國慶祝福國家的語精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的國慶祝福國家的語主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：國慶祝福國家的語范文

小班：五星紅旗在飄揚

—— Happy National Day ——

活動目標：  

1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情。

2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗。

活動準備：  

1、五星紅旗一面、國歌

2、材料：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、?。?/p>

3、工具：固體膠

 

  活動過程：  

一、聽國歌

提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣？

小結：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國。

 

二、認識國旗

1、提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？

小結：每個國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2、提問：仔細看看，國旗上都有什么？

小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

 

三、幼兒制作國旗

1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導。

2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

 

  活動效果：  

活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。

溫馨提示：因為是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。

 

  中班：祖國媽媽的生日

—— Happy National Day ——

活動目標：  

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

活動準備：  

1、圖片：有關國慶節(jié)的圖片。

2、工具：橡皮泥。

活動過程：  

一、教師出示生日蛋糕

1、提問：這是什么，是誰要過生日？

2、教師播放國歌，提問：現在你們知道是誰要過生日了嗎？

小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

 

 

二、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

 

三、制作“生日蛋糕”

1、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備什么禮物?

2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

3、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的?

4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5、幼兒制作，教師巡回指導。

6、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。

活動效果：  

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

 

大班：我愛我的祖國

—— Happy National Day ——

活動目標：  

1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。

2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。

 

  活動準備：  

1、歌曲：《祝你生日快樂》

2、圖片：少數民族圖片、中國地圖

活動過程：  

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

小結：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。

 

二、了解祖國

1、提問：這是什么？是哪個國家的地圖？

小結：這就是我們中國的地圖。

2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數民族嗎？

小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。

 

三、了解少數民族慶祝國慶的方式

1、播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

第2篇：國慶祝福國家的語范文

2、受XXX之托，給你送上最美好的新婚祝福，祝你和太太新婚快樂、早生貴子、白頭偕老、永遠幸福。

3、國慶佳節(jié)逢新婚，真情不渝結同心。 杯與水水與杯，有水杯方顯價值，有杯水方有棲身處，今天鮮花為你們祝福，鞭炮為你們祈福，眾人為你們道賀，我為你們慶祝，愿你們白頭偕老，幸福一生！

4、朝夕相處成連理，雙宿雙飛成比翼，攜手同做神仙伴侶。 火熱青春靚麗，今天尤其靚；幸福人生美麗，今天尤其美；甜蜜愛情絢麗，今天尤其絢。

5、新人對對幸福笑，十月十日結連理，十月十日好日子，生命精彩十全十美，新婚甜蜜十全十美，祝天下有情人終成眷屬，永遠十全十美。

6、新婚祝福語 愿你們無論到何處，愿你們一生一世都看見圣城耶路撒冷的好處!

7、恭賀新婚之禧！新婚快樂!愛情歲月手牽手，幸福日子天天有。告別單身了,也表示你真的找到真愛了,身為你的朋友,也真的很高興,祝福你甜蜜美滿...小心別變成黃臉婆喔~ 兩只鉆戒紅氣球，一捧玫瑰交杯酒。

8、人們常說的神仙眷侶就是你們了! 男尊女女尊男男女平等，夫敬婦婦敬夫夫婦相親。

9、祝相爰年年歲歲，相知歲歲年年！愿你們新婚甜蜜，恩愛無比，永遠沉浸在愛河里，當然最重要的是別忘了早生貴子。

第3篇：國慶祝福國家的語范文

(女)：“向榮風采，情系國慶”，今天，終于有了一種“家”的感覺。

(男)：“中秋月色，心心向榮”，今晚，終于有了一種“情”的體會。

(女)：“海內存知己，天涯若比鄰”。在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語，齊集五湖四海的秋思鄉(xiāng)情，同在向榮-我們的第二個家，共同吟唱秋之收獲，秋之風情。

(男)：“海上升明月，天涯共此時”。在向榮，我們擁有了自己的夢想;在向榮，我們感受到自己的力量。在向榮的這個團隊里，我們感受到家庭的溫馨，點燃對未來的期望。

(合)讓我們趁著這月色，讓月色捎上我們的祝福，讓祝福帶著我們的思念，讓思念延著家鄉(xiāng)的方向延伸。

(女)：望月是一種家的思念，而我們卻在外面尋找夢想，客居他鄉(xiāng)，中秋成為我們他鄉(xiāng)望月的思念;

(男)：期盼是一種家的思念，而我們卻浪子古道天涯，期待眼神，中秋成為我們眼神期盼的思念;

(女)：相戀是一種家的思念，而我們卻已是漂泊奔波，追求幸福，中秋成為我們幸福相戀的思念;

(男)：歡聚是一種家的思念，而我們卻已經情緒抑止，愛情釋放，中秋成為我們釋放歡聚的思念。

(合)：望月期盼，相聚在今晚的這個秋天。

(男)：今晚我們在這里共慶中秋，歡度國慶，相信在場所有的同事和我們一樣都很激動，因為公司總教練李總和六大部門教練也來到了我們的晚會現場，同我們一齊感受向榮國慶的無限魅力!

(女)：晚會開始之前，我們首先用熱烈的掌聲請出李總上臺和我們共同分享一下向榮2007年的收獲，好嗎?有請李總!(李總致辭，并宣布晚會正式開始)

(男)：感謝李總同我們分享這份秋天收獲的喜悅，給我們國慶的祝福與鼓勵，相信年輕并充滿生機與活力的向榮人會再接再厲，繼續(xù)加油的!

(女)：今晚的向榮慶中秋迎國慶文藝晚會的主題是：《向榮風采，情系國慶—家》，我們先向大家介紹一下今晚的評委：

(女)：評委分別為：

總教練李有枝先生，

(男)：總教練夫人伍玉蘭女士，

(女)：營銷中心教練馮岳東先生，

(男)：研發(fā)中心教練肖建國先生，

(女)：制造中心教練張橋開先生，

(男)：品管中心教練張長勝先生，

(女)：財務中心教練謝瑞玲女士，

(男)：文化中心教練何麗然女士。

(合)：大家以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到場!

(女)：今天的晚會將會評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎十名，鼓勵獎多名，除了這幾個獎項外呢，我們的舞臺下還有猜燈謎活動，每猜中一個都將可以在晚會結束后領取精美禮品一份，每個人只能猜一份哦!

(男)：所以臺下的各位同事就要多多努力，勇躍參與，發(fā)揮出自已的最好水平。

(女)：今晚我們公司舉辦這個晚會呢，不僅得到公司李總及六大部門的大力支持，同時也得到外界朋友的鼎立協助。

(男)：今天的晚會現場，我們就特意邀請到了一位神秘的朋友，他可是國標舞方面的大師哦，他將與我們文化管理中心的阿珍一起表演《恰恰舞》。

(女)：耳聞不如一見，那就趕快請上這位神秘的朋友吧。

(男)：大家掌聲歡迎黃文權先生與我們的曾珍小姐上臺!

(男)：大家以熱烈的掌聲感謝他們二位帶來的精彩表演。我們都知道，我們營銷中心的服務人員，每天都要客戶，當制造部門不能及時完成生產任務時，他們難免受到不客氣的對待，但他們總是以最真誠的心態(tài)耐心地面對客戶，只有這樣，才能算是一個合格的客戶服務人員，但個中酸甜苦辣的滋味，只有她們才最清楚。正所謂只有身處其境，才能深感其中。就像有些事情，我們不能只靠眼神去看，有時候我們更需要用心去傾聽。

下面有請我們營銷中心盧杏賢帶來一首《聽?！?，讓她用歌聲來與我們一起分享她作為營銷服務人員內心的聲音!

(女)：感謝盧杏賢帶來的這么好聽的一首《聽海》，我們真是體會到了這份歌聲中所帶來的心靈深處的震憾。

下面有請品管部吉清給我們演唱《斷點》，大家掌聲歡迎!

(男)：聽完這首歌，我有一個感覺：相戀的人是幸福的。我在這里祝福臺下所有結婚的，打算結婚的，還未結婚的同胞們，都能在剛才那首歌中體會到相知相愛的幸福。打算戀愛的，將要戀愛，正在戀愛的所有男同胞們，努力勇往直前，千萬不要做斷點。不過呢，談戀愛的東西不是光說說就可以的，也不是你一直向前就可以，還要看你有沒有耐心，有沒有能夠打動女孩子的那份執(zhí)著，也就是我們經常說的執(zhí)著心態(tài)了，向榮公司正因為堅持與執(zhí)著，一路走來，雖然歷經風雨，但我們從沒有想過后退，未來我們也絕不會后退。我們相信，向榮的明天一定會更精彩。

今天的晚會現場，模具部就派來了一位非常執(zhí)著的男生，他會《一天一天等下去》。

(男)：想問下臺下有沒有哪位朋友玩過吉他?吉他這東西，我就學了很久，但是沒學會。但是，今天，我們晚會的現場，來了兩位吉他高手，有請梁瀚堅以及他的搭檔，帶上他們心愛的吉他上場，為我們演唱一首《光輝歲月》。

(女)：剛才的那首歌，讓我重新想起了向榮公司發(fā)展歷程的光輝歲月，公司從1984年開始，憑著對腳輪品牌的追求，建立了SUPO全球網絡、專賣店及辦事處。今天，向榮腳輪重新檢視每一細節(jié)，結合汽車動力理念設計，不斷將我們的腳輪“靈氣、穩(wěn)重、狂野”的風格展示在世人面前，立足中國，放眼全球，讓我們一起努力做好《下一站天后》。

有請財務中心陳凱玲、張芬霞給我們演唱《下一站天后》!

(兩位主持人上場)

(男)：一個國家的體育和人民的健康水映了一個國家的發(fā)展水平和民族的氣質面貌;我們向榮人都是龍的傳人，鑄造世界品牌企業(yè)是我們向榮公司的宗旨，實現這個宗旨也不能沒有向榮人健康的體魄。

(女)：公司的領導也高度重視和關心我們向榮人的健康，為此專門組織了每個星期一次的爬山活動，身體是革命的本錢嘛，所以我們大家都要有一個好的身體才是重要。

(男)：今天我們也借此機會，就來檢驗和展示一下我們向榮人的強壯身魄吧!就讓我們來玩一個游戲，游戲的名稱是：踩汽球。

(女)：游戲規(guī)則如下：

1、人數為六名，男女各半，一男一女組成一組，共三組;

2、會場選出的六名員工，男女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，

3、活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或者破得最少，則勝出;

4、時間限定為一分鐘。(游戲玩兩次，每次有兩個勝出)

(兩位主持人同時上場)

(女)：阿兵，問你個問題，哪天你在大街上看到一個時尚動感的女郎，腳踏著高跟鞋，走著小貓步，你的第一反應是什么?

(男)：那我當然會回頭看咯。

(女)：那當你看到五六個這樣的女郎一起呢?都是腳踏著高跟鞋，都是走著小貓步，你又會是什么樣反應?

(男)：那肯定不會只有我一個看了，那肯定是大街上的一道漂亮的風景，大家肯定都會立足不前，都會在那里關注。

(女)：大家都知道我們公司生產的腳輪叫“動力腳輪”，我們的“動力腳輪”在世人面前展示了她的與眾不同，那么大家有沒有看過“動力之女”，沒看過吧，那么下面就有請我們多才多藝的采購部阿珊以及財務部的各位美女們?yōu)槲覀儷I上舞蹈《動力之女》，看她們是怎么樣展示她們與眾不同的自已!

(兩位主持人同時上場)

(男)：有沒有人告訴你，有這樣一雙手，握住了便可以不輕易放手;

(女)：有沒有人告訴你，有這樣一個肩膀，依靠便一輩子有安全感;

(男)：有沒有人告訴你，有這樣一個擁抱，緊緊的讓兩個人再也不分開;

(女)：有沒有人告訴你，有這樣一種約定，相約每一個來生都與你相遇;

(男)：有沒有人告訴你，有這樣一段感情，深深地刻在心里一輩子也不會忘記;

(女)：有沒有人告訴你，有這樣一個人，是你用盡一生力氣都舍不得將他遺忘。

(男)：下面就有請裝配部的李群為我們帶來一首好聽的歌：《有沒有人告訴你》。

(女)：魚對水說：你看不見我的眼淚，因為我在水中。水對魚說;我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。如果我是魚，你是水，我不會讓你們看見我寂莫的眼淚;如果你是魚，而我是水，那你們又希望我是什么樣的呢?有請物控部的羅信興為我們帶來水的訴說，演唱《浪花一朵朵》。

(男)：記得9月上旬，李總給管理團隊贈閱了《黃金心態(tài)》一書，書里闡述了職業(yè)成功和人生幸福所必須具備的七大心態(tài)，阿梅，你還記得是哪七個心態(tài)嗎?

(女)：當然記得，那就是：陽光心態(tài)、積極心態(tài)、執(zhí)著心態(tài)、老板心態(tài)、共贏心態(tài)、感恩心態(tài)、空杯心態(tài)。

(男)：書中提到的感恩心態(tài)，但怎么樣感恩，用什么樣的方式去感恩，還需要我們在以后的生活中去慢慢體會。

(女)：下面就有請?zhí)婆d苗為我們送上《感恩的心》，讓她與我們一起分享她所體會的感恩心態(tài)!

(兩位主持人同時上場)

(男)：看遍人間坎坷辛苦，尋尋覓覓，我們終于找到了你――感謝命運，感謝有你，感恩的心，花開花落我們都會珍惜!

(女)：是呀，我們都要好好珍惜。向榮人都來自五湖四海，能一起共事，成為朋友是一種緣份，讓我們一起來好好珍惜這種緣份;在向榮，我們總能感受到生命的真誠，感受到生命的活力。在向榮，生命總是有很多的色彩，我們有很多的機會展示我們不同的自己。這次我們正在進行的向榮中秋文藝晚會就是一個很好的例子。

(男)：雖然我到向榮沒多久，但第一次進向榮的時候，就深深的被向榮的文化氣氛所吸引，讓我感覺這里真是個藏龍臥虎的地方!今天在我們晚會舞臺上的每一個聲音都是“不同凡響”，不信我們來聽聽下一位選手給我們帶來的《祝福》。

(女)：有請韋德珍上臺!

(兩位主持人一起上臺)

(男)：她的祝福大家記得嗎!靚女總是會叫人難以忘懷，更何況還有美麗的歌聲，美好的祝福?對吧，哈哈哈……

(女)：剛才阿兵說來向榮幾個月，被我們向榮的文化吸引的時候，我就在想，我到向榮的時間已有三年，我覺得向榮不只是文化吸引著我，可以說，向榮從開始做腳輪，我就已經成為這歷史的見證人之一?？粗驑s從小到大，從小的加工廠到現在的SUPO腳輪品牌，我都深有感觸!相信每一個和向榮一起走過的人都不會忘記那一段一起走過的日子。下面，有請制造中心工藝組的陳炳財跟我們回顧《一起走過的日子》。

(兩位主持人一起上臺)

(男)：剛才那個游戲大家玩得盡不盡興?想不想再來玩一次?這次我們的這個游戲，游戲的名稱叫：二人同手。顧名思義，就是二個人一起合作把這個游戲完成。

(女)：規(guī)則如下：

1、三對人同時參加，一男一女搭配為一組;

2、男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，夾得球數里最多者為獲勝者;

3、時間為一分鐘;(游戲玩兩次，每次有兩個勝出)

(兩個主持人一起上臺)

(女)：總有一些靈魂，可以超越平凡的生活;總有一些胸懷，可以跨越物質的高度;但我們的大多數人，都只能有這樣的夢想。

(男)：我們向榮公司在發(fā)展的過程，也曾經歷過挫折、彷徨、迷茫，但這些并不可怕，讓我們向榮所有的人重拾對生活最初的激情與夢想，以超越平凡的力量矗立在彩虹之巔，以無所畏懼的廣闊胸懷讓生命再次怒放!

(女)：下面請欣賞由營銷中心葉煥平、何超山帶來的吉他彈唱《怒放的生命》

(兩位主持人一起上臺)

(男)：阿梅呀，不知道你小的時候有沒有聽過一首歌叫《村里有個姑娘叫小芳》這首歌呢?其中一句話我到現在還沒忘記。你知道哪句嗎?

(女)：哪句呢?

(男)：不知道了吧，告訴你：她長得好看又善良。這句話可就一直成了我今后找女朋友的一個標準哪。

(女)：哦，這樣。不過今天你想的那個小芳是見不到了，小薇到是有一個，不知道你感覺如何?

(男)：那就快請上我們的《小薇》來一展身手吧，我可是迫不急待了。有請!

(女)：剛才聽鄭峰斯同事唱完這首《小薇》，阿兵這個笨小孩家伙害羞得不敢上舞臺了，所以現在就只有我一個人上來了。好，即然我們提到了笨小孩，其實笨小孩不是天注定的，笨鳥先飛，只要我們比別人付出更多的努力，相信，一定會有比別人擁有更精彩的明天。那就有請我們注塑二線勇敢的莫德真演唱《笨小孩》。

(男)：剛才也不知道哪個家伙在臺上說我壞話哈，敢說我是笨小孩。我這個人沒什么優(yōu)點，就是懂得如何獲得女孩兒的歡心，阿梅說我剛才是笨小孩，是不是看我對她沒什么表示?我可是有很多殺手锏沒有使出來，大家想不想見識一下，怎么沒聽到掌聲呢?像我們今晚這么大的晚會，而且又這么多靚女，示愛的最好方法當然是用玫瑰了，正所謂“送人玫瑰，手有余香。”玫瑰花雖然送人了，但是自已手里面也會有淡淡的清香，何樂而不為呢，對吧。花代表美麗，花代表純潔，花代表愛情，所以我們男士一定要懂得送花。今天我這里就準備了一朵，哈哈。如果想讓那個女孩子更加動心，大家說該怎么辦?當然是買多多的花，買個九百九十九朵，我就不信，追不到她。這不，研發(fā)制造中心黃真賢大哥就帶來了《九百九十九朵玫瑰》。超級秘書網

(女)：大家都知道，今天不光是中秋文藝晚會，而且是國慶文藝晚會，更是向榮八月，九月生日朋友的晚會。這臺晚會可謂是集大家的期望于一身，我在這里祝八月九月份生日的同事生日快樂，身體健康，合家幸福。有生日，當然要有禮物，有請我們研發(fā)模具部李小軍獻上他的祝?！渡斩Y物》。

(兩位主持人同時上場)

(男)：今晚有花有水還有生日禮物，真是熱鬧啊!哎，阿梅，你好像也是八月份過的生日對吧。

(女)：是呀，今天晚上呢，向榮公司為了給我們八九月份員工慶祝生日，特意準備了幾個特別大的蛋糕，有請我們的禮儀小姐把蛋糕為我們的生日同事送上來。

(男)：同時也有請李總及八九月份生日的員工上臺一起切蛋糕，有請李總上臺。

(女)：各位過生日的同事請派出10名生日代表切蛋糕，請各位生日的同事許愿，共同吹蠟燭，

(男)：請其他所有的同事放下你手上的食物，讓我們共同站起來為生日的朋友們鼓掌，我們倆也代表公司祝福所有生日的員工們生日快樂，萬事如意。

(兩個主持人同時上場)

(女)：好，經過剛才的生日PARTY呢，想必所有過生日的同事包括我在內都能體會到公司對我們的重視，因為公司知道，正是因為有了我們千千萬萬舍小家為大家的向榮員工，才有了向榮這個大家庭的歡樂與祥和;正是因為了有全體向榮員工的不懈努力，才有了向榮今天的繁榮與昌盛。

(男)：是啊，在這個國運昌盛，國家繁榮的時代，在這個萬眾歡騰，神州共慶的時刻，中秋節(jié)本應該合家團圓，卻有多少員工包括我們今天在座的各位員工在內仍是遠離故土，遠離親人，不能與家人團聚，默默奮斗在公司生產經營的第一線，創(chuàng)造著一個又一個輝煌，請允許我由衷的對你們說一聲：你們辛苦了!謝謝你們!

(男)：阿梅呀，你看，今晚的晚會大餐有花有月有禮物，還有蛋糕吃，真是不虛此行，哈哈。

(女)你呀，就別光顧著吃了，下面還有很多同事等著上臺表演呢，他們?yōu)榱诉@次表演，可是準備了很久的呢。

(男)：是呀，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功?！庇幸粋€人在我們公司有七八年了，在這段日子里，他勤勤懇懇，任勞任怨，一直工作在公司運輸的第一線，努力為公司創(chuàng)造最大的財富，你們知道他是誰嗎?他就是物料服務部的董華東，請允許我代表公司對他表示最崇高的敬意!

(女)：董華東呢，不僅車開得好，而且歌唱得也好，大家想不想看看他的表演呢?下面有請他為我們帶來一首好聽的《講不出再見》

(女)：大家說，董華東唱得好不好聽呀?接下來還有更精彩的，保證你們男同事看到眼睛都不眨一下。有請我們文化中心的臺柱曾珍上臺，她帶來的是舞蹈《印度之吻》

(男)：說實話，愛美之心人皆有之，這么靚的靚女，而且還跳得一曲好舞，真是讓我情不自禁呀。但是呢，好的女人總是喜歡有責任心，有事業(yè)心，有能力的男人，對不對?所以呢，為了得到美女的歡心，我們在座的所有男同胞可要注意了，得努力把自已變成好男人。大家說我像不像好男人?哪天要是我自已突然良心發(fā)現，突然把自已變成好男人，那大家信不信?今天晚上，就來了這么一位魔術師傅，他將會讓我們在座的各位突忽其然的感受到我們內心深處的自已。有請營銷中心韋金國帶來一首《突然的自我》。

(女)：相逢是首歌，相聚是份緣。今天晚上，我們向榮的所有員工相聚在這里，其中的緣份自不必說。有句話說：有緣千里來相會，無緣對面難相逢。我們這里有來自廣西的，四川的，廣東的，湖南的，湖北的，甚至還有山東，陜西的。我們家鄉(xiāng)的距離，遠遠不止千里。由此可以說明，我們的緣份是上天注定的，我們一定要好好珍惜今天晚上這個來之不易的機會，盡情的玩，盡情的唱。那就請出來自湖北的朋友，品管中心的張迎，他將為我們講述《緣分》的故事。

(兩位主持人同時上場)

(男)：“只有相愛相知相依相偎的兩個人，才能相伴走過風雨旅程?！甭牭竭@首歌，再一次肯定我要將自已變成好男人的決心，這就是我們作為男人的責任。

(女)：是呀，相愛總是簡單，相處太難。兩個人相處久了，磕磕碰碰是難免的，只有兩個人相互信任，相互理解，才能白頭偕度人生美好時光。正如在我們日常工作中，難免會各執(zhí)己見，互相斗嘴，但只要我們換位思考，寬容他人，一切困難都會迎刃而解。

(男)：下面請出我們研發(fā)中心的黃真賢、品管中心的唐興苗一起合唱《心雨》，讓他們?yōu)槲覀儾ト鲂闹械挠曷叮矠槲覀兣_下的所有朋友們祝福。

(女)：有請他們兩位，大家熱烈掌聲歡迎!

(兩位主持人同時上場)

(男)：非常感謝他們兩位帶來的《心雨》，使得我們的心靈又重新燃起了希望，相信我們在座的各位，對自已的未來，不管是事業(yè)還是愛情，肯定都充滿信心。

(女)：是呀，心靈的呼喚才能引起大家的共鳴，才能產生最大的回響，才能塑造心靈的高度。讓我們的心靈伴隨著今晚晚會的最后一首歌《青藏高原》，在曠達的青藏高原，在蔚藍的海闊天空，無憂無慮地飛翔。

(男)：請出我們今晚的最后一位同事，文化管理中心的張麗琴，為我們演唱《青藏高原》!

(兩位主持人同時上場)

(女)：阿琴的這首歌仍讓我們的心情回蕩在美麗的青藏高原，不過我們的晚會還是要繼續(xù)，大家可以看到，現在我們的評委正在緊張的評分過程當中!

(男)：今天的晚會真是來之不易，趁著我們評委評分的時間，在這里呢，我和何梅也為大家演唱一首《知心愛人》，祝福所有的朋友都幸?？鞓?

(兩位主持人同時上場)

(男)：現在我們的評委已經有了評選的結果，有請我們的管理代表文化管理中心教練何麗然女士上臺，宣布獲獎名單。

(頒獎開始)

鼓勵獎：張長勝、謝瑞玲;

紀念獎：肖建國、張橋開;

三等獎：馮岳東;

二等獎：伍玉蘭;

一等然：李總;

(兩位主持人同時上場)

(男)：今天，我們在這里將快樂分享;

(女)：今天，所有的夢想都在成長。

(男)：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢;

(女)：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂莫，堅決執(zhí)著，讓我們全體的向榮員工，在李總的帶領下，迎接新一輪的挑戰(zhàn);

(男)：昨天，我們一同撒下汗水，點點滴滴，鑄就著向榮輝煌的成績。

(女)：今天，我們一同撒下汗水，朝朝暮暮，成就著向榮美好的前途。

(合)明天，讓我們一同撒下汗水，勤勤懇懇，開拓向榮更加燦爛的未來!

(女)：最后，有請李總、六大部門教練及全體演出人員共同上臺，合唱《明天會更好》，預祝大家有一個愉快的國慶節(jié)!!!

(兩位主持人同時上場)

(男)：各位朋友，中山向榮腳輪制造有限公司中秋文藝晚會到此結束!

(女)：感謝李總、六大部門教練、感謝在舞臺下默默工作的所有人員!

(合)：你們辛苦了。

第4篇：國慶祝福國家的語范文

教孩子禮儀,就是教孩子優(yōu)雅的過一生!我們現在對孩子施以禮儀品格教育就像在戈壁上撿石子,二十年后我們后悔撿少了,因為這些石子已經變成了孩子最珍貴的鉆石。我們從幼兒的發(fā)展變化上可以充分的肯定對幼兒禮儀的教育培養(yǎng)是有效的,是符合當今社會所要求的素質教育發(fā)展要求的,禮儀教育研究反映了教會幼兒從小“學會做人”這樣一個理念,使新的教育理念與教育實踐得以有機的匹配。從實際效果看,有利于幼兒個性的健康發(fā)展,有利于幼兒整體素質的提高。

1 課題背景

我國素有“禮儀之邦”的美稱,五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。幼兒園是一個文明禮儀的大舞臺,文明禮儀是幼兒園精神面貌的展現。

古人云:“百行以德為首”。心理學家調查表明:幼兒的第一需要是學會交往,其次才是學會學習,只有兒童的需求得到滿足,才能進一步發(fā)展個性。幼兒的接受能力和模仿能力強,是培養(yǎng)良好習慣的最佳時期,因此在幼兒階段進行“幼兒生活禮儀的培養(yǎng)與研究”,使孩子們從小系統(tǒng)地接受良好禮儀規(guī)范的熏陶教育,從而養(yǎng)成良好的個性品質,提高幼兒綜合素質,為其將來成為社會有用之才奠定良好的人生基礎。

2 研究概述

禮儀:為使各種人相處在一起能愉快融洽、使社會生活和家庭生活正常進行,交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規(guī)范。即禮儀就是表示禮貌的具體禮節(jié),包括言行舉止的諸方面細節(jié)。

幼兒生活禮儀:指幼兒在幼兒園、家庭、公共場所等活動中能夠與各種人相處融洽、正常交往,在生活中必須遵守的一些簡單的文明行為和禮儀規(guī)范。簡單的說,就是幼兒在生活中的禮貌言行舉止,行為習慣。

3 活動意義

人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,并引起家長、老師、園校和全社會的重視。為切實提高幼兒的文明禮儀水平,我們積極從身邊細小處著手,在行動中培養(yǎng)幼兒大方、禮貌待人的文明行為舉止,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

4 研究目標

4.1 在《綱要》、《指南》的指導下,以幼兒發(fā)展為本,初步探索適合幼兒身心特點的禮儀教育內容與實施方法,豐富幼兒禮儀啟蒙教育的實踐經驗。

4.2 通過禮儀啟蒙教育實踐活動促進幼兒禮儀行為的養(yǎng)成,從而促進幼兒園發(fā)展。

5 研究對象

幼兒園在園全體幼兒。重點:小一班、中一班、大一班。

6 研究內容

幼兒生活禮儀養(yǎng)成教育的內容來源于幼兒周圍的現實生活,我們主要分三方面:幼兒園、家庭和社區(qū),我們將從大處著眼,小處入手,從身邊的小事做起,從最基本的日常生活行為規(guī)范和道德要求抓起。

7 研究時間

2007年6～2007年12月準備階段,課題的申報、審批、立項;2008年1～2009年12月實施階段,并把研究成果上報中央教科所總課題組,參加總課題組專家委員會的審核和評選活動;2010年1～2010年7月結題階段,將全部成果上報總課題組,參加總課題組結題研討會并參加評選。

8 研究人員的分工

周宏敏園長負責整個研究小組的工作;周建琴園長負責檢查工作;蔡月梅老師具體負責資料的收集;周科燕付園長負責后勤工作;斯琴等老師負責一線的實踐工作。

9 研究方法

對幼兒進行生活禮儀方面的研究,應考慮到孩子們的年齡特點和身心發(fā)展特點。因此,我們在研究時體現“低——要求低”,“淺——內容淺”,“細——措施細”,“活——方法活”四個基本要素。把示范、明理和訓練結合起來使之生活化、具體化、趣味化、形象化。根據幼兒身心發(fā)展特點、年齡特點選擇適宜于形象思維方式的教育方法,歸納出以下幾種方法:①啟發(fā)引導法;②游戲童謠法;③榜樣示范法;④情景感染法;⑤行為訓練法。

10 研究措施

10.1 專項資金到位。撥出?？?用以購買實驗資料(理論書集和活動器材等)、組織教師外出學習及參加省內外的專項研究活動,并拿出專項資金獎勵課題研究先進個人。保證課題研究資金?？顚Ｓ?。

10.2 研究人員到位。園長周宏敏、周建琴。副園長周科燕負責后勤,全體教師參加實驗,并成立專門的課題研究小組。

10.3 時間到位。為了確保研究有保障,規(guī)定將每月的第三周星期三下午定為課題研究集體研究時間,研究做到有中心發(fā)言人,有專題研究內容,任何人都不得挪作他用。另外,定期在期中、期末召開經驗交流會,讓實驗教師匯報研究成果,交流經驗。

10.4 加強管理,及時調控,建立好實驗管理制度,保證課題實驗的落實。如制定的“實驗研究管理制度”、“實驗資料管理制度”、“實驗教師管理辦法”、“實驗成果獎勵辦法”等。強化過程管理,同時要求實驗教師整理好實驗檔案資料,為實驗的開展和評估提供真實可靠、準確詳細的資料。

10.5 加強學習與培訓,為了學習先進的教育理念和優(yōu)秀的育人經驗,學校還為教師購買了《禮儀》、《教育科研實驗方法》等教育科研參考材料,組織教師參加新教材、新課程的培訓和相關理論的學習。為教師深入開展課題研究奠定了扎實的基礎,增強了廣大教師教育科研的能力。

11 研究途徑

如何讓《幼兒生活禮儀的培養(yǎng)與研究》課題研究能給幼兒園的德育工作帶來新變化,形成了學校、家庭、社會齊抓共管的新局面,主要抓了三個方面:

11.1 主要抓幼兒園中的禮儀教育。

11.1.1 將禮儀教育融入幼兒一日生活中。從晨間接待開始,一日環(huán)節(jié)包括入園、進餐、睡眠、學習、游戲、戶外活動、盥洗入廁、離園等,在各個生活、學習過程中,如果文明禮儀教育跟不上,幼兒可持續(xù)性的良好習慣的養(yǎng)成將會受到影響。因此,我們注重幼兒在一日生活的各個環(huán)節(jié)中的養(yǎng)成教育,包括生活衛(wèi)生習慣、行為規(guī)范及文明禮貌。具體措施有:結合本園實際,繼續(xù)扎實開展“禮儀伴我行”爭星活動,把幼兒的儀容儀表、活動(上課、排隊、慶?；顒?、升旗儀式等)禮儀、尊師重長禮儀、語言禮儀、園內公共場所禮儀等五項做為評比內容。通過班級設文明禮儀爭星表,設立“文明小天使”示范崗,每天早上迎接小朋友、家長的到來,激發(fā)幼兒個個爭當“文明小天使”的愿望。將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,并隨時關注幼兒,善于抓住日常生活中的教育契機,對幼兒進行隨機教育,幫助孩子形成良好的禮儀習慣。

11.1.2 把禮儀養(yǎng)成教育融入到幼兒游戲活動之中,注重禮儀教育游戲性。游戲活動是指充分滿足幼兒玩的需要的一種活動,著名教育家杜威說幼兒階段“生活即游戲,游戲即生活”。游戲是幼兒的主導活動,在游戲活動中,不僅需要克服困難,還需要與他人合作共享成功的樂趣,這時向幼兒進行禮儀行為養(yǎng)成教育前獲得最佳效果。

我們將游戲活動分為室內游戲和室外游戲。室內游戲共設置了:娃娃家等角色游戲區(qū)、積木區(qū)、語言閱讀區(qū)、美工活動區(qū)、益智操作區(qū)、科學探究區(qū)、音樂區(qū)等其他區(qū)域。區(qū)域活動中通過有準備的環(huán)境引導幼兒主動自發(fā)地學習,滿足幼兒禮儀學習的個體需要。戶外場地。教師在幼兒禮儀養(yǎng)成教育中,讓幼兒在感受和體驗中獲得內化的禮儀行為品質。

11.1.3 把禮儀養(yǎng)成教育貫穿于各種教學活動之中,注重禮儀教育的綜合性。教學是一種有目的、有計劃的由教師對幼兒施加影響的活動。應該說,教學活動的游戲化是幼兒年齡所決定的,在實施過程中,它具有教學情境生活化、教學內容綜合化、教學過程操作化(活動化)、教學組織形式多樣化。在實施禮儀養(yǎng)成教育過程中,各領域教育密切聯系,不可分割。如社會活動的“我與文明手拉手”,通過日常生活中的正反事例,教育幼兒從小養(yǎng)成禮儀行為的良好品質,從認知、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達到“知情行合一”;語言活動:“禮儀故事、格言天天講”,組織每個幼兒與父母一同收集禮儀故事,禮儀“三字經”,并隨時給同伴講,給父母講,教師可以給幼兒講,幼兒也可以給老師講;健康教育,可以為幼兒創(chuàng)編體育活動“爭奪禮儀紅旗”。教育“富理于情、富教于樂”,使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德認識觀念,養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。在實施幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化中,我們不僅在逐周計劃表中有具體的禮儀行為養(yǎng)成要求,而且,每學期開學的第一個月為“禮儀月”,開學的第一周為“禮儀周”。同時根據各年齡階段幼兒生理、心理特點,設計了系列主題活動。

11.1.4 將禮儀教育列入教育課程。幼兒文明禮貌習慣的形成,并非一朝一夕的事,要從一點一滴、一招一式的細節(jié)抓起。運用多種主題活動,生動活潑地對幼兒實施有目的、有計劃的教育活動,使幼兒時刻受良好習慣的熏陶,促進幼兒文明習慣的養(yǎng)成。形式有:①游戲競賽,促使幼兒初步形成正確的禮儀觀。②閱讀一些禮儀小故事,使幼兒從禮儀故事中獲得相應情感,產生情感共鳴,自覺接受故事中的內容,認識文明禮儀用語,認識文明禮儀的重要性。③觀看禮儀情景示范表演,幫助幼兒獲得禮儀相關知識和強化情感的體驗。④抓住節(jié)日活動的教育契機,創(chuàng)設體驗情境,幫助幼兒鞏固禮儀的行為。結合相關節(jié)日開展節(jié)日禮儀系列活動,以各種節(jié)日為契機,培養(yǎng)學生主動參與、自我教育能力。如每年三八節(jié)讓學生為母親做一件事(洗頭、洗腳)讓母親開心;六一節(jié)做一件令自己最滿意的事;九十教師節(jié)給老師一聲祝福;十一國慶節(jié)向祖國母親道一聲祝福;元旦節(jié)向親人表示新年祝福。由于堅持,幼兒已經形成了定勢,每個節(jié)日都有付出和收獲。⑤利用環(huán)境開展禮儀教育。在幼兒園里進行環(huán)境的創(chuàng)設主要包括兩個方面:a.物質環(huán)境包括:公共禮儀環(huán)境的創(chuàng)設和班級禮儀環(huán)境的創(chuàng)設;b.精神環(huán)境包括:教師和家長自身禮儀行為的隱性教育作用。⑥各班結合本年段的主題開展以教育形式為主的禮儀活動。

11.2 主要抓家庭中的禮儀教育。

11.2.1 開展家庭禮儀教育活動,是為了將教育延伸到家庭,真正使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習慣,在家庭教育方面:對幼兒進行了“家庭禮儀”調查,針對“孝敬長輩、幫做家務”入手,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不撒嬌、不淘氣,體貼父母,做一些力所能及的家務勞動,為父母分憂的好習慣。我們開展了“小手拉大手,文明路上一起走”活動。利用《家園聯系手冊》推動活動開展,從“孝敬長輩、幫做家務”入手,帶動家長共同進步。小朋友們在校外受到的不良影響大大減少,園內教育更加有效了。在《家園聯系手冊》中,一位家長寫道:“我家孩子,回到家就成了小監(jiān)督員,不允許我抽煙,不許我出去打麻將,還頭頭是道得講著大道理,看到孩子在老師的教育下講文明、懂禮貌,我非常高興,為了孩子身心健康成長,一定大力支持幼兒園的工作。”

11.2.2 幼兒在家庭中的時間多于在幼兒園的時間,由于父母與幼兒的親情關系影響,他們往往對來自家庭中教育因素影響接受得更快一些,更多一些。例如:為使幼兒養(yǎng)成關心他人的習慣,我們要求家長,在家里還可以提醒幼兒啟發(fā)幼兒幫大人做事;有客人來時,讓他拿糖果來招呼客人;讓他照顧小弟弟、小妹妹等等。所以要提高幼兒禮儀教育的質量和效果,必須要有家庭的配合才能達到預期的教育目的。

11.3 主要抓社區(qū)中的禮儀教育。

11.3.1 重視幼兒日常行為習慣養(yǎng)成的不僅僅是家長、老師,在幼兒園的宣傳、動員下,社區(qū)也加入了督促幼兒養(yǎng)成良好行為習慣的行列中來。2009年12月,我們所在社區(qū)針對部分幼兒和小學生亂放鞭炮的現象,對這部分孩子當場進行批評,并給學校和幼兒園來信反映情況,在要求園校繼續(xù)對其進行教育的同時,還想法設法改變社區(qū)面貌,建設文明娛樂廣場,與園校聯合開展“我是社區(qū)好公民”的評選活動,努力為孩子營造出了一個健康成長的大環(huán)境。

11.3.2 幼兒的發(fā)展來源于實踐活動,幼兒的思想品德、禮儀習慣是在實踐中逐漸形成的。我們?yōu)橛變簞?chuàng)設條件與機會,提供時間與空間,組織實踐與交往,充分發(fā)揮幼兒的主體性,讓幼兒走出校園走向社會進行禮儀實踐鍛煉。如我們在組織主題活動中能過組織幼兒上超市購物,為幼兒提供獨立購物的機會,在購物中引導幼兒碰到困難有禮貌地詢問,能與營業(yè)員交往,同時引導幼兒心中有他人,購得食物與成人一起分享。在組織親子春游綠色世界活動中,活動前我們讓幼兒一起討論公共場合的禮儀行為要求,活動中引導幼兒爭做文明的旅游參觀者,文明對待公共場所的一切設施設備,文明對待小動物,會保護自然生態(tài)環(huán)境,花草樹木,都不能隨意破壞;不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻;不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境;不要亂扔果皮紙屑、雜物。在活動中幼兒的行為督促影響著家長,如有一位小朋友的媽媽隨手把擦汗的紙巾扔在地上,孩子見了就說:“媽媽,你這樣是不講衛(wèi)生的,應該把紙巾扔到垃圾桶里?！边@說明幼兒的禮儀行為能影響家長,輻射社會。

12 研究成果

12.1 課題研究帶來了幼兒園德育工作的新變化,形成了學校、家庭、社會齊抓共管的新局面。①初步養(yǎng)成了幼兒的禮儀行為,提高了孩子們的文明程度;②獲得了家長的高度認同,和睦了親子關系;③塑造了良好的社會形象,得到了社會的贊揚。

12.2 我園幼兒禮儀教育的研究、實踐,將教育中“學會做人”、“學會生活”這一理念落到實處,增強幼兒德育的實效性。

12.3 幼兒禮儀教育通過全方位多渠道進行,事半功倍收效快,結合物質環(huán)境和精神環(huán)境的影響,提高幼兒禮儀教育的實效。

12.4 幼兒禮儀教育符合幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,把幼兒個性心理即從感知中產生情感體驗,轉化為行為。

12.5 編印一套《幼兒禮儀教育指導細則》,包含各年齡段幼兒文明禮儀行為養(yǎng)成的總目標;一日活動各環(huán)節(jié)詳細的禮儀目標;各年齡段幼兒文明禮儀考核標準;幼兒禮儀之星評價標準。

12.6 分年段編印一套適用于本園大中小班幼兒的《文明禮儀手冊》,其中包含:基本禮儀、幼兒園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀。

12.7 編印一套關于《幼兒文明禮儀教育研究集》,包括觀察筆記、活動反思、個案記錄、論文。

12.8 城北幼兒園被評為浙江省二級幼兒園,市一級幼兒園。二位老師被評為市級先進。

13 分析與思考

13.1 我們再設置教育內容的時候就遵循了適切性原則,充分考慮到了教育對象——幼兒的認知特征、行為特征和人發(fā)展水平。

13.2 我們的禮儀教育不是干巴巴地說教,而是將禮儀教育與幼兒生活相結合,講禮儀教育融解在幼兒的日常生活中。

13.3 人的禮儀素養(yǎng)本身是可以通過教育來養(yǎng)成的,每個人,特別是人生剛剛起步的幼兒,都有成為一個受歡迎人的愿望,都具備一定的可塑性。

13.4 雖然本研究的預期結果在一段時間的研究實踐后基本實現,但是由于幼兒個體存在的差異和不同的家庭生活背景,禮儀教育對每位學生產生的效果還是存在差異的。