上任發(fā)言稿精選(九篇)
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第1篇：上任發(fā)言稿范文
新領導上任表態(tài)發(fā)言(一)
各位領導、全體員工:
大家好!
首先是真誠感謝。感謝公司領導對我長期以來的關心和關注，培養(yǎng)和信任。新的崗位、新的職務是一個新的起點，但更是一個新的考驗，我一定不辜負組織的信任，和李主任配合好，團結班子成員，齊心協(xié)力搞好安全生產經營穩(wěn)定工作，為車間的發(fā)展貢獻自己的力量。在這里我對自己提幾點要求。
1、始終堅持在公司黨委的正確領導下，本本分分做人、扎扎實實做事，負責認真主動地抓好支部工作。
2、發(fā)揮班子的核心領導團隊作用，做到分工明確，各盡其責，和行政一道帶領全體員工把各項工作做好。堅持以身作則，顧全大局，團結拼搏，和衷共濟，與大家一齊把車間的事情做的更好。
3、始終牢記“職務就是責任，責任重于泰山”。全心全意把自己分管的工作做好。一定要對得起公司黨委的信任，對得起領導班子的支持，對得起在座的廣大干部職工的關心。
4、始終保持謙虛謹慎，求真務實的工作作風。虛心向胡書記學習，向同志們學習，繼承和吸收一車間多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法，并注重創(chuàng)新，進一步探索更新的思路和方法。
車間的昨天，經過上屆班子和全體黨員干部職工的辛勤耕耘，取得了輝煌的成就。車間的明天，靠我們在座的各位繼續(xù)用智慧去描繪、用汗水去創(chuàng)造。總之，我將在公司的正確領導下，與班子成員一道，與廣大干部職工一道，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，搶抓機遇，頑強拼搏，以優(yōu)異的工作實績回報公司公司黨委的信任，回報各級領導和同志們的關心愛護。
祝同志們工作順利，身體健康!謝謝大家!
新領導上任表態(tài)發(fā)言(二)
各位領導、全體員工:
大家好!
首先感謝公司董事會對我的信任，在益華電器有限公司快速發(fā)展時期，我被任命為公司行政副總經理，我感到非常高興，這是公司領導和全體員工們對我的信任，在此我向大家表示衷心的感謝。我走上這個崗位，深感自己身上的責任重大，為此，在今后的工作中我將不負眾望，恪盡職守，在公司董事會的領導下開展各項工作，認真履行好自己的職責。
我們要以公司的利益為自己的利益，以公司的榮譽為自己的榮譽，以公司的命運為自己的命運。能夠做到這樣，我們的公司就會蒸蒸日上。
益華電器經過了幾次企業(yè)組織架構的調整和完善。經過最新的調整，現(xiàn)在由我分管的有五個部門，分別是:總經辦，行政人事部，財務部，采購部，安全部。
我當前的首要任務，要正確引導職工思想，維護企業(yè)生產生活穩(wěn)定，合理安排公司資源，開源節(jié)流，同時加大安保力度，維護企業(yè)生產生活安全。
其次:面對公司跨越發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，在今后的管理中要進一步加快人力資源的開發(fā)，加大對員工能力培訓和對人才的引進與培養(yǎng)，使公司的人才結構不斷優(yōu)化，使公司人力資源真正成為公司的優(yōu)勢資源。
再次:繼續(xù)加強項目基礎管理，全面推進公司企業(yè)創(chuàng)新，強化團隊執(zhí)行力，提升項目形象力，使公司整體能力和素質得到進一步改善，以不斷提升益華營造的品牌影響力和競爭力。
第四:在公司良好的發(fā)展勢頭下，我們同時要保持清醒的頭腦，不能輕視當前殘酷激烈的市場環(huán)境，隨時要有居安思危、如履薄冰的風險意識，要認識到我們還有管理方面的不足，公司要實現(xiàn)有效擴張，必須整合發(fā)揮內外部的資源優(yōu)勢，還要不斷總結積累經驗、吸收教訓，只有這樣才能使公司得以長足發(fā)展。
第五:在目前每一個對我們發(fā)展有幫助的企業(yè)或個人，我們將繼續(xù)保持與他們的聯(lián)系，并重視我公司的產品質量和公司的信譽，特別要注意資產收益的優(yōu)化。很可能我們將從事現(xiàn)在尚未涉及的行業(yè)，在選擇新的經營領域時，我希望所進入的每一個市場必須有足夠內在的增長潛力，保證這種進入光輝的前景!
第六:我要在公司董事會的領導下，嚴格按照上市公司的規(guī)范要求進行組織管理活動，本著對董事會負責、對投資者負責、對企業(yè)負責、對員工負責，對用戶負責的原則，認真履行行政副總經理的各項職責，努力向董事會和全體員工交出一份合格的答卷。在今后的工作中，注重調動大家的積極性和能動性，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，做到經營層分工明確，各盡其責，構建奮發(fā)有為的團隊。堅持以創(chuàng)新求發(fā)展，推進企業(yè)技術創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和企業(yè)文化創(chuàng)新。
我所能奉獻的沒有其他，只有熱血、辛勞、和汗水。我將盡我所能，為了我們的事業(yè)，不懈的努力。我對任何事都會一視同仁，讓我們盡自己的一切力量，努力完成我們正在或將要進行的工作，只要大家想著公司，公司就一定不會忘記大家!
新領導上任表態(tài)發(fā)言(三)
尊貴的來賓，親愛的xx姐妹大家下午好!我是榮耀家族xx首席區(qū)域xx管理區(qū)域的第二位延伸經銷商，我的名字叫xxx。
今天能站到這個榮耀的舞臺上。首先，我要感謝xx公司的創(chuàng)始人xx，是因為她的大愛和智慧給全世界有想法和想要改變的女性創(chuàng)辦了這么一家家有文化有夢想有生命力的公司，讓我一個平凡普通的女孩也能來到這里實現(xiàn)我的人生夢想和我想要的生活。接下來我要感謝的是我事業(yè)的領路人，我的資深經銷商高永平，她和我同歲。一路上是她樂此不疲的給我分享她的人生經歷鼓勵我前進，這一路上她用了比我們同齡人更大的心胸包容我相信我，和不知期限的等待和愛心溫暖這我，還有我要感謝我生命中的第二個老師我的樂施領養(yǎng)經銷商劉曉奇，她用和對她美容顧問一樣的用心，關愛著我;包容這我;等待著我，期盼著我。還要感謝我們的區(qū)域領頭雁錦花督導用榜樣和遠見引領著我，還要感謝我的爸爸媽媽在背后一直默默的支持著我，讓我一路暢行。還要感謝我們一路走來相伴相隨的其他姐妹顧問和經銷商給予我的幫助，親愛的謝謝你們!最后我要感謝我自己，感謝自己的一路堅持與不放棄和愿意改變自己的決心和勇氣。
在我走進xx之前是一名剛畢業(yè)，只有多半年會計工作經驗的會計人員，每天過著重復兩點一線沒有一絲樂趣的平淡生活，從此知道了世界上還有這么一家有文化和有愛的化妝品公司，起初走進xx是因為想便宜用用產品改善一下形象，重要的是可以免費培訓學習銷售能力。因為在當時自己的思維意識里，銷售可以全方面的提高一個人的綜合素質能力。要在這個社會上很好的生存，能力是最靠譜的。再說退一萬步講產品用在我臉上皮膚保養(yǎng)了，能力學到了，說不定也可以像她們一樣優(yōu)秀和成功，是個機會就一定要抓住,不然錯過會后悔的。這些其實，就是我當時的心態(tài)，大不了就xxxx塊錢，我這么年輕還不了xxx塊錢。所以就這樣不顧身邊所有人的反對，借錢加入了xx。當深入了解xx后再和外邊的工作比對過后，就決定留在xx發(fā)展并且為自己人生的第一個選擇是對的而慶幸。
標及銷售政策，和團隊其它成員一起努力拼搏、不斷加強業(yè)務方面的學習，探討更好的營銷經驗、積極開拓市場，努力完成銷售目標。同時勇于接受大家對我的批評，對自己在工作上的失誤能及時糾正、主動承擔責任。獨木不成林只要我們團結一心，互相幫助，向著我們的目標前進，我相信我們團隊今后的業(yè)務一定會越做越好，路也會越走越寬。
在最后我還要借用一個謝總的短信內容:雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內打破是成長，與其等別人從外打破，不如自己從內打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。 這句話在這里再一次和大家共勉，我要給自己一次重生的機會，同事們讓我們勇敢邁出第一步吧，我們一起加油!
謝謝大家的聆聽，謝謝!
新領導上任表態(tài)發(fā)言(四)
尊敬的各位領導，各位同事:
大家晚上好!
在這里我非常感謝各位董事會成員、各位實超人對我這樣的信任以及市場營銷實訓室對我的培養(yǎng)，給了我擔任市場營銷實訓室副總經理這個機會。在知道自己成為市場營銷實訓室副總經理之時，我感到這不僅是上級領導和各位實超人對我的信任，更是賦予了我巨大的責任。今天我面對上級領導、面對股東們以及面對實訓室的各位實超人，我心情很激動，同時也很有信心帶領市場營銷實訓室的管理團隊，打造“學習型、創(chuàng)新型、和諧型”的實訓室品牌!建立“嚴格高效，善于思考，團結互助,溝通理解，積極主動，樂觀向上”的團隊優(yōu)良作風!達到“提高素質，提升技能。我們的實訓我做主”的宗旨!共同把實訓室管理好、發(fā)展好。在這里我向董事會成員，股東以及在座各位實超人鄭重承諾:
在擔任副總經理期間，我將協(xié)助總經理在新的崗位上，積極努力工作，認真履行副總經理的職責,認真學習專業(yè)知識讓管理走上規(guī)范化的軌道,建立能有效按上級要求完成好工作和達成目標的團隊,做好“用心服務，平價周到”的經營理念，以三米微笑服務服務廣大師生.以上的這兩句話是我謹代表兩位總經理對全體實超人的一點要求。
在此，我向股東們說，在全球出現(xiàn)金融危機時，我們實訓室的股值不貶反升，這是一個非常高的消息!!我相信，我們的合作與交流是我們共同進步的源泉，讓我們伸出合作的手，把我們實訓室的事業(yè)推上一個新的臺階。
第2篇：上任發(fā)言稿范文
班主任是班級工作的領導者和組織者，也是素質教育的主要實施者。班主任工作繁多，只有做好三個環(huán)節(jié)的工作，處理四對關系就能事半功倍。
做好三個環(huán)節(jié)的工作：就是 建設"龍頭"、抓好"苗頭"、轉化"后頭"。
建設"龍頭"，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍，乃班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時斑干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
同時要促進"龍頭"起模范帶頭作用?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。
抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移，少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了早戀、賭博、拉幫結派、吸煙、無心向學等不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字出發(fā)，堅持疏導教育，循循善誘，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，以細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
轉化"后頭"就是班主任要認真做好后進生轉化工作。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。
班主任要做好后進生轉化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉化工作。
二、處理四對關系
一、 實與虛
班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足現(xiàn)實，努力搞好實際工作，又要求班主任著眼長遠，加強學習、研究與探索。所以，班主任要做到既務實又務虛。
班主任工作的務實，要求班主任必須從當前做起，從具體的事務做起，扎扎實實搞好班級管理。班主任必須深入學生中去，認真了解、研究學生，掌握班級的具體情況，有針對性地開展工作。班主任既要做學生的導師，又要做學生的朋友與助手。學生情緒波動，班主任要找他談心；學生參加義務勞動，班主任要率先垂范；學生生病住院，班主任要照前料后……班主任的工作是如此具體而細微。只有具有務實精神，班主任才能在學生中樹立威信，才能具有很強的感召力和凝聚力，班級管理工作才能取得實效。
在務實的同時，班主任還要務虛。班級工作需要理論的指導，需要不斷地總結經驗、吸取教訓，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立班級管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導觀。班主任自身也需要加強學習，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質，以適應教育發(fā)展的需要。班主任務虛的更高要求在于班主任要有開闊的眼界，長遠的光，廣泛關注國內外教育發(fā)展動態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實踐豐富和發(fā)展教育理論，推動教育的改革與發(fā)展。
只務虛不務實的班主任，工作難見實效；只務實不務虛的班主任，很難成為一個優(yōu)秀的班主任。
二、 管與放
班級管理工作的對象是活生生的成長發(fā)展中的學生。實際工作中，班主任要“管”的方面很多，小到學生的坐立行走、穿著打扮，大到學生的思想動態(tài)、前途命運，以及班級的建設與發(fā)展。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理的其利，但弊大于利。管得過多過死，容易造成學生依賴性強，創(chuàng)造性、獨立性差，缺乏自我教育與自我管理能力，也容易使班主任陷于雜務，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。
陶行知說“教是為了不教”。魏書生認為“管是為了不管”。其思想從根本上說，是要充分揮學生在教育管理中的主體作用，做到“管放結合”。
具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長期目標，把握班級工作的整體思路；培養(yǎng)一支強而得力的干部隊伍，并加以指導監(jiān)督；做好個別學生及全體學生的思想工作，增強班級凝聚力、向心力；協(xié)調多方面關系，形成教育合力。
學生能干的，班主任堅決不要干。在做好以上工作的同時，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系，如公物維修、書刊保管、活動組織、班干部選換、班規(guī)制定等等。班主任要充分調動學生積極主動性，分工授權，引導學生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學生的自我教育和自我管理能力。
管大放小，管主放次，授權負責，分層管理，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學生個性完善、能力的提高。
三、 嚴與寬
在教育過程中，班主任必須對學生嚴格管理，嚴格要求。但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過嚴，容易造成學生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至會造成學生的逆反心理，導致師生關系僵化。這既不利于學生身心的健康發(fā)展，也不利于班級工作的進一步開展。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。
嚴格管理班級，我認為應從以下方面做起。一是要引導學生制定合理的規(guī)章制度，做到紀律嚴明，“以法治班”。二是要公正公平，不要感情用事。對違紀違規(guī)者，無論是干部還是普通學生，無論是優(yōu)秀生還是后進生，都要一視同仁三是要注重“首因效應”，要認真對待、正確處理“第一次”之類的事情。四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松。同時要狠抓養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。嚴還必須與寬有效結合起來，靈活處理。班主任要私下做好被處罰學生的思想工作，使其正確認識錯誤，并努力改正。同時，對學生違紀處罰的方式要多樣化，要寓教育于處罰之中。魏書生同志對學生犯錯誤的處罰是：唱一支歌，做一件好事，寫一份關于錯誤的說明。他把處罰變?yōu)樯鷦拥淖晕医逃淖龇?，對我們是一個很好的啟迪。
工作實踐中，嚴和寬是對立統(tǒng)一的。嚴不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教”才能達到預期的教育效果。
四、 堵與導
在實際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多，如實行“全封閉管理”以避免學生受校外不良影響，制定嚴厲的懲罰措施以控制學生越軌行為等等。采取“堵”的方式，減小學生犯各種錯誤的可能性，在一定的環(huán)境和條件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的“小氣侯”，從而有利于學生的成長
但僅僅靠“堵”是不行的。過多地應用“堵”的方式，有兩點不利：一是容易使學生成為工作的“對立面”，增加教育阻力；二是從長遠來看，不利于增強學生的抵抗力與社會適應能力。少數(shù)的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標，采用“盯、嚇、壓、罰”等方式管理班級，表面上班級“平安無事”，實際上引發(fā)的問題卻不少。
因此，“堵”必須與“導”結合起來，以“導”為主，以“導”為前提。通過引導，要讓學生增明辨是非與自我教育的能力。
做好“導”的工作，需要做到“四多四少”：多民主，少強制；多激勵，少批評；多引導，少說教；多用情，少用氣?！岸嗝裰鳎購娭啤币笪覀円浞终{動學生的積極性和主動性，引導學生制定規(guī)章制度、進行民主評議、換選班干部和處理班級事件，而不是單從班主任的主觀愿望出發(fā)，強行這樣做或那樣做?！岸嗉睿倥u”要求我們要善于發(fā)現(xiàn)學生自身優(yōu)點、長處，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點；要善于用英雄模范、先進人物的事跡來激勵學生積極向上，而不是一味地批評和處罰?！岸嘁龑?，少說教”要求我們不單要告訴學生什么是對什么是錯，還要告訴學生為什么，并具體指導學生去做。有時還需要班主任親自示范，手把手地教?！岸嘤们?，少用氣”要求我們對待犯錯誤的學生，要以情感人，親切和藹，心平氣和，而不應怒氣沖天，訓斥指責，或者有意冷淡疏遠。
第3篇：上任發(fā)言稿范文
我先做一下自我介紹，我姓荀，是三一班的數(shù)學老師和班主任，我今天發(fā)言的主題為“求真、務實、發(fā)展”，我的發(fā)言內容分為兩部分，一是講學生在校的數(shù)學學習情況；二是班里的情況。
一、學生學習情況：
1、學生作業(yè)情況(分類說)
2、學生聽課情況（分類說）
3、怎樣培養(yǎng)數(shù)學學習習慣。
我們知道三年級是孩子潛心學習，打好基礎的重要時期，是一個產生劇烈變化的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺，所以三年級孩子的學習更需要家長的關心和關注。關心孩子，應該關注孩子的學習習慣，只有學校與家庭一起努力，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，孩子才能交出令人滿意的答卷。
下面我主要從三個方面具體的來談談數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)：一是基本學習習慣的培養(yǎng)，二是創(chuàng)造性學習習慣的培養(yǎng)，三是合作性學習習慣的培養(yǎng)。
（一）、基本數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
這一層面，主要包括以下內容：
1、課前預習的習慣
有效的學習，能提高學習新知識的目的性和針對性，可以提高學習的質量。數(shù)學學科的學習，要十分重視孩子課前預習習慣的培養(yǎng)。在實際操作中，當孩子作業(yè)完成以后，有時間就可以讓孩子自己去看書、去發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子課前就對新知識有所了解。
2、認真聽講的習慣
這里的聽講，應該包括兩方面的意思：一是說課堂上要會聽，精力要集中，不做與學習無關的動作，要認真傾聽老師的點撥、指導，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈，還要認真地聽其他同學的發(fā)言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。二是敢講。當問題出現(xiàn)時，孩子首先是要深思熟慮，然后就要敢于發(fā)言。只有當孩子學會了聽講、學會了上課，他們才會學得輕松，才會事半而功倍。
3、認真完成作業(yè)的習慣
完成作業(yè)，是孩子最基本、最經常的學習實踐活動。我經常要求孩子養(yǎng)成：（1）規(guī)范書寫，保持書寫整潔的習慣。包括作業(yè)的格式、數(shù)字的書寫、數(shù)學符號的書寫都要規(guī)范。（2）要獨立思考、獨立完成作業(yè)，不要跟別人對算式和結果，更不要抄襲別人的作業(yè)。（3）認真審題、仔細運算、驗算的習慣。習慣的養(yǎng)成是長期的、連續(xù)的。在校的作業(yè)老師會給予督促，在家的作業(yè)就需要家長的配合。
在家如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習（作業(yè)）習慣
首先是抓緊時間不拖欠
（1）迅速開始
時常有家長反映，有些孩子在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就在不知不覺中過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢？
A、給孩子一個固定的學習的地方，一坐下來，就可以做作業(yè)了。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點心什么的都必須到別的地方去。長此以往，就給自己一個定勢，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入學習。
B、必須在規(guī)定的時間內做作業(yè)，時間一到，馬上就做到桌前去。漸漸地，大腦就會形成條件反射，一到時間，和學習有關的思維都被調動起來，做作業(yè)的效率也就高了。
C、專門用來學習的地方，學習用品要備齊。學習用品要井然有序地擺放在固定的地方，這樣就可以節(jié)省許多找東西的時間和精力。
（2）集中注意力
孩子神經系統(tǒng)發(fā)育還不完善，因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小孩子就易分心，而不肯做作業(yè)或不能及時做。
A、做作業(yè)時一定要排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。
B、做作業(yè)時要盡量避免電視電話的干擾。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做，或對客人說明原因，請求諒解。一邊聊天一邊做，得不償失。
C、提醒各位家長，不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
（3）按時結束
可以試試給孩子嚴格規(guī)定做作業(yè)的時間（當然要視作業(yè)的量來定時間）。結束作業(yè)的時間一到，就一定要收起本子。剛開始執(zhí)行時，可能會有一些困難，平時做作業(yè)拖沓的同學甚至會出現(xiàn)作業(yè)少做的現(xiàn)象，但只要堅持不懈，做作業(yè)的速度就會提高。（保證孩子的睡眠時間）
借此機會，我建議家長能在百忙之中擠出時間督促孩子有質量的完成作業(yè)。
（二）、創(chuàng)造性學習習慣的培養(yǎng)
從某種意義上講，養(yǎng)成創(chuàng)造性學習的習慣，比獲得了多少知識更重要。這需要從以下幾方面做起：
1、培養(yǎng)孩子善于質疑的習慣。
反映在我們做的培優(yōu)拓展題上，要讓學生自主探索，獨立思考。有些家長每當孩子遇到難題卡殼時就非常心急，馬上要把答案告訴孩子，這樣一來孩子往往就變成了書記員，聽寫工，這些家長固然是對孩子很負責，但方法不是很適當，因為長期以往，會使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理，遇到難題總想找人幫助，不能獨立解決問題。
2、培養(yǎng)孩子手腦結合，注重實踐的習慣。
皮亞杰認為：“思維是從動作開始的，切斷了動作和思維之間的聯(lián)系，思維就得不到發(fā)展?！币虼宋覀儽仨氈匾暸囵B(yǎng)學生動手、動腦、動口的良好習慣。家長在家里也要適當?shù)呐囵B(yǎng)。比如：最近我們學的圖形的周長，有些變式題就需要孩子先動手擺一擺，畫一畫，再進行列式計算。有時孩子一下子想不出來的或想不通的，也許通過親身的實踐操作便會豁然開朗了。
下面講一下家中的培養(yǎng)數(shù)學思維能力，提高數(shù)學成績的方法：
對于學習困難的孩子，要扶放結合、循循善誘，先輔導一個典型題，然后同類型的題目放手仿練一二題，如不熟練，再練一二題，典型題確保會做后，再將典型題稍稍加以改變?yōu)樽兪筋}，半扶半放，使之完成變式題。以此方法訓練學生的思維的敏捷性。
對于中等的孩子，先要夯實基礎，穩(wěn)步提高。在扎實基礎題的基礎上，多放手練變式題以及稍難的題目。
對于學習優(yōu)秀的孩子，要查漏補缺，不斷培優(yōu)。可有選擇性地自選書籍自學提高。
還有一點要說的是：經常能聽到家長說“孩子考試總考不了滿分，這里錯一點，那里錯一點，真不知道拿他怎么辦”。我相信很多家長都會有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子愛馬虎；有的是態(tài)度問題，對學習不認真就容易粗心；有的是自以為是，認為會了就不放在心上導致粗心的出現(xiàn)。針對這些，現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考：
1、錯題集。給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案。這實際上是一個孩子的“錯題檔案”。這樣有利于孩子認識到自己存在的問題，加以改正，是自我教育的好辦法。
2、草稿不能太草。雖說是草稿，但卻不能小看他的作用。當孩子養(yǎng)成從草稿開始就嚴肅認真對待的習慣，就有利于克服粗心的毛病。
3、不要太依賴于橡皮。有時也可以限制孩子使用橡皮，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習慣，想好了再做，力爭一次做對。
第4篇：上任發(fā)言稿范文
大家好！
關心愛護老人、加大老齡事業(yè)建設，維護社會和諧穩(wěn)定一直是黨委、政府關心的重大社會事務。百善孝為先，敬老孝親是中華民族幾千年來一直所倡導的傳統(tǒng)美德。而老有所養(yǎng)，老有所樂，不僅是中國人民自古以來所追求的理想境界與人生渴求，更是當今社會和諧、健康與文明程度的重要標志之一。
目前，“中國正在跑步進入老齡化社會，老齡化速度和程度超乎我們的想象。”就我們而言，伴隨著經濟的快速發(fā)展，社會的老齡化程度也在不斷加深。每年不斷激增的老齡化人口都為政府的各項工作帶來了很大壓力。尤其在當今的社會形勢下，隨著城區(qū)居民“421”結構的家庭越來越多，導致家庭養(yǎng)老功能弱化，老年人精神生活質量下降，老人問題已不僅是個人的無奈，而是已經成為全社會的隱痛。當越來越多的兒女為了生活四處奔波，顧不上到父母面前噓寒問暖，當越來越多的父母獨守空巢，靜靜守候遠方的兒女如候鳥般歸來時，有誰知道這些老人的所思所想？有誰牽掛這些老人的生活冷暖？正是因為這樣的無奈和孤單，使越來越多的老人患上了各種各樣的心理問題，生活困難和生活障礙也逐步增加。如何讓這些老年人幸福快樂地安享晚年，已成為一個重大的社會問題。不斷加大老齡化社會的基礎設施建設工作舉足輕重，這不但需要政府的資金投入和制度保障，更需要社會各界的關心支持，尤其是在座各位同志的關愛和呵護。
關愛老人非一人之力，亦非一時之策，而是一項長期的工程。我們各位新進同志都要謹記助老之德，力添愛心之舉，不斷拓展工作思路，創(chuàng)新工作機制，切實把關老人作為提高自身文明素質和社會文明程度的一項戰(zhàn)略任務，深入持久地開展下去。要做的服務內容更加廣泛，服務質量和服務層次均得到不斷提升，充分發(fā)揮先鋒堡壘作用，為我們的老一輩獻出自己的熱情和愛心。
我國自古就有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的人文情懷。關愛老人，關心老人的心理和生活，不僅是一份社會責任，更是我們每位員工所必備的一份擔當，它不僅需要所有員工不畏艱苦、不怕勞累的激情和決心，更需要我們在困難前不回避，在實踐中不推脫，在服務中不煩躁，在勞累中不抱怨的素質和修養(yǎng)，它是我們積極投入城區(qū)建設的自覺活動，更是中華優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展。
正所謂“予人玫瑰，手有余香”。在此，我代表向新上崗工作人員提兩點希望：
一是要切實增強責任意識。關愛老人是我們每個員工義不容辭的義務和責任，希望你們能以自己的耐心、細心和熱心切實地開展服務，不斷提升自己的責任意識和服務質量，把對社會的責任、對老人的關愛體現(xiàn)在細微之處，落實在行動之中，用青春的力量點亮夕陽的光輝，用貼心的服務溫暖老人的心靈，想老人之所想，急老人之所急，供老人之所需。
二是要牢固樹立奉獻精神。為這些孤寡老人服務是一項十分光榮而高尚的事業(yè)，關愛孤寡老人老人更是體現(xiàn)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。希望各位同志在深入老人、關愛老人的過程中，牢固樹立奉獻精神，以優(yōu)質服務和無私奉獻來弘揚新風、陶冶情操，為加快推進建設貢獻青春和才智。
第5篇：上任發(fā)言稿范文
尊敬的各位家長：
你們好。
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報。
一、六年級學生心理特點
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。
造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對異性的關注。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
3、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
4、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。
這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂
二、班級總的情況介紹：
進入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學生學習自覺，認真,集體榮譽感很強，有些家長對孩子的學習也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會，讓每個孩子都有機會服務于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學習小組長的認定都是采用民主推選和自愿想結合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀律委員，學習委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學習小組長就有15人，參與學校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細細算來幾乎每一個同學都干點官。這也是很好的鍛煉孩子的機會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、 秋季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午現(xiàn)在2點10到校，放學時間是4點30。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)
8、作業(yè)：有個別學生行為習慣不太好，學習不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學習的重視。有些家長平日不大過問，考試一結束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，有你家長的責任。懇請各位家長多關心一下我們的孩子，關心一下他們的學習，使他們都能健康活潑地成長。
3、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。
六、他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3、經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。
以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
第6篇：上任發(fā)言稿范文
大家好！
很高興在這里能與大家一同舉行這個開學典禮，我代表我們班全體同學向各位領導、老師及全體教職員工致以崇高的敬意！
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。此刻，我們很是激動，因為能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；我們也很是驕傲，能夠在三元九年制學校這個充滿生機與希望的校園里任教。
在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，為三元學校贏得了廣泛的贊譽與認可。這是領導英明決策的成果；是老師們辛勤耕耘的成果；也是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。而今，我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績，以更驚人、更喜人的成果向社會、領導、家人及學生展示我們華一無窮的奮斗力很頑強的生命力！
在這些年持續(xù)的發(fā)展中，三元學校已送走了一批批優(yōu)秀的學子。但隨著時代的進步，對人才的要求也在改變。在激烈的競爭中，人才競爭尤為重要?！翱萍寂c人文并重”已對教育提出了新的要求。而此時，三元學校又一次憑借敏銳的洞察力走在了前列，為我們教書育人指明了方向，即：植根于民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結合時代需求，開拓教育空間，把學生培養(yǎng)成“才德雙修”的接班人。由此，一系列學習民族傳統(tǒng)的活動已相繼展開，民族精神的甘泉已開始沁入每個學生的心里。這種獨具特色的教育方式無疑又為華一開拓更寬廣的發(fā)展空間。
我們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但我們會默默燃燒，辛勤耕耘！有人曾把教師這一職業(yè)譽為“太陽底下最崇高的職業(yè)”，它的確道出了教育的偉大！崇高的職業(yè)需要有求實精神去把它做好，做細，而我也相信我們能夠做好。如今，我們首先要做的就是：立足于講臺，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！
第7篇：上任發(fā)言稿范文
女：尊敬的各位領導，各位來賓
男：各位同事
合：大家下午好！
女：今天，伴著冬日里溫暖的陽光，2012年的元旦如約而至。
男：今天，我們歡聚在阿城分館寬敞明亮的陽光大廳，讓我們共同歡快的秦響“虎年”的樂章。讓我們載歌載舞，共同享受這美好的時光吧!我宣布哈師大圖書館阿城分館慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
女：在阿城分館即將與師大圖書館正式融為一體的重要時刻，阿城分館在這里隆重舉行慶元旦聯(lián)歡會，在此我館全體館員向光臨我館參加聯(lián)歡會的各級領導致以最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
男：首先介紹參加今天聯(lián)歡會的各位領導：哈爾濱師范大學圖書館XXX館長，哈爾濱師范大學圖書館黨委XXX書記，哈爾濱師范大學文理學院XXX院領導，原哈師大阿城學院圖書館館長也應邀參加今天的慶元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨，表示熱烈的歡迎。（鼓掌）
女：我們剛剛送走狂歡的圣誕節(jié)，還沉浸在圣誕的喜慶中，激情未減的我們，又迎來圖書館的大型慶元旦聯(lián)歡活動，可謂喜上加喜。
男：2011年甲流曾肆虐全球，我們圖書館工作人員注重預防為主。圖書館辦公室堅持天天為各閱覽室進行消毒及防范?，F(xiàn)在圖書館人已把“關注健康、人人有責”牢記在心。
女：在這里主持人還要提醒大家，多進行戶外體育運動，盡情享受大自然的和煦陽光和新鮮空氣，這對預防甲流很有幫助喲。愿我們大家健健康康、歡歡喜喜地迎接“虎年”的到來吧。
男：我們圖書館工作人員的傳統(tǒng)美德是“凡事心齊，做事團結”。今天我們全體圖書館工作人員一個不少地團聚在五彩繽紛的陽光大廳，與我們的上級領導共渡這美好時光，我們感到非常榮幸。在此預祝阿城分館慶元旦聯(lián)歡會圓滿成功。
女：載歌載舞辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。值此辭舊迎新，歲月更迭之際，我們迎來了一個祥和的新年。
男：我們滿懷喜悅的心情，迎來虎虎生威的虎年，祝大家虎年大吉大利，大顯身手，虎氣沖天。
女：回顧過去的一年，我們圖書館收獲了成功與喜悅。這一年我館在校本部正確的工作方針指引下，在哈師大圖書館黨政領導的正確領導下，在文理學院黨政領導的親切關懷下，我們團結一心，群策群力，圓滿地完成了各項工作，并在2011年獲得了“安全先進單位”稱號，這是我們館的榮譽，這是我們的自豪。我們這次慶元旦聯(lián)歡會的舉行得到了哈師大圖書館黨政領導的大力支持，在此我館全體工作人員表示感謝。下面讓我們以熱烈的掌聲有請哈師大圖書館領導講話：
男：現(xiàn)在有請阿城分館黨支部書記為大家作新年賀辭（大家鼓掌）……
謝謝書記。
在過去的一年，我館涌現(xiàn)出了奮發(fā)向上的先進集體及先進個人，本年度獲得先進標兵稱號的是來自辦公室的XXX，獲得優(yōu)秀館員稱號的是來自技術部的XXX和XXX，獲得先進集體稱號的單位是XX部。下面請獲得先進稱號的集體及個人到主席臺前。
有請哈師大圖書館領導為先進集體及先進個人頒發(fā)榮譽證書。
首先有請XXX書記為先進集體頒發(fā)榮譽證書。
女：接下來請師大圖書館XXX館長為我館先進標兵頒發(fā)榮譽證書。
男：下面請師大圖書館XXX副館長為獲得優(yōu)秀館員稱號的XXX和XXX頒發(fā)榮譽證書。
女：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲向獲得表彰的先進集體和先進個人表示祝賀。他們用自己的心血和汗水，讓所有人都看得見摸得著的事實將永載阿城分館的歷史史冊，你們的先進事跡將是我們學習的榜樣。希望以上先進集體和先進個人，珍惜榮譽，再接再厲，在新的一年里取得更大的成績。
男：阿城分館全體館員永遠牢固樹立“讀者第一，服務育人”的理念。
女：我們在以“讀者為中心”的思想指導下，圖書館全體工作人員正滿懷信心走向全面現(xiàn)代化服務的未來。
男：今天我們歡聚在阿城分館，讓我們暢想今天，展望未來。
女：2011年我們用愛心，用真情創(chuàng)建了這個和諧快樂的圖書館。
男：2012年我們將用真誠祝愿我們的圖書館百尺竿頭，更進一步。
女：為了讓晚會更加的絢麗多彩，我們的同事將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編、自演的節(jié)目。另外我們在每張桌子上都放了瓜子、花生、糖和水果。希望大家盡情地享用，盡情地歡歌，盡情地歌舞。
男：好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎由12名館員共同上場表演的武術《太極扇》，這支隊伍是由我館各部館員自愿參加共同組合而成的表演隊，他們經過精心的排練，今天他們將展示太極扇的獨特魅力，下面請欣賞《太極扇》表演。
女：我不知道你是誰，我卻知道你為了誰，你是為了更好地服務來圖書館學習的讀者們，請欣賞男女二重唱《為了誰》，表演者：閱覽部XXX、XXX。
第8篇：上任發(fā)言稿范文
您們好！
我代表**派出所全體民警歡迎各位代表來我所視察。
我所共有民警8人，管轄**鎮(zhèn)及**鄉(xiāng)，面積達268平方公里，有86%以上的范圍無法接收移動信號，轄區(qū)常住人口3.1萬，暫住人口731人，是一個典型的山區(qū)派出所。我們這一屆所班子成員于2001年1月25日來**所，在各位人大代表的關心和支持下，三年多來，兩次被分局評為先進集體，兩次被市局授予集體三等功，曾被市政府授予市級衛(wèi)生單位和文明單位，被省廳評為規(guī)范派出所。我所有兩位民警榮立個人三等功，一人被**區(qū)政府評為“十佳衛(wèi)士”，一位民警家屬被省公安廳評為“十佳警嫂”。
現(xiàn)將近幾年來我所的工作向各位作匯報，我不占用大家太多時間，著重向大家匯報我所的兩塊特色工作：
一是抓規(guī)范化，使環(huán)境、內務管理上臺階
1、點滴抓養(yǎng)成，狠抓隊伍規(guī)范化
我們制定了行為規(guī)范、內務規(guī)范、執(zhí)法規(guī)范，形成了細致規(guī)范的制度。我們更是把重點放在抓落實、促工作上來。我們切實按照部長提出的“人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”四句話要求抓好形象建設。
第一、抓民警的衣著穿戴。夏天著警服時一定要穿皮鞋，褲子不準往上卷，衣服扣子要全，冬天著警服內衣不準外露，為此所里給每人買了兩套低領內衣。在值班室還放置皮鞋油，要求民警外出回來，就要及時清理皮鞋上的泥土和灰塵，時刻保持整潔規(guī)范。人有精神，衣著整齊也是對他人的尊重。民警騎摩托車下村辦事，都能戴上頭盔，自覺遵守交通規(guī)則，保持人民警察應有的形象。
第二、抓派出所的衛(wèi)生環(huán)境。民警上班的第一件事就是要搞好辦公室內和包干區(qū)的衛(wèi)生，第二件事是整理辦公桌。我們做到365天，天天干凈、整潔。當?shù)赜行├习傩帐敲摰粜幼哌M我們的辦公室的，他們看到我們的辦公室地面明亮、干凈，還以為是要脫鞋子才能走進去的。老百姓還夸我們派出所的廁所比賓館的還干凈。
分局多次到我所檢查內務衛(wèi)生，并表揚了我所：**派出所的辦公區(qū)域沒有一個煙蒂，沒有一張廢紙，特別是對于農村派出所來說是很不容易。我們則認為，雖然是農村派出所，警容形象不能降低。
2、改善所容所貌，將原來的椐子樹砍掉，種上各種花草，使派出所四季常青；又花小錢將墻壁進行粉刷，并充分利用現(xiàn)有設施增加辦公室和更新辦公用具，美化了辦公場所，提升了派出所形象。
二是為民服務，融洽警民關系
我們剛來**所，就廣泛調查收集老百姓對派出所工作的希望和要求，第一年上半年，也就是2001年上半年就開辦了全市公安第一家的365便民服務窗口，就是每天、每時、每刻都能及時辦理各種證照，時刻為群眾辦事。我們地處山區(qū)，許多老百姓心中沒有上下班、休息日概念；比如現(xiàn)在的辦理“二代證”工作，由于天氣炎熱，老百姓乘天氣涼爽早上6點多就來所辦理，我們就要求民警職工提早上班，到上午8時就已經辦理數(shù)十人，每天保證12小時上班。
110是老百姓要求公安機關快速出警處置，那么老百姓到公安機關來辦事也想像110一樣快速辦理，一進一出，我們爭取做到了這一點，也得到了當?shù)厝舜蟠砗腿罕姷馁澰S。我們的365便民服務窗不同于其他機關，是365天每天24小時為民服務的，我們一直想取個好名字來叫響這項服務工作，但至今也沒有找到合適的名稱。
現(xiàn)在的年代，不講究離家的遠近，重視的是環(huán)境的好壞，就像居住要講小區(qū)好，生活要講質量好一樣，工作是講心情舒暢就好的。現(xiàn)在我所不僅軟、硬件方面好，民警間的關系也很和諧，我的心情很好，我們全所民警的心情也都很舒暢，大家都能在這個偏遠的山區(qū)派出所安心工作，為的群眾服好務。
我所將不斷改進服務態(tài)度，提高辦事效率，更將鼓足干勁，在為民服務上下更大的工夫，給轄區(qū)老百姓創(chuàng)造“舒適、便捷、高效”的辦事環(huán)境。
第9篇：上任發(fā)言稿范文
文獻標識碼：A
文章編號：1006-0278（2015）05-095-01
一、高校學生傷害事故概述
（一）高校學生傷害事故的定義
教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法>（以下簡稱《辦法》）第2條指出，高校學生傷害事故，是指在高校實施的教育教學活動及其組織的校外活動中，以及在校方負有管理職責的校舍、場地、其他教育教學設施或生活設施內發(fā)生的，造成大學生人身損害后果的事故。
（二）高校學生傷害事故的特點
1.損害主體的特定性
在高校學生傷害事故中，其損害的主體只能是在校學習、生活的學生，一般是指國民教育體系內公辦和民辦的全日制的在籍學生。
2.損害時間的特定性
從時間上看，高校學生傷害事故發(fā)生在高校對學生負有教育、管理、保護等職責的期間內。（1）是學校正常的實施教育教學的時間，如課堂教學、文體活動中發(fā)生的人身傷害事故；（2）是在學校組織的校外活動中，如專業(yè)實習、社會實踐過程中發(fā)生的人身傷害事故。
3.損害空間的特定性
從空間上看，高校學生傷害事故發(fā)生在高校對其負有教育、管理和保護等職責的地域范圍內，包括教育教學設施和生活設施。
二、高校在學生傷害事故中法律責任分析
（一）歸責原則的確定
我國《侵權責任法》明確了我國侵權責任的二項歸責原則。過錯責任原則適用于一般侵權行為，而過錯推定原則實則是過錯責任原則的一種適用方式。無過錯責任原則的歸責依據(jù)是客觀存在的事實，而非過錯。高校在教育管理活動中，造成的學生傷害事故并不屬于法律明確規(guī)定的特殊侵權行為，如果適用無過錯責任原則對高校是非常嚴苛的，所以不應適用“無過錯責任”原則。
（二）過錯的認定
在高校學生傷害事故中，認定學校是否有過錯的標準通常有兩種觀點：主觀標準說與客觀標準說。我認為應當采取客觀過錯認定標準進行學校過錯的科學認定。在高校學生傷害事故中是否盡了相當注意義務判斷標準是根據(jù)“理性人”通常的預見能力，應當預見可能的危險而沒有預見，以致發(fā)生損害后果的，就是未盡相當注意義務。①這樣以來，有過錯就需承擔責任，無過錯則無責任。
（三）高校在學生傷害事故中承擔法律責任分析
根據(jù)《侵權責任法》等相關法律法規(guī)規(guī)定，學生傷害事故中高校主要承擔的是一般侵權責任。只要高校有過錯并且過錯與造成學生傷害的結果之間有因果關系的，高校就應該按照過錯大小承擔相應的民事責任。在多個侵權行為共同造成學生傷害事故中，在學校有過錯的情況下，學校過錯行為與學生傷害結果之間有直接因果關系的，學校應對學生傷害后果承擔連帶責任。這樣才能真正兼顧高校和學生兩者的利益。
三、高校學生傷害事故中校方責任認定問題的對策
（一）推進立法層面建設
1.相關法律條文的不足和完善
雖然高校學生大多已是完全民事行為能力人，但他們較之于其他完全民事行為能力主體的獨立性是有限的，所以其在校讀書期間，學校對他們仍負有保護之義務，高校僅對其明顯過錯致學生傷害事故承擔法律責任，各地方人大應結合本地實際情況制定《高校學生傷害事故預防及處理辦法》作為地方性法規(guī)，使其更具合理性。②
2.《侵權責任法》相關法律條文的完善
《侵權責任法》第二十四條規(guī)定：受害人和行為人對損害的發(fā)生都沒有過錯的，可以根據(jù)實際情況，由雙方分擔損失。該條并非關于公平責任原則的規(guī)定，而是關于損害分擔的一般性規(guī)定。③但是在處理學生傷害事故時，公平責任原則起著重要的作用。因此，最高人民法院應出臺司法解釋，明確公平責任原則及適用條件。
（二）高校解決校園傷害事故的對策建議
1.學校應規(guī)范常規(guī)管理，強化防范措施
建立健全學校各項規(guī)章制度是避免學生傷害事故發(fā)生的基本前提，學校應在此基礎上嚴格履行管理職責，屬于學校安全注意和教育義務的，如開展體育、實驗和其他教育活動等應當符合規(guī)定的課程計劃和教學要求，并采取必要的安全保護措施。
2.建立高校學生校園傷害責任保險制度，合理分解風險
高校學生傷害事故中之所以校方經常成為替罪羊，主要的原因就是受害學生的家長所需的巨額賠償沒有其他管道得以補償。針對這一問題，日本、德國等都形成了一定的成熟對策，將高校內傷害事故中出現(xiàn)的巨大的損害賠償交由社會保險來解決。我國也應嘗試逐步建立校方責任保險制度，保證校園傷害事件中出現(xiàn)人身傷害等需要賠償?shù)那闆r時，國家和社會的力量可以成為重要的支撐。
注釋：
①朱慧.高校學生傷害事故的責任認定研究[D].華東師范大學，2011.