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您好!
時光匆匆,一眨眼我已經(jīng)步入了六年級的門檻,但我依然不會忘記您對我的教誨。今天的陽光異常燦爛,還記得一年前,您站在講臺上繪聲繪色地講課,或許是因為我太內(nèi)向了吧,初次見面有些羞澀,但是,接觸的時間久了,一天,我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡您,喜歡您上的每一堂課。
您的課講得總是那樣栩栩如生,為我們留下無盡的遐想;您的字總是那樣端莊秀麗,讓人看著賞心悅目;您總是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),即使生病了,也常常堅持著,隱忍著。
還記得那天下午,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,您托著被病魔折磨得疲憊不堪的身軀,走向講臺,“同學(xué)們,請把書翻到……咳咳……”您的臉色顯得有些慘白,聲音又是那樣沙啞,教室里引起了不小的騷動,同學(xué)們的眼里滿是擔(dān)憂。但是,您依然緊皺著眉頭,強(qiáng)忍著,直到下課鈴響起,您才松了一口氣。
您虛弱的身體最終沒有戰(zhàn)勝病魔,您躺倒在了病床上。當(dāng)您出院之際,我心中不知不覺便有了淡淡的憂傷,可能意識到下學(xué)期您不再教我們了吧。當(dāng)天,我與同學(xué)結(jié)伴去看望您,路上,我們排練著致詞,知道走到您門前,我們安靜下來。門漸漸開了,緩緩映入我們眼簾的是您憔悴的臉龐,數(shù)日不見,一股思念之情不禁油然而生。我們支支吾吾地背著致詞:“潘老師,感謝您對我們的諄諄教誨……”不經(jīng)意間,我瞧見您眼眶濕潤了。很少看見您哭,那滴眼淚里包含了什么,是感動,還是不舍?此刻我心中涌出了萬千情緒。
潘老師,感謝您一年來對我的教導(dǎo)。我們欣賞您的教學(xué)思想,欣賞您不斷發(fā)表在各種雜志上的文章,喜歡跟您說心里話,喜歡您的舉手投足……在新的一年,我會不斷進(jìn)步,哪怕遍地荊棘,我的心也會矢志不渝,因為我會記得您曾經(jīng)對我的鼓勵。
你好,
和您在一起的日子令我們終身難忘,和您在一起我們很快樂,我們和愿意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂,是您默默的教導(dǎo)我們,我們從入門到學(xué)會吹長號,哪一次沒有您的精心教導(dǎo),那一次給我們上課你沒有流汗,這么熱的天氣您還來給我們上課,我們很受感動。
您是我見過最好的老師,您是大樹的根,默默地汲取大地的營養(yǎng),傳遞給我們,您是云中最美麗的天使,您是我們心中的“神圣”。
是您,給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光,我們吹不好的時候,您不但你批評我們,而是鼓勵我們,讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候,老師在臺下給我們攝影,當(dāng)我們演出完了得了第一名以后,老師的臉上露出了欣慰的笑容,老師,您的笑容很慈祥,我永遠(yuǎn)也忘不了您的那一張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
小草有了土壤的營養(yǎng),雨水的灌溉才能長大,不管多大的石頭,也不會將它壓垮,而您就是那滴雨水,滋潤了我們幼小的心靈,以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖,我特別后悔報名來學(xué)長號,自從您來了以后,我慢慢喜歡上了長號,因為只要把把位拉準(zhǔn)了,口型控制好了,基本功打好了,吹好一首曲子,沒有問題。長號吹出曲子來很好聽,剛開始的時候,我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。
雖然我不能做您最優(yōu)秀的學(xué)生,但是我還是要進(jìn)我自己的力量,做個讓您滿意的學(xué)生。
李老師,我還是那句話:太陽從東邊溜到西邊,教鞭點亮一雙雙慧眼,我們不想跟您說再見。
李老師,千萬不要忘記我這個讓您操心的學(xué)生呀。
最后祝老師福如東海,壽比南山。
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生:
趙彤彤
您好!今天我想對您說說我的心里話。
這么多年來,您用知識養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四(1)班這個大集體中,和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系,在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當(dāng)我們犯了錯時,您就露出一副眉關(guān)緊鎖,咬牙切齒的樣子,但我從您的表情體會出您對我們的負(fù)責(zé),認(rèn)真。但一旦我們明白了其中的道理,您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣,立刻又變回了原先那個和藹可親的黃老師。
黃老師,其實我想對您說:“您別累著了,我知道,您的喉嚨不好。但是,這段時間您卻依然給我們上課,盡管您的聲音有一些沙啞,但是我們聽起來卻十分親切。”黃老師,其實我想跟您道個歉,記得上次放學(xué)的時候,我因為沒有和奶奶說清楚幾點來接,還跑到同學(xué)家卻沒有打招呼,而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責(zé)怪我,只是給我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo)?,F(xiàn)在,我要真誠地對您說:“對不起,黃老師。”
黃老師,其實我還有很多心里話想對你說,但是我一直藏在心底,有時間的話就到我家來做客吧!那么,改天再談吧!
您好!我在此想對你說一句:對不起,讓你失望了。這句話其實我憋了好久了,見到你我真的很想說但是我總是害怕你氣還沒消,怕說了你又反過來把我說一頓。
今天我確確實實犯了一個大錯誤,事情是這樣的:我收拾桌子里面有很多不知道誰扔的紙屑我便把它揉成一團(tuán)可是我覺得放哪都不是便想要把它扔掉,可是我又不敢走出去扔因為當(dāng)時是上課時間,我便想起了我扔?xùn)|西用“投籃式”方法一向很準(zhǔn)的,每次在家里我都是這樣扔的,于是我不顧三七二十一就朝垃圾桶扔過去,可是我沒注意觀察你來了沒有,就只顧怎么瞄準(zhǔn),當(dāng)我扔出去發(fā)現(xiàn)沒中時我只有一個想法便是去撿起來,可是我一轉(zhuǎn)身過來你就看見了一切過程,當(dāng)時我是既害怕既慚愧,因為我知道你一定很生氣。你便叫我去撿紙,我也沒什么抱怨便過去撿了。當(dāng)撿完時在走回座位的時候我不敢正視你的眼睛我不好意思的回到了座位。
回來了我聽同學(xué)形容起你當(dāng)時看我在扔紙屑的表情特恐怖:似乎要殺人似的,如果我當(dāng)時是男生肯定被拖出去重打一頓再回來撿。我聽了更加慚愧了,王老師一向是個嬉皮笑臉的老師很少發(fā)脾氣,這次肯定對我超失望。我的心情變的更沉重了,老師我多么想對你說一聲:我錯了!
放學(xué)回家時今天正好是他值日的,我不敢正視他,便趁他不在時偷摸摸地溜出去。我在路過他面前時我多想走進(jìn)去對他說:老師我錯了,請你原諒我行嗎?我真的知道錯了,一個班干部,一個副班長怎么能做出那么傷風(fēng)敗俗的事情啊。我自己也在質(zhì)問自己為什么?。扛螞r老師…。我實在不敢想象了
最后想對老師說一聲:"老師我錯了,另你失望了,對不起,請原諒我。'
祝:
工作順利,
萬事如意
身體健康
您好!
這是我第一次給老師寫信,因為您是我第一個打從心里這么尊重和喜愛的老師。從開學(xué)與老師您面見的第一天到現(xiàn)在初二的這么長相處的時間里,我?guī)熒g互相了解,我覺得您是一位非常會教育我們的老師,也是十分了解學(xué)生心里的“心理醫(yī)生”,但更是一位幽默風(fēng)趣的好朋友。您不喜歡生氣,當(dāng)然誰都不愛生氣,但為了寫生的學(xué)習(xí),您不得不板起面孔,偶爾用嚴(yán)肅的表情來對待我們。
這個星期,我們?nèi)悄鷼饬?。那一天,由?0多個同學(xué)忘記了帶報紙,并且您前一天還特意強(qiáng)調(diào)了要帶這張報紙,我想有這么多同學(xué)沒帶是一定很觸您之怒的。就這一次,我是在忘不了,忘不了您生氣的樣子,忘不了您教訓(xùn)學(xué)生的動作,忘不了您述說苦心的哀傷。高高的教鞭沉重地打在我們的手上,我知道,這一鞭傷害了我們的肌膚,更傷害了您的心理,更深更痛也更恨。
每當(dāng)教鞭從空中沖刺向我們的手心時,都撞翻了平穩(wěn)的空氣,摩擦出“嗚——”的聲響,這一鞭,夾雜著作為一個老師對多少學(xué)生的情感,是期盼給予現(xiàn)實的懲罰,是恨鐵不成鋼對懶散的態(tài)度。您是愛我們的,我們知道您也是不愿意打我們的,可為了我們以后可以長記性,可以漸漸步入正軌,您也必須狠下心能來告誡我們,痛苦——心痛——哀傷之后,您又像我們的父母,打在我們身上,痛在您的心里,一大堆殷切的呵護(hù),在心里堵著,說不出口。當(dāng)我們得到一個您詞語的機(jī)會,便會毛不猶豫地抓緊:我們愛您!我們不要讓您生氣!
雖然自己不是那些被打?qū)W生之一,但我在那一霎那卻怎么也抑制不住眼淚,不聽話地跳出眼眶,順著臉頰流下。
之后,一個同學(xué)問我:“你怎么了?”我激動地釋懷自己的壓抑:“我也不知道,只是因為看見老師生氣,我心痛,也心疼?!彼粲兴嫉卣f道:“是啊,所有老師中,我最不希望曹老師生氣。她對我挺好的!”
你好!
再有一個暑假我們就要見面了,心里十分期待。我想你一定是一個平易近人的人吧!我想你對我還很陌生吧,那么現(xiàn)在就讓我來介紹一下我自己吧!
我叫魏子豪,畢業(yè)于海州區(qū)西華園小學(xué)六年三班。我是一名有愛心的小個兒,成績還算不錯。馬虎是我的最大缺點,希望您能幫我改掉這個毛病,上中學(xué)時我一定會加倍努力,刻苦學(xué)習(xí)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
祝
身體健康,萬事如意。
未曾謀面的學(xué)生:魏子豪
您好!我們已經(jīng)有兩年多的時間沒有見面了,時間一晃,我便馬上又讀了六年級,回想當(dāng)年,您教育我,把著我的手描紅;您幫助我,當(dāng)我遇到了苦難時,您教我怎么解決;您教導(dǎo)我,每當(dāng)我做錯了事情時,您主動批評我我,讓我改正……我想著想著,淚水便嘩嘩的落了下來。
您是我的老師,是我兒時的第一位小學(xué)老師。您哺育了我,幫我指引人生的道路,可您知道嗎,我在這兒,每天都會有同學(xué)嘲笑,甚至每天都會哭泣,可每當(dāng)我淚痕滿面的時候,我總是想著您,于是,我便把淚水一抹,便重新“站”了起來,因為是您的一番話告訴我:不要因為一點挫折就低下了頭,不要因為受到了嘲笑便不敢去面對,因為人本來就是在挫折中,在一次次艱苦的磨練后放射光芒,成為一個真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話激勵了我,鼓舞了我,讓我站了起來,讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛的梁老師,您就像母親一樣,賜予了我生命;您就像園丁一樣,辛勤的勞動著;您就像春蠶一樣,犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類;您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了他人;您就像粉筆一樣,消磨了自己,卻把知識傳授給了一個個孩子;您就像……………………
敬愛的梁老師我在此祝您:身體健康,合家歡樂,事業(yè)有成,越活越年輕!
您的學(xué)生:陽雨航
二00五年八月二0日
我通過報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視以及聽老師的講述,了解到了您的事跡。您那博大的師愛,深深地感動了我,也深深地震撼了我。我在此真誠地希望您在百忙之中抽出一點時間與我面對面地交談一次,好嗎?
我們班上有一個同學(xué),家境貧寒,但又調(diào)皮搗蛋到了極點。老師在班上要我們采用一幫一的辦法,來幫助他,可是在上課時這位同學(xué)卻“大鬧天宮”。說難聽點他就是無家教的野孩子,誰幫他,他就揍誰,每次老師那兒沒有收到他轉(zhuǎn)變的消息,到是常常要接到受他氣的同學(xué)的哭訴。為此,老師只好另想妙策。老師就便決定用自己的人格魅力來感染他,每當(dāng)課外活動時就找他談心聊天,只要他稍有進(jìn)步,老師就會在班上表揚(yáng)他,鼓勵他。但他管不到三天半,就依然故我。老師的表揚(yáng)與鼓勵使他更加狂妄自大,他認(rèn)為老師不敢碰他(師德要求老師可不能體罰或變相體罰學(xué)生),同學(xué)都得讓著他。他才是老子天下第一似的。老師便又想用愛心感化他,老師專門為他在學(xué)校申請了免去了他的書本費(fèi),但他卻認(rèn)為這是老師瞧不起他,是對他人格的侮辱,于是他依然和老師對著干。
有一次,英語老師說:“英語是初中必學(xué)的課程,在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。”他卻說:“放屁,英語是狗屁課!”還公然說他太熱了,要去游泳,老師說好說歹才把他又勸回了教室。(哎!老師是怕他離開教室真的去游泳了,如果出了什么事,那誰擔(dān)待的起呢?)這之后,他每逢副課(語數(shù)以外的科目),不是逃課,就是在教室里傻笑,有時甚至是老師在講臺上講課,他就在下面打乒乓球,還要周圍的同學(xué)為他揀乒乓球,唉!如今,他在教室里要是鬧起來就像鬼子進(jìn)了村大掃蕩似的,簡直是翻天覆地,雞犬不寧呀!在萬般無奈之下,老師只能嘆息,嘆息這是教育的無能,在黔驢技窮之后,老師只能感慨,感慨這是當(dāng)老師的悲哀。
鄭琦老師,您是孩子們“心靈的導(dǎo)師”,如果他是您的學(xué)生,您會怎么辦呢?請您為我們的老師指一條明路,救我們班以水深火熱之中吧!
另外,鄭琦老師我還有一點私事請您為我拿注意呢!我即將小學(xué)畢業(yè),馬上要上初中了,我有很多同學(xué)都說要到當(dāng)陽去讀實驗中學(xué),我也想去,因為那里的師資力量雄厚,再加上我已經(jīng)自學(xué)了初中的英語,對英語有著濃厚的興趣,我知道那里老師的口語較準(zhǔn),同時,我覺得在實驗中學(xué)讀書,學(xué)習(xí)上有很多強(qiáng)勁的對手,這有利我的發(fā)展,使我不至于成為井底之蛙??墒沁@樣一來,對我爸爸卻有負(fù)面影響,因為爸爸是育溪鎮(zhèn)中學(xué)的校長,如果我去了實驗中學(xué)就讀,豈不是自認(rèn)為鎮(zhèn)中學(xué)的師資力量差,教學(xué)環(huán)境差嗎?為這件事,我與媽媽爭了好多次,每次媽媽都說:“是金子在哪里都會發(fā)光的,為了爸爸,你只能委屈一下自己了。”靜下來想,我認(rèn)為媽媽說的也有道理,唉,鄭琦老師,我該怎么辦呢,請您給我指點迷津,給我點亮一盞明燈吧!
最后祝您:
身體健康,工作順利!
您好!初夏的風(fēng)輕輕地吹來,陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機(jī)勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊!那年,我剛升入六年級,聽說要換班主任,我便迫不及待地想見一見。結(jié)果,我一抬頭,竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,只能用我最真摯的心對您說:“韓老師,謝謝您!”愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
祝你:
工作順利,萬事如意。
您的學(xué)生:吳嘉琪