隊(duì)名口號精選(九篇)

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第1篇：隊(duì)名口號范文

2.隊(duì)名：XX（銷售團(tuán)隊(duì)）團(tuán)隊(duì)口號：忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前！

3.團(tuán)隊(duì)名稱：贏蕭隊(duì)；口號:贏蕭，贏蕭。贏得蕭灑，業(yè)績猛超！

4.隊(duì)名：超能隊(duì)

5.隊(duì)名：野狼盟，團(tuán)隊(duì)口號：我能！

6.精靈小組：可愛精靈，永遠(yuǎn)開心！

7.團(tuán)隊(duì)名稱：沖鋒隊(duì)；口號:沖鋒沖鋒，沖向巔峰！團(tuán)結(jié)一致，鑄就輝煌鑄就輝煌！

8.奮進(jìn)號：奮發(fā)向上，享受成功！

9.隊(duì)名：藍(lán)夢翔

10.隊(duì)名：菜鳥，團(tuán)隊(duì)口號：菜鳥，菜鳥，我不吊誰吊？

11.隊(duì)名：夢想之光；口號：極速如光，超越夢想。

12.開拓市場，有我最強(qiáng);(團(tuán)隊(duì)名稱)，我為單狂!

13.隊(duì)名：信使之師；口號：超越極限，超越自我。

14.口號：超越自我，超越夢想。

15.團(tuán)隊(duì)名稱:火狼(銷售團(tuán)隊(duì))口號:火舞春秋狼戰(zhàn)天下

16.隊(duì)名:集結(jié)號；口號:團(tuán)體行動團(tuán)結(jié)協(xié)作！

17.服務(wù)只有起點(diǎn)，滿意沒有終點(diǎn)。（隊(duì)名：上帝隊(duì)）

18.隊(duì)名:志強(qiáng)；口號：志強(qiáng)自立，生生不息！

第2篇：隊(duì)名口號范文

2.隊(duì)名：心相連；口號：心手相牽，傳遞真情。

3.大家好，才是真的好。（隊(duì)名：戰(zhàn)友團(tuán)）

4.創(chuàng)意是金錢，策劃顯業(yè)績，思考才致富。

5.隊(duì)名：禿雞隊(duì)，團(tuán)隊(duì)口號：消滅鐵公雞。

6.隊(duì)名：菜鳥，團(tuán)隊(duì)口號：菜鳥，菜鳥，我不吊誰吊？

7.隊(duì)名:龍吟團(tuán)隊(duì)；口號:破天一嘯展我芳華！

8.隊(duì)名：智聯(lián)隊(duì)(銷售團(tuán)隊(duì))；團(tuán)隊(duì)口號:智慧聯(lián)合，所向無敵！

9.隊(duì)名：奔馳財(cái)團(tuán)（汽車銷售行業(yè)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)），團(tuán)隊(duì)口號：客戶駕馭奔馳，公司收益奔馳。

10.隊(duì)名：勇往直前小組；口號：回饋客戶，從我做起；心中有情，客戶有心。

11.隊(duì)名：云中漫步；口號：有信有暢通，有愛有天下。

12.團(tuán)隊(duì)口號：平凡創(chuàng)造奇跡業(yè)績突破夢想

13.公司有我，無所不能。(團(tuán)隊(duì)名稱)，永爭第一!

14.隊(duì)名：天一口號，天一，天一，天下第一。

15.隊(duì)名：垃圾隊(duì)，口號：垃圾，垃圾，我不垃圾誰垃圾？

16.隊(duì)名：勝利軍；口號：排除萬難，勇往直前。

17.隊(duì)名：夢想信號；口號：信號傳遞夢想，夢想點(diǎn)燃未來。

18.口號：實(shí)力成就自我，智慧創(chuàng)造財(cái)富。

第3篇：隊(duì)名口號范文

1、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)!

2、成功決不容易，還要加倍努力!

3、因?yàn)樽孕?，所以成?

4、相信自己，相信伙伴!

5、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績!

6、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功靠大家努?

7、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌!

8、目標(biāo)明確，堅(jiān)定不移，天道酬勤，永續(xù)經(jīng)營!

9、經(jīng)營客戶，加大回訪，用心專業(yè)，客戶至上!

10、賺錢靠大家，幸福你我他。

11、每天多賣一百塊!

12、不吃飯、不睡覺，打起精神賺鈔票!

13、多見一個客戶就多一個機(jī)會!

14、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

15、失敗鋪墊出來成功之路!

16、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金!

17、團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績!

18、忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。

19、大家好，才是真的好。

20、眾志成城飛越顛峰。

21、付出一定會有回報(bào)。

22、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠(yuǎn)!

23、道路是曲折的，“錢”途無限光明!

第4篇：隊(duì)名口號范文

1、全員銷售意外險，市場開發(fā)意識前。

2、未雨綢繆有遠(yuǎn)見客戶受益保障全。

3、榮辱與共多舉績，信心百倍比高低。

4、個個爭先把握機(jī)會。

5、舍我其誰，挑戰(zhàn)極限，身先神顯。

6、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)。

7、潛能激發(fā)不動搖勇往直前攀新高。

8、全力銷售新商品，把握上市好契機(jī)。

9、目標(biāo)鎖定榮譽(yù)餐，積極拜訪不怕難。

10、目標(biāo)既定，身體力行，堅(jiān)持不懈。

11、光速口號：單量鋪路，金額致富。

12、風(fēng)光正茂，出類擾萃。

13、追求卓越，挑戰(zhàn)自我全力以赴，目標(biāo)達(dá)成。

14、目標(biāo)明確，挺進(jìn)高峰，人人奮勇。

15、激發(fā)潛能多簽單，吃定經(jīng)理榮譽(yù)餐。

16、旅游是獎勵，大家來爭取，你能我也能，萬元搶先機(jī)。

17、隊(duì)名：超能勇士；口號：超越自我，超越夢想！

18、成功絕不容易，還要加倍努力。

19、百折不撓追求卓越，永攀新高。

20、相信自己，相信伙伴。

21、快速舉績拔頭籌目標(biāo)鎖定爭第一。

22、全員實(shí)動，八周破零加大拜訪，業(yè)績攀新。

23、破零保底不著急大單小單不介意。

24、組織要發(fā)展，全員來增員，上下齊努力，團(tuán)隊(duì)高士氣。

25、隊(duì)名：出單隊(duì)口號：我出單！我喜歡！

26、推銷始于拜訪，活動要有方向，拒絕不必沮喪，專業(yè)行銷路長。

27、因?yàn)樽孕?，所以成功?/p>

28、超越生命，飛越夢想！

29、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗Α?/p>

30、努力舉績，達(dá)成目標(biāo)，入圍高峰。

31、隊(duì)名：精英隊(duì)口號：精領(lǐng)天下，英才神話。

32、全力拜訪，入圍精英。

33、穩(wěn)定市場，重在回訪精心打理，休養(yǎng)生息。

34、全員實(shí)動，本周破零加大拜訪，業(yè)績攀新。

35、初生牛犢，盡顯神威當(dāng)仁不讓。

36、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌。

37、挑戰(zhàn)紀(jì)錄高目標(biāo)心中有夢就最超。

第5篇：隊(duì)名口號范文

2、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時不停為我們工作。

3、一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他身邊有什么樣的人，一個人有多成功，看他由誰指點(diǎn)。感謝您對我的拒絕，因?yàn)橛心愕闹更c(diǎn)，讓我變的更加成熟，離成功更近了一步，為生活中有你這樣的朋友而感到驕傲。請隨時給我建議，我將不甚感激。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

4、仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨，只有寬容才能化解仇恨，這是永恒的至理。

5、每一個人都擁有夢想，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。

6、隊(duì)名：出單隊(duì)口號：我出單！我喜歡！每天多賣一百塊！

7、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

8、所有的事情開始于思想，所有的改變都可以在瞬間。早晨！

9、付出一定會有回報(bào)。

10、賺錢之道很多，但是如果找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

11、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（與其看著別人的生活，還不如去好好經(jīng)營自己的呢？自己的生活也肯定很美麗）

12、造物之前，必先造人。（上層建筑決定了下層構(gòu)造，下層構(gòu)造也影響著上層建筑）

13、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。沒有成果再怎么努力，別人也不會看到的。雖然有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)可是這就是現(xiàn)實(shí)，不對嗎？

14、相信自己，相信伙伴。

15、世上有兩種東西最美麗：失去的和未曾得到的。失去的也許就因此而永遠(yuǎn)的失去，未曾得到的卻還可以通過努力來爭取，所以不要緬懷在對過去的回憶里！

16、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)。

17、有話直說者，活得輕松；快言快語者，活得痛快；有朋友者，活得愉快樂。

18、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

19、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

20、絆腳石乃是進(jìn)身之階。（跨過它我們就可以向前推進(jìn)一步）

21、多見一個客戶就多一個機(jī)會！

22、展業(yè)--是保險知識的播種

23、初生牛犢，盡顯神威當(dāng)仁不讓，舍我其誰挑戰(zhàn)極限，身先神顯風(fēng)光正茂，出類擾萃。

24、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，那么它一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

25、當(dāng)一個人有高飛的沖動時，再也不滿足在地上爬行；當(dāng)飛翔的欲望消失時，翅膀也會成為累贅；當(dāng)激情與理想共舞時，幾人也能成為英雄！

26、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

27、失敗與挫折只是暫時的，成功已不會太遙遠(yuǎn)！

28、積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。

29、失敗鋪墊出來成功之路！

30、賺錢靠大家，幸福你我他。

31、用人品去感動別人，用改變?nèi)ビ绊憚e人，用狀態(tài)去燃燒別人，用實(shí)力去征服別人，用行動去帶動別人，用堅(jiān)持去贏得別人，任何環(huán)境中你都是個優(yōu)秀的人！

32、人生如河流，總會遇到險灘，惡石，但也是他們，才能讓河流激起美麗的浪花！早晨！

33、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

34、眾志成城飛越顛峰。

35、道路是曲折的，“錢”途無限光明！

36、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

37、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是別的什么東西，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。

38、成功決不容易，還要加倍努力！

39、感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑っ镆暷愕娜?，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲩L你的智慧；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。

40、不睡覺，打起精神賺鈔票！

41、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

42、誰是未來十年里的成功者，獅子一樣的野心，老虎一樣的活力，牛一樣的勤奮，十年至少經(jīng)歷三到五次，巨大挫折而依然站立！恭喜您！這就是您?。?/p>

43、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

44、蟻穴雖小，潰之千里。

45、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金！

46、忠誠合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。

47、隊(duì)名：超能勇士；口號：超越自我，超越夢想！還有一個團(tuán)結(jié)拼搏，勇爭第一，我能！橫刀立馬，勇創(chuàng)新高，我行！待到山花爛漫時，H5部叢中笑?。?/p>

48、目標(biāo)明確，挺進(jìn)高峰人人奮勇，個個爭先把握機(jī)會，努力舉績達(dá)成目標(biāo)，入圍高峰。

49、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。什么是嘗試？什么是策略？嘗試著成功，策略的失敗。

50、全力拜訪，入圍精英目標(biāo)既定，身體力行堅(jiān)持不懈，百折不撓追求卓越，永攀新高。

51、隊(duì)名：精英隊(duì)口號：精領(lǐng)天下，英才神話。

52、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是良師，有了他們我們才會進(jìn)步。

53、隊(duì)名：光速口號：單量鋪路，金額致富。

54、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功要靠大家努力?/p>

55、責(zé)任只能把事情做完整，愛心能把事情做完美，獻(xiàn)給我的朋友。

56、昨天是使用過的支票，明天是還未發(fā)行的債券，今天是現(xiàn)金。所以讓我們好好把握現(xiàn)在，快樂地工作生活著。

57、大踏步，大發(fā)展；人有多大勁，地有多大產(chǎn)。

第6篇：隊(duì)名口號范文

7月17日我跟隨日報(bào)社小記者去了日照夏令營，我很高興！

首先，我們自我介紹并選出了兩隊(duì)的隊(duì)長。老師又發(fā)了隊(duì)旗，讓我們自己選定隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌、口號。經(jīng)過一番激烈爭辯，最終我們定名為“和諧隊(duì)”。我們的口號是：只要堅(jiān)強(qiáng)，就能成功！隊(duì)歌是：我相信。

最讓我興奮的是海邊訓(xùn)練。走了10多分鐘的路程，我們就到海邊了。老師讓我們光腳在沙灘上走走感受一下，很爽?。∥覀冏隽艘粋€游戲，2人一組剪刀石頭布，贏了的快跑，輸了的趕緊抓，贏的進(jìn)人領(lǐng)地后就贏了。老師還讓我們用沙子堆一個陣地，我們堆了1個多小時才堆好！紅隊(duì)那邊的，剛堆好就漲潮了，哎，一下沖垮了；而我們的，比他們多堅(jiān)持了30分鐘還多。“我們勝利了，勝利了?！标囮嚉g呼聲在我耳邊蕩漾，我也情不自禁地喊起來：“勝利了，勝利了！”

快樂的時間是短暫的，這4天一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們就要告別日照回濰坊了。上車時，我們大聲喊著：再見，日照，再見，再見……

山東濰坊寒亭區(qū)北海學(xué)校四年級:丁嘉寧

第7篇：隊(duì)名口號范文

我們班有50位同學(xué)，長時間相處在一起，組成了一個生機(jī)勃勃的集體。說到這個集體，似乎總有說不完的話題。

新學(xué)期開學(xué)，班主任沈老師把全班同學(xué)按性別、成績等分成了9個小分隊(duì)，每個小隊(duì)都由5到6人組成。沈老師鄭重其事地對我們大家說：“這個學(xué)期，是我們9個小分隊(duì)在日常學(xué)習(xí)和生活中相互競爭，共同進(jìn)步的一個學(xué)期。希望在座每位同學(xué)都能給自己隊(duì)多爭光，少抹黑！”這可是一個新的管理辦法。大家聽了，心里就像有團(tuán)火在燒起來，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。

沈老師讓我們自己商量確定隊(duì)名，要求：與眾不同，意義好，叫得響。我是第三小隊(duì)的成員兼臨時小隊(duì)長，經(jīng)過我的有效發(fā)動和組織，小隊(duì)成員舉手表決，一致通過以“王者小分隊(duì)”為我們的隊(duì)名，口號是：王者是不可戰(zhàn)勝的！再看看其他小隊(duì)，有起“勝利”的，有起“陽光”的，還有個很奇怪，叫什么“麒麟”。反正，我覺得自己隊(duì)的名字最好聽了！

小隊(duì)間的比賽采用積分制，每天每時每刻都在進(jìn)行。無論是誰，只要有好的表現(xiàn)，就可以為自己隊(duì)加分；反過來，表現(xiàn)差的，就要扣分。我們小隊(duì)目前積55分（每個隊(duì)底分為50分），由于我們組的一位同學(xué)有一次作業(yè)字寫得太潦草，所以損失了本來能拿第一名的寶貴的一分。真是讓人很郁悶！又一次，班主任沈老師告訴我們交作業(yè)速度第一也可以加分。我一聽，機(jī)會來了！我隊(duì)大部分人都迅速而整潔地完成了作業(yè)。我理一下，竟然還有一個同學(xué)沒有交。我想催促他讓他快點(diǎn)做，可卻連人都找不到，我都快被他氣瘋了，只能眼睜睜地看著別人先交齊，美滋滋地等著加分。不進(jìn)則退啊，這不，小隊(duì)已經(jīng)趕上來了！

我想，沈老師用這個方法，是為了培養(yǎng)我們的競爭意識，讓我們認(rèn)識“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理吧。在這個小集體里，光一個人努力了，表現(xiàn)再好也是沒有用的，關(guān)鍵是靠大家。如果我們9個小集體都努力，進(jìn)步了，那班級這個大集體，也就真正進(jìn)步了！

第8篇：隊(duì)名口號范文

二 活動目的： 經(jīng)贏你的大學(xué)，先人一步跨入職場，贏在就業(yè)之前。

三 活動時間

報(bào)名方式：團(tuán)隊(duì)四人

時間安排：宣傳 15號到16號報(bào)名+宣傳

初賽 19號 周一

決賽 26號 周一（下午2:00到5:00）

地點(diǎn)安排：初賽:輪滑場 決賽 學(xué)術(shù)報(bào)告廳

四 參加對象：報(bào)名的全體同學(xué)

五 流程：

初賽：周四周五進(jìn)行

19號下午，在輪滑場

詳細(xì)流程

一點(diǎn)至兩點(diǎn)完成會場布置工作。

下午兩點(diǎn)選手到場抽簽決定比賽順序，抽完簽后在總表上簽上自己的隊(duì)名。

2:30正式開始比賽正式開始

2:30主持人正式宣布比賽開始并介紹這次活動主辦方和贊助商。并介紹評委嘉賓。

2:35主持人宣布第一環(huán)節(jié)開始并介紹比賽規(guī)則。

第一環(huán)節(jié) 團(tuán)隊(duì)展示2:35至4：20（約20至25組）

比賽規(guī)則：參賽隊(duì)自由展示自己的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，要求至少包括團(tuán)隊(duì)名稱、口號、隊(duì)徽（用紙或幻燈片做出來）以及團(tuán)隊(duì)特色內(nèi)容，并且4個人都要上場。由評委根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)及現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)給予評分。滿分10分。

注： 1、每團(tuán)隊(duì)限時1-3分鐘，可派代表發(fā)言，也可團(tuán)隊(duì)四人一起發(fā)言。（若參賽者較多，時間不予增加，若參賽者較少，可以增加時間）。

2、本環(huán)節(jié)評委由學(xué)生社團(tuán)代表和商家代表共同組成

3、每一組展示完前第二組做好準(zhǔn)備。

4、一組展示完后公布上一組的分?jǐn)?shù)，每一組此環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)為各評委的平均分。

4:20至4:35文藝節(jié)目表演：舞蹈 nobody 10分鐘

文藝表演結(jié)束后進(jìn)行第二環(huán)節(jié)比賽4:40開始

4:40主持人介紹比賽規(guī)則，并進(jìn)行三次試賽作為各組了解其他對手的信息。

4:50正式博弈 每一回合小組討論40秒最后公布結(jié)果，共進(jìn)行八回合，第四回合結(jié)束后，每組派以代表上前與其它代表進(jìn)行討論其余四組比賽投資情況八回合比賽結(jié)束后公布最后博弈獲得的分?jǐn)?shù)，并有每組派一名代表上前總結(jié)這次博弈比賽。

第二環(huán)節(jié) 商場博弈

各團(tuán)隊(duì)把自己看成一個公司，其他團(tuán)隊(duì)是自己的競爭對手。假設(shè)目前市場上有一個市場空白點(diǎn)，各公司根據(jù)掌握的其他公司的情況決定自己是否投資。要投資的項(xiàng)目有10個。在投資結(jié)果中比重占少數(shù)的公司獲勝，各加一分，反之減一分。

比賽之前有三場熱身賽，重在各隊(duì)熟悉比賽規(guī)則和了解對手，熱身賽不計(jì)成績

比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各隊(duì)分?jǐn)?shù)，前四名晉級決賽。

比賽規(guī)則：1各隊(duì)代表成員組建成一個公司，以公司的身份參加到比賽環(huán)節(jié)中去

2各代表隊(duì)互為競爭對手，進(jìn)行商場對抗

3每隊(duì)均有起始分10分

4由主持人出題對于題目中所設(shè)的各種市場做出投資判斷，舉牌示意

提示：要結(jié)合對其他公司的了解，合理決策。

5以投資結(jié)果中所占比重多少作為評價依據(jù)，比重少的加一分，比重多的減一分，平局雙方均不加分，不得棄權(quán)。

比賽物品:根據(jù)參賽隊(duì)數(shù)準(zhǔn)備桌子、準(zhǔn)備示意牌（每隊(duì)一個）

需要把各隊(duì)的公司名稱貼到桌子前面

紙筆自帶

5:40比賽結(jié)束，公布此環(huán)節(jié)成績。

文藝表演歌曲《你》 5分鐘

5:50公布最后成績 并宣布晉級決賽組名單（前四名晉級決賽）。

注： 若出現(xiàn)平分，則加賽一輪：4人排成一隊(duì)，背對主持人，主持人把寫有成語的紙板展示給第一個人看，然后第一個人用肢體語言把它解釋給下一個人，以此類推，由最后一人說出所表演成語是什么。答對加10分。成語：聞雞起舞，懸梁刺股，萬眾一心，歡呼雀躍，心花怒放，幸災(zāi)樂禍。

附：才藝展示評分細(xì)則：采取十分制打分時精確到0.1分，包括以下內(nèi)容。

1：展示內(nèi)容（4分）要求主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上語言真實(shí)流暢。

2：創(chuàng)新 （3分） 支持原創(chuàng)，形式新穎，主題與時俱進(jìn)。

3，形象風(fēng)度（2分） 衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然得體。

4，綜合印象（1分）評為根據(jù)參賽選手的綜合印象，臨場表現(xiàn)給分。

商場博弈評分保準(zhǔn)：同上

第9篇：隊(duì)名口號范文

關(guān)鍵詞：中職；德育；鯰魚效應(yīng)

一、“鯰魚效應(yīng)”的啟發(fā)

挪威人愛吃沙丁魚，尤其是活魚。市場上活沙丁魚的價格要比死魚高許多，所以漁民總是千方百計(jì)地想辦法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長嚴(yán)格保守著秘密。直到船長去世，謎底才揭開。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會死了。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。這就是著名的“鯰魚效應(yīng)”。

“鯰魚效應(yīng)”作為現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)，已被許多企業(yè)采用，成為激活員工隊(duì)伍的奧秘。因?yàn)?，“鯰魚效應(yīng)”是一種緊迫感效應(yīng)，水槽中的沙丁魚因?yàn)轹T魚的出現(xiàn)，產(chǎn)生了游動的緊迫感?！蚌T魚效應(yīng)”是一種壓力效應(yīng)，沙丁魚因有了鯰魚的壓力而產(chǎn)生活力?！蚌T魚效應(yīng)”是一種競爭效應(yīng)，它生動地展示了競爭對發(fā)展的促進(jìn)作用。

筆者從“鯰魚效應(yīng)”中得到啟發(fā)，教學(xué)過程就是帶團(tuán)隊(duì)的管理過程。要想讓班級這個水槽動起來，必須把形式上的小組變?yōu)橛袃?nèi)涵的“鯰魚”團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)設(shè)你追我趕的競爭氛圍，大面積地提高學(xué)生課堂參與率，旨在學(xué)生收獲知識的同時，樹立自信心，個人的膽量、口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)能得到最大限度的鍛煉。

二、組建“鯰魚”團(tuán)隊(duì)激活中職德育課堂

（一）挖掘“鯰魚”型學(xué)生，建立團(tuán)隊(duì)核心力量

“鯰魚效應(yīng)”是通過引入外界的競爭者來激活內(nèi)部的活力。中職學(xué)校的班級一般將學(xué)生分成3―4大組，我們把每一大組定為一個團(tuán)隊(duì)。為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、競爭力，每個團(tuán)隊(duì)必須挖掘出“鯰魚”型學(xué)生，建立團(tuán)隊(duì)核心力量。在教師的指導(dǎo)下，各團(tuán)隊(duì)可以通過推選或不記名投票先選出一名膽子大，性格開朗，積極上進(jìn)的同學(xué)為該團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長。團(tuán)隊(duì)有了領(lǐng)頭羊，意味這團(tuán)隊(duì)有了靈性，有了共同目標(biāo)。再由“鯰魚”隊(duì)長帶領(lǐng)本團(tuán)隊(duì)同學(xué)在前后鄰坐4―6人的異質(zhì)小隊(duì)中選出一名“鯰魚”型的同學(xué)做隊(duì)長助理?！蚌T魚”助理分布在團(tuán)隊(duì)前、中、后部位，分散刺激、帶動其他“沙丁魚”，激活團(tuán)隊(duì)的活力。在教學(xué)活動中，“鯰魚”隊(duì)長及“鯰魚”助理發(fā)揮重要的作用。首先是起以身作則的模范帶頭作用，他們的膽量、熱情、言行等潛移默化地觸動隊(duì)員們渴望進(jìn)步的內(nèi)心，鼓動隊(duì)員們有不甘落后的行動；其次是他們有責(zé)任督促、提醒隊(duì)員做好自己，幫助教師維持正常的課堂紀(jì)律；再次是他們起組織、帶領(lǐng)的作用，不管是課堂討論、課堂活動還是戶外的實(shí)踐活動，“鯰魚”隊(duì)長在本團(tuán)隊(duì)內(nèi)有目標(biāo)、有計(jì)劃地統(tǒng)籌、組織，“鯰魚”助理對“鯰魚”隊(duì)長負(fù)責(zé)，依照“鯰魚”隊(duì)長的安排在個人管轄范圍內(nèi)組織相應(yīng)活動，積極配合“鯰魚”隊(duì)長完成教師分配的任務(wù)。

（二）注重“鯰魚”團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

為了展示學(xué)生陽光自主的精神風(fēng)貌，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)富有生機(jī)的“鯰魚”團(tuán)隊(duì)，必須注重團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)。

在教師的帶領(lǐng)下，各團(tuán)隊(duì)成員首先學(xué)會“愛的鼓勵”的鼓掌方式，再由團(tuán)隊(duì)的“鯰魚”隊(duì)長組織隊(duì)員根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)名稱、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、提煉隊(duì)訓(xùn)、選定隊(duì)歌、設(shè)定目標(biāo)，使團(tuán)隊(duì)成員之間形成互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的氛圍。

（1）學(xué)會鼓掌。教學(xué)活動中的參與就是一種分享，分享需要勇氣，勇氣需要鼓勵 ，鼓勵需要掌聲。 “沙丁魚”型學(xué)生更需要本團(tuán)隊(duì)的掌聲鼓勵。 “愛的鼓勵”的鼓掌方式節(jié)奏感強(qiáng)：12 123 1234 1 2 （1234后停半拍12），這種方式簡單易學(xué)，教師講解后稍做示范，學(xué)生就能學(xué)會。

（2）創(chuàng)建隊(duì)名。各團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己的專業(yè)，創(chuàng)建富有個性、積極向上的隊(duì)名，確定一個共同的價值追求，使本團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。如：會計(jì)專業(yè)的班級，可建隊(duì)名：陽光會計(jì)事務(wù)所等；幼師專業(yè)的班級，可建隊(duì)名如：開心幼兒園等。

?德育研究?組建“鯰魚”團(tuán)隊(duì)，激活中職德育課堂

（3）設(shè)計(jì)隊(duì)徽。用簡潔明快的符號，以貼切的語言表現(xiàn)出來有團(tuán)隊(duì)特色的圖案象征。

（4）提煉隊(duì)訓(xùn)。提出積極向上的隊(duì)訓(xùn)，作為隊(duì)員行動的指南。如“只有想不到，沒有做不到”、“永不言敗”等鼓舞人心的隊(duì)訓(xùn)。

（5）選定隊(duì)歌。選出激勵人心的歌曲作為組歌，在特殊的時刻或者活動中說出來，唱出來，激勵團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)向前。

最后，把隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌制作成展牌或圖片，展示或張貼出來，創(chuàng)設(shè)出濃厚的教室文化，讓學(xué)生時時浸潤于這種氛圍之中，時刻警醒隊(duì)員不斷追求。

（三）適時強(qiáng)制輪換“鯰魚”角色，讓其他“沙丁魚”游起來

我們組建“鯰魚團(tuán)隊(duì)”的目的是要人人具備“鯰魚”意識，均有機(jī)會成為“鯰魚”型的學(xué)生。所以，我們要學(xué)會尊重學(xué)生，尊重“沙丁魚” 型學(xué)生，用發(fā)展的眼光看“沙丁魚” 型學(xué)生，創(chuàng)造條件讓“沙丁魚”型學(xué)生有機(jī)會變?yōu)椤蚌T魚”型學(xué)生。人人都有惰性，“沙丁魚” 學(xué)生更不例外，為了讓其他“沙丁魚”動起來，教師需要適時強(qiáng)制輪換“鯰魚”角色，讓每個學(xué)生都有當(dāng)“鯰魚”角色的機(jī)會，同時并把個人“鯰魚”角色表現(xiàn)的評價納入學(xué)生成績評定的重要參考。例如一個學(xué)期有20周，每5周為“鯰魚”角色輪換的周期，即第1周至第5周為第一輪，第6周至第10周為第二輪，以此類推，共有4輪的團(tuán)隊(duì)競比。一個學(xué)期內(nèi)每個團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)員人數(shù)、口號等固定不變，但每一輪都要更換團(tuán)隊(duì)的核心力量，即每個團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都要輪流扮演“鯰魚”隊(duì)長和“鯰魚”助理的角色，一般情況下不能連任也不能再任。當(dāng)前一輪的“鯰魚”角色任期快結(jié)束時，“鯰魚”隊(duì)長負(fù)責(zé)推選出接替他（她）職位的另一位“鯰魚”隊(duì)長，推選方式可以直接推薦、民主推薦，更鼓勵自我推薦。再由這位“鯰魚”隊(duì)長選出團(tuán)隊(duì)內(nèi)小隊(duì)范圍的另3―4名“鯰魚”助理。一個學(xué)期下來，58人左右的班級，幾乎每個人都能當(dāng)一回“鯰魚”型的角色。適時強(qiáng)制輪換“鯰魚”角色，讓團(tuán)隊(duì)成員均有機(jī)會感同身受，懂得將心比心，換位思考，團(tuán)隊(duì)因此變得更加團(tuán)結(jié)、和諧。這種強(qiáng)制輪換“鯰魚”角色的做法對平時不愛動的“沙丁魚”型學(xué)生的膽量鍛煉的作用特大。每次“沙丁魚”型學(xué)生被任務(wù)式的推到風(fēng)口浪尖處，他們就不得不鼓起勇氣擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，大膽地游動起來。他們勇敢地“游”出了第一步，第二步就會“游”得輕松、自如點(diǎn)了。當(dāng)然，“鯰魚”角色的輪換不可能一蹴而就，這一過程中“沙丁魚”型學(xué)生需要教師更多的關(guān)注引導(dǎo)，鼓勵幫助。

（四）肯定“鯰魚”型學(xué)生，建立個人與團(tuán)隊(duì)榮辱共存的評價制度

“鯰魚”團(tuán)隊(duì)的組建過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的需要，建立我與團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的榮辱共存評比制度，肯定“鯰魚”型學(xué)生，將每位學(xué)生的表現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)評定直接掛鉤。

1.全面競比

（1）個人競比項(xiàng)目。個人競比項(xiàng)目項(xiàng)目分為常規(guī)項(xiàng)目和隨機(jī)項(xiàng)目。常規(guī)項(xiàng)目有：課堂紀(jì)律、回答問題、出勤情況、書面作業(yè)完成、教學(xué)實(shí)踐活動表現(xiàn)、技能節(jié)參加活動情況等。隨機(jī)竟比項(xiàng)目有：晚修紀(jì)律、值日情況、儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等。常規(guī)竟比項(xiàng)目，在課堂時間或定時做評價及分?jǐn)?shù)記錄。隨機(jī)竟比項(xiàng)，不定時抽查、評價，做分?jǐn)?shù)記錄。個人競比項(xiàng)目，以學(xué)生個人正面的表現(xiàn)累積各團(tuán)隊(duì)每一輪的積分。

（2）團(tuán)隊(duì)競比項(xiàng)目。為了強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，充分激發(fā)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感和自豪感，我們設(shè)置了一些團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號：如“最具士氣的團(tuán)隊(duì)”“最有活力的團(tuán)隊(duì)”“最佳表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)”等，這些稱號的獲得，需要整一團(tuán)隊(duì)成員積極配合，齊心協(xié)力爭取。

2.統(tǒng)一規(guī)則

“無規(guī)矩不成方圓”，團(tuán)隊(duì)競比的統(tǒng)一規(guī)則即團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)累積的周期為一輪，下輪清零。各團(tuán)隊(duì)每一輪由零分開始積分，團(tuán)隊(duì)與個人獲得的分?jǐn)?shù)都計(jì)團(tuán)隊(duì)的積分。團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)累積的周期為一輪，下一輪全清零，給予暫時落后的團(tuán)隊(duì)有“東山再起”的機(jī)會，激發(fā)他們再戰(zhàn)的積極性。

3.客觀、全面評定學(xué)生個人成績

以評促學(xué)，客觀、全面地評定學(xué)生成績能更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性。組建“鯰魚”團(tuán)隊(duì)后，我們學(xué)生的成績評定公式是：學(xué)生個人成績=個人平時表現(xiàn)成績×45%+個人所在團(tuán)隊(duì)總分×15%+平時作業(yè)×10%+期 中×15%+期末×15%。學(xué)生成績評定的參考數(shù)各占的比例不一樣。我們更重視學(xué)生平時學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，所以個人平時表現(xiàn)成績占的比例較重。個人平時表現(xiàn)成績采取學(xué)生互評及教師評價的方式對學(xué)生“鯰魚”角色的表現(xiàn)和個人平時的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。

三、“鯰魚”團(tuán)隊(duì)組建的階段成效與反思

（一）學(xué)生上課有滋味，個性得到充分張揚(yáng)

從五個班級問卷調(diào)查的信息反饋中：97%的學(xué)生認(rèn)同、喜歡“鯰魚”團(tuán)隊(duì)的競比方式?！蚌T魚”團(tuán)隊(duì)的組建，一改往日“ 學(xué)生學(xué)得乏味”的狀況，充分激發(fā)了學(xué)生的上課熱情，挖掘了學(xué)生的潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，張揚(yáng)了學(xué)生的個性。

（二）課堂氣氛有序活潑，教師輕松上課

“鯰魚”團(tuán)隊(duì)的組建，團(tuán)隊(duì)間相互競爭追趕，相互監(jiān)督制約，課堂氣氛有序活潑，張弛有度，教師上課較前輕松多了。從馬斯洛的需求層次理論來說，學(xué)生努力嘗試做“鯰魚”角色已不僅僅是為了獲得知識，更多的是為了得到肯定與贊賞。

（三）體現(xiàn)了“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”的教學(xué)新理念

“鯰魚”團(tuán)隊(duì)的組建讓原“深沉”的小組活動起來、興奮起來。從問卷調(diào)查的信息反饋得知：80%學(xué)生提到個人的膽量、參與性較前有大的提高。原有的“鯰魚”就會越游越歡，不少的“沙丁魚”型學(xué)生在“鯰魚”型學(xué)生的帶動、感染下勇敢走出第一步，獲取得了成功的喜悅，樹立了自信心，慢慢地也成為了“鯰魚”型學(xué)生，體現(xiàn)了“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”的教學(xué)新理念。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹茂泰.關(guān)于提高課堂教學(xué)效率的幾個問題[J].教育管理，1997（1）.