍋里，誰知，一會(huì)兒沒看鍋，全部漲了起來，我便趕緊將煤氣灶關(guān)了，嘗一嘗，恩，還不錯(cuò)。
媽媽嘗過后，并沒有對(duì)我說好不好吃，而是說，“自己做的飯比任何一個(gè)人做的都好吃”我笑了。笑得很開心。隨后的幾天里，都是我做飯。心里總是甜甜的。
過了幾天，媽媽要上班了，以后的家務(wù)事都?xì)w我了，媽媽要我洗衣服，我便找借口說我很忙，為什么不讓妹妹做。媽媽走后，我一眼便掃到了那幾件臟衣服，不知怎么的，我不由自主的想洗一洗。我便動(dòng)手了，因?yàn)槲也粫?huì)用洗衣機(jī)。
累了，便歇歇。終于洗完了，回到了屋里，我看到了屋里的地臟，便洗洗拖把拖地，5：30后，要接我弟弟了，邊開著電動(dòng)車去接。又該做飯了。每一天我把時(shí)間安排滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｓ袝r(shí)候后也會(huì)給自己放假，盡情去玩。暑假就這樣快過去了，想想，蠻值得的。這樣的暑假才有意義吧!
高中暑假心得體會(huì)4這個(gè)暑假最讓人難忘的是去旅游。我過得開心，玩得愉快，感覺刺激。
八月初，我懷著激動(dòng)的心情同媽媽、三媽、姐姐、張叔叔和鐘叔叔等組建了一支“隊(duì)伍”出去旅游，我們首先去了“國色天香”樂園，一走進(jìn)樂園，猶如置身于花的海洋，真讓人分不清是人還是花!再往前走，到處彌漫著水霧，在炎熱的夏季感受到的是春的氣息，秋的涼爽。在樂園里，我們玩了刺激的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅”、“過山車”、“騎木馬”，還看了精彩的馬戲。懷著不舍的心情離開了樂園，又來到“西部歡樂谷”，一進(jìn)入“歡樂谷”，“哇噻，好冷、好冷哦!”和外面的城市簡直是兩個(gè)不同的“世界”。我們把所帶的能穿的衣服全往身上“套”了，瞧：我穿了兩件短袖背心，可笑的媽媽雙手抱著肩，已經(jīng)把游泳衣都披在身上。多么個(gè)性的打扮呀!可是還在發(fā)抖呢!這還不算什么，晚上睡覺還開著電熱毯呢!在這里我們感受了冬的寒冷?？墒窃佟袄洹钡奶煲矝]能影響到我們玩的心情。我們泡了溫泉、玩了電、看過鬼屋、逛了動(dòng)物園、擊了鼓，還看了猴戲。帶著冬的寒冷出了谷，一出谷我們懷著興奮的心情直奔盼望已久的死海而去。
一進(jìn)入大廳，映入眼簾的是綠色的海水，成知上萬的人群。剎時(shí)感覺心潮起伏，激動(dòng)難耐。位于大棚內(nèi)的水上世界，娛樂設(shè)施真是豐富多彩，龍滑道、V型滑道、互助水屋、海盜船，激情沖浪……首先，我和張叔叔去了沖浪區(qū)，開始浪花不大，我能夠大膽地往前走，自由地嬉戲。突然，臺(tái)上的演出開始了，人群頓時(shí)沸騰起來，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏。這時(shí)一個(gè)巨大的浪頭過來，我們還沒回過神來已經(jīng)把我們“抬”上了上空，又狠狠的扔了下來，我的心一下子提到了嗓子眼，心臟好像停止了跳動(dòng)，來不及尖叫，又一個(gè)浪頭打來了，我一下子從浪尖上跌倒在海水里，還喝了幾口咸咸的海水。滄得我直恨張叔叔，明明知道我不會(huì)游泳，還保護(hù)才八歲的我，等浪頭一過，一看，鐘叔叔的眼鏡被海水吞沒了，三媽的手鏈也被沖得無了蹤影。真是驚險(xiǎn)，刺激!
隨后，我們又玩了海盜船，船剛開啟，我的心隨著船的升高也越升越高。真是又驚險(xiǎn)又瘋狂。接下來，我登上高臺(tái)，進(jìn)入了滑道，由于我滑的速度比別人慢，后面的把我撞了一下，我一下子就滾到水中，差點(diǎn)把我的屁股摔成三半，真是的……
四個(gè)小時(shí)飛快地過去，眼看天快要黑了，我們的大“隊(duì)伍”要轉(zhuǎn)移陣地，回賓館休息了，大家依依不舍地上了岸，我的臉上還掛著鹽呢!
這個(gè)暑假令人陶醉，讓人回味!
高中暑假心得體會(huì)5一眨眼暑假就過去了。雖然感到有些短暫，但在暑假中有兩件事令我印象十分深刻?，F(xiàn)在回想起來，也讓我回味無窮。
雖然沒有幸參加我們學(xué)校初三學(xué)生的畢業(yè)典禮，但是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，了解到老家的初中要在暑假期間舉行初三畢業(yè)典禮。于是就和小學(xué)的同學(xué)一起去看了看?，F(xiàn)場看起來有些很簡陋，節(jié)目卻很豐富。有合唱，舞蹈表演，詩朗誦等等。臨近尾聲，進(jìn)行了表彰大會(huì)。有一個(gè)叫王杰的的畢業(yè)生，中考總分701分，創(chuàng)了學(xué)校的新高，被評(píng)為市三好學(xué)生。我剛聽到時(shí)，非常驚訝。沒想到在這樣一個(gè)教學(xué)制度不是很高，風(fēng)氣不是很好的學(xué)校，也能有這樣的人才。正印證了一句話：是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的!
我不由得敬佩起他。我上東外這所名校，付出了巨大的金錢代價(jià)——比普通初中高出十幾倍的學(xué)費(fèi)。然而就是因?yàn)槿绱?，我?huì)更加珍惜在東外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。東外高手如此之多，當(dāng)我感到力不從心的時(shí)候，我就會(huì)這樣鼓勵(lì)自己：是金子總會(huì)發(fā)光的，更何況我是鉆石呢!這句話看上去不免有些狂妄自大，但每每想起它時(shí)，總會(huì)嘴角上揚(yáng)，感覺重新?lián)碛辛藙?dòng)力。
第6篇：暑假里的一件趣事范文
本課題的課堂設(shè)計(jì)分五部分：課堂導(dǎo)入、項(xiàng)目分析與指導(dǎo)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)價(jià)與交流、結(jié)束語。
課堂導(dǎo)入
師：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是Word軟件，運(yùn)用該軟件我們可以做一些非常有意義的事情。例如，可以把平時(shí)寫的作文、日記，錄入計(jì)算機(jī)中進(jìn)行編輯，從而制作一部屬于自己的文集。這件事情，你認(rèn)為自己能不能做到呢？
【設(shè)計(jì)意圖】上述設(shè)計(jì)，本意是想通過提問學(xué)生的方式，讓他們意識(shí)到，學(xué)習(xí)了Word軟件可以利用其制作一本書，從而喚醒學(xué)生的好奇心和求知欲，避免學(xué)習(xí)了知識(shí)而不會(huì)應(yīng)用。
【課后反思】課上提問了四個(gè)學(xué)生，他們的回答都是“能做”，很機(jī)械，好像只是為了配合教師，沒有表現(xiàn)出預(yù)設(shè)的好奇心。所以，這一問一答就沒有了意義，反而成了課堂的敗筆。
師：大家請(qǐng)看，這是去年我們學(xué)校初一年級(jí)的學(xué)生在暑假里做出來的一本書，里面收錄了一些學(xué)生的習(xí)作，大家可以傳閱一下。這樣的一本書，我們?cè)撊绾巫龀鰜砟兀?/p>
【設(shè)計(jì)意圖】恰好我手中有以前學(xué)生自己編輯制作的作文集，和本課課題相符，所以我展示了五本來自學(xué)生原創(chuàng)的文集并分發(fā)下去，讓學(xué)生翻看，目的有兩個(gè)：一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛；二是引出本課主題――包裝書籍美化主題。
【課后反思】課堂中，學(xué)生拿到書籍后，先認(rèn)真看了看封面，然后又翻看了內(nèi)容。這樣基本達(dá)到了我預(yù)設(shè)的效果，引出封面設(shè)計(jì)和序言設(shè)計(jì)這兩個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容了。
項(xiàng)目分析與指導(dǎo)
1.專題一：設(shè)計(jì)靚麗的書籍封面
（1）教師用PPT展示了四個(gè)風(fēng)格迥異的封面。
師：這些封面中你最喜歡哪個(gè)？它最吸引你的是什么？
學(xué)生欣賞交流問題。
【設(shè)計(jì)意圖】本內(nèi)容設(shè)計(jì)有兩個(gè)意圖，一是這四個(gè)封面中的書名有橫向設(shè)計(jì)的，也有縱向設(shè)計(jì)的，并且字體設(shè)計(jì)完全不同，同時(shí)背景圖片有簡單的也有花哨的。預(yù)設(shè)學(xué)生觀察后能了解封面的設(shè)計(jì)，可以大膽創(chuàng)新，追求個(gè)性，不必有顧忌和受約束。二是預(yù)設(shè)通過提問學(xué)生上述兩個(gè)問題，學(xué)生能回答出書籍的封面要素：書名、編著者名、出版社名、背景圖片。
【課后反思】提問了三個(gè)學(xué)生。生一回答喜歡“小清新”的封面，原因是背景圖片很“簡約”；生二回答喜歡“秋天的童話”的封面，原因是小女孩頭像的漫畫插圖很生動(dòng)；生三回答是“小清新”和“秋天的童話”，但是他的原因是背景圖片很“簡潔”。學(xué)生們的回答雖然沒有完全說出封面的要素，但是他們的回答已經(jīng)展示出自己的喜好。
不足之處：從整堂課來看，該設(shè)計(jì)對(duì)教學(xué)任務(wù)的促進(jìn)不大，卻占用了較長的時(shí)間。
（2）拋出問題一：設(shè)計(jì)一個(gè)封面，需要哪些要素？
課堂設(shè)計(jì)：在PPT中展示兩個(gè)封面，并讓學(xué)生對(duì)比總結(jié)，得出封面要素――書名、編著者名、出版社名、背景圖片。
【設(shè)計(jì)意圖】通過封面對(duì)比，加深學(xué)生對(duì)封面要素的認(rèn)識(shí)。
【課后反思】本問題設(shè)計(jì)有效，效果比較理想。
（3）問題二：用Word軟件進(jìn)行要素設(shè)計(jì)，用到的技術(shù)有哪些？
課堂設(shè)計(jì)：在PPT中展示了一個(gè)封面，選擇該封面的原因是該書名設(shè)計(jì)前后，字形、大小、顏色完全不同，并且背景設(shè)計(jì)運(yùn)用了背景色和插圖，同時(shí)封面要素齊全。
為了幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在該環(huán)節(jié)中，我提前設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)案并下發(fā)到學(xué)生手中。
【設(shè)計(jì)意圖】由于該封面的技術(shù)運(yùn)用很明顯，所以預(yù)設(shè)學(xué)生觀察封面后，基本能看出所運(yùn)用的技術(shù)。
【課后反思】提問了四個(gè)學(xué)生。他們的回答是運(yùn)用了字體設(shè)計(jì)、藝術(shù)字設(shè)計(jì)、背景圖片。
不足之處：用插入圖片功能插入背景時(shí)，圖片的版式應(yīng)該設(shè)置為襯于文字下方，這是學(xué)習(xí)難點(diǎn)。我又追問了其中一個(gè)學(xué)生，該生因緊張沒有回答出這個(gè)問題。對(duì)于被追問的學(xué)生來說回答問題的積極性也受到了傷害。我進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識(shí)到教師的不經(jīng)意舉動(dòng)可能會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響，以后課堂中一定要避免。
（4）提出封面設(shè)計(jì)的項(xiàng)目要求：封面要素要豐富合理，封面設(shè)計(jì)要突出主題。
2.專題二：規(guī)劃序言內(nèi)容和版式
（1）問題一：序言是什么？（序言一般寫在正文前面，用以說明該書的主要內(nèi)容、編寫意圖等，設(shè)計(jì)時(shí)既要注重文字內(nèi)容，也要力求新穎別致，以增加讀者對(duì)本書的興趣）
（2）問題二：序言設(shè)計(jì)的項(xiàng)目要求有哪些？（要素：序言標(biāo)題、序言正文、背景圖片、修飾圖片；設(shè)計(jì)要與封面主題一致）
項(xiàng)目實(shí)施
1.確定創(chuàng)作主題
活動(dòng)要求：①小組討論：組內(nèi)確定創(chuàng)作主題，并取一個(gè)新穎的書名。②主題舉例：成長趣事類、夢(mèng)想類、心情隨筆類、讀書學(xué)習(xí)類等。
【設(shè)計(jì)意圖】我認(rèn)為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。所以本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中我未給學(xué)生提什么要求和限制，目的是給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間讓他們放飛思維，展開想象，小組成員自主確定書籍的主題內(nèi)容，并取一個(gè)自己喜歡的書名。隨后，我對(duì)每個(gè)小組展開詢問，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)說出自己的主題和書名。
【課后反思】本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)效果還可以，學(xué)生取的書名都很好聽、很有個(gè)性、很有思想。
2.圍繞組內(nèi)確定的主題，分工設(shè)計(jì)封面和序言
【課后反思】學(xué)生在分工設(shè)計(jì)中進(jìn)度較慢，主要原因是技術(shù)運(yùn)用不熟練。教師對(duì)每個(gè)小組展開了實(shí)時(shí)指導(dǎo)，這樣避免了全班講解對(duì)學(xué)生思維的打斷，也能有針對(duì)性地彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷，提高操作水平。
項(xiàng)目評(píng)價(jià)與交流
活動(dòng)要求：①在組長的帶領(lǐng)下，對(duì)每位成員的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，每組評(píng)出最有創(chuàng)意的作品。②做好展示交流準(zhǔn)備：我設(shè)計(jì)的封面是（序言）：__________；我作品的亮點(diǎn)是：__________；我設(shè)計(jì)用到的技術(shù)有：_________。
【設(shè)計(jì)意圖】因時(shí)間關(guān)系，學(xué)生作品只能在小組內(nèi)展示，我認(rèn)為只要作品有機(jī)會(huì)被欣賞，對(duì)作者來說就是一種尊重和認(rèn)可。所以活動(dòng)設(shè)計(jì)了第①個(gè)要求，第②個(gè)要求是訓(xùn)練學(xué)生作品展示的方式，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹自己的作品，并總結(jié)自己的亮點(diǎn)，同時(shí)鞏固操作。
【課后反思】課堂中，每個(gè)小組展示了一個(gè)設(shè)計(jì)，并分別進(jìn)行了自評(píng)互評(píng)。
不足之處：互評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生沒有預(yù)設(shè)的那么積極，我只能通過點(diǎn)名的方式讓學(xué)生對(duì)他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
課堂結(jié)束
第7篇：暑假里的一件趣事范文
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文(一)
記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常拖堂，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。因?yàn)槲抑啦灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級(jí)中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生集隊(duì)到操場進(jìn)行晨練、早讀及早餐考組織學(xué)生上好大課小班課及午餐考午飯午休下午大課小班課及晚飯考晚飯小息晚上小課或外教課及睡前考工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些小小學(xué)生會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來;很多時(shí)候遇到一些突況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法做一些有意義的事情。我對(duì)自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們?cè)谙牧顮I里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的八九天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順因?yàn)闆]學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖?，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心，我對(duì)自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時(shí)間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營終考時(shí)，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手辛苦地為我盛來湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲優(yōu)秀集體時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說的是，任何收獲其實(shí)都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會(huì)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文(二)
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競爭的愉悅。
促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，通過,,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。
促銷過程中的體會(huì)及感觸：
促銷通過,,我實(shí)踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過程中面對(duì)顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)(3COME文檔頻道)。
二、要有良好的語言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過,,自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過,,自己來了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。
促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：
不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過,,社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。
短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告范文(三)
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時(shí)候褪去的新生的外衣，但是這會(huì)兒卻頗有一種老生的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實(shí)，說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧!
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊?，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。 一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市，連見面都不太可能，更別說弄一個(gè)小小的聚會(huì)了，遂決定參加聚會(huì)。
事實(shí)證明，我的決定是非常正確的，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來凈賺幾千元。其間，社會(huì)一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動(dòng)，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。 到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時(shí)間超市在搞家電以舊換新的活動(dòng)，也是順應(yīng)國家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會(huì)有詳細(xì)說明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，讓我們?cè)谶@先休息休息，過會(huì)兒會(huì)有人來告訴我們具體的工作流程等。是時(shí)，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個(gè)二十五六歲的男子，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。 他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做家電下鄉(xiāng)，以舊換新，什么意思呢?就是說，你們看著那張傳單，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià)，另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?，你們說是不是?!在座的有人點(diǎn)頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道認(rèn)真聽啊!這可不跟你們上課一樣，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會(huì)沒聽明白給我走人。我們都笑了。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時(shí)，如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字：所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機(jī)，舊家電不一定非得也是電視機(jī)，什么洗衣機(jī)、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的。我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會(huì)問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對(duì)!大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實(shí)在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多?我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道大家都明白了吧?不懂的抓緊問一次機(jī)會(huì)，兩次機(jī)會(huì)，好，沒機(jī)會(huì)啦!我們只是笑，聽他講的那么細(xì)，誰還會(huì)不懂呢?看見我們都懂了，他接著說好?？磥泶蠹覄?dòng)明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn)，咱們還有幾個(gè)分店，總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢，你們每人拿一摞這個(gè)傳單，到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張，再一個(gè)，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷，你們就在那個(gè)帳篷里，有人就會(huì)過來問你們了。之后，他給我們分了工作地點(diǎn)，我很幸運(yùn)的留在總店。
其實(shí)，在以前我曾見過這種活動(dòng)，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬，甚至在想到時(shí)要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了咨詢員，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個(gè)牌子，上寫著咨詢處，而帳篷上也掛有橫幅家電下鄉(xiāng) 以舊換新?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個(gè)入口，可謂前后門，所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會(huì)，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!
以舊換新的活動(dòng)只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動(dòng)，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會(huì)感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。