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澳門(mén)與香港一衣帶水,歷史條件和地理環(huán)境頗多相似之處,自然,也成了“港人”灑智慧、立宏圖、創(chuàng)事業(yè)的舞臺(tái)。同時(shí)經(jīng)營(yíng)海港工程有限公司和海港電梯有限公司的黃世昌先生就是這么一位成長(zhǎng)于香江,而今奮斗在澳門(mén)的“港人”。他盡力拚搏,從一名普普通通的打工者到創(chuàng)立公司,以專(zhuān)業(yè),以服務(wù)立足市場(chǎng);他大智若愚,秉承著“小事糊涂,大事認(rèn)真”的處世原則,任憑世事如何變幻,他都一如既往地樂(lè)觀豁達(dá),收獲著快樂(lè)。
成就源自于專(zhuān)業(yè)
1999年,二十世紀(jì)的最后一年,由于回歸也在這一年,可以說(shuō)是澳門(mén)新歷史的第一年。在新舊結(jié)合的這一年,黃世昌先生迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)折,從香港來(lái)到澳門(mén)。
其實(shí),他從香港來(lái)到澳門(mén),與澳門(mén)的回歸密不可分。之前,他一直任職于著名的奧的斯電梯公司(Otis),前前后后工作二十余年。“在之前,澳門(mén)的奧的斯電梯公司一直為葡萄牙人掌管?；貧w后,管理權(quán)落到了香港這邊。我就是在這種契機(jī)下,來(lái)到澳門(mén)的?！秉S世昌先生回憶說(shuō)。顯然,很多時(shí)候歷史事件的變遷,對(duì)于個(gè)人往往會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響。
眾所周知,奧的斯電梯公司是世界上最大的電梯公司,其專(zhuān)業(yè)的水平在業(yè)界獨(dú)占鰲頭。在此工作二十余年,對(duì)于黃世昌先生而言,非但是工作服務(wù)的時(shí)間,而且是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最好實(shí)踐。因此,來(lái)到澳門(mén)后,他逐漸意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,于是邁出了創(chuàng)業(yè)的第一步,創(chuàng)立了海港工程有限公司和海港電梯有限公司,并一直經(jīng)營(yíng)至今。他介紹說(shuō):“我們主要從事電梯、機(jī)電、太陽(yáng)能發(fā)電、照明環(huán)保、節(jié)水節(jié)能等工程工作,并了多個(gè)環(huán)保產(chǎn)品及電梯,很多澳門(mén)著名的大酒店、大機(jī)構(gòu)及政府部門(mén),如英皇酒店、新濠天地、美高梅酒店、澳門(mén)大學(xué)、澳門(mén)交通事務(wù)局大樓、澳門(mén)政府諮詢(xún)中心等、都有我們的工程和使用我們的產(chǎn)品,而環(huán)保節(jié)能更是現(xiàn)代社會(huì)的一大趨勢(shì)。”縱觀黃世昌先生的事業(yè),多為高新科技領(lǐng)域,都是對(duì)專(zhuān)業(yè)性要求極高的行業(yè),這對(duì)于他而言,專(zhuān)業(yè)要求就放在了首位。不過(guò),在此方面,他信心十足:“我可以說(shuō)是從小從事技術(shù)工作的,當(dāng)年迫于生活壓力,從底層學(xué)徒做起,慢慢學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起來(lái)的?！?/p>
在創(chuàng)業(yè)初期,黃世昌先生面臨著不少苦難,尤其是在資金方面。他說(shuō):“大的工程一般都無(wú)法承接,我們多數(shù)為中小工程。畢竟我們公司是中小企業(yè),要根據(jù)自己的條件和實(shí)力,來(lái)定位市場(chǎng)?！逼鋵?shí),黃世昌先生雖然低調(diào)行事,以謙虛的態(tài)度迎接市場(chǎng),但成就卻斐然,除了環(huán)保節(jié)能,電梯工程方面外,在樓宇、游泳池的保養(yǎng),顯示屏等方面,都有著不小的成就。
無(wú)疑,專(zhuān)業(yè)性是黃世昌先生帶領(lǐng)公司立足市場(chǎng)的根本性法寶,這不單單表現(xiàn)在工作實(shí)績(jī)上,更主要的是還表現(xiàn)在他的投資理念上。由于一門(mén)心思專(zhuān)注于公司事務(wù),他沒(méi)有親自參與到任何其它投資當(dāng)中。他笑說(shuō):“我和我太太在這方面有分工,我主要負(fù)責(zé)公司的業(yè)務(wù),把公司管理好,帶領(lǐng)公司在市場(chǎng)中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),力求穩(wěn)健發(fā)展,分散風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>
謹(jǐn)慎穩(wěn)步是公司發(fā)展的第一方針,在內(nèi)地北京、杭州等城市,黃世昌先生也有項(xiàng)目工程。目前,他正計(jì)劃向國(guó)外發(fā)展,向更深更廣的領(lǐng)域進(jìn)軍。
服務(wù)造就專(zhuān)業(yè)
從2006年正式創(chuàng)立公司至今,黃世昌先生在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)上走過(guò)了近四個(gè)年頭,回想這幾年的感受,他坦言是激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓公司一步一步成長(zhǎng)。因此,如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),既是公司立足的需要,更是發(fā)展成長(zhǎng)的必然,黃世昌先生說(shuō):“迎接競(jìng)爭(zhēng),我們主要靠服務(wù)質(zhì)量,真心實(shí)意為客戶著想,多方面替客戶解決問(wèn)題?！?/p>
如今社會(huì)發(fā)展,在很多領(lǐng)域,務(wù)求專(zhuān)業(yè)的同時(shí),更需要服務(wù)周到,可以說(shuō),好的服務(wù)是專(zhuān)業(yè)的延伸,是專(zhuān)業(yè)的一種體現(xiàn)。一直以來(lái),黃世昌先生都要求公司的工作,不僅要當(dāng)作專(zhuān)業(yè)工作來(lái)開(kāi)展,更是要當(dāng)作服務(wù)來(lái)開(kāi)展,與客戶建立的不僅僅是工作關(guān)系,更是一種朋友關(guān)系。他說(shuō):“只要答應(yīng)了客戶,就一定要認(rèn)真做好,不只是工作內(nèi)之事、就算是之外的事,只要我們能意識(shí)到的問(wèn)題,我們都會(huì)及時(shí)向客戶反映,真正將客戶的事,當(dāng)作自己的事來(lái)認(rèn)真完成?！?/p>
對(duì)客戶負(fù)責(zé)的另一個(gè)表現(xiàn),則是黃世昌先生對(duì)于公司接手的事務(wù)會(huì)做出嚴(yán)格要求。他說(shuō):“如果一個(gè)項(xiàng)目,我們有能力完美地完成,我們才會(huì)接受,不然,是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槔麧?rùn)而接受。有時(shí)候甚至有的項(xiàng)目,不符合相關(guān)法律法規(guī)或者安全措施,我們都會(huì)向客戶說(shuō)清楚,不能因?yàn)榭蛻舨欢?而讓客戶蒙受不白的損失。”更令人稱(chēng)道的是,在對(duì)待客戶上,黃世昌先生一向平等對(duì)待,從不會(huì)因?yàn)轫?xiàng)目的大小,價(jià)錢(qián)的多少出現(xiàn)不同的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量,而是一貫提供周到而又優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
難得糊涂,快樂(lè)如初
其實(shí),黃世昌先生的工作作風(fēng)和他的為人處世是一脈相承,工作上的態(tài)度正是來(lái)自于生活中的態(tài)度。在他的辦公室的墻上,懸掛有“智者不惑,勇者不懼,誠(chéng)者有信,仁者無(wú)敵”十六個(gè)大字,用于時(shí)刻提醒自己的處世之道,凡事要多包容,多從對(duì)方角度去想想,由此可以清晰地窺見(jiàn)他對(duì)于儒家精神的認(rèn)同,將這種精神延續(xù)到工作上,便是“誠(chéng)信為本,客戶至上”原則的來(lái)源。
在生活中,黃世昌先生一貫豁達(dá)樂(lè)觀,凡事看得開(kāi),從不斤斤計(jì)較。他說(shuō):“很多事情上,我從來(lái)不計(jì)較,小事糊涂點(diǎn),人生會(huì)更加開(kāi)心?！惫耪Z(yǔ)說(shuō):“聰明難,糊涂更難,由聰明轉(zhuǎn)入糊涂,難上加難。”在這一點(diǎn)上,黃世昌先生可謂與古人思想一致,他素來(lái)秉承“小事可以糊涂,大事一定謹(jǐn)慎”的原則,生活中少了點(diǎn)煩惱,而多出了快樂(lè),“難得糊涂”,何樂(lè)不為呢?
對(duì)于自己孩子的教育,黃世昌先生也是有著自己的理念,并不是簡(jiǎn)單地像一般的父母渴望子女成材一樣,而是希望能先學(xué)會(huì)做人。黃世昌先生膝下一個(gè)女兒,已滿十七歲,目前正在香港讀書(shū)。“我希望她先學(xué)會(huì)做人,然后成材,做人比讀書(shū)更重要?！背斯ぷ髦?黃世昌先生參加了不少專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的社團(tuán)組織,諸如擔(dān)任了澳門(mén)電梯及自動(dòng)扶梯工程專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng),澳門(mén)東盟商會(huì)理事,澳門(mén)焊接協(xié)會(huì)顧問(wèn)等,以自己的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)同行,增加行業(yè)內(nèi)人士的交流。
每當(dāng)生活或工作中遇到難題,黃世昌先生從來(lái)都不會(huì)糾結(jié),往往都將難題放諸一旁,讓心情平復(fù)下來(lái),放松身心,再以全新的精神面貌解決困難。而到此時(shí),往往一切都豁然開(kāi)朗,迎難而解。
這就是黃世昌先生,一個(gè)勤勞拚搏,誠(chéng)信為本的企業(yè)家,一位豁達(dá)開(kāi)朗,寬以待人的賢能達(dá)士。帶著這份熱忱與用心,黃世昌先生未來(lái)的事業(yè)版圖必將展現(xiàn)出更精彩的色彩。
無(wú)心插柳柳成蔭
2009年，楊曉芳、胡冬晨和過(guò)佳旺大學(xué)畢業(yè)后回到了錫山區(qū)東北塘街道，成為當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生“村官”?！拔沂菍W(xué)自動(dòng)化的，胡冬晨是學(xué)法律和財(cái)會(huì)的，過(guò)佳旺是學(xué)林業(yè)的，三人各有所長(zhǎng)，何不一起搞個(gè)項(xiàng)目帶著村民一起致富呢？”楊曉芳說(shuō)。雖然3人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相去甚遠(yuǎn)，但他們聚在一起時(shí)，總會(huì)說(shuō)起這個(gè)創(chuàng)業(yè)富民的夢(mèng)想。
在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)能干些啥？
最初大家都沒(méi)有方向。一次去安徽大別山區(qū)考察時(shí)，他們找到了項(xiàng)目。
過(guò)佳旺說(shuō)：“本想去大別山考察靈芝種植，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)――霍山米斛，一種藥用價(jià)值極高的中藥。”霍山米斛是石斛的一個(gè)優(yōu)良品種，具有很高的藥用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，被譽(yù)為中華“九大仙草”之首，由于歷年來(lái)的采集，現(xiàn)在野生的霍山米斛已經(jīng)是國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)保護(hù)的珍稀瀕危植物。3人當(dāng)即便打定了主意：這么好的東西，要是可以在無(wú)錫種植，那一定會(huì)是個(gè)好項(xiàng)目。
然而，石斛種植難度很高，這種中草藥本是沒(méi)有種子的，需要在實(shí)驗(yàn)室恒溫條件栽培一年后，再移入大棚內(nèi)，很多人勸他們放棄。“如果遇到困難就退縮，還談什么夢(mèng)想！”3個(gè)毛頭青年一次次到大別山向種植專(zhuān)家請(qǐng)教，幾次登門(mén)拜訪大別山深處的何云峙老先生，請(qǐng)教石斛種植的技術(shù)與方法。何老先生被年輕人的執(zhí)著感動(dòng)，經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)和考察，2011年5月，他們?cè)谀暇┝謽I(yè)大學(xué)森環(huán)院和安徽省林業(yè)廳高新技術(shù)中心的幫助下，與何云峙老先生合作，在太平畈鄉(xiāng)建立了種植基地。
經(jīng)歷了數(shù)次失敗，終于培育出石斛煉化苗。胡冬晨說(shuō)：“煉化苗的成活率比種子高很多，種植周期也縮短了一年，可以為普通農(nóng)民降低不少風(fēng)險(xiǎn)和成本?！?/p>
有心栽花花盛開(kāi)
回到無(wú)錫后，從項(xiàng)目考察、成本估算，到選址、育苗，3名“合伙人”一頭扎進(jìn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的新領(lǐng)域。
當(dāng)然，對(duì)于3個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)之路并不好走。由于無(wú)錫當(dāng)?shù)氐臍夂?、土壤條件和石斛原產(chǎn)地大別山差別較大，加之經(jīng)驗(yàn)不足，他們首批試種的5000余株石斛煉化苗最終沒(méi)能存活下來(lái)，購(gòu)買(mǎi)石斛苗的近萬(wàn)元錢(qián)自然也打了水漂。
好在，這“當(dāng)頭一棒”并沒(méi)有讓3位年輕的“合伙人”質(zhì)疑自己最初創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，很快他們便整理心情投入了第一輪的嘗試。在總結(jié)了前一次失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，3人又跑到大別山向當(dāng)?shù)厥N植專(zhuān)家討教經(jīng)驗(yàn)。
楊曉芳原是大馬巷村的村官，她知道村里正在規(guī)劃一個(gè)大型蔬菜基地。三人在蔬菜基地里開(kāi)墾起了試驗(yàn)田，按不同比例配了好幾種培育基質(zhì)，灑下石斛種子，不斷調(diào)試著溫度、濕度，終于，他們研制出了合乎石斛在當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)的土壤有機(jī)質(zhì)，在大棚里，幾種基質(zhì)里都已長(zhǎng)出了石斛苗。
“鐵皮石斛基地就像我的孩子一樣，每天都得精心呵護(hù)”。農(nóng)田里總會(huì)有干不完的活，在他們的奮斗歷程里，沒(méi)有雙休日，一有空，他們就泡在田里，以前的興趣愛(ài)好也統(tǒng)統(tǒng)都轉(zhuǎn)變?yōu)榇粼谔锢锔赊r(nóng)活了。
經(jīng)過(guò)半年多的努力，3人拿著拼湊起來(lái)的50萬(wàn)元注冊(cè)成立了無(wú)錫市伊芝堂中草藥種植專(zhuān)業(yè)合作社。眼下，占地26畝（一期10畝）的伊芝堂生態(tài)園在錫山區(qū)東北塘街道大馬巷村初見(jiàn)雛形。在園內(nèi)的2個(gè)大棚里，3人開(kāi)始了霍山石斛的試種植。
“今年我們生態(tài)園的規(guī)模還要擴(kuò)大，預(yù)計(jì)追加投入200萬(wàn)元?！贝藭r(shí)再說(shuō)這番話，過(guò)佳旺的聲音中明顯充滿了底氣。這次他們更是一次性從大別山購(gòu)進(jìn)了5萬(wàn)株煉化苗，準(zhǔn)備大干一番。到了明年的這個(gè)時(shí)候，3位“合伙人”有望挖掘到創(chuàng)業(yè)以來(lái)的第一桶金。以生態(tài)園目前的種植規(guī)模來(lái)計(jì)算，最終若能順利進(jìn)入市場(chǎng)，那么3人收到的首筆回報(bào)預(yù)計(jì)將高達(dá)6位數(shù)。
夢(mèng)想就在前方
“我們的夢(mèng)想是通過(guò)打造石斛綠色產(chǎn)業(yè)鏈，帶動(dòng)村民走上致富道路。”占地26畝的種植基地已經(jīng)成立，已有不少村民和企業(yè)表明了合作意愿。但三人的夢(mèng)想并不止步于田間地頭?！拔覀兿氪蛟鞆奶镩g到產(chǎn)品的石斛綠色產(chǎn)業(yè)鏈，帶動(dòng)更多村民致富，以后還要將這個(gè)種植基地打造成觀光旅游勝地。”
大S：讓大王教你玩高科技美容
大S從17歲進(jìn)入演藝圈到現(xiàn)在，除了不斷在演藝之路上發(fā)光發(fā)熱，成為耀眼的大明星，她還一直在對(duì)美容的探索上孜孜不倦，所以她說(shuō)：“我是名副其實(shí)的‘美容大王’！”她早前推出了一本叫《美容大王》的美容書(shū)，在兩岸四地非常暢銷(xiāo)，至今已突破80萬(wàn)本的銷(xiāo)售量，是非常具有影響力的美容書(shū)之一！之后，她又推出了自己的《大S美容隨筆》，亦受到熱切追捧。
今年三月，我們的美容大王又推出她的《大S徐熙媛揭發(fā)女明星――美容大王2》，想乘代表作《美容大王》的人氣再下一城。
她的書(shū)中寫(xiě)道：“鏡頭的銳利度，可是比人類(lèi)的眼睛強(qiáng)好幾倍。所以女明星可不是那么好當(dāng)?shù)模S時(shí)都必須讓自己保持在最美的狀態(tài)。但是，為什么女明星們好像都吃不胖、曬不黑，也不會(huì)老？就美容大王的觀察和分析，可以歸納出兩個(gè)原因：第一、是天生麗質(zhì)，第二、就是她們動(dòng)了手腳……既不需要勤勞運(yùn)動(dòng)，也不用挨刀流血，也就是大王這次要和大家分享的――高科技美容！在這本書(shū)中，大王會(huì)將女明星對(duì)高科技美容的親身經(jīng)驗(yàn)――告訴大家。另外，為了慎重起見(jiàn)，大王還邀請(qǐng)了科技美容界巨星吳英俊醫(yī)師參與本書(shū)的咨詢(xún)指導(dǎo)，可說(shuō)是融合了女明星的經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)解說(shuō)。所以想要知道女明星如何變得更美，或想了解高科技美容的人，這本書(shū)絕對(duì)是法寶！”
小S：徐老師教你如何瘦身秘籍
看著姐姐大S出美容書(shū)出得風(fēng)生水起，大賣(mài)特賣(mài)，小S自然也不會(huì)閑著，她很快跟上她姐姐的步伐，出了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《徐老師一分鐘瘦身操》，她以“老師”的身份給大家教起了瘦身。
小S曾在健身節(jié)目《徐老師健身操》中自唱自跳扮演健身狂人“徐老師”，在臺(tái)灣引發(fā)全民健身熱潮，被媒體譽(yù)為“輕體大王”。而這本《徐老師一分鐘瘦身操》正是這個(gè)健身節(jié)目的平面圖文版。
《徐老師一分鐘瘦身操》介紹了小S徐熙娣多年來(lái)總結(jié)出來(lái)的30招運(yùn)動(dòng)法。這本書(shū)宣稱(chēng)：世上沒(méi)有胖女人，只有懶女人！練習(xí)“徐老師”一分鐘瘦身操，不用在乎體力不佳、肢體僵硬，更不用擔(dān)心動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)會(huì)丟臉，場(chǎng)地、服裝、裝備更不是問(wèn)題。只要每天一分鐘，誰(shuí)都可以想瘦哪里就瘦哪里。隨你高興，自行決定想雕塑的部分，連最難對(duì)付的小腹、大腿、大手臂，都能快速消除可怕的脂肪，還給你一個(gè)線條漂亮的大美人！
如果你喜歡小S，從明天起，你就每天給她一分鐘吧。
李靜：大主持教你如何穿衣打扮成佳人
李靜是一個(gè)著名的美女主持人。在中國(guó)，她是為數(shù)不多的敢在鏡頭前毫不掩飾個(gè)性的女主持人，她甚至常拿自己插科打諢。她也是中國(guó)新一代女性的典范，自信、自主創(chuàng)業(yè)，充滿了人格魅力，她完美地將臺(tái)前與幕后的工作駕輕就熟。因此，2007年李靜被福布斯評(píng)為“中國(guó)文化娛樂(lè)體育產(chǎn)業(yè)商業(yè)人物獎(jiǎng)――電視類(lèi)”。
李靜以其特立獨(dú)行、機(jī)智幽默、率真、俏皮的主持風(fēng)格，征服了觀眾，被喻為國(guó)內(nèi)最具風(fēng)格主持人?，F(xiàn)為中國(guó)收視率最高的《美麗俏佳人》、《超級(jí)訪問(wèn)》、《情感龍門(mén)陣》、《靜距離》等四檔節(jié)目的主持兼總制片人。
《美麗俏佳人》是中國(guó)一檔全演播室制作，聯(lián)合眾多明星現(xiàn)身說(shuō)法的大型美容時(shí)尚秀節(jié)目。睿智李靜，擔(dān)當(dāng)起美麗掌門(mén)人，并美麗宣言：我不完美，我將尋求改變。而李靜的裝扮書(shū)正是以所主持的節(jié)目的名字為名，向讀者朋友傳授女性日常生活中不可或缺的美麗秘方。書(shū)中認(rèn)為，簡(jiǎn)單、快捷、準(zhǔn)確地掌握美麗秘訣，更是現(xiàn)代職場(chǎng)女性在家中“修煉”自身，從而閃亮自信地經(jīng)營(yíng)情感、家庭，并邁向事業(yè)成功旅途的基礎(chǔ)。李靜認(rèn)為“健康、快樂(lè)、陽(yáng)光、美麗”是對(duì)自己、《美麗俏佳人》以及每位女性的期許，關(guān)心自己，就應(yīng)當(dāng)從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始。
陳德容：大玉女教你如何青春不老
如今34歲的陳德容仍然氧氣美女，在電視劇《大碼頭》中扮演大家閨秀，可謂是清新可人，不愧是玉女掌門(mén)人。陳德容向來(lái)比較注重保持肌膚美嫩，就連她的老母親，她也幫著美肌，據(jù)說(shuō)母親節(jié)送母親的“禮物”就是拉著母親去美肌，讓自己的母親老人換新顏。她為了給大家傳授自己的不老秘訣，也出了自己的美容書(shū)――《陳德容美肌王道》，書(shū)中她披露自己不老術(shù)的保養(yǎng)秘訣。著名導(dǎo)演尤小剛作序?yàn)槠渲嚕骸暗氯菔敲琅?，更令人羨慕的是，歲月的流逝惟有更增其美而毫無(wú)倦意，并且更挺拔、俊秀，即所謂‘窈窕’，能保此美，更證明心美、心純，方有此入境之后”。圈中好友林志穎、任賢齊、張衛(wèi)健、吳奇隆也在序中真情流露，發(fā)表感言，陳德容人氣之旺可見(jiàn)一斑，永遠(yuǎn)的美人王道不老術(shù)，值得一看。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，智能手機(jī)和平板電腦等移動(dòng)智能終端已經(jīng)成為了人們每天生活中不可或缺的親密伴侶?？磿?shū)、聽(tīng)歌、上網(wǎng)、導(dǎo)航、訂餐、打車(chē)……由于越來(lái)越多的應(yīng)用都可以在智能手機(jī)或平板電腦上完成，不少“手機(jī)控”每天捧著手機(jī)的時(shí)間，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他任何物品。
在這樣的大趨勢(shì)之下，為用戶提供方便易用的移動(dòng)打印可以說(shuō)勢(shì)在必行。為了滿足廣大用戶飛速增長(zhǎng)的移動(dòng)打印需求，愛(ài)普生在推出Epson iPrint無(wú)線打印客戶端之后，又針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)精心打造了一款趣味編輯軟件——“手機(jī)快樂(lè)印”。該App不僅集眾多趣味打印功能于一身，而且還可以在所有搭載iOS或Android系統(tǒng)的智能手機(jī)、平板電腦上使用。
用創(chuàng)意打印出愛(ài)心禮物
在這個(gè)溫馨幸福的三口之家里，就有著一臺(tái)愛(ài)普生L358墨倉(cāng)式無(wú)線一體機(jī)。其單張黑白1分5、彩色4分3的超低打印成本，讓平時(shí)慣于精打細(xì)算的女主人，也能放心大膽地盡情享受暢快打印的樂(lè)趣。不僅如此，心靈手巧又善于動(dòng)腦的女主人，平時(shí)還經(jīng)常用它來(lái)為家人和朋友打印出各種驚喜。
譬如，在新年來(lái)臨時(shí)，女主人會(huì)打印出印有三代人全家福照片的個(gè)性臺(tái)歷，并專(zhuān)程送去雙方父母家，讓老人每天看見(jiàn)臺(tái)歷就能回味起其樂(lè)融融的天倫之樂(lè)；在好友過(guò)生日時(shí)，女主人隨禮物附上自己打印的“私人訂制”特色賀卡，常常會(huì)讓好友又驚又喜；就在農(nóng)歷春節(jié)時(shí)，女主人還專(zhuān)門(mén)用它打印出了送給孩子的定制紅包……這些充滿奇思妙想和有著特殊意義的禮物，給女主人的家人和身邊的朋友都帶來(lái)了不少歡樂(lè)。
好幫手“手機(jī)快樂(lè)印”
當(dāng)?shù)弥獝?ài)普生推出了“手機(jī)快樂(lè)印”趣味編輯軟件之后，喜歡嘗鮮的女主人也忍不住去愛(ài)普生官網(wǎng)下載安裝了這款A(yù)pp。不試不知道，一試真奇妙，女主人欣喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)“手機(jī)快樂(lè)印”中提供了個(gè)性手機(jī)殼、證件照、定制紅包、名片/創(chuàng)意卡片、定制賀卡、自創(chuàng)明信片、個(gè)性臺(tái)歷等7大功能，通過(guò)其強(qiáng)大的打印功能和豐富的內(nèi)置模板，用戶可以用智能手機(jī)中的圖片直接編輯圖像、生成、保存制作模板。
在完成了各式各樣的模板之后，女主人再選擇相應(yīng)的打印材質(zhì)，通過(guò)Epson iPrint無(wú)線連接用愛(ài)普生L358墨倉(cāng)式無(wú)線一體機(jī)將自己滿意的作品打印出來(lái)，就可以做成多種個(gè)性化的制作物了。值得一提的是，以上所有的操作都是在手機(jī)上完成的，根本不用再打開(kāi)電腦。與過(guò)去傳統(tǒng)的打印方式相比，“手機(jī)快樂(lè)印”讓一切都變得更加方便快捷。
“三八”婦女節(jié)的驚喜
春暖花開(kāi)之際，“三八”婦女節(jié)也即將來(lái)臨。按照慣例，男主人和孩子都會(huì)為女主人送上節(jié)日禮物。那么選擇什么樣的禮物作為回禮呢？這可難不倒咱們的“巧女人”。通過(guò)愛(ài)普生“手機(jī)快樂(lè)印”，女主人為每天在生意場(chǎng)上忙碌的丈夫打印了一盒印有清晰頭像、讓人印象深刻的創(chuàng)意名片，接著又專(zhuān)門(mén)為每天都要陪伴在孩子身邊的手機(jī)，設(shè)計(jì)打印了一只可愛(ài)的個(gè)性手機(jī)殼。在做完這一切之后，女主人還為計(jì)劃中的全家出境游打印出了各類(lèi)證件的證件照，麻利地做好了出行前的各種準(zhǔn)備。
“三八”婦女節(jié)這天，男主人和孩子都給女主人送上了自己準(zhǔn)備的節(jié)日禮物：一束香氣四溢、端莊美麗的康乃馨，一張畫(huà)有一家三口、充滿童趣的圖畫(huà)。而女主人精心制作的回禮則讓他們又驚又喜：“這幾天都沒(méi)看你用電腦呀？這些漂亮的禮物究竟是怎么做出來(lái)的？真是太神奇了！”
打印與生活的完美融合
巧打時(shí)間差
“時(shí)機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)”，此話不假。對(duì)于新生活達(dá)人王勤來(lái)說(shuō)，更是如此。
肖曉和王勤同在一間辦公室，平時(shí)休閑安排也差不多：偶爾一次卡拉OK，每年一次度假游，每月搜搜新衣服。
“大家收入差不多，可王勤每個(gè)月都能存下不少錢(qián)，而我卻成了月光族?！毙源蠡蟛唤狻?/p>
“同樣的產(chǎn)品，換個(gè)時(shí)間出手，付出的成本大相徑庭，所以擇時(shí)出擊是為上?！蓖跚讷I(xiàn)計(jì)說(shuō)。
王勤對(duì)“擇時(shí)出擊”很有心得，比如買(mǎi)菜。
自從通脹敲門(mén)后，王勤就調(diào)整了買(mǎi)菜時(shí)間表――變趕早為抄底。
“避開(kāi)早市高峰，利用中午休息時(shí)間或晚上買(mǎi)菜，可便宜兩三成?！边@是王勤的第一個(gè)心得，“晚上8點(diǎn)后去超市買(mǎi)特價(jià)菜，葷素都便宜?！?/p>
“多看天氣預(yù)報(bào)，天氣變壞時(shí)，一斤菜至少長(zhǎng)五角。”這是王勤的第二個(gè)心得，“所以看到明天下雨，今天就多買(mǎi)菜，不會(huì)錯(cuò)的?！?/p>
“時(shí)令蔬菜要到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)，可節(jié)省三分之一的錢(qián)。但如果要買(mǎi)反季節(jié)蔬菜，最好去超市，因?yàn)閮r(jià)格差不多，超市的更新鮮?！边@是王勤的第三個(gè)心得。
要做“時(shí)間差”達(dá)人，一起來(lái)跟王勤學(xué)吧――
買(mǎi)菜變趕早為抄底，多看天氣預(yù)報(bào)。
不買(mǎi)反季節(jié)水果，口感一般但價(jià)格特高。
反季節(jié)買(mǎi)衣和鞋，但要選擇經(jīng)典款式。
每周二看電影，因?yàn)榘雰r(jià)。
卡拉OK選擇周一到周四，折扣很多。
旅游錯(cuò)開(kāi)高峰時(shí)節(jié)，別去節(jié)假日湊熱鬧；行程一定，就提前一月訂機(jī)票，可獲最低折扣。
“千萬(wàn)別小看這些招數(shù)，平均攤下來(lái)，每月能為我省下1000元?！蓖跚谡f(shuō)。
妙用促銷(xiāo)券
這些天，王勤正忙著籌劃一場(chǎng)低廉的奢侈游。
這場(chǎng)奢侈游的目的地是三亞，說(shuō)它低廉，名副其實(shí)，因?yàn)樗罱愕揭粡?10元的機(jī)票。重慶去三亞加燃油附加費(fèi)才360元，王勤忍不住炫耀：“超值吧！”
機(jī)票來(lái)自一個(gè)限量搶特價(jià)機(jī)票的活動(dòng)，她幸運(yùn)地買(mǎi)到了：“我把這個(gè)活動(dòng)給同事看，他們都說(shuō)這肯定是騙人的，但我搶到后打電話給南航，對(duì)方確認(rèn)了！”
然后，王勤又在網(wǎng)上淘到一張三亞五星級(jí)酒店代金券，兩晚400元，而原價(jià)是一晚3000元。
“悅榕莊，你打聽(tīng)下就知道了，絕對(duì)頂級(jí)的！”王勤說(shuō)，“我兩口子去玩一趟，花3000元就夠了！”
知道啥叫高手了吧？要做促銷(xiāo)券達(dá)人，一起來(lái)跟王勤學(xué)吧――
去網(wǎng)上尋找旅游券――若機(jī)票本身已打折，用旅游券去買(mǎi)等于雙重打折。
想旅游就上LP（Lonely Planet），經(jīng)?？梢浴盎▌e人的錢(qián)去旅游”。
關(guān)注信用卡促銷(xiāo)信息，有些東西確實(shí)很便宜。
常去一家超市買(mǎi)東西，可買(mǎi)其購(gòu)物卡（一般9―9．5折），買(mǎi)下來(lái)就當(dāng)現(xiàn)金用。
請(qǐng)吃飯可上“飯桶網(wǎng)”訂，一般都有折扣。
辦理喜愛(ài)品牌的專(zhuān)柜會(huì)員卡，促銷(xiāo)活動(dòng)會(huì)得到通知，可大大節(jié)省購(gòu)物開(kāi)支。
注意報(bào)紙和雜志，上面常有促銷(xiāo)券，“我買(mǎi)一本雜志得到過(guò)一瓶100元的洗發(fā)水”。
常逛一些打折論壇，獲取最新打折信息。
“別笑！這些促銷(xiāo)券挺有用的?！蓖跚谡f(shuō)，“如果你勤快和幸運(yùn)，一個(gè)月省幾百元，那是小菜一碟?！?/p>
愛(ài)“拼”才會(huì)贏
早上8點(diǎn)15分，王勤在等待那輛紅色本田的到來(lái)。
王勤是拼車(chē)族。每個(gè)工作日早晨8點(diǎn)10分從家里出發(fā)，步行五分鐘到五里店大灣車(chē)站，搭上同事冉麗的車(chē)，一起上班。
每個(gè)月，她要支付冉麗200元，搭車(chē)的還有另兩位同事?！耙郧拔医?jīng)常打車(chē)上班，一個(gè)月要花400多元，現(xiàn)在不但車(chē)費(fèi)省了一半，還有了專(zhuān)職司機(jī)。”王勤說(shuō)。
這只是王勤愛(ài)“拼”的一個(gè)縮影，在同事肖曉眼里，王勤可真是“拼”到家了，比如周末買(mǎi)菜。
“周末我會(huì)約小區(qū)鄰居去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)團(tuán)購(gòu)蔬菜，都是家家常吃的菜，每種買(mǎi)十幾斤，每人分個(gè)兩三斤?！蓖跚谡f(shuō)，“一次能省十幾元，還鍛煉了身體，何樂(lè)而不為？”
王勤很能“拼”吧，一起來(lái)跟她學(xué)吧――
蔬菜、水果、日用品可以“拼購(gòu)”。
房租高了可以“拼租”。
油價(jià)高了可以“拼車(chē)”。
化妝品貴了可以“拼購(gòu)”。
美容漲了照樣可以“拼購(gòu)”。
每月交一半伙食費(fèi)給父母，不但可以“拼吃”，還孝敬了父母。
網(wǎng)上團(tuán)購(gòu)既方便又便宜，去年9月，淘寶網(wǎng)團(tuán)購(gòu)三小時(shí)，就賣(mài)出200輛奔馳。
團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站已有800多家，搜索一個(gè)團(tuán)購(gòu)導(dǎo)航網(wǎng)站，相當(dāng)于逛團(tuán)購(gòu)超市。
“‘拼’字代表的不是摳門(mén)，而是展示一種精明與節(jié)儉的生活理念?！蓖跚谡f(shuō)。
善賺渠道差
說(shuō)起省錢(qián)經(jīng)，王勤還有一絕招――賺渠道差。
王勤在應(yīng)對(duì)通脹生活時(shí)，充分展現(xiàn)出渠道優(yōu)勢(shì)。
王勤老公在事業(yè)單位工作，雖然月薪不是很高，但2009年還是買(mǎi)了一輛車(chē)。去年11月14日，車(chē)險(xiǎn)到期，精明的王勤選擇了去大地車(chē)險(xiǎn)網(wǎng)投保，跳過(guò)了人這一關(guān)。
“個(gè)人直接向保險(xiǎn)公司申請(qǐng)車(chē)險(xiǎn)，可獲得七折優(yōu)惠，在此基礎(chǔ)上，網(wǎng)上投保還可再省15%?！蓖跚谡f(shuō)，“這樣算下來(lái)，原來(lái)4000余元的保費(fèi)，現(xiàn)在2380元就可投保?！?/p>
“省下的1600多元，正好可用來(lái)支付上漲的油費(fèi)。”說(shuō)到油費(fèi)，王勤又從包里掏出一張卡，“這是我剛辦的招商銀行信用卡，用這張卡加油，可獲3%的油費(fèi)返還！”
怎么賺取渠道差，一起跟王勤學(xué)吧――
目前平安、大地等保險(xiǎn)公司均可為網(wǎng)上投保車(chē)輛提供較高折扣。此外，其他保險(xiǎn)產(chǎn)品網(wǎng)上投保也可獲得較高折扣。如去中國(guó)平安網(wǎng)投保業(yè)務(wù)，1―2人投保旅行意外險(xiǎn)，可獲七折優(yōu)惠。
將資產(chǎn)集中到一家銀行，爭(zhēng)取成為VIP，常用金融服務(wù)就可獲得免費(fèi)或優(yōu)惠。除此以外，在商場(chǎng)、賓館等場(chǎng)所消費(fèi)時(shí)，享受的折扣也比一般客戶高，有時(shí)還可獲得免費(fèi)洗車(chē)等增值服務(wù)。
在專(zhuān)柜試衣，到“淘寶網(wǎng)”下單。
在商場(chǎng)看好電器，再去商場(chǎng)網(wǎng)站訂購(gòu)，會(huì)獲得折扣。
隨著直銷(xiāo)平臺(tái)的暢通，大部分基金都可采用網(wǎng)上直銷(xiāo)方式進(jìn)行認(rèn)購(gòu)和申購(gòu)，一般可獲4―6折手續(xù)費(fèi)優(yōu)惠。
“別輕視這些渠道差，積攢起來(lái)正好可應(yīng)對(duì)通脹！”王勤說(shuō)。
做DIY玩家
最近三個(gè)月，王勤兩點(diǎn)一線生活中，多了一個(gè)新節(jié)目――煮飯。
“晚上把菜燒好，分成兩份，一半做晚餐，另一半用飯盒裝好?！蓖跚谡f(shuō)，“第二天，我就提著飯盒去上班?！?/p>
以前，王勤的午飯大多在小飯館解決，有時(shí)也和同事AA制“拼吃”，但即使這樣，每頓午飯平攤下來(lái)也要約15元。
“物價(jià)上漲后，現(xiàn)在一頓午飯差不多要平攤到20元，若稍稍多點(diǎn)幾個(gè)菜，每個(gè)人的餐費(fèi)很容易突破30元?！蓖跚谡f(shuō)，“一個(gè)月下來(lái)，午餐費(fèi)要超過(guò)600元，太不劃算了。”
“今年計(jì)劃要孩子了，所以跟老公商量后，決定自帶午餐?！蓖跚谡f(shuō)，“自帶午餐，一葷兩素，花銷(xiāo)七元，不僅省了錢(qián)，還比餐館衛(wèi)生，更增進(jìn)了夫妻感情?！?/p>
厲害吧，一起跟王勤學(xué)做DIY玩家吧――
動(dòng)手記賬，不要覺(jué)得老土，要知道省錢(qián)的第一步就是記錄支出。
自己做飯，不當(dāng)外食族。
圍巾、手套等價(jià)格漲了，不買(mǎi)了，自己動(dòng)手編織。
用干凈棉布制作尿布，給寶寶“白天用棉尿布，晚上用紙尿布”。
自己動(dòng)手更換便宜的手機(jī)套餐。
很多平面雜志都提供電子雜志下載，既環(huán)保又省錢(qián)。
上班多騎車(chē)或步行，有利身心健康。
“人”的價(jià)值對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)正在變得愈發(fā)重要。從某種程度上看，企業(yè)提供的任何產(chǎn)品和服務(wù)都是其員工的知識(shí)、技能和能力的直接產(chǎn)物，員工效能的充分發(fā)揮是決定公司是否能夠取得成功的重要因素。
然而科技的力量已為企業(yè)組織帶來(lái)了顛覆性的改變，如員工工作與生活的界限開(kāi)始變得模糊，組織內(nèi)部的傳統(tǒng)架構(gòu)體系也逐漸被打破。這些變化使今天的HR（人力資源）部門(mén)需要面對(duì)更多的全新課題，包括如何利用移動(dòng)和社交技術(shù)吸引和管理人才；如何管理多樣化的員工團(tuán)隊(duì)；如何平衡團(tuán)隊(duì)間的文化差異和代際沖突；如何更好地激發(fā)“銜著鼠標(biāo)”出生的零零后一代員工的工作潛能等。
因此，今天人力資源管理更應(yīng)是一種“OtoO（On-duty to Off-duty）”的模式也就是將人才管理的視角拓展到組織之外，超越員工工作本身的范疇，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”。
甲骨文公司在幫助全球客戶部署HCM（甲骨文人力資本管理軟件，包括Oracle PeopleSoft企業(yè)人力資本管理軟件和Oracle電子商務(wù)EBS）解決方案的實(shí)踐中獲得了一些洞察，可以歸納為10個(gè)部分的創(chuàng)新。
像制定銷(xiāo)售策略一樣制定人力資源策略
現(xiàn)在就開(kāi)始思考企業(yè)未來(lái)需要的人才和團(tuán)隊(duì)并非為時(shí)過(guò)早。解決這一問(wèn)題的方式就像制定銷(xiāo)售策略一樣制定人力資源管理策略，并通過(guò)企業(yè)高層管理人員的參與，提升人才問(wèn)題在企業(yè)中的重要性。之后通過(guò)與業(yè)務(wù)部門(mén)溝通協(xié)作，有步驟有計(jì)劃地實(shí)施，使優(yōu)秀的人才和團(tuán)隊(duì)成為公司業(yè)務(wù)發(fā)展的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。
像了解客戶一樣了解員工
如果企業(yè)能夠像重視產(chǎn)品和服務(wù)那樣重視員工，就會(huì)有效地提升員工體驗(yàn)，并能夠吸引和留住最優(yōu)秀的人才。HR可能會(huì)從一些常規(guī)報(bào)道中獲悉員工的離職率和賠償情況等，但實(shí)際上HR可以通過(guò)與員工在企業(yè)內(nèi)工作產(chǎn)生的各種相關(guān)數(shù)據(jù)，了解一些更有意義的問(wèn)題。這些數(shù)據(jù)包括員工的位置數(shù)據(jù)、活動(dòng)數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和來(lái)自企業(yè)內(nèi)社交平臺(tái)的非結(jié)構(gòu)性情感分析數(shù)據(jù)等。
通過(guò)建立員工的個(gè)人數(shù)據(jù)檔案，包括收集一些用于社交、協(xié)作和職業(yè)發(fā)展目的的數(shù)據(jù)，專(zhuān)門(mén)分析團(tuán)隊(duì)可將員工隊(duì)伍和人才數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)結(jié)合在一起，這些數(shù)據(jù)會(huì)賦予HR對(duì)于人才管理方面更深的見(jiàn)解。
雇傭人力資源“鬼才”
一些被稱(chēng)作“數(shù)據(jù)科學(xué)家”的專(zhuān)業(yè)人士已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用情感分析和業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)幫助HR制定新的人才資源策略。他們不是普通人力資源從業(yè)者，而是善于探求“如何”及“為什么”。
從哪里可以找到這種“鬼才”？看其它的業(yè)務(wù)部門(mén)，如財(cái)務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)甚至是營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)。通過(guò)與來(lái)自這些業(yè)務(wù)部門(mén)的數(shù)據(jù)分析專(zhuān)家協(xié)作，并借助集合了豐富人才信息的數(shù)據(jù)庫(kù)，HR就能夠?qū)⑷肆Y源部門(mén)變成一個(gè)戰(zhàn)略性的業(yè)務(wù)職能部門(mén)，從而推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)的變革。
通過(guò)個(gè)性化的員工體驗(yàn)創(chuàng)造差異化優(yōu)勢(shì)
到2020年，由云計(jì)算和社交技術(shù)支持的工作場(chǎng)所中將會(huì)出現(xiàn)5代人一起工作的場(chǎng)景。一份調(diào)查顯示，80后以及零零后可能會(huì)在其職業(yè)生涯中選擇從事7～10份不同的工作。今天的人才面臨著豐富多樣的職業(yè)發(fā)展選擇，因此企業(yè)需要通過(guò)差異化競(jìng)爭(zhēng)來(lái)獲得最優(yōu)秀的人才。
有很多資源可以幫助企業(yè)創(chuàng)造個(gè)性化的員工體驗(yàn)，如社交媒體互動(dòng)，即通過(guò)社交互動(dòng)的方式對(duì)新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)、采用更好的協(xié)作和移動(dòng)辦公工具、定制化的薪酬/福利待遇和更加靈活的工作方式等。
在工作場(chǎng)所中引入?yún)f(xié)作的文化
社交應(yīng)用程序和協(xié)作技術(shù)，改變了我們的生活和工作方式。在應(yīng)用到工作場(chǎng)所中后，這些社交技術(shù)也可改進(jìn)溝通和提高生產(chǎn)率。許多工作都不是一個(gè)人能夠完成的，協(xié)作可產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，可為企業(yè)創(chuàng)造出更大價(jià)值，促進(jìn)協(xié)作將會(huì)顯著提升企業(yè)績(jī)效。
采用更智能化的招聘策略
從Linkedin、Facebook，到微信、微博，當(dāng)今的求職者會(huì)通過(guò)各種社交媒體渠道來(lái)幫助自己找到合適的工作，人力資源部門(mén)可通過(guò)這些渠道接觸目標(biāo)求職者。
除了社交網(wǎng)絡(luò)之外，預(yù)測(cè)性排名工具可幫助人力資源部門(mén)實(shí)現(xiàn)招聘信息過(guò)程的自動(dòng)化，而求職者數(shù)據(jù)庫(kù)也可讓企業(yè)管理自己與求職者的關(guān)系。這些智能化招聘策略可讓HR從更廣泛的求職者庫(kù)中進(jìn)行篩選，與求職者建立緊密的關(guān)系，獲得更高的人才招聘投資回報(bào)。
創(chuàng)造“游戲化”的培訓(xùn)體驗(yàn)
如何為移動(dòng)化的員工團(tuán)隊(duì)提供持續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？來(lái)自世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的德勤的Josh Bersi說(shuō)：“將員工培訓(xùn)內(nèi)容變得更具‘情景式’或‘游戲化’，能夠激勵(lì)員工學(xué)習(xí)，并促進(jìn)員工之間的分享和互動(dòng)?！?/p>
重新思考員工績(jī)效考核
在當(dāng)今，任何人的成功都取決于與他人合作的能力，這比他們是否能夠獨(dú)立出色地完成工作更重要。當(dāng)員工和各級(jí)管理人員的行為能夠?qū)ζ髽I(yè)、客戶及合作伙伴帶來(lái)重要影響時(shí)，人才資源就成了企業(yè)獲得成功的重要推動(dòng)力。人力資源部門(mén)需認(rèn)識(shí)到這一變化并建立以業(yè)務(wù)成果為導(dǎo)向的全新人才績(jī)效管理考核制度。
全球化的人才管理體系
隨著全球化的不斷演進(jìn)，人力資源將成為一種更具全球性的業(yè)務(wù)職能。當(dāng)企業(yè)進(jìn)入新的地域拓展業(yè)務(wù)時(shí)，會(huì)將一些人才派往特定區(qū)域以滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需求。而有效的全球性人力資源技術(shù)基礎(chǔ)，能夠支持企業(yè)的全球化業(yè)務(wù)發(fā)展，并在充分滿足當(dāng)?shù)貥I(yè)務(wù)需求情況下有效地控制人力資源管理成本。
邁向云端
[關(guān)鍵詞]個(gè)人發(fā)展；大學(xué)生；暑假生活；活動(dòng)模式
[中圖分類(lèi)號(hào)]G645[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3712（2015）04-0076-03[作者簡(jiǎn)介]章星星（1994—），女，安徽六安人，淮南師范學(xué)院政法系2012級(jí)本科生；方彪（1993—），男，安徽安慶人，淮南師范學(xué)院政法系2012級(jí)本科生。
一、大學(xué)生暑假生活的研究背景與現(xiàn)狀
（一）大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的理論背景
當(dāng)前中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入經(jīng)濟(jì)全球化、改革開(kāi)放深入及全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，社會(huì)對(duì)人才的需要越來(lái)越大，對(duì)人才質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，人的全面發(fā)展理論和實(shí)踐意義愈加凸顯。有人把“人的發(fā)展”的定義為“隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)體蘊(yùn)含的潛能在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷解放并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)個(gè)性的過(guò)程，這是一種包含著量和質(zhì)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的不斷變化的過(guò)程，是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演化過(guò)程”。社會(huì)環(huán)境對(duì)人的發(fā)展，尤其是對(duì)人的社會(huì)性發(fā)展具有重要作用。社會(huì)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提，個(gè)人發(fā)展又是社會(huì)發(fā)展的重要條件。[1]越來(lái)越多的大學(xué)生選擇暑假留在學(xué)校學(xué)習(xí)或去兼職、實(shí)習(xí)，以增加自己的閱歷和就業(yè)籌碼，通過(guò)各種途徑促進(jìn)自身發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的需要。
（二）大學(xué)生暑假生活現(xiàn)狀
本文通過(guò)訪談的方式及文獻(xiàn)資料整理的方法，多方面考察大學(xué)生的暑期活動(dòng)情況。由相關(guān)調(diào)查表[2]可知，大學(xué)生暑假期間選擇兼職打工的占28.48%，他們希望通過(guò)打工鍛煉自己的獨(dú)立能力，促進(jìn)自己的社會(huì)化發(fā)展；有42.38%的學(xué)生假期的主要活動(dòng)是上網(wǎng)；參與人數(shù)較多的活動(dòng)是“看電視、電影”，有70.53%；參與人數(shù)較少的活動(dòng)是“體育活動(dòng)”和“文藝活動(dòng)”，分別為16.89%和3.97%；在暑期仍然有許多大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，這類(lèi)大學(xué)生占56.95%；還有22.19%的大學(xué)生在暑假期間旅游或探親，有27.81%的大學(xué)生參加各種聚會(huì)。大學(xué)生暑假期間各項(xiàng)活動(dòng)人數(shù)情況表
暑假活動(dòng)人數(shù)比率（%）兼職打工8628.48上網(wǎng)12842.38學(xué)習(xí)17256.95體育活動(dòng)5116.89文藝活動(dòng)123.97看電影電視21370.53家務(wù)活動(dòng)7424.50旅游或探親6722.19參加聚會(huì)8427.81二、大學(xué)生暑假生活模式分析
本文在訪談?wù){(diào)查和文獻(xiàn)資料整理的基礎(chǔ)上將大學(xué)生暑假生活分為五大類(lèi)型，分別是社會(huì)實(shí)踐型、充電學(xué)習(xí)型、旅游活動(dòng)型、宅家休閑型、情感聯(lián)絡(luò)型。
（一）社會(huì)實(shí)踐型
大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)主要是參加學(xué)校團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”、支教活動(dòng)、兼職打工等，在這些實(shí)踐活動(dòng)中以兼職打工最為普遍，這對(duì)大學(xué)生的社會(huì)化發(fā)展具有重要意義。大學(xué)生可以在暑假兼職打工過(guò)程中體驗(yàn)到工作的挑戰(zhàn)，也能獲得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。他們利用暑假時(shí)間去尋找實(shí)習(xí)或工作的機(jī)會(huì)，一方面能夠提前熟悉職場(chǎng)、適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，在打工過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己；另一方面，他們也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足，以便回校后盡快彌補(bǔ)、完善，提高自身的綜合能力。不論是兼職打工還是其他社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生最好能選擇自己感興趣或者與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，這樣有利于拓寬專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的深度和廣度，幫助大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中體會(huì)自身價(jià)值。
（二）充電學(xué)習(xí)型
暑假期間還有不少大學(xué)生選擇在校園內(nèi)讀書(shū)備考和參加培訓(xùn)班，想進(jìn)一步吸收新知識(shí)，為將來(lái)升學(xué)或求職就業(yè)做準(zhǔn)備。他們有的是留校準(zhǔn)備考研或司法考試，有的是準(zhǔn)備公務(wù)員考試或其他職業(yè)資格證考試，以擴(kuò)展自己的發(fā)展空間。在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、語(yǔ)言能力突出的大學(xué)生會(huì)申請(qǐng)參加一些名校的夏令營(yíng)活動(dòng)。他們從眾多學(xué)生中脫穎而出，成為暑期名校夏令營(yíng)的交流生，在國(guó)內(nèi)或者國(guó)外的名校與不同地域的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)習(xí)不一樣的思維方式，參觀著名學(xué)府感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促使他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。這樣的經(jīng)歷對(duì)于參加過(guò)暑期夏令營(yíng)大學(xué)生今后的升學(xué)與發(fā)展都很有意義。
（三）旅游活動(dòng)型
隨著生活水平不斷提高，假期旅游已成為我們生活中必不可少的部分，而大學(xué)生在旅游主體中的比重也越來(lái)越大。那些家庭條件好的大學(xué)生暑假期間會(huì)選擇出行旅游，放松身心，到大自然中去接受美的熏陶，飽覽祖國(guó)山河風(fēng)光，充分享受外出游玩的快樂(lè)。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，在外出中體會(huì)了人生，感觸了社會(huì)，同時(shí)也體驗(yàn)到了出門(mén)在外的不易。[3]除了旅游，大學(xué)生也會(huì)選擇參加一些大型的體育或者娛樂(lè)活動(dòng)，以鍛煉自己的綜合能力，但是舉辦這類(lèi)活動(dòng)的社會(huì)組織很少，他們參加的機(jī)會(huì)也不多。
（四）宅家休閑型
在假期看電視、電影和上網(wǎng)是大多數(shù)大學(xué)生的主要活動(dòng)，他們以此消磨漫長(zhǎng)的假期，這類(lèi)學(xué)生屬于宅家休閑型。通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)我們可以獲得很多信息，了解周?chē)l(fā)生的事情，擴(kuò)大我們的視野。但每天看電視或者上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，不僅占用了其他活動(dòng)的時(shí)間，也會(huì)對(duì)大學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不良影響。[4]宅家休閑型的大學(xué)生暑假在家熬夜當(dāng)“夜貓子”是很平常的事，生活沒(méi)有正常的作息時(shí)間，生物鐘顛倒，等到開(kāi)學(xué)返校后很容易得“長(zhǎng)假綜合征”，一時(shí)難以適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。筆者建議宅家休閑型的大學(xué)生給自己制訂一個(gè)暑期作息時(shí)間表，按規(guī)定的時(shí)間表活動(dòng)，這樣的暑假生活方式更加健康、合理。
（五）情感聯(lián)絡(luò)型
對(duì)于那些平時(shí)遠(yuǎn)離家人和朋友在異地求學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，飽受思鄉(xiāng)之苦，暑假回到老家熟悉的環(huán)境中是享受親情和友情的好時(shí)期。他們可以幫父母做一些家務(wù)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，可以去親戚家轉(zhuǎn)上一圈，與長(zhǎng)輩們分享自己在大學(xué)中的經(jīng)歷。還可以聯(lián)系初中、高中的同學(xué)組織大型或小型的聚會(huì)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，為將來(lái)事業(yè)的發(fā)展打下良好的人脈基礎(chǔ)。這些放假回家注重聯(lián)絡(luò)感情的大學(xué)生，他們既能感受到更多的親情、友情的溫暖，又能激發(fā)自己的責(zé)任感，使學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力。
三、大學(xué)暑假生活模式建議與對(duì)策
（一）學(xué)校加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
在訪談中我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在規(guī)劃自己的暑假活動(dòng)時(shí)希望得到學(xué)校教師的指導(dǎo)和建議，以更好地利用長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假生活。因此，學(xué)校應(yīng)在學(xué)生需要指導(dǎo)的時(shí)候發(fā)揮其引導(dǎo)作用，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校可以組織更多的大學(xué)生成立暑期實(shí)踐小組，在教師帶領(lǐng)下引導(dǎo)學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、義務(wù)支教活動(dòng)或者社會(huì)調(diào)查活動(dòng)等，讓絕大部分學(xué)生充分利用閑暇時(shí)間，做一些對(duì)社會(huì)有意義的事情，同時(shí)得到鍛煉。教師通過(guò)活動(dòng)既可指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況和社會(huì)需求的變化發(fā)展自己，又可加強(qiáng)學(xué)生相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)或相近學(xué)科知識(shí)的拓展。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心也可以與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，爭(zhēng)取大學(xué)生暑期到工廠兼職的機(jī)會(huì)，這樣大學(xué)生在學(xué)校的組織下去工廠打工在安全和利益上有保障，也能增進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系。
（二）學(xué)生正確定位，促使自我完善
正確的定位是大學(xué)生對(duì)自身各方面能力的全面認(rèn)識(shí)，而定位之后設(shè)定的目標(biāo)是個(gè)人行動(dòng)的預(yù)期目的。[5]大學(xué)生的暑假目標(biāo)應(yīng)根據(jù)個(gè)人的發(fā)展而規(guī)劃實(shí)施。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，既有為考研而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有為就業(yè)而積極考證的學(xué)生，既有去各個(gè)公司和工廠實(shí)習(xí)打工的學(xué)生，也有放松自我去旅游或宅家休閑的學(xué)生。因此，暑假的活動(dòng)規(guī)劃應(yīng)是自己感興趣而又愿意去做的，大學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況和外在條件將時(shí)間合理規(guī)劃并充分利用，這樣就會(huì)度過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。對(duì)于那些有創(chuàng)業(yè)想法且敢于挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新意識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可以利用暑假時(shí)間嘗試著自主創(chuàng)業(yè)，將自己的夢(mèng)想和創(chuàng)意結(jié)合起來(lái)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化。大學(xué)生在經(jīng)歷社會(huì)的實(shí)踐磨煉后逐步了解社會(huì)、開(kāi)闊視野，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，對(duì)自己有了一個(gè)清晰的定位，發(fā)現(xiàn)身不足，能夠更好地促進(jìn)自我完善。
（三）家庭積極鼓勵(lì)，支持健康成長(zhǎng)
我國(guó)目前的家庭人口結(jié)構(gòu)趨向簡(jiǎn)單化，父母對(duì)子女的重視和關(guān)注程度達(dá)到難以想象的程度，無(wú)論遇到什么事都要替子女考慮和解決，這種現(xiàn)象很容易養(yǎng)成大學(xué)生依賴(lài)他人的習(xí)慣，致使其獨(dú)立能力較差。父母對(duì)子女的教育方式也缺乏科學(xué)性和民主性，他們往往充當(dāng)子女行動(dòng)的決策者而非引導(dǎo)者，根據(jù)自己的主觀意志而不考慮子女的意愿做出各種安排，使其難以形成獨(dú)立的人格和自主意識(shí)。然而，國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家中的孩子從小就在家庭教育中形成了獨(dú)立生活的能力和創(chuàng)業(yè)奮斗的精神，中學(xué)生、大學(xué)生利用寒暑假打工更是蔚然成風(fēng)。[6]因此在暑假生活中，父母的作用應(yīng)當(dāng)是尊重已成年的大學(xué)生的想法和選擇，積極鼓勵(lì)他們多參加實(shí)踐活動(dòng)提升自己，并提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh，支持他們嘗試不同的生活方式，而不應(yīng)該連子女找兼職的事都包辦。
（四）社會(huì)主動(dòng)關(guān)注，構(gòu)建良好環(huán)境
暑假是最長(zhǎng)的業(yè)余時(shí)間，社會(huì)有責(zé)任和義務(wù)為大學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，加強(qiáng)社會(huì)輿論引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面地發(fā)展。如今大學(xué)生很少參加體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，他們放假期間基本宅在家中，主要活動(dòng)仍是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)。為了培養(yǎng)大學(xué)生健康的生活方式，減緩他們因?qū)W習(xí)壓力大而產(chǎn)生的緊張情緒，應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生參加體育活動(dòng)和其他文藝活動(dòng)，改變單調(diào)的暑期生活方式。社會(huì)相關(guān)部門(mén)應(yīng)該改善他們的生活環(huán)境，多組織一些體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)讓更多的大學(xué)生參加進(jìn)來(lái)，調(diào)整他們的精神狀態(tài)。
作者：章星星等
參考文獻(xiàn)：
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汲取眾家之長(zhǎng)的他，形成了自己獨(dú)特的古典音樂(lè)氣質(zhì)，琴技高超，表現(xiàn)成熟，音樂(lè)極具藝術(shù)感染力。在世界小提琴界，他被稱(chēng)為小提琴王國(guó)中的“鬼才”。
有幸認(rèn)識(shí)他，是在一期電視訪談節(jié)目中。
他說(shuō)，任何一門(mén)藝術(shù)，最初都有一個(gè)模仿的階段，他當(dāng)初模仿海菲茲時(shí)就像“走火入魔”了一般，從每個(gè)具體動(dòng)作開(kāi)始模仿，一拉就是好幾個(gè)小時(shí)。
他說(shuō)，剛到美國(guó)求學(xué)時(shí)，面對(duì)世界知名的教授，他竟膽怯得不敢拉。多羅希?迪蕾老師叫他不要壓抑，要放開(kāi)，甚至可以夸張一些，把激情、盛情、真情、柔情、豪情、煽情等盡情表現(xiàn)出來(lái)，也可以搞笑點(diǎn)、張揚(yáng)點(diǎn)，他這才敢大膽拉，并逐漸形成了自己的風(fēng)格。
他說(shuō)，他每次演出時(shí)都要把一只小布熊帶在身邊，因?yàn)橹挥邪研〔夹芊旁诤笈_(tái)，他在臺(tái)上才會(huì)有安全感。
他說(shuō)，他現(xiàn)在留了胡子，是想把自己偽裝得成熟點(diǎn)，其實(shí)他還是很孩子氣的。
他說(shuō)，他在舞臺(tái)上表現(xiàn)得有多自信，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)里就有多自卑。
喜歡他那憨厚的樣子，言語(yǔ)中的真誠(chéng)、幽默和淡淡自嘲。
2013年，他在全國(guó)多地巡演，每到一處都受到了極大歡迎。他在多家媒體平臺(tái)進(jìn)行小提琴現(xiàn)場(chǎng)授課，將自己的技藝傳授給更多熱愛(ài)小提琴的人們。我想：能得到這樣一位天才音樂(lè)家的指導(dǎo)，是一個(gè)樂(lè)迷的莫大榮幸。
雖然在音樂(lè)上他已經(jīng)贏得了世界的認(rèn)可，但在生活上，他的內(nèi)心仍然時(shí)刻承受著煎熬。
一、 應(yīng)用型創(chuàng)新人才的內(nèi)涵???? 應(yīng)用型創(chuàng)新人才是專(zhuān)門(mén)相對(duì)學(xué)術(shù)研究型人才提出的，以適應(yīng)用人單位為實(shí)際需求，以大眾化教育為取向，強(qiáng)化實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，注重知識(shí)的有用性，有創(chuàng)新精神和運(yùn)用知識(shí)的能力。應(yīng)用型創(chuàng)新人才是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的重要載體，是能夠?qū)⒖茖W(xué)技術(shù)創(chuàng)造性地應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的人才。???? 應(yīng)用型創(chuàng)新人才是復(fù)合型人才，其所具備的素質(zhì)和能力包括兩大部分。???? 第一部分為創(chuàng)新性，包括創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新意識(shí)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的前提與動(dòng)力，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力又必須以創(chuàng)新思維作基礎(chǔ)，離開(kāi)創(chuàng)新思維，創(chuàng)新意識(shí)將成為不切實(shí)際的空談，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新人才最基本的素質(zhì)。???? 第二部分為應(yīng)用性，包括知識(shí)能力素質(zhì)、實(shí)踐能力和操作能力。知識(shí)能力素質(zhì)是第一要素，只有在理解、掌握的基礎(chǔ)上才能把創(chuàng)新的成果發(fā)揮到最大化。實(shí)踐能力和操作能力是應(yīng)用型創(chuàng)新人才的關(guān)鍵。
二、 地方高校培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的必要性???? 目前，我國(guó)高等教育已進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，高校之間為謀求生存與發(fā)展空間，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。作為以地方投資、管理為主，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展辦學(xué)的地方高校，適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢(shì)，立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育的新要求，實(shí)施特色發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展成為地方高校生存發(fā)展的理性選擇。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，使用人單位對(duì)人才的定義發(fā)生了變化，也對(duì)高校的人才培養(yǎng)提出了新的要求。社會(huì)和用人單位所要求的人才是復(fù)合型的，既具有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能出校就能用，又具有新思想，新觀念，能夠依據(jù)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行不斷地創(chuàng)造和創(chuàng)新。簡(jiǎn)言之，社會(huì)和用人單位所需求的人才是應(yīng)用型的創(chuàng)新人才。所以，地方高校應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的新需求，培養(yǎng)具有應(yīng)用性和創(chuàng)新性的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，以應(yīng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求變化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城鎮(zhèn)企業(yè)共有職工1.40億人，其中中高級(jí)應(yīng)用型人才只占3.51%，而發(fā)達(dá)國(guó)家這個(gè)比例達(dá)到20%—42%①，照此計(jì)算我國(guó)至少缺三四千萬(wàn)此類(lèi)人才?？梢?jiàn)，培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的迫切需要，是我國(guó)高等教育緊迫而長(zhǎng)期的重要任務(wù)，更是地方高校抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同時(shí)，我們應(yīng)該看到，在全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷增大的形勢(shì)下，地方高校學(xué)生就業(yè)壓力尤其明顯，因此，地方高校必須以社會(huì)和人的雙重需求為依據(jù)，確定人才培養(yǎng)發(fā)展方向和目標(biāo)，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生綜合能力和素質(zhì)，尤其要提升創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
三、 課外科技活動(dòng)在培養(yǎng)
創(chuàng)新人才中的作用??大學(xué)生課外科技活動(dòng)是大學(xué)生群體運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，在課外從事學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、創(chuàng)造的活動(dòng)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐、培養(yǎng)和提升創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的有效手段。???? （一） 課外科技活動(dòng)能有效提升本科生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力???? 課外科技活動(dòng)本質(zhì)上是一種探索性、創(chuàng)新性的實(shí)踐過(guò)程，具有科技性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性和探索性等特點(diǎn)。本科生參與科技活動(dòng)，不僅要求能夠迸發(fā)出新的靈感、想法，還要求能把這種靈感和想法變成現(xiàn)實(shí)的存在，這就是創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力需要學(xué)生在參與學(xué)生科技的活動(dòng)中不斷地找尋新的問(wèn)題、思考新的問(wèn)題、探求新的解決問(wèn)題的途徑，不斷地調(diào)動(dòng)自己所掌握的知識(shí)、實(shí)踐水平和主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在活動(dòng)中“最大限度地展示自身的能力和特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的充分發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)新能力的提升、鍛煉和實(shí)現(xiàn)。???? （二） 課外科技活動(dòng)能有效增強(qiáng)本科生的實(shí)踐動(dòng)手能力???? 應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)不僅要求具有創(chuàng)新精神，還強(qiáng)調(diào)要與一線生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合，具有實(shí)踐動(dòng)手能力，而學(xué)生科技活動(dòng)可以很好地解決實(shí)踐問(wèn)題。學(xué)生科技在工科院校主要是科技創(chuàng)新、大學(xué)生科技立項(xiàng)、學(xué)術(shù)講座、“挑戰(zhàn)杯”等形式。除了理論部分，其他的都要求學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手，在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)，在實(shí)踐中提高應(yīng)用能力；同時(shí)由于實(shí)踐動(dòng)手沒(méi)有固定的模式、固定的場(chǎng)所，學(xué)生需要在科技活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較開(kāi)放的環(huán)境和適宜研究的場(chǎng)地，在這種環(huán)境下，學(xué)生不僅要積極主動(dòng)參與，還要自行組織各種科研活動(dòng)，獨(dú)立面對(duì)各種問(wèn)題，解決科研中所需要的各種材料、設(shè)備、場(chǎng)地。除此之外，學(xué)生在科技活動(dòng)中，還需學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決科研中所出現(xiàn)的新矛盾，這些都非常有利于大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的提高。???? （三） 課外科技活動(dòng)能有效強(qiáng)化本科生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力???? 學(xué)生科技活動(dòng)作為一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，要求學(xué)生具有一定學(xué)科的知識(shí)背景、專(zhuān)業(yè)理論、知識(shí)轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力。有些實(shí)踐和項(xiàng)目操作更是要求熟練地運(yùn)用學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐動(dòng)手能力。學(xué)生要結(jié)合研究實(shí)際狀況，解決不斷遇到的問(wèn)題，方能達(dá)到預(yù)先設(shè)定的目的?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，則不能構(gòu)建學(xué)生科技活動(dòng)所需要的多方面知識(shí)、多層次的技能、多角度的思維方式，也就更不能形成學(xué)生科技活動(dòng)所需求的多元應(yīng)用能力。因此，學(xué)生通過(guò)參與課外科技活動(dòng)，能夠強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力，也契合了應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求。
四、 課外科技活動(dòng)培養(yǎng)應(yīng)用型
創(chuàng)新人才的實(shí)踐??近年來(lái)，桂林理工大學(xué)積極探索培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的有效途徑，以課外科技活動(dòng)為載體進(jìn)行了有益的實(shí)踐。???? （一） 實(shí)施學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃，形成“教師+研究生+本科生”的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)???? “大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃”（Student Research Training Program，簡(jiǎn)稱(chēng)SRTP），是專(zhuān)為在校本科生設(shè)計(jì)的一種科研項(xiàng)目資助計(jì)劃，旨在為學(xué)有余力的大學(xué)生提供直接參與科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)前沿，了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)校把SRTP作為提升學(xué)生科學(xué)研究能力的重要途徑，同時(shí)又考慮到本科生尤其是低年級(jí)學(xué)生科研能力普遍相對(duì)較弱的實(shí)際，探索出了“教師+研究生+本科生”的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組建模式。在具體的實(shí)施過(guò)程中，本科生作為參與SRTP的主體，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、激發(fā)創(chuàng)新思維、獨(dú)立完成課題等過(guò)程，積極主動(dòng)地探索新的知識(shí)領(lǐng)域，從而體驗(yàn)到一種全新的研究性學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了合作精神和創(chuàng)新精神，提升了創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；研究生發(fā)揮在科研上的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)與本科生開(kāi)展經(jīng)常性的交流和討論，重點(diǎn)對(duì)本科生進(jìn)行科學(xué)研究方法等方面的指導(dǎo)，發(fā)揮了“傳幫帶”作用；指導(dǎo)教師發(fā)揮對(duì)本科生的指導(dǎo)作用，重點(diǎn)負(fù)責(zé)解決學(xué)生在SRTP中的技術(shù)難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)這種學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，為提高本科生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才奠定了基礎(chǔ)。???? （二） 實(shí)施教學(xué)改革與實(shí)踐，形成“課程+講座+競(jìng)賽”的活動(dòng)平臺(tái)???? 課外科技活動(dòng)雖然從內(nèi)容上看歸屬于第二課堂，但它是第一課堂的有益補(bǔ)充，同時(shí)又反作用于第一課堂，因此，必須深化教育教學(xué)改革，通過(guò)第一課堂夯實(shí)學(xué)生從事課外科技活動(dòng)的基礎(chǔ)，通過(guò)講座和競(jìng)賽等課外科技活動(dòng)鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，提升創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)校在不斷地探索和實(shí)踐中，逐步形成了以下做法。一是通過(guò)課程建設(shè)夯實(shí)打牢學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，積極探索啟發(fā)式和個(gè)性化教育、討論式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考與實(shí)踐，根據(jù)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)，增加了實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新理論與實(shí)踐》等課程，在學(xué)生中普及創(chuàng)新知識(shí)；二是通過(guò)學(xué)術(shù)講座拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，把學(xué)術(shù)講座作為應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要載體，作為有關(guān)部門(mén)、單位和二級(jí)學(xué)院工作考核的指標(biāo)之一，積極組織校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者、企事業(yè)單位技術(shù)骨干等為學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)講座；三是通過(guò)科技競(jìng)賽提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，學(xué)校積極組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽，主動(dòng)為學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，學(xué)生參賽成績(jī)優(yōu)異，碩果累累，極大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情和動(dòng)力。???? （三） 實(shí)施科研課題“社會(huì)化”，形成“學(xué)校搭臺(tái)+企業(yè)‘贊助’+學(xué)生唱戲”的活動(dòng)模式???? 大學(xué)生具有旺盛的求知欲和創(chuàng)造欲，其思維和想象力正處于最活躍的階段，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。因此，結(jié)合大學(xué)生特點(diǎn)和高校實(shí)際，集中優(yōu)勢(shì)資源，切實(shí)探索適合高校自身的應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，并使其可持續(xù)發(fā)展，正日益成為高校開(kāi)展課外科技活動(dòng)的新方向?？蒲姓n題是學(xué)生課外科技活動(dòng)的重要內(nèi)容。學(xué)校著眼于當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人才質(zhì)量和人才層次的需求，為了使學(xué)生科研課題的選題、內(nèi)容能與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，與社會(huì)需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享和科技成果的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與科研課題活動(dòng)的有效指導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)參與科研課題研究工作，切實(shí)提高自身創(chuàng)新和實(shí)踐能力，對(duì)科研課題實(shí)施了“社會(huì)化”，有力推動(dòng)了課外科技活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展和應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。即學(xué)校以“滿足企業(yè)和社會(huì)需求”為基本原則，依托校外實(shí)習(xí)單位和在企業(yè)建立的工程實(shí)踐中心等優(yōu)勢(shì)資源，突出學(xué)生參與課外科技活動(dòng)的主體地位，為部分學(xué)生量身定制與企業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求相契合的科研課題選題和內(nèi)容，并在學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)力量的基礎(chǔ)上，在企業(yè)和社會(huì)聘請(qǐng)一支具有一定工程經(jīng)歷的高水平的兼職師資隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生科研課題的指導(dǎo)力量，促進(jìn)了學(xué)生科研成果在企業(yè)和社會(huì)的轉(zhuǎn)化，提升了學(xué)生參與科技活動(dòng)的效果和作用。???? （四） 實(shí)施載體創(chuàng)新，形成“網(wǎng)絡(luò)+社團(tuán)”的活動(dòng)新陣地???? 開(kāi)展課外科技活動(dòng)，必須有載體作為保障。學(xué)校在傳統(tǒng)學(xué)生課外科技活動(dòng)載體的基礎(chǔ)上，緊跟現(xiàn)代社會(huì)信息化發(fā)展的趨勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)方便、快捷的特點(diǎn)，迎合學(xué)生喜歡聚集在網(wǎng)絡(luò)上的實(shí)際，建立了學(xué)生課外科技活動(dòng)網(wǎng)站，設(shè)立了課外科技活動(dòng)基本知識(shí)、“桂工講壇”、科技競(jìng)賽、科研課題、研究方法等模塊，普及了課外科技活動(dòng)知識(shí)，營(yíng)造了更加濃厚的學(xué)術(shù)科技氛圍，提高了課外科技活動(dòng)的影響力。同時(shí)，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到科技型學(xué)生社團(tuán)、協(xié)會(huì)在促進(jìn)學(xué)生課外科技活動(dòng)中的作用，為充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為依托，推動(dòng)成立了電腦協(xié)會(huì)、電子協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)等科技型協(xié)會(huì)。這些社團(tuán)通過(guò)組織開(kāi)展科普講座、科技論壇、科技競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)大賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等，使不同學(xué)生在課外科技活動(dòng)中找到了適合自己的位置，形成了學(xué)生參與課外科技活動(dòng)和開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的重要新陣地。???? （五） 實(shí)施基礎(chǔ)支持機(jī)制，形成“經(jīng)費(fèi)+場(chǎng)地+政策”的條件保障體系???? 培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才，需要一定的資金支持，場(chǎng)地保障和政策扶持。為此，學(xué)校設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新基金，為大學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新活動(dòng)提供資金資助，用于開(kāi)展科研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽的組織培訓(xùn)，為大學(xué)生引入項(xiàng)目作保障。事實(shí)證明，實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐是提高大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的最好載體和完成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的不可或缺的環(huán)節(jié)，也最能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的提升。為此，學(xué)校整合資源，免費(fèi)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，做到資源共享，集基礎(chǔ)訓(xùn)練、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和研究性實(shí)驗(yàn)于一體，為學(xué)生提供充足的條件和空間。同時(shí)，制定了科學(xué)合理的激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)積極參加科研創(chuàng)新活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生給予積極肯定，包括可給予創(chuàng)新學(xué)分、綜合測(cè)評(píng)加分、優(yōu)先推薦免試研究生和給予專(zhuān)項(xiàng)科研獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀的指導(dǎo)老師給予績(jī)效成績(jī)的肯定等。以“經(jīng)費(fèi)+場(chǎng)地+政策”的條件保障體系的建立和完善，基本構(gòu)建了學(xué)校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)支持機(jī)制，促進(jìn)了應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。