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人無遠慮必有近憂精選(九篇)

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第1篇:人無遠慮必有近憂范文

人無遠慮必有近憂,這句小豆很小的時候就曾聽過的句子,如今在小豆的生活中實踐著。

一直都是得過且過的生活著,小豆從不曾想過會經(jīng)歷坎坷。

可眼前需要面對的,經(jīng)歷的,似乎比很多常人要艱難些。

為什么有些人那么容易就得到他們想要的呢?

夜深人靜時,小豆在想。

然而再怎么想,現(xiàn)實就是現(xiàn)實,別人就是別人,自己才是自己!

小豆似乎慢慢地懂得,人必須靠自己!

別人的飛黃騰達,吃香喝辣,那都是別人的生活。

而自己想要怎樣的人生,唯有自己去掙。

不必怨天尤人,不必悲觀自憐。

一個人的心態(tài)至關(guān)重要,別讓自己被消極吞噬。

第2篇:人無遠慮必有近憂范文

6月20日,八年級同學(xué)將迎來你們中考的第一站——地生測試。40分,不可小覷的分數(shù)。就在去年今日,我們所有老師也曾苦口婆心的勸導(dǎo)過現(xiàn)在站在你們身邊的師哥師姐,無奈,仍有人執(zhí)迷不悟,沒有引起足夠的重視,導(dǎo)致到九年級時后悔不已。比如九一的岳勝龍同學(xué),就僅僅考了二十幾分,當他面對自己五大學(xué)科成績直線上升時,遺憾的說:只當我獨生子女的優(yōu)惠分不加吧!早知今日,何必當初呢?擁有一步領(lǐng)先,步步領(lǐng)先的感覺,我們進取的步伐是否更坦然?何況,今年中考命題側(cè)重基礎(chǔ),難度系數(shù)降低,對于我們八年級來說,是爭爭就能得,拼拼就能贏,因此,于上周三開始我們啟動了地生千分賽活動,現(xiàn)將兩輪比賽的情況公布如下(略)本周將繼續(xù)進行,而且除了對優(yōu)勝班級進行大會表揚外,還將對表現(xiàn)突出的小組和同學(xué)進行表彰。

九年級同學(xué)們,還有二十三天,你們就將投入激烈的中考大決戰(zhàn)中。盡管,你們中好多同學(xué)與地生高分失之交臂,但步入九年級以來,你們用自省的精神,不棄的努力,在信息技術(shù)加試、理化實驗加試和體育加試中接連取得優(yōu)秀的成績,所以,我們有理由相信:二十三天的模擬沖刺,二十三天的查缺補漏,定將迎來六月的輝煌!下面這段是我送給一班同學(xué)的一段話,現(xiàn)在改動后送給所有的應(yīng)屆畢業(yè)生:

不是知識太難,是我們認識自己還不夠深刻;

不是分數(shù)太少,是我們尚不懂得耕耘和收獲。

困擾時,用信心和勇氣化成一首詩;

簡單時,用淡定和細心哼唱一首歌。

無論結(jié)果呈現(xiàn)的是什么,

不放棄永遠是美麗的。

七年級的同學(xué)們,你們感覺中考是不是離你們還很遠呢?人無遠慮必有近憂,不積硅步無以至千里,沒有我們此時的腳踏實地,任何夢想都將是空中樓閣。聰明的人兒,要善于從學(xué)姐學(xué)哥的身上,吸取教訓(xùn),汲取力量,把握當下,著眼未來!

第3篇:人無遠慮必有近憂范文

一個月的寒假時間已經(jīng)離我們漸行漸遠,有句古話說“流走的是時間,沉淀的是經(jīng)典”,我不知道大家在這一個月的寒假時間沉淀了那些“經(jīng)典”,一個月的時間,說長也不長,說短也不短,我們可以做很多事,比如回訪母校,讀幾本經(jīng)典著作,做寒假工,開個網(wǎng)店,小小創(chuàng)業(yè),體驗春運,紅色旅游等等,這都是我從大家社會實踐報告中所看到的內(nèi)容,同時我們也可以什么事都不做,每天在家里睡懶覺,上網(wǎng)聊天。我是過來人,我相信真正做了一些事情的人現(xiàn)在去回想自己的寒假時光,肯定會不因碌碌無為而悔恨,不因虛度光陰而遺憾,因為經(jīng)歷過才會充實。

我看了大家的社會實踐報告,其中絕大多數(shù)人(我不敢保證全部)都是在寒假做了些事情的,令人欣慰的事,其中這大多數(shù)人之中,又有一部分人非常有目標,而不是盲目的實踐,在一步一步規(guī)劃自己的未來,比如說有些同學(xué)想創(chuàng)業(yè),利用寒假時間就開了自己的網(wǎng)店,我覺得這個挺不錯,利用天時地利人和何為天時:就是大家的寒假時間,可以讓大家自由支配的很長一段時間,這一個月時間,如果你真想做點什么事情,是完全可以的;地里:所謂地利就是充分利用廣州各類批發(fā)市場,廣州作為南方商業(yè)大都市,廣州有著眾多的集群式批發(fā)市場,這為深處廣東或廣州地區(qū)的同學(xué)提供了很多地域便利條件;所謂人和,就是大家有著廣泛的人際關(guān)系,遇到困難也有老師可以進行幫忙指導(dǎo)。當然我只是列舉了一個范例,有些同學(xué)利用寒假做了一些與未來想從事職業(yè)相關(guān)的實習(xí)或與自己專業(yè)相關(guān)的社會實踐調(diào)查或者參加英語培訓(xùn)和考證都是非常好的實踐活動。

人無遠慮必有近憂,社會實踐不是目的,不是任務(wù),而是要讓大家充分利用這一段寒假時間,能夠有所為,能夠培養(yǎng)一技之長,我們要的結(jié)果不是隨意上交一份作品敷衍了事,而是督促大家能真正有所學(xué),有所感悟。這才是我們的最終目的。

最后,祝賀本次大會取得圓滿成功,我的總結(jié)到此結(jié)束。

第4篇:人無遠慮必有近憂范文

這其實就是業(yè)界已經(jīng)熟知的會展地產(chǎn)。然而會展地產(chǎn)的興起所代表的意義及其對會展業(yè)的影響遠沒有人們看到的這么簡單。

從珠海十字門商區(qū)到成都西部博覽城,從南昌綠地博覽城到青島“中鐵博覽城”,越來越多的城市傾向于把展場館與其他設(shè)施(如商住、寫字樓、酒店、游樂設(shè)施等)打包建設(shè),構(gòu)建綜合性的城中城。甚至連菏澤、日照、南充這樣的三四線城市也都在規(guī)劃建設(shè)以會展設(shè)施為核心的綜合配套工程。“博覽城”這種新生事物近年來大量出現(xiàn)有其社會背景。一方面,城鎮(zhèn)化建設(shè)進程加快促使地方政府迫切需要改變城市面貌和規(guī)模,而老城區(qū)拆遷難度和工作量都要比在城市郊區(qū)(博覽城大多選址于此)新建工程大得多,地產(chǎn)商興建博覽城可以說為政府解決了城市擴展和更新的問題;另一方面,一二線房地產(chǎn)市場土地供應(yīng)緊張,三四線市場庫存嚴重,地產(chǎn)商迫切需要找到新的增長點,而集會展、商務(wù)、風(fēng)情小鎮(zhèn)、旅游、購物、游樂等功能于一身的“博覽城”為地產(chǎn)商提供了一個新的賣點。于是兩者一拍即合,開啟了“博覽城”的春天。

客觀上講,這些設(shè)施的興建進一步繁榮了會展硬件設(shè)施,并加速了會展與其他行業(yè)的融合發(fā)展,而且提高了會展在城市管理者和普通老百姓心目中的知名度,有助于提高會展業(yè)的社會地位。不過這種綜合設(shè)施的隱患也不應(yīng)忽視。

第5篇:人無遠慮必有近憂范文

讀完《母親》,確實在一些方面給我留下深刻的印象和反思。

母親——作為生活在當時俄國黑暗社會最底層的工人代表,從一個沒有靈魂的麻木的人,一躍而為一個具有先進思想,為沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。在母親身上,所發(fā)生得重大變化,讓我們震撼,尤其是母親不識字,卻比那些識字的更加理解真理,理解俄國的未來。這些與她的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響是分不開的,她的兒子是工人的代表,是工人運動的領(lǐng)導(dǎo)者,不斷對他的母親灌輸革命的真理,將母親的思想提高到一個前所未有的高度。當然這與母親本身也是分不開的,如果沒有她對兒子的理解,對兒子所從事事業(yè)的信任,沒有對兒子的自豪,對兒子深深的愛,也不會使她在兒子被捕后,下定決心走兒子的路,從而真正成為一個革命者,一個大造新時代的人。

這里我們談到了理解,這不僅讓我想到一句話:理解萬歲。確實,人與人之間的理解是無價的,理解可以創(chuàng)造奇跡,就像理解可以將帕沙卡和她的母親,兩個思想完全不同的人之間搭起一座溝通的橋梁,一座信任的橋梁。

在現(xiàn)代社會,很多問題有待于理解來解決,代溝就是其中一個重要的代表。試想,如果父母與子女之間加強交流,增進理解,又什么問題解決不了呢?有時候我感覺父母不理解我,當然,問題是出在雙方。父母當總是讓我一個勁的學(xué)習(xí),殊不知,為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。

再者,書中的革命者為了信仰,為了人類美好的未來而奮不顧身。

其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈,雷兵等革命者。他們有著智者的信念,不知疲倦的像工人,農(nóng)民宣傳革命知識,剖析他們受苦受累而沒有得到回報的原因,他們不懼資產(chǎn)階級及其他們的走狗們,把坐牢當作工作之余的休息,出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重!這不僅讓我想到了我國所經(jīng)歷的艱苦歲月,同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過,那些革命的烈士,將長眠在共和國的懷抱之中。

這里提到了信仰,在革命時期,信仰高于一切,有著執(zhí)著信仰的人會為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們穿唱,慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說,我曾經(jīng)懷疑,所謂亂世出英雄,不知道在現(xiàn)代社會,還會不會又為了信仰而獻身的人,還有沒有那份勇氣,坦然地面對死亡,正氣浩然。在那時,信仰是人們前進的動力,這不僅讓我思索,偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人,而在當代,如何確立自己的信仰呢?我小時候想當五星女上將,現(xiàn)在想來卻也可笑,一沒有軍事才能,二沒有軍事膽識,三沒有軍事機遇,談何成為女將軍?小時候想當女將軍想必那是戰(zhàn)爭片子看多了,盲目崇拜上面的將軍罷了。

說實話,從那時起就有點迷茫,在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí),卻終究沒有確定一個明確的理想,總是過一天算一天,完成當前的任務(wù)就算了事。我也常想,人無遠慮必有近憂,所以總是安慰自己,總之以后能報效祖國,名垂青史就是了,這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧!

第6篇:人無遠慮必有近憂范文

封面上這個老成的80后著實撞擊了一下遙不可及的記憶,記不清是何時、何因,無形中我這個對車毫無研究且毫無興趣的奇葩知道了程叢夫。而如今對他的記憶仍停留在其征戰(zhàn)F1駕駛這條路上,是否如愿?因為這期雜志,年終歲尾年輕的記憶再次被搖醒,那個記憶深處的懸念也如影隨行的與記憶同在。

1996年第一屆北京卡丁車順翔杯賽冠軍。中國內(nèi)地第一個走出國門加盟歐洲方程式車隊的車手,多次獲得中國方程式冠軍、亞洲雷諾方程式冠軍……無數(shù)個第一次讓他成為了中國賽車屆的翹楚,但是可悲的是,他的影響和知名度遠遠遜于林志穎、韓寒。賽車在中國的路就是這般的深邃。深邃到漢密爾頓叱咤賽車屆時,中國甚少有人知道這位天賦異稟的賽車手。曾看過一個程叢夫的訪談,他講到:在珠海曾和漢密爾頓在外面喝東西,但是幾乎沒有人認得出漢密爾頓(當時漢密爾頓在賽車界早已赫赫有名)。

當然,近些年賽車業(yè)在中國無疑也在火熱且小眾的蓬勃發(fā)展著,尤其09年F1落戶魔都上海,也算是給甚少的中國賽車迷打了一針興奮劑。然而,在這當中貌似韓寒、林志穎這樣的文娛明星更具影響力(雖然各自涉足的賽車領(lǐng)域不同),縱使程叢夫有再多的“第一次”,打開搜索引擎,輸入“程叢夫”信息量多得眼花繚亂,但是定睛一看,有實質(zhì)意義的內(nèi)容卻少得可憐。而無論是職業(yè)賽車手,亦或是文娛賽車手;無論是場地賽車手還是非場地賽車手,他們無疑在推動這個小眾的項目慢慢地進入大眾的視野,只是場外觀眾關(guān)注角度不同而已。

當然,最重要的還是成績,重大賽事的成績。很多人不了解賽車,但是都知道F1,不知道“中國賽車第一人”程叢夫,但是知道維特爾、漢密爾頓。換言之,一百個卡丁車冠軍、雷諾方程式冠軍抵不上一個F1冠軍,含金量遠勝于冠軍數(shù)量。從十年前的走進F1到十年后的創(chuàng)建JCS車隊征戰(zhàn)歐洲,培養(yǎng)中國年輕車手,而造福后輩與否,我更關(guān)注他的F1之路。

――珠海 JORGER

樂觀恒大

2013年,可謂是“恒大年”,中超冠軍、亞冠冠軍,沖進世俱杯,雖然最后未能拿到獎牌,但是雖敗猶榮。

世俱杯剛剛結(jié)束,各方各種擔(dān)憂恒大未來走向,繼而衍生出一個詞匯“后世俱杯時代”,難道真的是承襲老祖宗的教導(dǎo)――“人無遠慮必有近憂”?還是就是為了一個叫賣的噱頭?壯士出征榮耀而歸,就暫且給其一段緩和期,養(yǎng)精蓄銳再出征,別太苛刻。何況那幾乎就是“皇上不急太監(jiān)急”的無用功。

無論你是真球迷還是跟風(fēng)的路人甲乙丙丁,如若你一直在關(guān)注恒大隊,在瞄著他們2013年的所有賽事,肯定知道恒大球員自今年年初幾乎無任何完整假期,終于世俱杯結(jié)束了,2013賽季也畫上了近乎完美的句號。也是時候讓球員們好好享受一個完整假期了。明日憂明日愁。

當然,提到未來走向,恒大上下肯定無法完全輕松,但就像里皮所說:“我們只是因為一個誤判而輸?shù)袅吮荣?,這說明我們還是有潛力成為更好的球隊!”沒錯要的就是這種精神,雖然恒大脊梁孔卡走了、穆里奇被挖角了,雖然作為樂觀派的球迷也有些擔(dān)憂,但是更愿意相信V5的恒大隊。

――廣州 Gerald

為君捉急為君憂

地球上有多少中國人因為姚明而愛上了NBA,現(xiàn)如今又有多少人因為科比而死守著NBA這個賽季?這個12月又有多少科蜜在內(nèi)心流淚,為科比擔(dān)憂為科比著急?

一直對娛樂體育明星有一群如癡如醉、死守盡忠的粉絲而感到不解,但是作為既非科蜜又非黑科之人,我現(xiàn)在也著實為科比捉急呀。傷病剛趨于痊愈,老東家與之高價續(xù)約,但而立之年的人不得不服老,場均出場29.5分鐘,2勝4負的成績單,這能不為昔日的籃球大抗著急嗎?

屋漏偏逢連夜雨,成績不佳傷病再襲。沒有科比的圣誕大賽著實缺少了太多刺激,沒有科比的湖人VS熱火,也的確讓很多科蜜、詹蜜有些失望。詹姆斯和科比那深情的一擁,是惺惺相惜背后的惋惜吧,不知道詹姆斯是不是也在為科比著急,王者對決的大戲不知何時上演?

第7篇:人無遠慮必有近憂范文

在江治平看來,一個成功的網(wǎng)店離不開三大要素:產(chǎn)品、運營與品牌。如果將這三要素必做一輛馬車,那么產(chǎn)品就是負重的馬,運營就是駕駛者,而品牌就方向。

產(chǎn)品得是一匹千里馬

體型健碩的馬才能走的更遠跑的更快。而不管是傳統(tǒng)市場或是網(wǎng)絡(luò)市場,好的產(chǎn)品才是一匹千里馬,才是一匹能帶你跑的更快跑的更遠的千里馬。而淘寶營銷教父江治平對一個產(chǎn)品是否是千里馬進行了重新定位。

產(chǎn)品包括產(chǎn)品本身的固有特性、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品描述。

固有特性就是產(chǎn)品本身是什么樣的產(chǎn)品,是化妝類還是服飾類又或者是食品類,具體又是哪個品類下的小類目。就江治平而言,產(chǎn)品的固有特性必須精確化、精準化、細分化才能有市場才能有突破才值得去運作。就比如在前段時間江治平剛剛操盤的袋鼠媽媽旗艦店,它的產(chǎn)品本身就是化妝品但它又是化妝品里的孕婦化妝品,受眾面感覺很小,但其實不然。隨著生活質(zhì)量的逐漸提高,人們的各項需求也在不斷精確化,那么對于消費者而言,越是能描述到他們的痛處,越是能反應(yīng)他們需求的產(chǎn)品才是專業(yè)的產(chǎn)品,就如同孕婦化妝品相對于孕婦一樣,這讓身為孕婦的消費者潛意識的認為孕婦化妝品就是孕婦該用的,就是專業(yè)的為孕婦服務(wù)而設(shè)計出來的。

產(chǎn)品定位,就是要在產(chǎn)品的價格、包裝、消費人群、市場上去進行細分。理由與上面的孕婦化妝品一樣。

產(chǎn)品描述,這在線下市場或許就是一個柜臺展示,頂多再配上一些話術(shù)由導(dǎo)購員去說明介紹。而在網(wǎng)購平臺上,產(chǎn)品描述就格外重要了。開過店的朋友都應(yīng)該知道,在網(wǎng)購平臺賣產(chǎn)品其實就是賣圖片,誰的寶貝圖片拍的好拍的有誘惑力拍的真實,誰的產(chǎn)品就更容易賣出去。這是電子商務(wù)的局限性,但也是電子商務(wù)的特色元素。而作為創(chuàng)業(yè)者,江治平要明確大家的是,首先得認同并去接受電子商務(wù)的特色元素,只有這樣你才能有個好的基礎(chǔ)。而產(chǎn)品的這三大特色,就必須去認真考慮,去甄別去篩選。因為這是你在電子商務(wù)里的核心競爭力,是賺錢的基本條件。

運營是駕駛者

再好的馬沒有一個技術(shù)熟練的駕駛者,它也只是匹野馬,也只是不為所用的。同樣的道理,好的產(chǎn)品沒人運作,它也就不是好的產(chǎn)品了。江治平認為,只有通過了一番運營,好的產(chǎn)品才會賣的出去,才會賣的好。

運營的內(nèi)容比較復(fù)雜,就大體而言江治平給出了兩個概括:店鋪問題與流量問題。

作為一個運營首先應(yīng)該關(guān)注的就是店鋪問題。店鋪問題比較繁瑣,有店鋪裝修、寶貝描述、產(chǎn)品介紹等硬件細節(jié),這些雖然不許要運營親力親為,但作為一個運營必須能夠評判出怎樣的店鋪裝修、怎樣的寶貝描述、怎樣的產(chǎn)品介紹才是好的,才是合適的。通過一番修飾,才有個好的賣相,才能賣的出去。而店鋪問題,江治平就覺得不能簡單處理,得精準化、專業(yè)化。從事網(wǎng)店托管三年的江治平的運營團隊里,作為運營人的其實沒有多少,但作為基礎(chǔ)的美工、文案卻是占了大半部分人力,都是從事多年的淘寶美工文案技術(shù)人員,所以江治平在運作店鋪的效率也就事半功倍了。

有了好的賣相,接下來就是需要流量。線上線下其實都一樣,只要有人就有成交,無非就是成交率的高低不同罷了。而在網(wǎng)購平臺上面,這一特性就更加明顯。江治平曾說過,只要你的寶貝排到淘寶首頁,就算是賣石頭空氣也能賣的出去。這是網(wǎng)購平臺的特色。所以運營的另一重要任務(wù)就是流量問題。流量大致分為站內(nèi)與站外兩種流量或者分為付費流量和免費流量。而江治平作為淘寶營銷教父,在流量問題上,運營的核心思想就是免費流量,應(yīng)該在他看來,一個店鋪想要真正賺錢,不是為了追求銷量而瘋狂的燒廣告,而是通過運營技巧,在排名優(yōu)化上下功夫,通過排名優(yōu)化搶占淘寶搜索入口,來獲取大量的免費流量。這是真正賺錢的輕松賺錢的核心方法。江治平運營的多家千萬級大店,很少花錢去燒廣告,基本上都是通過排名優(yōu)化沖到首頁獲取免費流量。

品牌是方向

第8篇:人無遠慮必有近憂范文

“救火”的目的是處理市場的遺留問題,“救活”的目的是保證市場的良性運作,這是兩個完全不同的概念。這就要求區(qū)域經(jīng)理首先要了解碎石理論的內(nèi)涵。水(市場影響不大的遺留問題)、沙子(市場一般遺留問題)、碎石(市場的重要遺留問題)、石頭(市場機會和希望),要將上述的四種物質(zhì)裝入一個容器內(nèi),就應(yīng)該是石頭、碎石、沙子、水的裝入順序。所以作為一方諸候就應(yīng)該首先找到市場的機會,然后市場問題也就會會迎刃而解。

如果要達到“救活”的目的,區(qū)域經(jīng)理就要了解以下的幾個問題:

1、 我們在哪里?(有沒有機會?)

區(qū)域經(jīng)理必須重新的走訪和審視市場,一定要知道自己的產(chǎn)品到底在那些市場、那些渠道、那些消費群是自己的消費受眾、購買的原因是什么、如何購買等等一系列消費特征,我們首先要知道自己的產(chǎn)品在市場所處的位置。同時對自己的主竟品尤其是市場前三名的竟品表現(xiàn)要有很深入的了解,并且要了解未來兩到三年內(nèi)的消費趨勢會不會發(fā)生變化。只有在知己知彼的情況下,我們才能夠知道市場有沒有給我們留下機會?那些產(chǎn)品會有機會?那么我們到底該分析那些指標呢?

A、目標市場的總體狀況分析:

人口數(shù)量分析(總量、流量、存量),自然、風(fēng)土人情、消費習(xí)慣分析,區(qū)域市場目標分析等等。

B、競爭對手狀況分析:

市場總體容量、競爭對手的占有量、競爭對手的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、價格、促銷、渠道以及市場動態(tài)表現(xiàn);競爭對手正在做什么?將要做什么?

C、本企業(yè)產(chǎn)品的狀況分析:

企業(yè)的優(yōu)劣勢、產(chǎn)品訴求點、渠道的建設(shè)狀況、銷售隊伍的情況,和對手相比的所有優(yōu)劣勢分析,本品牌的優(yōu)劣勢檢討等等。

D、目標消費群的行為分析:

購買目的、購買方法、購買場所、購買數(shù)量、購買頻率、品牌的忠誠度如何?

綜合上述的資料分析,區(qū)域經(jīng)理會很自然的利用SWOT分析出目標市場的問題點和機會點,通過市場營銷的手段來完成市場的建設(shè)。

2、我們?nèi)ツ睦??(最終的目標是什么?)

人無遠慮必有近憂,市場也是如此,一旦我們知道了自己在哪里,找到了差距和機會,那么我們就應(yīng)該知道我們將要去哪里,我們的目標是什么。

作為一個區(qū)域經(jīng)理首先要了解以下的幾個指標:

A、 市場規(guī)劃及市場布局:

要站在戰(zhàn)略的高度看自己的管轄區(qū)域,找到突破口,迅速的打造樣板,快速的進行復(fù)制;

B、目標量的規(guī)劃

要知道全年的目標規(guī)劃,如何有計劃的設(shè)施,確保目標的步步落實。

C、渠道規(guī)劃:

竟品的主體渠道和優(yōu)勢,本品在那些渠道有存量,在那些渠道還有增量的機會,那些渠道有產(chǎn)品升級的機會等等。

D、人員規(guī)劃以及產(chǎn)品規(guī)劃等等。

在制定目標時一定要確保以下的幾點:目標是可以量化的指標,要有一定的時間要求,要能夠?qū)⒛繕思毣?,要有一定的壓力同時具備完成的條件等。

3、如何到達該處?(營銷策略問題)

知道自己要往何處去,目標是什么?渠道和產(chǎn)品機會在哪里?接下來的問題是:如何到達該處。其中設(shè)計誰做什么事、如何做、何時做、按什么順序做、采用什么營銷工具以及費用預(yù)算等,都是策略與行動方案的范疇。

第9篇:人無遠慮必有近憂范文

關(guān)鍵詞:多讀書;讀好書;閱讀;語文

中圖分類號:G632.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2014)29-0234-02

作為個體的人不可能事事親歷,事事親為,而有針對性的課外拓展延伸閱讀恰可以彌補此不足。至于如何開展課外閱讀活動,如何有效的把閱讀活動融入到我們生活中來,人們?nèi)收咭娙手钦咭娭?,言論表達很多。這里,筆者就課外閱讀活動指導(dǎo)的話題略談點滴心得,以期與廣大同仁共同探討。

一、了解初中學(xué)生課外閱讀的趨勢

《語文新課程標準》要求:“閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各類圖書和報刊”?!澳茌^熟練地運用略讀和瀏覽的方法,擴大閱讀范圍,拓展自己的視野?!痹诋斍伴_放的語文教育體系中,課外閱讀不再是游離于語文教育過程之外的“點綴”,而是語文教育的一個重要組成部分。有鑒于此,擴大初中學(xué)生課外閱讀量已經(jīng)是勢在必行。

學(xué)生的課外閱讀絕大多數(shù)是以個人方式進行的。因此,老師在指導(dǎo)自己的學(xué)生開展課外閱讀時,應(yīng)該充分考慮學(xué)生的個體差異性,正視學(xué)生的時代、年齡、生理、心理特點和需要,不僅允許,而且要鼓勵他們根據(jù)自己的個性、興趣、愛好來制定個人的閱讀計劃,選擇閱讀作品、閱讀形式,自由閱讀,自由筆記。只有這樣才可能最大限度地激發(fā)學(xué)生的閱讀意識。在當前互聯(lián)互通空前發(fā)達的社會條件下,面對海量的信息源進行正確的判斷、收集、整合,同時做出應(yīng)對策略是任何一個人所必須面對的。因此,在課外閱讀中,如何培養(yǎng)初中學(xué)生獲取信息的能力,提高活用信息的能力就成為當前語文教學(xué)中的一個重點課題。而且,教師在給學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)中不能只重視學(xué)生閱讀量、閱讀能力的提高,而忽視學(xué)生良好品德在閱讀中的潛移默化。所以,教師在指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀時不僅要考慮學(xué)生個人的自主性,更應(yīng)該給予學(xué)生課外讀物選擇的引導(dǎo)。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是最好的老師,興趣當然更是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的動力源,“沒有任何興趣,被迫進行的學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?!睂W(xué)生只有有了閱讀的興趣,才能真正從內(nèi)心的最深處產(chǎn)生閱讀需要,進而主動去閱讀,去涉獵自己的所需。所以,教師應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣上下功夫,最大可能地激發(fā)學(xué)生閱讀的主動需求,使他們在日常學(xué)習(xí)生活中始終將閱讀與快樂相聯(lián)系。那么,如何才能激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣呢?我以為在平時教學(xué)中,我們可以利用教材或活動中的文章和故事來激發(fā)他們的閱讀興趣,利用其中精彩、緊張、感人的情節(jié)或片段來創(chuàng)設(shè)情境與懸念,讓學(xué)生產(chǎn)生刨根究底的沖動,來促進他們進行課外閱讀。具體而言,教師可以從以下幾個方面做一嘗試。

1.以多樣的形式向?qū)W生推薦好書。教師在熟悉當前國內(nèi)廣為大眾喜歡的期刊、書目排行榜的基礎(chǔ)上,進一步熟知圖書內(nèi)容,并身體力行地去涉獵,以加深對書的切身感受,“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光”。而后根據(jù)要求和內(nèi)容做到:(1)推薦的方式可以是某一期刊、具體的篇章和內(nèi)容的介紹。如,在教學(xué)《傅雷家書》節(jié)選文時,適時給學(xué)生講《傅雷家書》整部的主要內(nèi)容以及另一部著名的家書《家書》的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生課后拓展閱讀此二書,課后,好多學(xué)生去閱讀了這兩本書,起到了很好的效果。(2)老師在教學(xué)過程中,給予學(xué)生課外閱讀推薦須有的放矢,講究技巧。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基“把每一個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界,培養(yǎng)起對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明星,這些都取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位”的論斷,很好地說明了老師在學(xué)生心目中的特殊地位與作用,老師對待書籍的好態(tài)度及個人的閱讀技巧,往往會成為學(xué)生效仿的榜樣。

2.舉行豐富多彩的讀書活動。學(xué)生在課外閱讀活動中,往往目的性明確,既希求有所得,又期望自己的所得獲得師長、同學(xué)的肯定與贊賞,從而實現(xiàn)成就感。針對學(xué)生的年齡、心理特點,可舉行如下活動。(1)我們可結(jié)合語文綜合性學(xué)習(xí),開展讀書心得經(jīng)驗交流會、講故事比賽等專題活動;(2)結(jié)合文言文教學(xué),舉行詩歌朗誦比賽、填寫詩詞名句競賽等;(3)結(jié)合當前社會熱點問題、國內(nèi)外重大事件,指導(dǎo)學(xué)生到相關(guān)網(wǎng)站,點擊相關(guān)文章或?qū)VM行閱讀,做到“家事,國事,天下事,事事關(guān)心”,并在此基礎(chǔ)上,對所讀知識制作手抄報進行展覽,或舉行專題報告會,提供舞臺讓學(xué)生充分展示自己的所得。讓學(xué)生在展示自己,體驗成功中促進閱讀的進一步展開。

三、培養(yǎng)、提高學(xué)生的課外閱讀能力

任何事物的存在都有它的合理性和規(guī)律性,我們做任何事情,都要按規(guī)律辦事,講究方法。讀書亦然,初中學(xué)生各方面學(xué)力雖然比之小學(xué)生略強。但是,在開展閱讀時同樣會遇到閱歷淺,分辨力弱,盲目性大等瓶頸。因此,為提高閱讀質(zhì)量計,指導(dǎo)讀書方法,制定閱讀計劃就顯得十分重要且必要。

1.指導(dǎo)學(xué)生選擇積極、健康的課外讀物。課外閱讀好處多,可是如果盲目開卷未必有益。就像一盤菜因為適量的味精而成為美味,可是如果味精過多,不僅難以下咽,而且吃了可能中毒,所以指導(dǎo)學(xué)生正確選擇課外讀物非常重要。因為“趣味”會讓越來越多的學(xué)生愿意去讀書,樂意去看書。

2.指導(dǎo)學(xué)生制定可行的閱讀計劃?!叭藷o遠慮必有近憂”,這一俗語無不說明計劃的重要性,要讓還不是很成熟的初中學(xué)生自覺完成大量的課外閱讀是不易的,更何況人不論年齡大小都是有惰性的。所以,制定可行性計劃,穩(wěn)步推進閱讀是必要的,大體可以從三個各方面來考慮:(1)由內(nèi)而外,由課內(nèi)的選文而看對應(yīng)的作品集,再拓展延伸同題材、同主題作品的閱讀,這樣做的好處是既完成了教材基本知識學(xué)習(xí),避免了原本相對枯燥的課堂學(xué)習(xí),又使學(xué)生閱讀能力得到應(yīng)有的提高;(2)從叢書書目考慮?!懊芪膶W(xué)獎”、“年度最佳作品”等產(chǎn)生的書目,學(xué)生如能按圖索驥加以閱讀,肯定會獲益匪淺。

3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。閱讀方法得當,在閱讀中往往能夠收到事半功倍的作用,學(xué)生可以根據(jù)作品性質(zhì)(名家名著,一般名著,消遣性、重要性、資料性)、特色及自己的時間、精力等不同情況,而有針對性地選擇恰當?shù)拈喿x方法,往往收獲奇效。即,品讀法;通讀法;略讀法;跳讀法;選讀法,此五法學(xué)生可根據(jù)實際酌情采用。

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