晚自習申請書精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的晚自習申請書主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：晚自習申請書范文

一月試用既滿，本人不曾授課。適用伊始，我因一時大意，違背法度，犯一大錯，經(jīng)主任批評指正后，心有悔意，且決心改正，未敢觀覽公務員書題之類于電腦前，未敢與人交頭接耳于晚自習之間。

晚自習間，我悉心輔導同學的國文作業(yè)，不敢怠慢，稍有差池，必先自省，故學生多歡喜。曾在一室之內(nèi)，以言勸勉本卓、正曜、若旭仨學生，自此之后，對我不敢有半分違逆。我自覺其人各有所長，蓋少有耐心、細心、專心，若對癥下藥，嚴加管教，成績必可提升。

教研時段，新穎組長精心組織，我和同事皆以研習之態(tài)各抒拙見，細作札記，不曾以兒戲待之。偶逢一些同事遇事未能到場，而教研活動未有間斷。站之臺上，可磨意志、可壯膽力、可騁思緒，最可正教言。類似教研，長此以往，必可補我之缺漏，不可多得，甚合我意，以為喜。

平日若無事，我常閱覽省內(nèi)各市語文中考試卷，重點要點，必一一試之，或翻閱初中語文教材，以備不時之需，或新穎有事于我，不敢推諉，定竭忠而盡智。

卻不想，四月乃多事之秋，論文、實習報告皆未成文。學校逼迫，催我歸去;賃居在外，無網(wǎng)無湯;入不敷出，難以承受。我乃一介書生，至微至陋，才識膚淺，不及公司所愿。時以“綜合素質(zhì)不錯”進公司，卻不知其于公司有何益弊，且連日無為而過，實有愧于公司知遇之恩。

為此，經(jīng)反復思量，我欲茍順私情，權且離去，特斗膽申請辭職。知遇之恩，本人必將沒齒難忘。

此致

敬禮!

第2篇：晚自習申請書范文

您好！我是工商管理學院信息管理與信息系統(tǒng)0801班的學生___，現(xiàn)擔信息管理與信息系統(tǒng)0801班班長。欣聞學校正在評選“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀學生干部”，在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領導提出申請“優(yōu)秀學生干部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從一開學被同學們選舉成為班長以來，積極配合輔導員并聯(lián)系其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己八個字：但行耕耘，莫問收獲。爭取能夠在大學三年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。

一、在思想政治方面

上學期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。通過努力，我在本學期還參加了黨校入黨積極分子的學習班，爭取能早日成為一名預備黨員，為入黨作好準備。

二、認真學習，努力工作

在過去的兩個學期中，刻苦學習，在班級的綜合排名和考試排名中靠前，并且各項成績均衡，這與平時的努力和老師的教導是分不開的，在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會，我積極的與學生會和團總支的干部溝通，并把那些優(yōu)秀的學長學姐做為自己的榜樣，一年的活動，我結(jié)識了許多朋友，也學會了一種技能__溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名班長，我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。

工作中，認真的帶領同作好每一次工作，成功的組織同學舉辦各種活動，帶來了歡樂和增加了凝聚力。一年中，和我們班委的每一分子組織了中秋節(jié)篝火晚會、班級籃球賽、班級辯論賽、新老生交流會、與信息07級班級籃球?qū)官?、?lián)誼會、包餃子、元旦晚會等等，豐富了同學們的二課活動的同時，也提高了班級的凝聚力。

三、生活樸素，樂于助人

在班級里，我是一名班干部，和同學相處的十分融洽，平時我很注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，我便讓他們換位思考。我能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。

來到河北科技師范學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學期間，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。

此致

敬禮！

第3篇：晚自習申請書范文

把夢想砸向現(xiàn)實，哪怕它會支離破碎，我也無怨無悔。

——題記

事情發(fā)展到進退維谷的地步，是

我始料未及的，我真的要持之以恒，將自己埋葬在一大堆練習題之中嗎？還

是……

我選擇了逃避，恢復了曾經(jīng)那種虛無縹緲的學習狀態(tài)，整日昏昏沉沉，除了淺唐和錦郁，我漠視一切人。

我喜歡在晚自習上，拿一張白紙，寫一段自以為語句通順的文字，然后默讀一遍，夾進自己的教科書里。

那天晚自習，老師把我叫進辦公室，我有一種不祥的預感，耳邊“嗡嗡”作響，心跳漸漸加速，面紅耳赤，右眼皮不安分地跳動，所謂“左眼跳財，右眼跳災”。

走進辦公室，只見班主任陰森著臉，露出冰冷而又威嚴的表情。犀利的目光仿佛要將我看穿。

“林哲，你退步真的很大啊！是不是沒有把心思放在學習上！”班主任的語氣充滿了諷刺和猜疑。

我低頭無語。

他繼續(xù)說：“聽說你在寫小說，寫了幾十萬字的小說，是嗎？幼稚，你以為你是誰，你是大作家嗎？你還不夠格當一個小小雜志的呢！我警告你，如果你還要堅持寫下去，繼續(xù)執(zhí)迷不悟的話，到校長辦公室去填一張退學申請書就可以了，你就在家里慢慢寫，專心寫，不用回學校上課了！”

那一刻，我的腦海中一片空白，老師刻薄的言語讓我仿佛覺得自己已經(jīng)到了萬劫不復的地步，我始終只能扮演一個蜷縮在墻角、做了錯事不肯悔改的孩子的角色。

“你早晚會被埋沒的，你寫小說只是浪費時間，浪費精力。你知道你這是什么行為嗎？你這是喪志！”班主任繼續(xù)著他的言論。

我仍舊沉默著，他的言語縈繞在我的耳旁，我的心似乎在流血，欲哭無淚的隱忍卻只能消亡在沉默中。

回到教室，我趴在桌上埋頭哭了，痛苦的淚水在那一刻如泉水般涌出，源源不斷。雖然知道這樣的行為對于一個男孩子來說很丟臉，然而，“男兒有淚不輕彈”的下一句是“只是未到傷心處”。錦郁和淺唐并不知道在我身上發(fā)生了什么事，他們走過來安慰我，但是，一切言語都顯得那么微不足道。之后，我從未對別人提起過這件事。

記憶中的那個夜晚，窗外下起了小雨，我問自己，我做錯了嗎？難道追逐夢想，并為之奮斗，也是一件可恥的事？我不奢求你們的鼓掌，但是，我也不需要你們的冷嘲熱諷。借助路燈微弱的光亮，我看見細雨墜落的樣子，我像它們一樣無知地墜落著……

燈紅酒綠、霓虹閃耀的都市充滿著迷醉的誘惑，白晝與黑夜的界限愈漸模糊，拼湊成不完整的歲月。人為的改變促使生命變得扭曲，欲還原它本來的模樣，卻發(fā)現(xiàn)自己力不從心。

畢業(yè)之后的一天，我們?nèi)齻€在一家西餐廳吃飯。錦郁因為音樂特長與輝煌的獲獎經(jīng)歷被中國音樂學院破例錄取。淺唐在航天招飛時，因為身體素質(zhì)頂級棒，被吸收到，成為一名準飛行員。我考上了一所美麗的大學，雖然沒有達到預期的目標，但也很滿足。

“你們還記得，我們曾經(jīng)說過的夢想嗎？”錦郁說。

“當然記得，”淺唐笑容滿面地說，“你說你要當國際知名的鋼琴演奏家，現(xiàn)在進入了中國音樂學院，離夢想又進一步了！”

憂郁王子錦郁露出勉強的微笑：“你還說你要當國際知名的籃球明星呢！一眨眼，你居然傳奇般地變成了‘飛行員’，真讓我大跌眼鏡呢！也不知道你這身子骨是什么做的，居然有這么好的身體素質(zhì)！‘飛行員’可不是開玩笑的職業(yè)??！”

“林哲，你的夢想呢？”淺唐將目光從錦郁身上轉(zhuǎn)移到我的身上。

我笑了笑，轉(zhuǎn)過臉去，望著窗外那燈火虛實不定的輝煌，忽然眼睛有一陣溫熱的感覺，眼前的世界愈漸模糊……

“怎么了？”錦郁打斷了我的思考。

“沒什么，”我頓了頓，“外面的車燈太刺眼了，眼睛不太舒服?！蔽胰嗔巳嘌劬ΓD(zhuǎn)過臉龐，重新綻放了笑容。

這勉強的微笑背后，是與之休戚相關的萬端無奈，是夢想與現(xiàn)實之間漫無邊際的距離。

把夢想砸向現(xiàn)實，哪怕它會支離破碎，我也無怨無悔。

第4篇：晚自習申請書范文

作為一名實習生，我深感責任重大，壓力之大，因此，腳踏實地的虛心學習，認真提高教學水平，不斷完善自我和自我超越，從各個方面對自己進行全方位的要求。在實習期間，我要求自己抓住一切機會鍛煉自己，汲取了不少經(jīng)驗，其中總結(jié)如下：

思想政治方面，在實習學校我以這里正式教職工的紀律要求自己，甚至更嚴。每天準時上班，有的時候，利用別人閑暇休息的時間，更學生進行補課。從大一開始我就開始向?qū)W院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情，并且還組織學生參加了一場“我眼中的十”的手抄報比賽，收到了學校老師的強烈支持和好評。

教學工作方面，雖然大學我們也上過教法課，教我們怎樣上課，但沒有真正的實踐過;雖然大學我們也嘗試講過課，但都沒有真正上課的感覺，而頂崗實習是一次很好的將理論轉(zhuǎn)化為實踐的機會。實習前兩周，學校安排我們跟著指導老師聽課，在這期間，我認真聽指導老師講的每節(jié)課，做好每一節(jié)的聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做了充分的準備。開始上課之后，我深刻體會到自己缺乏經(jīng)驗，對于課堂管理、各個環(huán)節(jié)時間的控制等都存在著問題，對于課堂突發(fā)事件的處理也缺乏著經(jīng)驗。在實習初期上課的時候，由于指導老師代的是實驗班的課，學生的程度較好，我只注重了教學任務和時間的把控，對于很多知識的細節(jié)問題都沒有注意到，很多該強調(diào)的問題都沒有給學生強調(diào)到，相對于學生的年齡和文化水平來說，有些高估了他們的知識程度，并且有些環(huán)節(jié)的銜接語也連接的不恰當，而且教態(tài)也有一些不恰當，指導老師在聽我講課時，都把我上課出現(xiàn)的問題都一一提了出來，并讓我勤加練習，逐漸適應教學工作，逐漸總結(jié)出適合各個班的教學方法。隨著慢慢的練習和積累經(jīng)驗，在實習中后期上課的時候，承蒙學校領導的信任，我自己獨立接手了一個班的數(shù)學課，雖然教學任務繁重了一些，但我在這期間也取的了明顯的進步，首先教態(tài)端正了，并且自然大方，在給學生講課時，很多以前發(fā)現(xiàn)不了的問題，現(xiàn)在都一一改正了，最主要的是板書整齊了。教師職業(yè)技能得到了很好的鍛煉。

課堂管理和班級管理方面，開始在教實驗班的時候，對于課堂管理沒有嚴格的重視，學生們都比較樂學、好學、愛學，只有極少數(shù)的有些小動作，但是上課對他們有些提醒，他們都會低下頭，認真的學習。由于實習學校沒有設定實習班主任，對于課堂管理及班級管理，我積極主動的和各任課老師交流，特別是和七年級班主任交流溝通，了解到了班里的大小事務、學生日常生活管理、心理輔導等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風格，不得不讓我贊嘆不已，但卻自己卻沒有真正的體驗過，后來自己單獨接了一個普通班才真正的學會了課堂管理和班級管理，上課學生的問題層出不窮，面對這一群群“問題學生”，我出的方法也是千變?nèi)f化，不讓學生抓住一點規(guī)律，并且我也利用午自習的時間，對他們進行一些心理指導，并單獨找一些學困生談話，了解他們學習不好的原因 ，并單獨對他們進行輔導。雖然我不是他們的班主任，但在學生心中我已經(jīng)成為了他們的“小班主任”。他們的班級風氣和學習狀態(tài)也一天天好轉(zhuǎn)。

教育調(diào)查與研究方面，我從數(shù)學教學實際出發(fā)，從課堂中存在的突出問題為起點，針對學生上課不認真聽講、自我約束力、自控能力差等問題對學生進行了“一對一”幫扶指導，利用午自習活晚自習的時間，對他們進行心理和教學指導，并根據(jù)學生們把的學習狀態(tài)，給他們上課穿插著一些勵志故事，并根據(jù)學生的學習水平和同隊的隊友舉辦了一次“數(shù)語知識競賽”，激發(fā)學生們學習的熱情，得到了實習學校主任和帶隊老師的大力支持。

服務學校及組織能力方面，我在保證完成教學任務的基礎上，我們還幫助老師們盯自習;舉辦校園廣播臺，學校多了些生機，學生們也積極的參與了進來，豐富了他們的業(yè)余生活。為更好的宣傳十精神，我們舉辦了以“我眼中的十”的手抄報比賽。為豐富學生們的初中生活，我們組織了一場趣聞運動會，很好的鍛煉了學生們的團結(jié)協(xié)作能力，在我們力所能及的范圍之內(nèi)，幫助學生們解決日常問題，比如縫補衣物、借給生活費等等。并且我們在元旦聯(lián)歡會上，準備了三場節(jié)目，受到了學校領導、老師和領導的一致好評。

在獲取經(jīng)驗的同時，我也收獲了一份份真情和感動，學校領導一次次的探望與慰問;南宮市教育局的的高度重視與慰問;實習學校領導的支持和幫助;指導老師的指導與關懷，還有來自學生們的一次次感動，他們的一件件小禮物、陪我過最難忘的一次生日及難忘的圣誕節(jié)、元旦節(jié)。最后，還有來自隊友們的互相照顧、體諒等，幾個月的時間，讓我們緊緊的聚在一起，我們收獲了幸福，收獲了友誼。

第5篇：晚自習申請書范文

班主任工作，是學校德育工作的重要組成部分，一個班集體的好壞，班主任起著至關重要的作用。筆者認為班主任工作有“八字訣”。即：“實”、“適”、“強”、“跟”、“放”、“情”、“協(xié)”、“樂”。

制定計劃，體現(xiàn)一個“實”字

制定班主任工作計劃，加強工作的計劃性，是提高班主任工作質(zhì)量的重要保證。制定工作計劃，要以上學期總結(jié)為基礎，結(jié)合班級的實際情況，并且要落到實處，監(jiān)督執(zhí)行。

學期計劃：

為了使班主任工作有目的性、計劃性，開學初班主任需要訂一份班主任計劃，要結(jié)合本班的情況分析，確定符合實際的學期任務及采取的主要措施。如我曾接手一個由兩個班新組成的小學六年級班，針對該班凝聚力、遵守紀律、爭創(chuàng)文明班集體，學習努力，提高成績。六年級下學期確定的目標是：遵守紀律、自覺學習、升學成績爭取名列片區(qū)第一。由于計劃合理，目標全部達到。

月計劃、周計劃：

為了使工作計劃具體落實，應每月每周訂好月計劃周計劃，它的確定依據(jù)學校月工作計劃、周工作要點，班級學期計劃和班級當時的實際情況，具有靈活性和針對性，有利學校計劃與班級計劃的實施和落實。

定規(guī)章，體現(xiàn)一個“適”字

任何一個集體，都有規(guī)章制度來約束，校有校紀，班有班規(guī)，一個班集體也應有適度的規(guī)章制度來約束。依據(jù)《學生守則》、《日常行為規(guī)范》，根據(jù)班級實際，集體討論擬定班規(guī)，分別制定出勤、衛(wèi)生、課堂常規(guī)、學習、紀律、團結(jié)等具體細則與達標要求，而不同的學生的考核細則與達標要求并不完全相同，要求是每位同學都需要努力，而且通過努力都能達到。這樣，學生才有信心，不覺得高不可攀。（班主任工作 banzhuren.cn）如：在學習上，針對不同學生，我和他們協(xié)商定一個最低分數(shù)線，希望他們每次考試都能達到這個分數(shù)，有的同學自己要求訂在90分以上，而有的同學只能訂為60分，甚至還低。這樣每位同學都會努力，而且都能達到。只要達到，就給予獎勵。因此，學生的自覺性就上來了，學習的積極性就起來了，“三風”建設也搞好了。

磨快刀，體現(xiàn)一個“強”字

古人云：“磨刀不誤砍柴工”。一個良好的班集體，首先要有良好的紀律做保證，而要形成良好的班風、學風，需要老師不斷地強化訓練。時間耽誤了不要緊，學生學習態(tài)度端正了，目的明確了，他會趕上來的。作為班主任，利用星期日的晚自習，總結(jié)上周工作，提出存在的問題，鼓勵先進，對本周的要求提出看法，希望同學在上周基礎上不斷改進，利用每天的朝會時間處理每天的日常事務，該表揚的表揚，該批評的批評，使學生端正學風、遵守紀律、不斷努力。

五到堂．體現(xiàn)一個“跟”字

雖然整頓好了班風和學風，但這只是大部分同學能做到，還有一小部分同學自覺性較差，這就需要班主任老師跟上去，督促他養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，作為班主任應堅持“五到堂”(早操、朝會、課間操、午睡、晚睡)，并且有空閑時，多深入班級，與學生打成一片，多與學生談心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。同時對于一部分行為差生起到一定的監(jiān)督作用，促使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。如我班有一個學生陳小亮，讀小學時就是出了名的調(diào)皮鬼，進入初中后毛病不改，經(jīng)常在班上打人，出風頭，全班學生都畏懼他三分，沒有一個敢告他的狀。于是，我采用“跟”的方法隨時跟上去，不給他留下?lián)v亂的機會，若發(fā)現(xiàn)搗亂，及時批評教育；若發(fā)現(xiàn)他有閃光點，及時表揚，現(xiàn)在他的老毛病逐漸改掉，成績也在直線上升，思想也要求進步．向團組織遞交了入團申請書。

用學生，體現(xiàn)一個“放”字

班主任的時間、精力是有限的，不可能面面俱到，隨時管住學生。因此，采用下放權力的方法，把一些日常事務交給班干部去處理，他們處理時，班主任要放心，要相信他們，注意指導，經(jīng)常培圳，教給他們一些工作方法。這樣，既鍛煉了學生干部的能力，也減輕了老帥的負擔，節(jié)省了時間。班委干部要分工明確，又要團結(jié)協(xié)作。大的事情集體處理，小的事情由分管班委自行處理。每周安排一名班委值周，填寫好班務日志．牽頭處理日常事務。周末做好小結(jié)，提出要求。有時班主任不在家，學生下部的作用就顯得尤為重要。

少批評．體現(xiàn)一個“情”字

一個良好的班集體，也會出現(xiàn)一些違反紀律的學生，老師要選擇恰當?shù)慕逃Ψ?，否則，給教育帶來不應有的負效應。我認為：少在課堂上、公共場合上批評學生，不體罰學生，給學生以自尊，讓學生品嘗成功的喜悅。即使要懲罰犯錯誤的學生，也應及時(不過夜)讓學生明白錯誤的原因，并給其補救的措施。這樣，使學生感到老師沒有放棄他，還在關心他、信任他、幫助他，從而改正錯誤，走向成功。我班曾有位學生，因早戀而導致學習滑坡，對他我沒有冷嘲熱諷．而是耐心細致地做思想上作，分析早戀導致的直接后果，他終于醒悟了，奮起直追，最后考上了理想的學校。

做橋梁，體現(xiàn)一個“協(xié)”字

班主任是聯(lián)系各科教師的紐帶，班主任要協(xié)助各科教師做好教學工作，要及時把自己的意見通報給各科教師，并把各科教師的意見要求集中起來，使各方面的教育力量擰成一股繩，形成教育合力，才能更好地發(fā)揮和增強教育的整體效應。所以，作為班主任，應經(jīng)常和科任教師通通氣，多方面收集科任教師的意見，把學生的情況告訴給科任教師。有時科任教師反映的情況需及時處理的，班主任就要及時處理。必要時，班主任可以把一些問題交給任課教師處理，這樣得到所有任課教師的信任，班主任的工作就能更好地開展，班主任是溝通學校、家庭、社會的橋梁。因此，班住任要協(xié)調(diào)這三方面的教育。積極配合學校、家庭，搞好活動，抵制社會上的不良傾向，深入學生當中，了解家庭情況，配合家長更好地完成教育任務。

做教師，體現(xiàn)一個“樂”字

第6篇：晚自習申請書范文

周是將手中的大包小包往地上一扔，頂著烈日趴在校門口喘氣，實在走不動了，又倦又累。雙手都勒紅了，滿頭大汗，剛直起腰，聽到喇叭響。電子門徐徐打開。慢騰騰地將地上的東西挪到一邊去，回頭一看，放肆地吹了聲口哨，嘿！名車！不知又是哪家有錢的公子哥兒。

口哨的尾音還沒消失，車子早已揚長而去。她掏出紙巾擦了把汗，四周張望看看能不能碰上個熟人?？诳实脜柡?，跑到旁邊的小賣部買了瓶冰凍礦泉水，咕嚕咕嚕喝下大半瓶。下午的太陽真是毒辣，明晃晃的著了火似的難受。。@

“嘿！周是——，你怎么在這兒？”林菲菲從里面走出來，看著一手叉腰猛灌礦泉水的周是，吃驚地問。

林菲菲撐著一把碎花遮陽傘，打扮清涼，長發(fā)隨意散在肩頭，身穿Kitty貓圖案吊帶小衫、牛仔超短裙，露出大片雪白肌膚，引人遐想，腳穿細高跟涼鞋，越發(fā)顯得雙腿修長，身材好得沒話說。不過這里的學生對美女都習以為常——美女不怕物以稀為貴，而是怕泛濫成災。

“哦，林菲菲，是你呀！我剛從外面回來。你要出去？”周是站在林菲菲身邊，矮了將近一個頭。

“周是，都開學兩周了，你才回校？”林菲菲看了一眼地上的三個大袋子，里面裝著衣服、食物等零零雜雜的一大堆東西。

“沒有，沒有——”周是趕緊解釋，“我們系的教學樓還沒裝修好，所以這兩周不用上課。”其實她是替一個公司兼職做美工去了，朋友介紹的，整整兩周，不分日夜，做牛做馬，剛剛做完，總算拿到一筆巨款——兩千銀子。。

林菲菲哦一聲，低頭仔細看了看袋子里的東西，牛肉干、薯片、蜜棗、核桃仁、巧克力……五花八門，應有盡有。林菲菲笑道：“你買這么多吃的想干嗎？請客還是開小賣部？”周是笑了笑，“當然是自己吃呀！”累了這么些天，總得犒勞犒勞自己。所以一拿到外快，她就立即沖到超市去了。

林菲菲露出嫉妒的表情，挑眉說：“小心肥死你！

周是得意地笑，“我怎么吃都吃不胖——，誰叫你不能吃！”。

林菲菲氣得直瞪眼。林菲菲是表演系的學生，必須控制體重。這個學校里所謂的表演系，也就是模特班，走臺的。那些學生平常吃東西，習慣吃一半。一塊丁點大的奶油蛋糕，都得不斷做思想斗爭。眼見一咬牙，買了，還要毫不猶豫地掰斷一大半，無情地朝一邊的垃圾桶里扔去，可憐的蛋糕在空中劃出一道美麗的弧線。周是親眼所見。

可是表演系的老師仍然說她的學生大多體重不達標，超重。。

這時，一個男生從校園里走出來，打扮時尚，襯衫只扣了兩個扣子，胸肌若隱若現(xiàn)。周是聳肩打招呼，“嗨，高楊！”高楊目前是林菲菲的男朋友，和她一樣，同是表演系的學生。表演系的男生可謂鳳毛麟角——整個表演系統(tǒng)共不到十個男生。和這個學校一樣，陰盛陽衰。周是站在他面前，矮了一個半頭。。

周是私下里一直覺得表演系的這些男學生長得不過爾爾，并不如何英俊帥氣，五官又不精致，個頭高得嚇人，但是氣質(zhì)很不一樣倒是真的。

林菲菲挽著高楊的手臂要走，臨上出租車前又探出頭來，說：“周是——，你是不是拿了獎學金？”她在食堂門口的公告牌上看見周是的名字。。b7《》@

周是點頭，“嗯，拿的好像是什么云瑪獎學金。怎么了？”她填了申請表，但是總分比另外一個男生差了0。5分，所以與國家獎學金失之交臂了。每個系只有一個國家獎學金的名額。

“那你還站在這發(fā)愣？今天不是頒獎典禮嗎？”。@

周是嚇一跳，“什么頒獎典禮？

林菲菲奇怪地看著她，說：“你不知道？學校特意為你們這些獲得獎學金的學生籌備了一場頒獎典禮，就今天。”

周是這些天因為兼職忙得昏天暗地，連學校都沒回，哪知道這事呀。她忙問：“什么時候？在哪？”林菲菲敲著額頭思索，又問身邊的高楊，半晌才說：“肯定是大禮堂！好像是三點，跟我又沒關系，所以，我也不大清楚。”。

現(xiàn)在已經(jīng)三點零二分了。周是一驚，謝了她，匆匆往大禮堂趕。提著這么多東西，又累又礙事兒。想了想，拎回宿舍肯定是來不及了，于是跑到附近的教學樓，就近找了間教室，把東西往講臺柜子里一扔，撒腿就往大禮堂跑。。@

學校做事一貫拖拖拉拉，說是三點，不到三點半肯定舉行不了，所以周是也沒有真的急得不行。

一到大禮堂，放眼望去，只見一片黑壓壓的人群，但卻鴉雀無聲。學校里的領導已經(jīng)坐在主席臺上。周是貓著腰從后門進來時，特地看了看手表，才三點十分，可眼前，明擺著頒獎典禮已經(jīng)進入狀態(tài)了。她喪氣地想，以前開會從來沒這么準時過，今天難得遲到一次，偏偏這么倒霉就趕上了！

她在后排找了個不顯眼的位置坐下來，準備等下叫到她再上臺領獎。剛一坐下，旁邊就有人認出她了，說：“哎，周是，你來了！你們系的肖老師找你都快找瘋了，見人就問！你還不趕緊找他去！”她忙問：“哦！找嗎？”那人聳肩搖頭，表示不知道。估計是沒見到自己來領獎，所以到處打聽。。

她探起身子，見肖老頭站在禮堂另一邊，于是讓認識的同學傳話過去。肖老師四十不到，早已“聰明絕頂”，頂著一副六七十年代的圓形大框眼鏡，一臉嚴肅，所以大家暗地里都稱他為肖老頭。他聽別人說周是來了，眉頭一皺，便往這邊走來，其他廢話沒有多說，只簡短地說：“周是，到第一排坐去。”命令式的語氣。獲獎的學生都坐在第一排。

于是周是在眾目睽睽之下尷尬地走到第一排，有人馬上起來讓坐，空出最好的位置，正對主席臺。她頭皮發(fā)麻，當著這么多人的面，又不好推辭，只得假裝若無其事的樣子坐下來。@

學校里的領導開始講話，老生常談罷了，毫無新意。周是松了口氣，都是些陳詞濫調(diào)，耳朵都聽出繭子了。一陣困倦襲來，她不由得昏昏欲睡?？墒巧厦娴念I導都盯著呢，眼皮底下，就算她吃了豹子膽，也不敢如此猖狂。。

為了打發(fā)無聊的時間，周是掏出手機，將它調(diào)成振動模式，悄悄拿到桌子底下給李明成發(fā)短信——“今天我拿獎學金，你快過來，我請客！”。cfcd《》@

李明成跟她一塊長大，稱得上是青梅竹馬，現(xiàn)在在全國一流的學府——清華大學就讀，物理系的高才生，品學兼優(yōu)，為人溫文爾雅。。75fc093c0ee7《》@

等了半天，李明成也沒回短信。估計他沒聽到短信的聲音，于是周是又撥了個電話過去。正在撥號中，旁邊的畢秋靜捅了捅她。她忙抬頭，心里吹了聲口哨，低聲問：“這人是誰？”畢秋靜笑，“帥吧？云瑪?shù)目偛眯l(wèi)卿，真是年輕又英?。?rdquo;。

畢秋靜是化學系的風云人物，老師批試卷都是以她的答案做參考標準，這次拿的自然又是國家獎學金。此人念書心無旁騖，孜孜不倦，每天準時上晚自習，雷打不動。周是曾想，她大概是想拿諾貝爾化學獎，為國爭光。。

這個學校，理工科的學生和藝術系的學生截然不同，涇渭分明。林菲菲和畢秋靜是代表。

周是看了一眼臺上正發(fā)言的人，只見此人身材高大，五官深邃，鼻梁高挺，嘴唇微薄，血色不足的樣子。白色襯衫，深色西服，領帶中規(guī)中矩，表情一絲不茍，氣勢莊重威嚴，給人嚴肅認真的感覺，全身上下無不透露出成功人士的氣息。。

周是挑了挑眉，低聲問畢秋靜，“學校為什么請他來？”以前周是也拿過獎學金，可學校從未這樣鄭重其事、大張旗鼓地辦什么頒獎典禮！畢秋靜小聲說：“聽說學校要新建一座食堂，想獲得云瑪?shù)馁澲?，所以特意搞了個頒獎典禮。咱們學校不是有云瑪獎學金嗎，找個借口請他過來，拉攏的意思。”周是點頭，原來如此。沒想到她獲得的獎學金就是眼前這個人提供的。

衛(wèi)卿的講話客套得體，并沒有什么煽情之處，無非是希望同學們繼續(xù)努力，“百尺竿頭，更進一步”之類的。可是謝幕的時候，大禮堂里竟掌聲如雷，持久不歇，有些女同學趁亂故意發(fā)出尖叫聲。周是當然知道為什么，她笑了笑，不屑地對畢秋靜說：“哪有那么夸張！年紀不小了吧，暮氣沉沉，臉色發(fā)白，精神不振，看樣子是工作狂，沒什么情趣——怎么會有那么多人肖想他。”

畢秋靜白她一眼，說：“什么叫年紀不小？！人家還不到三十歲！”周是笑了，“那也有點老。”對才十九歲的她來說，三十歲簡直不可想象。畢秋靜反問：“那你覺得什么樣的男人好？”周是想了想，說：“干凈的，斯文的，熟悉的，安心的……”畢秋靜不等她說完，突然拉著她就站了起來。眾多領獎者正往主席臺上走去。

主持的老師大聲宣布：“美術系804班的周是同學，云瑪獎學金獲得者，大家鼓掌歡迎。”周是從云瑪總裁衛(wèi)卿手里拿過頒獎證書。衛(wèi)卿伸出手，笑說：“周是同學，恭喜，請繼續(xù)努力。”周是忙伸出手，與他好好地握了一握，太用力，有點手足無措。她尚不習慣這樣正式的見面方式。衛(wèi)卿像是沒察覺到她的緊張，很快放開她，將另一份獲獎證書發(fā)到旁邊的同學手里，同樣是握手恭喜。

周是冷眼旁觀，自己還不到他下巴，厚重的陰影罩下來，身高上的威脅更加明顯。細看他的長相，眉是眉，眼是眼，五官分明，比起在場凈是禿頭啤酒肚的學校領導，長得還算差強人意，怪不得會引來諸多女生的尖叫聲?？此黄堁孕Φ臉幼樱蟾畔氩坏降紫掠羞@么多女生傾慕他。

周是突然感覺到口袋里手機在振動，一定是李明成打電話過來了，又不能接，只能干著急。趁人不注意，手伸進口袋里，摸摸索索，小動作不斷。眾人腳都站酸了，才終于等到多話的黨委書記發(fā)表完“激情澎湃”的感言。

頒獎典禮一結(jié)束，學生們一哄而散，全往門口擠去。

周是沒急著走，站在主席臺下打電話，“李明成，我剛才上臺領獎去了，所以沒敢接你電話。你現(xiàn)在過來了沒？

“打車過來的，已經(jīng)到了，在你學校門口。

他倒是隨傳隨到，呼之即來。周是心里很是欣喜，笑了笑忙說：“那你再等等，我馬上就過去！”她抄近道往后門溜出去時，一眼便看見學校的領導正一一和衛(wèi)卿握手話別，一個個低眉順眼的，態(tài)度殷勤，言辭刻意討好，眾星捧月一般。她心中惡寒，拐了個彎，往旁邊的草地上穿過去。

李明成雙手插在口袋里，見她一路跑來，連忙揮手，“哎——，詩詩，這里！”詩詩是周是的小名。她本來是叫周詩的，上學后才發(fā)現(xiàn)光是她班上就有兩個詩詩，一氣之下，于是改名叫周是。以至于后來，許多人聽到她名字，都以為是男生。

她大口喘氣，指揮李明成，“去，買個冰淇淋來，熱死我了！”一邊還用手拼命扇風，碎長的短發(fā)更顯凌亂。李明成眼明手快，拉住要走的她趕緊往旁邊讓，口里說：“小心車！”一輛黑色的蘭博基尼剛好擦身而過，差點就刮到了。。

李明成教訓她，“你也不看路，萬一撞到了怎么辦！”周是調(diào)皮地做了個鬼臉。李明成心想，這車主太囂張，學校里還敢開這么快，見人站一邊，也不減速。

見李明成看著遠去的車子皺眉，顯然對車主的做法相當不滿，周是反倒是滿不在乎地推著他說：“好了，好了，又沒出什么事。走吧，我請你吃飯去。”李明成詫異，“這么早？還不到五點。”周是笑嘻嘻地說：“慢慢吃，吃它兩三個小時，難得下一頓館子。”她早餓了，中午飯都還沒吃呢，此刻饑腸轆轆。

周是帶李明成來到街角的一家飯館，說：“別看這家飯館門面不起眼，生意可紅火了！都是地道的川菜，老字號，這一帶很有名的。”價錢自然不便宜。時間雖然尚早，可是客人卻不少，地方逼仄，過道很窄，有些擁擠。兩個人在窗口挑了張桌子坐下，這個位子正對著右前方的電影院。周是心想，吃完飯正好看場電影，消化消化。

她很豪氣地點了幾個平時都不舍得吃的大菜，還要點清蒸螃蟹，李明成阻止，“詩詩，等一會兒你一個人把它吃完！”周是看看菜單，兩個人確實吃不完，于是作罷。一頓飯吃得風卷殘云，暢快淋漓。兩個人喝了一大瓶干紅、一瓶二鍋頭、五瓶啤酒，才興盡而歸。周是酒量不淺，李明成就更不用說了，周是是他帶出來的。

結(jié)賬的時候，李明成搶先一步把賬結(jié)了。周是不滿，“我拿了獎學金，請你吃飯是應該的！”李明成笑，“沒有你替我付賬的道理。”拉著她就往外走。此時夜幕已降臨，華燈初起，路上車輛川流不息，落地窗里透出的燈光，璀璨溫暖。這是一個熱鬧的城市。

微涼的夜風一吹，酒醒了一些，李明成扶著周是往回走。周是喝得雙頰赤紅，含糊地說：“李明成，想不想看電影？”電影院巨幅廣告垂下來，上面的女明星風華冷艷，嘴唇鮮紅欲滴，凡是路過的行人莫不回頭張望。

李明成嘆氣，“詩詩，你喝多了，我先送你回去。”口氣有幾分無奈。周是走路不大穩(wěn)，意識倒很清醒，說：“那行，晚了，你也該回學校。電影以后再看。”。@

李明成問：“大四了，想好以后怎么辦嗎？”這個時候，大多數(shù)人都在為前途憂心忡忡。周是滿不在乎地說：“還能怎么辦，看著辦唄！”腳下一軟，差點絆倒。李明成趕緊扶穩(wěn)她，又問：“那是想找工作還是考研？

周是想了想，說：“大概找工作吧。讀了這么多年的書，都讀傻了。”又隨口問李明成，“你呢？考研？”李明成點頭，他當然是考研。

兩個人慢騰騰地往回走。李明成說：“詩詩，你年紀還小，應該考研。多念點書總有好處，有一句話怎么說來著？書到用時方恨少。我們學校的美術學院就很不錯。”李明成在班上年紀本來就偏小，而周是和他同一個年級，卻比他還小兩歲。@

周是撇嘴，“就我這成績，哪考得上清華美院呀！英語頭一個是難題，我現(xiàn)在連四級還沒過呢！”美術系的學生英語基本上爛得不行，都大四了，周是班上只有一個人過了四級，不但過了四級，而且過了六級，分數(shù)史無前例地高，所以這次國家獎學金是人家張帥，而不是周是。周是六月份的時候四級考了四百一十九分，是班上第二。而學校有不成文的規(guī)定，美術系的學生英語四級只要過了三百五就能拿到畢業(yè)證。

李明成沒好氣地說：“誰叫你不好好學！念高中的時候，你英語不是挺好的嗎？”周是嘆氣，“以前是被逼出來的。”其實她英語一直就不咋的，爛得可以。周是轉(zhuǎn)念一想，又說：“李明成，當真能考到你們學校，真的很不錯呀！要面子有面子，要里子有里子。哦——對了，你是要考你們學校的研究生的吧？”這樣，兩個人還能再次成為校友，越想越不錯。

李明成聳肩，“大概吧。我們學校的文憑好歹能唬一唬人。”他正在考慮出國的事情，目前只是想想，連申請書都還沒遞出去，八字還沒一撇，也就沒告訴她。。

周是仔細一想，考研究生好像也蠻不錯的，考上公費的話不但不用交學費，還有生活補助，省得朝九晚五上下班，還要日日受老板的閑氣。于是她大手一揮，拍著胸脯說：“我決定了，考研究生！網(wǎng)@

周是不是酒醉后的瘋言瘋語，她是真的想考研了，真的想跟李明成在一起。

李明成送她到女生宿舍樓前，頓了頓，還是問了出來，“詩詩，你學費交了沒？”周是點頭，“交了，我爸跑了趟遠運輸，給我打了一大筆錢。”他點頭，又問：“那你身上錢夠嗎？”她忙說：“夠夠夠，你別忘了，我剛拿了獎學金。”他嗯一聲，說：“那行，你上去吧，時間不早了。有什么事就給我打電話，別藏著掖著不說。

兩個人住在同一條街上，從小到大上同一所學校，詩詩家里的情況他很清楚，因此才會有此一問。自從詩詩的母親因病去世，花費了大筆的醫(yī)藥費，她家里的經(jīng)濟狀況就一落千丈，而藝術學院的學費又高得嚇人，平常紙筆等日常用具花費就不容小覷。有些美術系的學生，光是素描用的鉛筆，一買就上千，更不用提其他花費。@