庭院植物種植設計精選(九篇)

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第1篇：庭院植物種植設計范文

關鍵詞：園林植物種植設計；教學改革；實踐

中圖分類號 G642.0 文獻標識a A 文章編號 1007-7731（2017）01-0111-03

《園林植物種植設計》是塔里木大學園林專業(yè)必修的核心專業(yè)課，課程開設在本科大三學年第一學期，共64學時，其中理論教學40學時，設計實踐24學時，課程教學實習5d。該課程的主要任務是通過各個教學環(huán)節(jié)，使學生了解園林植物的觀賞特性，掌握科學的規(guī)劃設計程序，重要的植物選擇配植原則、基本配植方式、配植的藝術原理以及不同園林植物景觀空間的塑造設計方法和技能，提高學生在園林植物配置理論和實踐操作的能力；使學生能夠在城市綠化建設中根據(jù)場地的實際情況制定科學合理的植物種植規(guī)劃設計方案，繪制規(guī)范的種植規(guī)劃及設計圖，并能進行設計效果的表達；能識讀并繪制常規(guī)方案的種植施工圖，最終為特定園林項目的建設實施服務[1]。

學校培養(yǎng)的學生最終要走入社會，必須滿足公司企業(yè)及單位的專業(yè)要求，只有使學生畢業(yè)后不再經(jīng)過社會培訓就能勝任植物種植設計的工作，才能得到就職單位的認可。要在教學中讓學生學有所用，使學習的知識符合公司單位的需求，就必須在教學中打破常規(guī)，進行教學改革[2]。筆者通過與從事專業(yè)實踐工作的畢業(yè)生、景觀工程企業(yè)負責人及項目管理人員、同類院校的專業(yè)教師、在校專業(yè)學生的交流與反饋的基礎上，根據(jù)課程綜合性強，實踐性強及實用性強的特點，對《園林植物種植設計》課程的實踐教學進行了改革。

1 實踐教學體系的改革

教學體系改革之前，課程理論教學和設計實踐采用的是穿插布置的形式，3次設計實踐分別安排在理論教學的前期、中期及末期。實際教學中我們發(fā)現(xiàn)，對于每一次的設計實踐都須用到課程的全部知識，在沒有接受完整理論教學的情況下讓學生進行設計實踐會出現(xiàn)很多基礎性的問題，教師在指導時也會很吃力，因為這些問題所涉及的專業(yè)知識在設計實踐時的確還未講授。改革后，采取先理論講授再設計實踐，二者分別集中的教學體系，使教師和學生獲得完整清晰的教學節(jié)奏，同時這也符合先理論再實踐的基本教學規(guī)律，也更有利于教學工作的安排和開展，提升教學質(zhì)量。

2 設計實踐內(nèi)容的改革

2.1 設計實踐主題的調(diào)整 在多次與從事園林項目實踐的畢業(yè)生及園林設計施工企業(yè)負責人交流的前提下，選擇了公共綠地、道路綠地、居住區(qū)綠地3個設計主題讓學生進行實踐，每個設計主題課內(nèi)安排8學時，以盡可能地給學生和教師提供必要的設計互動與評講交流時間（見表1）。每個設計主題都設置了可讓學生實地踏查和分析的真實場地，同時采取場地面積逐漸變大、設計內(nèi)容逐步增多、繪圖要求逐級提高的方式，讓學生在實踐中體會“導入―熟知―掌握”的學習過程。

2.2 增加植物種植設計規(guī)范方面內(nèi)容 在以往的種植設計實踐教學中，多考察學生在方案中植物選擇的合理性及對配植藝術的理解與掌握，并沒有對設計方案之中所涉及到的相關規(guī)范有特別要求。而在多年的環(huán)境建設實踐中，從國家行政管理部門到地方政府，都因地制宜的總結(jié)和提出了關于植物選擇和配置的原則性規(guī)定和要求，如《城市綠地設計規(guī)范》（GB50420-2007）、《公園設計規(guī)范》（CJJ48-92）、《城市道路綠化規(guī)劃與設計規(guī)范》（CJJ75-97）、《居住區(qū)環(huán)境景觀設計導則》（2006）等。學生沒有了解和熟悉這些規(guī)范，剛進入企業(yè)單位參與實踐就會覺得不適應。因此，在課程專項設計實踐中，特別增加了有關設計規(guī)范及指導性文件的學習，讓學生盡早熟悉植物景觀設計實踐的相關規(guī)范和要求。

2.3 重視當?shù)孛缙钥商峁┑膱@林植物種類，關注新優(yōu)園林植物品種的學習和應用 植物材料是植物種植設計的基礎與必備，也是園林種植設計創(chuàng)新、與時俱進的體現(xiàn)。學生在進行《園林樹木學》《園林花卉學》課程學習時會接觸到幾百種植物，但進入公司企業(yè)項目實踐時才發(fā)現(xiàn)可用的植物種類遠沒有教科書中那么豐富，當?shù)孛缙运芴峁┑闹参锓N類成為種植設計中植物豐富度的決定性因素，這也是因為地域、技術及市場因素所決定的。因此，在課程后期的設計實踐時，要有意識的引導并要求學生去收集和了解園林苗木生產(chǎn)企業(yè)的植物種類信息、規(guī)格及價格等重要因素，并以此制作新疆地區(qū)常用園林植物資源信息數(shù)據(jù)庫，使設計訓練更貼近于實際。另外，隨著各地園林科研院所，高校以及相關商業(yè)公司加大了對園林植物新品種的培育和引種力度，這些機構每年都會向市場上推出一批較為成熟的園林植物新品種。作為專業(yè)教師必須及時關注這些市場上出現(xiàn)的新型園林植物品種，了解其生長特性、觀賞特點、適用場所及市場價格等信息，及時地向?qū)W生介紹其中的優(yōu)秀品種，由此拓展學生專業(yè)視野，使其掌握更多的應用植物種類信息，使學生在以后的實踐過程中學會自我選擇與創(chuàng)新，能夠設計出緊跟時展、滿足市場需求、生態(tài)功能強大、觀賞效果新穎的園林景觀。

3 實踐教學方法的改革

3.1 重視場地現(xiàn)狀踏查與分析的指導 對設計場地現(xiàn)狀的測量、踏查及分析是進行植物種植設計的重要前提。設計師對場地的理解和對其精神的感悟完全依靠圖紙是遠遠不夠的，必須通過至少一次最好多次的現(xiàn)場踏察才能對場地及其環(huán)境有個透徹的理解，從而把握場地的感覺，把握場地與周圍區(qū)域的關系，全面領會場地基本狀況及特征[3]。在課程實踐教學中，改變以往采用各種條件都設定好的虛擬場地讓學生進行項目設計的做法。每次設計任務我們會選擇一塊具有代表性的真實場地，指導學生進行現(xiàn)場測繪、踏查與調(diào)研，重點對與植物配置有關的自然條件、人工設施、環(huán)境條件、視覺質(zhì)量等因素進行現(xiàn)狀分析，同時指導學生學習現(xiàn)狀分析圖的繪制和標注方法。

3.2 從自然中學習，從現(xiàn)實優(yōu)秀案例中學習，提高學生植物配置技能

3.2.1 向大自然學習 大自然是園林植物景觀設計創(chuàng)作的源泉，師法自然是的植物景觀設計的科學途徑。自然界中豐富多彩的植物景觀及其構成形式為園林設計實踐提供靈感，對于植物景觀規(guī)劃設計具有很強的指導性和借鑒性[4]。有目的地借b地域優(yōu)美的自然群落的景觀，對體現(xiàn)當?shù)刂参锞坝^特色，具有重要的現(xiàn)實意義。在為期5d的課程教學實習中，安排2d時間帶領學生到大自然中去，發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的植物群落，便指導學生利用坐標紙將群落的水平結(jié)構、垂直結(jié)構、植物種類、群落外貌等信息進行測繪記錄、拍照，以便作為種植設計學習借鑒的資料。

3.2.2 向優(yōu)秀的植物景觀配植實例學習 在向大自然學習的同時，讓學生深入城市公園、道路綠地、濱水綠地、居住區(qū)綠地、庭院花園中，尋找優(yōu)秀的植物景觀配植實例并進行測繪記錄。

3.2.3 對經(jīng)典的植物配置案例進行臨摹 采用課余作業(yè)的形式，讓學生對經(jīng)典的植物配置案例進行圖紙臨摹，學生可以選擇原版臨摹，也可以在原版的基礎上進行調(diào)整和創(chuàng)新。交圖時按照臨摹質(zhì)量及是否有創(chuàng)新進行評分，并將分數(shù)納入課程總評考核體系。通過此種教學方式的實踐，能夠快速有效的使學生熟悉植物藝術配置的基本模式，感知植物個體在空間平面中的布置結(jié)構，了解植物景觀圖紙表現(xiàn)的基本規(guī)范和技法，積累配置經(jīng)驗與技巧，增加課程學習的興趣和信心。

3.3 評圖交流教學法 對于一次設計實踐，8個課時是遠遠不夠的，大量的設計制圖工作需要學生在課下完成。在有限的課時中，安排充分的時間給學生評圖，通過面對面的評講和交流，充分了解學生的設計想法，及時糾正出現(xiàn)的設計錯誤，鼓勵出現(xiàn)的設計亮點，引導正確的的設計構思及進度。評圖的過程中，可以有針對性的講授課堂上沒有深入探討的專題內(nèi)容，因為沒有課堂教學的拘謹，在輕松的氣氛中，學生更容易理解和接受。評圖教學中，教師要與每一位學生交流，主動與學生交流，特別是那些富有設計想法但性格較靦腆的同學，給予他們充分的肯定和鼓勵，激發(fā)他們的設計潛力。

3.4 肯定和鼓勵教學法 實踐表明，采取肯定與鼓勵教學的方式，是培養(yǎng)學生對專業(yè)課的學習興趣、促進其創(chuàng)新思維與調(diào)動其潛在能力、提高學習積極性的重要方法。對于設計類課程，肯定與鼓勵是激發(fā)學生創(chuàng)新設計熱情，提升設計興趣必不可少的一種方式[5]。肯定和鼓勵教學主要應用在課程設計實踐過程中，如在對其設計作品進行點評時，要善于發(fā)現(xiàn)學生設計的亮點，并著重表揚與肯定，對學生設計中的創(chuàng)新和改變進行鼓勵和贊賞――即使構思還很不成熟，對其不足或錯誤也要以委婉的方式表達，以增強學生的學習信心，激發(fā)其對專業(yè)的求知欲望與學習熱情。

3.5 主動與園林實踐一線人員交流，進行現(xiàn)場教學 除以上教學方法外，帶領學生主動與在園林實踐工作一線的管理者，設計師、工程技術人員、苗圃企業(yè)負責人等進行交流，采用現(xiàn)場講座教學的方式，請他們介紹專業(yè)領域市場的的發(fā)展、新動態(tài)及相關知識，讓學生了解行業(yè)前沿的資訊、技術規(guī)范以及施工技術手段，使學生了解課程所學知識與現(xiàn)實工作的關系，幫助學生加深對課程知識的識記與理解，同時也有助于學生把握課程在專業(yè)領域中的定位以及自己在日后學習和就業(yè)的方向。

參考文獻

[1]邵鋒，包志毅，寧惠娟，等.風景園林專業(yè)“植物景觀規(guī)劃設計”課程教學改革與實踐[J].長江大學學報（自然科學版），2010，07（2）：96-98，101.

[2]廖振軍，王前莉，黃琦珊.基于滿足市場需求的“植物種植設計”課程教學改革探討[J].大學教育，2013（03）：102-103，108.

[3]姚成麗.淺析場地分析在園林設計中的作用[J].科技資訊，2006（6）：142-143.

[4]丹，李雄.論植物景觀規(guī)劃設計[J].中國園林，2012（04）：29-32.

第2篇：庭院植物種植設計范文

關鍵詞：園林植物；配置方案；經(jīng)濟分析

        由于科學技術的不斷進步，園林植物新品種的不斷涌現(xiàn)，在園林工程建設領域，園林植物配置是一項重要的設計、施工、觀賞性強的分部工程。園林植物配置的應用得到前所未有的發(fā)展，但同時也要求我們把這些園林植物應用于園林工程建設之前，不僅要求我們實地調(diào)查、科學研究，更需要我們對此提出合理的技術經(jīng)濟分析，通過分析、對比、論證，尋求最佳的園林植物配置方案，從而達到保證工程質(zhì)量、降低工程成本、節(jié)約勞動消耗和縮短工期、提高園林工程建設的綜合經(jīng)濟效果的目的。

        1. 園林植物配置應用方案原則

        在園林工程中，植物材料是景觀設計中最重要的元素，在設計上扮演著相當重要的角色，因為它可以創(chuàng)造空間、界定空間邊緣，能夠增加環(huán)境色彩、提供觀賞休憩、塑造空間個性。植物是有生命的材料，不同于建筑、繪畫等，它不僅隨著季節(jié)的變換產(chǎn)生不同的風景藝術效果，而且隨著植物物候期的變化，其形態(tài)、色彩、風韻也各不相同，故在園林工程設計的植物配置方案中，更要重視植物的造景特色，做到主題突出、層次清楚、特色鮮明，具有完整的主調(diào)和基調(diào)，造成既有變化又有完整統(tǒng)一的綠色環(huán)境，足以產(chǎn)生和諧的藝術效果。

        1.1符合園林綠地的性質(zhì)和功能要求。   進行園林種植設計時，首先要從該園林綠地的性質(zhì)和主要功能出發(fā)。園林綠地功能很多，具體到某一綠地，總有其具體的主要功能。如街道綠化的主要功能是蔽陰，醫(yī)院、工廠、庭院的主要功能是防護和噪聲隔離，綜合性公園要從多種功能出發(fā)，有集體活動的大草坪、有遮蔭的喬木、有艷麗氣氛的成片的花灌木，有安靜休憩的密林、疏林等。

        1.2考慮園林藝術的要求。    首先總體布局上要協(xié)調(diào)，根據(jù)局部環(huán)境和在總體布置中的要求，采用不同的種植形式。其次考慮四季景色的變化，可分區(qū)分段配置，使每個分區(qū)地段突出一個季節(jié)植物景觀主題，在統(tǒng)一中求變化，在重點地區(qū)、四季游人集中的地方，應四季皆有景可賞。第三全面考慮植物在觀形、賞色、聞味、聽聲的效果。根據(jù)園林植物本身具有的特點來配置，如鵝掌楸、馬褂木主要觀其葉形，桃花、紫荊、丁香主要春天賞其色，桂花主要秋天聞其香，成片的松樹形成“松濤”是聞其聲。第四配置植物要從總體著眼。平面上要注意配置的疏密和輪廓線，豎向上要注意樹冠線，樹林中要組織透視線。不僅要重視植物的景觀層次，還要注意植物種植方式的配置，切忌苗圃式的種植。配置植物要處理好與建筑、山、水、道路的關系。植物的個性選擇，也要先看總體，如體型、高矮大小、輪廓，其次才是葉、枝、花、果。

        1.3選擇適合的植物種類，滿足植物生態(tài)要求。    按照綠地的功能和藝術要求選擇植物種類，如行道樹滿足主要功能的同時，要選擇樹干高、易成活、生長快、適應城市環(huán)境、耐修剪、耐煙塵的樹種。綠籬要選擇上下枝葉茂密、耐修剪能組成屏障的樹種。種在山上、高速公路護坡的植物，要耐干旱、故土能力強。水邊植物要耐濕，且與水景相協(xié)調(diào)。紀念性園林中，可以種些象征紀念對象性格的樹種和被紀念人所喜愛的樹種等。

要滿足植物的生態(tài)要求，是植物能正常生長。一要因地制宜、適地適樹，使種植植物的生態(tài)習性和栽植地點的生態(tài)條件基本得到統(tǒng)一。二是為植物正常生長創(chuàng)造適合的生態(tài)條件。選擇植物應以鄉(xiāng)土植物為主，也可采用引種馴化成功的外地優(yōu)良植物種類，或能夠創(chuàng)造滿足所要求生態(tài)條件的外地植物。

        1.4種植的密度和搭配    植物種類的密度是否合適直接影響綠化功能的發(fā)揮。一般常用快、慢長植物適當配置的辦法來解決遠近期過度的問題。樹木配置時，要注意和諧，漸次過度，避免生硬，應兼顧快長樹與慢長、，常綠樹與落葉樹、喬木與灌、觀葉與觀花數(shù)的搭配。植物配置時還要根據(jù)不同的目的和具體條件，確定樹木花草之間的合適比例。此外，種植設計時還要考慮保留、利用原有樹木，尤其是名貴古樹，可在原有樹木基礎上搭配植物種類。

        一般來說，在保證風景園林功能和質(zhì)量、不違反勞動安全與環(huán)境保護的原則下，經(jīng)濟合理是選擇植物配置方案的主要原則。所謂經(jīng)濟上合理就是要綜合考慮投資、成本、質(zhì)量、工期、社會經(jīng)濟效益等因素，選擇經(jīng)濟上合算的方案。根據(jù)不同的園林植物配置方案使用不同的技術經(jīng)濟分析方法，常用的技術經(jīng)濟分析方法有折算費用法、增量分析法、其他指標分析法。

        2. 園林植物配置應用方案技術經(jīng)濟比較分析方法

        2.1折算費用法

        2.1.1方案的有用成果相同條件下。當方案的有用成果相同時，一般可通過比較費用的大小來決定優(yōu)劣和取舍。

        2.1.1.1采用的方案要增加投資時，可通過式1比較各方案折算費用的大小選擇方案。

        式1：Zj＝Cj＋Pj · ic

        式中：Zj——第j方案的折算費用

第3篇：庭院植物種植設計范文

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對生活品質(zhì)的追求越來越高，花藝從曾經(jīng)的上層社會逐漸“飛入尋常百姓家”。在城市中，幾乎處處都有鮮花裝扮：花園花壇、家居空間、宴會、婚禮、餐廳、酒吧、商場、酒店、商店櫥窗……由此，花藝環(huán)境設計師也開始融入到商業(yè)和社會生活的方方面面。花藝環(huán)境設計師善于疊加專業(yè)的設計和訓練有素的手工技藝，通過改變空間結(jié)構表現(xiàn)出不同風格的整體空間形象，通過花藝設計造型來激活“花藝設計秀”，帶給人們一場驚艷的視覺盛宴。

職業(yè)定義

根據(jù)植物本身的特性，結(jié)合區(qū)域環(huán)境布局，應用各種觀賞植物材料或其他裝飾性花材，從事室內(nèi)外空間布局設計、組織花藝及園林工程施工和保養(yǎng)等工作的人員。

職業(yè)現(xiàn)狀

人類從資源消耗型的社會逐漸走向資源平衡型的社會，強調(diào)自然和諧、環(huán)境和諧并以天然植物景觀為美的觀念日漸深入人心，使花藝環(huán)境的設計與營造日益受到人們的歡迎。與此同時，隨著生活水平的不斷提高，人們越來越重視居住環(huán)境的和諧性、美感和生態(tài)性。由物質(zhì)追求到精神追求的轉(zhuǎn)變以及長期生活在水泥叢林中的視覺疲乏，讓人們對花藝的渴望變得空前強烈起來。城市街道的綠化也不僅僅滿足于傳統(tǒng)意義上的園林，而更傾向于設計營造生態(tài)型植物景觀，這些都為花藝環(huán)境設計帶來了前所未有的發(fā)展空間。

另一方面，從花卉利用情況來看，在過去的20年間，我國居民個人花卉消費逐年增加，這也促進了花藝環(huán)境設計市場的發(fā)展。市場消費由原來的僅僅消費花卉產(chǎn)品轉(zhuǎn)變到消費花藝“設計”，這提升了花藝市場的消費層次，也帶來了新的商機。

花藝環(huán)境設計建立在景觀設計的基礎上，以園林設計為基本元素，運用種植設計的基本原理，結(jié)合花卉植物的自然造型，在一定區(qū)域內(nèi)營造和諧、色彩繽紛的生態(tài)景觀，被廣泛應用于各類庭院、廣場、街道的植物型裝飾設計中，對美化城市起到了重要作用。

花藝環(huán)境設計師的工作范圍也越來越寬廣，從傳統(tǒng)的婚禮、宴會到現(xiàn)在的商業(yè)空間、樣板間、商店櫥窗、時尚會、展覽展示空間，甚至舞臺布景、演出布置、攝影背景安排等。其工作要運用到插花、園林小景設計、庭院的植物養(yǎng)護等多項技能，所以花藝環(huán)境設計師并不是大多市民認為的“花店插花的”。

目前，花藝環(huán)境設計師多為種植設計、室內(nèi)設計等相關從業(yè)人員，專業(yè)出身的不多。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前從業(yè)人員有近萬名，主要分布在庭院設計、景觀設計、園林設計、插花、城市規(guī)劃、綠化等行業(yè)，分布地以上海、昆明兩地居多。

而市場上對花藝環(huán)境設計師的需求主要集中在綠化設計施工單位、景觀設計施工單位、園林設計施工單位等，并呈現(xiàn)供需兩旺的局面。

如今，客戶對花藝空間裝飾的要求越來越個性化?；槎Y的別出心裁、宴會的大膽裝飾、樣板間的精美、商業(yè)空間的過目難忘、時尚與花藝的完美融合等都對花藝環(huán)境設計師的創(chuàng)意和對主題效果的把控提出了更高的要求。

盡管花藝環(huán)境設計市場發(fā)展迅速，但我們也要看到這樣一個現(xiàn)狀：目前，國內(nèi)花藝市場還是以“消費花卉”為主，花藝環(huán)境設計還是處在比較初級的階段。在眾多的空間中，鮮花的使用還是以花店提供的插花為主，缺乏對“主題設計”的把控。而現(xiàn)有的花藝環(huán)境設計師大多不是專業(yè)出身，缺乏對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，綜合素質(zhì)開始難以滿足要求越來越高的客戶們。

行業(yè)發(fā)展速度快，人才匱乏，這使得花藝環(huán)境項目的設計和實施，亟需一批積極活潑的年輕人加入。但目前，我國開設有專門的花藝環(huán)境設計專業(yè)的高校還很少。

目前，花藝環(huán)境設計市場發(fā)展迅速，急需相關部門積極醞釀有關措施，規(guī)范花藝設計市場和行業(yè)從業(yè)人員，促進花藝設計行業(yè)健康發(fā)展，為有志從事該行業(yè)的人員提供更多的職業(yè)培訓機會，讓他們能夠更好地美化我們的城市，建設和諧的生態(tài)景觀和環(huán)境。

工作內(nèi)容

（1）提供花藝環(huán)境設計項目可行性分析、設計方案咨詢及造價咨詢；

（2）應用各類觀賞植物材料配合其他裝飾性材料對該區(qū)域進行布局設計；

（3）現(xiàn)場配合實施花藝環(huán)境營造，對各類花卉植物種植與搭配設計提供實施方案；

（4）解決花藝環(huán)境施工中產(chǎn)生的各類問題；

（5）按設計要求驗收花藝環(huán)境施工項目等。

職業(yè)要求

花藝環(huán)境設計師的主要技能和核心知識是設計城市園林和觀賞園藝，其相關知識包括園林觀賞、植物栽培與養(yǎng)護、插花藝術與花藝設計、庭院設計、園林美學等。他們主要通過合理運用園林植物，利用園林設計、插花與花藝設計等專業(yè)知識與技能，創(chuàng)造出優(yōu)美宜人的活動空間，組織良好的商業(yè)、會議、居家的環(huán)境。

要想學習花藝設計專業(yè)，做一名花藝環(huán)境設計師，首先要熱愛大自然，并對園林植物有一定的了解；其次，最好有一定的美術基礎，如學習過雕刻、繪畫等，具有較強的空間感，有較好的圖畫表現(xiàn)能力；再次，需要有較強的觀察力，能夠在生活中找尋創(chuàng)作素材和創(chuàng)作靈感；最后，由于設計師的工作是需要反復修改的，因此，一定要有耐心。這些都是做一名花藝環(huán)境設計師的基礎。另外，如果是項目設計，還要求具有較強的團隊精神，具備良好的組織協(xié)調(diào)和溝通協(xié)作能力，以及實踐操作能力。

入職之初

要做一名花藝環(huán)境設計師，必須要有園林、園藝專業(yè)或設計專業(yè)的背景，當然，最好能夠先獲得從事花藝環(huán)境設計的資格證書。

在學習期間，學生們需要掌握植物分類、設計技能、事物布局、植物培養(yǎng)、插花和盤經(jīng)等專業(yè)知識。在入職之初，則需要熟悉鮮花、仿真花的花藝制作；熟悉婚禮、會議、酒店的布置，能進行各類櫥窗設計等。

目前，專門的花藝環(huán)境設計師的培訓機構較少。上海、北京有類似的培訓班，但是主要以函授和網(wǎng)上教學為主，所學課程基本包括植物分類、設計技能、植物培養(yǎng)、插花等。從目前的市場情況來看，大到城市規(guī)劃、房地產(chǎn)項目，小到居家環(huán)境裝飾，都需要花藝環(huán)境設計師，畢業(yè)生可以考慮從這幾個領域入職。

職業(yè)發(fā)展路徑

花藝環(huán)境設計師園林設計師

第4篇：庭院植物種植設計范文

關鍵詞: 六盤水；教學區(qū)；綠化景觀設計；

中圖分類號：S611文獻標識碼： A 文章編號：

大學校園是傳授知識職能的教育場所，在滿足感官愉悅的同時，可為校內(nèi)師生提供娛樂、交流、休閑的場所。具有人文韻味的景觀還寓教于樂，成為校園的一種文化潛力，亦即校園的“場所精神”。教學區(qū)人群匯集、位于整個校園的核心部位，其景觀設計強調(diào)建筑與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，以富有時代氣息、人文關懷、文化教育為特色，形成環(huán)境幽雅、舒適恬靜的教學場所。

1．六盤水職業(yè)技術學院教學區(qū)周邊綠化景觀設計概況

設計范圍包括了教學樓及圖書館周邊的區(qū)域，面積27624.52㎡，綠地18000㎡。教學區(qū)南面為生活區(qū)，西面為運動區(qū)，東面為景觀休閑區(qū)及行政區(qū)，被校園的核心主干道環(huán)繞，將它和校園的其他區(qū)域連為了一個統(tǒng)一的整體，正北方為學校的主入口，東面為學校的次要入口，為保證每一個區(qū)域的師生都能夠方便快捷的到達教學區(qū)，因此要考慮其他分區(qū)與教學區(qū)的關系，來合理的安排教學區(qū)的道路系統(tǒng)及各區(qū)的功能要求。

2 綠化景觀設計原則

2.1體現(xiàn)自然生態(tài)原則

以景觀生態(tài)學理論作指導，將校園環(huán)境的自然景觀和人文景觀諧調(diào)發(fā)展，把人類發(fā)展與維護生態(tài)環(huán)境結(jié)合起來，盡可能利用喬木、灌木和花草進行復合型群落式綠化種植設計，以增加單位面積上的綠化量，提高場地范圍內(nèi)的綠地率，從而以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)的發(fā)展。

2.2遵循以人為本的原則

通過認真分析校園學生行為模式，結(jié)合當代國際流行大學校園規(guī)劃的經(jīng)驗，充分營造師生公共交往空間，通過綠化、園林建筑、園林小品、座椅、雕塑等構筑物與建筑之間的空間相結(jié)合，提供一個有學術氛圍、親切活潑的校園文化環(huán)境，也是學院開放現(xiàn)代民主學術的體現(xiàn)，體現(xiàn)了人性化、多元化和個性化。

2.3景觀結(jié)合功能原則

空間設計在原有建筑的基礎上突出二號教學樓及圖書館，以立體空間營造的手法形成具有標志性的校園形象。校園公共交往空間核心區(qū)整體感強，空間張弧有度，使環(huán)境襯托建筑，建筑又融合于環(huán)境，二者呈有機生長姿態(tài)。

3 設計的構思

在六盤水職業(yè)技術學院教學區(qū)環(huán)境景觀設計中，以“傳承文脈，景觀育人，求本遠致，生態(tài)和諧”為靈魂，依據(jù)總體規(guī)劃設計構思和現(xiàn)有的校園環(huán)境景觀現(xiàn)狀，以 “深、悠、情”映“華庭”為本方案的設計理念和主題?！吧?、悠、情”分別指的是以景見深、以古見悠、以文見情，“華庭”指的就是教學區(qū)，將地域性、生態(tài)性、教育性三者相結(jié)合的設計理念貫穿整個環(huán)境景觀設計的始終，力圖在校園環(huán)境景觀中營造出一個立體的、多層次的、參與性空間。使整個教學區(qū)景觀設計清新自然、開闊疏朗、生態(tài)和諧、具有深遠的文化底蘊，追求以景見深、以古見悠、以文見情的意境。

圖1 教學區(qū)鳥瞰圖

4 六盤水職業(yè)技術學院教學區(qū)綠化景觀設概述

4.1空間構成

教學區(qū)綠化空間由“兩核兩片”構成，兩核指的是二號教學樓和圖書館，兩片指的是圍繞“深、悠、情設計理念的圖書館及二號教學樓周邊的區(qū)域?！?/p>

4.2景觀分區(qū)

依據(jù)設計的原則、指導思想將該教學區(qū)周邊的綠化分為：游憩區(qū)域；前庭核心景觀區(qū)；庭院景觀區(qū)；交流空間；私密空間；景觀休閑區(qū)。

4.3道路及園林景觀小品

道路設計充分考慮教學區(qū)與其他區(qū)域的關系來合理的安排道路系統(tǒng)。同時通過教學區(qū)的道路系統(tǒng)來整合個分區(qū)，營造統(tǒng)一的空間形象。一級道路，規(guī)則式分布，分布于二號教學樓及圖書館的中軸線上，均用火燒板鋪置，寬度為8米；二級道路，自然式分布，環(huán)抱于二號教學樓及圖書館周圍，采用燒結(jié)磚鋪置，寬度為兩米。

園林小品設計，其中在圖書館的左側(cè)放置春花秋實景觀雕塑，在二號教學樓周邊靠水邊設計了張拉膜休閑區(qū)，在附近東邊還設計了交流空間小廣場，在二號教學樓的后邊設計了環(huán)形花架休閑區(qū)，及在合適的區(qū)域設計了景觀石。小品建筑皆要求精工細做，成為外觀達到高檔家具的水平。木質(zhì)部分為清水面，需特別注意避免機械損傷及污染，外露焊接要注意美觀的要求。

4.4植物種植設計

植物配置力求做到喬、灌、草結(jié)合，做到春有花（白玉蘭、杜鵑、天竺葵、月季、美人蕉等）；夏有蔭（滇樸、香樟、金竹、樂昌含笑、杜英等）；秋有色(紅楓、垂絲海棠、紫薇等)；冬有綠（八月桂、冬櫻花、龍柏、葉子花、紅葉石楠等）。體現(xiàn)植物的季相變化。植物種植采用片植叢植為主要形式，使教學區(qū)顯得簡潔自然。為豐富景觀，也采用多種種植形式，有列植、對植、點植、孤植等。

圖2 教學區(qū)景觀示意圖一 圖3 教學區(qū)景觀示意圖二

5 結(jié)語

在大學校園景觀設計中通過園林建筑及小品、道路、植物、水體等要素的合理布局外，形成了理想的景觀教學區(qū)的還應具備功能分區(qū)明確、道路系統(tǒng)完善，便捷，步行空間和非步行空間關系處理得當，景觀小品選材環(huán)保、節(jié)能無公害，綠化植物豐富多彩，力求做到四季常綠，常年有景可觀的綠化效果，以創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。

參考文獻

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[3] 涂惠君.大學校園整體設計[M]. 北京：中國建筑工業(yè)出版社.

[4] 李敏，周琳潔，園林綠化建設法規(guī)與標準[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社,2008

[5]蘇雪痕.植物造景[M].北京:中國林業(yè)出版社,2007

第5篇：庭院植物種植設計范文

關鍵詞 園林植物；造景；綠化；生態(tài)

中圖分類號 TU986.1 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）02-0200-02

隨著生活水平的提高，人們對居住條件和生活環(huán)境的要求也越來越高，優(yōu)美的園林設計和自然景觀不但給人以美的享受，同時也給人帶來新鮮的空氣、愉悅的情緒和健康的身心。而園林綠化觀賞效果和藝術水平的高低，在很大程度上取決于園林植物的選擇和配置。該文探討了園林植物造景與配置，以供園林工作者參考。

1 園林植物造景的原則

1.1 調(diào)和

植物景觀設計時要體現(xiàn)調(diào)和的原則，找出其近似性和一致性，這樣的配置會具有柔和、平靜、舒適和愉悅的美感。相反，用差異和變化可產(chǎn)生對比效果，具有強烈的刺激感，形成興奮、熱烈和奔放的感受。

1.2 韻律

體現(xiàn)造景韻律的一個很好的例子就是杭州白堤，堤旁桃、柳間種，花開時節(jié)不同色彩極富韻律感。此外，“云棲竹徑”兩旁為參天的毛竹林，如果相隔50～100 m配植1株楓香，則不會使游人感到單調(diào)。

1.3 統(tǒng)一

植物景觀設計時，樹形、色彩、線條、質(zhì)地及比例都要有一定的差異和變化，但也要保持一定的相似性，以免變化太多，使整體雜亂無章，失去美感。體現(xiàn)植物景觀統(tǒng)一感最有效的方法就是運用重復的方法，如用等距離配植同種、同齡花灌木等方法構建行道樹綠帶，就是重復方法在現(xiàn)實中應用的實例。

1.4 均衡

均衡配置體量、質(zhì)地各異的植物，會使景觀顯得穩(wěn)定。如色彩濃重、體量龐大、數(shù)量繁多、質(zhì)地粗厚、枝葉茂密的植物種類給人以重的感覺；相反，色彩素淡、體量小巧、數(shù)量簡少、質(zhì)地細柔、枝葉疏朗的植物種類，則會給人以輕盈的感覺[1]。

2 不同背景下的園林植物配置方式

2.1 皇家古典園林

為了反應帝王的至高無上、興旺不衰，常選擇體形高大、四季長壽、蒼勁延年的樹種進行規(guī)則式配置，如側(cè)柏、檜柏、油松、白皮松等。

2.2 古典私家園林

由于古典私家園林是文人雅士精神生活的一部分，因此利用不同植物特有的文化寓意豐富植物觀賞內(nèi)容，寄托園主思想情懷，如荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”被認為是脫離庸俗而具有的理想象征；竹則被認為是剛直不阿、有氣節(jié)的君子；梅則表示有剛強的意志和高尚的品格等，植物配置多以詩情畫意相結(jié)合[2]。

2.3 紀念性園林

此類園林庭院與建筑多是以祭祀為目的的寺廟或是為紀念革命先烈而修建，多具有莊嚴、穩(wěn)重的特點，植物配置常用松、柏來象征對祖先的崇敬或?qū)Ω锩攘腋唢L亮節(jié)的品格和永垂不朽的精神的懷念和敬仰，配植方式一般采用對稱等規(guī)則式。

3 園林植物造景與配置的生態(tài)原則

隨著我國園林事業(yè)的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，以及城市快速發(fā)展帶來的一系列環(huán)境問題，使人們意識到植物不僅具有基本的美化和觀賞功能，而且有其生態(tài)價值，人們迫切需要城市園林再現(xiàn)自然，植物配置更要順乎自然。因此，現(xiàn)代園林設計在植物選擇上，應在植物功能上加以拓寬，生態(tài)、防護、生產(chǎn)功能的增加，對植物多樣性提出了更高的要求，也不再拘泥于少數(shù)具有觀賞寓意，詩情畫意的植物，開始注重植物配置的生物多樣性原則和鄉(xiāng)土性原則[3]。

3.1 根據(jù)自然地形特點，合理劃分植物空間

空間劃分要依據(jù)地形、水面、空間等合理進行。在大、中型園林里，要大、小空間合理配置，使植物空間的立體輪廓高低起伏、平直有序。在地形起伏不大的園林中，更要注意立體輪廓線的重復，但要有韻律。

3.2 植物配置既要有多樣性，又要有統(tǒng)一性

我國地域廣大，地理情況差異顯著，植物種類繁多。因此，要充分利用植物資源，有計劃、有步驟的調(diào)查研究，開展引種馴化，應做到喬灌木結(jié)合，常綠與落葉、速生與慢長相結(jié)合，喬灌與地被、草皮相結(jié)合，適當點綴些花草，構成多層次的復合結(jié)構，既滿足生態(tài)效益的要求，又能達到觀賞的景觀效果。因此，因地制宜地擴大和豐富園林植物的品種，提高植物配置的藝術手法，這是一項具有深遠意義的工作，是大有可為的。

3.3 植物配置應主次分明，疏落有致

現(xiàn)代大型園林，必須注意喬木、灌木成片成叢的配置，要根據(jù)樹形高低、大小、落葉或常綠，做到主次分明、疏落有致，突出景物的立體感。多樹種配植，除不應妨礙每一種樹固有特性的發(fā)揮外，還必須注意突出主題，要將常綠樹和落葉樹進行合理搭配，常綠樹要低于或高于落葉樹，有景可借的地方，樹要稀疏，或者選擇樹干高大、樹冠較高的喬木，或者選栽低矮的灌木花卉，以保持透視線；對視野零落的地方，要組織致密的樹叢遮蔽[4]。

3.4 植物配置要求與建筑相協(xié)調(diào)，自然有致

植物隨季節(jié)和年齡而異，可使建筑物產(chǎn)生季相變化，豐富建筑的庭院景色，如園林中的門，可以門為框，通過植物配植，與路、石等進行精細的藝術構圖，不但可以入畫，而且可以擴大視野，延伸視線。窗也可以充分利用作為框景的材料，在古典園林中，漏窗、月洞和植物相得益彰的配置，其包涵的意境就更加豐富了，這里的植物配置應該要通過選擇合適的物種和配置方式來突出，襯托或者烘托門窗本身的主旨和精神內(nèi)涵。

3.5 植物配置要注意四季變化

植物配置既要四季常青，又要四季變化，形成春季繁花似錦，夏季綠樹成蔭，秋季葉色多變，冬季銀裝素裹的景色。如早春開花的迎春、桃花、玉蘭、丁香等，初夏開花的木槿、紫薇和各種草花等；秋天觀葉的楓香、紅楓、銀杏等，冬季翠綠的松、柏、竹等?？偟呐渲眯Ч麘侨居谢?，四季有綠，也可選用一些藥用植物、果樹等有經(jīng)濟價值的植物來配置，使游人來到林木蔥蔥，花草繁茂的綠地或漫步在林蔭道上，但覺滿目青翠、心曠神怡、流連忘返[5]。

3.6 植物配置應考慮生態(tài)效益

植物配置應適應綠地功能的要求，以達到美化環(huán)境、發(fā)揮生態(tài)效益、改善生態(tài)環(huán)境的目的。因此，綠地的植物配置應以綠為主，利用各種植物材料構成綠地結(jié)構。如城市道路樹種應具備冠大蔭濃、主干挺直、樹體潔凈、落葉整齊，無飛絮、毒毛、臭味，耐旱，耐修剪，易復壯，長壽抗污染等植物以適應城市環(huán)境條件[6]。

4 結(jié)語

目前，我國的景觀設計學科已進入前所未有的發(fā)展時期，景觀設計變得越來越豐富多彩，風格也越來越多樣，而植物配置與造景，作為景觀設計不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它們的價值必須經(jīng)受得起時間的檢驗，那些具有長久生命的作品應該是與時代精神息息相關的藝術品，它們吸收了歷史的精神，但決不模仿固有的風格，它們符合科學的原則，反映了社會的需要、技術的發(fā)展、新的美學觀念和價值取向，從而才能更好地為人們的生活和環(huán)境美化而服務。

5 參考文獻

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[3] 孫居文.園林樹木學[M].上海：上海交通大學出版社，2003：65-72.

[4] 姜允芳.城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃理論與方法[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006：102-119.

第6篇：庭院植物種植設計范文

【關鍵字】 景觀設計 景觀施工 注意事項

1 景觀設計中需重點控制的相關問題

1.1控制軟景和硬景的比例

硬景一般包括亭子、水景、花架、鋪裝以及小品等園林的建筑部分；軟景則指的是園林的綠化以及綠化帶中的裝飾品等。硬景有著突出主題、標志、裝飾和具備一定的使用功能，而軟景則營造了氛圍，體現(xiàn)了意境，兩者有機結(jié)合，才使造就了完美合理的景觀設計。軟硬景的比例控制要在景觀平面設計時，嚴格控制硬景面積，選擇易實施的硬景形式，配合植物綠化，營造出賞心悅目的景觀。那么，在景觀設計中，怎么樣的軟硬景比例才是合理的呢？，以龍湖地產(chǎn)的一些項目為例，硬景占景觀投影面積的比例，別墅為5～8%、洋房為6～9%、公寓為7～10%。我們平常做的居住區(qū)硬景比例應控制在30%以內(nèi)，商業(yè)廣場或有地面停車位的可以適當放開。在初步設計時也可以根據(jù)相關項目的總計發(fā)生費用還有該硬景或軟景的總投入費用，可以算出其所占的硬景或軟景的比例，根據(jù)所得的數(shù)據(jù)就可以分析出硬景和軟景的分配是否合理，從而進行相應的修改和調(diào)整。

1.2硬景設計中注意的問題

一個好的景觀方案，還需注意：1.硬景材質(zhì)不宜過多或色彩過于花哨。水景需注意石材返堿現(xiàn)象的發(fā)生，目前國內(nèi)運用的水景石材架空技術可以很好地解決這一問題，靜水水面以及旱噴中經(jīng)常運用，但不適用于跌水墻。2.消防通道以及上車的廣場石材鋪裝不宜使用大規(guī)格材料，易破碎并且容易存在色差。3.在成本有限的情況下，鋪裝不宜設計過多曲線。4.如設計木平臺，要注意木平臺之間的縫隙以及龍骨的間距。

1.3植物設計中需注意的問題

植物設計是景觀設計工作中的重點，植物設計師要考慮種植是否符合設計風格。植物種植的疏密度、天際線等合理布置是形成良好景觀空間的必要條件。設計的重點喬木、大灌木等應能在市場中采購并且具有良好的姿態(tài)，同時，喬木的選擇要注意性價比。種植設計中還需考慮常綠與落葉、種植群落關系，生長速度、姿態(tài)搭配、色彩搭配、層次搭配是否合理，要能保證重點部位或軸線在冬季中仍有一定的綠量與厚度。在引導或遮擋視線位置的中層小喬木的要重點配置，最好采用色葉植物搭配常綠植物背景，以便于空間合理的劃分，同時，植物種植要強調(diào)不同空間的功能要求和獨立性、區(qū)別性，達到有效組織空間的目的。另外，通常在各類空間的交接處，如道路與建筑、道路與圍墻、建筑與庭院等，以及建筑的陰角、陽角部位，為緩減空間交接的生硬感，宜采用種植設計來加以柔化建筑立面，但須注意是否影響住戶的采光，避免種植喬木與住戶陽臺、窗戶沖突。

灌木配置是增加園區(qū)及庭院植物景觀視覺感應的重要組成部分，對建筑外立面、功能設施、景觀構筑物的裝飾、以及喬木種植的圖底關系、步行引導起到美化的作用；灌木的組合要考慮建筑室內(nèi)外的對景關系、空間關系、鳥瞰效果、與喬木及中層亞喬木進行合理的搭接，形成完整的植物景觀面，增加園區(qū)的生活樂趣。在灌木品種選擇方面，要注重葉形、顏色、生長習性的變化進行合理配置和組合，營造出具有四季分明、移步換景的灌木景觀效果。

2.景觀施工過程管理要點

要使一個好的景觀設計方案得以完美實施，除了需要景觀設計與施工一體化管理，使景觀設計意圖自始至終得以貫徹之外，還需要景觀設計管理人員現(xiàn)場的設計把控與調(diào)整以及產(chǎn)品品質(zhì)和效果的嚴格把控。景觀設計管理人員巡查現(xiàn)場應做到“五要”帶，即：圖紙、一把卷尺、一臺照相機、一支筆、一本筆記本。整個景觀營造過程中，需始終堅持強調(diào)分管人員與主設計師之間的積極溝通，尤其是面對面的溝通。在整個景觀營造過程中與設計師的溝通不僅是積極的而且是雙向的，一方面讓設計師對景觀產(chǎn)品品質(zhì)有一定的把控，另一方面讓設計師了解甲方想法和要求，使設計師不僅在感情上也在某些技術層面上取得共識。

2.1地形堆坡

景觀地形堆坡是景觀施工的難點和重點，施工過程中需及時跟進初步堆坡地形的粗整（粗整：對坡頂標高、谷底標高、坡長、坡脊線進行控制），必要時可協(xié)調(diào)設計方共同判斷是否滿足要求；坡形應飽滿順滑，粗整后再安排主要喬木種植。

主要喬木種植后應及時對坡形進行修整，避免因大喬木堆高種植后出現(xiàn)的一個個凸包，細整后再進行灌木與草坪鋪設，避免出現(xiàn)多處凹凸不平或坡形不順。重點區(qū)域草坪要進行基層和基質(zhì)上改良（表層為營養(yǎng)土加中砂），草坪鋪設前須對土方進行細整，清除場地內(nèi)粒徑大于3CM的石塊與建筑垃圾，以保證草坪的平整度、順滑度。

3.2施工放樣

市政道路與車庫入口的高程放樣是重點，市政道路、人行道路與單元出入口放樣要注意排水坡度的調(diào)整。道路不同面層之間的高程控制直接會影響基層的厚度與基層的質(zhì)量，在澆筑混凝土基礎時要關注側(cè)石與鋪裝面層的高低、不同材質(zhì)鋪裝面層之間的高差與寬度，不允許出現(xiàn)6-8CM易絆倒人的高差。園路的放樣應在高程及平面放樣上同時關注，在高程的放樣上既要按圖紙標高放樣又要掌握與現(xiàn)場地形的銜接，做到路隨坡形，就勢起坡。在平面的放樣上應先復核整體大樣，再分區(qū)對道路進行準確放樣，然后在不同視點處反復觀察，以人的視覺為依據(jù)進行微調(diào)，確保路形流暢與圖形完整。管理人員和設計師結(jié)合現(xiàn)場情況重點檢查平面和標高的合理性，協(xié)調(diào)解決矛盾性問題（包括與建筑開窗部位、各類井蓋、設備、采光井等的協(xié)調(diào)）。

3.3細節(jié)處理

景觀施工中的細節(jié)處理對實施效果的好壞起到關鍵性的作用。比如清洗及養(yǎng)護用給水點位放樣不要設置在軸線及道路轉(zhuǎn)彎處的視覺焦點處，宜設置在靠路邊方便取水的雨水收集口中或灌木從中，并注意實施中為其預留排水設施。排水如用集水井來處理時，最好設置在變坡點、結(jié)合鋪裝邊緣處，宜為鋪裝留足尺寸，以便鋪裝時適當微調(diào)、準確定位。細部的鋪裝放樣要注意協(xié)調(diào)相臨周邊鋪裝的關系，且自身的排水坡度及鋪裝分割要適當調(diào)整，盡量保證完整的模數(shù)，以做到不出現(xiàn)瑣碎的邊角。

3.4苗木種植放樣

苗木種植前應結(jié)合現(xiàn)場參照圖紙先行放樣，可結(jié)合木樁、毛竹竿等實插方式審查其位置的合理性；對于圖紙未標尺寸的喬木應注意其平面關系，盡量形成不等邊三角形關系，不同組群之間應保證其關聯(lián)性。亞喬木放樣時在現(xiàn)場應有所增減或調(diào)整，注意不要減弱與喬木及中層喬木的關聯(lián)，根據(jù)現(xiàn)場空間關系形成視線的阻擋或放開。灌木放樣時應注意灌木與喬木或亞喬木的關聯(lián)，在現(xiàn)場對其進行邊角柔化處理；灌木放樣可采用先拉線繩再撒灰線的方式，以保證其整體線形流暢，灌木種植時，可在灌木最外側(cè)與草坪銜接部位留一條寬約8cm的溝，能保證灌木整體線形流暢，外緣整齊。

3.5鋪裝工程

鋪裝的分割放樣對鋪裝的觀感尤其重要，通常在放樣中要注意同一種鋪裝的連續(xù)性及分塊鋪裝的尺寸微調(diào)?，F(xiàn)場需把控進場的材料是否與設計材料吻合，主要包括以下幾個方面：材料的色差、材料的等級，材料的強度、材料的抗污性、材料的質(zhì)感、材料的加工誤差，異形材料的放樣與加工。尤其需要針對立面材質(zhì)進行嚴格要求，必要的時候可以先平面排版編號，然后再進行立面的施工。

對于施工完成的部位要注意成品保護措施，工序?qū)嵤┦欠窈侠?，工藝要求是否到位；在鋪裝的成品保護中應注意施工中的保護和施工后的保護，施工中盡量采用圍合施工，對須勾縫的石材在勾縫12小時后進行即時清洗，對行道磚要在清理后鋪砂保護，對水洗石應在施工完畢后盡快涂刷防污劑進行保護。

3.6種植工程

苗木種植應盡量安排在合適的季節(jié)及天氣條件下進行，施工前根據(jù)現(xiàn)場進行最后的核定，審核圖紙，進一步明確主景樹位置、規(guī)格和與空間的吻合度。重點部位種植的喬木尤其需要多角度觀察重點喬木的朝向與角度。注意喬木種植的位置標高是否合理，是否與亞喬木、灌木形成設計所需要的組團關系。

3.7小品工程

施工放線時需注意景觀構筑物與底層住戶之間的關系，以做到景觀小品不影響住戶的視線，體量大小符合設計的需求及舒適度。管線等隱蔽工程需在進行隱蔽前驗收，定做加工的重點雕塑或小品宜進行樣稿驗收，方能避免到場后發(fā)現(xiàn)問題無法及時調(diào)整。

水景等特殊效果的小品，需邀請專業(yè)公司依據(jù)設計效果計算標高、流量、流速、設備選型等二次設計，以保證設計效果的實現(xiàn)。同時應注意返堿、滲漏、出水不均勻等通病的防治，要求在飾面材料施工前進行48小時以上的蓄水觀測，以及時解決結(jié)構滲漏等問題。水景需注意水質(zhì)的處理措施，注意泵坑的清潔、放空管線的位置，避免放空管線位不在泵坑底部，導致泵坑不能排空，水池成為藏污納垢之所。

3.8照明工程

如何保證燈具的數(shù)量、照明度、位置設計合理？除了需要設計師具有一定的經(jīng)驗之外，通?？刹捎矛F(xiàn)場插毛竹竿反映燈具密度與位置，并檢查其位置、管線預埋設置的合理性。燈具的選型一般要求材料商參照設計圖紙?zhí)峁嶋H樣品，色彩、功率、防水防塵等級、高度、燈具材料等都需與設計方共同選定，并提前預定采購。基礎照明一般采用漫射型或反射型的燈具，有利于控制照明的均勻性與舒適度。入口、臺階、水邊等位置應配置安全性照明，綠化帶中影響景觀效果的燈具需隱藏處理。

4 結(jié)語

由此可見，一項完美的景觀設計需要設計團隊、施工團隊、管理團隊各方協(xié)同，才能得以完美的實施。在注重設計與施工的同時，我們還要積極的發(fā)現(xiàn)和探索與景觀綠化有關的新技術和新理論，將理論與實際相結(jié)合，適當?shù)拇蚱浦肮逃械慕缦?，在實際生產(chǎn)中不斷改進、更新自己的景觀綠化設計的理念和方法，將其能夠有機地融入到我們生活的任意一個細微之處。

【參考文獻】

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[3]雷燕峰，王所.景觀綠化工程施工管理的幾點思考[J].中國科技新產(chǎn)品，2010（13）：213.

第7篇：庭院植物種植設計范文

關鍵詞:小區(qū)綠化；植物應用；存在問題

中圖分類號：TU986.3文獻標識碼： A

一、居住小區(qū)綠化的重要作用

1.1美化環(huán)境

樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，以及少量建筑小品、水體等的點綴，既軟化了生硬的建筑，又美化了居住區(qū)的面貌。

1.2凈化空氣

以植物為主的居住區(qū)綠化，對凈化空氣有獨特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣，這些都對凈化空氣起了很好的作用。

1.3植物布置結(jié)合賞景功能經(jīng)濟

居民區(qū)綠化可選擇好看又實惠的植物進行布置，使觀賞、功能、經(jīng)濟三者結(jié)合起來。在良好的綠化環(huán)境下，組織、吸引居民的戶外活動，使老人、少年兒童各得其所，能在就近的綠地中游憩、活動觀賞及進行社會交往，有利于人們身心健康，增進居民間的互相了解，和睦相處。

二、居住小區(qū)植物應用存在問題

1.綠化用地少

由于歷史的或現(xiàn)實的種種原因，不少新建居住區(qū)的綠化面積達不到國家或地方規(guī)定的標準，比如，合理的居住區(qū)綠化用地約占居住區(qū)總面積的60％，綠化率的標準不能低于37％，而不少居住區(qū)卻達不到這樣的標準。

2.選用植物不當

居住區(qū)綠化要適地適樹，盡量選用有觀賞價值的鄉(xiāng)土樹種和花卉。不但可以降低綠化費用，而且還有利于管理養(yǎng)護。居住區(qū)植物配置應注重喬、灌、草復層結(jié)構植物群落的建成，最大限度提高單位面積的綠量，發(fā)揮生態(tài)效益和功能，增加生態(tài)作用。居住區(qū)綠化在強調(diào)平面布局的同時，還要在垂直空間上注重喬灌木與地被植物及草的分層結(jié)構搭配，這樣既有利于植物的抗逆性。又達到了多樣化的生態(tài)效應，在總體布局中應與整個大范圍空間環(huán)境取得一致，形成以小見大的生態(tài)系統(tǒng)平衡特性。多采用藤本植物和各式花卉進行墻面、陽臺的綠化、彩化，并且充分利用花卉的各種造景形式來點綴，豐富居住區(qū)內(nèi)空間景觀，營造舒適怡人、自然和諧的生活空間。

3.盲目的移植

大樹根系在移植前未進行“縮坨斷根”處理，移植時主根根系及主干枝大部分被切斷，樹體受到嚴重傷害，樹形被破壞，加之對新生長環(huán)境的不適應，長勢衰退，成活率較低。另一方面，是以犧牲大樹原產(chǎn)地的生態(tài)環(huán)境為代價換取的局部的、暫時的綠色繁榮。

4.對外來樹種的過度重視

“南樹北移”為豐富本地景觀起到了一些改善作用，但從某些方面看依然存在一些弊端。如少量采用棕櫚、芭蕉類植物營造熱帶風情確實起到了畫龍點睛的效果，但大量應用會導致：①成本較高；②遮蔭防曬效果較差，且防塵、防污、 隔音等功能大不如鄉(xiāng)土闊葉常綠樹種；③有些異地種植后需較長時間的馴化適應過程，生長勢減弱，難以達到預期效果。一旦遇到異常氣候，容易死亡；④還有可能造成外來物種的入侵和病蟲害的傳播。

5.植物造景形式單一

由于沒有根據(jù)小區(qū)所處位置和居住人群的年齡、職業(yè)等提煉小區(qū)的文化內(nèi)涵，因此造成小區(qū)綠化形式，結(jié)構單一，空間層次效果差。

三、居住小區(qū)綠化植物應用的改進措施

1.植物配置方式

植物配置是營造居住區(qū)良好生態(tài)環(huán)境的重要因素，是構成居住區(qū)綠化景觀的主題。植物景觀的好壞已經(jīng)成為居民選擇住房的主要考慮因素，也成為住房價格高低的重要籌碼。居住區(qū)綠地的植物配置應以綠為主，利用各種植物材料構成綠地結(jié)構，以達到凈化空間、美化環(huán)境的目的。植物配置應體現(xiàn)四季有景，三季有花，適當配置和點綴時令花卉，創(chuàng)造出豐富的季相變換。在種植設計中、充分利用植物的觀賞特性，進行色彩組合與協(xié)調(diào)，通過植物葉、花、果實、枝條和干皮等顯示的色彩在一年四季中的變化為依據(jù)來布置植物。

樹種選擇和配置方式要適合不同綠地的要求。如入口處和重點地方，種植體形優(yōu)美、季節(jié)變化強的植物；在庭院綠地中以草坪為基調(diào)，適當點綴些生長速度慢，樹冠遮幅小，觀賞價值高的低矮灌木。

2.植物樹種的選擇

本地樹種耐貧瘠、抗風、耐旱、 抗病蟲等特性可使綠化養(yǎng)護管理更為簡便，尤其重要的是當中的許多品種能在城市環(huán)境中保持良好的生長態(tài)勢，只要種植得當，即栽植地的環(huán)境條件符合樹種的生理需求，就能最大程度發(fā)揮特性，達到栽種目的。因此普遍的綠化種植還是應以鄉(xiāng)土樹種作為骨干樹種。

3.植物的生態(tài)習性

多采用青年期樹種，因其種植后，恢復生長所需時間短，生長勢強，滿足一定的造景要求，經(jīng)3-5 年，即可進入壯年期，達到最佳的觀賞效果，這樣不但降低了成本，且避免了大樹移植造成的成活率低和快速進入衰老期的問題。如確需對少量古樹名樹進行大樹移 植，應提前進行“縮坨斷根”處理。 另外應充分了解植物的生態(tài)習性確定種植位置，滿足樹木生長對環(huán)境的要求，做到適地適樹，還應考慮群落生長一段時期后相互對光線、水分、養(yǎng)分等的競爭問題，保證群落中個體之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。如大喬木下可種植珍珠梅、構骨、忍冬等耐蔭灌木；采用喬灌草多層次結(jié)合，使其根系分布在土壤不同的深度，考慮樹木間的株行距，減弱根系的競爭現(xiàn)象，保持和諧共存，共同發(fā)展。

4.植物群落多樣化

居住區(qū)綠化應以改善生態(tài)環(huán)境、建設生態(tài)型小區(qū)為出發(fā)點，通過增加植物層次，植物種類和單位面積上的綠量，形成喬、灌、藤、草、花有機搭配的多層次、多結(jié)構、多功能，季相色相變化豐富的植物群落。保證植物群落在垂直結(jié)構和水平結(jié)構上的合理性、多樣性，最大限度地發(fā)揮植物的生態(tài)效益。生態(tài)型小區(qū)的出現(xiàn)是可持續(xù)發(fā)展理論在園林綠化景觀設計中的直接體現(xiàn)。根據(jù)生態(tài)學原理，因地制宜將喬、灌、藤、草、花相互配置在一個群落中，使不同生物特性的植物各得其所，充分利用陽光、空氣、土地、肥力，實行集約經(jīng)營，構成一個和諧、有序、穩(wěn)定且能的復層混交的立體植物群落。根據(jù)“多樣性導致穩(wěn)定性”的生態(tài)學原理，增加植物種類數(shù)量，增加植物群落對有限空間的利用?？蛇x用具有防風、降噪、抗污染、吸收有毒物質(zhì)作用的樹種和香花樹種，使喬木和灌木、速生樹和慢生樹、重點與一般相結(jié)合，形成春花（白玉蘭、榆葉梅、丁香、連翹等），夏蔭（五角楓、 廣玉蘭等），秋實或彩葉（銀杏、馬褂木、欒樹等），冬青（法青、石楠、海桐、黃楊等），利用居住區(qū)外高中低特點，低層建筑可實行屋頂綠化，山墻、圍墻可用垂直綠化，小路和活動場所可用棚架綠化。

參考文獻

[1]楊承清：居住區(qū)綠化存在的缺陷及改進措施[J].安徽農(nóng)業(yè)科學 2005，33（6） [2]楊祖山等：居住小區(qū)綠化芻議[J].西北林學院學報 2005，20（1）

第8篇：庭院植物種植設計范文

關鍵詞：西方園林；濱江生態(tài)；綠色人居環(huán)境

收稿日期：2011-05-26

作者簡介：趙 靜（1982―），女，江蘇昆山人，上海同濟大學景觀學碩士研究生。

中圖分類號：TU986.1

文獻標識碼：A

文章編號：1674-9944（2011）06-0134-03

1 引言

青林灣小區(qū)位于浙江省寧波市，以濱江生態(tài)休閑為理念，打造大型的國際化、中高檔的居住環(huán)境。全區(qū)分8期，本文介紹的是6、7、8期景觀設計方案。第6、7、8期共占地151 441m ，其中綠地面積53 004.35m ，水域面積9 891.5m 。建筑在細部處理上細致而富于變化，是寧波市最精致的Art Deco風格建筑。景觀與建筑相呼應，并依據(jù)先期開發(fā)的構想，運用歐洲古典園林元素，以豐富的水景觀，體現(xiàn)社區(qū)環(huán)境的靈氣，打造具有地域特色和文化特色的社區(qū)。

西方園林藝術提出“完整、和諧、鮮明”3要素，追求嚴謹?shù)睦硇?，講求幾何圖的組織，在明確的軸線引導下作左右前后對稱布置，甚至連花草樹木都修剪成各種規(guī)整的幾何形狀，認為人工的美高于自然的美。西方造園藝術以意大利、法國、英國、西班牙、美國的園林為代表。意大利園林讓我們感受古羅馬文明的光輝、成熟的臺地造園技術和對水的精巧利用；法國的巴洛克園林使我們認識勒諾特式園林對大尺度的把握和對軸線、幾何紋樣的精致處理；英國自然風景園林則讓我們找到了現(xiàn)代公園的源頭，如畫的形式讓我們真正感悟園林與西方藝術傳統(tǒng)之間的深刻淵源；西班牙的伊斯蘭園林則使我們認識東方文化對自然的另一種解釋和對水的另一種精致處理方式；美式園林的特點是布局開敞,現(xiàn)代而且自然,沿襲了英式園林自然風致的風格,展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的自然景色,讓人與自然互動起來,同時講究線條、空間、視線的多變。他們都是西方國家的歷史、人文典型代表，悠久的歷史與文化內(nèi)涵。

2 寧波市青林灣設計構思分析

2.1 連續(xù)的水系公園體系

利用原有的水系，結(jié)合設計改造美化水系景觀，突出連續(xù)的水系公園體系的特征，形成濱江生態(tài)休閑水園林社區(qū)（圖1）。

圖1 連續(xù)的水系公園體系

小區(qū)北面地形起伏比較大，因此水系的處理以自然的小跌水為主，水從地形較高處通過層層跌落的方式自然的過渡到低處，形成豐富的水景觀，讓人駐足欣賞；北面的水系還發(fā)揮著保衛(wèi)小區(qū)安全的屏障作用，比起一般圍墻的生硬，則更顯得柔美，同時與沿江濱水呼應，加強了小區(qū)與三江口的聯(lián)系，將兩者很好的銜接在一起。

小區(qū)東面以商業(yè)為主，水系的處理首先應當滿足商業(yè)功能，適當?shù)募尤胄∷I造商業(yè)氣氛，也能更好的與其他水景呼應，形成小區(qū)連貫多樣水系景觀。

貫穿小區(qū)水系延續(xù)以往水系的處理方式，利用原有的水系加以改造，同時與前期的水系連接，形成連續(xù)的水景觀。

小區(qū)西側(cè)緊靠機場路，噪聲比較大，設計以濃密的植物阻隔為主，利用自然的濕地水系，同時適當?shù)拇┎迓叫郊靶菹⑵脚_等，化缺點為優(yōu)勢，形成小區(qū)居民休閑漫步的好去處。

2.2 組團綠化道路

道路景觀對于小區(qū)的整體風貌非常重要，植物種植能更好的呈現(xiàn)道路特色，設計以種植為特征，形成視覺上連續(xù)、虛實相間的綠色空間，體現(xiàn)生態(tài)多樣化的自然和人文景觀（圖2）。

圖2 組團綠化道路

小區(qū)道路和前期植物種植相呼應，選擇樂昌含笑為行道樹，此樹四季常綠，樹干挺拔，樹蔭濃郁，花香醉人，與前期一起形成連續(xù)的林蔭路。小區(qū)內(nèi)部主要道路是貫穿與連接3個組團的重要景觀道路，也是整個組團的景觀指引方向，為了突出此道路景觀，主要以種植江浙地區(qū)分布最廣的黃山欒樹為行道樹，此樹形端正，枝葉繁茂秀麗，春季嫩葉紅色，夏花滿樹金黃色，入秋蒴果似盞盞燈籠，果皮紅色，絢麗悅目，在微風吹動下似銅鈴嘩嘩作響，故又名“搖錢樹”。

組團內(nèi)部道路綠化結(jié)合每一期的區(qū)域特色，第6期的組團道路突出“晚秋”特色，運用銀杏展示的艷麗秋色，第7期的組團道路突出“冬景”特色，以梅花展示，當初雪的梅林綻放盛開時，踏雪尋梅，芳香襲人，定會想到宋代詩人和靖贊嘆梅花的絕句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！钡诎似诘慕M團道路突出“春花”特色，運用玉蘭給人以寧靜及優(yōu)雅的感受，體現(xiàn)一種隱逸山林的野趣和春色滿園的景象。沿著水系空間，沿岸種植垂柳和桃花為主，著意營造人工濕地景觀、桃花溪徑及花溪水面植物景觀，以形成自然界中繞有趣味的尋幽之地，為植物和野生動物提供了重要的生長地和庇護地。

2.3 組團中央公園體系

6、7、8期建筑的規(guī)劃布局以圍合的方式形成組團，也形成了集中的中央景觀綠化空間，利用這樣的空間，結(jié)合道路和水系，布局設計成3個風格各異的主題公園，并通過景觀水系和步行道路貫穿聯(lián)系在一起。這3個公園分別是美式中央公園、法式凡爾賽公園、西班牙風情公園（圖3）。

圖3 組團中央公園體系

2.4 連續(xù)性的景觀道路步行體系

依據(jù)6、7、8期的布局及空間形態(tài)，將各期的中心景觀、公共開敞空間及周邊的水系等優(yōu)秀景觀資源用漫步道連接，形成結(jié)構性的綠化步行通廊，也建立與居民住家的便捷聯(lián)系，為小區(qū)居民之間的鄰里關系及景觀綠化和設施之間的共享提供了良好的條件，方便居民的使用（圖4）。

圖4 連續(xù)性的景觀道路步行體系

3 寧波市青林灣規(guī)劃設計分析

3.1 西班牙風情公園

第6期景觀的設計構想來自于西班牙的地中海庭院，它是西班牙傳統(tǒng)風格花園中歷史最悠久的一種。西班牙文化是阿拉伯文化的代表之一，水作為阿拉伯文化中生命的象征與冥想之源，在庭院中扮演重要的角色，他們常常以十字水渠的形式出現(xiàn)，代表天堂中水、酒、乳、蜜4條河流；各種石子鋪設的園路，綠樹成蔭的長廊，盆栽的棕櫚科植物、都是西班牙式庭院的組成部分。該區(qū)結(jié)合西班牙地中海庭院的特征，在中心景觀處設置了水池和噴泉，并通過明快的色彩和植物等西班牙符號的選用，使居民猶如進入了愜意的西班牙小鎮(zhèn)。同時為了更好的滿足居民的日常休閑和健身需求，結(jié)合陽光草坪、休閑廊架等景觀布局，設置了供兒童使用的游戲架及老年人使用的健身器材，將園區(qū)的文化和休閑功能巧妙的融合在一起，整體園區(qū)景觀更加人性（圖5）。

圖5 空間布局

3.2 法式凡爾賽公園

第7期景觀的設計構想源自法式園林。法式園林以勒?諾特爾式的凡爾賽宮為代表，保留了意大利文藝復興莊園和法國傳統(tǒng)園林的一部分，如軸線、林蔭路、刺繡花壇、噴水池等，又以一種新的更開朗、更華麗、更宏偉、更對稱的方式重新組合，將這些要素組織得更協(xié)調(diào)、更統(tǒng)一、更有魅力，創(chuàng)造了一種更顯高貴的園林。比起其他的園林，勒?諾特爾式園林的軸線更突出、林蔭路更長、透視更深遠、噴泉、雕塑更集中、簡潔。第7期景觀設計運用規(guī)整的線形和強烈的鋪地色彩，塑造法式園林宏大的氣勢。在靠近溪流的大廣場上，設置了中心對稱的景觀噴泉和造型典雅的人物雕塑，噴泉的兩側(cè)對稱布置了精致的刺繡花壇，盡頭是造型別致的歐式廊架，以溪流為前景的，噴泉為軸線的大廣場呈現(xiàn)出大氣磅礴的氣勢和精致典雅的意境，凸現(xiàn)法式園林的華麗、宏偉。在組團景觀的中間，還設置了一組用整形的綠籬圍合而成的迷宮，中間有一個栩栩如生的神話人物等待著他去探訪，小朋友能在那邊玩玩捉迷藏探索道路等小游戲，創(chuàng)造別具一格的活動空間，給這個花園創(chuàng)造無限的樂趣。

3.3 美式中央公園

第8期景觀的設計構想來自與美式公園，美式公園以紐約中央公園為代表，它為忙碌緊張的生活提供了一個悠閑的場所，滿足了人們對陽光、新鮮空氣以及公共活動空間的需求，公園里設置了開闊的大草地、樹木蔥郁的小森林、可以泛舟的湖泊、個性十足的溜冰場、回轉(zhuǎn)木馬、露天劇場、網(wǎng)球場、運動場、美術館等等，成為紐約市民的理想的休閑空間，也是全球人民所喜愛的旅游勝地。第八期景觀將中央公園的功能提煉，中央設有大型游泳池及小型的兒童戲水池，在炎熱的夏季給居民提供一塊清涼的地方，泳池的四周結(jié)合地形穿插景觀散步道，聯(lián)系西邊以老人休閑鍛煉為主的陽光大草坪和東邊以兒童嬉戲為主的大型游樂廣場，使居民不出院子就能享受陽光和新鮮空氣，達到景觀與居民的生活需求完美的結(jié)合。

3.4 香溪公園

充分利用原有的景觀資源，對溪流進行整治改造。結(jié)合溪流兩邊的植物配置，在兩岸布置臨水景觀小品，林蔭活動場地。木質(zhì)的棧道、流動的溪水、雅致的亭架、舒適的木橋、繁茂的植物以及悠閑的人們，形成純樸自然的人工濕地景觀，自然界中繞有趣味的尋幽之地。

3.5 密林碧竹公園

主要營造幽深密林、碧竹尋幽之景觀。幽深密林以闊葉常綠樹為骨架，營造幽深濃密的風景林，使其成為小區(qū)隔離噪音塵土等良好的天然屏障。碧竹尋幽以各種竹類為主景，以竹林小徑引導人們漫步其中，間配其它的花灌木。以連續(xù)順暢的慢跑道貫穿，形成一條有敞有閉、有大有小，有明有暗變化的景觀空間序列，達到曲徑通幽的意境。

第9篇：庭院植物種植設計范文

關鍵詞 屋頂綠化;植物材料;推廣

屋頂綠化是城市立體綠化的重要組成部分之一,是指在各類建筑物、構筑物等的屋頂、露臺、陽臺上種植樹木花草,進行園林造園。它是一種新興的綠化技術,是種植技術與建筑技術的一項新突破,是對地平面綠化的一個補充。實施屋頂綠化,能夠增加城市綠量、美化環(huán)境、凈化空氣,并能夠在一定程度上緩解城市熱島效應。因此,屋頂綠化逐漸被人們認識,并得到足夠的重視。

隨著上海世博會的舉辦，“低碳”將成為世界建筑業(yè)發(fā)展的總體趨勢，并向著生態(tài)、宜居的目標發(fā)展。屋頂綠化恢復了土壤、恢復了水循環(huán)，提供了生物嬉戲的空間和人們休閑娛樂的空間，其好處是顯而易見的。大中型城市環(huán)境污染嚴重，綠化用地又受到很大的限制。由于土地資源有限，屋頂綠化無疑成為城市中心區(qū)最經(jīng)濟的綠化方式，加以推廣后，對城市環(huán)境的改善作用不可估量。

1屋頂綠化類型

1.1簡單式綠化主要根據(jù)建筑物荷載比較小的特點,利用草坪、地被、小型灌木和攀緣植物進行的屋頂覆蓋綠化。往往不需要單獨設置灌溉系統(tǒng),只靠自然降水就可以解決植物養(yǎng)護問題?，F(xiàn)在多采用景天科植物,植物品種單一,造價低,易管理。

1.2庭院式綠化即常說的花園式屋頂綠化,適合建筑靜荷載≥500 kg/m2的建筑物。植物選擇的種類比較豐富,灌木或者喬木均可選擇,還可以采用喬、灌、草結(jié)合的復層植物配置方式,這樣可以產(chǎn)生較好的生態(tài)效益和景觀效果。造價較貴,需要定期管理,維護人員要有專業(yè)的管理知識。庭院式屋頂綠化效果非常好,完全做到了把地面的園林綠化成功運用到“空中”,實現(xiàn)了“空中花園”的設想。

2.屋頂綠化的特點打造城市綠化創(chuàng)意空間，利于低碳環(huán)保，收集雨水資源，降低城市區(qū)域熱島效應，空氣流通以及植物的蒸騰冷卻并保護屋頂不受高溫傷害，節(jié)省空調(diào)能源消耗。未被使用的屋頂設計成屋頂花園作為公共娛樂運動休閑的新領地，提供給使用者新的服務資源，降低了土地使用費用。屋頂綠化后，屋頂建材溫差小了，不受太陽的曝曬和緩解冬日的凍害，延長了建筑的使用壽命。隔絕和吸附噪音效果很顯著，對機場附近或機器廠房等大型設備的建筑來說最為有效。屋頂綠化植物對于調(diào)節(jié)周圍大氣溫濕度、創(chuàng)造人工小氣候、改善城市的大氣狀況、減少大氣污染、消弱城市的熱島效應發(fā)揮了重要作用。屋頂綠化作為綠化行業(yè)的新興領域，解決施工中存在的問題成為施工企業(yè)關注的技術環(huán)節(jié)。

3．屋頂綠化植物材料的選擇目前屋頂綠化材料可選種類很多,在選材時應注重生物多樣性,一個生態(tài)系統(tǒng)生物越復雜,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定。在綠化配置上要做到植物的多樣性,并使之各得其所,提升景觀的同時,也提升了生態(tài)效應[3]。

3.1抗逆性屋頂夏季溫度高達60℃,對植物的生存是嚴峻的考驗,因此屋頂綠化植物材料的首要選擇是抗逆性強的植物[4],可選用的種類有:①遍地黃金:景天科景天屬多年生肉質(zhì)草本植物,系針葉景天的變異品種。植株低矮,株型緊湊,莖葉均為金黃色,色澤靚麗;喜溫暖干燥和陽光充足的環(huán)境,耐瘠薄,既耐寒也耐熱,冬季能耐-15℃的低溫,夏季則能耐40℃的高溫;對土壤要求不嚴,在酸性或堿性土壤中都能生長,但在排水良好的沙質(zhì)土壤中生長更好。耐干旱,數(shù)月不澆水植株也不會死亡,在水分充足的條件下生長迅速。②尖葉石竹:耐旱,抗寒,在-30℃以上依然成活綠期可達300 d以上,植株低矮,免修剪,耐踐踏; 5~6月盛花,花朵致密,幽香。此外,鳶尾、佛甲草、草地早熟禾和金雞菊等也常用于屋頂花園的植物配置。

3.2抗污染性目前,一些大城市由于工業(yè)發(fā)展,污染較嚴重,因此屋頂綠化需要栽種一些抗污染能力強的植物。如喬木可栽植廣玉蘭、合歡、石榴等;灌木有蘇鐵、大葉黃楊、玫瑰、月季、龜背竹等;草本花卉有石竹、萬壽菊、美人蕉、大麗花、一串紅、牽牛花等。選擇這些植物不僅能美化環(huán)境,還能幫助凈化城市空氣,改善城市氣候,具有較高的生態(tài)效益。

3.3觀賞性精美是屋頂花園的特色,屋頂花園要為人們提供優(yōu)美的游憩環(huán)境,它應該比露地花園建造得更精美。所以,在考慮植物的抗性同時,還應該注意屋頂花園植物的觀賞性,注意喬、灌和草的搭配。如:迎春、海棠、、桂花、女貞、紫葉小檗、冬青、松、竹、月季、一串紅等。同時,還可以配一些藤本植物,如爬山虎、常春藤、金銀花、牽牛花等。此外,屋頂花園往往比較高,風力也比較大,選擇須根較多的種類,水平根系發(fā)達,能適應土層淺薄的要求,盡量少使用高大有主根的喬木,若要使用高大的喬大,種植位置應設計在承重柱和主墻所在的位置上,不要在屋面板上。

4．屋頂綠化推廣中存在的問題及建議屋頂綠化可以緩解城市有限綠地面積,增加城市生物多樣性、緩解城市熱島效應,是對城市建筑破壞自然生態(tài)平衡的一種最簡捷有效的補償辦法,是節(jié)能環(huán)保型綠色建筑的重要內(nèi)容,是城市重要的基礎設施建設。我國正處于經(jīng)濟高速發(fā)展時期,城市化的問題日益嚴重,發(fā)展多種綠化形式,使屋頂綠化與一般綠化相結(jié)合,最終形成的城市生態(tài)網(wǎng)絡將為人類的生存與發(fā)展提供空間。但人們對建造屋頂花園仍存在一些不合理的觀念,如對屋頂綠化的效益及安全性心存疑慮。許多居民擔心屋頂綠化形式大于作用,擔心漏水、屋頂支撐等問題,從而反對屋頂綠化。因此,應加大屋頂綠化的宣傳力度,改變市民的思想意識,提高對屋頂綠化重要性的認識。推進屋頂綠化建設需要有持續(xù)和穩(wěn)定的資金保障,作為公益性明顯的屋頂綠化,特別需要財政專項資金保障成為制約目前屋頂綠化發(fā)展的一個重要因素。而在居住小區(qū)建造,則需得到小區(qū)全體業(yè)主的同意并平攤資金,企業(yè)也會考慮資金承受能力,認為屋頂建綠耗資較大,養(yǎng)護麻煩?？傮w景觀規(guī)劃中缺乏屋頂綠化的總體規(guī)劃,因此需要明確屋頂綠化的空間范圍,使城市的屋頂綠化形成體系,結(jié)構明確,并與地面綠化體系相互補充。

5.結(jié)語屋頂綠化涉及到綠化行業(yè)中更高的標準要求，才能達到理想的節(jié)能環(huán)保、美化環(huán)境的功效。同時施工單位在施工過程中不斷優(yōu)化施工方案，不斷總結(jié)施工中的經(jīng)驗，逐步提高屋頂綠化的環(huán)境質(zhì)量，以更好地服務于社會。我國從 20世紀中期開始屋頂綠化及綠化技術的研究，但至今仍處于起步階段，對于種植層的構造、植物種類的選擇以及施工措施缺乏完善的技術和篩選的標準；對于屋頂綠化改善環(huán)境的作用缺乏科學的評價和正確的認識；同時，由于氣候、經(jīng)濟等因素的影響，屋頂綠化的發(fā)展很不平衡。開發(fā)應用好屋頂綠化技術還需要做更多的工作。

參考文獻

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