土木工程工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：土木工程工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】土木建筑；施工成本；經(jīng)濟(jì)措施

引言

土木工程項(xiàng)目，是指利用建筑材料和施工設(shè)備完成一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計(jì)劃、建造和維修的生產(chǎn)活動(dòng)和工程技術(shù)?，F(xiàn)時(shí)一般的土建工程項(xiàng)目包括：房屋、道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。但隨著工程科學(xué)日益廣闊，不少原來屬于土建工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨(dú)立成科。

土木工程項(xiàng)目成本管理是指在保證工程質(zhì)量和工期等合同要求的前提下，利用組織措施、經(jīng)濟(jì)措施、技術(shù)措施以及合同措施將成本控制在計(jì)劃范圍內(nèi)，以尋求最大程度地節(jié)約成本。如何降低工程成本，追求最大利潤(rùn)是項(xiàng)目管理的目標(biāo)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善和國(guó)企改革的深入，強(qiáng)化企業(yè)管理、提高科學(xué)管理水平，已成為建筑施工企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)扭虧增盈的重要途徑之一。建筑施工項(xiàng)目作為建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基點(diǎn)、效益的主體、信譽(yù)的窗口，加強(qiáng)其成本管理是建筑施工企業(yè)提高管理水平、保證經(jīng)濟(jì)效益和持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

1 土木工程施工項(xiàng)目成本管理

在土木工程施工項(xiàng)目成本管理過程中，要實(shí)施成本的最低化原則。要全面的實(shí)施土木工程的成本管理原則。全面成本管理是指全企業(yè)、全員和全過程的管理，也稱“三全”管理。在土木工程施工項(xiàng)目成本管理過程中，要實(shí)施成本責(zé)任制原則。在土木工程施工項(xiàng)目的成本管理中要堅(jiān)持有效化原則。成本管理的有效化，一是促使施工項(xiàng)目經(jīng)理部以最少的投入，獲得最大的產(chǎn)出；二是以最少的人力和財(cái)力，完成較多的管理工作，提高工作效率。在土木工程施工項(xiàng)目管理中要堅(jiān)持成本管理科學(xué)化原則。

2 土木工程成本的控制措施

土木工程成本的控制措施，可以從降低土木工程項(xiàng)目成本來進(jìn)行。具體可以從組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)以及合同管理等幾個(gè)方面采取措施進(jìn)行控制。

2. 1 采取技術(shù)措施控制土木工程成本

土木工程成本的控制，可以從技術(shù)措施上來解決，這不僅對(duì)解決施工成本管理過程中的技術(shù)問題是非常重要的，而且對(duì)糾正施工成本管理的目標(biāo)偏差也具有相當(dāng)重要的作用。運(yùn)用技術(shù)糾偏措施的關(guān)鍵，一是要能提出多個(gè)不同的技術(shù)方案；二是要對(duì)不同的技術(shù)方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。在實(shí)際工程中，要避免僅從技術(shù)的角度選定方案而忽視對(duì)經(jīng)濟(jì)效果的分析論證。

2. 2 采取經(jīng)濟(jì)措施控制土木工程成本

在控制土木工程成本方面，采取經(jīng)濟(jì)措施是最容易被人接受和采用的措施。管理者應(yīng)重視編制資金使用計(jì)劃，確定、分解施工成本管理目標(biāo)，對(duì)土木工程的施工成本管理目標(biāo)要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，并制定防范性的對(duì)策。通過對(duì)偏差原因進(jìn)行分析和對(duì)未完工程進(jìn)行成本預(yù)測(cè)，就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些潛在的土木工程成本問題，這將引起未完工程施工成本的增加。管理者要對(duì)這些問題及時(shí)采取措施，應(yīng)以主動(dòng)控制成本為出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)采取土木工程成本增加的預(yù)防措施。

2. 3 加強(qiáng)土木施工工程質(zhì)量管理

在施工過程中，要嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，始終貫徹“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的質(zhì)量方針。各級(jí)質(zhì)量自檢人員應(yīng)做到定點(diǎn)、定崗、定責(zé)，加強(qiáng)施工工序的質(zhì)量自檢和管理工作，采取防范措施消除質(zhì)量通病，做到工程一次成型、一次合格，盡可能減少返工現(xiàn)象的發(fā)生，避免造成不必要的人、財(cái)、物等損失。

2. 4 采取組織措施控制土木工程成本

組織措施是從施工成本管理的組織方面采取的措施，如實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制，落實(shí)施工成本管理的組織機(jī)構(gòu)和人員，明確各級(jí)施工成本管理人員的任務(wù)、職能分工、權(quán)利和責(zé)任，編制本階段施工成本控制工作計(jì)劃和詳細(xì)的工作流程圖等，使成本控制有專人負(fù)責(zé)，避免造成成本增加、費(fèi)用超支或是項(xiàng)目虧損后找不到責(zé)任人等問題。

2.5 加強(qiáng)合同管理與控制土木工程成本

成本管理要以合同為依據(jù)，除了要參加合同談判、修訂合同條款、處理合同執(zhí)行過程中的索賠問題之外，還要分析不同合同之間的相互聯(lián)系與影響，對(duì)每一份合同進(jìn)行具體分析。

3 降低土木工程施工項(xiàng)目成本的方法和途徑

3.1加強(qiáng)土木工程施工項(xiàng)目合同交底工作。項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)所有的合同均進(jìn)行全面交底，以會(huì)議與書面相結(jié)合的方式向全體員工介紹各個(gè)合同的承包范圍、各方的責(zé)任與義務(wù)、合同的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、合同存在的風(fēng)險(xiǎn)及履約中應(yīng)注意的問題等，使項(xiàng)目經(jīng)理部全體員工了解投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同談判、合同簽定過程中的情況；同時(shí)，投標(biāo)單位應(yīng)將合同協(xié)議書、投標(biāo)書、合同專用條款、通用條款、技術(shù)規(guī)范及標(biāo)價(jià)的工程量清單移交給項(xiàng)目經(jīng)理部。

3.2認(rèn)真研讀合同文件與設(shè)計(jì)圖紙。

項(xiàng)目經(jīng)理部應(yīng)認(rèn)真研讀合同文件，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行會(huì)審，對(duì)合同協(xié)議、合同條款及技術(shù)規(guī)范進(jìn)行精讀，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)可能變更的項(xiàng)目、可能上漲的材料單價(jià)等進(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)項(xiàng)目的成本趨勢(shì)做到心中有數(shù)。

3.3項(xiàng)目編制與施工組織。

在土木工程施工項(xiàng)目過程中，企業(yè)要根據(jù)項(xiàng)目編制的施工組織設(shè)計(jì)、材料的市場(chǎng)單價(jià)以及項(xiàng)目的資源配置編制等下達(dá)中標(biāo)后的預(yù)算；項(xiàng)目的經(jīng)理部要根據(jù)中標(biāo)后的預(yù)算，進(jìn)行核定成本的控制指標(biāo)，同時(shí)也要預(yù)測(cè)項(xiàng)目的階段性目標(biāo)，編制項(xiàng)目的成本計(jì)劃，將合同責(zé)任進(jìn)行分解，并落實(shí)到職能部門與具體的施工部門直至具體的施工者個(gè)人；同時(shí)，施工企業(yè)還要設(shè)置專職的合同管理人員或部門，對(duì)施工項(xiàng)目各部門的履約情況進(jìn)行管理和分析，協(xié)調(diào)各部門相互間的聯(lián)系，并將成本控制指標(biāo)和控制責(zé)任分解到部門、班組和個(gè)人，做到“各個(gè)部門有責(zé)任，人人肩上有擔(dān)子”。

3.4制定施工方案。

制定先進(jìn)的、經(jīng)濟(jì)合理的施工方案。施工方案主要包括4項(xiàng)內(nèi)容：施工方法的確定、施工機(jī)具的選擇、施工順序的安排和流水施工的組織。正確選擇施工方案是降低成本的關(guān)鍵。

4 結(jié)語(yǔ)

施工企業(yè)項(xiàng)目管理的最終目標(biāo)，是以低成本、高質(zhì)量和短工期來?yè)Q取較大利潤(rùn)，其中低成本是這個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)和核心。成本管理水平的高低，直接會(huì)影響到企業(yè)的利潤(rùn)是多少。通過采取各種措施降低工程成本，可以提高施工企業(yè)的贏利水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)利潤(rùn)，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

第2篇：土木工程工作計(jì)劃范文

三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|29歲（1987年7月4日）

居住地：安徽

電　話：130******（手機(jī)）

E-mail：

最近工作[1年11個(gè)月]

公　司：XX有限公司

行　業(yè)：印刷/包裝/造紙

職　位：土建現(xiàn)場(chǎng)主管

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

?！I(yè)：土木工程

學(xué)　校：安徽工業(yè)大學(xué)

自我評(píng)價(jià)

吃苦耐勞，工作勤快,有較高技術(shù)方案寫作和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)能力,地下工程專業(yè)水平強(qiáng)，有豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)。自參加工作以來，在不同的崗位上刻苦努力，工作嚴(yán)謹(jǐn)?？梢园盐展こ探ㄔO(shè)的安全控制、質(zhì)量控制、投資控制、工期控制，掌握工程建設(shè)規(guī)范，熟悉建筑法規(guī)及合同法等方面的知識(shí)。富有激情并熱愛本職工作，具有土木工程師良好的分析，設(shè)計(jì)，溝通，組織，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

求職意向

到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：印刷/包裝/造紙

目標(biāo)地點(diǎn)：安徽

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：土建現(xiàn)場(chǎng)主管

工作經(jīng)/！/驗(yàn)

2013/7 — 2015/6：XX有限公司[1年11個(gè)月]

所屬行業(yè)： 印刷/包裝/造紙

PM3 Panda Project 土建現(xiàn)場(chǎng)主管

1.嚴(yán)格監(jiān)督檢查施工工作，根據(jù)施工圖或國(guó)際/地方規(guī)范，嚴(yán)格進(jìn)行材料控制；

2.協(xié)調(diào)土建項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作；

3.審查圖紙；

4.審核變更指令及承包商現(xiàn)場(chǎng)索賠；

5.若遇施工干擾問題等影響到現(xiàn)有的車間生產(chǎn)運(yùn)行負(fù)責(zé)與其他部門協(xié)調(diào)。

2011/7 — 2013/7：XX有限公司[2年]

所屬行業(yè)： 新能源

設(shè)計(jì)部 首席土建工程師

1.負(fù)責(zé)管理土建項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)；

2.與承包商協(xié)調(diào)變更工作計(jì)劃；

3.帶領(lǐng)土建團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格監(jiān)督檢查施工；

4.根據(jù)施工圖計(jì)算工程量清單。計(jì)量月進(jìn)度工程量以便進(jìn)行付款監(jiān)控及最終結(jié)算。

5.與項(xiàng)目流程工作精誠(chéng)協(xié)作，包括工藝設(shè)計(jì)，政府許可審批，采購(gòu)，建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)備安裝，試運(yùn)行及竣工驗(yàn)收等。

教育經(jīng)歷

2006/9— 2011/6 安徽工業(yè)大學(xué) 土木工程本科

證書

2007/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

第3篇：土木工程工作計(jì)劃范文

Capstone課程，即整合性實(shí)作課程，或頂點(diǎn)課程，是指大學(xué)高年級(jí)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，應(yīng)用所學(xué)專業(yè)課程知識(shí)，解決復(fù)雜且整合性工程設(shè)計(jì)問題的教學(xué)過程[1-4]。這里的復(fù)雜且整合性工程設(shè)計(jì)問題一般具有以下特點(diǎn)：需要大學(xué)多門課程知識(shí)才可以解決的問題；問題本身是多面向的，或在技術(shù)、專業(yè)方面存在相互沖突；是一個(gè)實(shí)際的工程設(shè)計(jì)問題，沒有現(xiàn)成的解決辦法；需創(chuàng)新應(yīng)用專業(yè)基本理論和技術(shù)實(shí)務(wù)上最新成果才可以解決的問題；需考慮現(xiàn)實(shí)環(huán)境多方面的約束，如人力、資金、設(shè)備、材料、信息等；問題本身可能對(duì)社會(huì)及環(huán)境有廣泛而深遠(yuǎn)的影響；教學(xué)過程能夠覆蓋多項(xiàng)專業(yè)核心能力培養(yǎng)。

Capstone課程目前已經(jīng)得到國(guó)際工程教育界的廣泛重視，在國(guó)際工程教育認(rèn)證的眾多版本規(guī)范中都明確提出將Capstone課程作為本科工程教育的重要必修課[5-7]。美國(guó)ABET的前身是1932年在紐約創(chuàng)辦的工程師專業(yè)發(fā)展理事會(huì)（ECPD），最初由美國(guó)土木工程師協(xié)會(huì)、美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)和美國(guó)電氣工程師協(xié)會(huì)等7個(gè)協(xié)會(huì)組成，現(xiàn)已發(fā)展成為由30個(gè)專業(yè)和技術(shù)性協(xié)會(huì)組成的聯(lián)盟。ABET作為一個(gè)非官方的中介性、非營(yíng)利認(rèn)證機(jī)構(gòu)，其專業(yè)認(rèn)證的權(quán)威性得到了美國(guó)教育部（USDE）和美國(guó)高等教育委員會(huì)（CHEA）的雙重認(rèn)可。ABET目前主要在工程、技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及應(yīng)用科學(xué)等4大學(xué)科領(lǐng)域開展專業(yè)認(rèn)證。在ABET頒布的最新工程專業(yè)認(rèn)證規(guī)范中，要求每個(gè)參與認(rèn)證的工程專業(yè)必須向?qū)W生提供整合性設(shè)計(jì)課程的教學(xué)實(shí)踐[8-10]。國(guó)際上其他隸屬于Washington Accord， Seoul Accord， Sydney Accords3個(gè)著名工程教育認(rèn)證組織的工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)，如中國(guó)臺(tái)灣的IEET、加拿大的CEAB、韓國(guó)的ABEEK、澳洲的EA等都有此規(guī)定要求[11-12]。工程教育中開設(shè)必修Capstone課程，已經(jīng)成為國(guó)際工程教育界的發(fā)展趨勢(shì)。

在具體開課模式上，無論是Stanford、Berkeley、MIT等國(guó)際著名高校，還是IEET認(rèn)證過的中國(guó)臺(tái)灣高校，都規(guī)定Capstone課程教育中，學(xué)生必須分組執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，而非個(gè)人執(zhí)行計(jì)劃，專業(yè)要制定統(tǒng)一的執(zhí)行規(guī)則，課程內(nèi)容要對(duì)應(yīng)人才培養(yǎng)方案中多數(shù)核心能力。

到目前為止，中國(guó)高等教育對(duì)頂點(diǎn)課程的關(guān)注還很少，學(xué)術(shù)性的介紹和研究也不多見。據(jù)粗略考察，在教育部頒布的文件中，只有2003年頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》對(duì)頂點(diǎn)課程有所提及，并將其定義為“?楸弦蛋囁?設(shè)的綜合四年所學(xué)知識(shí)的課程”。但是關(guān)于課程開設(shè)的內(nèi)容、形式、時(shí)數(shù)則沒有詳細(xì)的規(guī)定。

與此相似，在中國(guó)土木工程本科教育中，Capstone課程也難覓蹤跡。一些類似的設(shè)計(jì)課程，如土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)、核心課程的課程設(shè)計(jì)等，從教學(xué)組織模式、課程評(píng)量方法，以及課程對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和專業(yè)核心能力的檢視方面來看，這些課程還不能算是真正的Capstone課程，很多方面還存在較大差距。

武夷學(xué)院土木工程專業(yè)2015-2016學(xué)年開始被福建省教育廳批準(zhǔn)為首批接受“臺(tái)灣中華工程教育學(xué)會(huì)”（IEET）國(guó)際工程教育認(rèn)證的14個(gè)試點(diǎn)專業(yè)之一。武夷學(xué)院土木工程專業(yè)按照國(guó)際工程教育認(rèn)證規(guī)范要求，將土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改造為Capstone課程，并從開課模式、課程成績(jī)?cè)u(píng)量方法、課程教學(xué)效果檢視等方面開展了Capstone課程教學(xué)初步探索。2016年9月12-13日，國(guó)家工程教育認(rèn)證專家進(jìn)入武夷學(xué)院土木工程專業(yè)實(shí)地訪評(píng)，通過查閱Capstone課程教學(xué)檔案、現(xiàn)場(chǎng)考核學(xué)生等，對(duì)Capstone課程教學(xué)效果給予了充分肯定。本文擬對(duì)武夷學(xué)院土木工程專業(yè)Capstone課程教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)介紹，以期為推動(dòng)國(guó)內(nèi)土木工程專業(yè)本科教育與國(guó)際工程教育接軌，提高國(guó)際工程教育認(rèn)證實(shí)效，促進(jìn)新建本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展和培養(yǎng)國(guó)際化應(yīng)用型高級(jí)人才提供教學(xué)參考。

一、Capstone課程體系的建立

Capstone課程不是一個(gè)單一課程，而是一個(gè)系統(tǒng)的課程體系。這是因?yàn)?，要完成Capstone課程任務(wù)，通過課程教學(xué)取得實(shí)效，學(xué)生核心能力得到培養(yǎng)，必須與其他先修課程形成一個(gè)完整的課程體系。在充分論證基礎(chǔ)上，依托產(chǎn)業(yè)界專家，對(duì)課程進(jìn)行改造，從人才培養(yǎng)方案中挑選若干實(shí)踐課程，建立從Cornerstone（基石）課程到Capstone課程的一整套從低年級(jí)到高年級(jí)遞進(jìn)式整合性實(shí)作課程體系（見圖1）。

Capstone課程體系的第一層是Cornerstone課程，即基石課程，面向大學(xué)一二年級(jí)學(xué)生開設(shè)，對(duì)土木工程專業(yè)學(xué)生有數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、CAD制圖、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)類設(shè)計(jì)競(jìng)賽，這是學(xué)生利用已掌握的少數(shù)核心能力解決模擬工程問題的初步體驗(yàn)。

第二層次是銜接課程，針對(duì)大學(xué)二三年級(jí)學(xué)生開設(shè)。包括土力學(xué)與基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、深基坑與邊坡工程課程設(shè)計(jì)、隧道工程課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)等單科設(shè)計(jì)類課程，以及每年一度的省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽和建筑信息模型（BIM）設(shè)計(jì)大賽。第二層次的課程為大二和大三學(xué)生提供了整合一部分專業(yè)核心能力解決教師設(shè)計(jì)出的工程問題的機(jī)會(huì)，是Capstone課程與Cornerstone課程的銜接橋梁。這些課程中的專業(yè)課程設(shè)計(jì)常常是個(gè)人完成課程計(jì)劃，而結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、BIM設(shè)計(jì)大賽則是小組合作完成，旨在使學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力得到初步訓(xùn)練。

第三層次是Capstone課程，武夷學(xué)院土木工程專業(yè)稱為土木工程設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課程，針對(duì)大學(xué)四年級(jí)學(xué)生開設(shè)。表1是Capstone課程綱要。從表1可以看出，Capstone課程教學(xué)以解決復(fù)雜且整合性工程問題為主要教學(xué)過程，涵蓋土木工程專業(yè)全部核心能力的訓(xùn)練，通過Capstone課程教學(xué)，使學(xué)生專業(yè)核心能力得到進(jìn)一步鞏固。

二、Capstone課程教學(xué)初探

（一） 按照國(guó)際工程教育認(rèn)證規(guī)范要求，改造“畢業(yè)設(shè)計(jì)”為Capstone課程

在中國(guó)高等教育設(shè)置Capstone課程有兩條可能的路徑：一是在課程設(shè)置中直接增加Capstone課程，強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)整合和階段過渡。但是這要增加總學(xué)分，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。二是對(duì)本科教育中傳統(tǒng)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、核心專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)等進(jìn)行改造，達(dá)到Capstone課程標(biāo)準(zhǔn)。

武夷學(xué)院土木工程專業(yè)課程規(guī)劃中包括整合工程設(shè)計(jì)能力的專題實(shí)作課程，即Capstone課程，是通過對(duì)原有畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的改造實(shí)現(xiàn)的。該課程為必修課程，6個(gè)學(xué)分，分別在大學(xué)四年級(jí)的第一學(xué)期和第二學(xué)期開設(shè)，其中第一學(xué)期5學(xué)分，第二學(xué)期1學(xué)分，合計(jì)6學(xué)分。因大四第二學(xué)期中途安排畢業(yè)實(shí)習(xí)，所以Capstone課程是結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)一起進(jìn)行的。

按照國(guó)際工程教育認(rèn)證規(guī)范要求，對(duì)原有畢業(yè)設(shè)計(jì)課程進(jìn)行系統(tǒng)改造，以達(dá)到Capstone課程標(biāo)準(zhǔn)，具體做法是：

第一，土木工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)采取分組進(jìn)行，每組學(xué)生一般為3人，最多不超過4人，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)興趣自由組隊(duì)。每組完成一個(gè)工程設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課題，課題類型圍繞專業(yè)方向設(shè)置，一般有房屋建筑工程設(shè)計(jì)、巖土工程設(shè)計(jì)、道路橋梁工程設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)過程中強(qiáng)調(diào)組內(nèi)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，提倡跨小組的合作。工程設(shè)計(jì)題目主要來自于生產(chǎn)實(shí)踐。

第二，為涵蓋大部分土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的專業(yè)核心能力訓(xùn)練，擴(kuò)展Capstone課程內(nèi)容，Capstone課程主要內(nèi)容有：制定工作計(jì)劃、深入實(shí)際調(diào)查研究和收集資料、中外文獻(xiàn)閱讀、現(xiàn)場(chǎng)勘查、勘探與取樣、建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算、施工圖設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算、工程環(huán)境影響與倫理分析等。

第三，改造課程成績(jī)?cè)u(píng)量機(jī)制。為避免出現(xiàn)不同指導(dǎo)教師對(duì)課程成績(jī)?cè)u(píng)定的偏差，規(guī)定Capstone課程的成績(jī)由三個(gè)部分組成，分別是指導(dǎo)教師評(píng)量成績(jī)（占總分的50%）、兩位評(píng)閱教師對(duì)Capstone課程報(bào)告書的評(píng)閱成績(jī)（取平均分，占總分的20%）和Capstone課程匯報(bào)答辯成績(jī)（由答辯小組依據(jù)匯報(bào)答辯情況評(píng)定，占總分的30%）。

第四，為每一個(gè)課題小組安排一名

業(yè)界專家，參與課題指導(dǎo)和成績(jī)?cè)u(píng)定。業(yè)界專家參與Capstone課程教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：一是為課題直接來源于工程實(shí)踐提供便捷途徑，業(yè)界專家承擔(dān)的工程項(xiàng)目就是最好的Capstone課題；二是為學(xué)生與產(chǎn)業(yè)界零距離接觸提供機(jī)會(huì)，學(xué)生可以通過實(shí)習(xí)直接參與業(yè)界專家的工程項(xiàng)目；三是提高了Capstone課程成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果與業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的一致性程度。

（二）創(chuàng)新Capstone課程開課模式

國(guó)內(nèi)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)形式基本上是教師出題，每個(gè)學(xué)生在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)，一人一題。這種開課模式存在的主要問題：一是假題很多，大部分的設(shè)計(jì)題目都是教師虛構(gòu)的，如某某賓館設(shè)計(jì)、某某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)，每年的題目基本一樣。二是學(xué)生做也是假做，雖然按照一些行業(yè)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)，但是無論是房屋建筑工程、巖土工程還是道路橋梁工程的設(shè)計(jì)，都僅僅涉及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或施工組織設(shè)計(jì)等很少的一部分內(nèi)容，與實(shí)際工程設(shè)計(jì)要求相差甚遠(yuǎn)，解決的問題不能算是整合性復(fù)雜的工程設(shè)計(jì)問題，課題涵蓋核心能力少，學(xué)生不能得到系統(tǒng)的土木工程設(shè)計(jì)訓(xùn)練。三是一人一題，不能通過畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程為學(xué)生提供團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力訓(xùn)練，不符合國(guó)際工程教育認(rèn)證規(guī)范要求，而且要在有限時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)完整的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，顯然是不切實(shí)際的，只是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的一再簡(jiǎn)化，教學(xué)效果不理想。

以業(yè)界專家正在承擔(dān)的實(shí)際工程項(xiàng)目作為Capstone課題，這種真題訓(xùn)練是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)效果、鍛煉學(xué)生專業(yè)核心能力的最好途徑。真題還需要真做，以一個(gè)實(shí)際的邊坡防護(hù)工程設(shè)計(jì)為例，課題任務(wù)應(yīng)當(dāng)包括現(xiàn)場(chǎng)勘查、勘探與取樣、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、室內(nèi)測(cè)試、防護(hù)工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算、工程環(huán)境影響評(píng)價(jià)與工程倫理分析等。雖然任務(wù)較多，因?yàn)槭切〗M合作完成，學(xué)生個(gè)人的負(fù)擔(dān)會(huì)減輕很多。

課題指導(dǎo)應(yīng)分階段進(jìn)行，在不同階段，針對(duì)課題任務(wù)的重點(diǎn)不同，有針對(duì)性地開展設(shè)計(jì)指導(dǎo)。注重引入業(yè)界專家擔(dān)任?n題指導(dǎo)教師，圍繞工程設(shè)計(jì)中的一些關(guān)鍵實(shí)務(wù)技術(shù)，開設(shè)專題講座，提供體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)界的機(jī)會(huì)，向?qū)W生傳授業(yè)界流行的設(shè)計(jì)理念與方法，使課題設(shè)計(jì)成果更加符合業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)，而不至于“院校味”太濃厚，脫離實(shí)際。

（三）探索Capstone課程教學(xué)成效檢視辦法

準(zhǔn)確評(píng)估Capstone課程教學(xué)效果是十分重要的，有助于課程教學(xué)效果的持續(xù)改善。依照課題分組、分階段進(jìn)行的Capstone課程教學(xué)，與一般基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學(xué)模式存在明顯不同，Capstone課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)也不能僅僅依靠課程成績(jī)來完成。問卷調(diào)查方法是一個(gè)很好的補(bǔ)充。

Capstone課程教學(xué)目的之一是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心能力。為檢視學(xué)生專業(yè)核心能力的培養(yǎng)效果，設(shè)置學(xué)生專業(yè)核心能力問卷調(diào)查表（見表2），針對(duì)每一項(xiàng)專業(yè)核心能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，按照非常滿意、滿意、一般、不滿意、非常不滿意5個(gè)等級(jí)打分。通過該表的統(tǒng)計(jì)分析，得到學(xué)生核心能力的達(dá)成度，檢視Capstone課程教學(xué)效果。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是Capstone課程教學(xué)效果的重要保障，也是國(guó)際工程教育認(rèn)證專家十分重視的觀察點(diǎn)。Capstone課程教學(xué)的溝通主要有課題組學(xué)生之間的溝通、學(xué)生與指導(dǎo)教師之間的溝通、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研過程中與業(yè)界之間的溝通等。溝通能力在很大程度上影響到Capstone課程的執(zhí)行效果，必須十分重視學(xué)生溝通能力的培養(yǎng)?？梢栽O(shè)計(jì)Capstone課程執(zhí)行中學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作問卷調(diào)查表（見表3）。該表由課題指導(dǎo)教師完成，針對(duì)每一位學(xué)生在課題執(zhí)行中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)，按照非常滿意、滿意、一般、不滿意、非常不滿意5個(gè)等級(jí)打分。通過該表的統(tǒng)計(jì)分析，可以得到學(xué)生在Capstone課程教學(xué)過程中團(tuán)隊(duì)合作能力情況。

三、結(jié)語(yǔ)

與土木工程專業(yè)以往的畢業(yè)設(shè)計(jì)相比較，Capstone課程在開課形式上要求學(xué)生按照小組進(jìn)行，分組教學(xué)，為學(xué)生提供團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。強(qiáng)調(diào)業(yè)界專家參與教學(xué)實(shí)踐，確保課程教學(xué)與產(chǎn)業(yè)界零距離接觸。課程內(nèi)容要涵蓋絕大部分土木工程專業(yè)核心能力的訓(xùn)練，不能簡(jiǎn)化課題任務(wù)。

Capstone?n程作為大學(xué)四年的總體課程，在工程教育中具有重要地位。如何使課程體系、課程教學(xué)模式、課程評(píng)量方法、課程教學(xué)效果評(píng)估等更加符合國(guó)際工程教育認(rèn)證的一般規(guī)范要求，國(guó)內(nèi)應(yīng)用型本科高校土木工程專業(yè)還面臨許多問題需要深入探索。

要積極開展Capstone課程體系的教育學(xué)理論研究，利用高等教育基本原理與高等教育歷史分析方法，論證Capstone課程體系在土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的必要性和重要意義，建立Capstone課程體系教育理論，指導(dǎo)Capstone課程體系的創(chuàng)新教育實(shí)踐。

第4篇：土木工程工作計(jì)劃范文

社團(tuán)或協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)本著“和諧、熱度、求實(shí)、探索”的工作理念，做到相互學(xué)習(xí)、交流、共同進(jìn)步、共同提升、主動(dòng)向前、熱度大方的工作宗旨。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)！

 

 

學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書一

一、指導(dǎo)思想

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為核心，以積極推進(jìn)學(xué)校開展足球運(yùn)動(dòng)為宗旨，組織本校高年級(jí)學(xué)生舉辦校園足球體育活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能的機(jī)制，從而為形成校園足球氛圍、鑄造校園足球品牌、培養(yǎng)校園足球苗子奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、足球理論知識(shí)。

2、足球基本技術(shù)。共分為：運(yùn)球、控球、過人、傳球、接球、頭頂球、傳接球、射門和搶截球等十個(gè)項(xiàng)目。

三、社團(tuán)的組建

以培養(yǎng)學(xué)校足球人才為目的，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)際組建足球隊(duì)。

四、社團(tuán)指導(dǎo)老師的安排：_

五、活動(dòng)時(shí)間安排

每周：三、四下午16:50-17：30

六、活動(dòng)要求

1、不遲到、不早退。

2、有事有病要請(qǐng)假。

3、認(rèn)真聽講示范。

4、刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏。

5、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。

6、樹立為校爭(zhēng)光的思想。

七、具體措施

1、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練。

2、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

3、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)。

4、活動(dòng)中注意安全，以防意外事故的發(fā)生。

八、活動(dòng)進(jìn)度

第一周：學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，了解腳與球接觸的各部位。

第二周：腳的各部位，以及各動(dòng)作符號(hào)，腳背外側(cè)運(yùn)球、顛球、左、右腳背外側(cè)運(yùn)球。

第三、四周：腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、轉(zhuǎn)體180°、接雙替后拖球。

第五、六周：腳背接、外側(cè)運(yùn)、顛球。

第七周：大腿接、外側(cè)運(yùn)、顛球。

第八周：胸接、腳背接、外側(cè)運(yùn)、顛球。

第九周：?jiǎn)文_足球撥球，行進(jìn)中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左、右腳后拖球，運(yùn)球轉(zhuǎn)體180°拖球。

第十周：橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。

第十一周：身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球接身后撥球，腳背外側(cè)對(duì)傳地滾球。

第十二周：腳背內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。

第十三周：向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動(dòng)，胸部接球。

第十四周：四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動(dòng)、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球，后退跳頂。

第十五周：右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。

第十六周：直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運(yùn)球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運(yùn)傳。

第十七周：割斷護(hù)球，護(hù)球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。

第十八周：二過一，背后插上二過一，二過二，小場(chǎng)三打二，七打七。

第十九周：射上角靶心、射下角靶心、射遠(yuǎn)上角靶心，射遠(yuǎn)下角靶心，原地頂射靶心，一過一射門，一過二射門。

第二十周：正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。

學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書二

一、做好常規(guī)工作。

1、完善社團(tuán)部的各項(xiàng)制度，包括對(duì)各社團(tuán)的管理制度以及內(nèi)部的各項(xiàng)制度。

2、做好院級(jí)各社團(tuán)的日常工作，包括其常規(guī)活動(dòng)簽到、每月活動(dòng)策劃書成果冊(cè)、工作資料的上交、活動(dòng)抵充晚自習(xí)、會(huì)員證的制作等。

3、定期更新社團(tuán)部博客，讓社團(tuán)動(dòng)態(tài)一目了然。

4、借鑒辦公室“每周記事”的形式，編寫每周社團(tuán)快訊，促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)對(duì)近期動(dòng)態(tài)的了解，通過各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)之間的相互借鑒學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新內(nèi)容與形式，從而增進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的豐富性。

5、社團(tuán)部長(zhǎng)期資料的收集、存檔與整理。

6、嘗試成立社團(tuán)理事會(huì)作為在社團(tuán)部直接領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)自治機(jī)構(gòu)，由其負(fù)責(zé)學(xué)院日常的社團(tuán)工作。

二、社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

在人文學(xué)院“學(xué)習(xí)型研究型”團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)的大背景下，社團(tuán)部必須緊跟其步伐，加快推進(jìn)人文學(xué)院社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。具體包括鹿鳴學(xué)堂博客圈、學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)、社團(tuán)部以及各社團(tuán)的博客建設(shè)。

在網(wǎng)絡(luò)化的日常維護(hù)方面，做到兩個(gè)“及時(shí)”：①要及時(shí)上傳最新資料，保證社團(tuán)動(dòng)態(tài)的及時(shí)更新；②做好與編輯部的溝通交流與合作，及時(shí)將通訊照片發(fā)表與博客、博客圈，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化工作學(xué)習(xí)。

三、開展一系列特色活動(dòng)。

1、主要活動(dòng)；有關(guān)上學(xué)期就想開展的“人文社團(tuán)文化節(jié)”（該活動(dòng)是為了展示精品社團(tuán)的.風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化）積極落實(shí)開展。

2、其他活動(dòng)：如開展反響不錯(cuò)的社團(tuán)培訓(xùn)系列活動(dòng)、社團(tuán)之星評(píng)比活動(dòng)等。

四、推進(jìn)社團(tuán)的活動(dòng)常規(guī)化與制度規(guī)范化建設(shè)。

做好對(duì)各個(gè)院級(jí)社團(tuán)的管理工作，大力支持和幫助社團(tuán)活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)常規(guī)化；積極創(chuàng)新和完善社團(tuán)管理方式，大力推進(jìn)各個(gè)社團(tuán)（尤其是成立時(shí)間最短的藝術(shù)團(tuán)）的各項(xiàng)制度的完善和規(guī)范化發(fā)展的工作。同時(shí)要做好新社團(tuán)的創(chuàng)建工作，并結(jié)合我院實(shí)際，在下學(xué)期積極引導(dǎo)建立新的社團(tuán)，以豐富校園社團(tuán)文化。

五、加強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)之間借鑒與交流，從而促進(jìn)相互間的發(fā)展。

就學(xué)院內(nèi)部而言，各社團(tuán)發(fā)展的情況是不同的，因此有必要做好各社團(tuán)之間的交流、協(xié)調(diào)工作，每月定期召開會(huì)長(zhǎng)理事會(huì)議，相互交流經(jīng)驗(yàn)心得；

就學(xué)校整體而言，積極開展與兄弟學(xué)院的交流工作，定期組織學(xué)院各社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)理事到兄弟學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，不斷提高社團(tuán)工作水品，促進(jìn)社團(tuán)整體發(fā)展。

六、做好與新生的溝通交流工作

充分準(zhǔn)備相應(yīng)的與社團(tuán)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講解說明，例如對(duì)“社團(tuán)學(xué)分”作合理明晰的解釋等，幫助新生更好地理解與選擇相應(yīng)的社團(tuán)。該形式可以在新老生交流會(huì)上簡(jiǎn)短開展。

學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高科藝教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我校的科藝教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展，營(yíng)造科學(xué)的、藝術(shù)的、和諧校園科學(xué)藝術(shù)文化。

二、具體工作及措施

（一）基本要求

1、各輔導(dǎo)教師結(jié)合自己的特長(zhǎng)、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作好安排、落實(shí)名單、抑定訓(xùn)練計(jì)劃。

2、興趣小組活動(dòng)利用課外時(shí)間進(jìn)行。

3、輔導(dǎo)老師、班主任必須對(duì)參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)安全教育。

4、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)，要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，有記錄。

（二）興趣小組設(shè)立

根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，又有所特長(zhǎng)。

1、藝術(shù)類：舞蹈、美術(shù)等興趣小組

通過舞蹈、繪畫等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、體育類：田徑隊(duì)、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組

通過各項(xiàng)體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識(shí)和簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

3、科學(xué)類：計(jì)算機(jī)鍵盤輸入、科技制作、網(wǎng)頁(yè)制作

通過發(fā)明創(chuàng)造、動(dòng)作制作、計(jì)算機(jī)操作等活動(dòng)，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對(duì)學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。

4、學(xué)科類：英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練興趣小組、語(yǔ)文作文興趣小組、奧數(shù)興趣小組、書法興趣小組通過興趣小組活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛能，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

（三）各興趣小組指導(dǎo)老師及訓(xùn)練時(shí)間

1、舞蹈隊(duì)（_）：周三15：50——16：30

2、繪畫興趣小組（_）：周三15：50——16：30

3、計(jì)算機(jī)小學(xué)生鍵盤輸入興趣小組（_）：周三15：50——16：30

4、科技制作課外興趣小組（_）：周三15：50——16：30

5、網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組（_）：周三15：50——16：30

6、田徑訓(xùn)練小組（_）：周三15：50——16：30

7、乒乓球興趣小組（_）：周三15：50——16：30

8、足球興趣小組（_）：周三15：50——16：30

9、籃球興趣小組（_）：周三15：50——16：30

10、學(xué)科類：

英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練興趣小組（_）、語(yǔ)文作文興趣小組（_）、奧數(shù)興趣小組（_）、書法興趣小組（_）：周三15：50——16：30，并根據(jù)市、鎮(zhèn)活動(dòng)比賽安排機(jī)動(dòng)進(jìn)行。

各興趣小組要按計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位，認(rèn)真做好記錄，在興趣小組活動(dòng)中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目、更多的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲得好成績(jī)。

學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書四

高校社團(tuán)文化是精彩多姿的，作為一名“社團(tuán)人”，我們熱愛我們的社團(tuán)生活，我們享受我們的社團(tuán)文化，我們?cè)敢獗M己所能讓社團(tuán)文化推向另一高峰。在新學(xué)期的到來之際，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)已緊張的籌備這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，規(guī)劃社聯(lián)發(fā)展改革方向和目標(biāo)，務(wù)求能夠讓社團(tuán)更好的繼承與創(chuàng)新，讓社聯(lián)更好的服務(wù)與提升！我們相信西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的發(fā)展需要我們這一群“社團(tuán)人”，我們也相信只要努力就能成就讓人欣慰的成果！為此我們制定出的新學(xué)期計(jì)劃如下：

一、改革社聯(lián)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)要害。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)察部職能：

1、負(fù)責(zé)收集、檢查各社團(tuán)注冊(cè)表，再統(tǒng)一呈送社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)。

2、負(fù)責(zé)受理新社團(tuán)注冊(cè)表，檢查表格填寫程序是否正確。如所有程序都正確，監(jiān)察部將把注冊(cè)表呈送到社聯(lián)主席團(tuán)進(jìn)行初審。

3、每月月底的最后三天，監(jiān)察部將向各大社團(tuán)公布本月財(cái)務(wù)細(xì)則表、月度考核表，確保會(huì)員會(huì)費(fèi)不浪費(fèi)，不縮水。

4、學(xué)期末統(tǒng)計(jì)、檢查、保管由社團(tuán)支出所購(gòu)買的設(shè)備。

5、登記社聯(lián)每次會(huì)議（包括月會(huì)、重大會(huì)議）的出勤情況，并作好記錄。

6、社聯(lián)、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生等情況、社團(tuán)評(píng)比等工作的監(jiān)督。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部職能：

1、為院團(tuán)委所要求的學(xué)院部分大型活動(dòng)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳工作，包括出宣傳板，做橫幅等等。

2、出宣傳板之前，力求保持宣傳欄整齊規(guī)范，并照相留下電子版，每月進(jìn)行社團(tuán)海報(bào)考評(píng)，督促其宣傳板質(zhì)量，規(guī)范海報(bào)粘貼。

3、社聯(lián)在舉辦活動(dòng)的同時(shí)，提高學(xué)院師生對(duì)社聯(lián)以及各社團(tuán)的認(rèn)知度，知名度。

4、緊密聯(lián)系各社團(tuán)，協(xié)助各社團(tuán)宣傳工作，加強(qiáng)各社團(tuán)宣傳部的聯(lián)系，彼此交流，以達(dá)到社聯(lián)與社團(tuán)聯(lián)合，通力合作的效果。

5、負(fù)責(zé)榮譽(yù)證書，各項(xiàng)獎(jiǎng)狀的制作，并找老師和蓋章。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室職能：

1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)召開各種會(huì)議的組織工作，協(xié)助主席團(tuán)與各部部長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

2、負(fù)責(zé)起草社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的文件和材料，審核以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)名義印發(fā)的各類文件。

3、負(fù)責(zé)上級(jí)來文的登記、傳閱、回收、保管工作。負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文書檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作。

4、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室用品的管理、使用和借還登記，管理、清潔辦公室。

5、負(fù)責(zé)安排辦公室值班表，監(jiān)督各部值班情況。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃與執(zhí)行部職能：

1、負(fù)責(zé)各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表的審批工作，并對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)開展進(jìn)行協(xié)調(diào)、提出建議，并做好登記備案。

2、負(fù)責(zé)策劃并執(zhí)行社聯(lián)承辦的各類文藝活動(dòng)，包括社團(tuán)文化節(jié)、迎新年晚會(huì)以及必要的社團(tuán)與社團(tuán)之間活動(dòng)等，確保社團(tuán)活動(dòng)圓滿成功。

3、根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)安排，對(duì)相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

4、對(duì)于活動(dòng)策劃書要保證內(nèi)容充實(shí)，主題突出，操作明確，富有創(chuàng)意。

5、在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中，不斷發(fā)掘文藝人才，有效組織文藝團(tuán)隊(duì)，為演出做好人才儲(chǔ)備。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)科技傳媒部職能：

1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及社團(tuán)科技理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、技術(shù)交流和培訓(xùn)工作。

2、負(fù)責(zé)做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)媒介的設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善、換版更新、運(yùn)行維護(hù)工作。

3、負(fù)責(zé)對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)多舉辦的活動(dòng)及日常例會(huì)做好攝影記錄工作、電子刊物的制作工作。

4、負(fù)責(zé)做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大會(huì)徽設(shè)計(jì)、工作證制作、大型活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)、大型活動(dòng)視屏工作等。

二、落實(shí)社團(tuán)招新及社聯(lián)換屆活動(dòng)

_年9月中旬社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將組織我院各個(gè)社團(tuán)開展社團(tuán)招收新會(huì)員活動(dòng)。此次的納新活動(dòng)以“攜社團(tuán)之手，啟大學(xué)之窗”為主題，我們將通過校道擺攤宣傳，社團(tuán)干部利用課余時(shí)間進(jìn)班宣傳，務(wù)求能夠讓廣大的興趣愛好者投其所好找到他們的興趣所在，也為各個(gè)社團(tuán)注入新血液，讓社團(tuán)一脈相傳，更活躍更強(qiáng)壯，同時(shí)此次的社團(tuán)招新期間，也將出社團(tuán)文明招新團(tuán)隊(duì)給與表?yè)P(yáng)！

_年9月下旬，在既社團(tuán)招新之后，展開社聯(lián)換屆工作。新一屆社長(zhǎng)的選拔通過以老社長(zhǎng)推薦為主，院團(tuán)委及各系團(tuán)工委推薦為輔，公開、公正、公平的參與演講競(jìng)選。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部骨干換屆也將以此為契機(jī)，選拔社團(tuán)優(yōu)秀人才，推薦社聯(lián)優(yōu)秀干事參與部長(zhǎng)及主任競(jìng)選。

_年9月底十月初，召開社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員見面大會(huì)。

三、以文娛促交流，以研討促發(fā)展

_年10月—11月期間，為加強(qiáng)社團(tuán)間交流，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部凝聚力，縮小新老會(huì)員的距離感，增進(jìn)社團(tuán)與社聯(lián)之間的向心力。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，進(jìn)行內(nèi)部成員能力素質(zhì)培訓(xùn)，通過全體座談會(huì)，競(jìng)技游戲的聯(lián)手舉辦等活動(dòng)，學(xué)習(xí)彼此社團(tuán)的優(yōu)秀發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，一次激發(fā)成員工作積極性，看展更有意義的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作，建立更為明確有效的工作制度與方針。

_年末，預(yù)計(jì)開展由院團(tuán)委主辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的“迎新年晚會(huì)”。以此為契機(jī)，鼓勵(lì)社團(tuán)展示自身優(yōu)秀成果，推薦社團(tuán)內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才，給社團(tuán)搭建一個(gè)平坦，同樣也借此檢驗(yàn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作效力。

四、以制度明紀(jì)律，以獎(jiǎng)勵(lì)鼓干勁

_年12月，展開對(duì)社團(tuán)社長(zhǎng)第一次工作學(xué)習(xí)情況考核，對(duì)于優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人給與講評(píng)，對(duì)于一些面對(duì)工作不負(fù)責(zé)，亂折騰的社團(tuán)負(fù)責(zé)人給予警告直至解除職務(wù)。同樣，在年度晚會(huì)期間，會(huì)本著公平、公正、公開的原則，對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行考核評(píng)比，鼓勵(lì)先進(jìn)，評(píng)選并頒發(fā)十名“十佳會(huì)長(zhǎng)”獎(jiǎng)。

除此之外，在日常工作中，還有以下幾點(diǎn)：

1、定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，可以分類分形式召開會(huì)議，及時(shí)了解社團(tuán)最新動(dòng)態(tài)，調(diào)整好各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、解決社團(tuán)發(fā)展中遇到的問題。

2、社聯(lián)骨干，要深入社團(tuán)中去，定期參加社團(tuán)例會(huì)，了解社團(tuán)所需，探明社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r，避免社團(tuán)中出現(xiàn)損害會(huì)員權(quán)益現(xiàn)象。

3、做好日常資料收發(fā)登記，開展完一個(gè)活動(dòng)后及時(shí)整理好所涉及資料并存檔。

4、堅(jiān)持做好社團(tuán)考核與評(píng)比工作，同時(shí)積極配合團(tuán)委老師工作安排。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)急劇轉(zhuǎn)變，大學(xué)生綜合素質(zhì)亟待提高，培養(yǎng)文化修養(yǎng)、豐富精神世界對(duì)大學(xué)生有著極其重要的意義，而學(xué)生社團(tuán)作為校園文化中最活躍的因素，理應(yīng)站在時(shí)代的前沿，用飛揚(yáng)的激情、舞動(dòng)的青春和博大的胸懷擁抱廣大青年學(xué)生，讓更多人在學(xué)生社團(tuán)中認(rèn)識(shí)自我、挖掘潛能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

作為新一屆的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員，我們將對(duì)上嚴(yán)格執(zhí)行院團(tuán)委工作安排，對(duì)下落實(shí)好學(xué)生社團(tuán)服務(wù)工作，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。我們作為社聯(lián)人有理由相信，通過扎實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持不懈的干勁，西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在新的里程上，將譜寫出更加輝煌的明天。

學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書五

新學(xué)期開始將為我們打開一個(gè)新的篇章，在新學(xué)期土木工程協(xié)會(huì)將迎接社團(tuán)“第二春天”為目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展工作，以學(xué)院為依托，我作為負(fù)責(zé)人，將在以下幾個(gè)工作環(huán)節(jié)努力下苦工：

一、創(chuàng)造性地開展工作。

1、認(rèn)真考慮并結(jié)合自身的特點(diǎn)，將協(xié)會(huì)主題定位于“學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔”。集合技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)，通過吸收各專業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)于土木工程的愛好者來擴(kuò)大組織規(guī)模。組織成員參與“繪畫比賽”，“知識(shí)講座”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合娛樂，積極倡導(dǎo)推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，切實(shí)做好協(xié)會(huì)的工作。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)了協(xié)會(huì)學(xué)院的指導(dǎo)思想。努力將協(xié)會(huì)做大做強(qiáng)，通過積極參與社區(qū)活動(dòng)有關(guān)的組織活動(dòng)，并積極開拓思路，做有影響力的活動(dòng)。

3、創(chuàng)新，積極合作，與其他社團(tuán)定期開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他協(xié)會(huì)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模式，融各協(xié)會(huì)之所長(zhǎng)，爭(zhēng)取將協(xié)會(huì)活動(dòng)大型化。

二、擴(kuò)招與納新工作。

1、在新工作當(dāng)中，努力做好宣傳、優(yōu)秀成員的選拔工作，培訓(xùn)鍛煉學(xué)員，為他們提供更廣闊的舞臺(tái)，讓他們展現(xiàn)各自才藝。招納品學(xué)兼優(yōu)、才學(xué)意識(shí)佳的學(xué)員，提高協(xié)會(huì)的實(shí)力。

2、建立更新協(xié)會(huì)的良好形象，通過創(chuàng)新了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，以求實(shí)、新穎、獨(dú)到的方式推廣協(xié)會(huì)，以提高協(xié)會(huì)在同學(xué)心中的吸引力。

3、在協(xié)會(huì)當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)建設(shè)，提高土木工程協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)土木工程協(xié)會(huì)的文化厚重，培養(yǎng)學(xué)員積極參與文化建設(shè)。

三、加強(qiáng)管理，提高水平

1、土木工程協(xié)會(huì)的人才選拔必須堅(jiān)持公平、公正原則，選拔思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的組員作為部門負(fù)責(zé)人，以提高土木工程協(xié)會(huì)的凝聚力。

2、努力開發(fā)新的協(xié)會(huì)成員加入領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)土木工程協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的活力。

3、遵守規(guī)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)工作，營(yíng)造公開和透明的土木工程協(xié)會(huì)工作氛圍，提高隊(duì)伍的純潔性。

第5篇：土木工程工作計(jì)劃范文

[關(guān)鍵詞]教材編寫改革

中圖分類號(hào)：G444 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）45-0129-02

施工組織與概預(yù)算是鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)的專業(yè)核心課程。課題組一直非常重視該課程的改革與教材建設(shè)工作，有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)施工組織與概預(yù)算的課程改革和教材建設(shè)，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教材建設(shè)改革，積極探索適合于中職教學(xué)的教育教材模式，在教材建設(shè)的研究與實(shí)踐方面取得了很好的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、教材編寫依據(jù)

（一）課程定位

施工組織設(shè)計(jì)和概預(yù)算課程是鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握施工組織設(shè)計(jì)與概預(yù)算的基本知識(shí)；掌握施工組織設(shè)計(jì)和概預(yù)算文件的編制程序和方法，掌握施工排序的方法并能根據(jù)工程實(shí)際情況，靈活確定施工組織方案，合理制定進(jìn)度計(jì)劃，有針對(duì)性地制定施工組織技術(shù)措施；掌握預(yù)算定額的正確含義和查用的方法，正確劃分計(jì)價(jià)項(xiàng)目并計(jì)算工程量，掌握工程量清單及施工圖預(yù)算編制程序和方法，為將來從事工程管理及編審概（預(yù)）算、報(bào)價(jià)、估價(jià)等工作奠定基礎(chǔ)。

本課程開設(shè)在地質(zhì)與路基、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、橋涵施工、鐵路軌道、隧道工程等專業(yè)課程之后，學(xué)生已經(jīng)掌握了與本專業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)、基本理論和專業(yè)技能，具備自我發(fā)展能力、自我學(xué)習(xí)能力以及交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并通過本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，為生產(chǎn)實(shí)習(xí)等后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（二）課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

施工組織設(shè)計(jì)與概預(yù)算課程的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是以鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)“3122”人才培養(yǎng)模式改革方案為依據(jù)，制定《施工組織設(shè)計(jì)與概預(yù)算》課程的教學(xué)大綱，再以制定的課程教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以“符合市場(chǎng)需求、符合學(xué)生實(shí)際”為原則；以從業(yè)崗位需要；行業(yè)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，選擇課程教學(xué)內(nèi)容并制定與之相適應(yīng)的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

做到：

①課程教學(xué)項(xiàng)目化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論與實(shí)踐并重，并更加強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)踐性。

②實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目案例化。課程重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容采用項(xiàng)目專題案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程施工方法與環(huán)境條件關(guān)系的思考，善于吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。

③新技術(shù)介紹適時(shí)化。利用課堂互動(dòng)項(xiàng)目案例平臺(tái)，適時(shí)介紹工程建設(shè)中涌現(xiàn)的新理念、新技術(shù)和新方法，使教學(xué)內(nèi)容始終與工程建設(shè)新技術(shù)同步，使學(xué)生能及時(shí)了解工程施工新的技術(shù)成果的發(fā)展方向。

④學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)成果展示明朗化。

（三）課程目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

第一部分施工組織設(shè)計(jì)

⑴掌握項(xiàng)目與工程項(xiàng)目管理的概念，熟悉項(xiàng)目管理的工作內(nèi)容；了解建設(shè)項(xiàng)目的分類。

⑵掌握工程施工組織的研究對(duì)象與任務(wù)；熟悉路基、橋涵、軌道工程建設(shè)的內(nèi)容及特點(diǎn)，熟悉原始資料調(diào)查的內(nèi)容；了解施工程序。

⑶掌握施工過程的組織原則及施工過程的時(shí)間排序的方法，掌握流水施工原理及流水施工類型和總工期確定方法。

⑷掌握施工組織設(shè)計(jì)的概念、任務(wù)、作用與分類，工程項(xiàng)目控制的概念；掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制依據(jù)、編制方法及步驟；掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)施工方案的內(nèi)容及選擇方法，施工進(jìn)度計(jì)劃、施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃及施工平面圖的編制方法；了解機(jī)械化施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容及編制方法。

⑸掌握網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃時(shí)間參數(shù)的計(jì)算、時(shí)差的概念及應(yīng)用，雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)算與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃優(yōu)化的概念、工期優(yōu)化、費(fèi)用優(yōu)化的方法與應(yīng)用。

第二部分概預(yù)算

⑴熟悉基本建設(shè)程序及概預(yù)算分類；掌握工程造價(jià)的概念及其計(jì)價(jià)特征及構(gòu)成。

⑵掌握工程定額的概念及作用；掌握鐵路工程定額的組成及應(yīng)用。

⑶熟悉鐵路工程概預(yù)算各種費(fèi)用的計(jì)算辦法、熟練掌握個(gè)別概預(yù)算的編制方法、了解綜合概預(yù)算的編制程序；

⑷掌握工程量清單的定義與作用；掌握工程量清單計(jì)價(jià)的構(gòu)成；了解工程量清單計(jì)價(jià)的依據(jù)；掌握工程量清單與清單計(jì)價(jià)的編制方法。

2.能力目標(biāo)

⑴培養(yǎng)學(xué)生組織施工和管理能力；

⑵培養(yǎng)學(xué)生具備制定質(zhì)量保證體系和工程質(zhì)量技術(shù)措施的能力；

⑶培養(yǎng)學(xué)生編制工程預(yù)算的能力。

3.素質(zhì)目標(biāo)

⑴培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

⑵培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力；

⑶培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；

⑷培養(yǎng)誠(chéng)信的職業(yè)道德和良好的職業(yè)素質(zhì)。

二、教材編寫的主導(dǎo)思想和措施

按著中等職業(yè)教育改革要求，結(jié)合我校鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)“3122”教學(xué)模式，《土木工程概（預(yù)）算》與《土木工程施工組織》教材在編寫的過程中本著以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，著眼于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和個(gè)性化教學(xué)；注重教中學(xué)、學(xué)中做，理論實(shí)踐一體化的編寫理念，按照崗位需求、課程目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容，廣泛吸收新工藝、新方法、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，著重突出職業(yè)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。使之具有結(jié)構(gòu)新穎、圖文并茂、內(nèi)容全面、通俗易懂、案例豐富的特點(diǎn)。體現(xiàn)“簡(jiǎn)明扼要、綜合性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、強(qiáng)調(diào)行業(yè)特色”的宗旨，實(shí)現(xiàn)必需和夠用，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，易學(xué)易懂的目的。

在教材編寫過程中與企業(yè)技術(shù)骨干密切合作，根據(jù)崗位核心能力共同編寫施工組織與概預(yù)算課程教材，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向法進(jìn)行課程內(nèi)容重組，突出實(shí)踐，融“專業(yè)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定”于一體的課程教材。以解決以往教材“脫離實(shí)際、內(nèi)容陳舊、工藝落后”的缺點(diǎn)，突出職教特色。

三、教材編寫結(jié)構(gòu)

《土木工程概（預(yù)）算》和《土木工程施工組織》，是基本建設(shè)計(jì)劃、招投標(biāo)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等各項(xiàng)管理工作的重要基礎(chǔ)，也是基本建設(shè)投資、撥款、貸款，銀行監(jiān)督，實(shí)行投資包干、工程招標(biāo)、投標(biāo)，簽訂承發(fā)包合同的主要依據(jù)。因此，它是基本建設(shè)管理工作中一個(gè)重要而不可缺少的環(huán)節(jié)。特別是隨著我國(guó)鐵路、公路工程新一輪概預(yù)算編制辦法的頒布以及工程量清單計(jì)價(jià)模式在全國(guó)的推行，鐵路、公路建設(shè)領(lǐng)域以市場(chǎng)自主定價(jià)為導(dǎo)向的工程造價(jià)改革已進(jìn)入實(shí)施階段，這在客觀上要求廣大工程技術(shù)人員與管理者必須緊跟目前的改革趨勢(shì)，更新觀念，掌握和理解鐵路、公路工程施工概（預(yù)）算編制和施工組織設(shè)計(jì)的新知識(shí)、新方法，提高自身業(yè)務(wù)能力。教材的編寫結(jié)構(gòu)如下；

1.《土木工程概（預(yù)）算》本書共設(shè)六個(gè)項(xiàng)目，二十七個(gè)任務(wù)，即項(xiàng)目一工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)；項(xiàng)目二定額；項(xiàng)目三鐵路工程概（預(yù)）算編制；項(xiàng)目四公路工程概（預(yù)）算編制方法；項(xiàng)目五工程量清單計(jì)價(jià)；項(xiàng)目六工程計(jì)量與價(jià)款結(jié)算，二十七個(gè)任務(wù)，詳細(xì)、系統(tǒng)地闡述了基本建設(shè)、定額及鐵路、公路工程概（預(yù)）算編制的原理、程序和方法。鐵路工程概（預(yù)）算部分詳細(xì)介紹了鐵道部鐵建設(shè)[2006]113號(hào)文公布的《鐵路基本建設(shè)工程設(shè)計(jì)概（預(yù)）算編制辦法》的相關(guān)原理，并通過大量的示例介紹了具體的使用方法；依據(jù)鐵道部頒布的《鐵路工程工程量清單計(jì)價(jià)指南》，介紹了鐵路工程工程量清單的編制及應(yīng)用原理，對(duì)鐵路拆遷工程、路基工程、橋涵工程、隧道及明洞工程、軌道工程、站后工程及大臨工程的構(gòu)造和工程量計(jì)算規(guī)則作了較為詳細(xì)的介紹。公路工程概預(yù)算部分以交通部2007年第33號(hào)文公布的《公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目概算預(yù)算編制辦法》和《公路工程工程量清單計(jì)量規(guī)則》為依據(jù)，全面介紹了公路工程概預(yù)算編制原理和各分類工程工程量清單計(jì)量規(guī)則與方法。

2.《土木工程施工組織》本書共分五個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，二十個(gè)任務(wù)，即項(xiàng)目一工程施工組織概論；項(xiàng)目二施工過程組織原理；項(xiàng)目三工程施工組織設(shè)計(jì)；項(xiàng)目四機(jī)械化施工組織設(shè)計(jì)；項(xiàng)目五網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，二十個(gè)任務(wù)，詳細(xì)、系統(tǒng)地闡述了土木工程施工組織設(shè)計(jì)的基本概念、施工組織設(shè)計(jì)的程序和編制的方法、施工過程組織原理、機(jī)械化施工組織設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)。

四、教材建設(shè)成果

教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，是進(jìn)行教學(xué)的基本工具，也是深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)中職教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。教材的質(zhì)量直接體現(xiàn)著中職教育和科學(xué)研究的水平，也直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。通過專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)骨干密切合作，共同參加教材建設(shè)的研究與實(shí)踐，使改革后的教材具備了以下特點(diǎn)：

1.新穎性：無論在教材的內(nèi)容上還是在教材的編排上，都突出了“新”字，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐；

2.適應(yīng)性：教材即適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的接受能力，又適應(yīng)社會(huì)對(duì)這一崗位群的需要；

3.實(shí)踐性：即教材對(duì)理論知識(shí)的編排以必需和夠用為度，更注重對(duì)崗位職業(yè)群實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，實(shí)踐針對(duì)性強(qiáng)，真正做到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”，緊跟本專業(yè)、本行業(yè)的發(fā)展需要。

所編寫的教材已在全國(guó)中職學(xué)校范圍內(nèi)得到廣泛使用，并受到了廣泛的好評(píng)。相信在廣大專業(yè)教師、企業(yè)技術(shù)骨干積極參與教材改革和“實(shí)施精品戰(zhàn)略，抓好重點(diǎn)規(guī)劃，注重專業(yè)配套，促進(jìn)推廣運(yùn)用”這一方針指導(dǎo)下，教材建設(shè)會(huì)更上新臺(tái)階，更好地滿足教學(xué)工作的需要。

五、下一步教材建設(shè)措施

1.加強(qiáng)教材建設(shè)，大力開展教材研究。教材建設(shè)要跟蹤教育發(fā)展和學(xué)科專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，著眼科技發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求，探索學(xué)科體系與教學(xué)體系間的關(guān)系、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)與教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置、教學(xué)改革與教材建設(shè)等之間的關(guān)系。注重對(duì)教學(xué)方法改革的探索和教材內(nèi)容更新的研討，對(duì)教材的規(guī)劃、選題、編審、出版、選用、推薦、質(zhì)量跟蹤調(diào)查與信息反饋等環(huán)節(jié)全面質(zhì)量管理。

2.落實(shí)教材選用制度，嚴(yán)格教材選用程序。就是要杜絕教材選用中的隨意性和主觀臆斷的現(xiàn)象，確保教材的先進(jìn)性和適用性。一是提高教學(xué)質(zhì)量的高度，加強(qiáng)教材的“精品意識(shí)”，為所開設(shè)課程選用高質(zhì)量的教材，處理好選用國(guó)家推薦教材與學(xué)校自編教材的關(guān)系。二是嚴(yán)格選用程序，教研室要把好教材選用的審核與質(zhì)量關(guān)。

3.建立教材樣書庫(kù)和教材資料信息庫(kù)。

第6篇：土木工程工作計(jì)劃范文

通過一個(gè)學(xué)期的測(cè)量學(xué)學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程測(cè)量有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和理解。測(cè)量是一門精細(xì)，開放的實(shí)踐性學(xué)科，特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和經(jīng)驗(yàn)的積累。為進(jìn)一步提高測(cè)量操作能力，我們于12月20日至12月24日在南華大學(xué)第五教學(xué)樓進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí)。

和以往的實(shí)驗(yàn)不同，這次實(shí)習(xí)我們是七人一個(gè)組，綜合多種儀器對(duì)一個(gè)對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)多方位測(cè)量。包括鋼尺量距，水準(zhǔn)儀高程測(cè)量，經(jīng)緯儀水平角度測(cè)量以及碎部測(cè)量。這次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了戶外測(cè)量長(zhǎng)期作業(yè)生活，充分感受到測(cè)量的巨大樂趣，并總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我們先聽老師講解分析，可我們很快就耐不住興奮，迫不及待地配合老師勘點(diǎn)選線。根據(jù)地形要求，我們以基準(zhǔn)點(diǎn)A-14和A-13為基準(zhǔn)點(diǎn)，勘踩了6個(gè)控制測(cè)量點(diǎn)，依次編號(hào)為2-1、2-2、2-3、2-4、2-5整個(gè)控制網(wǎng)呈短靴狀。下午我們下午我們對(duì)邊長(zhǎng)進(jìn)行了鋼尺測(cè)量，其中有兩段為斜距。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，我們第一天測(cè)量非常成功，漂亮的開始讓大家信心更加堅(jiān)定。

我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)合作。次日測(cè)量過程中大家分工合作，組成兩個(gè)小分隊(duì)，同時(shí)進(jìn)行角度距離和高程測(cè)量，大大提高了工作效率。而后的碎部測(cè)量更加深了我們小組之間的合作能力。碎部點(diǎn)測(cè)量的過程中，我們輪流的進(jìn)行舉竿，儀器的對(duì)中整平，讀數(shù)，畫圖，確保每個(gè)人對(duì)每個(gè)過程都有清晰的認(rèn)識(shí)，并能熟練的掌握。

在對(duì)經(jīng)緯儀對(duì)中整平的過程中，我們總結(jié)出是以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，能確保儀器迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行對(duì)中整平：

1. 先將三角架在展開前調(diào)到合適高度，并確保三條腿長(zhǎng)度相等;

2.將儀器固定在三角架上后，先將腳螺旋調(diào)到大概水平齊，然后在大概對(duì)中位置確保三角架處于水平狀態(tài);

3.最后進(jìn)行微調(diào)，邊通過對(duì)中器目鏡觀察，邊進(jìn)行對(duì)中，然后調(diào)平，反復(fù)1-2次即可。

通過這次實(shí)習(xí)，我們深刻體會(huì)了測(cè)量的辛苦和要求的精確，更加深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性。期間我們鞏固了水準(zhǔn)儀的安置，瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法，牢固掌握了閉合水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)步驟與記錄計(jì)算;深刻體會(huì)了經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造，并能熟練地對(duì)中整平和水平角的觀測(cè);熟練掌握了導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)及內(nèi)業(yè)計(jì)算;初步掌握了小范圍工程放樣的方法，體會(huì)到生產(chǎn)實(shí)踐過程中測(cè)量的重要性和要求的嚴(yán)謹(jǐn)。

同組七個(gè)人通力合作，在炎炎烈日(星期1、2、3,)和下下雨的情況下(星期4、5)盡心盡力，分工明確，輪流使用儀器和豎立水準(zhǔn)尺，鍛煉了小組的合作能力，也加深了彼此之間的默契。嚴(yán)酷天氣抵不住我們的毅力，復(fù)雜的測(cè)量比不過我們的耐心。這次測(cè)量中學(xué)到的知識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助，非常高興能出色地完成了任務(wù)。

這是一次收獲豐裕的實(shí)習(xí)，期間的許多細(xì)節(jié)都成為我們難得的記憶，非常感謝學(xué)校營(yíng)造的機(jī)會(huì)，更是非常感謝老師給予的不吝指導(dǎo)。

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告心得范文二

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。

構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。

當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的。

而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。

因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避免較大的誤差，例如：

(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會(huì)很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

(3)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測(cè)量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：

一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話，就會(huì)如同一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中;

二、令人難忘的三周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。

實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告心得范文三

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，在校內(nèi)開展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

“這實(shí)習(xí)，怎么比軍訓(xùn)還辛苦啊?”，當(dāng)幾天之后，我們習(xí)慣了早上5點(diǎn)起床，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活時(shí)，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時(shí)候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測(cè)量場(chǎng)地開工了!當(dāng)學(xué)院其他專業(yè)同學(xué)八點(diǎn)走向教學(xué)樓進(jìn)行實(shí)踐周學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是我們?cè)缟瞎ぷ鹘Y(jié)束收工的時(shí)候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。要是數(shù)據(jù)滿足條件還好，如果像我們小組第一天測(cè)量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其他專業(yè)同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們?cè)俅慰钢鴥x器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測(cè)量。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽(yáng)下山，天色暗下之時(shí)，已是晚上7點(diǎn)多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡(jiǎn)直就是班級(jí)聚會(huì)的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計(jì)劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對(duì)儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。我們?cè)诘谝惶鞙y(cè)量的時(shí)候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對(duì)中的要求要點(diǎn)，沒有盡量對(duì)中點(diǎn)位，而尋求方便直接對(duì)中花桿，同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候，我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。

第7篇：土木工程工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】橋梁；檢測(cè)；維護(hù)；加固

1 橋梁的全面檢測(cè)

1.1 對(duì)引道及橋址周邊環(huán)境進(jìn)行檢查量測(cè)

1.1.1 查看正橋與引橋、引道（線）的銜接處是否正常，與竣工時(shí)的情況相比較，是否有變化。

1.1.2 橋址及其附近的水流河道是否改變，必要時(shí)還應(yīng)測(cè)定主河槽的水流速度及其流向；橋下凈寬有無改變；橋墩臺(tái)處的局部沖刷與設(shè)計(jì)有有關(guān)數(shù)據(jù)相比是否增大。

1.1.3 兩岸的橋頭填土石砌錐坡有無沖刷、滑移和損壞。

1.2 量測(cè)全橋的標(biāo)高和線形

1.2.1 橋的標(biāo)高和線形有聯(lián)系關(guān)系，但又有區(qū)別。前者是指某點(diǎn)的高程值，后者則是橋梁相關(guān)點(diǎn)的連線。一座設(shè)計(jì)施工質(zhì)量良好的橋梁，其標(biāo)高和線形均應(yīng)達(dá)到設(shè)計(jì)期望值。

1.2.2 量測(cè)的主要部位和項(xiàng)目有：墩臺(tái)的支承墊石（即支座墊板）頂面、承臺(tái)頂面和梁底處的標(biāo)高；墩臺(tái)身在橋的縱、橫向有無偏移傾斜。①對(duì)斜拉橋和懸索橋，還應(yīng)量測(cè)其主塔身在橋的縱、橫向有無偏移傾斜，塔頂?shù)淖兾?。②?duì)懸索橋，還應(yīng)量測(cè)主纜的線形；③對(duì)拱橋，還應(yīng)量測(cè)拱肋軸線的線形。

1.3 圬工梁拱檢查量測(cè)

1.3.1 檢查圬工有無風(fēng)化、剝落、破損及裂逢，特別注意變截面處、加固修復(fù)處及防水層的情況。對(duì)圬工剝落、裂縫處，應(yīng)注意鋼筋的銹蝕情況。

鋼筋混凝土梁應(yīng)重點(diǎn)檢查寬度超過0.2mm的豎向裂縫，并注意檢查有無斜向裂縫及順方向的縱向裂縫。預(yù)應(yīng)力鋼筋混梁要觀測(cè)梁的上拱度變化，并注意檢查有無不允許出現(xiàn)的垂直于主筋的豎向裂縫。

1.3.2 拱橋應(yīng)量測(cè)實(shí)際拱軸線和拱圈（或拱肋）尺寸，并檢查它們有無橫向（垂直于路線方向）的裂縫發(fā)生。

1.4 鋼結(jié)構(gòu)檢查量測(cè)

1.4.1 檢查鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件油漆涂層的完好程度，有無起皮、剝落、銹斑等。特別是容易積水積塵或不通風(fēng)部位有無銹蝕。銹蝕嚴(yán)重的，應(yīng)量測(cè)鋼板或構(gòu)件的實(shí)際剩余厚度，以便考慮斷面削弱的影響。

1.4.2 檢查構(gòu)件有無裂紋、穿孔、硬傷、硬彎、歪扭、爆皮及材料夾層等。要特別注意以下部位有無疲勞裂紋發(fā)生：承受拉力或反復(fù)應(yīng)力的桿件與節(jié)點(diǎn)板連接處或桿（構(gòu)）件接頭處；由于損傷造成桿（構(gòu)）件斷面削弱及應(yīng)力集中處；縱梁與橫梁的連接角鋼；無蓋板的縱梁上翼緣角鋼；主梁間的縱向聯(lián)結(jié)系的連接處；單剪鉚釘處；焊縫端部及其附近的基材；U形肋與橫隔板連接處焊縫等。

1.4.3 檢查鋼箱梁工地拼接的大環(huán)形焊縫（即同一截面的頂板腹板底板腹板的周圈焊縫）和U形肋嵌補(bǔ)段焊縫有無異常。

1.4.4 檢查桿件的平直度，當(dāng)城市桿的彎曲矢大于桿件由長(zhǎng)度1‰、拉桿的彎曲矢度大于桿件自由長(zhǎng)度的1/500時(shí)，均應(yīng)注意彎曲的影響。

1.4.5 檢查鉚釘頭有無銹蝕，鉚釘有無松動(dòng)。檢查高強(qiáng)度螺栓是否完好，有無松動(dòng)和延遲斷裂等情況；有無因銹蝕或其它原因降低磨擦力現(xiàn)象；并應(yīng)嚴(yán)密注意節(jié)點(diǎn)滑移的拱度的變化。

1.5 磚石砌體的檢查量測(cè)

磚石砌體不同于鋼筋混凝土的一個(gè)特點(diǎn)是，抗拉強(qiáng)度更小，結(jié)構(gòu)脆性大，開裂荷載比較接近或幾乎等于破壞荷載。因此，當(dāng)磚石砌體出現(xiàn)由于荷載引起的裂縫時(shí)，往往是砌體破壞的特征或前兆。

1.6 墩臺(tái)及基礎(chǔ)的檢查量測(cè)

1.6.1 墩臺(tái)的缺陷主要表現(xiàn)是：裂縫、剝落、空洞、鋼筋外露及銹蝕、老化、變形位移等。

1.6.2 檢查時(shí)，應(yīng)對(duì)裂縫及破損具置、寬度、長(zhǎng)度、深度進(jìn)行量測(cè)和描述，繪制成圖。

1.7 地基的檢驗(yàn)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)墩臺(tái)有沉降、傾斜、位移時(shí)，一定要對(duì)地基進(jìn)行探測(cè)和商討。對(duì)已成橋的地其檢測(cè)是比較困難和麻煩的?？捎糜|探和鉆孔取樣的方法，也可用荷載板試驗(yàn)。但很難在原位進(jìn)行，常常只能是接近基礎(chǔ)原位。對(duì)巖地基，可在基巖的露頭地點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)。

2 橋梁的維護(hù)和加固的重要性

對(duì)于事關(guān)行車安全的路橋設(shè)施的管理、檢查、養(yǎng)護(hù)維修、大修加固、技術(shù)檢定等方面，早在半個(gè)世紀(jì)以前，我國(guó)鐵路系統(tǒng)就施行了一整套嚴(yán)格的制度。鐵道部工務(wù)局、鐵路局工務(wù)處、各分局工務(wù)科、各工務(wù)段、橋梁領(lǐng)工區(qū)和工區(qū)，長(zhǎng)期以來實(shí)行了橋梁檔案管理、經(jīng)常檢查、定期檢查（每年春、秋季，兩次）、特別檢查和計(jì)劃預(yù)防性維修制度，配合橋梁檢定、橋梁試驗(yàn)、洪水沖刷觀測(cè)、橋梁大修和防洪工程，維護(hù)了橋梁的正常完好狀態(tài)，從而大大地延長(zhǎng)了橋梁的使用壽命。

隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展，車輛載重量、車速和交通量已大為提高，在過去三、四十年所建造的低標(biāo)準(zhǔn)的、長(zhǎng)期失養(yǎng)的農(nóng)用、公路及城市橋梁能否繼續(xù)服役并安全運(yùn)營(yíng)，已成為公路和城市建設(shè)決策部門的一件大事。但是，有病害、甚至病害嚴(yán)重的危橋，如果有正確的檢查分析與診斷，以新技術(shù)、新材料給予加強(qiáng)、加固（配合必要的橋梁試驗(yàn)驗(yàn)證）一般是能夠繼續(xù)安全運(yùn)營(yíng)的，并且能使其原有載重等級(jí)得到提高。此項(xiàng)檢查、分析、加固的費(fèi)用，一般只是新建費(fèi)用的10%~20%。而且在加固過程中，除少量重車短期繞行之外，勿須全部中斷交通，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益極其了然。這是一項(xiàng)很有意義的事。

第8篇：土木工程工作計(jì)劃范文

今年以來，建設(shè)科在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣委、政府提出的工程建設(shè)管理工作的總體要求和全市建筑管理工作明確的指導(dǎo)思想和工作任務(wù)，狠抓落實(shí)，經(jīng)過不懈努力，全面完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作目標(biāo)完成情況

1、完成6家建筑施工企業(yè)及__*縣朝陽(yáng)商品混凝土公司的資質(zhì)年檢工作，新辦云南建豪土木工程有限公司企業(yè)一家。組織施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理報(bào)考二級(jí)建造師，報(bào)考人員40人，二級(jí)臨時(shí)建造師過渡共35人。

2、在我縣組織完成了__*縣建筑業(yè)各類技術(shù)工種培訓(xùn)300余人。

3、完成建筑業(yè)總產(chǎn)值3.5億。

4、報(bào)建16工程，施工許可證簽發(fā)率100%，廉政合同簽訂率100%。

5、審核簽發(fā)施工圖審圖通知單14份。

6、完成了我縣7家燃?xì)鈸Q瓶點(diǎn)、燃?xì)馄骶呓?jīng)營(yíng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)許可證更換。

7、按照計(jì)劃完成了我縣900戶農(nóng)村民居住房的重建和改建工程，省建設(shè)廳配套補(bǔ)助300萬元。

8、牽頭負(fù)責(zé)完成了由我局掛鉤幫扶的62戶5.12地震災(zāi)害恢復(fù)重建戶。

9、計(jì)劃生育綜合治理達(dá)標(biāo)。

二、主要工作完成情況

（一）繼續(xù)整頓規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序

1、繼續(xù)加大對(duì)違法違規(guī)工程查處力度。按照省建設(shè)廳20__年整頓和規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序工作實(shí)施方案，采取市場(chǎng)巡查、集中整治、受理舉報(bào)等措施，對(duì)違法違規(guī)的各方責(zé)任主體，依法查處到位。

2、嚴(yán)格執(zhí)行工程報(bào)建制度，依法核發(fā)建設(shè)工程施工許可證，今年以來共審查報(bào)建工程16個(gè)（面積14.5萬㎡，投資額2.35億），施工合同備案16份，廉政合同簽訂16份，核發(fā)施工許可證16份。

3、根據(jù)《云南省燃?xì)夤芾磙k法》的有關(guān)規(guī)定，在今年6月完成了我縣7家燃?xì)鈸Q瓶點(diǎn)、燃?xì)馄骶呓?jīng)營(yíng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)許可證更換，組織各燃?xì)鈸Q瓶點(diǎn)、燃?xì)馄骶呓?jīng)營(yíng)點(diǎn)的從業(yè)人員進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員14人。

4、嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查實(shí)施細(xì)則，依照該細(xì)則核發(fā)施工圖審圖通知單，今年以來共審查核發(fā)施工圖通知單14份。

5、加強(qiáng)建筑市場(chǎng)信用體系建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)建設(shè)部《關(guān)于建設(shè)工程質(zhì)量責(zé)任主體和有關(guān)機(jī)構(gòu)不良記錄管理辦法》和《云南省建筑企業(yè)及項(xiàng)目經(jīng)理業(yè)績(jī)信用管理辦法》，對(duì)發(fā)生工程質(zhì)量安全事故或嚴(yán)重違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和建筑市場(chǎng)違法違規(guī)行為的，將受處罰的企業(yè)及專業(yè)人員在建筑交易信用網(wǎng)上公布，記入不良信用檔案。

6、繼續(xù)抓好解決拖欠工程款和農(nóng)民工工資問題。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《__*縣人大常委會(huì)關(guān)于清理拖欠民工工資工作的審議意見》（水人大發(fā)[20__]32號(hào)）精神，加大清欠工作力度，強(qiáng)化宣傳。對(duì)新開工工程，嚴(yán)格實(shí)行保證金制度，不交納保證金不允許開工建設(shè)，對(duì)建設(shè)單位資金不到位的工程，不辦理報(bào)建審批手續(xù)。

（二）提高企業(yè)管理水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

1、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，全面提高從業(yè)人員素質(zhì)。積極開展一線操作人員的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定。今年以來，完成了__*縣建筑業(yè)各類技術(shù)工種培訓(xùn)300余人，組織施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理報(bào)考二級(jí)建造師，報(bào)考人員40人，二級(jí)臨時(shí)建造師過渡共35

人。

2、嚴(yán)格企業(yè)年檢制度，強(qiáng)化資質(zhì)動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)管理水平提高。根據(jù)省建設(shè)廳《關(guān)于開展20__年度建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)年檢工作的通知》要求，我縣應(yīng)檢企業(yè)7家，實(shí)際參加年檢企業(yè)7家，經(jīng)審查合格企業(yè)7家。同時(shí)，新申報(bào)云南建豪土木工程有限公司企業(yè)資質(zhì)1家。今年有5家省外企業(yè)進(jìn)入__*施工，都辦理了入滇許可證。全縣建筑業(yè)企業(yè)完成建筑業(yè)總產(chǎn)值3.5億元。

（三）加強(qiáng)建筑行業(yè)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理，保證綜治達(dá)標(biāo)。

建筑行業(yè)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，抓好綜合治理，是流動(dòng)人口計(jì)生工作管理的重要環(huán)節(jié)。今年以來，建設(shè)科高度重視建筑行業(yè)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理工作，按縣政府與我局簽訂的流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理目標(biāo)責(zé)任書的要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。主要做了以下工作：

一是利用召開行業(yè)管理會(huì)議的機(jī)會(huì)宣傳加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理工作的重要意義，要求各施工企業(yè)必須按計(jì)生部門的要求，加強(qiáng)管理，不準(zhǔn)使用無流動(dòng)人口婚育證明的外地農(nóng)民工。

二是嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理，凡新開工工程施工單位必須與我局簽訂流動(dòng)人口計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書，并要對(duì)所用外來民工的婚育證明進(jìn)行查驗(yàn)、登記，如達(dá)不到要求，不允許開工建設(shè)。

三是加強(qiáng)執(zhí)法檢查，今年以來我局對(duì)全縣施工現(xiàn)場(chǎng)的外來務(wù)工人員共檢查了4次，通過檢查，加強(qiáng)了流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理工作。在縣建設(shè)局黨組的帶領(lǐng)下，在相關(guān)部門的配合下，我科室完成了全年工作任務(wù)。

一、20__年度取得的成績(jī)

（一）已經(jīng)督促全面啟動(dòng)了高灘106幢安置房的建設(shè)，有90棟主體結(jié)束，達(dá)竣工驗(yàn)收條件的有70幢，目前正在收尾工作，已經(jīng)啟動(dòng)了安置小區(qū)內(nèi)的配套工程建設(shè)。

（二）完成了民心工程鹽豐小區(qū)847.8米電纜溝，162.9米排污溝的修建，已鋪裝人行道板645.76㎡，現(xiàn)澆人行道421.45㎡，綠化小區(qū)121.09㎡，安裝路燈19套，種行道樹39棵。已為小區(qū)20幢樓240套住房接通水、電、燃?xì)?、閉路、電話設(shè)施。已完成投資653446元。

（三）完成了沙坪片區(qū)污水穿過云天化鐵路頂管以及配管建設(shè)，安裝φ600鉿管203.9米，φ300鉿管10米，共17個(gè)檢查井以及一個(gè)化糞池。共計(jì)投資600696元。

（四）完成了政府交辦的民心工程迎賓小區(qū)的配套建設(shè)，共修建832.9平方米道路，151.25平方米臺(tái)階，鋪筑了766.67平方米的人行道，建好了1200平方米的綠化用地。為小區(qū)13幢樓共156套住戶很好地解決了房前屋后的配套建設(shè)。共計(jì)投資319178元。

（五）啟動(dòng)了壩尾槽南片區(qū)12棟安置房的基礎(chǔ)建設(shè)。

（六）完成了田壩新街房前屋后的配套工程建設(shè)，已經(jīng)完成1800平方米的道路，綠化了750平方米。

二、工作中采取的措施及取得的經(jīng)驗(yàn)

我們__*面臨前所未有的建設(shè)機(jī)遇，是建縣以來最大的建設(shè)高峰期，縣城擴(kuò)大為三個(gè)片區(qū)，有大量的折遷安置建房，各部門逐步移入高灘。各項(xiàng)工作既繁瑣又復(fù)雜，工作量大，一個(gè)人需承擔(dān)幾個(gè)人的任務(wù)。我努力學(xué)習(xí)黨的十七大精神，時(shí)刻保持清醒的頭腦，把工作放在首要位置，按照縣委、縣政府的要求，統(tǒng)一思想、充分認(rèn)識(shí)到位，分清工作重點(diǎn)以及先后順序。對(duì)每一樣任務(wù)都仔細(xì)想思考，拿出行之有效的辦法解決問題，決不敷衍了事。耐心對(duì)群眾提出的問題進(jìn)行解決。對(duì)不能辦理的解釋原因以及應(yīng)該如何采取措施應(yīng)對(duì)。總的說來，主要是要有過硬的技術(shù)及一顆為人民群眾服務(wù)心才能干好自己工作。

三、主要存在問題

（一）高灘偏門面附屬在各棟的主樓上，偏門面不屬于該主樓的安置戶們所有，是其它地點(diǎn)安置戶的配套指標(biāo)，目前已有4處安置門面建設(shè)受阻（分別是17號(hào)樓、21號(hào)樓、67號(hào)樓、88號(hào)樓）。

（二）高灘安置小區(qū)內(nèi)消防道路路基土（原回填部分）有一部分是含水量極大的粘土，需要將這一部分土換掉，要增加投資，施工難度大。安置建房的施工單位以及安置房們的建筑材料堆放在場(chǎng)內(nèi)，影響了長(zhǎng)坪公司（小區(qū)內(nèi)配套建設(shè)）施工隊(duì)伍的施工。

（三）高灘安置建房部分是自建，部分屬于統(tǒng)建，建設(shè)成本明顯低于市場(chǎng)價(jià)，各施工單位嚴(yán)重缺資，工程質(zhì)量難免受到影響，加之政府該補(bǔ)給施工單位的資金至今不到位，有些項(xiàng)目經(jīng)理本身就無多大的墊資能力，再加又是賠錢工程，就以政府不給錢為借口，不付民工工資、材料款，造成了很不好的影響，有些工程處于停工待料階段。

（四）迎賓小區(qū)、鹽豐小區(qū)、田壩新街小區(qū)、育才路小區(qū)、沙坪插花安置點(diǎn)五個(gè)小區(qū)的安置房已修建續(xù)建好了1至2年，基礎(chǔ)超深款也無法兌現(xiàn)，留下一半工程款未付（在20__年春節(jié)前支付了一半），項(xiàng)目經(jīng)理也怨聲載道，希望盡快支付。

四、20__年度工作計(jì)劃

（一）把鹽豐小區(qū)四合院配套建設(shè)完畢，將高灘安置小區(qū)內(nèi)配套設(shè)施完成。

（二）按縣委、縣政府的要求拖動(dòng)內(nèi)需將新建很多具體工程項(xiàng)目，我們將以此為動(dòng)機(jī)。努力做好每一項(xiàng)工作，把__*建設(shè)成一個(gè)完整的現(xiàn)代城鎮(zhèn)。

（三）及時(shí)完成縣委、縣政府以及局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

第9篇：土木工程工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】建設(shè)工程進(jìn)度計(jì)劃；控制管理；進(jìn)度計(jì)劃調(diào)整

施工進(jìn)度計(jì)劃是施工單位進(jìn)行生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要依據(jù)，它從施工單位取得建設(shè)單位提供的設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工準(zhǔn)備開始，直到工程竣工投產(chǎn)交付使用為止。所謂的施工進(jìn)度計(jì)劃管理，是指施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的制定、實(shí)施和檢查。

1 建設(shè)工程施工進(jìn)度計(jì)劃

1.1 施工進(jìn)度計(jì)劃的作用。工程施工進(jìn)度計(jì)劃是在選定施工方案的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)定的工期和各種資源供應(yīng)條件,按照施工過程的合同施工順序及組織施工的原則,用橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)工程從開工到竣工的全部施工過程,在時(shí)間和空間上的合理安排。其主要作用有:(1)保證在工期內(nèi)完成符合質(zhì)量要求的工程任務(wù)。(2)確定各個(gè)施工過程的施工順序、持續(xù)時(shí)間及相互銜接,合理配合關(guān)系。(3)為編制各種資源需要量計(jì)劃和施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃提供依據(jù)。(4)是編制季、月、旬生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的基礎(chǔ)。

1.2 施工進(jìn)度計(jì)劃編制的依據(jù):(1)經(jīng)過審批的建筑總平面圖、施工圖以及其他技術(shù)資料。(2)施工組織設(shè)計(jì)對(duì)本單位工程的有關(guān)規(guī)定。(3)主要分部分項(xiàng)工程的施工方案、(4)勞動(dòng)定額和機(jī)械臺(tái)班定額。(5)工期要求及開竣工日期。(6)施工條件、勞動(dòng)力、材料等資源及成品、半成品的供應(yīng)情況,分包單位情況等。(7)其他有關(guān)要求和資料。

我認(rèn)為施工計(jì)劃的編制依據(jù)不僅僅是以上幾條,應(yīng)該更準(zhǔn)確的說是以下5條:一是本項(xiàng)目的承包合同、合同中工期的規(guī)定是確定計(jì)劃值中工期的基本依據(jù),合同規(guī)定的開竣工日期必須通過進(jìn)度計(jì)劃來落實(shí)。二是本項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)。施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容明確了施工部署與施工組織的方法,體現(xiàn)了項(xiàng)目的施工特點(diǎn),所以它是確定施工過程中各個(gè)階段目標(biāo)計(jì)劃的基礎(chǔ)。三是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃是企業(yè)計(jì)劃的組成部分,所以既得服從企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針的指導(dǎo)又要滿足企業(yè)計(jì)劃綜合平衡的要求。四是項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃。施工離不了圖紙資料,只有讓施工進(jìn)度計(jì)劃與設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃相銜接,才能根據(jù)每部分的圖紙資料、交付日期來安排相應(yīng)部位的施工時(shí)間。五是項(xiàng)目?jī)?nèi)部材料設(shè)備供應(yīng)計(jì)劃。施工進(jìn)度計(jì)劃要與有關(guān)材料和設(shè)備及周轉(zhuǎn)材料的供應(yīng)計(jì)劃相協(xié)調(diào)。另外還應(yīng)注意的是有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)施工條件的材料,主要包括施工現(xiàn)場(chǎng)的水文、地質(zhì)、氣候環(huán)境資料,以及交通運(yùn)輸條件,能源供應(yīng)條件,輔助生產(chǎn)能力等,最后在編制項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃之前,對(duì)已經(jīng)建成的同類或相似項(xiàng)目的實(shí)際施工進(jìn)度資料進(jìn)行收集、分析、整理,列出所出現(xiàn)的約束條件,明確影響工期的因素,為編制項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃做好充分的準(zhǔn)備。

2 工程施工進(jìn)度的控制管理

工程施工進(jìn)度是針對(duì)建筑施工階段、按照工作內(nèi)容、施工程序、持續(xù)時(shí)間和銜接關(guān)系,根據(jù)工程總進(jìn)度計(jì)劃、項(xiàng)目總工期目標(biāo)及可利用資源的優(yōu)化配置等原則編制好的施工進(jìn)度計(jì)劃,在其付諸實(shí)施工程中檢查實(shí)際進(jìn)度是否按計(jì)劃要求進(jìn)行,對(duì)出現(xiàn)的偏差情況進(jìn)行分析,采取補(bǔ)救措施或調(diào)整、修改原計(jì)劃后再付諸實(shí)施,如此循環(huán),直至建設(shè)工程竣工驗(yàn)收。

在工程開工之后,應(yīng)該對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行專業(yè)分析,監(jiān)理工程分項(xiàng)的月、旬進(jìn)度控制圖表,以便對(duì)分項(xiàng)施工的月、旬進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控。圖表最好采用直觀反映工程進(jìn)度的形式,這樣在出現(xiàn)差距時(shí)才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并向承包人發(fā)出進(jìn)度緩慢信號(hào),要求承包人采取措施,加快進(jìn)度。如果承包人實(shí)際的施工進(jìn)度確實(shí)影響到整個(gè)工程的竣工日期,則要求承包人盡快的調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃,另外承包人要每月按實(shí)際完成的工程進(jìn)度和現(xiàn)金流動(dòng)計(jì)劃向監(jiān)理工程師提供報(bào)表,它由兩項(xiàng)資料組成:一是工程現(xiàn)金流動(dòng)計(jì)劃圖,二是工程實(shí)施計(jì)劃條形圖。由監(jiān)理工程師審查后報(bào)業(yè)主,并采取相應(yīng)有效的措施。

我認(rèn)為要搞好項(xiàng)目的進(jìn)度管理需要解決以下問題:(1)建立管理團(tuán)隊(duì)和組織機(jī)構(gòu)。只有擁有了成功的管理團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的管理目標(biāo)及一流的企業(yè)文化,再制定一套規(guī)范的管理模式,操作程序、業(yè)務(wù)制度,才能組織發(fā)展成功的項(xiàng)目。(2)建立一個(gè)嚴(yán)密的合同網(wǎng)絡(luò)體系。一個(gè)較大的工程是由許多建設(shè)者參與的共同體,這就需要一個(gè)嚴(yán)密的合同體系,調(diào)動(dòng)大家的積極性,從而避免推諉扯皮。(3)制定一個(gè)確實(shí)可行的三級(jí)工程計(jì)劃。(4)設(shè)計(jì)單位的確定及設(shè)計(jì)合同的簽訂以及設(shè)計(jì)質(zhì)量、進(jìn)度檢查、評(píng)審。(5)施工單位的招標(biāo)、評(píng)標(biāo)及施工合同的簽訂。(6)工程前期手續(xù)的辦理及市政配套工程的安排。

3 進(jìn)度控制的調(diào)整

在項(xiàng)目執(zhí)行中,由于人、材、機(jī)的變化以及不可抗力的天氣或業(yè)主主觀因素的改變等,都將會(huì)對(duì)計(jì)劃的實(shí)施帶來障礙。這就要求根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整,具體方法如下:(1)關(guān)鍵線路調(diào)整,當(dāng)關(guān)鍵線路上的某項(xiàng)的工程無法按規(guī)定完成時(shí),監(jiān)理工程師應(yīng)要求承包人調(diào)整計(jì)劃或制定新的計(jì)劃。但由于這種調(diào)整非常困難,往往承包人先把注意力集中在非關(guān)鍵線路上,看非關(guān)鍵線路上是否有提前量,但是并不能把這種提前量賦予關(guān)鍵線路上,二是只能把非關(guān)鍵線路上的人員、機(jī)械調(diào)整到關(guān)鍵線路上,以改變關(guān)鍵線路上的時(shí)間。即使非關(guān)鍵線路上有提前量,當(dāng)人員機(jī)械不符合現(xiàn)場(chǎng)情況時(shí),承包人也無法靠自己的力量滿足計(jì)劃進(jìn)度。但在實(shí)際操作中,即使是承包人主觀上想延長(zhǎng)時(shí)間,也往往由于施工工序的銜接、工藝流程、工序安排順序、工作場(chǎng)地及作業(yè)面大小等問題,也使其無法達(dá)成愿望,從而給計(jì)劃的實(shí)施帶來問題,所以監(jiān)理工程師在日常工作中要隨時(shí)注意關(guān)鍵線路上的工程有無受影響,并及時(shí)了解有關(guān)信息,個(gè)別情況除要求承包人執(zhí)行周報(bào)、月報(bào)外,必要時(shí)與承包人開碰頭會(huì),以便解決計(jì)劃受阻的有關(guān)問題。(2)非關(guān)鍵線路的調(diào)整。當(dāng)在非關(guān)鍵線路上出現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度差別時(shí),需局部調(diào)整計(jì)劃,也可延長(zhǎng)一定的時(shí)間,但不能影響到關(guān)鍵線路,更不能拖延竣工日期。

工程進(jìn)度涉及到業(yè)主和承包人的重大利益,是合同能否順利執(zhí)行的關(guān)鍵。工程施工進(jìn)度計(jì)劃的控制管理及調(diào)整,一般都把計(jì)劃進(jìn)度和實(shí)際進(jìn)度間的平衡作為控制進(jìn)度和計(jì)劃管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

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