影城工作總結精選(九篇)

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第1篇：影城工作總結范文

一、打好技術培訓的基礎

我校原來只有兩臺辦公電腦設備，對于一個有著五十幾名教職工的學校來說，遠遠滿足不了學習的需要，何況大多數教師連開關機都不會。在這種情況下，學校擠出資金，又購買了四臺電腦，建了一個小小的電子備課室。電腦買回來，讓它們發(fā)揮最大的效益才是關鍵，因此學校制定了學習制度，采用先培訓骨干再分散培訓的方式，以點帶面，首先解決如何把漢字輸入到電腦中的問題，年輕教師練五筆輸入，中老年教師就練拼音加加，使中青年教師都學會了簡單的電腦操作知識。

二、做好資源的接收與整理

資源接收不好，巧媳婦也難為無米之炊，針對此情況，學校配了專人管理遠程教育資料管理員，負責資源的接收與整理工作。每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽。為保留空間，對大批資源進行篩選，把特別有價值的資源刻錄成光盤保存。由于資源豐富，硬盤空間不足，學校又投資購買了大容量的移動硬盤進行外掛，保證了資源的完整，為教師教學的應用提供了有力的保障。

三、整合接收資源

面對大批接收資源，如果不讓它應用到我們的教學中，那么耗資巨大的遠程教育試點工程就不能發(fā)揮它應有的效益，農村教育還是只能在原地踏步。學校遠程教育領導小組成員為了讓教師了解資源，每周組織教師觀看精心篩選的資源，并且把主機上的接收資源與校內其它幾臺電腦共享，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達到在課堂中運用資源的目的。本學期，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的利用達到了極限，資源的利用激發(fā)了學生學習的興趣，教師的教學水平也得到了提高。

四、實行“農科教”三結合。

接收資源中還有大量農業(yè)科技知識，致富信息，本著讓“黨員干部受教育，農民群眾得實惠”的宗旨，管理員將這些知識和信息整理歸類，并及時和轄區(qū)村委會聯系，讓村民們了解這些發(fā)家致富的信息，為提高全鎮(zhèn)經濟發(fā)展的科技含量和人口素質搭建了平臺，真正做到了“農科教”三結合。

五、幫助教師搞好業(yè)務學習

教育的發(fā)展，促使全體教師要終身學習，提高自己的業(yè)務素質。以前教師們訂的僅有的幾本雜志，遠遠滿足不了學習的需要，派到外地去學習，成本又太高，學校沒有經濟能力承受，而遠程教育資源就發(fā)揮了它在這方面的優(yōu)勢。特別是中央電教館學習頻道的《教師發(fā)展》這個網頁，為廣大教師提供了一個廣闊的學習空間。學校根據本校教師實際，有針對性地選擇相應欄目，每周先集中學習再分組學習。由于視頻資料的直觀性，使教師們更易于接受新教學理念、新教學方法，不斷地學習與完善，教師們的理論水平提高了，操作能力也增強了。

由于條件的限制，我們深深感到我們的工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。盡管有這么多不足，但我們滿懷信心，只要我們不懈努力，在今后的工作中，遠程教育將與我們同行，更好地為我們服務。

第2篇：影城工作總結范文

2017年來，我局認真貫徹落實我縣應急管理工作部署，進一步強化應急管理工作職能，健全組織機構、預案體系和工作機制，加強隊伍建設、制度建設，進一步加大風險隱患排查力度，全面提高應對突發(fā)公共事件的能力和水平，取得了一定的成效。

一、2017年應急管理工作總結

（一）、加強燃氣企業(yè)應急管理體系建設，提高突發(fā)事件的處置能力。 

針對我縣燃氣行業(yè)安全生產工作的實際情況，為預防安全事故發(fā)生，提高燃氣企業(yè)應急響應和事故處置能力，保證燃氣事故發(fā)生時能夠迅速、高效的開展應急救援工作，維護人民群眾的生命和社會穩(wěn)定。我們要求并督促各燃氣企業(yè)不斷充實完善《燃氣安全應急預案》，以提高突發(fā)事件的處置能力和預案的實用性、可操作性。強調各燃氣企業(yè)要加強領導，高度重視預案演練工作。要求并督促指導各燃氣企業(yè)，結合“安全生產月”等活動，重點對燃氣泄漏進行響應和處置，對潛在的事故類型進行模擬演練，做到面對事故沉著冷靜、處置得當。要求并監(jiān)督各燃氣企業(yè)建立并逐步完善安全預案系統(tǒng)，提高燃氣設備設施系統(tǒng)的可靠性，為突發(fā)事故的預防和應急處置提供保障。要求并促使各燃氣企業(yè)加強燃氣安全進社區(qū)的宣傳。不斷提高燃氣用戶的安全意識和安全用氣知識，加強企業(yè)內部職工的安全培訓，提高從業(yè)人員安全生產意識和應急處置能力。

 （二）、應急預案的工作

完善了我縣七家燃氣企業(yè)應急預案的工作，對燃氣經營單位總體預案和專項預案進行備案。

   （三）、加強指導應急演練，提高燃氣企業(yè)應急處置能力

    根據應急管理工作和燃氣行業(yè)安全規(guī)范要求，我們立足實際，著眼長遠，從提高燃氣企業(yè)應急響應和處置能力入手，逐步實現應急體系的實用性、科學性、先進性和完整性。要求燃氣企業(yè)加強應急預案的演練應急工作要做到流暢自如。 

 二、2018年工作計劃

按照揭西縣人民政府應急管理辦公室的工作部署，認真落實做好我局職責所屬的應急管理工作。進一步抓好應急管理培訓工作。采取多種形式對各部門等負有應急職責的工作人員進行培訓，重點是提高認識，增強應急管理知識，提高應急管理水平。對從事應急管理的專業(yè)干部的培訓，重點是組織開展崗位培訓，根據預案要求、規(guī)程和崗位規(guī)范，提高應急處置能力。

第3篇：影城工作總結范文

一、工作目標

確保不發(fā)生亡人火災、不發(fā)生有影響的火災。

二、組織機構

為確保今冬明春火災防控工作順利開展，市局黨組決定成立以黨組書記、局長任組長，黨組成員、副局長任副組長，各所、分局主要負責人，機關各科室負責人為成員的今冬明春火災防控工作領導小組。領導小組辦公室設在市局安全保衛(wèi)科，同志任辦公室主任，負責工作的統(tǒng)籌協(xié)調。

三、時間安排

火災防控工作從2013年11月6日起至2014年3月全國兩會結束。

四、主要工作任務

(一)今冬明春火災防控重點單位

1．商城分局

好鄰居量販廣場、乘風電器、飛歌量販KTV、星都電影城、金牛電玩城、商城賓館、發(fā)電房、配電房、消防

2．市場經營管理所

城北集貿市場、健康路集貿市場

3．沙咀市場經營管理所

天下時代廣場、農貿批發(fā)市場

4．彭場集貿市場

5．其他重點區(qū)域

(二)主要工作任務

1．緊抓高危場所，把住重點、難點。立足工作實際，有針對性地開展一次本單位的消防檢查，將易發(fā)生火災、易造成人員傷亡、管控難度大的單位和場所列為重點管理對象，組織員工開展一次以滅火和逃生自救為主要內容的消防培訓和演練。

2．廣泛開展消防宣傳，增強安全意識。各所、分局要大力開展以冬季防火為主題的宣傳教育工作，要向員工、商戶宣傳防火、滅火、逃生自救常識，提高員工、商戶的消防安全意識和責任，大力普及安全用火、用電、用油、用氣常識和逃生自救知識，提高自防自救能力。

五、工作要求

(一)加強領導，落實責任。要切實加強對今冬明春火災防控工作的領導，切實履行消防安全管理職責，認真落實消防安全責任制，把責任分解到單位內部的每個崗位和每個人，提高預告、預警、預防工作的水平。

(二)周密部署，形成合力。要統(tǒng)籌協(xié)調，認真分析和研究今冬明春火災防控工作面臨的形勢、存在的問題，定期組織開展全面、深入、細致的消防安全檢查，發(fā)現問題及時解決。

第4篇：影城工作總結范文

伴隨著新的一年的到來，本學期工作即將畫上圓滿的句號!我們腳踏實地的走過了充滿挑戰(zhàn)的一學期?；厥滓粚W期來的點點滴滴，我們看到的是姐妹并肩前行的身影，留下的是一串串深深的腳印。感嘆：我們與忙碌為伴、與收獲同行。本學期在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我們圍繞園務工作計劃努力完成了各項工作，取得了一定的成績，但也有不足之處，現將本學期工作總結如下：

一、師德為先，建立優(yōu)質教師隊伍。

    師德—不是簡單的說教，而是一種愛與責任的體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是—每位教師的自我修養(yǎng)!我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設活動，在園內弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務意識。我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，教師的師德意識還不是很強，本學期我們利用政治業(yè)務學習時間加強教師師德建設，要求全體教師以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學育人，傾注愛心。孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煟谌粘５慕逃虒W中要注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。 我們絕大部分教師都能夠以職業(yè)道德標準來嚴格要求自己，得到廣大家長的認可與好評。但是在工作中我們發(fā)現，有的教師有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。希望我們全體教師有則改之，無則加勉，努力讓自己成為學校滿意、學生滿意、家長滿意的幼兒教師！

二、安全為首，營造和諧育人環(huán)境。

    本學期我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，緊緊圍繞 “建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實教育局“綜治”工作的有關文件精神，使幼兒園安全管理規(guī)范化、學校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、法制教育等工作順利開展。把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作。我們各班能夠將安全教育與主題教學相結合，在幼兒一日活動中，滲透安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。本學期，我園分別開展了“消防”、“防震”、“校車”等演練活動。

學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

三、隊伍建設，提高教師專業(yè)素質

    合理利用幼兒園的資源，發(fā)揮園本優(yōu)秀資源。本學期，在教師培養(yǎng)活動中，我們繼續(xù)采取師徒結對的方式，有效發(fā)揮幼兒園名優(yōu)教師與骨干教師的潛能，更好的促進了老師的專業(yè)發(fā)展。一學期來，徒弟們都認真地聽、看師傅的示范課，并且做好詳細的聽課記錄，細心分析學習師傅在教學上的特色，品味提高課堂教學效益的要素。而師傅聽徒弟上課后，都細致認真地評課指導，在肯定徒弟教學中的優(yōu)點之后，從課堂教學的有效性入手，在教法、學法等方面提出了詳實、可行的建議。為了檢驗“師徒結對”工作開展情況，學期末，我們改變以往的教學展示形式，采取了說課的活動形式來展示一學期來師徒結對活動的開展?；顒忧巴降芙處焸兏鶕约荷瞄L的學科選擇教學內容，和師傅一起鉆研教材、精心設計說課稿，說課中，徒弟教師都表現出積極飽滿的精神狀態(tài)，大家能夠圍繞教學內容，從設計意圖、教材分析、目標定位、活動準備、活動重點難點、教法學法、活動流程、活動延伸等幾個方面，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，進行生動的演示解說，充分展示了自己學習理論、研究教材和設計教學的能力。通過活動，提高了教師的教學組織能力、語言表達能力，為全體教師搭建了一個互相交流、展示與學習的平臺，有效地提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。此次的“徒弟匯報課活動”，既是對“徒弟”教學工作能力的考查，也是對“師傅”指導工作的檢查。在本次的徒弟匯報活動中，我們看到了師徒在這過程中的共同成長，讓我們欣喜地看到新教師在業(yè)務水平上的提高，也體現了“師徒結對”這一園本培訓形式的意義和作用。

    教師有什么樣的體驗，她就會把這些體驗傳遞給幼兒，要想讓幼兒進步和成長，首先必須以教師的進步和成長為前提，只有這樣，才能創(chuàng)造性地促進幼兒的進步和成長。近年來，我園始終將園本培訓列為幼兒園工作的重要組成部分。我們制定了園本培訓計劃，內容及目標要求，并根據教師的需求，將園本培訓活動定位在進行有關教師技能技巧的掌握與教學等方面。目的是讓教師成長于學習之中，發(fā)展于工作之中。教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立學無止境的思想。今后，要多加強與市區(qū)姐妹園的合作與交流，在培訓的形式、內容、方式、方法、制度、管理方面進行繼續(xù)探究，爭取使我園園本培訓工作做得更科學、有效。 

    為了及時吸取新的幼教信息，本學期，我們輪流地派老師外出參加各類培訓，觀摩名師的公開課，聆聽專家的講座，使教師們受益匪淺，本學期我們基本上每個教師都有外出觀摩學習的機會。這其市級培訓、有區(qū)級培訓、也有教研片培訓，有南師大教授的精彩講座，有優(yōu)質園環(huán)境現場觀摩的等等，通過這一系列的學習實踐，以點帶面促使全體教師共同進步。

四、重視教研活動，提高教師教研能力。

    1、讓環(huán)境為教育教學服務。

    《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展?！薄坝變簣@應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗?！笨梢?，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，已成為幼兒教育的重要內容。本學期在上級領導的安排指導下，我們在環(huán)境創(chuàng)設方面進行了有益的探索和嘗試，在先培訓學習再實際操作的過程中，取得了初步成效，先后在園內、教研片、海陵區(qū)開展學習環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動，內容主要圍繞主題墻創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設、自然角創(chuàng)設、活動室整體的布局等四個方面開展，觀摩交流結束后，與同行教師進行了交流活動，受到同行的一致好評。當然，這與我們各班老師的辛勤付出是分不開的。希望教師在以后的環(huán)境創(chuàng)設過程中繼續(xù)開拓思路、不斷創(chuàng)新，還要多多征求各方面的意見，進一步營造出溫馨舒適的育兒氛圍，體現環(huán)境對幼兒“潤物細無聲”的教育作用，力爭做到盡善盡美。

    2、在課題開展中提高教研能力。

教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂?！翱蒲写俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期，我們圍繞我園市級課題《在體育活動中培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識》開展了系列教研活動，學期初我們以年級組為單位，在中大班開展了體育游戲中幼兒合作意識的觀察記錄交流活動。我們將會以課題研究為載體，本著發(fā)現問題—設計方案—解決問題—改善實踐這一循環(huán)往復的過程來不斷改善教師的實踐行為，推進了幼兒園整體教學水平的提高，加快了教師隊伍的快速成長和發(fā)展。提高教師的教研能力。            

3、在同課異構中提升教研水平

    "同課異構"這一教研形式對我們老師來說應該不陌生，通過對課堂教學活動探索和開展，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領。在同課異構的研究過程中，教師可以不斷地更新教學理念，改善教學行為，同時形成對教材、教學對象、教學方法等獨立和創(chuàng)造性的見解。提高課堂效率，為減負增效奠定堅實的基礎。本學期我們在全園開展的基礎上，與教研片的姐妹園希朗幼兒園開展了同課異構活動，活動后，執(zhí)教老師與觀摩老師一起進行了交流評課。

五、豐富活動，提高教師、幼兒的綜合能力

    為了拓展幼兒的學習、生活空間，開闊幼兒視野，本學期大班針對幼兒的年齡特點設計了生動有趣的“超市購物”“電影院”“福利院”“郵局”等實踐活動，引領幼兒走進生活，參與社會實踐活動。

為了讓幼兒能夠更細致地了解超市的購物規(guī)則，觀察超市物品的擺放規(guī)律以及物品的種類，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，大五班小朋友在老師的帶領下來到超市走進購物區(qū)，了解商品分類、識別蔬菜種類、認識標價牌、安全標記等知識。讓他們自己做主去買自己想要買的東西，讓小朋友們親身體驗了一次超市購物的樂趣。

11月30日上午大二班幼兒在老師的帶領下來到了易居城電影城，開始了神奇殿堂之旅。孩子們排著整齊的隊伍，參觀了電影院的放映廳、售票處、等候區(qū)，在工作人員的介紹知道觀影的一般程序。隨后孩子們觀看了自己喜愛的動漫電影。通過這次參觀活動，小朋友們不僅增強了社會交往能力，還學會了怎樣遵守公共場所禮儀。

    在當今通訊發(fā)達、形式多元的信息時代，孩子們對手機、網絡等通訊形式非常了解，但書信的形式就很少利用了。為了讓孩子們了解郵政局的作用、郵政人員的工作及其與人們的關系， 11月29日上午，大三班小朋友在老師的帶領下參觀了郵政局。參觀前，孩子們在爸爸媽媽的幫助下填寫了收信人地址、郵政編碼，在郵局學會了粘貼郵票，在郵筒前孩子們踮著小腳丫自己將一封封信投遞進去。此外，孩子們還了解了打包裹、送信的簡單過程，以及工作人員是如何分揀、蓋戳、送信、寄包裹、匯款的，明白了信件“旅行”的過程?；顒訛橛變簞?chuàng)造了社會實踐的機會，激發(fā)了幼兒的親社會行為。

    11月30日下午,大四班小朋友在老師們的帶領下來到夕陽紅敬老院,孩子們天真的笑容和精彩的演出給老人們帶來了無限的歡樂，博得了敬老院爺爺奶奶們的陣陣掌聲。老人們被孩子們天真活潑的熱情所感染，快樂滿足的笑容洋溢在他們的臉上，愛的溫情在老幼之間流淌。此次活動，孩子們用自己的行動表達了對爺爺奶奶的愛，親身體驗了“尊老、親老、愛老”，更體驗了愛心傳遞的喜悅。  

在課程游戲化理念的不斷滲透下,充分利用社區(qū)資源，帶領孩子走進社會大課堂，不僅豐富了幼兒的生活知識，使孩子的社會性得到進一步發(fā)展，同時也促進了幼兒園與社區(qū)間的互動交流和資源互惠共享。

    為了讓幼兒度過一個有意義的節(jié)日，豐富幼兒的業(yè)余生活，提高對祖國的熱愛和對未來的暢想。本學期我園各年級組根據本年齡段幼兒的特征以不同形式開展了慶元旦主題活動，大班和小班分別開展了慶元旦聯歡活動，幼兒通過合唱、表演等活動來表現自己，中班則開展了慶元旦-繪畫活動，通過系列活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂，小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂，體驗到努力就會有成功的快樂。通過慶?；顒?，感受到大家庭的溫暖，加深了師生情、生生情。

    為了促進新教師快速成長，老教師的不斷提高，提高她們的實踐技能，練出一支扎實基本功，敬業(yè)愛崗的優(yōu)良教師隊伍，學期末，舉行了彈唱基本功考核?？己酥?，大家當場抽簽，即興彈唱。本次活動，充分體現了幼兒園對教師素質的重視，同時，也讓教師們更好地掌握了教學實踐中的常用基本技能。但有大部分年輕教師在這方面需要加強訓練。

    為了更全面地了解各班幼兒的能力發(fā)展和教師的教學水平，更適宜地開展下階段的教育，學期末我園對各班幼兒發(fā)展水平進行了測評，測評依據依然是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。測評小組的老師們通過操作、提問、表演等形式隨機測評幼兒的健康、藝術、科學、語言和社會五大領域的發(fā)展水平。這次抽測總的來說還是比較不錯的，從中我們看到了教師日常工作中對幼兒付出的責任心和愛心，也從幼兒的表現上看到了老師踏實認真的教學足跡。當然也存在一些不足：小班：加強培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表述的能力，加強音樂節(jié)奏方面的訓練，幼兒的安全教育還有待進一步加強。中班，在健康領域中的投擲能力需要加強，復述故事方面有的孩子把握得不是太好，需要老師的引導和提醒。而且回答問題時表述得也不夠完整，在數學認知方面各班幼兒的回答基本正確，但依舊表述不完整。大班，從測試情況來看，幼兒的動作發(fā)展還要加強，不是很協(xié)調，如單手連續(xù)拍球,個別班級要加強幼兒認知能力及音樂律動的訓練。還希望我們各班教師能自主進行分析，是目標分析不全面，還是教學方法不當，發(fā)現問題及時整改，以便下次取得好的效果。另外，孩子個體之間是存在著差異的，我們要在教育過程中不斷引導，逐步縮小幼兒間的差異，使每個幼兒得到全面均衡的發(fā)展。也希望大家能將課堂教學與生活經驗相結合，拓展延伸教學內容，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質。

六、重視家園工作，促幼兒身心協(xié)調發(fā)展

    隨著社會的發(fā)展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分，本學期，我們各班繼續(xù)通過幼兒園的宣傳櫥窗、保健宣傳欄、各班家長園地、QQ群、微信群等使家長了解幼兒園教育動態(tài)，豐富家長育兒常識，了解園內班級重大活動、教育教學內容，并幫助他們交流教育子女的經驗。

    幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步，幼兒初入園，他們對老師陌生、對新環(huán)境不適應，如何做好這個家園銜接，使之盡快適應、融入幼兒園的集體生活，是幼兒園教育中所不可忽視的。同時，家長們總會對孩子的吃飯、睡覺、入廁等方面產生各種各樣的疑慮。為了幫助幼兒盡快適應幼兒園生活，使家長了解幼兒園的情況，讓他們放心、安心地將孩子放在幼兒園，在學期初我們及時召開了小班新生家長會，讓家長對幼兒教育有一個全新的認識，讓家長知道如何盡快地幫助孩子消除“分離焦慮期”。學期末，開展小班家長開放日活動，讓家長在半日活動觀摩中對幼兒園有一個全新的認識，孩子從哭哭啼啼到現在高高興興地上幼兒園積極參與各項活動，從家長開心的笑容上可以看出，家長對我們的教育是滿意的。中、大班也分別開展了家長開放日活動，通過活動讓家長進一步了解幼兒在園的生活、學習情況。各班老師都能積極準備、認真組織，活動展現了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現了幼兒的主體參與性，調動了家長參與活動的積極性。通過開放日活動，老師的教育方法、教學形式的對家長的啟發(fā)更大，家長在領略老師們精彩教學的同時，也關注了自己孩子在集體中的種種表現。在活動中看到孩子們的差距，也看到自己孩子的優(yōu)點缺點，這為他們的家庭教育帶來了新的挑戰(zhàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。

七、衛(wèi)生保健不松懈，后勤保障做到位。

  1.做好衛(wèi)生保健工作，保健老師每天堅持晨檢把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理并及時記錄，每天上下午巡視各班情況，了解幼兒健康狀況，按時幫助帶藥幼兒喂藥對于患病的幼兒做好跟蹤，電訪等。指導保育老師做好了各項消毒工作，同時，在保健老師的指導下，各班教師增加了幼兒的戶外活動時間，衣著適當，注意保暖；其次是培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，發(fā)現幼兒有傳染病及時隔離并離園治療。11月底12月初時,我們有個別班出現了手足口和水痘病情,我們在第一時間進行了消毒及時控制了疫情.