六一主題精選(九篇)

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第1篇：六一主題范文

這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、**做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

第2篇：六一主題范文

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)慶?！傲弧边@個(gè)節(jié)日，教師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起活動(dòng)，讓幼兒感受父母的關(guān)愛，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的形象。

2、在活動(dòng)中家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要，學(xué)習(xí)交流科學(xué)的育兒方法。了解家園共育促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

3、通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

二、活動(dòng)主題

“我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（吳林中學(xué)餐廳布置成臨時(shí)會(huì)場(chǎng)）

5月23—25日把基礎(chǔ)工作準(zhǔn)備好

2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備（需要的道具、服裝、音樂(lè)在26日之前必須準(zhǔn)備好）

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品（29日之前）

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)時(shí)間

2011-6-1（星期三）上午8:30—11:30

（二）對(duì)象：

本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒

（三）活動(dòng)倡議

通過(guò)向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，

爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次活動(dòng)的配合與支持

（四）“六一”活動(dòng)流程

1、入場(chǎng)8:30—8:509:00之前各班按指定位置坐好，

主持人致開場(chǎng)白

2、教委領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表發(fā)言9:00—9:20

3、幼兒節(jié)目表演9:30開始

1、全體幼兒同唱一首歌《快樂(lè)的六一》指導(dǎo)教師任慧

2、小班兒童現(xiàn)代舞蹈《我真的很不錯(cuò)》指導(dǎo)教師任艷磊

3、中班幼兒舞蹈《過(guò)六一真高興》指導(dǎo)教師顏成靈

4、大班三句半《我愛幼兒園》指導(dǎo)教師張雪娟

5、幼兒家長(zhǎng)親子節(jié)目（每班一個(gè)）按照小、中、大的順序

對(duì)家長(zhǎng)的表現(xiàn)發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)

6、主持人介紹我園特色教學(xué)“古詩(shī)暢吟”，每班準(zhǔn)備兩首古詩(shī)按照小、中、大班的順序誦讀

7、小班歌舞《小花貓》指導(dǎo)教師賈愛琴

8、中班《小二郎》指導(dǎo)教師孫素貞

9、大班舞蹈《三只小熊》指導(dǎo)教師姚賽賢

10、家長(zhǎng)與幼兒親子表演（同5）

11、主持人介紹幼兒園師資力量與政府對(duì)幼兒園的下一步投入

12、小合唱

13、小班走秀《我最靚》指導(dǎo)教師任慧

14、主持人介紹我園的安全工作

15、家園互動(dòng)《安全知識(shí)競(jìng)答》負(fù)責(zé)人張艷

每班選出三位家長(zhǎng)共九個(gè)，分別和自己的孩子站在同一張報(bào)上，

安全主任準(zhǔn)備若干道有關(guān)消防、衛(wèi)生、防雷電、防溺水等等有關(guān)

安全知識(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒分別搶答，答錯(cuò)或未搶到報(bào)紙將會(huì)對(duì)折，

直至無(wú)法單腳站立為止，選出優(yōu)勝隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)（只取一名）

第3篇：六一主題范文

沐浴著和風(fēng)麗日，中國(guó)小張彩旗飄飄，鼓樂(lè)聲聲。在“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)之際，5月30日，中國(guó)小張村眾興農(nóng)業(yè)聯(lián)合勝坨鎮(zhèn)寧海小學(xué)隆重舉辦第三屆麥田文化旅游節(jié)暨慶“六一”主題活動(dòng)。

藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)分為藝術(shù)表演和面塑作品展示，并向全體師生、家長(zhǎng)、村民和游客開放，所有參演參展作品內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新高雅，融思想性、藝術(shù)性和觀賞性為一體，展現(xiàn)了中國(guó)小張村的麥田文化和我校師生朝氣蓬勃、勇于探索的精神風(fēng)貌。

勝坨鎮(zhèn)寧海小學(xué)三年級(jí)二班歌舞表演《紅星閃閃》、五年級(jí)二班小品《激戰(zhàn)少年》、一年級(jí)舞蹈《一年級(jí)》、面塑比賽等節(jié)目。

通過(guò)形式多樣的節(jié)目表演不僅陶冶了孩子們的情操，啟迪了孩子們的智慧，還對(duì)孩子們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀起到了極大的鼓舞作用。通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)放飛夢(mèng)想的天地，挖掘了同學(xué)們的創(chuàng)新潛能，孩子們盡情地享受著藝術(shù)的滋養(yǎng)，使孩子們提前感受到了“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

第4篇：六一主題范文

一、加大宣傳力度，積極營(yíng)造有利于兒童成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍

在"六一"國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，社區(qū)婦聯(lián)抓住"六一"國(guó)際兒童節(jié)的有利時(shí)機(jī)，結(jié)合"529計(jì)劃生育協(xié)會(huì)成立34周年"，充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。利用板報(bào)、宣傳欄等形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。發(fā)放計(jì)生宣傳小知識(shí)冊(cè)，使社區(qū)青少年、廣大育齡群眾和外來(lái)流動(dòng)人口都能了解計(jì)生知識(shí)，盡可能的擴(kuò)大宣傳面。

二、認(rèn)真組織開展慰問(wèn)活動(dòng)

為讓流動(dòng)兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會(huì)各界的關(guān)愛，過(guò)一個(gè)難忘、快樂(lè)的節(jié)日，社區(qū)婦聯(lián)分別對(duì)無(wú)錫市劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、劉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）、江淮中學(xué)三所轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校開展走訪、慰問(wèn)活動(dòng)，為困難的學(xué)生送去了價(jià)值3000余元的學(xué)習(xí)用品，并給他們每人發(fā)放了200元慰問(wèn)金。通過(guò)開展慰問(wèn)活動(dòng)，帶去了我社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年兒童的節(jié)日問(wèn)候。

三、舉辦了為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動(dòng)宣傳活動(dòng)

社區(qū)婦聯(lián)舉辦了"為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動(dòng)"宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)了社區(qū)內(nèi)0~36個(gè)月出生的嬰幼兒的家長(zhǎng)參加了活動(dòng)，劉潭實(shí)驗(yàn)幼兒園的吳園長(zhǎng)為我們帶來(lái)了一節(jié)豐富多彩的課，此次活動(dòng)的開展，使家長(zhǎng)們更多地了解到早教的重要性和教育目的、通過(guò)與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，此次活動(dòng)為孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社區(qū)、家長(zhǎng)與教師搭建起互動(dòng)交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了家庭、幼兒園與社區(qū)教育一體化建設(shè)。

四、組織轄區(qū)女職工參加體檢

第5篇：六一主題范文

通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。

（一）、開展六年級(jí)組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過(guò)開展籃球活動(dòng)讓即將離開校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情；讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神！

（二）、開展好"大型歌舞類"表演

歌舞類分為兩個(gè)系列首先是"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科的展示，利用"六一"活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上！

其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕?、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔！

二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動(dòng)小組的成立

組長(zhǎng)：巖甩校長(zhǎng)（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）

（領(lǐng)導(dǎo)組）成員：李蓮瓊副校長(zhǎng)、歐成楠副校長(zhǎng)、張世娜主任、王麗、米給、張建仙（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）

活動(dòng)組成員:曉麗、玉莊香、黃進(jìn)春、胡丹丹、劉茜、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師（負(fù)責(zé)具體事項(xiàng)）

四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

（一）少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由曉麗、黃進(jìn)春老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開展好！前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。

（二）六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：（組長(zhǎng)李新云）成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，"六一"慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。（具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施）。

（三）少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由黃進(jìn)春老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行！請(qǐng)務(wù)必在5月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。

（四）傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由曉麗負(fù)責(zé)全盤。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢！舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。（注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛的特性。）

（五）英語(yǔ)類歌舞表演：（玉波秀為組長(zhǎng)）此項(xiàng)是本次"六一"慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開辟出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作！

五、活動(dòng)相關(guān)安排

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第6篇：六一主題范文

當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，做好老年保健工作已成為全社會(huì)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。為倡導(dǎo)中老年朋友樹立健康意識(shí)，掌握健康知識(shí)，建立健康行為，中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)、中國(guó)老年報(bào)社、大連珍奧集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起“中國(guó)關(guān)愛老年健康愛心工程”。2002年10月11日，云南省珍奧關(guān)愛全民健康系列活動(dòng)也在社會(huì)各界和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下勝利啟動(dòng)。大連珍奧集團(tuán)一直致力于老年健康事業(yè)，在過(guò)去的幾年當(dāng)中用一個(gè)又一個(gè)回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的善舉實(shí)踐著珍奧的“大愛”文化。今年春節(jié)的時(shí)候珍奧集團(tuán)就辦了件值得中老年朋友高興的事，那就是珍奧集團(tuán)與中央電視臺(tái)共同舉辦了“珍奧核酸杯”我最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目評(píng)選活動(dòng)。盤點(diǎn)剛剛過(guò)去的2003年，珍奧集團(tuán)以同樣的大思路和大手筆為社會(huì)、為親人奉獻(xiàn)了一次又一次的感動(dòng)。下面，我們通過(guò)大屏幕為您播報(bào)春天的感動(dòng)。

2.播放《春天的感動(dòng)》 

我們的每一位員工，用一腔無(wú)悔的青春和熱血，鑄就了珍奧愛心家園的愛心、孝心、實(shí)心、仁心和恒心。因?yàn)檎鋳W，我們?cè)谶@里相聚。因?yàn)檎鋳W的大愛。有了我和你和他。所以我們是一家人。今天在這里我就要代表珍奧愛心家園的全體員工為我們的家人過(guò)個(gè)特殊的生日。

3.過(guò)生日

珍奧是我的家，珍奧愛心家園的每一個(gè)員工都是您的兒女，而您就是我們最親的人，您健康是我們做兒女最大的愿望。您幸福是我們最大的快樂(lè)！請(qǐng)讓我為大家親情送出今天的第一份禮物。幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。                                                        

3.抽三等獎(jiǎng)（三名）

健康、快樂(lè)、長(zhǎng)壽是我們每一個(gè)人的良好追求與愿望。隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高。大家都知道，建國(guó)初期，我國(guó)的人均壽命只有38.9歲?，F(xiàn)階段已經(jīng)突破了71.5歲的大關(guān)。當(dāng)然了從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這與我國(guó)的綜合國(guó)力的增強(qiáng)，人們物質(zhì)生活水平的提高，有著根本性的關(guān)系。從專家和營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度了來(lái)說(shuō)，我們以前樹立的是飲食營(yíng)養(yǎng)觀念，而進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，人人都需要樹立核酸營(yíng)養(yǎng)觀念，那么核酸營(yíng)養(yǎng)和人類健康到底有著什么樣的關(guān)系。怎么樣才能正確有效的補(bǔ)充核酸營(yíng)養(yǎng)呢？關(guān)于這些問(wèn)題。我們有請(qǐng)…….給我們做專題講座。

4.《專家講座》

{我們都希望自己健健康康的活到100歲，可是如今身體卻出現(xiàn)了這樣或那樣的疾病。這說(shuō)明了只有健康的希望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要掌握更多的健康知識(shí)。不知道大家聽了專家的上半段講座后，掌握了多少關(guān)于健康的知識(shí)！我就來(lái)考考大家！答對(duì)了可是有獎(jiǎng)的呀?。?.2.3.）}?！瓄感謝教授給我們帶來(lái)了這堂生動(dòng)的講座。現(xiàn)在我們對(duì)核酸有了更進(jìn)一步的了解。核酸營(yíng)養(yǎng)也已被越來(lái)越多的人們所接受，越來(lái)越多的人們也開始認(rèn)識(shí)到要想延年益壽還就得吃核酸、補(bǔ)充核酸。借用一位中老年朋友的話來(lái)說(shuō)就是“核酸是個(gè)寶，人人離不了。”那么，通過(guò)剛才的講座。我們對(duì)核酸又有了更深的了解。今天呢，我們不僅僅要學(xué)習(xí)，還要輕輕松松的學(xué)。那么伯伯，阿姨從進(jìn)入會(huì)場(chǎng)到現(xiàn)在可能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的困了。

4.凱歌

聽了專家的講座后，相信您對(duì)健康又有了新的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)突飛猛進(jìn)的今天，只有相信科學(xué)生活才是美好的。珍奧一直以“立足生命科學(xué)，造福人類健康為己任。送出的，不僅僅只是高科技產(chǎn)品，不僅僅是健康，更重要的是與消費(fèi)者之間傳遞著的，是濃濃的親情，濃濃的愛意。正因?yàn)槿绱耍诮衲辍?.15”期間，珍奧系列產(chǎn)品，被中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)評(píng)為“3。15標(biāo)志產(chǎn)品”。什么是3.15標(biāo)志。（3.15標(biāo)志是中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)推出的一種信譽(yù)認(rèn)證，它是對(duì)同行業(yè)中、商品、服務(wù)質(zhì)量上乘，接受消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)節(jié)的骨干企業(yè)的認(rèn)可和證明。凡是或得3.15標(biāo)志的產(chǎn)品都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考察審核程序，從而確保認(rèn)證的權(quán)威性和公證性。）這又一次證明了珍奧核酸質(zhì)量和功效的卓越。也得到了中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)和廣大消費(fèi)者對(duì)珍奧產(chǎn)品的認(rèn)可。下面就由我給大家介紹一下由“中國(guó)關(guān)愛老年健康愛心工程”組委會(huì)推薦的珍奧核酸的一些優(yōu)勢(shì)。

第7篇：六一主題范文

傳統(tǒng)建筑工藝是一個(gè)國(guó)家或民族歷史文化寶庫(kù)中的一顆璀璨珍珠。是構(gòu)成當(dāng)?shù)貧v史傳統(tǒng)、地域特色和民族文化的重要因素之一，不僅對(duì)于研究當(dāng)?shù)厝祟愇拿鞯难葸M(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，是人類共同的文化財(cái)富。中國(guó)古建筑營(yíng)造法式研究長(zhǎng)期以來(lái)偏重于研究官式實(shí)例，民間建筑研究偏少，而傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)均由師徒相授、世代相傳，由于是口授心傳，缺少系統(tǒng)的理論文獻(xiàn)，加上中國(guó)幅員廣闊，民族眾多，地方做法更是多種多樣、異彩紛呈。在我國(guó)急速的城市化進(jìn)程中，傳統(tǒng)建筑的實(shí)物在不斷減少，具有傳統(tǒng)營(yíng)造技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的工匠年歲漸老，歷史已經(jīng)將他們推到了邊緣，不少工匠帶著幾千年人類初始文明積累傳承的工藝和經(jīng)驗(yàn)在各個(gè)角落悄然謝幕，無(wú)聲無(wú)息地淡出了我們的視線。在大量營(yíng)造技術(shù)瀕于失傳、傳統(tǒng)民族文化陷于危機(jī)的當(dāng)今，對(duì)其進(jìn)行搶救性研究和保護(hù)是維系歷史文脈、守住歷史記憶的需要，對(duì)探究社會(huì)變遷中地方性歷史資源的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展亦有不可低估的意義。作為當(dāng)代建筑歷史學(xué)人，搜集、保護(hù)和研究這些寶貴信息是對(duì)祖先和子孫不可推卸的歷史責(zé)任。

建筑沙龍將推出系列論壇，通過(guò)論壇尋找末代建筑工匠、記錄地域性傳統(tǒng)建筑與傳統(tǒng)建筑工藝、通過(guò)守住這些珍貴歷史記憶來(lái)告訴世人我們?cè)械闹腔叟c精彩；通過(guò)論壇引進(jìn)科學(xué)精神，繼承發(fā)展民族建筑文化，從學(xué)術(shù)的角度研究傳統(tǒng)建筑技術(shù)與工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，使之薪火相傳；通過(guò)論壇從舊有建筑文化中感悟中國(guó)人的文化心理需求并探求解決現(xiàn)代環(huán)境問(wèn)題的有效途徑。沙龍將邀請(qǐng)從事傳統(tǒng)工藝研究的眾多專家學(xué)者與工作人員，有遺產(chǎn)保護(hù)專家、建筑歷史工作者、民俗研究工作者、旅游部門人員、民間木匠等等。本次沙龍以專家視角為主，邀請(qǐng)著名遺產(chǎn)保護(hù)專家朱光亞教授、數(shù)位從事建筑遺產(chǎn)保護(hù)以及傳統(tǒng)建筑工藝研究的博士生，在我國(guó)第二個(gè)“文化遺產(chǎn)日”到來(lái)之際，就傳統(tǒng)建筑工藝保護(hù)的話題各抒己見或“發(fā)思古之幽情吟傷今之離恨”，痛惜每天都在消逝的遺產(chǎn)；或“書生意氣，揮斥方道”，喚醒人們珍重遺產(chǎn)之意識(shí)；或“以我之所學(xué)，化我之所用”，以經(jīng)世致用之態(tài)度探討積極的對(duì)策。

說(shuō)到傳統(tǒng)工藝，不由想到了《莊子?養(yǎng)生主》篇中的庖丁解牛故事，那篇妙文不妨看成是對(duì)傳統(tǒng)工藝登峰造極部分的描寫，一把尖刀在庖丁手中，“手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所依，砉然向然，奏刀(馬砉)然(嘩嘩作響，飛刀進(jìn)出)，莫不中音(莫不合乎音律)……每至于族(每遇筋骨交錯(cuò)處)……動(dòng)刀甚微(小心切入，慢慢剖解)，(言桀)然已解最終嘩啦一聲，肉骨分開，如土委地(如泥土散落)”。在匠人手中的工具極簡(jiǎn)單，不過(guò)一把刀，工作的對(duì)象或日材料是一頭殺過(guò)的牛，產(chǎn)品則是剖解后的牛肉。核心的技藝是庖丁數(shù)十年練出來(lái)的剖解牛的那一套“依乎天理(依牛天然結(jié)構(gòu))，批大卻(插入筋骨縫隙)，導(dǎo)大(穴款)(頁(yè)空隙進(jìn)刀)，因其固然(依照牛體本來(lái)的構(gòu)造)”的超級(jí)剖解技藝。這里就已經(jīng)有了傳統(tǒng)工藝的最簡(jiǎn)單的概念：大量使用人力，也使用工具但倚重人的技巧，是古代人工制作產(chǎn)品的各種過(guò)程。傳統(tǒng)工藝的基本要素是：材料、工具和工匠智慧與技藝。

要說(shuō)傳統(tǒng)工藝在當(dāng)代社會(huì)中發(fā)揮作用的最佳實(shí)例莫過(guò)于烹調(diào)了。君不見隨著商業(yè)大潮，不僅四大和菜系名揚(yáng)海內(nèi)外，還發(fā)掘出“孔府家宴”，“御膳”，“紅樓宴”之類的系統(tǒng)佳肴。考古新發(fā)現(xiàn)的元明酒窖一眨眼就上了廣告，讓某種酒的歷史一下子上去了五百年?？娠嬍衬信畟冎恢老碛眠@魯菜、湘菜、淮揚(yáng)菜，又有誰(shuí)知道在產(chǎn)生這些菜系同時(shí)產(chǎn)生過(guò)的那些魯系、湘系、淮揚(yáng)系的古代建筑系統(tǒng)的真味何在和命運(yùn)何在呢?

或謂建筑怎能和須臾不可斷絕的吃飯相提并論，人是鐵飯是鋼，中國(guó)人吃起來(lái)講究的就是味道，房子卻是現(xiàn)代的好，傳統(tǒng)建筑工藝怎能比得過(guò)現(xiàn)代工藝，留它何用呢其實(shí)不然，吃飽飯的人講究的還多著吶。傳統(tǒng)建筑工藝的遺失已經(jīng)給我們帶來(lái)了大量的麻煩。2006年著名建筑大師貝聿銘在設(shè)計(jì)蘇州博物館時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)叫宋畫齋的庭院，貝先生心目中的建筑是一個(gè)體現(xiàn)了宋代優(yōu)雅氣度的草亭，亭的圖畫出來(lái)了，卻找不到會(huì)做草頂?shù)墓と?，因?yàn)樘K州和整個(gè)蘇南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活富裕都不蓋草房子了，直到最后從依然相對(duì)貧困的蘇北找到一些老人才算對(duì)付過(guò)去了。2004年義烏和江南幾處新建的古典建筑發(fā)生過(guò)多起的屋面整體滑落事故，巨大損失之外嚴(yán)重威脅游人。對(duì)義烏事故檢查結(jié)果是施工單位已經(jīng)不知道傳統(tǒng)屋蓋上的釘帽中有釘子，這釘子是要釘進(jìn)屋面木基層中的，他們將截取的鋼筋取代釘子插在灰背中，同時(shí)因傳統(tǒng)苫背做法的失傳，為防水加鋪表面涂鋁箔的防水卷材，在夏天的暴曬和暴雨的驟冷驟熱的脹縮變形中屋面瓦作整移滑下。更嚴(yán)峻的是古代建筑遺產(chǎn)的修繕，由于古代工藝的失傳，大量的彩畫、壁畫等已難以修復(fù)和重繪，2007年深圳的國(guó)保單位大鵬所城修繕，面對(duì)著古代極普通的夯土墻，在深圳卻找不到會(huì)夯土和會(huì)打土坯的施工單位。

隨著對(duì)地域文化、民間文化的重視，新世紀(jì)文化遺產(chǎn)保護(hù)運(yùn)動(dòng)日益強(qiáng)調(diào)保護(hù)好地方上的建筑遺存，日益強(qiáng)調(diào)保存地方建筑中的地域特征，并將保存其原生的工藝特色看成是保存文化基因，看成是延續(xù)地域文化自明性的基本前提條件，由此引入國(guó)際上保存其原真性(authenticity)概念。人們也認(rèn)識(shí)到，延續(xù)性保護(hù)而不是冷凍式保護(hù)對(duì)于木構(gòu)體系尤為重要，只要傳統(tǒng)的建筑工藝延續(xù)在世間，地方建筑遺產(chǎn)的修復(fù)就有希望，地方建筑的特色和原真性的保存在實(shí)踐中就不再是空話。如果說(shuō)傳統(tǒng)建筑遺存是傳統(tǒng)文化物質(zhì)產(chǎn)品和物質(zhì)載體，那么傳統(tǒng)建筑工藝就是產(chǎn)生這一有形載體的無(wú)形文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)建筑文化的基因。保存民族地區(qū)的文化基因?qū)τ诿褡搴偷貐^(qū)文化的延續(xù)形式意義深遠(yuǎn)的。

傳統(tǒng)建筑工藝中人的經(jīng)驗(yàn)影響是十分明顯的，因而它的研究就必然與尋訪工匠，記錄工匠工作過(guò)程相關(guān)聯(lián)。工匠的技藝雖然常常因人而異，但一個(gè)地區(qū)的工匠技巧仍然有著共同的部分，顯示其地區(qū)特色。對(duì)老工匠的訪談?dòng)涗浌ぷ鳎谌毡?、韓國(guó)及我國(guó)的臺(tái)灣地區(qū)都已有相當(dāng)成果。我國(guó)大陸則是在近年才較為注意這一領(lǐng)域的研究的。傳統(tǒng)工藝又不是凝結(jié)在一個(gè)時(shí)間段一處狹小地區(qū)一成不變。傳統(tǒng)工藝的變遷史，就是技術(shù)發(fā)展史。因而即使某地某些工藝因工匠的消失而滅絕也不應(yīng)就此絕望，古代有“禮失而求諸野”的傳統(tǒng)，工藝亦然，“失之東隅，收之桑榆”，通過(guò)他處相近的工匠訪談依然可以獲得啟發(fā)。由于我國(guó)的傳統(tǒng)建筑體系是經(jīng)驗(yàn)體系，傳統(tǒng)建筑工藝

雖然包含著世代匠師經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，有些科學(xué)性精髓至今我們還未及認(rèn)清，需要深入解析，但這并不是說(shuō)傳統(tǒng)的建筑工藝都是無(wú)瑕疵的和在延續(xù)性使用時(shí)都是不可改變的，我們要作到的僅僅是在認(rèn)清它們的基礎(chǔ)上決定新的取舍。

《考工記》有云，“知者創(chuàng)物，巧者述之守之，世謂之工，百工之事，皆圣人之作也?！睆母旧险J(rèn)識(shí)積淀在傳統(tǒng)工藝中的文化意味，努力搶救整理，保存中國(guó)建筑文化的基因，當(dāng)代圣賢仁智之事也。

片段的歷史遺存――談福建傳統(tǒng)建筑匠藝研究

傳統(tǒng)建筑匠作技藝中的木作雕刻、泥塑、油作、漆作、彩繪等工藝也與整個(gè)傳統(tǒng)營(yíng)造運(yùn)作機(jī)制相同地面臨社會(huì)變遷的無(wú)奈處境，都存在著不同程度的技藝消亡危機(jī)。其中沖擊最小的要算是木作雕刻了，很大的原因是材料與工具的穩(wěn)定性，并由于經(jīng)濟(jì)因素及社會(huì)審美觀的改變，雕刻工種的施作量似乎較傳統(tǒng)社會(huì)中提高，但匠師的技術(shù)以及題材內(nèi)容的豐富性卻逐漸與昔日的匠藝形成差異了。另外通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)整個(gè)福建地區(qū)的雕作技藝也具有區(qū)系特征，這又影響了油飾的效果，因此新的問(wèn)題是，隨交通的方便打破了原來(lái)穩(wěn)定的區(qū)系匠派，給各地工匠帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)的沖擊，因此對(duì)此工藝的研究應(yīng)關(guān)注各區(qū)技術(shù)的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式與圖案題材的搜集。

沖擊較大的則是油作與彩繪作的技藝，原料和工具的變化促使這兩種極度需要對(duì)原料技術(shù)高度掌握的技藝猝然地與傳統(tǒng)脫了節(jié)，加上現(xiàn)代社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的要求以及審美觀的變化 等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅了傳統(tǒng)的技藝做法，尤其是傳統(tǒng)的彩繪技藝，幾乎要隨老一輩匠人而消亡了。傳統(tǒng)的營(yíng)造體系中，非但大木作沒(méi)有圖紙，就連雕刻作和彩繪作都是不留畫稿的，關(guān)鍵在于每一場(chǎng)施作的尺寸、預(yù)算和題材內(nèi)容的要求都不盡相同，無(wú)法復(fù)制。福建地區(qū)高溫高濕又有蟻蛀之患，昔日的彩繪無(wú)法保持太久，一旦剝落殆盡，已無(wú)能力進(jìn)行修繕工作了。因此，關(guān)于這兩作的技藝研究有幾方面要點(diǎn)：一是對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)的研究、對(duì)題材內(nèi)容與圖案的研究與搜集，二是對(duì)每一地區(qū)的特點(diǎn)進(jìn)行分析與建檔，三是提出培養(yǎng)匠藝人才的可行性建議。

福建地區(qū)的建筑彩繪甚有特色，幾處文保點(diǎn)遺留的彩繪皆十分可貴，例如國(guó)保級(jí)建筑的莆田宋構(gòu)――玄妙觀，以及明代的東岳殿；省保單位如閩北紹武明代的寶嚴(yán)寺大殿、福州文廟、漳州文廟、泉州文廟、安溪文廟等……。這些遺留的建筑彩繪皆面臨著保護(hù)的難題。據(jù)我們的調(diào)查，目前幾乎沒(méi)有足夠的技藝進(jìn)行修繕或完善的保護(hù)。除了文保單位之外，許多民間的祠堂、民居與叢林寺廟遺留的彩繪亦十分豐富，它們表現(xiàn)出福建南方地域的彩繪風(fēng)格，與北方或蘇式、徽式彩繪十分不同的特點(diǎn)，同時(shí)福建各區(qū)的彩繪亦各有特色，其中閩南地區(qū)的彩繪技藝有可能較接近宋元時(shí)代的古法，這一地區(qū)也是當(dāng)前營(yíng)造活動(dòng)中較重視彩繪工種的地區(qū)，但根據(jù)我們的調(diào)查在漳泉市區(qū)的彩繪匠師已經(jīng)不完全了解上一代的技藝了；材料與工具的改變是最致命的影響，這也與油漆作的材料變化相聯(lián)系的 其次是現(xiàn)代社會(huì)要求效率與降低成本，皆促使傳統(tǒng)彩繪匠藝隨老匠師的凋零而一去不復(fù)返 。在福建的最南端，與廣東接壤的漳州詔安地區(qū)可能還能訪求到懂傳統(tǒng)彩繪技藝的匠師。

傳統(tǒng)建筑匠作技藝的調(diào)查、研究和傳統(tǒng)建筑的研究很不相同，它涉及太多的人文因素，除了工匠的尋訪需要靠各地文物部門的推介與協(xié)助之外，工匠自身的凋零技術(shù)的變遷、社會(huì)的變遷……種種，莫不與人的因素息息相關(guān)，當(dāng)我們對(duì)昔時(shí)的營(yíng)造工藝有了進(jìn)一步了解時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)傳統(tǒng)匠藝是這般整體的一種體系，但現(xiàn)在它以及它與人互動(dòng)的一切關(guān)系已經(jīng)不復(fù)存在了(建筑、工匠與社會(huì))。又發(fā)覺(jué)目前文物修繕、保護(hù)至下一階層的利用問(wèn)題等等，皆存在著種種問(wèn)題：人的問(wèn)題、主事者的問(wèn)題、工匠技術(shù)的問(wèn)題……，最后不得不推大范圍為整體社會(huì)的問(wèn)題，這是一個(gè)不可逃避的、無(wú)法逆轉(zhuǎn)的事情，因?yàn)闀r(shí)代有它的規(guī)律，我們現(xiàn)在處于另一個(gè)新世紀(jì)，不再與傳統(tǒng)的文化世界相接續(xù)，物質(zhì)型態(tài)、精神型態(tài)全轉(zhuǎn)換了，不再回到過(guò)去歷史記載中的世界里……。這是不可逆轉(zhuǎn)的事，因此最終人只能到博物館去認(rèn)識(shí)自己的過(guò)往，最終所有的工藝只是片段的歷史遺存，而最終的歷史也只存在于每個(gè)人的自我理解之中 。

2006年5月，香山幫傳統(tǒng)建筑營(yíng)造技藝等5項(xiàng)傳統(tǒng)建筑工藝成為國(guó)務(wù)院公布的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。筆者為多年前提出的“將傳統(tǒng)建筑工藝納入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)而欣慰，同時(shí)又遺憾其混于89項(xiàng)傳統(tǒng)手工技藝中，數(shù)量不多，地位不顯。

傳統(tǒng)建筑工藝不同于制造一般實(shí)用或賞玩器具的手工技藝，它生產(chǎn)了人類的棲身之所――建筑和城市，創(chuàng)造了我們今天的建筑遺產(chǎn)和歷史城市，外化為建筑遺產(chǎn)的形式，內(nèi)化為建筑遺產(chǎn)的科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值。

傳統(tǒng)建筑工藝也不同于偶然的創(chuàng)作和短暫的實(shí)驗(yàn)，它是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)而世代相傳(傳)的，適合特定地域的帶普遍性的(統(tǒng))建筑技術(shù)及其過(guò)程。這種穩(wěn)定和統(tǒng)一的建筑工藝造就了地方建筑風(fēng)格，并進(jìn)而構(gòu)成了城市傳統(tǒng)風(fēng)貌的基調(diào)。

因其無(wú)以倫比的生產(chǎn)對(duì)象和生產(chǎn)成本，傳統(tǒng)建筑工藝無(wú)以倫比地“給現(xiàn)存的社區(qū)提供了一種與先輩們相連續(xù)的感覺(jué)，對(duì)文化認(rèn)定很重要，對(duì)人類文化多樣性和創(chuàng)造性保護(hù)也有著重要意義”。它不應(yīng)該也不可能如現(xiàn)在大多數(shù)的傳統(tǒng)手工藝一樣為了作秀而被圈養(yǎng)保護(hù)。傳統(tǒng)建筑工藝的保護(hù)，應(yīng)該和其生產(chǎn)對(duì)象――建筑遺產(chǎn)的保護(hù)相結(jié)合。

21世紀(jì)的今天，一方面，解放前從業(yè)的傳統(tǒng)建筑匠師們已至風(fēng)燭殘年，即將集體退出歷史舞臺(tái)。由于歷史及現(xiàn)實(shí)的多種原因，大多數(shù)地區(qū)的傳統(tǒng)建造活動(dòng)和師徒傳承早已斷裂，傳統(tǒng)建筑工藝瀕臨失傳，既無(wú)用武之地，又無(wú)后繼之人。

另一方面，當(dāng)代建筑遺產(chǎn)保護(hù)和修繕工程表現(xiàn)出越來(lái)越明顯的民工化和技術(shù)趨同傾向。

建筑遺產(chǎn)的保護(hù)修繕工作是專業(yè)性極強(qiáng)的技術(shù)工作，在意大利、日本等國(guó)大多由專家?guī)ьI(lǐng)當(dāng)?shù)毓そ秤H自參加施工，但我國(guó)目前甚至連國(guó)家級(jí)文保單位的維修施工也主要由農(nóng)民工完成，專家只是偶到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)人員和農(nóng)民工都沒(méi)有傳統(tǒng)的師承，其技術(shù)來(lái)自學(xué)校或施工單位培訓(xùn)用的一些通用施工教材，除了粗略的區(qū)分南方、北方做法外，很少關(guān)注地方做法的特殊性。

而現(xiàn)實(shí)的建筑遺產(chǎn)大都具有明顯的地方特色，設(shè)計(jì)單位的研究設(shè)計(jì)圖紙即使巨細(xì)無(wú)遺也不能保證可以在施工中得以實(shí)現(xiàn)。2003年國(guó)家出臺(tái)文物保護(hù)工程施工資質(zhì)管理辦法后，擁有資質(zhì)的施工隊(duì)伍數(shù)量減少，往往出現(xiàn)跨市甚至跨省的施工作業(yè)，地方做法以及由此形成的地方風(fēng)格如何在保護(hù)修繕中得以延續(xù)更加讓人擔(dān)憂。

地方建筑遺產(chǎn)(物質(zhì)文化遺產(chǎn))的保護(hù)給傳統(tǒng)建筑工藝(非物質(zhì)文化遺產(chǎn))帶來(lái)了生產(chǎn)性保護(hù)的契機(jī)，而后者為前者的真實(shí)性和多樣性提供了可持續(xù)的保障。首先對(duì)掌握傳統(tǒng)建筑工藝的匠師登記造冊(cè)，實(shí)行屬地管理，允

許其獨(dú)立或聯(lián)合開業(yè)。本地建筑遺產(chǎn)修繕優(yōu)先由本地匠師施工，或者采取本地匠師和具有文物保護(hù)工程資質(zhì)單位聯(lián)合的方式進(jìn)行施工，增加傳統(tǒng)匠師收入，并在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中招徒授藝，并對(duì)其傳統(tǒng)建筑工藝進(jìn)行記錄整理。其次，在政策上允許和鼓勵(lì)歷史街區(qū)和村鎮(zhèn)居民聘用傳統(tǒng)匠師以傳統(tǒng)建筑工藝進(jìn)行住宅的小規(guī)模自我更新，不僅對(duì)歷史街區(qū)(村鎮(zhèn))的風(fēng)貌保護(hù)有利，更可以恢復(fù)傳統(tǒng)的建造活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)建筑遺產(chǎn)和傳統(tǒng)建筑工藝同步的、可持續(xù)的保護(hù)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步和文化的繁榮，建筑遺產(chǎn)的保護(hù)和管理日益引起政府和社會(huì)各界的普遍關(guān)注和高度重視，保護(hù)對(duì)象亦逐漸由有形的物質(zhì)實(shí)體(建筑本體)拓展到無(wú)形的非物質(zhì)要素(建筑工藝)。2006年，國(guó)務(wù)院公布《第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》，總計(jì)518項(xiàng)，民間美術(shù)分類51項(xiàng)，其中與傳統(tǒng)建筑工藝關(guān)聯(lián)較大者有7項(xiàng)，傳統(tǒng)手工技藝分類89項(xiàng)，其中與傳統(tǒng)建筑工藝密切相關(guān)者有6項(xiàng)。在第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目226名代表性傳承人及首批中國(guó)民間文化166名杰出傳承人中與傳統(tǒng)建筑工藝密切相關(guān)者有16人。由此可見，傳統(tǒng)建筑工藝的保護(hù)和傳承己開始引起各級(jí)政府和社會(huì)的重視，在這樣一個(gè)宏觀環(huán)境和前提框架下，如何對(duì)列人名錄及更多名錄之外的傳統(tǒng)建筑工藝進(jìn)行有效保護(hù)和科學(xué)傳承則是我們必須面對(duì)的一個(gè)時(shí)代課題。

中國(guó)傳統(tǒng)建筑工藝種類繁多，涵蓋木、石、瓦、泥、彩畫、磚、窯、雕等諸作工藝，屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范疇。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活方式、價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)工藝面臨著認(rèn)識(shí)不足、研究缺乏或滯后、市場(chǎng)及效益不好、老匠師后繼無(wú)人、人亡藝絕、傳承斷脈等諸多方面的問(wèn)題，總體可概括為二：一為保護(hù)，二為傳承。當(dāng)前形勢(shì)下迫切要做的就是為傳統(tǒng)建筑工藝營(yíng)造一個(gè)健康和諧的生存環(huán)境，確保其生命力和延續(xù)力，在保護(hù)中傳承，在傳承中保護(hù)，在保護(hù)和傳承中永續(xù)發(fā)展。對(duì)此，主要需要做好以下三個(gè)方面的工作：

1、確立政府在保護(hù)傳承中的主導(dǎo)地位。現(xiàn)階段的我國(guó)，傳統(tǒng)建筑工藝保護(hù)和傳承尚處于啟動(dòng)和起步階段，社會(huì)力量還有待進(jìn)一步成長(zhǎng)，需要有效確立和充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，通過(guò)制定出臺(tái)相關(guān)的法規(guī)政策、建立健全相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)立專項(xiàng)基金、培養(yǎng)人才及社會(huì)宣傳等舉措來(lái)建立政府主導(dǎo)的保護(hù)機(jī)制，為保護(hù)和傳承提供政策環(huán)境、制度保障、資金支持、人才儲(chǔ)備和社會(huì)基礎(chǔ)。

2、尋找、保護(hù)老匠師和培養(yǎng)新傳承人。傳統(tǒng)建筑工藝作為活態(tài)的文化遺產(chǎn)，主要靠的是口傳心授、師徒傳承，其傳承即匠師的傳承是最重要和最具實(shí)質(zhì)性的，留住了人，就留住了工藝，留住了傳統(tǒng)。對(duì)此，需要抓緊時(shí)間調(diào)查、尋找尚健在的技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富的老匠師并給予積極的鼓勵(lì)、扶持和保護(hù)，建立傳統(tǒng)建筑工藝匠師資料庫(kù)，記錄、整理有關(guān)工藝資料和口述史料，同時(shí)注重培養(yǎng)年輕一代匠師，建立師徒傳承為主、學(xué)校培養(yǎng)、古建企業(yè)自身培養(yǎng)和社會(huì)培養(yǎng)為輔的有效傳承機(jī)制。

3、加強(qiáng)傳統(tǒng)建筑工藝普查確認(rèn)、歸類建檔、整理研究和實(shí)踐應(yīng)用。充分利用政府主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，組織聯(lián)合有關(guān)政府部門和研究機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者、工藝匠師和社會(huì)志愿者等，進(jìn)行全方位、多角度的傳統(tǒng)建筑工藝普查調(diào)查、整理研究和建庫(kù)存檔，并根據(jù)分析研究和價(jià)值評(píng)定進(jìn)行分類分級(jí)保護(hù)，尤其需要加快對(duì)那些瀕臨失傳和滅絕的工藝進(jìn)行搶救性收集、記錄、整理和出版。同時(shí)，還應(yīng)將傳統(tǒng)建筑工藝積極應(yīng)用到建筑遺產(chǎn)保護(hù)維修實(shí)踐中，在實(shí)踐中搶救、研究、保護(hù)、傳承傳統(tǒng)工藝，培養(yǎng)出一批稱職合格的新一代匠師。

文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以鮮活的生命力傳承了更多的人類記憶。

2003年10月聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)了《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》，公約中關(guān)于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的定義是指“被各群體、團(tuán)體，有時(shí)為個(gè)人視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)所。各個(gè)群體和團(tuán)體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時(shí)使他們自己具有一種認(rèn)同感，從而促進(jìn)了文化多樣性和人類的創(chuàng)造力。本公約中，只考慮符合現(xiàn)有的國(guó)際人權(quán)文件，各群體、團(tuán)體和個(gè)人之間相互尊重的需要和順應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！?/p>

中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳在2005年3月26日《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》([2005]18號(hào))中指出：“隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國(guó)的文化生態(tài)發(fā)生了巨大變化，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到越來(lái)越大的沖擊，一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在不斷消失，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡，大量有歷史、文化價(jià)值的珍貴文物與資料遭到毀棄或流失境外，隨意濫用、過(guò)度開發(fā)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，加強(qiáng)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩?！闭窃谶@樣的指導(dǎo)思想下，2006年，國(guó)家公布了第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，共計(jì)518項(xiàng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，國(guó)務(wù)院決定從2006年起，每年6月的第二個(gè)星期六為“文化遺產(chǎn)日”。這標(biāo)志著中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)進(jìn)入了全新的階段，為中華民族瑰麗多姿的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)唱響了時(shí)代的福音。

“西蘭卡普”，美麗的土家族織錦，就是這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中民族工藝中的奇葩。

土家族人民能歌善舞，性格樸實(shí)剛烈，傳統(tǒng)的民族文化代代相傳。中國(guó)“四大名錦”之一的土家織錦，就是土家人引以自豪的傳統(tǒng)民族工藝品。2006年7月8日，中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)授予湖南省龍山縣為“中國(guó)土家織錦之鄉(xiāng)”榮譽(yù)稱號(hào)。(圖1) “西蘭卡普”又稱“打花鋪蓋”，它是一種極富民族特色的土家織錦。以其獨(dú)特的工藝和美妙的構(gòu)圖被列為中國(guó)四大織錦之列。在土家族習(xí)俗中，土家姑娘從十一、二歲起就開始學(xué)習(xí)彩織。姑娘結(jié)婚時(shí)必須有自己織出的打花鋪蓋作嫁妝。因而，土家姑娘在婚前的日子里總是起早貪黑，精心制作她心愛的打花鋪蓋。關(guān)于打花鋪蓋的來(lái)歷，在土家族地區(qū)流傳著這樣的一個(gè)傳說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代，有一位心靈手巧，穿針走線，織了有100種花朵圖案的姑娘，她叫西蘭卡普。后來(lái)，遭到了嫂子的嫉妒，誣陷她夜里出門私會(huì)，敗壞門風(fēng)，于是唆使其哥，對(duì)她殘忍迫害而死。噩耗傳出，土家族姑娘非常懷念她，把她織的彩錦，取名西蘭卡普。成了土家姑娘的嫁妝。現(xiàn)在打花鋪蓋均用三塊西蘭卡普綴連而成。

第8篇：六一主題范文

它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

（女）花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。

（男）鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹**廣場(chǎng)，

（女）我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，

（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

（女）感謝園丁們的辛勤培育，

感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

（男）是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，

是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

（女）我們代表全省 少年兒童來(lái)向您們匯報(bào)，

（男）我們正在奮發(fā)、努力，

（女）建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的**，我們有能力把重?fù)?dān)挑起。

（男）省暨**市慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文體展演

（合）現(xiàn)在開始！

（女）中國(guó)向全世界體育健兒發(fā)出邀請(qǐng)，

（男）舉辦奧運(yùn)，是十二億華夏兒女共同的心聲，

（女）讓我們衷心祝福：

（合）好運(yùn)，北京！

（男）請(qǐng)欣賞歌舞《2008相聚北京》，

演出單位：***

（《2008相聚北京》）

男：群鴿起舞，大雁飛翔，

美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來(lái)的暢想，

請(qǐng)欣賞**中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。

《圈操》：

女：鄧爺爺曾說(shuō)：學(xué)電腦要從娃娃抓起，

這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，

看，他們玩得多起勁啊。

請(qǐng)欣賞集體舞《娃娃·電腦》，

演出單位：********第二小學(xué)。

《娃娃·電腦》：

男：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年，

下面請(qǐng)欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，

快樂(lè)娃》。

《腰鼓舞，快樂(lè)娃》：

女：作為跨世紀(jì)的接班人，我們始終牢記——

練就強(qiáng)健體魄，建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)，

請(qǐng)欣賞《棍操》，演出單位：**小學(xué)。

《棍操》：

男：在這屬于我們自己的日子里，

我們要為祖國(guó)的昌盛將管樂(lè)奏響，

高高舉起星星火炬的旗幟，

昂首闊步創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。

下面請(qǐng)**小學(xué)管弦樂(lè)隊(duì)為大家作精彩演出。

管樂(lè)：

女：千朵花，萬(wàn)朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽，

祖國(guó)媽媽春常在，華夏兒女是一家。

請(qǐng)欣賞**幼兒園的小朋友們表演的舞蹈《媽媽您

好》

《媽媽您好》：

男：今天我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉，

明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風(fēng)浪，

用我們的雙手把祖國(guó)媽媽建設(shè)得更加繁榮、更加富

強(qiáng)。

請(qǐng)欣賞舞蹈《飛翔的海精靈》

《飛翔的海精靈》：

女：媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，

男：在太陽(yáng)的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒；

女：爸爸把我比做精致的小船，

男：在寬闊的海洋中，小船才能破浪。

女：我們深知自己是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，

為新世紀(jì)的山東實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)光榮與夢(mèng)想。

女：省暨**市慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文體展演到此

第9篇：六一主題范文

流域經(jīng)濟(jì)是一種特殊類型的區(qū)域經(jīng)濟(jì)。流域經(jīng)濟(jì)合作是以江河為紐帶和軸心，通過(guò)區(qū)域內(nèi)水資源、資金、技術(shù)、信息等要素的優(yōu)化與整合，形成分工協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、具有開放性的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。[1]雖然流域經(jīng)濟(jì)不同于以行政區(qū)為劃分標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)，但是，以流域作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)空間，配置社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源的流域經(jīng)濟(jì)不僅是客觀存在的，同時(shí)也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。從人類歷史的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)文明史，就是一部流域文明史，流域是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的主要生長(zhǎng)點(diǎn)，河流兩岸是各行政區(qū)域經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，例如，我國(guó)歷史上的黃河流域和長(zhǎng)江流域，美國(guó)的密西西比河流域，歐洲的多瑙河流域，等等。因此，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是欠發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)，河流都是流域經(jīng)濟(jì)的紐帶，主要的產(chǎn)業(yè)都集中在流域區(qū)，流域經(jīng)濟(jì)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中占有主導(dǎo)地位。

珠江流域不但在天然河系、生物區(qū)系上有密切的聯(lián)系；而且在交通運(yùn)輸、物質(zhì)交流、經(jīng)濟(jì)和文化等方面有著悠久的歷史。珠江是我國(guó)三大河流之一，珠江流域地處滇、黔、桂、湘、贛、粵六個(gè)省區(qū)，流域面積44萬(wàn)km[2]，河長(zhǎng)2000km，水量豐富，年徑流量為3000億m[3]，占全國(guó)河川徑流量的12.3%，僅次于長(zhǎng)江，是黃河的5.7倍。經(jīng)過(guò)“八五”、“九五”的建設(shè)，珠江已經(jīng)成為帶動(dòng)流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大動(dòng)脈。從香港始發(fā)的萬(wàn)噸海輪可逆江而上，直達(dá)廣東港，千噸級(jí)船舶可直達(dá)梧州、桂林、貴港和南寧，120噸級(jí)的機(jī)動(dòng)船可進(jìn)入紅水河和南盤江。[2]同時(shí)，南昆鐵路和成都至廣西北海的高速公路全線貫通，使廣州尤其是珠江下游三角洲地區(qū)對(duì)中上游地區(qū)的輻射能力增強(qiáng)，便利的水陸交通，加強(qiáng)了流域內(nèi)的人員交流和物資流通。

20世紀(jì)70年代以來(lái)，亞太地區(qū)，尤其是東亞地區(qū)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)。一些國(guó)家和地區(qū)利用世界發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的良好機(jī)遇，一舉跨入新興工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)的行列。雖然1997年遭受金融危機(jī)的沖擊，但近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)。珠江流域具有優(yōu)越的區(qū)位，整個(gè)流域地處我國(guó)南方，瀕臨太平洋，面向東南亞，具有沿海、沿江、沿邊的地理優(yōu)勢(shì)，又具有亞太地區(qū)中心的重要戰(zhàn)略地位。改革開放以來(lái)，珠江三角洲成為我國(guó)發(fā)展最快的地區(qū)之一，同時(shí)香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)已經(jīng)躋身于世界新興工業(yè)化地區(qū)之列，香港是亞太地區(qū)的金融中心和世界貿(mào)易中心，擁有資金、技術(shù)、信息、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)勢(shì)。中上游的廣西和云南與東南亞國(guó)家“山脈同緣，江河同源”，擁有我國(guó)通往東南亞的最重要的戰(zhàn)略通道，區(qū)位優(yōu)勢(shì)不言而喻。因此，充分利用這一區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)流域的經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)流域內(nèi)生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，形成一個(gè)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，已成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

珠江流域攬括我國(guó)東部、中部、西部三個(gè)不同的區(qū)域經(jīng)濟(jì)特征，它以其獨(dú)特的區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì)在我國(guó)流域開發(fā)中，特別在西部開發(fā)中將發(fā)揮積極的作用。在目前情況下，通過(guò)區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶的建立和發(fā)展，并依靠其聯(lián)動(dòng)作用和輻射作用來(lái)帶動(dòng)中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是一條較為有效的途徑。改革開放以來(lái)，廣東就一直作為全國(guó)率先實(shí)行開放的前沿陣地，發(fā)展速度遙遙領(lǐng)先，尤其是珠江三角洲地區(qū)，抓住世界性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。三角洲地區(qū)的深圳、珠海、廣州、東莞、中山、佛山、江門等都步入全國(guó)50強(qiáng)的行列。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1996年珠江三角洲總?cè)丝?166萬(wàn)人，占廣東的31%，占全國(guó)的1.77%；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4474億元，占全國(guó)的6.6%，占廣東的70%；出口總額537億美元，占廣東600億美元的89.5%；占全國(guó)出口總額的36.6%。但是，近年來(lái)，三角洲地區(qū)受到基礎(chǔ)工業(yè)的瓶頸制約，一次能源和礦產(chǎn)資源缺乏，發(fā)展原材料和能源工業(yè)先天不足，因此目前三角洲地區(qū)某些產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品已經(jīng)失去或者正在失去比較優(yōu)勢(shì)。其次是生產(chǎn)力諸要素發(fā)生了變化，勞動(dòng)力價(jià)值低廉的優(yōu)勢(shì)正在喪失，導(dǎo)致企業(yè)成本迅速上升。因此，向中西部投資符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，是產(chǎn)業(yè)階梯發(fā)展的必然趨勢(shì)。

中上游的廣西、云南、貴州等省區(qū)礦能資源極為豐富，如珠江上游的云南省礦藏資源豐富，并且種類比較齊全，有“有色金屬王國(guó)”、“植物王國(guó)”、“動(dòng)物王國(guó)”之稱。中游的貴州煤炭資源居全國(guó)第五位，居長(zhǎng)江以南各省區(qū)之首。廣西錳、銻、錫等10種礦藏的保有儲(chǔ)量居全國(guó)第一；水能資源豐富，如云南可開發(fā)的水能資源達(dá)7116萬(wàn)千瓦，居全國(guó)第二位，貴州、廣西也有豐富的水能資源，紅水河水力發(fā)電梯級(jí)開發(fā)是國(guó)家三大水電建設(shè)基地之一，它將是華南最大的能源基地；[3]珠江流域具有從低海拔向高海拔過(guò)渡的特征，緯度低，氣候類型復(fù)雜，特有的地理環(huán)境，孕育了具有自身特色的豐富的生物資源；同時(shí)，中上游地區(qū)還有極為豐富的自然和人文旅游資源。豐富的自然資源不僅奠定了經(jīng)濟(jì)起飛的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且也決定了其重要的戰(zhàn)略地位。

但是由于流域地域遼闊，各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)地理、自然條件不同，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中都或多或少的存在這樣或者那樣的弱點(diǎn)。中上游地區(qū)雖然有豐富的自然資源，但是劣勢(shì)也非常明顯。主要表現(xiàn)為地形復(fù)雜、交通不便、信息閉塞、基礎(chǔ)設(shè)施落后、人口素質(zhì)差、技術(shù)落后、資金缺乏等。通過(guò)開展流域經(jīng)濟(jì)合作，可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)全流域的共同發(fā)展，共同繁榮。

二、積極開展珠江流域多行業(yè)多形式的經(jīng)濟(jì)合作

珠江流域的經(jīng)濟(jì)合作，其根本目的是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和優(yōu)化組合，使下游地區(qū)的資金、先進(jìn)技術(shù)、人才、經(jīng)濟(jì)信息和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等向中上游地區(qū)流動(dòng)，與中上游地區(qū)的自然資源、能源、原材料、廉價(jià)勞動(dòng)力等相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)中上游地區(qū)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和下游地區(qū)更高層次的發(fā)展。因此，就目前來(lái)看，合作應(yīng)當(dāng)突出以下幾個(gè)方面：

1.積極開展資源性合作，為下游地區(qū)建立穩(wěn)定的能源、原材料供應(yīng)基地。珠江中上游地區(qū)雖然資源豐富，但是多年來(lái)豐富的資源優(yōu)勢(shì)并沒(méi)有轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。相反，一些地區(qū)隨著資源的開采，不是越來(lái)越富，而是越來(lái)越窮。究其原因，主要是大部分的資源開采企業(yè)屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，企業(yè)規(guī)模小，生產(chǎn)技術(shù)落后，產(chǎn)品大都屬于基礎(chǔ)性的上游產(chǎn)品，產(chǎn)業(yè)鏈短，加工程度低。同時(shí)，近年來(lái)，以依托資源優(yōu)勢(shì)形成的產(chǎn)業(yè)體系，在全國(guó)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度不斷加大、市場(chǎng)約束增強(qiáng)的情況下，出現(xiàn)了能源、原材料工業(yè)品滯銷的現(xiàn)象。因此，當(dāng)前一方面應(yīng)當(dāng)充分利用廣東及三角洲地區(qū)的先進(jìn)技術(shù)和資金聯(lián)手開發(fā)當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)資源，提高產(chǎn)品的加工增值能力，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，這樣，既有助于將上游地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，又可以為下游地區(qū)建立原材料的綜合加工、銷售、利用基地。另一方面，應(yīng)當(dāng)依據(jù)市場(chǎng)需求和比較優(yōu)勢(shì)原則，調(diào)整投資方向，重點(diǎn)開發(fā)那些有市場(chǎng)、發(fā)展前景好的能源和原材料加工業(yè)。

2.積極開展資產(chǎn)型合作，充分利用雙方優(yōu)勢(shì)進(jìn)行資產(chǎn)重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整，包括企業(yè)托管、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、收購(gòu)兼并等，形成新的生產(chǎn)組合和新的競(jìng)爭(zhēng)力。在20世紀(jì)80年代，海外及港澳地區(qū)把勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到我國(guó)的沿海地區(qū)，尤其是珠江三角洲地區(qū)在當(dāng)時(shí)廉價(jià)的勞動(dòng)力、廉價(jià)土地、稅收減免等要素的優(yōu)化組合下，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛。但是，隨著世界性新科技革命的發(fā)展，目前面臨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)，迫切需要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。珠江流域的中上游地區(qū)經(jīng)過(guò)40多年的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了較大的提高，已初步形成了以煤炭、電力、鋼鐵、有色金屬、建材工業(yè)為基礎(chǔ)和軍工企業(yè)相結(jié)合的工業(yè)體系；而且中上游地區(qū)腹地遼闊，已經(jīng)得到了初步開發(fā)，土地、勞動(dòng)力、能源和礦藏資源豐富，市場(chǎng)潛力大，在相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品生產(chǎn)上具備或者正在獲得比較優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這些產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的轉(zhuǎn)移，促進(jìn)生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)，上下流域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都可以升級(jí)，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的高度化，從而雙方都將獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，通過(guò)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，有效地降低成本，也必然帶來(lái)更大的市場(chǎng)空間，創(chuàng)造出更多的產(chǎn)品需求。

產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，必須通過(guò)企業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，企業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，而且也應(yīng)當(dāng)成為流域經(jīng)濟(jì)合作的主體。因此，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)珠江三角洲地區(qū)的大公司、企業(yè)集團(tuán)和民營(yíng)企業(yè)到中上游地區(qū)充分利用雙方優(yōu)勢(shì)進(jìn)行資源型合作。如鼓勵(lì)三角洲地區(qū)的名牌企業(yè)與中上游地區(qū)的同類企業(yè)進(jìn)行合作，利用中上游地區(qū)的土地、部分設(shè)備和資金建立生產(chǎn)基地；采用技術(shù)轉(zhuǎn)讓、產(chǎn)權(quán)置換、產(chǎn)品調(diào)整、市場(chǎng)轉(zhuǎn)移興辦合作開發(fā)項(xiàng)目等等。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資與合作。加強(qiáng)中上游地區(qū)的基地設(shè)施建設(shè)，是國(guó)家西部大開發(fā)的重點(diǎn)，也是構(gòu)成產(chǎn)業(yè)群落經(jīng)濟(jì)基地的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前，國(guó)家和中上游地區(qū)制定了一系列的優(yōu)惠政策和措施，增加了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成為一個(gè)巨大的市場(chǎng)。因此，鼓勵(lì)下游企業(yè)到中上游地區(qū)投資不僅會(huì)有好的回報(bào)率，對(duì)于開拓市場(chǎng)、轉(zhuǎn)移投資風(fēng)險(xiǎn)也具有十分重要的意義。如中上游地區(qū)的農(nóng)業(yè)、環(huán)保、旅游、交通、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都具有明顯的比較優(yōu)勢(shì)，而且投資環(huán)境正在不斷改善。當(dāng)前尤其應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)在區(qū)際交通、通訊信息、江河整治、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的合作與協(xié)調(diào)，尤其是強(qiáng)化在流域整治規(guī)劃上的相互銜接，最大限度地提高基礎(chǔ)設(shè)施的利用率和規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。

4.積極開展科學(xué)技術(shù)方面的合作。珠江中上游地區(qū)之所以落后，其中科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)是根本原因。要改變科學(xué)技術(shù)落后的狀況，一方面，要靠自身不斷努力，大力發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)，真正做到尊重知識(shí)，尊重人才。另一方面，也是最重要的方面是積極引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人才。引進(jìn)技術(shù)包括引進(jìn)國(guó)外的和國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的兩個(gè)方面。相比較而言，引進(jìn)國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)技術(shù)，成本更低，更具有針對(duì)性和實(shí)用性。因此，應(yīng)當(dāng)積極開展流域地區(qū)的科學(xué)技術(shù)合作，充分發(fā)揮下游地區(qū)科技優(yōu)勢(shì)，通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)讓，技術(shù)、專利入股，聯(lián)手進(jìn)行科技攻關(guān)，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的發(fā)展路子，提高產(chǎn)品的科技含量，加快中上游地區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)優(yōu)化。同時(shí)根據(jù)“有所為，有所不為”的方針，有重點(diǎn)、有選擇地發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。

5.積極開展生物資源、旅游資源方面的開發(fā)與合作。珠江流域具有豐富的生物資源和旅游資源。近年來(lái)，流域各省區(qū)都把綠色產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)加以發(fā)展。如云南提出建設(shè)“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，旅游文化大省”的戰(zhàn)略目標(biāo)；貴州、廣西也提出加快旅游業(yè)和生物資源開發(fā)目標(biāo)；廣東憑借區(qū)位優(yōu)勢(shì)，旅游業(yè)發(fā)展迅速。但是，從生物資源開發(fā)看，中上游地區(qū)由于科學(xué)技術(shù)落后，開發(fā)程度比較低；旅游資源由于跨省區(qū)，條塊分割，各自為政，整體優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。因此，在生物資源的開發(fā)中，應(yīng)加強(qiáng)流域各省區(qū)的合作，尤其是要充分發(fā)揮下游地區(qū)的科技、人才優(yōu)勢(shì)；在旅游業(yè)的發(fā)展上，流域各省區(qū)應(yīng)盡量做到統(tǒng)一規(guī)劃，搞好跨省區(qū)的流域旅游線的共同開發(fā)，加強(qiáng)流域內(nèi)外的聯(lián)合促銷，實(shí)行旅游網(wǎng)絡(luò)資源、旅游信息資源的共享。

三、珠江流域經(jīng)濟(jì)合作中需要解決的幾個(gè)問(wèn)題

1.目前，珠江流域經(jīng)濟(jì)合作與建設(shè)還處于自發(fā)階段或者萌芽階段，目前的合作還是零散和小規(guī)模的，流域經(jīng)濟(jì)合作的作用還沒(méi)有充分顯示出來(lái)。因此，流域各省市之間的政府，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)合作的規(guī)劃與建設(shè)，積極引導(dǎo)下游沿江城市的資金、技術(shù)、人才和產(chǎn)業(yè)向中上游地區(qū)轉(zhuǎn)移，通過(guò)流域經(jīng)濟(jì)專業(yè)化協(xié)作與綜合發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)流域經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一、聯(lián)動(dòng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，為縮小東西部經(jīng)濟(jì)差距創(chuàng)造良好的條件，真正發(fā)揮東部地區(qū)的主力軍作用。

2.與行政性區(qū)域經(jīng)濟(jì)相比，流域經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)協(xié)作式的，而非行政行為。流域經(jīng)濟(jì)組織是以經(jīng)濟(jì)關(guān)系為核心的，而非具有行政隸屬關(guān)系的政權(quán)組織或者部門，因而組織形式具有多樣性、松散性。流域經(jīng)濟(jì)合作的上述特點(diǎn)，要求在開展流域經(jīng)濟(jì)合作中必須遵循市場(chǎng)規(guī)律，充分利用市場(chǎng)機(jī)制的協(xié)調(diào)作用，發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢(shì)；要求堅(jiān)持互惠互利，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)雙贏。[4]但是，單純的市場(chǎng)調(diào)節(jié)也會(huì)存在一定的局限性，因此，在合作機(jī)制上應(yīng)當(dāng)是在充分發(fā)揮市場(chǎng)基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用的同時(shí)，政府部門予以積極的推動(dòng)和支持。地方政府在流域經(jīng)濟(jì)合作中必須發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過(guò)制定切實(shí)可行的政策和提供有效的制度供給手段，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，同時(shí)又必須樹立新型的市場(chǎng)觀念，避免不正當(dāng)?shù)母深A(yù)。

3.中上游地區(qū)必須不斷解放思想、更新觀念。社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平，體制機(jī)制環(huán)境，對(duì)外開放程度，企業(yè)家創(chuàng)業(yè)精神，都是吸引外資的重要條件。珠江中上游地區(qū)傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念根深蒂固。要改變落后面貌，必須硬件軟件都要抓，不僅要引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)設(shè)備，還要消除舊的傳統(tǒng)觀念的束縛，克服那種不思進(jìn)取、肥水不流外人田，怕錢被別人賺走、得過(guò)且過(guò)的自然經(jīng)濟(jì)意識(shí)。樹立“以開放求發(fā)展，以市場(chǎng)換技術(shù)，以產(chǎn)權(quán)換資金，以存量換增量，以政策換效益”[5]的新的發(fā)展觀。應(yīng)進(jìn)一步把擴(kuò)大開放與本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，把稅收、土地使用、企業(yè)開辦、項(xiàng)目審批等方面優(yōu)惠政策真正落到實(shí)處，提高政府辦事效率，改善政策和法制環(huán)境，完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。還要加大教育投入，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的技術(shù)培訓(xùn)，提高人口的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)軟環(huán)境建設(shè)吸引下游地區(qū)資金、技術(shù)、人才和先進(jìn)的管理方式投向那些具有自身優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)，以帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4.正確處理產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與接受的關(guān)系，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下游地區(qū)一些產(chǎn)業(yè)向中上游地區(qū)轉(zhuǎn)移是必然趨勢(shì)，那些高耗能產(chǎn)業(yè)、勞動(dòng)密集型、耗用原材料多的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品將向中上游地區(qū)轉(zhuǎn)移。這些產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的轉(zhuǎn)移，不僅有利于下游地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，而且對(duì)中上游地區(qū)也是一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。但是，產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移不應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的搬遷，必須根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的大趨勢(shì)，以科技為先導(dǎo)，盡可能科學(xué)、合理地利用和開發(fā)自然資源，使環(huán)境的破壞嚴(yán)格控制在極小的范圍；在決策過(guò)程中合理地制定和選擇環(huán)境與發(fā)展政策，避免重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)、環(huán)境破壞、可持續(xù)發(fā)展受損。中上游地區(qū)雖然具有豐富的資源，但是生態(tài)脆弱，必須盡量避免那種“邊開發(fā)、邊破壞、邊治理，邊污染”的現(xiàn)象。

【參考文獻(xiàn)】

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