福滿人間小說(shuō)精選(九篇)

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第1篇：福滿人間小說(shuō)范文

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡。

《草房子讀書筆記小學(xué)開(kāi)始，我就接觸過(guò)曹文軒叔叔的書籍。每當(dāng)閱讀他的書時(shí)，我總是身臨其境，陶醉其中，久久不愿放下書本。曹文軒叔叔的書中，我最愛(ài)的莫過(guò)于這本《草房子》。 故事講述了六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

秦大奶奶是書中最頑固的人，殊不知頑固背后卻藏著一顆淳樸善良的心......她在油麻地生活了幾十年，她總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子、用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了區(qū)區(qū)一個(gè)南瓜而不顧眼前的河水?是什么使她在垂暮之年閃耀出人格光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。

杜小康曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破

滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，從富有到一貧如洗始終如一。他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。

《草房子》是一本很有教育意義的書籍，它讓我見(jiàn)識(shí)了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩;在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……我將這本書推薦給大家，相信你們閱讀之后必定會(huì)受益匪淺!

《草房子》讀書筆記油麻地是曹文軒小說(shuō)里常常出現(xiàn)的一個(gè)地方，可愛(ài)的叮叮當(dāng)當(dāng)，可憐的杜元潮，作者都是從這個(gè)地方寫起。這次作者要寫的是那金黃的草房子。

草房子描寫了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學(xué)生活。他嘗到了人性的丑陋，也嘗到了臨近死亡的對(duì)生命的反思，更嘗到了生命的尊嚴(yán)。

最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)之子桑桑。他是一個(gè)擁有豐富創(chuàng)造力的男孩，他在夏日時(shí)拿蚊帳剪成了漁網(wǎng)。他是個(gè)與眾不同的男孩，他想要被別人所關(guān)注。他也經(jīng)歷過(guò)死亡與病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到閻王殿時(shí)。溫幼菊的鼓勵(lì)，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅(jiān)強(qiáng)使他慢慢康復(fù)。雖然他在得病時(shí)要與他的小伙伴們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是他仍然做出十分開(kāi)心的樣子，想讓別人放心。其實(shí)桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當(dāng)時(shí)十分窮苦，但是桑桑也十分開(kāi)心，因?yàn)樗腥岁P(guān)心。他覺(jué)得這就足夠了?！爸闶歉?，貪婪是禍.”最近，某報(bào)社對(duì)中國(guó)每個(gè)知識(shí)階層進(jìn)行了幸福度測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)學(xué)歷的國(guó)人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的國(guó)人。因?yàn)樽钚腋５娜耸侵愕?，他們每獲得一點(diǎn)便會(huì)銘記在心，他們不會(huì)記仇。而博士學(xué)歷的國(guó)人就不一樣，他們學(xué)歷高，他們覺(jué)得他們理所應(yīng)當(dāng)拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂(lè)。

他也十分善良，小時(shí)候的質(zhì)樸、純真在他身上得到了很好的體現(xiàn)。當(dāng)他的同學(xué)紙?jiān)?，被學(xué)校的男同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他，只有他，挺身而出。三字經(jīng)上說(shuō)過(guò)"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！比说谋拘浴屏荚谒纳砩蠣N燦發(fā)光。

杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水里。這一翻，翻出一個(gè)凄涼的家庭。但是杜子康沒(méi)有自卑，雖然被迫退學(xué)，還是用自己獨(dú)特的風(fēng)度，繼續(xù)生活下去?！吧倌陼r(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這是作者在《青銅葵花》中的一句話。在絕望中尋找希望，我們才能脫離絕望。

黃金似得草房子，映照他們純真無(wú)暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象征吧。

《草房子》讀書筆記《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒叔叔1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫的一部現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部?jī)和膶W(xué)作品。

《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!、

我們會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)欲望嗎?一樣?xùn)|西只有時(shí)去了才會(huì)明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。

我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習(xí)也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他見(jiàn)到紙?jiān)?，便一改以前的不干凈，說(shuō)明他知錯(cuò)就改;他幫蔣一輪和白雀?jìng)餍?，說(shuō)明他樂(lè)于助人;他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說(shuō)明他說(shuō)話算話和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。

但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。

第2篇：福滿人間小說(shuō)范文

關(guān)鍵詞：漢字 對(duì)聯(lián) 形式美 音韻美 蘊(yùn)意美

華夏文明歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢字是最重要的載體，為中華文化的傳承發(fā)展起到了基礎(chǔ)性的作用。漢字是更是中華民族幾千年文化寶庫(kù)的瑰寶，是世界上最古老的文字之一。漢字是記錄漢語(yǔ)的書寫符號(hào)，具有形音義三位一體的特征，兼具象形、表音、表意功能，形聲兼?zhèn)洌瑑?nèi)涵豐富，傳播久遠(yuǎn)。魯迅先生曾概括漢字有三美：“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也?！盵1]在文學(xué)園地中，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)形式成為文化傳播的重要載體，異彩紛呈。這些文學(xué)形式世界各國(guó)文字都能創(chuàng)造，只有對(duì)聯(lián)是相對(duì)應(yīng)漢字特點(diǎn)而存在的，是一種中國(guó)特有的民族傳統(tǒng)文學(xué)形式，是文學(xué)園地中的奇葩，散發(fā)著民族文化的芳香。

對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文學(xué)形式，雅稱楹聯(lián)或楹貼，俗稱對(duì)子?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)它的解釋是：“寫在紙上、布上，或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句?！盵2]對(duì)聯(lián)一般分為上下兩聯(lián)，就上下兩聯(lián)來(lái)講一般要求字?jǐn)?shù)相等、字詞相對(duì)、平仄相調(diào)、左右對(duì)稱，而意義要求相似、相連或相反。它非常注意用字造句，要求鮮明適當(dāng)，

言簡(jiǎn)意深，精練蘊(yùn)藉，是單音節(jié)、方塊形的漢語(yǔ)獨(dú)有的藝術(shù)形式。和其他許多國(guó)家的拼音文字不同，漢字是一個(gè)個(gè)獨(dú)立存在的方塊字，每個(gè)漢字都具有形音義三要素，對(duì)聯(lián)特有的藝術(shù)魅力，只有通過(guò)漢字才能得到完美的體現(xiàn)。

漢字集形音義于一身，而對(duì)聯(lián)則正是運(yùn)用字形結(jié)構(gòu)、音韻平仄、字義虛實(shí)才能構(gòu)成對(duì)仗工整、韻味無(wú)窮的名聯(lián)佳作。對(duì)聯(lián)的形式與內(nèi)容都與漢字的特點(diǎn)緊密相關(guān)，是漢字文化的集中體現(xiàn)。漢字獨(dú)特的構(gòu)形造字法在對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中巧妙運(yùn)用，大大增強(qiáng)了對(duì)聯(lián)的表現(xiàn)力和趣味性；漢字音聲和諧，聲調(diào)多變，給對(duì)聯(lián)增添了韻律和節(jié)奏感；漢字個(gè)個(gè)內(nèi)涵豐富，博大精深，使得對(duì)聯(lián)蘊(yùn)藉深厚。對(duì)聯(lián)的形制特點(diǎn)以及它的巧思妙對(duì)都是由漢字的特點(diǎn)決定的，從某種意義上來(lái)說(shuō)，對(duì)聯(lián)選擇了漢字，漢字成就了對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)的特征就是漢字特征的縮影。漢字的形音義共同決定了對(duì)聯(lián)的美。

一.形式美

漢字的形就是漢字的外形結(jié)構(gòu)，字的寫法。由于歷史的原因，漢字的形有古今之別（篆、隸、草、行、楷），繁簡(jiǎn)之分，但字形總體上來(lái)說(shuō)基本呈獨(dú)立的方塊形狀，是典型的方塊字。漢字的形，決定了對(duì)聯(lián)的形式美。對(duì)聯(lián)的所謂形，就是外表，就是上下聯(lián)要大體一致，形成對(duì)稱。漢字字形的大小和長(zhǎng)寬比例都基本一致，保證了漢字與漢字之間能做到所占空間大小一致，容易使上下兩句字?jǐn)?shù)相等，空間上長(zhǎng)短一致。而每個(gè)漢字的相互對(duì)立，又便于橫向排列，也便于逐字順次縱向排列。這特點(diǎn)恰好適用于懸掛、張貼在楹柱或門框以供欣賞。同時(shí)，漢字筆畫多少、結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)，相去懸殊。從筆畫看，最少的只有一筆；筆畫多的，可達(dá)四十余筆。從結(jié)構(gòu)看，最簡(jiǎn)單是獨(dú)體字；在合體字中，有些字是由六七個(gè)部件組合而成的。但不管筆畫多少，結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)，無(wú)論是手寫還是刻寫出來(lái)的漢字，都是每個(gè)字占有面積基本相同的一個(gè)方塊，在書寫成聯(lián)后，都能整整齊齊，兩兩相對(duì)，左右對(duì)稱；即使橫向排列，也絲毫不影響與豎行排列相同的特點(diǎn)。橫排豎排都能整齊相對(duì)，不枝不蔓，這是和漢字字形多是方塊的特點(diǎn)密切相關(guān)的。

漢字獨(dú)特的造字法，也使對(duì)聯(lián)具有形象美。漢字字形構(gòu)造靈活多變，具有象形、偏旁部首和一字可以拆散為幾個(gè)字等特點(diǎn)，它可以把偏旁、部首、筆畫予以組合、分散、增加、減少和重組，形成“新”字。利用漢字這一特點(diǎn)，可以創(chuàng)造大量形式多樣、內(nèi)容豐富的對(duì)聯(lián)。有在同一聯(lián)當(dāng)中由兩個(gè)或多個(gè)偏旁、部首、筆畫組成一個(gè)或幾個(gè)漢字，如“此木為柴山山出；因火成煙夕夕多”、“山石巖前古木枯；白水泉中日月明”等的；有在同一聯(lián)中把一個(gè)字或幾個(gè)字的偏旁、部首、筆畫拆開(kāi)分散，如“張弓長(zhǎng)，騎奇馬，單戈而戰(zhàn)；嫁家女，孕乃子，生男曰甥”、“鴻是江邊鳥(niǎo)；蠶為天下蟲”等的；有在同一聯(lián)中以一個(gè)字為基點(diǎn)，在其基礎(chǔ)上增加一個(gè)或幾個(gè)偏旁、部首或筆畫形成一個(gè)新字，如“天寒地凍，水無(wú)一點(diǎn)不成冰；國(guó)亂民愁，王不出頭誰(shuí)作主”等的；有以對(duì)聯(lián)中一個(gè)或幾個(gè)字為立足點(diǎn)，把其偏旁、部首、筆畫加以削減形成對(duì)聯(lián)，如“要加鹽，謝神童抽身出討；見(jiàn)了湯，吳學(xué)士倒口便吞”等的；有對(duì)同一聯(lián)中的偏旁、部首、筆畫進(jìn)行重新組合，如“或在@中，拖出老袁還我；余臨道上，不堪回首問(wèn)前途”、“棘作薪，析落劈開(kāi)作四束；閶門造屋，移多補(bǔ)少成雙間”等的，形式多樣，生動(dòng)有趣。

二.音韻美

漢字的音，就是它的x音、讀法。對(duì)聯(lián)的音，就是上下聯(lián)句子中漢字的讀音，要符合句中平仄交替，上下聯(lián)間平仄相對(duì)的要求，這樣讀起來(lái)才會(huì)抑揚(yáng)頓挫，才能使讀者得到聽(tīng)覺(jué)美的享受。漢字單音節(jié)、多聲調(diào)的音聲特點(diǎn)，決定了對(duì)聯(lián)的音韻美。

音節(jié)是聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)可以區(qū)分清楚的語(yǔ)音的基本單位。一個(gè)漢字代表一個(gè)音節(jié)，一個(gè)語(yǔ)素基本上也是一個(gè)音節(jié)，漢字和語(yǔ)素基本上是相對(duì)應(yīng)的。這就使得用漢字作對(duì)聯(lián)時(shí)，不僅在視覺(jué)上是字字相對(duì)，在聽(tīng)覺(jué)上也仍是一一相對(duì)，不管視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)都保持勻稱相對(duì)的特點(diǎn)。而且，漢字中有大量的多音詞、同音詞，將這些用之于對(duì)聯(lián)創(chuàng)作，大大增加了聯(lián)語(yǔ)和對(duì)句創(chuàng)作的趣味性，也豐富了對(duì)聯(lián)的表現(xiàn)手法。疊字聯(lián)就是充分利用漢字字音特點(diǎn)的一個(gè)典范。它把對(duì)聯(lián)中的同一個(gè)字或幾個(gè)字重疊起來(lái)使用，以增強(qiáng)對(duì)聯(lián)聲律的節(jié)奏感，造成“大珠小珠落玉盤”的音樂(lè)美；同時(shí)還能利用同形漢字的不同音義變化來(lái)表達(dá)一定的思想感情，深化對(duì)聯(lián)的主題。如西湖天下庭園的一幅著名疊字聯(lián)“水水山山，處處明明秀秀；晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇”，就抑揚(yáng)起伏，清脆悅耳，顯得生動(dòng)活潑。利用同音漢字，也能加工潤(rùn)色對(duì)聯(lián)，達(dá)到“言在此而意在彼”的雙關(guān)效果。著名才子金圣嘆在臨終前與兒子訣別時(shí)所作雙關(guān)聯(lián)“蓮子心中苦；梨兒腹內(nèi)酸”，將自己心中的悲切憐愛(ài)、酸楚難忍表達(dá)得出神入化，這樣的一語(yǔ)雙關(guān)，字字璣珠，撼人心魄。

漢字是有聲調(diào)的文字，同一音素，由于聲調(diào)的不同，可以區(qū)分成不同的字詞。漢字聲調(diào)的巧用，可以使對(duì)聯(lián)具有節(jié)奏感、音樂(lè)美。對(duì)聯(lián)和律詩(shī)一樣，都是要講究節(jié)奏的，也即講究平仄相對(duì)。所謂平仄，就是把漢字因發(fā)音高低、升降而形成的四種聲調(diào)分為平仄兩類。講究平仄就是講究聲調(diào)的平升曲降，抑揚(yáng)頓挫。對(duì)聯(lián)至少上下聯(lián)偶位數(shù)的字音要平仄相對(duì)，上聯(lián)末字音節(jié)要求仄聲，下聯(lián)則要求平聲，同時(shí)上下聯(lián)要避免連續(xù)四字的聲調(diào)相同，要平仄交替。一幅對(duì)聯(lián)，如果平仄交替、對(duì)立做得好，就能夠構(gòu)成奏與旋律，造成聲調(diào)的跌宕與和諧，形成一種音樂(lè)美，給人一種舒暢的享受。如眉山縣三蘇祠聯(lián)“一門父子三詞客；千古文章四大家”和現(xiàn)在多用的春聯(lián)“春回大地風(fēng)光好；福滿人間喜事多”，讀來(lái)音韻和諧，悅耳動(dòng)聽(tīng)。由于講究平仄，對(duì)聯(lián)這種文學(xué)成了不歌而吟的無(wú)譜之曲，使人們喜聞樂(lè)見(jiàn)，雅俗共賞，其韻味實(shí)是不亞于詩(shī)詞。

三.蘊(yùn)意美

漢字的義，就是漢字所表達(dá)的意思、內(nèi)涵、涵義。漢字中，有些字是一字一義，但大部分字則是一字多義的，每個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的意義，表達(dá)著深厚的內(nèi)涵。對(duì)聯(lián)的所謂義，就是對(duì)聯(lián)的句子，意思要通順明確，上下聯(lián)間意思連貫，內(nèi)容相關(guān)，不能脫節(jié)，聯(lián)合起來(lái)共同表達(dá)一個(gè)主題或中心思想。對(duì)聯(lián)的形制短小，想要傳達(dá)意義，就需要語(yǔ)言凝練。而漢字作為一種表意豐富的文字，為對(duì)聯(lián)的意義表達(dá)提供了基本條件。只有漢字這種歷史悠久，含義深厚，長(zhǎng)于表意的文字，才能夠幫助對(duì)聯(lián)在有限的字?jǐn)?shù)里傳達(dá)最深遠(yuǎn)的意義，才能夠幫助對(duì)聯(lián)形成一種蘊(yùn)意美。

漢字是表意文字，能夠見(jiàn)字知義。見(jiàn)字知義這種直觀效果使人們可以更快地理解語(yǔ)言，使人們簡(jiǎn)單觀之就能理解深刻含義。這也給對(duì)聯(lián)的表意傳情提供了有利條件。對(duì)聯(lián)運(yùn)用于人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，各種時(shí)節(jié)，在生活中隨處可見(jiàn)，人們對(duì)它往往不會(huì)多做留意。對(duì)聯(lián)必須能夠在第一時(shí)間就能將所要表達(dá)的意思傳遞出來(lái)，才能發(fā)揮作用。漢字傳情達(dá)意的便捷性為對(duì)聯(lián)功能的發(fā)揮提供了必要條件。對(duì)聯(lián)中的同旁聯(lián)更是能迅速準(zhǔn)確的表達(dá)意義，因?yàn)槠渫黄源碇灰饬x范疇，所以意義上的對(duì)偶以及特定意思的表達(dá)都能在視覺(jué)上找到感覺(jué)。上下聯(lián)相對(duì)稱，兩組意義范疇、兩種意趣合二為一，構(gòu)成一種簡(jiǎn)明形象的意境。如“淚滴湘江流滿海；瞪嘆嚎啕哽咽喉”，上聯(lián)均用三點(diǎn)水旁，渲染出淚水之多，有灌滿江海之勢(shì)；下聯(lián)均用口旁，標(biāo)示著嚎啕之烈，一直哭啞了嗓子，為對(duì)聯(lián)意義的傳達(dá)起到了錦上添花的作用。

四.結(jié)語(yǔ)

對(duì)聯(lián)藝術(shù)是漢字文化的獨(dú)特產(chǎn)物，是中國(guó)文學(xué)所特有的，是中華民族的文化藝術(shù)瑰寶。由漢字而產(chǎn)生的對(duì)聯(lián)，具有形式美、音韻美和蘊(yùn)意美，是地地道道的漢民族文字的產(chǎn)物。整齊對(duì)仗、音韻協(xié)調(diào)、言簡(jiǎn)意深，是其獨(dú)有的藝術(shù)魅力，也是漢字文化的集中表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，漢字文化成就了對(duì)聯(lián)藝術(shù)。

參考文獻(xiàn)

1.《魯迅全集（第九卷）》，北京，人民文學(xué)出版社，1981年。

2.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第五版）》，北京，商務(wù)印書館，2005年。

3.蒼舒：《中國(guó)對(duì)聯(lián)藝術(shù)》，太原，山西教育出版社，2000年。

4.李土生：《漢字與漢字文化》，北京，中央文獻(xiàn)出版社，2009年。

5.林芳勝等：《古今對(duì)聯(lián)薈萃》，南寧，廣西人民出版社，1981年。

注 釋

[1]《魯迅全集（第九卷）》，北京，人民文學(xué)出版社，1981年，第344頁(yè)

[2]《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第五版）》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室編，北京，商務(wù)印書館，2005年，第345頁(yè)