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一年暑假,我去深圳玩,爸爸說帶我去大梅沙玩一趟,并說:“你踩在沙灘上,會感到軟綿綿的,舒服極了?!蔽衣犃?,想去得不得了。終于有一天下午,我們?nèi)页霭l(fā)了,我們乘著汽車,整整坐了兩個鐘頭,才到大梅沙.
我趕忙與爸爸媽媽一起下車,迫不及待地沖向沙灘,只見大梅沙屹立在海邊,七尊塑像以各種姿態(tài)呼喚著大海。我立刻脫了鞋子,光著小腳在沙灘上走來走去,果真和爸爸說的一樣,軟綿綿的。大海有時像一只咆哮的猛虎,洶涌澎湃,掀起陣陣狂瀾,兇猛的海浪還不斷地拍打著礁石,發(fā)出巨大的聲音;有時,它又像一位溫柔的媽媽,讓浪花歡快的跳躍。大海漲潮了,你站在沙灘上,水很快地沖上來,淹沒你的雙腳,又很快地退下去,大海一層一層往上漲,就像梯田一般,每次海浪沖過,沙灘上會留下很多美麗的貝殼。
“咦?那些小朋友在干什么呢?”“哦,原來他們在捉蟹,我也捉了起來,拿了一個小竹籃裝蟹,捉著捉著,竹籃快滿了,突然,我發(fā)現(xiàn)了一只大塊頭,它舉著大鉗子揮舞起來,仿佛像兩把鋼刀,好像想跟我挑戰(zhàn),它朝我就是一鉗,差點夾住我的手,它舞著大鉗子,好像在說:“我強吧,像你,練三年再來吧。”我不甘示弱,趁它得意的時候,我一把抓住它的身子。它又好像在說:“快放了我,不然我對你不客氣?!蔽也焕硭?,拿它投了一個三分球,“球”飛起來,正好落在竹籃的中心?!巴坂?,還是三分空心球,我太厲害了。”心里不由自主地稱贊我自己。接著爸爸說:“快來啊,金奕,這里可以玩沙子浴。”“沙子?。窟@是什么好玩的東西,我得去看看。”我懷這好奇走了過去。爸爸用沙子把我的全身遮住了,只剩一個頭,兩只眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn),仿佛像一個大沙龜,可愛極了。
快日落時,太陽馬上要“下?!绷?,我開心地玩了一下午,戀戀不舍地又乘車回家了。
我喜歡一個人伴著夕陽的余暉,漫無目的的走在林間小徑上,踏著余暉灑在地上的光點,就這么走著,也許心中會有種空洞的感覺,也許需要什么來填補,也許我在等著什么。我抬起頭,這才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)那么充滿生機的綠葉,如今已變的枯黃,什么時候變的,我卻沒有察覺到,我到處找,但是找不到一片綠葉,它綠的時候,我總是想不到看看它們,現(xiàn)在想起,卻為時已晚了。綠葉雖然是可以再看到的,但是要等明年了,然而人的一生又會有幾個明年呢。地上滿是黃葉,我拾起一片,把它放在手心上,他太善變了,一會是綠色,一會是黃色,如今又要凋落,他落下的那一刻,會不會為誰而有一點點不舍呢?其實這個世界上又有什么是不會變的呢,我想唯一不會變的就是這個規(guī)律吧。
一陣微風(fēng)吹過,落葉飄舞,紛紛揚揚,我站在漫漫落葉中,忽然打了一個寒顫,感覺到一絲涼意,天氣變冷了,我知道秋天來了。我不喜歡秋,因為花朵凋謝,枯黃落葉,不免有些凄涼。我喜歡春,因為春天好暖,你會忘記冷的存在,因為春天有綠葉花香,你會覺的一切都那么美好。但是春天不會為誰而停留不走,我想挽留他,但卻抓不住他的手,留下的只是點點回憶,還有身上的余溫。我不喜歡秋,可他還是照樣會來,不會因為誰而遲到。來的終究會來,走的終究會走,誰也無法改變。而我只能接受這一切已安排好的結(jié)局。
有些茫然,有些不知所措,可能,還有一絲絕望。因為什么,我也說不清楚,也許是這世間的無奈,也許是這凋凌的落葉,也許是這凄冷的秋季。不知道這世界上為什么會有這樣一個我,沒有人能告訴我,就像太陽為什么每天都會從東方升起,這是永遠都得不到答案的問題。如果有一天,太陽不再升起,那這個世界將會怎樣,如果有一天,這個世界上不再有我,就像那凋凌的落葉,一切又會怎樣,有誰會記得曾經(jīng)還有一個我。我想,也許這風(fēng)會記得,也許這樹會記得,因為這風(fēng)曾拂過我的臉頰,因為這樹旁曾有我滴下的淚。
春,其實我也并不是很愛你,只因你給我溫暖;秋,我也并不是很討厭你,只因你讓人感到惆悵。我站起身,夕陽的余暉已經(jīng)沒有了,月亮已經(jīng)若隱若現(xiàn),我立起大衣的領(lǐng)子,雙手插在口袋里,朝回家的方向走去。一路黃葉上留下我踩過的痕跡,曲折小徑上留下我的足跡,林間留下我的身影。春,你走吧,我不怕失去,因為失去了還會得到;秋,你來吧,我不怕凄涼寒意,因為涼過,冷過,又會是一春暖意。
——題記
1、感知
我每一天都感知著我身邊的氣息,不管是呼吸還是動作我都很熟悉,也很喜歡。因為我是快樂的。某一天,他在我的國度里奏響了藍調(diào)節(jié)奏,我也消逝在了那個熟悉的空間里,是時間的流逝。我恨,恨它的流逝,為什么不讓我感覺到它在飛逝?也許在碎片散去之時,我也只能感覺到他的藍調(diào)節(jié)奏。
淚落,為什么?因為藍調(diào)節(jié)奏嗎?不。因為時間流逝嗎?不。為什么呢?因為失去,只剩孤獨……
默默數(shù)著,誰知道我在數(shù)什么?默默念著,誰知道我在念什么?因為失去,只剩孤獨。時間在飛逝時,我相信它帶走了我所有的記憶,我相信它磨平了感知細胞的棱角。那一刻,我知道我就是生活在異國的單細胞生物,沒有聲音,只有流淚,沒有理解,只有自我。我的節(jié)奏,帶我離開吧……
陽光,摔在地上,摔成碎片,我披著陽光的碎片,一人又來到熟悉的這里,天空在留淚,我的心在痛??諝庵羞€存有夏天的余溫,我的心卻越來越冷。
離別的痛是它給的,我不需要,我也不希望,我的葉已枯萎……
2、幻覺
炎夏已去,寒東悄臨,我是被冷醒的。我用手觸摸到了潮濕的眼角。心里有一種說不出的感覺,似乎有點冷,似乎有點失落。他此時無意闖入我的孤單世界在這片寂靜的土地上演奏藍調(diào)節(jié)奏。
他,一個平凡的人,如過往的塵埃,如一道透過云而泄下的光,慢慢變亮,直到耀眼,卻不失了溫和。他的聲音,似沫如出,凌空的瞬間,仿佛一切都蘇醒了,我不再寂寞……
從此,我愛上了這個有韻味的聲音,愛上了藍調(diào)節(jié)奏。不,不應(yīng)該是愛上這樣簡單的詞可以形容的,因該是著迷,因該是淪陷,因該是不能自拔……藍調(diào),簡單卻不缺少音樂色彩的節(jié)奏,也許我還是孤獨的,但此刻我很幸福,在這孤寂的夜晚,我看到了幸福的輪廓……
3、他
他曾經(jīng)出現(xiàn)在我的夢中出現(xiàn)過,他也在現(xiàn)實中出現(xiàn)過。他因音樂而出名,而我是他的一個平凡的粉絲,他為自己的音樂夢想執(zhí)著奮斗著,而我為自己的學(xué)業(yè)而努力。我們是生活在同一世界的兩個截然不同的人,但我們都熱愛音樂,我們都喜歡藍調(diào)節(jié)奏。
我們先去了負(fù)一樓玩,里面是介紹各種各樣的人體器官和一些身體測試,比如:心率測試,身體測試,血液含氧測試。
然后我們?nèi)チ硕?,科學(xué)探究。里面有很多有趣的東西,感受電力,微微麻麻的電力從腳上傳上來,還有人工呼吸,學(xué)習(xí)給一個人做人工呼吸,傾聽腸的蠕動,新長的跳動,肺的震動,里面還有一個是隱身鏡,人從洞里出來,可身子卻比肩了,其實外面這塊玻璃是外向玻璃,不能從外面看見里面。
第三層是探索與發(fā)現(xiàn),展示了基礎(chǔ)的物理,比如機械齒輪墻,日心說,月球漫步,都是些非??茖W(xué)的東西,我還看不懂。
星期天,天氣晴朗,在一條長長的高速公路上有一輛車,人們都說它是“古怪的游覽車”
下午,放學(xué)了,小朋友們都急著回家。在馬路邊有幾位小朋友急匆匆地跑過馬路,忽然,有一輛汽車飛快地行駛過來,小朋友急急忙忙地停下,小朋友說:“你好,古怪的游覽車。”古怪的游覽車說:“我可以帶你走,小朋友,你想去哪里玩?”小朋友說:“我不想去玩,我想去“參觀”呢。”古怪的游覽車說:“好的。”古怪的游覽車馬上去一條非常美麗的地方。在路上,古怪的游覽車行過一位善良老婆婆家,把老婆婆吵醒了,老婆婆說:“在車上應(yīng)有椅子,你們的車沒有椅子,我給你一把椅子。”老婆婆說完之后,就進屋拿椅子給小朋友,老婆婆搬完了之后,就回屋了,老婆婆剛走,只聽到車上的小朋友說:“你也去,老婆婆。”老婆婆說:“不用了,這是應(yīng)該做的。”車開走了。
古怪的游覽車又到了一個幼兒園,幾個小朋友紛紛跑到古怪的游覽車旁邊來,對古怪的游覽車說:“你能讓我們用你沒用的車輪?”古怪的游覽車說:“行,你想拿就在我車后面拿吧!”小朋友拿了之后,就回幼兒園玩,小朋友說:“多謝你了。”
因為時間過得太快,沒時間去參觀,所以古怪的游覽車送那幾位小朋友回家了。
這篇文章主要講了三千多年前古樓蘭的消亡;講了寧夏由“黃河兩岸,沃野千里”變成了“一年一場風(fēng),從春刮到東”的變化;還講了青海湖水位連年下降、甘肅中東部地區(qū)“萬丈后土,寸草不生”。這一個又一個活生生的例子,難道還不能提醒我們要保護環(huán)境嗎?
如果我們每個人少扔一張廢紙,多種一些花草,領(lǐng)養(yǎng)一個小樹,告別一次性筷子和一次性飯盒,讓小手帕快回來,和衛(wèi)生紙說再見,我相信如果我們這樣做,就一定不會讓樓蘭的悲劇重演。
如今,保護環(huán)境的口號喊得響響的,但還有許多破壞環(huán)境的行為映入我們眼簾?,F(xiàn)在我號召全體公民:“不要打空旗,要用實際行動保護我們賴以生存的家園,讓樓蘭的悲劇盡早結(jié)束?!?/p>
有趣的天文科學(xué)展覽
今天,我去襄樊體育館看天文科學(xué)展覽。首先看見的是三球儀,只見太陽在中間不動,地球在自傳的同時也圍著太陽轉(zhuǎn),月球不會自傳,只是圍著地球轉(zhuǎn)。這我以前倒不知道。
三球儀旁邊有一臺地動儀,它的上部是一個金屬球,球上有八條龍,每條龍都含著一個珠子,龍頭下有一一對應(yīng)的八只癩蛤蟆,只要什么地方發(fā)生地震,那個方向的龍嘴就會自動張開,把珠子吐進癩蛤蟆的嘴里。真沒想到,古人這么聰明!這時,我發(fā)現(xiàn)展覽館里邊還有一個房間,進去一看,哇,里面有很多現(xiàn)代航天器,比如:人造衛(wèi)星、航天飛機,還有中國、外國的宇宙飛船,旁邊還有一個航天員在太空行。太空很冷,宇航服厚得象在南極穿的衣服一樣。
我來到現(xiàn)代航天器展覽間門口,又看到一個坐在椅子上的古人的雕像,椅子上綁滿了火箭和風(fēng)箏。原來,這個人叫萬戶,是我國元朝時的人,他想利用47支火箭的力量與風(fēng)箏的升力飛天,可是不僅沒有成功,自己反而英勇犧牲了。他是第一個夢想用火箭飛天的人,所以人們把他稱作“航天員的始祖”。我不禁暗暗為他感到自豪。
天文科學(xué)展覽不僅讓我大開眼界,還學(xué)到了許多知識,可真是沒白看??!
楊寶哲
今天,我和小伙伴們來了一場別開生面的籃球賽。
首先,我們先分好隊,我和王克皓、王文健、王文康兄弟在一隊,而他們則有張志鵬、薄其皓、薄皓文和宋志乾等人。
一開場,他們就仗著兩個大高個控制了整個局面,常常把我們上籃的球蓋帽。而我們仗著小巧靈活,閃過他們的防線打沖鋒。
有一次,我?guī)蛳蚯肮ト?,想玩一個三步上籃,但是多走了一步,成了犯規(guī)。雖然把球投進了,但“可惡”的裁判說我犯規(guī)在前,進球在后,所以進球無效!氣得我直跺腳。
之后,王文健在內(nèi)線進了一個球,我們1:0領(lǐng)先。接著,我猛突籃下,從籃下再得1分。
對方急了,薄皓文猛突籃下,進了一個空心球。接著王文康和王克皓分別進了一個球,我們4:1大比分領(lǐng)先。然后,我們和對方都沒有再進球,所以這個比分一直保持到終場。
在那個窮苦的小山村里,他無依無靠。父母都外出打工,自己才11歲,要看好年幼的弟弟。又要照顧年老的爺爺。就如同被拋棄了一樣。有些人走在路上都會在議論著他。同學(xué)欺負(fù)他。只有老師看的起他。這樣艱苦的日頭實在太多了。沒有人能體會到他的心酸,沒有人能體會他的痛苦。
他偶爾干完活就會坐著發(fā)呆。眼巴巴的望著樹上的小鳥。眼里好像是羨慕,又好像是嫉妒,又流露出期待。“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”這是他媽媽交他的歌謠。他是不是地就哼唱著,然后對著天空微笑。他多么希望有人能幫助他;他多么希望有時常陪伴他的好友;他多么希望能和其他小伙伴們在歡呼雀躍著;他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望幫助。
現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)到城市里了,過上了相對穩(wěn)定的生活。他拿起了《藍天下的課桌》這么書。淚水濕潤了他的眼眸。當(dāng)年那個窮哭的他和書中的那些窮苦孩子是多么的相似?。?/p>
他心中有怨,他怨世界的不公平。但是他心中更多的是遠大的理想,他想在自己長大之后也能夠盡自己的能力去幫助那些和他有著一樣童年的人們。
他心中有感恩。他緊緊地握著這本書,他毅然發(fā)現(xiàn)了書中的另一個偉大的東西。那就是“師恩”。老師是一種神圣和崇高的職業(yè)。如果說父母造就了生命,那老師就是賦予了這個生命靈魂。老師總是那么的善良??础端{天下的課桌》里面那些深愛著學(xué)生的老師??粗切├蠋煂W(xué)生們的關(guān)愛,他總能想起在那個痛苦童年中唯一愛他的老師。他感謝他的老師。是他的老師鼓勵和支持他,一步步的走下去。
在《藍天下的課桌》這本書里,最讓他心酸的是父母。他看到了每一個父母對自己孩子的疼愛都是那么的無私。他痛恨自己當(dāng)初埋怨父母丟下他不管。他走出書房,遠遠的看著正在忙碌的父母。心中充滿了羞愧,感激。他暗暗的立誓,他要努力學(xué)習(xí)。將來讓父母過上好日子。
也許正因為他有了這番經(jīng)歷,反而更堅強。我會在藍天下的課桌上繼續(xù)拼搏。充分“燃燒”自己的生命。