史記的故事精選(九篇)

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第1篇：史記的故事范文

自八歲隨父親一起來(lái)了城里后，就已很少去李集的早市了。近些年，外婆又被接到了城里，漸漸對(duì)李集的記憶就更模糊了。但是我的童年卻是在李集的鬧市里度過(guò)的。時(shí)光匆匆，告別、求學(xué)、謀生。然后搬家，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)。對(duì)老家的集市記憶也就更零碎了。

可是，在某一個(gè)恍惚的瞬間，我總會(huì)不期然的想到家鄉(xiāng)的集市，挎著手提包，走在帶著泛黃味道的集市，欣賞著滿目琳瑯的物品，還有那淳樸的口音叫賣，穿街過(guò)巷。自有一種溫馨和和諧和灌入心底，循著陳年的路線，心情滿面春風(fēng)。

那仿佛是一種古老的意像，帶著滿是質(zhì)感的溫柔，在童年的溫情里，過(guò)濾掉浮世的繁華，過(guò)濾掉職場(chǎng)的爾虞我詐，只是以一種最厚實(shí)、最淳樸的形式記錄著耐人尋味的畫卷，讓人感到安穩(wěn)而妥貼。

來(lái)上海之前，回了趟商丘老家，在車?yán)?，看到了一個(gè)小女孩在路邊吃著肉合子，我便按捺不住的，想到了那個(gè)灌醉我童年的集市，因?yàn)槔罴募猩系娜夂献右菜闶且粋€(gè)地道的特色，油而不膩，嫩而不靡，讓人留戀之余亦回味無(wú)窮。

算了算日子，第二天正好是集市，因?yàn)樗敲吭碌姆晡宸晔褪羌?。才黎明時(shí)分，我便使了車去了老家，沐著晨光，集市依舊不減當(dāng)年，多了的是陳年的幽香，在匆匆的腳步里，有著另一種和諧，譬如熱氣騰騰的烤鹵，賣油二饃的小攤，蔥面、打糕、五毛錢一碗的黃豆粥，還有鬧轟轟的煎包叫賣。都散發(fā)著濃濃的人間煙火。

這是生活的暖意還原了生命的本真，簡(jiǎn)單而充實(shí)，淳樸而性感，滄桑而溫暖。時(shí)光匆匆而過(guò)，多少繁華似錦終會(huì)歸于平凡，而最平凡的氣息莫過(guò)于，在四季更替的每一個(gè)日子里，過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，逛逛菜市場(chǎng)，趕趕集市。尋一下人間煙火的味道，這時(shí)，不必浪漫，只要一時(shí)的踏實(shí)，心便會(huì)溫柔纏綿。原來(lái)隔著歲月的塵埃，人生依然可以簡(jiǎn)單若此，卻豐盛無(wú)比。

清晨的集市，除去路邊的小攤，滿滿的行人，自行車，三輪車。排排徐徐前行，要想超車是不容易的。于是，我便挎著手提包，很有耐心的跟著前面的人，心情滿面春風(fēng)。微笑著看著路邊的生意，猶如欣賞一幅清明上河圖墨畫。這時(shí)，一輛腳蹬三輪車，從我的左側(cè)騎過(guò)。那是一個(gè)花白頭發(fā)的老大爺，帶著一個(gè)亦是花白頭發(fā)的老婦人。我沒(méi)有看清老大爺?shù)纳袂椋豢吹剿谑箘诺牡胖_蹋，因?yàn)槿吮容^多，他們和我只錯(cuò)有一米遠(yuǎn)。相必他們也是生活在集市邊上的居民吧，小三輪里的老女人，很是心滿意足的坐在里面。她不時(shí)的給路邊的攤位的人招招手，點(diǎn)點(diǎn)頭，自然而親昵。

這位老女人，也許也有曾經(jīng)，也許也曾珍面玉容，可如今，昔日的芳華已不在，已經(jīng)變的很老了，甚至有點(diǎn)俗了，但是，我發(fā)現(xiàn)在她的臉上堆疊的并不是沮喪的滄桑，而是幸福的神態(tài)，眼神里也盡是明媚的光芒。

也許這對(duì)夫妻過(guò)的日子并不富裕，可能也是住在集市邊上的小村里，每一個(gè)尋常的日子里，也無(wú)非不過(guò)是一菜一飯一粥，可是可以看出他們雙雙相守著，日子過(guò)的有滋有味。即使已到暮年，依然笑如春風(fēng)。原來(lái)人世間，最普通的家常，就是最珍貴的真情。

似水流年的歲月里，愛(ài)情之于生活，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠厚實(shí)，老了的是韶光，遠(yuǎn)去的是初見(jiàn)時(shí)的浪漫。唯有一路相攜，才是最美麗的瑰寶。我默默的看著，靜靜的隨著流動(dòng)的人群跟在后面?？粗麄儯詯?ài)的姿態(tài)，在浮世的煙火里，綻放著厚實(shí)的溫暖。不需要驚心動(dòng)魄，不需要蕩氣回腸，最美好的時(shí)光，就是相愛(ài)的兩個(gè)人，守著兒女，過(guò)著安穩(wěn)的日子。

于是想到小時(shí)候，我們一家就住在集市西邊的老房子里，彼此知冷知暖，過(guò)著清貧但靜好的日子。當(dāng)年沒(méi)有錦衣玉食，吃的是自家栽種的清淡的青菜，被母親在腋下補(bǔ)了補(bǔ)丁的外衣，是我過(guò)年買的最華麗的衣服。

猶記當(dāng)年，父母相親相愛(ài)，日出而作，日落而息，家里總有一盞溫暖的油燈，等爸爸從集市賣菜回來(lái)，一聽到敲門聲，札著兩個(gè)牛角辮的我，便又蹦又跳的開門。鉆到爸爸的懷里，媽媽接過(guò)爸爸的三輪車，虛寒問(wèn)暖。在昏黃的燈影下，爸爸坐在板凳上數(shù)著賣菜的錢，媽媽燒水熱飯，我蹲在爸爸身邊，邊吃著肉合子邊瞅著爸爸。那時(shí)的光陰，仿佛是開在紅塵里的水蓮，干凈、純粹、甜蜜。

后來(lái)，父親因?yàn)槎惚苡?jì)劃生育，也為了讓我好好念書，就搬到了遠(yuǎn)地他鄉(xiāng)、焦作。從此靜好的日子消失不見(jiàn)，老屋的歡聲笑語(yǔ)，亦不復(fù)存在，取而代之的是母親綿綿無(wú)盡的惆悵和等待。而在我，最美好的日子，莫過(guò)于離開故鄉(xiāng)的那段童年，雖貧寒，但甜蜜，充滿著人間煙火，即使過(guò)了及近二十年，我仍意猶未盡，懷念不已。

世上，還有什么能抵過(guò)一個(gè)溫暖的家?繁瑣的都市生活，情感早就擺脫了媒妁之言，猜疑、迷茫、金錢。紅塵俗事，誘惑無(wú)處不在，迷失亦不可免。無(wú)論是多么唯美的愛(ài)情，都要拈上家的溫暖，在日常的柴米油鹽中彼此眷顧中，愛(ài)情與親情絲絲相扣。

故鄉(xiāng)的集市，仿佛一直就默默的陪著我們，走過(guò)風(fēng)雨，卻一直等在這里。如同漆黑的夜里，總有一盞溫馨的油燈，飄著家的溫暖，等待著要?dú)w來(lái)的人。

第2篇：史記的故事范文

    目的要求 加強(qiáng)小學(xué)生有意識(shí)記的培養(yǎng),以提高記憶效果,發(fā)展小學(xué)生的記憶力;使小學(xué)生初步掌握諧音記憶法和特征記憶法。

    課前準(zhǔn)備 選例,錄音機(jī),制作投影片。

    輔導(dǎo)方法 講解法、討論法、訓(xùn)練法。

    操作過(guò)程

    1.導(dǎo)入新課?！巴瑢W(xué)們,你們想不想自己有很好的記憶力?如巢尊相自己的記憶力好,那就要了解記憶的規(guī)律,掌握記憶的方法。下面大家先來(lái)聽一個(gè)小故事?！狈配浺?“一位教授正在大廳里演講,聽眾正聽得入神,突然闖進(jìn)一個(gè)蒙面人,在大廳內(nèi)開了三槍,叫囂了幾聲,奪門而出。大廳里的聽眾亂成一片,不知所措。

    這時(shí)這位教授要求廣大聽眾回答下列問(wèn)題作為證詞,以便向有關(guān)方面提出申訴。這幾個(gè)問(wèn)題是:這個(gè)蒙面人進(jìn)來(lái)時(shí)開了幾槍?這個(gè)蒙面人進(jìn)來(lái)后說(shuō)了幾句話?這個(gè)蒙面人的身高、體形、衣著是怎樣的?這個(gè)蒙面人在廳內(nèi)停留了多少時(shí)間?結(jié)果,聽眾對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題的回答是不一樣的?！?教師板書“記憶小故事”)

    2.課堂討論。

    (1)對(duì)于這個(gè)故事,聽眾對(duì)幾個(gè)問(wèn)題的回答為什么不一樣?它告訴我們什么?

    (2)這個(gè)故事說(shuō)明了什么?

    (3)教師總結(jié)。對(duì)于這個(gè)故事,聽眾對(duì)幾個(gè)問(wèn)題的回答不一樣,是因?yàn)槿藗兪褂玫氖菬o(wú)意識(shí)記。因?yàn)槿藗儗?duì)這突如其來(lái)的事件,事先沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備(目的),在整個(gè)事件的發(fā)生過(guò)程中,也沒(méi)有特別注意,尤其是對(duì)事件的細(xì)節(jié)更沒(méi)有注意,這樣事后要求人們回憶,當(dāng)然就會(huì)錯(cuò)誤百出。如果事先告訴大家將有一個(gè)實(shí)驗(yàn),并要求大家記住什么,那么,故事中的幾個(gè)問(wèn)題都能答得很好。這個(gè)故事告訴我們:有意識(shí)記優(yōu)于無(wú)意識(shí)記,識(shí)記時(shí)首先要有明確的目的和任務(wù)。

    3.課堂操作。

    (1)倒數(shù)數(shù)字。

    ①教師:“我手里有幾張卡片,卡片上寫了不同的數(shù)字,我念卡片上的數(shù)字,同學(xué)們按照與我念的順序相反的順序背誦出來(lái),比如,我念5879,同學(xué)們就告訴我9785,誰(shuí)記住了就站起來(lái)說(shuō),要快而準(zhǔn)確。”

    ②教師報(bào)告數(shù)字(根據(jù)實(shí)際情況,選擇適當(dāng)數(shù)字,原則上選擇五個(gè)):

    4782 1279 3590 6348 57821 98034 49820 579413 643109

    ③學(xué)生兩兩配對(duì),一個(gè)學(xué)生順唱數(shù)字,另一個(gè)學(xué)生倒唱該數(shù)字。

    (2)穿插挑選。

    ①進(jìn)行小組比賽。首先要選出兩個(gè)小組的同學(xué),每次由兩個(gè)小組各出一名同學(xué)進(jìn)行搶答,不是這兩個(gè)小組的同學(xué)就來(lái)當(dāng)小小裁判員。答對(duì)一個(gè)給lo分,看看哪個(gè)小組同學(xué)的累積分?jǐn)?shù)高。

    ②教師依次念下列每組數(shù)字和漢字,每隔一秒鐘念一個(gè)。每念完一組,要求學(xué)生只能按數(shù)字順序回憶出來(lái),而不能回憶漢字。例如,教師念“家—4—水—3—風(fēng)”,學(xué)生念“4—3”。

    A. 家—4—水—3—風(fēng)

    B.快—2—走—7—軍

    C.開—8—雨—5—電—6

    D.表—2—多—5—飯—3

    E.好—3—壞—9—東—6—手—2

    F.嘴—2—書—1—筆—4—飛—9

    (3)進(jìn)行諧音記憶法訓(xùn)練。諧音法可把枯燥乏味的數(shù)字(或其他材料)變?yōu)橛幸饬x的語(yǔ)言。例如,白求恩生于1890年,死于1939年?？捎洖?白求恩一把(18)手術(shù)刀救死(90)扶傷,自己卻犧牲在三九(39)天。

    訓(xùn)練:用諧音法記住“π”(3.1415926535897932384626……)。

    編成故事:“山巔一寺一壺灑,爾樂(lè)苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂(lè)爾樂(lè)?！?/p>

    (4)奇特聯(lián)想記憶法。奇特聯(lián)想記憶法可以把生活中容易遺忘的事物聯(lián)系起來(lái),便于記住。例如,氣球、天空、導(dǎo)彈、蘋果、小狗、閃電、街道、柳樹八個(gè)詞,可以用此方法把它們聯(lián)系在一起:我被氣球吊上天空,騎在一顆飛來(lái)的導(dǎo)彈上,導(dǎo)彈射出了一個(gè)蘋果掉在小狗的頭上,小狗受驚后像一道閃電似地奔跑,竄過(guò)街道,撞在柳樹上,死了。這樣把八個(gè)毫不相干的詞就記住了。

    訓(xùn)練:用奇特聯(lián)想記憶法記住陽(yáng)光、小鳥、實(shí)驗(yàn)室、玻璃、畫布、美國(guó)、手紙、麥當(dāng)勞。

    總結(jié)和建議

    1.識(shí)記時(shí)首先要有明確的目的和任務(wù)。

    2.記憶方法是多種多樣的,要根據(jù)記憶的內(nèi)容、性質(zhì)、數(shù)量及難易程度靈活運(yùn)用。

    課外作業(yè)

第3篇：史記的故事范文

我望著雨，朦朧的視野里恍惚出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的女孩的身影。雨兒，是你嗎？我想睜大眼睛看個(gè)明白，但瞬間，那個(gè)身影消失了，只有餮逃耆栽諮逃

雨兒，你還好嗎？紛亂的風(fēng)卷起我的思緒，讓我憶起那無(wú)法忘卻的往事……。

那是一個(gè)周日的下午，空中也飄著這樣的雨絲，綠野，碧樹都有了淡墨色彩畫。就在校外那條蜿蜒的小路上，獨(dú)步雨中的我遇到了同樣獨(dú)步的你，那時(shí)你晶瑩的眸子里寫著一抹無(wú)從說(shuō)起的淡淡的憂傷與激動(dòng)。

不記得那天的雨是何是時(shí)停的，只記得我們聆聽著瀟瀟的雨聲，仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游。

從此，每個(gè)細(xì)雨飄飛的日子里，便再不是我孤獨(dú)的身影；從此，每個(gè)微雨輕灑的夕陽(yáng)下，便有兩個(gè)女孩兒，扯著雨絲，編織著一個(gè)個(gè)美麗的故事……。

雨兒，你說(shuō)你要做一個(gè)雨季詩(shī)人。寫出“留得殘荷聽雨聲”的凄涼，寫出“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲壯。你說(shuō)你要把清新瑩潔的雨中世界寫入詩(shī)行，讓雨更美麗。

雨兒，多少個(gè)日子了，我們就這樣平靜而美麗地過(guò)去了，直到那一天，你母親紛飛的淚水如同紛揚(yáng)的細(xì)絲，她抽泣地告訴我，你走了……

雨兒，我不知該如何面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我痛哭，我哀絕。而在那個(gè)凄涼的雨季，你走了，離開了我，帶著那個(gè)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)，帶著我無(wú)語(yǔ)的悲痛……。

去深竹徑音猶在，雨打月容夢(mèng)不回。

第4篇：史記的故事范文

在那個(gè)小書店里，我第一次看到了這么多的幾米的作品，而《幾米故事的開始》這本他的自傳體，讓我知道了這些精彩繪本背后，畫家的人生故事。

他的故事讓我震撼。

在這本自傳里有一幅很有意思的插畫，畫面上是一個(gè)頭上長(zhǎng)滿鮮花的小孩頭像，底下有文字：“當(dāng)我創(chuàng)意滿滿時(shí)，覺(jué)得頭上開滿了花。畫畫這件事就像園丁照顧花園，必須每天辛勤工作，很久以后的某一天，才會(huì)突然繁花盛開?！弊x到這段，心里突然很感動(dòng)，其實(shí)我們每個(gè)人的人生都是一片播撒著鮮花種子的土地，唯有每天辛勤工作，很久以后的某一天，才會(huì)繁花盛開。畫面樸素簡(jiǎn)潔，卻深蘊(yùn)著人生的哲理。

1995年，幾米在被確認(rèn)患有血癌后，開始接受化療，并尋求骨髓配對(duì)。一開始化療，嘔吐、發(fā)燒、昏迷、痛楚、發(fā)冷，各種癥狀輪番上陣，曾經(jīng)天天半夜發(fā)冷到在床上打哆嗦，連床都被搖得嘎嘎作響……幾米在醫(yī)院住了六個(gè)月，整個(gè)人完全變形，浮腫的大臉，光禿禿的頭頂，驚恐無(wú)神的雙眼，永遠(yuǎn)戴著口罩，連站都站不穩(wěn)。他精疲力竭地與死神搏斗，日日流下無(wú)助的眼淚。每天有一大堆醫(yī)生護(hù)士照顧，不斷輸入別人的血紅素、血小板……

就如他自己所言：“這場(chǎng)病，帶給我的恐懼實(shí)在太大了，大到我無(wú)法承受?！?/p>

慶幸的是，上帝最終眷顧了他。他的病被奇跡般地控制住。1998年，他開始出書，并意外地受到歡迎與鼓勵(lì)。隨后這些書去了很多的國(guó)家，有的書改編成電影，有的改編成舞臺(tái)劇，有的變成了動(dòng)畫，有的變成了音樂(lè)，有的變成了商品。之后一切的輝煌順理成章。2003年他被當(dāng)選為亞洲最有創(chuàng)意的五十五人之一；2007年當(dāng)選為“臺(tái)灣人物志”六位杰出人物之一。

第5篇：史記的故事范文

【關(guān)鍵詞】橋梁；事故；災(zāi)害；加固；技術(shù)

中圖分類號(hào)： U445 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、前言

目前，國(guó)內(nèi)橋梁施工技術(shù)還有待于提高，施工中的質(zhì)量管理也還有很多不到位的地方，這些因素導(dǎo)致了橋梁安全事故的發(fā)生。所以，研究橋梁安全事故災(zāi)害，并提出應(yīng)對(duì)策略，很有現(xiàn)實(shí)意義。

二、橋梁事故災(zāi)害的分析

隨著改革開放的深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得了飛速的發(fā)展，為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)交通的需要以及方便人們的生活，我國(guó)近些年在道路和橋梁建設(shè)上花費(fèi)了很大的人力、物力和財(cái)力。橋梁建設(shè)作為社會(huì)交通和公共設(shè)施的主要組成部分，其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、穩(wěn)定都具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。橋梁在日常生活中由于長(zhǎng)時(shí)間受到風(fēng)雨的侵蝕，車輛的碾過(guò)和自身材料的墜變，其橋梁結(jié)構(gòu)和質(zhì)量必然會(huì)大打折扣，會(huì)出現(xiàn)各種橋梁事故災(zāi)害。橋梁事故災(zāi)害一般是指由于人為和自然環(huán)境的變化造成的橋梁結(jié)構(gòu)受損，已經(jīng)不符合我國(guó)規(guī)定的橋梁結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，甚至橋梁坍塌的事故災(zāi)害。比如橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理、橋梁使用不當(dāng)?shù)热瞬乓蛩丶捌渲車匀画h(huán)境和自然災(zāi)害的發(fā)生等自然因素。

我國(guó)的橋梁數(shù)量非常的多，應(yīng)該說(shuō)在世界上都算是橋梁建設(shè)的大國(guó)，我國(guó)的公路橋現(xiàn)在已經(jīng)將近60萬(wàn)座。在世界建橋史上，我國(guó)的各類別的橋梁建設(shè)占據(jù)著重要的位置。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和我國(guó)建橋技術(shù)的突飛猛進(jìn)，我國(guó)的建橋質(zhì)量越來(lái)越高，出現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的橋梁，但我們不排除的是我國(guó)由于各種原因在建橋上還存在很多的問(wèn)題，一些豆腐渣工程依然存在，現(xiàn)有的橋梁很多的質(zhì)量正在堪憂，嚴(yán)重困擾著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。2007年湖南鳳凰縣沱江大橋發(fā)生整體坍塌事故，九江大橋引橋因船撞斷橋墩導(dǎo)致4孔50米連梁塌下，造成多人喪生。這些橋梁事故應(yīng)只是我國(guó)橋梁坍塌事故的冰山一角。

三、橋梁結(jié)構(gòu)受到損害的原因

隨著時(shí)間的推移,橋梁結(jié)構(gòu)會(huì)受到不同程度的損害,造成這些損壞的原因主要有:物質(zhì)材料性能降低、橋梁結(jié)構(gòu)負(fù)荷重力過(guò)大、環(huán)境影響、自然災(zāi)害、人為事故損害、設(shè)計(jì)不合理、施工過(guò)程中的不利因素影響等。

物質(zhì)材料性能降低。橋梁結(jié)構(gòu)使用時(shí)間越長(zhǎng),建設(shè)這些橋梁結(jié)構(gòu)所使用的物質(zhì)材料就會(huì)受到越多的磨損,其性能就會(huì)降低,從而使得橋梁結(jié)構(gòu)受到不同程度的損害,影響橋梁結(jié)構(gòu)的使用。

橋梁結(jié)構(gòu)負(fù)荷重力過(guò)大。我國(guó)目前的橋梁結(jié)構(gòu)很多是按照80年代左右的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的,那時(shí)公路運(yùn)輸量較低,所以橋梁結(jié)構(gòu)的負(fù)荷能力較低,近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)機(jī)動(dòng)車數(shù)量急劇增加,公路運(yùn)輸量的不斷增大,尤其是工程用重型運(yùn)輸車的頻頻出現(xiàn),使得橋梁結(jié)構(gòu)負(fù)荷重力也不斷增大,導(dǎo)致橋梁結(jié)構(gòu)經(jīng)常處于超載狀態(tài),從而使得沿線道路以及橋梁結(jié)構(gòu)受到不等同程度的損害。

環(huán)境影響。環(huán)境影響主要是指溫度和濕度的影響。溫度和濕度的變化會(huì)給橋梁結(jié)構(gòu)帶來(lái)不同程度的損害。

自然災(zāi)害。自然災(zāi)害主要是指風(fēng)、雨、洪水的侵蝕,雷電的襲擊,地震、滑坡等。自然災(zāi)害會(huì)導(dǎo)致橋梁結(jié)構(gòu)受損變形。

人為事故損害。人為事故損害主要是指車輛、船舶等的碰撞等。人為事故會(huì)給橋梁結(jié)構(gòu)帶來(lái)直接性的損害。

設(shè)計(jì)不合理。設(shè)計(jì)不合理主要包括橋型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理、設(shè)計(jì)假定不盡、設(shè)計(jì)論證過(guò)程中缺乏合理的監(jiān)測(cè)等。這些設(shè)計(jì)的不合理都可能成為橋梁結(jié)構(gòu)本身存在的缺陷。

施工過(guò)程中的不利因素影響。施工過(guò)程中的不利因素影響主要包括施工過(guò)程中難以控制的不利因素以及施工不合理產(chǎn)生的不利因素。這些不利因素,都會(huì)對(duì)橋梁造成損害,前者難以控制,但后者卻是可以避免的。

四、橋梁加固技術(shù)分析

1.在裂縫當(dāng)中注入漿體法

在我們國(guó)家現(xiàn)有的橋梁當(dāng)中，橋體裂縫是最為常見(jiàn)的橋梁病害之一，對(duì)于橋梁事故的發(fā)生也是有著直接的促進(jìn)作用的，在實(shí)際的工程建設(shè)當(dāng)中，如果不對(duì)其進(jìn)行良好的處置，就有可能導(dǎo)致橋梁事故的發(fā)生，嚴(yán)重時(shí)候甚至可能導(dǎo)致橋梁塌陷，這對(duì)于我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們的正常生活都是存在著較大的威脅的，正是因?yàn)檫@樣，我們就需要針對(duì)性的采取措施來(lái)對(duì)其進(jìn)行處理。裂縫最為常見(jiàn)的處理方法就是見(jiàn)縫灌漿法，既簡(jiǎn)單易行，也容易得到比較理想的效果。其具體操作方法如下所述：首先需要按照既定的建筑科學(xué)數(shù)據(jù)來(lái)配置比率確定的環(huán)氧樹脂漿，然后再將其利用專業(yè)的機(jī)械工具將其注入到橋梁的裂縫當(dāng)中去，最后還需要注意保證漿體確實(shí)充滿到了橋體的縫隙，只有這樣才能夠真正加強(qiáng)橋體的支撐力和承載力。該方法主要應(yīng)用于橋體的上部或者是下部，且在不同的橋梁結(jié)構(gòu)以及裂縫類型當(dāng)中所使用的漿體都有所不同，具體采用哪一種則還需要從實(shí)際出發(fā)來(lái)進(jìn)行選擇，不能夠盲目的使用。

2.橋梁地基加固法

橋梁事故災(zāi)害發(fā)生的原因也有可能是橋梁地基不牢，橋梁地基穩(wěn)定性的變化容易導(dǎo)致橋梁傾斜甚至是倒坍，嚴(yán)重時(shí)甚至有可能導(dǎo)致人員傷亡。正是因?yàn)檫@樣，我們?cè)跇蛄航ㄔO(shè)當(dāng)中還需要切實(shí)的做好地基建設(shè)工作。實(shí)施上，橋梁地基的好壞與否與整個(gè)橋梁的使用性能都是息息相關(guān)的，這一點(diǎn)與房屋地基的建設(shè)有著一定程度的區(qū)別，這主要是因?yàn)榉课莸鼗ㄔO(shè)過(guò)程當(dāng)中往往都采用了一定的加固防范措施，而橋梁地基大多屬于天然地基，天然地基顯著的特點(diǎn)之一就是埋置較淺且不牢固，正是因?yàn)檫@樣，一旦在使用過(guò)程當(dāng)中受到海水的腐蝕或者是河水的沖刷，就有可能導(dǎo)致地基的損壞，從而進(jìn)一步導(dǎo)致事故的發(fā)生，更為嚴(yán)重的是在地震等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，橋梁地基更加容易被攻破。對(duì)于大江大河之上的橋梁，河水或者是河底地質(zhì)變動(dòng)也容易影響到橋梁基礎(chǔ)的穩(wěn)定性，造成橋梁地基局部軟弱，在不對(duì)稱沉降發(fā)生之后，橋臺(tái)就容易發(fā)生開裂，最終導(dǎo)致塌陷。對(duì)這樣一種情況橋梁事故災(zāi)害的預(yù)防我們一般采用漿砌片石來(lái)對(duì)其進(jìn)行鋪砌，并在河床上游位置處設(shè)置丁字壩，都能夠在一定程度上起到對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)的加固與保護(hù)作用。

3.橋面鋪裝層的加固

除了上述兩種常見(jiàn)的橋梁事故災(zāi)害之外，橋梁鋪裝層出現(xiàn)裂縫甚至是斷裂也是時(shí)有發(fā)生的，這實(shí)際上更加容易造成更大的事故災(zāi)害。對(duì)于橋面鋪裝層而言，一旦出現(xiàn)破損、裂縫或者是剝離等不良危險(xiǎn)信號(hào)時(shí)就要及時(shí)采取措施來(lái)對(duì)其進(jìn)行預(yù)防，否則在事故災(zāi)害發(fā)生之后將很難對(duì)其進(jìn)行處理。對(duì)于鋼筋混凝土橋梁而言，鋼筋的銹蝕或者是橋梁整體性的缺乏容易導(dǎo)致橋梁的斷裂，對(duì)于石拱橋而言，其自身結(jié)構(gòu)以及修建方式的不足容易導(dǎo)致拱圈滲水。在對(duì)不同的橋梁結(jié)構(gòu)進(jìn)行處理時(shí)就需要充分考慮橋梁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的不同來(lái)進(jìn)行，對(duì)于年久失修且破損程度較大的橋體來(lái)說(shuō)，直接拆除然后重建將是更為理想的處理方案，但是對(duì)于一些病害不嚴(yán)重的橋面而言，就可以先對(duì)其病害進(jìn)行處置，這樣就能夠較大程度的縮短施工周期。

五、加強(qiáng)橋梁養(yǎng)護(hù)管理，減少災(zāi)害事故

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，確保橋梁養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。我單位把公路橋梁養(yǎng)護(hù)工作作為提升公路整體養(yǎng)護(hù)水平的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，每年都及早動(dòng)手、提前安排，對(duì)橋梁養(yǎng)護(hù)工作做出安排部署。處黨委高度重視橋梁養(yǎng)護(hù)工作，定期召開專題會(huì)議，研究確定橋梁養(yǎng)護(hù)工作的重點(diǎn)和任務(wù)，及時(shí)處理橋梁養(yǎng)護(hù)工作中存在的問(wèn)題。全面落實(shí)專職橋梁工程師為主的橋梁養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任制，配備了一名專職橋梁養(yǎng)護(hù)工程師和一名專職橋梁養(yǎng)護(hù)技術(shù)員，設(shè)立了橋梁養(yǎng)護(hù)隊(duì)，明確了各自工作職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)橋梁養(yǎng)護(hù)管理責(zé)任體系。

2、加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)管理，及時(shí)處治病害，確保了公路橋梁的安全完好。開展橋梁定期檢查，每年4月由橋梁工程師帶隊(duì)，對(duì)所轄路段的橋梁、涵洞及防護(hù)構(gòu)造物逐個(gè)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，制定細(xì)致的維修計(jì)劃，提出相應(yīng)的處治和修復(fù)措施及時(shí)進(jìn)行維修，橋梁養(yǎng)護(hù)技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)跟班作業(yè)，保證了橋涵維修質(zhì)量，確保了橋涵安全暢通。加強(qiáng)對(duì)橋梁檢查檢測(cè)設(shè)備的配備工作。

3、完善管理檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，提高了橋梁養(yǎng)護(hù)管理的科學(xué)化規(guī)范化程度。組織人員對(duì)所轄公路的橋梁、涵洞及防護(hù)構(gòu)造物附屬設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的調(diào)查，按照“一橋一檔”的要求建立完善了橋梁數(shù)據(jù)檔案，對(duì)橋梁實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，為保障橋梁安全使用奠定了基礎(chǔ)。對(duì)普通干線公路在建立“一橋一檔”、“一涵一卡片”的基礎(chǔ)上，結(jié)合橋涵定期檢查結(jié)果，按照最新橋梁數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)模式，全部更新了橋梁基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立了涵洞基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，錄入了橋涵識(shí)別數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)、病害數(shù)據(jù)等，完成了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)橋涵技術(shù)狀況評(píng)定，為制定相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)維修加固措施提供了科學(xué)依據(jù)。

4、設(shè)立專業(yè)養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍。實(shí)行養(yǎng)護(hù)機(jī)制改革后，各基層公路管理機(jī)構(gòu)均成立了2個(gè)甚至2個(gè)以上的養(yǎng)護(hù)隊(duì)，原來(lái)的養(yǎng)護(hù)道班基本撤消，大部分養(yǎng)護(hù)工人直接轉(zhuǎn)入養(yǎng)護(hù)隊(duì)，按市場(chǎng)規(guī)律和企業(yè)管理運(yùn)作。養(yǎng)護(hù)隊(duì)的成立為建立橋梁專業(yè)養(yǎng)護(hù)隊(duì)提供了基礎(chǔ)條件，但由于當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)工人素質(zhì)參差不齊，很難做到真正的專業(yè)養(yǎng)護(hù)，這就要求各級(jí)公路管理領(lǐng)導(dǎo)高度重視橋梁養(yǎng)護(hù)工作，要逐步培養(yǎng)骨干，成立專業(yè)養(yǎng)護(hù)隊(duì)。

六、結(jié)束語(yǔ)

嚴(yán)格控制橋梁施工質(zhì)量是確保橋梁能夠擁有很好的承受力和抗外力的基本前提，橋梁施工應(yīng)該更加注重施工質(zhì)量，同時(shí)，運(yùn)用科學(xué)合理的技術(shù)，嚴(yán)格監(jiān)督和管理施工過(guò)程，確保橋梁施工質(zhì)量在控制范圍內(nèi)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉海.公路混凝土橋梁評(píng)估與加固技術(shù)現(xiàn)狀研究[J].交通標(biāo)準(zhǔn)化,2011（3）.

[2]趙云昌.淺析橋梁混凝土結(jié)構(gòu)及加固技術(shù)[J].城市建設(shè)理論研究,2011（1）.

第6篇：史記的故事范文

世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，縱你有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。

青春是一種另人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，另人刮目。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但時(shí)間老人卻把它當(dāng)作了最精確的均分，給每個(gè)人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無(wú)再年少”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”。

當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而每走一步都要從這個(gè)世界撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以有了越走越累的感覺(jué)。生活確實(shí)有太多的辛酸。畢竟人是不可能沒(méi)有感情的，不可能離開復(fù)雜的親情、友情、愛(ài)情的。但我們并不因?yàn)樯畹膹?fù)雜而逃避它，我們還是需要面對(duì)的。

生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡如意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。 “人能走多遠(yuǎn)？”這話不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；“人能攀多高？”這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅(jiān)毅，在屬于自己的地上辛勤地耕耘，誰(shuí)能否認(rèn)明天不是一個(gè)豐收的日子呢？總有一天，你辛勤的雙手會(huì)將自己的生命裝扮的五彩繽紛，也許你讓失敗打擊得不堪一擊，但哪一個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗呢？失敗并不可怕，可怕的是屈服與失敗。每一個(gè)成功者實(shí)際上都是以失敗為起點(diǎn)的，連在起點(diǎn)都堅(jiān)持不住的人，何談漫漫長(zhǎng)途呢？要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？

不必抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生活有太多的曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命就失去了存在的魅力。即使你有百般的不如意、萬(wàn)事的不順心，你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在手，希望屬于你，陽(yáng)光屬于你，世界屬于你！

也許生活有時(shí)真的是無(wú)情的，因?yàn)榕Φ娜瞬灰欢ǘ汲晒?，但成功的人都是努力的，所以即使是萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，也不要輕言放棄。

第7篇：史記的故事范文

我打開一絲門縫仔細(xì)一聽，原來(lái)是我的遙控飛機(jī)部件在爭(zhēng)吵。“喂！伙伴們，”電池首先發(fā)言，“主人最喜歡的當(dāng)然是我。”“為什么呢？”其他部件問(wèn)。“要是沒(méi)我，你們能工作嗎？還不是我發(fā)出能量讓你們工作。這不正好表明主人最喜歡我嗎？”電池回答。

“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！”遙控器抗議，“電池老弟，你也太冤枉我了，主人最喜歡的人應(yīng)該是我吧。要不是我發(fā)出指令，這破飛機(jī)動(dòng)也動(dòng)不起來(lái)，主人還會(huì)喜歡你們嗎？你們呀，好好仔細(xì)想想吧。”

“去！”飛機(jī)外殼了言了，“你們還不知道吧，主人最喜歡的是我。要不是我這么漂亮，主人才不會(huì)買下這架飛機(jī)呢，估計(jì)你們現(xiàn)在還在那個(gè)破舊的小店里呢！”······

第8篇：史記的故事范文

入夜，都市困乏地輕閉雙眸。窗外霓虹燈交織，向小城撒下一片彩色的網(wǎng)，燈火闌珊。汽車的鳴笛聲刺破玻璃，躍入我的耳朵，這種聲音仿佛來(lái)自城市之巔，這些光束好似穿越人海，一股強(qiáng)大的氣流震撼人心，將這般氣吞山河的力量推向一個(gè)全新的。

一天的忙碌后，終歸有些疲憊，我的盾抵擋了睡意來(lái)襲。我漫不經(jīng)心地沖泡一杯咖啡，倚在靠椅上，熟練地打開電腦，登錄QQ、進(jìn)入郵箱，有幾封閨蜜發(fā)來(lái)的郵件，是她在香港游玩時(shí)的照片?？粗猛镜臏剀?，分享來(lái)自異域之樂(lè)，恍然一瞬間，像是失落的心重新尋找到契機(jī)。我心血來(lái)潮地打開那個(gè)文件夾“世界的夢(mèng)”，里面滿載著我小小的快樂(lè)——用相機(jī)記錄的美好瞬間。我小心翼翼地點(diǎn)開，像呵護(hù)一個(gè)美麗到讓我心悸的夢(mèng)，嘴角自然揚(yáng)起一個(gè)弧度。

第一組照片是在麗江留下的足跡。直至今日，閉上雙眸，我仍能感受到納西族的風(fēng)情，古色古香的小鎮(zhèn)，典雅如初，恍若隔世。另一組照片是在青海西寧，風(fēng)輕云淡，一層層天梯，離天堂很近；成群的牦牛與羚羊，青藍(lán)平靜的湖，醉入其中。記憶被一點(diǎn)點(diǎn)喚起，我分明感受到心跳的加速，一股溫暖蔓延全身。

當(dāng)年的麗江古城，在照片中一覽無(wú)余。當(dāng)?shù)厝舜私涌蜁r(shí)似火的熱情，潔白純凈的哈達(dá)，民族特色的穿著，還有父親與當(dāng)?shù)厝擞螒蚧?dòng)時(shí)的留影，讓我似重游了一次麗江，僅僅屬于那個(gè)冬季的麗江。

我盯著那一張張?jiān)谇嗪：退査律钏{(lán)的照片出神，沉浸在那片廣袤無(wú)垠的平靜之地。那是怎樣的靜謐啊?我的眼神滯留于那片色彩，眼無(wú)旁物，洗去心靈的污垢，帶走年少的輕狂，在自我調(diào)節(jié)中，變成一個(gè)細(xì)膩的女子，明媚而陽(yáng)光。

我抿了一口咖啡，思緒萬(wàn)千。繼而轉(zhuǎn)身，拉開抽屜，一個(gè)黑色的包呈現(xiàn)于眼前。拉開鏈子，它安靜地躺著，我輕手輕腳地將它拿出，似乎遇見(jiàn)了相識(shí)多年的好友，激動(dòng)之情溢于言表。這個(gè)相機(jī)小巧便攜，和我“相依為命”好幾年。父母知道我喜歡攝影，將它作為禮物送給我。我仔細(xì)端詳著，是感激嗎?它帶給我那么多感動(dòng)：是欣喜嗎?我擁有它這么多個(gè)日夜：是愛(ài)惜嗎?有了它，我才發(fā)現(xiàn)那么多的美好，記錄下生活的點(diǎn)滴，才有回憶可尋。此時(shí)的心，五味俱全。

我將這個(gè)相機(jī)融入我的生命，成為我朝夕相處的伴侶。也許將來(lái)，我會(huì)更換相機(jī)，但我仍會(huì)把它視為珍寶。這幾年走過(guò)的路，變成的記憶之歌，在腦海中單曲循環(huán)。未來(lái)，我依然帶著它，踏過(guò)荊棘的人生，越過(guò)千溝萬(wàn)壑，去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的美、人心的美。拍下親人的笑臉，甚至陌生人的些許感動(dòng)。

我關(guān)了電腦，那一夜，睡得分外踏實(shí)。

第9篇：史記的故事范文

秋天云朵的白是最純的……

我的筆下沒(méi)有優(yōu)美的文字來(lái)形容這些美，

但我的眼可以判斷她們來(lái)自秋天的天空。

“天空”是美麗的字眼，是天堂的所在。

常常，

我會(huì)把天空和秋聯(lián)系在一起，

秋天的天空最美~~~

秋在我眼中是令人傷感的，

秋的底色將天空變的傷感。

傷感感傷，

悲傷傷悲。

一切那么平凡，

一切又那么吸引人。

故事開始于春，

故事結(jié)束于秋。

我和她都喜歡秋天，甚至因?yàn)橥瑯拥睦碛?！她也出生于秋天（只有我這么認(rèn)為）。所以，秋的一切都和我很有緣。因?yàn)樗屛矣X(jué)得秋是悲傷的，也因?yàn)樗屛矣X(jué)得秋是美麗的。

第一次和她出去是在秋天，那天是她的生日，幾個(gè)同學(xué)吃過(guò)飯后便去了網(wǎng)吧。留下了我和她，我們?nèi)チ肆锉鶊?chǎng)。那個(gè)地方的燈光很暗，給人一種昏沉的感覺(jué)。我和她兩人圍著不大的場(chǎng)地不停的轉(zhuǎn)著，就著樣，第一次碰到了她的手。十分溫暖，十分幸福。心跳的十分快……

故事很長(zhǎng)，還未結(jié)束。我會(huì)慢慢講述，如果你耐心，就請(qǐng)等待……