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關(guān)鍵詞:鹽堿地;不同植齡;甘草;生長(zhǎng)趨勢(shì);產(chǎn)量
甘草(Glycyrrhiza uralenss Fisch.),異名“國(guó)老”,屬豆科蝶形花亞科甘草屬,為多年生草本植物,以干燥根及根莖入藥,是我國(guó)重要的大宗藥材。以在醫(yī)學(xué)上因其具有調(diào)和諸藥的功效,有“十方九草”的美譽(yù),被大量用于臨床配方,也是我國(guó)最常用的中藥材之一。甘草生長(zhǎng)的地方,多為極端大陸性氣候,夏季酷熱,日照長(zhǎng),熱量豐富,冬季嚴(yán)寒,晝夜溫差大。在比較極端寒冷的條件下,野生甘草仍可連片分布,生長(zhǎng)良好。可見(jiàn),甘草的抗寒性、耐熱性、抗寒性是很強(qiáng)的。
甘草主要分布在海拔1000~1800m的干旱沙地、河岸沙質(zhì)地、山坡草地及鹽漬化沙地。野生甘草能夠通過(guò)生物固氮和土壤微生物相互作用,為甘草植株的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng);還可以有效改善鹽堿地土壤結(jié)構(gòu),但在某種程度上對(duì)甘草的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生著影響。鹽逆境對(duì)甘草生長(zhǎng)適應(yīng)性特征、產(chǎn)量在生產(chǎn)上的影響還需進(jìn)一步研究。
1 試驗(yàn)材料與方法
1.1 試驗(yàn)材料
試驗(yàn)材料選取在鹽堿地栽培的2年生甘草(G2)和4年生甘草(G4),與在普通土壤盆栽的2年生甘草(T2)和4年生甘草(T4)作對(duì)照。每個(gè)試驗(yàn)小區(qū)甘草株距20cm。試驗(yàn)地均設(shè)于武威扎子溝林場(chǎng),甘草地灌溉及田間管理與人工栽培甘草相同。
1.2 試驗(yàn)方法
1.2.1 試驗(yàn)小區(qū)設(shè)計(jì)。分別于2011年和2013年在試驗(yàn)區(qū)空白鹽堿地栽培甘草,普通土壤盆栽甘草。2015年即可收獲鹽堿地2年生和4年生甘草以及盆栽2年生和4年生甘草。小區(qū)面積4m×5m,小區(qū)間隔1m,3次重復(fù),小區(qū)距試驗(yàn)地埂設(shè)3m的保護(hù)帶;盆栽甘草每個(gè)植齡設(shè)50個(gè)重復(fù)。試驗(yàn)地均設(shè)于武威扎子溝林場(chǎng),甘草地灌溉及田間管理與人工栽培甘草相同。
分別于2015年6月15日,7月15日,8月15日,9月15日,10月15日進(jìn)行采樣。
1.2.2 采樣與試驗(yàn)方法。每個(gè)月在試驗(yàn)小區(qū)中隨機(jī)挖取5株完整甘草植株,用米尺測(cè)量甘草株高、主根長(zhǎng),游標(biāo)卡尺測(cè)量根粗,統(tǒng)計(jì)其分枝數(shù)、葉片數(shù)、根條數(shù);用蒸餾水沖洗植株2~3遍,去離子水沖洗后,吸水紙吸干植株表面水分,將植株分成地上部和地下部2部分,分別稱(chēng)鮮重后,放入105℃烘箱中殺青15 min,70℃烘干至恒重,計(jì)算干重,鮮重。
2 結(jié)果與分析
2.1 鹽堿地對(duì)栽培甘草地上部分生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)影響
從D1可以看出,鹽堿地栽培的2年生甘草和4年生甘草在6~10月份株高整體變化規(guī)律基本相似,隨生長(zhǎng)月份的增加株高增長(zhǎng),總體呈先快后慢的趨勢(shì)。在6~9月株高生長(zhǎng)較快,說(shuō)明這段時(shí)間是甘草植株莖的快速生長(zhǎng)期;9~10月份逐漸穩(wěn)定,生長(zhǎng)高峰結(jié)束,進(jìn)入10月份后株高生長(zhǎng)逐漸平穩(wěn),在10月秋季采收期,甘草株高基本達(dá)到了最高值。鹽堿地栽培2年生甘草的株高為51.7cm,4年生甘草株高為54.3cm,4年生甘草株高高于2年生甘草;而盆栽甘草株高生長(zhǎng)趨勢(shì)與鹽堿地栽培甘草相似,株高要高于鹽堿地栽培甘草。盆栽2年生甘草株高為55.2cm,4年生甘草株高為61.9cm,分別比鹽堿地栽培的甘草高出了6.80%和14.00%。
不同時(shí)間段甘草的分枝數(shù)變化如圖,鹽堿地2年生和4年生甘草分枝數(shù)的規(guī)律變化也基本相同,6~9月份分枝數(shù)量增加最快,9~10月份分枝數(shù)基本穩(wěn)定,無(wú)顯著變化。在10月份,2年生甘草分枝數(shù)稍多于4年生甘草,為6.2枝/株,而4年生甘草分枝數(shù)為6.0枝/株;而盆栽2年生甘草分枝數(shù)在10月份達(dá)到了6.5枝/株,4年生甘草分枝數(shù)在10月份達(dá)到了7.0枝/株。要多于鹽堿地栽培甘草分枝數(shù)。
甘草葉片的生長(zhǎng)規(guī)律與地上株高、分枝數(shù)相似,在6~9月份是葉片的生長(zhǎng)高峰期,進(jìn)入10月后,葉片數(shù)量逐漸平穩(wěn)。在6~10月份盆栽甘草的葉片數(shù)量一直大于盆栽甘草葉片數(shù)。在10月份,鹽堿地栽培的甘草葉片不再生長(zhǎng),甚至開(kāi)始脫落,而盆栽甘草的葉片數(shù)量仍在增加。
從株高、分枝數(shù)、葉片數(shù)量上來(lái)看,相同植齡甘草間,盆栽甘草地上部分的生長(zhǎng)趨勢(shì)要大于鹽堿地栽培甘草。說(shuō)明鹽堿地栽培甘草對(duì)其地上部分的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用。
2.2 鹽堿地對(duì)栽培甘草地下部分生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)影響
從圖2可以看出,鹽堿地上栽培2年生甘草和4年生甘草的主根生長(zhǎng)趨勢(shì)基本一致,和株高的變化規(guī)律相同,先快后慢。6~9月是根生長(zhǎng)的高峰期,在10月份根的生長(zhǎng)也基本達(dá)到了最大值,秋季采收季對(duì)甘草進(jìn)行挖取。2年生甘草的根長(zhǎng)達(dá)到了45.35cm,根粗達(dá)到了1.03cm,根條數(shù)為1.75條/株,4年生甘草的根長(zhǎng)達(dá)到了52.2cm,根粗達(dá)到了1.47cm,比2年生甘草的根長(zhǎng)且粗,但差異不明顯,根條數(shù)為2.33條/株,大于2年生甘草。普通土壤盆栽甘草根的生長(zhǎng)趨勢(shì)和鹽堿地種植甘草根的生長(zhǎng)趨勢(shì)一致,在收獲期,人工栽培2年生和4年生甘草根的長(zhǎng)度分別為43.21cm和51.65cm,根粗分別為0.98cm和1.41cm,根條數(shù)為1.75條,株和2.50條/株,鹽堿地栽培的甘草根的長(zhǎng)勢(shì)要大于盆栽甘草。而且鹽堿地栽培4年生甘草根的長(zhǎng)勢(shì)大于2年生甘草,甘草根能夠正常生長(zhǎng)。由此可見(jiàn),鹽堿地栽培甘草對(duì)根的生長(zhǎng)并沒(méi)有抑制作用。
2.3 鹽堿地對(duì)栽培甘草其產(chǎn)量的影響
在10月份對(duì)甘草進(jìn)行挖取。從表1可以看出,地下部分2年生甘草的鮮重為27.42g,干物質(zhì)積累量為14.77g,干鮮比為0.539。而4年生甘草的鮮重為33.19g,干物質(zhì)積累為19.83g,干鮮比為0.597。4年生甘草從鮮重、干重、干鮮比都要大于2年生甘草。而盆栽2年生甘草地下部分干鮮比為0.524,4年生干鮮比為0.586。4個(gè)處理干鮮比作比較:鹽堿地4年生甘草>盆栽4年生甘草>鹽堿地2生甘草>盆栽地2年生甘草。鹽堿地栽培甘草2年后折合產(chǎn)量為3692.5kg/hm2,4年后為4957.5kg/hm2,分別比盆栽甘草產(chǎn)量高出了1 1.22%和1 3.70%;盆栽甘草地上部分的鮮重大于鹽堿地栽培的同植齡甘草,地上部分干鮮比無(wú)顯著差異。
說(shuō)明鹽堿地栽培甘草可以提高其產(chǎn)量,其中4年生的甘草產(chǎn)量高于2年生的產(chǎn)量,數(shù)據(jù)說(shuō)明隨著種植年限的增長(zhǎng),土壤中的鹽堿并不會(huì)抑制甘草根的生長(zhǎng)發(fā)育。
1 選地與整地
選地的首要標(biāo)準(zhǔn)是要挑選地下水位低,地勢(shì)高燥的地塊。其次,選擇土層深厚,松軟的土地。這種土壤可以是耕地,亦可是荒地、山坡。再次,同樣的土地沙壤土為首選。同樣的沙壤土上層為沙壤,下層為泥土的為首選。然后依次為夾沙土、沙土、黑士。地勢(shì)朝向以正朝陽(yáng)為最佳,側(cè)朝陽(yáng)次之.背陰坡不用。通風(fēng)向陽(yáng)更佳。甘草地的整理主要是深松施肥。耕耘深度在20~40厘米之間?;室匀Ψ屎蛶蕿橹?,可用過(guò)磷酸鈣或磷酸二胺混拌使用.農(nóng)家肥每畝施用2000~3000千克,磷肥20~50千克。撒于地表后翻耕土地。整地作畦或不做畦,直接打成小垅或平播。畦田寬可在1. 2~1.5米之間,作業(yè)道寬30~50厘米。
2 繁殖方法
目前甘草的繁殖方法主要采用直播方式。它具有省工快捷的優(yōu)點(diǎn)。但是,如遇當(dāng)?shù)貧夂蚋珊的攴?,直播難以保全苗,或全年降雨量不少,但春夏常鬧旱災(zāi)的地區(qū)應(yīng)在雨季播種。
2.1 播種時(shí)期
直播能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn),畝用種量1.5~3千克。 播種期可有多項(xiàng)選擇。一般春播期在3~4月間。預(yù)播甘草的田地最好能秋翻地,春播宜早不宜遲。秋翻后的田地解凍后墑情剛適于農(nóng)事就開(kāi)始頂漿播種;夏播可視氣象變化及墑情在6~8月間靈活掌握,一般在雨季播種,尤其干旱少雨地區(qū);秋播在封凍前進(jìn)行,秋播的甘草要在早春防止板結(jié),解凍后重新采一遍格子。如果翌年春旱早期發(fā)生,采取補(bǔ)救措施:可用桔桿雜草覆蓋田面,覆蓋后澆水。
2.2 種子處理
2.2.1碾米機(jī)碰撞處理。利用碾米機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng),使種子間相互高速摩擦撞擊,從而達(dá)到擊傷,減薄種皮的目的。一般碾1~2遍,使種皮微破損即可。經(jīng)這樣處理的種子其發(fā)芽率可達(dá)95%左右。
2.2.2硫酸浸泡處理。利用酸對(duì)種皮的腐蝕作用,使種皮變薄。按每千克加80%含量的硫酸20~30毫升,攪拌均勻,經(jīng)4~7小時(shí)后用清水沖洗干凈,即可播種。
2.3 播種方式
播種有條播和穴播方式。春天播種10天可出苗,夏播6天可出苗。 穴播能節(jié)省用種量,每畝用種2. 5~3千克。行距25~30厘米,株距15厘米。穴深2~3厘米。每穴放種5~10粒;條播一種是小垅,或平整土地,做成平面田,再按行距25~30厘米開(kāi)溝深2厘米進(jìn)行條播,播幅4~6厘米,覆土2厘米,播后覆土鎮(zhèn)壓,畝用種量3千克。另一種是按大田作物打垅,垅距60~70厘米,在垅上做出平面再開(kāi)20厘米寬,深2厘米的淺溝播種,每畝用種5 ~8千克,播后稍加鎮(zhèn)壓。
甘草直播可適當(dāng)增加播種量,并保留適當(dāng)?shù)拿芏?。一般?xí)慣畝保苗2萬(wàn)株左右,如果土地肥沃,土層深厚。前茬為大田作物的首次栽培還可適當(dāng)增加密度有利于增產(chǎn),但每畝留苗 不能突破3萬(wàn)株。
3 田間管理
3.1 苗期管理
3.1.1防治地下害蟲(chóng)。整地時(shí)用敵百蟲(chóng)等殺蟲(chóng)劑拌土,每畝用l千克,如果用以往施用農(nóng)家肥較多的大田地,殺蟲(chóng)劑可增加至2千克。
3.1.2苗期除草。播種前可以在田面噴施氟樂(lè)靈除草劑,畝用量按說(shuō)明書(shū)減藥量的20%使用,噴藥后隔6天后播種。幼苗出土后雜草可用拿捕凈、蓋草能、普施特除草劑,能有效滅除單子葉雜草,雙子葉草由人工拔除。8月份進(jìn)入雨季,注意拔出地內(nèi)大草。
3.1.3苗期保墑抗旱。適宜種植甘草的地區(qū)都是干旱、半干旱的氣候,春季常出現(xiàn)干旱少雨天氣。春播后如遇干旱天氣要覆蓋桔桿雜草保濕。出苗后也不能忽視旱情的發(fā)生,苗期要經(jīng)常澆水。
3.1.4苗期追肥。甘草生長(zhǎng)的第一年,要適當(dāng)追肥催苗,肥料以氮肥為主,配合適量磷鉀肥。一般在播種時(shí)可以磷酸二胺做口肥,每畝用量10~15千克。當(dāng)長(zhǎng)出4~6片真葉時(shí),結(jié)合除草,每畝追施尿素7. 5~15千克。到7月份,甘草開(kāi)始封垅前再追施尿素7. 5~15千克,磷酸二胺7.5~15千克。
3.1.5生長(zhǎng)旺期注意消滅葉面害蟲(chóng)。6月底7月初,是蚜蟲(chóng)、青蟲(chóng)等葉面害蟲(chóng)高發(fā)期,可用高效低毒殺蟲(chóng)劑防控。
3.2 生長(zhǎng)期管理
3.2.1在秋季地上部分枯萎后將甘草的莖葉從基部割出搬到地外焚燒,消滅藏在莖葉內(nèi)的蟲(chóng)卵。
3.2.2從第二年起,可以少用或不用氮肥。如果土地瘠貧,植株生長(zhǎng)不良可適當(dāng)使用氮肥。如果前茬是使用糞肥較多的肥沃大田可基本不用氮肥。從第二年起,春季3~4月每畝追施尿素,磷酸二胺各15千克,封垅前追肥一次磷酸二胺15千克或過(guò)磷酸鈣兌雞糞,留種田在開(kāi)花前增施鉀肥。
3.2.3二年生的甘草,在春季出苗后鏟趟一次,到五月份既可封垅,一般不必再除草。
3.2.4從第二年起,不遇嚴(yán)重干旱,可以不再澆水。雨季要及時(shí)排除地內(nèi)的積水,防止水泡爛根。
4 病害防治
4.1 銹病 屬莖葉病害。受病葉先出現(xiàn)黃褐色病斑,后期變?yōu)楹诤稚?,?dǎo)致葉片變黃,嚴(yán)重時(shí)葉脫落,影響產(chǎn)量。防治方法:①增施磷鉀肥,合理密植。②發(fā)病初期用粉銹寧1000倍液噴施。
4.2 灰斑病 病害危害葉部。被害葉片病部形成近圓形褐色病斑,中間灰色。防治方法:①冬季清園,清除病株、病葉,集中焚燒。②發(fā)病初期噴1:1:100 波爾多液,每5~7天一次,連續(xù)2~3次。
4.3 白粉病 病害主要危害葉片,被害葉片如覆上一層白粉,后期葉片變黃,使植株生長(zhǎng)不良,影響產(chǎn)量。防治方法:發(fā)病時(shí)用0.3波美度的合劑或50%托布津800~1000倍液噴灑。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串尋常的故事:白雀與蔣一輪老師之間故事。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中生草房子讀后感600字,希望對(duì)你有所幫助!
初中生草房子讀后感600字1屋外很冷,淅淅瀝瀝下著小雨,我看完了一本書(shū)《草房子》,頓時(shí)腦海中思緒萬(wàn)千,一股股暖流從身體流出,仿佛我也置身于小說(shuō)的故事情節(jié)中,回到了我的童年生活。
《草房子》一書(shū)主要寫(xiě)男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或參與了一連串看似平常但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事、孩子們之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光影、在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟、大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感的糾葛,桑桑所經(jīng)歷的這一切是他人生的啟蒙教育。
書(shū)中寫(xiě)道男孩杜小康由于家庭因素,父親的生意失敗而由一個(gè)人人都羨慕的富家子弟敗落成沒(méi)錢(qián)上學(xué),甚至無(wú)法生存下去的窮苦孩子。但懂事的杜小康還是不愿放棄學(xué)業(yè),偷了同學(xué)的書(shū),自己在勞動(dòng)之余自學(xué)。他隨父親在蘆葦蕩放鴨子,再苦再累、再無(wú)助孤獨(dú)、再恐懼害怕他都咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái),他知道年邁的父親需要他來(lái)照顧,他們要相依為命的活下來(lái)。把鴨子養(yǎng)好,換了錢(qián),能去上學(xué),父親能過(guò)上好生活,這個(gè)信念一直支持著他,日日月月的堅(jiān)持下來(lái)。
想想我們的孩子現(xiàn)在無(wú)法經(jīng)歷書(shū)中苦難的生活,體會(huì)不到杜小康想讀書(shū)卻無(wú)法走進(jìn)校園的滋味。記得看過(guò)中央臺(tái)播放過(guò)的一檔節(jié)目《感到中國(guó)-最美孝心少年》有一期節(jié)目中一個(gè)身材弱小的小女孩照顧久病臥床的母親,當(dāng)時(shí)的情節(jié)也使我感動(dòng)的流下了眼淚。我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)正是缺少這樣的正能量,在我們現(xiàn)在這樣一個(gè)人與人之間關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、感情日趨冷漠的世界中,每個(gè)人都玩著手機(jī),發(fā)著微博,卻沒(méi)有時(shí)間和孩子面對(duì)面的交流、沒(méi)有時(shí)間陪父母到公園走走,我想我們真的很需要有像書(shū)中這樣的愛(ài)。
不管是讓我們的孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)國(guó)學(xué)》、節(jié)目《感到中國(guó)》、《變形記》,我想我們都是希望我們的孩子也一樣有一份純真的愛(ài)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、感恩的心。
最后用一段歌詞結(jié)束我的讀后感:“我們?cè)趷?ài)心中孕育生長(zhǎng),再把愛(ài)的芬芳散播到四方,我們?cè)趷?ài)心中縱橫歌唱,再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的心里,讓愛(ài)的芬芳永遠(yuǎn)伴著我們……”
初中生草房子讀后感600字2金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子。頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆_@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。
她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶(hù)。
最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿(mǎn)懷希望,微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美?!恫莘孔印肥且槐居肋h(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
初中生草房子讀后感600字3那片艾地,是一片普通的艾地;桑桑是一個(gè)極為普通的小孩;秦大奶奶也是一個(gè)極為普通的秦大奶奶;可就是這些普通的人身上,卻發(fā)生了感人而不普通的故事——
秦大奶奶的丈夫叫秦大,他們?cè)?948年用了十幾年的心血買(mǎi)下了這塊地,種上了麥子,可是,秦大沒(méi)能等到麥子在和風(fēng)的吹拂下跳舞;沒(méi)能等到麥子深彎著腰行禮,他走了,去了另一個(gè)世界。秦大奶奶倒是等到了??赡菚r(shí),麥子輪不上她割。那時(shí),土地不再屬于她。油麻地的人在那兒蓋了一座學(xué)校,非法入侵了那地。有關(guān)部門(mén)是厚道的,在另一個(gè)河邊蓋了房子,并劃了一片小小的地給秦大奶奶??汕卮竽棠叹褪遣蛔?,因?yàn)槿藗儾恢皇巧岵坏眠@地,而是丟不下這田前屋后散落著的零碎的記憶。
終于,有關(guān)部門(mén)在校內(nèi)劃給她一小片地,有關(guān)部門(mén)放得下,學(xué)校丟不下,十幾年來(lái),一直做著攻擊,秦大奶奶也反抗著。直到那一天,她為了一個(gè)落水的孩子掉進(jìn)水中。從此,秦大奶奶像變了一個(gè)人,她不再破壞,而在維護(hù)。當(dāng)人們都把她當(dāng)成學(xué)校里的一員的時(shí)候,她又掉在水里了。與上一次不同的是,這次,她是為了一個(gè)南瓜;與上一次不同的是,她去找秦大了。
沒(méi)有孩子的秦大奶奶失去了她的唯一擁有的土地,便從此開(kāi)始了與油麻地小學(xué)的對(duì)峙。這就是一場(chǎng)透著實(shí)實(shí)在在的生活味道的對(duì)峙,他在公開(kāi)課事件上達(dá)到了戲劇性的。然而,小女孩喬喬的落水事故讓油麻地的人們看到了秦大奶奶“自私”、“固執(zhí)”的另一面。事實(shí)上早在桑桑第一次叫他“奶奶”的時(shí)候。秦大奶奶心里藏著的那份溫情就已經(jīng)開(kāi)始流露了。
正因?yàn)檫@樣,她才會(huì)為了另外一聲“奶奶”而毫不猶豫的跳下水去,并在油麻地小學(xué)孩子們的聲聲呼喚中堅(jiān)強(qiáng)的醒了過(guò)來(lái)。與此前的情節(jié)相比,秦大奶奶最后的落水去世倒顯出了一種意料之外的偶然,但或許這,才是生活的本來(lái)面目。老人和油麻地小學(xué)、與這兒的孩子們結(jié)下的情誼,讓她在生命最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖,而讓她最終也帶著這些慰藉離開(kāi)了人世。
她走了,走的是那么的戲劇性,而她,只為了,一個(gè)小小的南瓜。她走的耐人尋味,也走得十分感人。我甚至在夢(mèng)中仿佛看到老人那憔悴的身子,她那龜裂的手掌拿著拐棍去撈那個(gè)南瓜,卻滑入了水中,這一回,她走了,她再也沒(méi)有回來(lái)。
初中生草房子讀后感600字4放學(xué)時(shí),一出校門(mén)你就閃的沒(méi)影了。我微笑過(guò),我樸素過(guò),我真誠(chéng)過(guò)。提著金魚(yú)我們又來(lái)到了菜園?直到第二年又能看到那堅(jiān)強(qiáng)而有魅力的牽?;?。所以我們應(yīng)該從小做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著優(yōu)雅的文明舉止。春天我們漫步在百花叢中觀賞嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥?
這對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦,唯一能使他們感到快樂(lè)的就是做著美夢(mèng):一片土地,一片風(fēng)水好的土地,在五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來(lái)了這片土地。然而,秦大并未等到收獲的五月,就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié),但就在麥子飄香時(shí),土地已不再屬于個(gè)人。在一場(chǎng)“雞鴨大戰(zhàn)”之后,桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒(méi)有見(jiàn)效的時(shí)候,冬天到了,桑喬無(wú)可奈何,只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過(guò)冬的草房子,可秦大奶奶似乎還沒(méi)得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天,二年級(jí)的喬喬因貪玩,掉進(jìn)河里,秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬,自己卻落入水中。通過(guò)這件事,秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此,大家和和睦睦,秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后,這位老人終究還是去了,依舊是落水,但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜,只為了一個(gè)小小的南瓜。
看完《艾地》這一章,我閉上眼睛,靜靜的沉思:秦大奶奶并不是蠻橫無(wú)理的,只是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心她,愿意聽(tīng)她訴說(shuō)。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的,和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來(lái),它跳的.是生命的舞曲,是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾。
初中生草房子讀后感600字5“也許,每個(gè)人的心中總會(huì)有一片金色的草房子,就如我們無(wú)法忘懷我們的童年一樣。”看完書(shū),油麻地里的一幕幕又相繼出現(xiàn)在眼前?;顫姷纳I#貏e的禿鶴,文靜的紙?jiān)隆鹊龋冀o我留下了深刻的映像而最令我感動(dòng)的,就要數(shù)細(xì)馬了。
在油麻地小學(xué)邊,在桑桑家旁,住著邱二爺與邱二媽。他們是一對(duì)夫妻,生活幸福美滿(mǎn),但沒(méi)有孩子。邱二爺與邱二媽日日夜夜想著,如果有個(gè)孩子會(huì)多么美好。一天,邱二爺從江南大哥那兒領(lǐng)來(lái)了細(xì)馬。但誰(shuí)知細(xì)馬帶著濃重的江南口音,在油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)因一嘴大舌頭被同學(xué)稱(chēng)為“江南小蠻子”,又因聽(tīng)不懂蔣一輪老師的課,在一輪小測(cè)驗(yàn)中幾乎得0分。就這樣,細(xì)馬不肯去上學(xué),去放羊了。
在這之間,細(xì)馬與邱二媽發(fā)生了許多激烈的沖突。有一天,邱二媽實(shí)在忍無(wú)可忍,讓邱二爺把細(xì)馬帶回去。在車(chē)站分別時(shí),細(xì)馬感受到了邱二爺對(duì)自己的愛(ài),而邱二媽更是感到了一種前所未有的空虛。終于,在車(chē)開(kāi)出后的一個(gè)小時(shí),細(xì)馬下了車(chē),回到了油麻地。從此,細(xì)馬與二爺二媽幸福地生活在一起。而就在這年,邱二爺病倒了。細(xì)馬為了給邱二爺治病,冒著嚴(yán)寒,和桑桑一起去刨柳樹(shù)須子。
天空下著大雪,寒風(fēng)像刀子似的劃著他的臉頰。他們走了幾里路,把油麻地繞了大半個(gè)圈子,才找到了一棵柳樹(shù)。細(xì)馬掄起鐵鍬,狠狠地砸下去。誰(shuí)知那土被凍得太硬了,像披了鋼盔鐵甲似的,紋絲不動(dòng),只出現(xiàn)了一道淡淡的白痕。細(xì)馬往手上吐了幾口唾沫,掄起鐵鍬繼續(xù)砸。
持續(xù)的震動(dòng)使他手上剛剛愈合的傷口又開(kāi)裂了,滲出的血染紅了一大片鍬柄。當(dāng)邱二媽看到大半籃柳樹(shù)須子時(shí),眼圈都紅了。然而,邱二爺還是與世長(zhǎng)辭了。細(xì)馬便精心養(yǎng)羊,下決心為邱二媽造一棟大房子。在桑桑六年級(jí)時(shí),細(xì)馬的羊群已經(jīng)發(fā)展到一百多只了。他將羊賣(mài)了,又把,賣(mài)羊的錢(qián)全都買(mǎi)了上好的剛出窯的紅磚。磚運(yùn)過(guò)來(lái)后,細(xì)馬爬到磚上,讓晚霞把他和紅磚染成一樣的土紅色……
合上書(shū)本,我凝望著天空,腦海里不時(shí)地回蕩著細(xì)馬的一幕幕。在細(xì)馬給邱二爺刨柳樹(shù)須時(shí),寒風(fēng)的呼嘯根本阻擋不了他的腳步;遇到凍硬的泥土?xí)r,也沒(méi)有因?yàn)樗验L(zhǎng)的開(kāi)裂而退縮。而我們現(xiàn)在的孩子呢?只要不和自己的愛(ài)好便大哭大鬧,沒(méi)大沒(méi)小。遇到一點(diǎn)困難,不會(huì)勇敢去面對(duì),直接放棄了。細(xì)馬給予我的那些執(zhí)著、勇敢、堅(jiān)持的氣質(zhì),在如今,已經(jīng)很難找到了。我站在窗前,眺望著眼前的茫茫人海。如今,細(xì)馬的精神又藏在哪個(gè)角落呢?誰(shuí)能讓我再次感受到他呢?或者……他早已不復(fù)存在了呢?
我們的童年與細(xì)馬大有不同,又同樣擁有快樂(lè)。就與曹文軒說(shuō)的一樣。
從基本面上看,有下面幾點(diǎn)對(duì)草甘膦形成了強(qiáng)有力的支撐:
第一,經(jīng)過(guò)三年行業(yè)整合,真正的市場(chǎng)參與者已經(jīng)寥寥無(wú)幾,據(jù)統(tǒng)計(jì),主流公司掌握著75%市場(chǎng)的供應(yīng)量,相應(yīng)的,在議價(jià)能力方面也有很大的提升;
第二,出口市場(chǎng)轉(zhuǎn)暖,從市場(chǎng)反饋看,今年,發(fā)往傳統(tǒng)市場(chǎng)的量較2011年有一定幅度提升,以至于關(guān)于美國(guó)農(nóng)化巨頭設(shè)備故障的傳聞四起,但是就目前看,尚沒(méi)有任何官方說(shuō)法證實(shí)這一傳聞;
第三,2012年6月底,在有關(guān)部門(mén)組織下,市場(chǎng)主流草甘膦供應(yīng)商聚首北京,就廢液處理問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)交流。雖然從技術(shù)層面上看,只是主流廠家進(jìn)行交流會(huì);而從工廠運(yùn)作看,提高技術(shù)水平,讓資本的產(chǎn)出投入比最大化才是目的。而從另外一個(gè)方面看,也說(shuō)明主流國(guó)家有關(guān)部門(mén)和草甘膦行業(yè)的主流供應(yīng)商對(duì)廢液處理的關(guān)注熱情空前高漲;
第四,從2011年4月開(kāi)始,市場(chǎng)上盛傳要取消雙甘膦退稅,據(jù)傳聞,今年有很大可能會(huì)成為事實(shí),這樣給了草甘膦更大機(jī)會(huì);
第五,甘氨酸路線(xiàn)草甘膦的副產(chǎn)物曾經(jīng)給工廠帶來(lái)了相對(duì)豐厚的收入,可以在一定程度上彌補(bǔ)草甘膦生產(chǎn)帶來(lái)的虧損,而今年,在宏觀經(jīng)濟(jì)背景不盡人意的條件下,草甘膦副產(chǎn)物銷(xiāo)售壓力非常大,成了工廠的“雞肋”,更不用說(shuō)彌補(bǔ)草甘膦生產(chǎn)的虧損。而工廠在經(jīng)歷了三年行業(yè)低谷,再也無(wú)力消化,只能通過(guò)提高草甘膦售價(jià)彌補(bǔ)副產(chǎn)品難以銷(xiāo)售帶來(lái)的負(fù)面影響。
基于上面五個(gè)方面,草甘膦價(jià)格一路飆升,市場(chǎng)上持續(xù)呈現(xiàn)“貨緊價(jià)升”的局面,在這一片“興盛”景象之下,我們也要看到潛在的危機(jī):
第一,高利潤(rùn)驅(qū)使中小企業(yè)開(kāi)工,以成交價(jià)2.8萬(wàn)元/噸測(cè)算,甘氨酸路線(xiàn)草甘膦主流廠家預(yù)計(jì)約有20%的毛利潤(rùn),而久未開(kāi)工的企業(yè),受限于上游原材料配套設(shè)施不全、原有裝置尚需要一定經(jīng)費(fèi)進(jìn)行維修整改、廢液處理裝置不完備等方面的影響,以當(dāng)前價(jià)格成交,大約有5%的利潤(rùn)。如果以20%的制造業(yè)毛利潤(rùn)看,那么如果草甘膦價(jià)格突破3.2萬(wàn)元/噸,那么中小企業(yè)就有足夠理由開(kāi)工;
第二,據(jù)此前媒體報(bào)道,2012年下半年,市場(chǎng)將有5萬(wàn)噸產(chǎn)能投入市場(chǎng),市場(chǎng)產(chǎn)能增幅為10%,如果回想,2009年底,市場(chǎng)也有5萬(wàn)噸產(chǎn)能進(jìn)入,加上市場(chǎng)其他不利因素,草甘膦原粉價(jià)格一路下滑,直到2010年5、6月份才止跌反彈,那么今年市場(chǎng)能否會(huì)舊戲重演,尚不確定,但是價(jià)格下跌的誘因略有相同;
第三,從《2010—2012年6月產(chǎn)量及價(jià)格走勢(shì)圖》中可以看出,從2012年草甘膦市場(chǎng)呈現(xiàn)“(產(chǎn))量(售)價(jià)齊升”的局面,從工廠反饋看,整個(gè)7月份,市場(chǎng)供應(yīng)緊張的局面仍不能緩解,部分企業(yè)表示要到8月份才可以接訂單,還有一些產(chǎn)能較小的企業(yè)要到9、10月份才能接訂單。筆者擔(dān)憂(yōu)國(guó)外采購(gòu)市場(chǎng)存在一定的“超買(mǎi)”現(xiàn)象。從目前媒體報(bào)道看,美國(guó)出現(xiàn)嚴(yán)重的干旱,超過(guò)一半的國(guó)土面積受災(zāi)。這樣,有可能不利于美國(guó)本土的農(nóng)藥施用。這樣會(huì)影響到周邊國(guó)家和地區(qū)的市場(chǎng)供應(yīng),美國(guó)本土的農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)有可能會(huì)把本土無(wú)法消化的產(chǎn)量出口到周邊國(guó)家,影響這些地區(qū)的市場(chǎng)供應(yīng)。
關(guān)鍵詞:野生草地早熟禾;抗旱性;生理特性
中圖分類(lèi)號(hào):S 688.4;Q 945.78 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):10095500(2014)02008606
草地早熟禾(Poa pratensis)為禾本科早熟禾屬優(yōu)質(zhì)冷季型草坪草,在中國(guó)栽培歷史悠久,種植面積廣泛,主要分布在西北和華北地區(qū)[1]。草地早熟禾以其適應(yīng)性廣、植株低矮、綠期長(zhǎng)、坪質(zhì)優(yōu)美等特性,在綠化、美化城市、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)、改善生態(tài)環(huán)境等方面被廣泛應(yīng)用,是我國(guó)北方地區(qū)常用建坪草種[2]。但草地早熟禾有生長(zhǎng)緩慢、易感病、不抗蟲(chóng)、耐高溫性能差、抗旱性不強(qiáng)等缺點(diǎn),嚴(yán)重影響著其坪用質(zhì)量和效率[3]。
我國(guó)地域遼闊,氣候多樣,干旱和半干旱地區(qū)面積約占國(guó)土面積的一半。水資源匱乏是一個(gè)普遍性的問(wèn)題,尤其在西北地區(qū)顯得更加突出[4]。干旱脅迫是限制草坪草生長(zhǎng)的最重要的環(huán)境因子之一,發(fā)掘和選育出抗旱性強(qiáng)的早熟禾優(yōu)良品種是促進(jìn)我國(guó)干旱及半干旱地區(qū)草坪業(yè)發(fā)展的根本措施。
通過(guò)對(duì)野生草地早熟禾材料進(jìn)行干旱脅迫,研究和分析干旱脅迫下不同材料的生理指標(biāo)(相對(duì)含水量、葉綠素含量、丙二醛、可溶性蛋白質(zhì)、過(guò)氧化氫酶、超氧化物歧化酶)的變化,以期篩選出抗旱性強(qiáng)、表現(xiàn)好的材料為親本,為進(jìn)一步進(jìn)行新品種的選育和改良奠定基礎(chǔ)。
1 材料和方法
1.1 材料
野生草地早熟禾種子分別采自甘肅定西(安定區(qū))、隴西、清水、秦州、西和。
草地早熟禾品種午夜2號(hào)由北京克勞沃公司提供。
1.2 試驗(yàn)方法
1.2.1 試驗(yàn)設(shè)計(jì)
試驗(yàn)在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)學(xué)院培養(yǎng)室進(jìn)行,2012年9月5日將草地早熟禾播種于直徑18 cm的花盆內(nèi),種植土組成=有機(jī)質(zhì)∶砂子∶黃河邊表土=2∶1∶7,每份材料設(shè)置對(duì)照(干旱脅迫0 d)和處理2組,各3個(gè)重復(fù),共種植36盆,待成坪后,開(kāi)始干旱脅迫,處理組停止?jié)菜?,?duì)照組繼續(xù)澆水。2013年3月9日是干旱脅迫的第1 d,測(cè)定干旱脅迫第0、5、10、15、20 d各項(xiàng)生理指標(biāo)。
1.2.2 指標(biāo)測(cè)定方法
丙二醛(MDA)含量采用硫代巴比妥酸鹽法測(cè)定[5];相對(duì)含水量用稱(chēng)重法測(cè)定[6];葉綠素含量采用丙酮反復(fù)提取法測(cè)定[7];SOD活性采用氮藍(lán)四唑光還原法測(cè)定[7],POD活性采用愈創(chuàng)木酚法測(cè)定[8];可溶性蛋白含量采用考馬斯亮藍(lán)G250法測(cè)定[9]。
1.2.3 數(shù)據(jù)分析
各供試材料的測(cè)試數(shù)據(jù)均采用Spss軟件進(jìn)行方差分析;采用隸屬函數(shù)分析法對(duì)各供試材料的抗旱性進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。該方法根據(jù)模糊數(shù)學(xué)原理,先將各指標(biāo)換算成隸屬函數(shù)值,然后對(duì)各材料隸屬函數(shù)值求平均值,得出綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)值,其值越大,說(shuō)明抗旱性越強(qiáng)[10]。計(jì)算公式:
2 結(jié)果與分析
2.1 干旱脅迫下葉片相對(duì)含水量的變化
葉片相對(duì)含水量隨著脅迫時(shí)間的延長(zhǎng)均呈下降趨勢(shì),但變化幅度存在差異(表1)。在干旱脅迫前期(0~10 d),相對(duì)含水量下降較緩慢,脅迫后期(10~20 d)時(shí),所有材料的葉片相對(duì)含水量急劇下降,與對(duì)照(0 d)相比差異顯著。干旱脅迫后,安定草地早熟禾相對(duì)含水量顯著下降,但是與其他材料相比,下降幅度最小,只有29.8%。清水草地早熟禾的相對(duì)含水量下降的幅度最大,高達(dá)56.4%,其余各材料的相對(duì)含水量下降幅度居中。干旱脅迫期間,其含水量下降值
表1 草地早熟禾葉片相對(duì)含水量的變化
Table 1 Variation of relative water content in leaf%
2.2 干旱脅迫下葉片葉綠素含量的變化
6份草地早熟禾材料的葉綠素含量隨脅迫時(shí)間的延長(zhǎng)均呈下降趨勢(shì)(表2),干旱脅迫前15 d,各材料葉綠素含量下降趨勢(shì)緩慢,待脅迫到第20 d時(shí),所有材料的葉綠素含量急劇下降,此時(shí)午夜2號(hào)的葉綠素含量最高,為1.17 mg/g,但與對(duì)照(0 d)相比顯著下降,西和草地早熟禾葉綠素含量最低,為0.38 mg/g。其余材料葉綠素含量居中,各材料在干旱脅迫后的葉綠素含量高低依次是:午夜2號(hào)>安定>隴西>清水>秦州>西和。
表2 草地早熟禾葉片葉綠素含量的變化
Table 2 Variation of chlorophyll content in leaf mg/g
2.3 干旱脅迫下葉片MDA含量的變化
隨著脅迫時(shí)間的延長(zhǎng),所有草地早熟禾材料的MDA含量都呈上升趨勢(shì)(表3)。脅迫到第15 d時(shí),所有材料的MDA含量均緩慢上升,而西和草地早熟禾MDA含量卻下降。干旱脅迫期間,清水草地早熟禾的MDA含量上升幅度最大,為20.75 nmol/g,午夜2號(hào)的上升幅度最小,為15.8 nmol/g。比較各材料葉片MDA含量上升幅度大小依次為:清水>秦州>西
和>安定>隴西>午夜2號(hào)。
2.4 干旱脅迫下葉片可溶性蛋白質(zhì)含量的變化
各份材料可溶性蛋白在干旱脅迫前15 d呈緩慢上升趨勢(shì),脅迫20 d時(shí),可溶性蛋白質(zhì)含量急劇上升,此時(shí),隴西草地早熟禾可溶性蛋白質(zhì)的含量最高,為0.798 mg/g,秦州含量最低0.472 mg/g。比較各材料葉片中可溶性蛋白質(zhì)含量變化大小依次是:安定>隴西>西和>午夜2號(hào)>清水>秦州。
2.5 干旱脅迫下葉片POD含量的變化
干旱脅迫第0~10 d內(nèi),6份材料的POD活性總體呈緩慢下降趨勢(shì),但變化幅度不同(表5),脅迫至第15 d時(shí),清水、秦州、西和草地早熟禾的POD活性開(kāi)始緩慢下降,而安定、隴西和午夜2號(hào)的POD活性繼續(xù)增大至峰值,分別為515.8,456.5和573.1 u/g,
之后,所有材料的POD活性迅速下降,西和草地早熟禾下降幅度最大,隴西下降幅度最小。故比較各材料POD活性的變化大小順序依次是:西和>秦州>安定>清水>午夜2號(hào)>隴西。
2.6 干旱脅迫下葉片SOD活性的變化
在干旱處理的0~10 d,各材料的SOD活性緩慢增加,但在10 d后除清水草地早熟禾表現(xiàn)出緩慢的上升外,其余各材料都開(kāi)始下降(表6),脅迫15 d后,各材料SOD活性都表現(xiàn)出急速下降的趨勢(shì),在干旱處理20 d時(shí),秦州草地早熟禾SOD活性最低,午夜2號(hào)SOD活性最高,干旱脅迫下各材料SOD活性變化大小依次是:秦州>清水>西和>午夜2號(hào)>隴西>安定。
2.7 隸屬函數(shù)分析
清水、秦州、隴西、西和、安定、午夜2號(hào)的隸屬函數(shù)均值分別為0.613 4、0.638 2、0.702 7、0.649 1、0.697 5、0.661 8,抗旱性強(qiáng)弱順序?yàn)椋弘]西>安定>午夜2號(hào)>西和>秦州>清水(表7)。
3 討論與結(jié)論
3.1 草地早熟禾在干旱脅迫下的生理響應(yīng)及其抗旱性分析
3.1.1 相對(duì)含水量和葉綠素含量變化與抗旱性
葉片相對(duì)含水量和葉綠素含量是衡量植物抗旱能力的重要指標(biāo)[12]。在相同的水分脅迫下,抗旱性強(qiáng)的植物葉片相對(duì)含水量和葉綠素含量下降速度較慢,能保持較好的水分平衡;相反抗旱性弱的植物,下降速度較快,幅度較大,葉片生長(zhǎng)受抑制程度較重,光合作用減弱。植物受到干旱脅迫時(shí),這兩項(xiàng)指標(biāo)會(huì)隨水分脅迫強(qiáng)度的增加而減少。本研究中,6份草地早熟禾材料的相對(duì)含水量和葉綠素含量隨脅迫時(shí)間的延長(zhǎng)均呈下降趨勢(shì),這與以往的研究相符[6,13]。隴西和安定草地早熟禾相對(duì)含水量和葉綠素含量在干旱脅迫下下降幅度最小,故從相對(duì)含水量和葉綠素含量變化來(lái)看,隴西和安定草地早熟禾相對(duì)于其他材料抗旱能力較強(qiáng)。
3.1.2 可溶性蛋白質(zhì)和MDA含量變化與抗旱性
可溶性蛋白質(zhì)發(fā)揮了酶的功能和失水保護(hù)劑的作用[14],在干旱脅迫下,植物葉片中可溶性蛋白含量的增加,對(duì)其適應(yīng)干旱環(huán)境條件具有積極作用[15]。而MDA是質(zhì)膜過(guò)氧化主要的產(chǎn)物之一,反映質(zhì)膜過(guò)氧化作用的程度[16]。植物在干旱脅迫條件下,發(fā)生質(zhì)膜的過(guò)氧化作用,MDA是膜脂過(guò)氧化作用的最終分解產(chǎn)物,干旱脅迫下,植物MDA含量越少,抗旱性越強(qiáng);反之則越弱[17]。本研究中,干旱脅迫期間,各供試材料的可溶性蛋白質(zhì)含量均增加,但是變化幅度因材料不同而不同,安定草地早熟禾可溶性蛋白含量增加幅度最大,秦州草地早熟禾可溶性蛋白增加幅度最小,因此,從可溶性蛋白含量變化來(lái)看,隴西草地早熟禾抗旱能力最強(qiáng),秦州草地早熟禾抗旱能力最弱。此外,在干旱脅迫期間,MDA含量總體表現(xiàn)出上升趨勢(shì),表明干旱脅迫使得各材料細(xì)胞膜發(fā)生膜脂過(guò)氧化反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物積累,就MDA含量變化來(lái)看,6份草地早熟禾材料中,清水草地早熟禾的MDA含量上升幅度最大,抗旱性較差。野生材料中隴西草地早熟禾MDA含量上升幅度最小,抗旱力較強(qiáng)。
3.1.3 干旱脅迫下SOD和POD的活性變化
相關(guān)研究表明,POD和SOD活性水平的高低與植物的抗旱性有非常緊密的聯(lián)系[18]。干旱脅迫會(huì)破壞植物體內(nèi)活性氧代謝平衡,引起膜脂過(guò)氧化,對(duì)膜系統(tǒng)、細(xì)胞、器官甚至整株植株造成傷害,而通過(guò)抗氧化系統(tǒng)來(lái)反映活性氧清除能力是衡量早熟禾耐旱性的重要指標(biāo)[19]。關(guān)于POD和SOD在干旱脅迫下的變化不一致,Dhindsa 等[20]研究發(fā)現(xiàn)苔蘚耐旱品種在緩慢干旱和快速干旱過(guò)程中SOD活性上升,而不耐旱品種活性下降。盧少云等[21]研究發(fā)現(xiàn),干旱條件下抗旱性差的地毯草SOD 活性持續(xù)升高,POD活性降低,而抗旱性強(qiáng)的溝葉結(jié)縷草和矮生狗牙根的SOD活性表現(xiàn)出先升后降的趨勢(shì),POD 活性卻持續(xù)升高。本研究中,干旱脅迫期間,各材料的SOD和POD活性先緩慢上升后下降,脅迫末期,SOD和POD活性與脅迫前相比顯著下降,其中,安定和隴西草地早熟禾SOD和POD活性下降幅度最小,表明其抵御活性氧傷害的能力將強(qiáng),秦州和西和草地早熟禾下降幅度最大,表明在干旱脅迫下它們對(duì)活性氧的清除能力較差,植株體更容易受到傷害。因此,SOD和POD活性而言,安定和隴西草地早熟禾抗旱能力最強(qiáng),秦州和西和草地早熟禾抗旱能力最弱。
3.2 各供試材料抗旱能力的綜合性評(píng)價(jià)
植物的抗旱性是其適應(yīng)干旱環(huán)境的一種生理反應(yīng),受多種因素影響和控制,因此,應(yīng)對(duì)多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),從而避免單個(gè)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)的不確定性和片面性。結(jié)合干旱脅迫對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,采用隸屬函數(shù)法能對(duì)植物的抗旱性進(jìn)行較客觀地綜合評(píng)價(jià)[22-27],本研究采用隸屬函數(shù)法,對(duì)6份草地早熟禾材料的6種抗旱性生理指標(biāo)進(jìn)行綜合分析,結(jié)果表明,在整個(gè)干旱脅迫過(guò)程中,供試材料對(duì)干旱的反應(yīng)存在差異,這與材料來(lái)源有關(guān),不同材料在各自不同的生境中表現(xiàn)出相應(yīng)的適應(yīng)性,綜合評(píng)價(jià)草地早熟禾材料的抗旱能力大小順序依次為隴西>安定>午夜2號(hào)>西和>秦州>清水。
研究結(jié)果表明,所有供試材料對(duì)干旱脅迫均能產(chǎn)生一定的抗旱生理響應(yīng)。在這5份野生草地早熟禾中,隴西和安定的野生草地早熟禾與其他材料相比,抗旱性表現(xiàn)較突出,并且強(qiáng)于午夜2號(hào)。
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Physiological response of wild Poa pratensis
to drought stress
BAI Liguo,YU Ling,MA Huiling
(College of Pratacultural Science,Gansu Agricultural University,Key Laboratory of Grassland Ecology
System,Ministry of Education,SinoU.S.Centers for Grazingland Ecosystem
Sustainability,Lanzhou 730070,China)
摘 要 在健美操教學(xué)中,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感,使學(xué)生對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)生喜歡健美操,才能主動(dòng)地學(xué)習(xí),對(duì)健美操基本技術(shù)技能理解和掌握,并達(dá)到鍛煉身心的目的,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)從事健美操鍛煉的習(xí)慣的養(yǎng)成,為終身體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也是提高健美操教學(xué)效果的有效方法。
關(guān)鍵詞 健美操 音樂(lè) 節(jié)奏感 培養(yǎng) 教學(xué)
一、研究對(duì)象與方法
(一)研究對(duì)象
本文主要研究音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)對(duì)于健美操教學(xué)的重要意義,包括音樂(lè)節(jié)奏感對(duì)健美操的重要影響,以及培養(yǎng)學(xué)生健美操音樂(lè)節(jié)奏感的需要。
(二)研究方法
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)進(jìn)行研究。
二、研究結(jié)果與分析
(一)健美操教學(xué)中音樂(lè)節(jié)奏感的重要性
1.健美操中音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)的意義
節(jié)奏是藝術(shù)的生命,節(jié)奏感極大地影響著藝術(shù)的水平,而健美操?gòu)哪承┓矫婵梢哉f(shuō)是節(jié)奏的藝術(shù),節(jié)奏在健美操中有著重要的作用。健美操動(dòng)作節(jié)奏是指完成動(dòng)作時(shí)即每個(gè)動(dòng)作間所表現(xiàn)的用力強(qiáng)弱和用力時(shí)間長(zhǎng)短與動(dòng)作幅度大小等因素的有機(jī)配合。健美操是健美與藝術(shù)的結(jié)合,單一的動(dòng)作表現(xiàn)毫無(wú)美感可言,音樂(lè)的節(jié)奏賦予健美操動(dòng)作以強(qiáng)烈的節(jié)奏感和韻律感,節(jié)奏感的掌握對(duì)于健美操教學(xué)的質(zhì)量起到重要的作用。只有理解了音樂(lè),才能增強(qiáng)動(dòng)作的完美性,達(dá)到動(dòng)作與音樂(lè)協(xié)調(diào)一致的目的,并獲得最佳教學(xué)效果。
2.健美操教學(xué)中對(duì)音樂(lè)重要性的研究.
健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)中最受歡迎的項(xiàng)目之一,它融體操、音樂(lè)、舞蹈為一體,以其朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青春活力深入人心,加強(qiáng)健美操教學(xué)中對(duì)學(xué)生音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng),能夠促使學(xué)生的健美操動(dòng)作與音樂(lè)的完美結(jié)合,有利于促進(jìn)健美操教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,有利于學(xué)生終身體育意識(shí)與習(xí)慣培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生健美操音樂(lè)節(jié)奏感是推進(jìn)健美操課程教學(xué)深化發(fā)展的需要。音樂(lè)是健美操教學(xué)的靈魂,如果沒(méi)有理想的健美操音樂(lè)貫穿在健美操的成套動(dòng)作中,健美操是不會(huì)受到大家的喜愛(ài)與歡迎,因?yàn)榻∶啦俚娘L(fēng)格和特點(diǎn)是通過(guò)健美操的動(dòng)作與音樂(lè)的協(xié)調(diào)配合而表現(xiàn)出來(lái)的。健美操動(dòng)作和音樂(lè)旋律協(xié)調(diào)一致,就會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)練習(xí)者的情緒,能給觀眾帶來(lái)愉快和美的視覺(jué)享受,更能讓練習(xí)健美操的學(xué)生身心愉悅,這樣可以在鍛煉過(guò)程中延緩疲勞的出現(xiàn),既能夠達(dá)到健身的目的,也可以讓心靈受到洗禮。因此,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感為目標(biāo),以改革教學(xué)手法為手段,是推進(jìn)學(xué)校健美操課程教學(xué)深化發(fā)展的需要。
3.音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)對(duì)成套動(dòng)作的影響
健美操音樂(lè)的選擇決定著一套健美操動(dòng)作表演的生命,因此,加強(qiáng)健美操音樂(lè)的學(xué)習(xí)在健美操教學(xué)中具有十分重要的作用,沒(méi)有音樂(lè)的加入就不能體現(xiàn)健美操的生機(jī)、活力、優(yōu)美和魅力??梢哉f(shuō)音樂(lè)節(jié)奏感是進(jìn)一步強(qiáng)化健美操動(dòng)作的表現(xiàn),能夠烘托健美操表演中的氣氛和感染力。健美操教學(xué)過(guò)程中通過(guò)不同的音樂(lè)節(jié)奏以及不同的音樂(lè)效果,不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健美操動(dòng)作節(jié)奏的深刻理解,促進(jìn)動(dòng)作與音樂(lè)的協(xié)調(diào)、一致,和諧結(jié)合,有利于提高健美操動(dòng)作的質(zhì)量及其鍛煉效果。
(二)音樂(lè)節(jié)奏感的培養(yǎng)對(duì)健美操教學(xué)的重要影響
1.培養(yǎng)音樂(lè)節(jié)奏感對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響
音樂(lè)是健美操的靈魂,健美操的動(dòng)作始終有音樂(lè)引領(lǐng)著,強(qiáng)勁有力的健美操音樂(lè)節(jié)奏可以讓學(xué)生迅速的進(jìn)入狀態(tài)。而缺乏音樂(lè)節(jié)奏感的學(xué)生是難以學(xué)好健美操的,就會(huì)對(duì)健美操的學(xué)習(xí)失去興趣。在健美操教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生感知音樂(lè)節(jié)奏感的能力,在律動(dòng)中,使學(xué)生能根據(jù)所聽(tīng)音樂(lè),將身體動(dòng)作和時(shí)間及空間有規(guī)律的結(jié)合在一起,才能使學(xué)生有學(xué)習(xí)的興趣,練成比較好的效果。因此,在健美操教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感,是健美操教學(xué)中的重要任務(wù),有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)干勁。
2.音樂(lè)節(jié)奏掌握的好壞影響學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的積極性
健美操以節(jié)奏為中心,以動(dòng)作為基礎(chǔ),在創(chuàng)作和表演過(guò)程中離不開(kāi)音樂(lè)的輔助。優(yōu)美的旋律,鮮明的節(jié)奏與富于表現(xiàn)力的動(dòng)作恰如其分的準(zhǔn)確結(jié)合,沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有健美操本身所蘊(yùn)涵的完整的美。音樂(lè)為健美操注入了靈魂,是健美操運(yùn)動(dòng)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
三、結(jié)論
健美操的教學(xué)基本上是以音樂(lè)為背景襯托,教師的口令作為指令,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行身體練習(xí)。健美操音樂(lè)節(jié)奏嚴(yán)格控制著動(dòng)作的節(jié)奏,同時(shí)音樂(lè)節(jié)奏的變化為動(dòng)作的力度與起伏創(chuàng)造了內(nèi)在的條件,同時(shí)音樂(lè)節(jié)奏的變化在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了必然的聯(lián)系,從而促使健美操隊(duì)員變現(xiàn)力的充分發(fā)揮。健美操節(jié)奏強(qiáng)烈,奔放與熱情,節(jié)奏及頻率是動(dòng)作的特點(diǎn)清晰有力,動(dòng)作與動(dòng)作連接連貫流暢。任何一個(gè)組合或一套動(dòng)作都需要有良好的動(dòng)作節(jié)奏,才能表現(xiàn)出健美操的內(nèi)涵,也只有在深刻地理解音樂(lè)節(jié)奏的基礎(chǔ)之上,才可能表現(xiàn)出健美操所要的感覺(jué)。然而節(jié)奏感只是很少部分人與生俱來(lái)的,這使得很多健美操隊(duì)員因?yàn)樽约旱墓?jié)奏感不強(qiáng)而降低了對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,所以說(shuō)培養(yǎng)節(jié)奏感在健美操教學(xué)中非常重要。
參考文獻(xiàn):
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍,曾經(jīng)看似很厚的,無(wú)謂咀嚼的書(shū),人卻愛(ài)不釋手,更希望有續(xù)集的出版,因?yàn)橄肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事,經(jīng)作者的串聯(lián),卻給人留下了深刻的思緒。下面是小編整理的關(guān)于最新小學(xué)生草房子讀后感,歡迎閱讀!
最新小學(xué)生草房子讀后感1暑假里,我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》,這里有精靈般的桑桑,有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,有倔強(qiáng)的陸鶴……媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的就是她的童年。那時(shí)的物質(zhì)生活是那樣艱苦,他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜,體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣,更深深的理解了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的“吃得苦中苦,方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣,富于幻想,當(dāng)他得知自己生命垂危,毫無(wú)希望時(shí),他沒(méi)有抱怨,沒(méi)有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”,享受地喝下苦藥,他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限,使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈,他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨,狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂(yōu)傷、這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨,杜家一貧如洗時(shí),杜小康“他有父親的悲傷,卻沒(méi)有父親的絕望?!痹诖煺叟c較量中,他更堅(jiān)強(qiáng),他自己在學(xué)校門(mén)口擺攤,他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后,麻油地最有出息的孩子,也許就是杜小康?!?/p>
還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難,他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問(wèn)自己:你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒(méi)有拼搏精神呢?從小到大,我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣,想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對(duì)我說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人”。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊!
《草房子》教會(huì)了我很多,也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書(shū)從新起航。“只有吃得黃連苦,才能品到蜜糖甜?!蔽覀兗磳⒏鎰e童年,未來(lái)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),充滿(mǎn)壓力,但是我會(huì)像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),因?yàn)椤俺缘每嘀锌?,方為人上人”?/p>
最新小學(xué)生草房子讀后感2桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事……
男女無(wú)瑕的真情,同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子.陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子。
因此,大家都叫他”禿鷹”,他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.可是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看.可見(jiàn),孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的”解藥” 。
紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話(huà)不多,卻總能幫助別人.
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆.她不僅外表美,而且心靈美.這就是真正的美.
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子,他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話(huà).在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單,無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩.
這本書(shū)魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書(shū)中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).人生無(wú)處無(wú)真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。
最新小學(xué)生草房子讀后感3今天我讀了一本名叫草房子的書(shū),是曹文軒寫(xiě)的,讀完后我深有感觸!
故事主要講了一位名叫桑桑的男孩兒刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常但有催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅······這六年,是他接收人生啟蒙教育的六年。
主人翁桑桑是一位樂(lè)于助人、調(diào)皮可愛(ài)又聰明的男孩兒。他愛(ài)動(dòng)腦筋,用蚊帳做成漁網(wǎng)自己撈魚(yú)吃、用各自家里的碗柜給鴿子做成溫暖的“別墅”,但不免遭到父母的責(zé)備。他富有正義感,當(dāng)別的孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不猶豫的沖過(guò)去幫忙。又一次,他得了一種怪病,脖子上腫了很大一個(gè)包,需要用燒紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻一點(diǎn)也不怕。
在這本書(shū)中,我們認(rèn)識(shí)了許多性格各異的人,有很在乎自己禿頭的禿鶴,文靜的小女孩紙?jiān)?,蔣一輪老師、白雀姐姐、秦大奶奶,由熱鬧變得冷清的紅門(mén),江南小蠻子細(xì)馬……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事,讓我久久不肯放下此書(shū),。在這本書(shū)中,桑桑是一個(gè)貫穿全文的線(xiàn)索,他是個(gè)性格鮮明的人,可又是個(gè)不幸的人,得了一種怪病。
在這本書(shū)中,最讓我印象深刻的是陸鶴,他有一個(gè)禿頭,所以常常被人戲弄,被人嘲笑,他常常躲在河邊哭泣,看他沒(méi)自暴自棄,在學(xué)校的演出中,他勇敢的擔(dān)任了一個(gè)至關(guān)重要的禿頭角色,并出色的完成了任務(wù),他的成功源于他對(duì)自己的信任,他讓我知道了,要想成功,首先自己就不能放棄自己,讓別人說(shuō)起吧,是金子總會(huì)發(fā)亮的!
《草房子》這本書(shū)很有意義,希望大家讀一讀。讀了《草房子》,我不禁回想,我是否能象桑桑一樣樂(lè)于助人?如果遇到別人需要幫助時(shí)我能否給予他人幫助呢?我決定,以后一定要象桑桑學(xué)習(xí),做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
最新小學(xué)生草房子讀后感4已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起,但不管是哪一次,總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō),把一本書(shū)反復(fù)看一百遍,就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得,每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的,就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間,令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里,他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事:他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情。
不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中,桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟,大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂(yōu)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛這一切的一切,都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書(shū)留給我印象最深德?tīng)?,并非是某一個(gè)人物,也不是某一件事情,而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的笑,同樣也可以縱情的哭,他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩,可以什么都不在乎,在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿(mǎn)了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使,在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
坦白說(shuō),我很向往自己能夠像他們一樣,生活的那么輕松,那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但在現(xiàn)在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)壓力的社會(huì),我們得到的一切都是自己靠雙手爭(zhēng)取來(lái)的,又怎會(huì)輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中,整天為生計(jì)苦惱,為事業(yè)煩心,根本沒(méi)有時(shí)間放松,更別說(shuō)拋棄一切了。
也許震中方法不適合我們,也不明智,但我想,大家至少可以在心里保留一座草房子,一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩,讓他成為你溫暖的港灣,讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天,我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣,不管將來(lái)改變什么,心中的純真透明都不會(huì)變,永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
最新小學(xué)生草房子讀后感5最近,我讀了《草房子》這本書(shū),它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情。
從精神與物質(zhì)的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳I?duì)生與死的最初體驗(yàn)本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái),真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:這些男女無(wú)瑕的真情,同學(xué)間天真的友情他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他“禿鶴”,他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的??梢?jiàn),孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這就是真正的美。
近年的研究證實(shí),不論是足月兒還是早產(chǎn)兒,出生后即具有疼痛感受能力,盡管其神經(jīng)系統(tǒng)仍在發(fā)育之中,但對(duì)有害刺激足以產(chǎn)生感知、傳遞、回應(yīng)甚至記憶[1]?,F(xiàn)就對(duì)新生兒鎮(zhèn)痛認(rèn)識(shí),疼痛對(duì)新生兒的影響、評(píng)估及護(hù)理干預(yù)等內(nèi)容作一介紹。
1 住院新生兒疼痛的來(lái)源
主要是各種致痛性操作,如足底采血、動(dòng)靜脈穿刺、各種注射、氣管插管及吸引、留置胃管、腰穿等。此外,局部感染,手術(shù)等也可引起疼痛。而對(duì)較小的早產(chǎn)兒,如更換尿布、體溫測(cè)量等日常操作也是疼痛刺激[2]。
國(guó)外有研究表明,新生兒長(zhǎng)期暴露于明亮的光照中和聲音水平>45分貝的環(huán)境中,與疼痛密切相關(guān)聯(lián),也是一種不良刺激[3]。
2 疼痛對(duì)新生兒的影響
2.1 近期不良影響
(1)明顯的生理反應(yīng)表現(xiàn)為心率加快,血壓升高,心率變異減少,顱內(nèi)壓升高及血氧飽和度下降等。(2)腦血流的明顯變化,引起周期性低氧血癥和血壓波動(dòng),可造成再灌注損傷和靜脈瘀血,對(duì)于需要穩(wěn)定生理狀態(tài)的極低出生體重兒和危重兒,操作性疼痛所致的生物行為變化,可加重其病情,侵入性操作可使顱內(nèi)壓顯著波動(dòng),而誘發(fā)早產(chǎn)兒腦室內(nèi)出血和腦室周?chē)踪|(zhì)軟化[4]。(3)激素和代謝水平變化,表現(xiàn)為血漿腎素,血漿激素、兒茶酚胺、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素、醛固酮等水平升高,這些血漿物質(zhì)水平的變化導(dǎo)致糖原水解、蛋白質(zhì)和脂肪分解,引起血糖、乳酸、丙酮酸鹽代謝物和酮體等升高,造成高代謝狀態(tài),使血糖過(guò)高或過(guò)低,免疫力下降,代謝性酸中毒和電解質(zhì)失衡。(4)影響睡眠覺(jué)醒狀態(tài)、食欲、母嬰交流等。(5)疼痛可引起煩躁不安,反應(yīng)性低下等精神性格的改變。
2.2 遠(yuǎn)期不良影響
(1)痛覺(jué)改變,慢性疼痛綜合征和軀體不適,并有可能導(dǎo)致兒童期注意力不集中,學(xué)習(xí)困難,認(rèn)識(shí)行為障礙和適應(yīng)能力差等問(wèn)題[5]。(2)中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育可能因生后疼痛刺激而發(fā)生異常變化,新生兒受到強(qiáng)烈疼痛刺激可能形成記憶,這種不愉快的記憶可能與成年期發(fā)生神經(jīng)癥狀或心理障礙疾病有直接關(guān)系[6]。(3)反復(fù)的疼痛刺激會(huì)改變新生兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),降低疼痛閾值,并影響將來(lái)對(duì)疼痛的行為反應(yīng)[7]。
3 新生兒疼痛評(píng)估
疼痛評(píng)估是控制疼痛的重要一環(huán),對(duì)任何存在疾病狀態(tài)的新生兒,都應(yīng)進(jìn)行常規(guī)和反復(fù)的評(píng)估,是否需要進(jìn)行疼痛治療的干預(yù)以及評(píng)價(jià)治療的效果如何,關(guān)鍵均在于對(duì)疼痛的準(zhǔn)確評(píng)估,這可能比越來(lái)越有效的鎮(zhèn)痛藥的使用所起的作用更大,具體見(jiàn)新生兒疼痛評(píng)分表 (Neonatal Infant pain scale,NIPS) 表1。表1 新生兒疼痛評(píng)分表(略)
4 疼痛的護(hù)理干預(yù)
環(huán)境和行為干預(yù)是最常采用的方法,單獨(dú)或聯(lián)合藥物應(yīng)用是具有低風(fēng)險(xiǎn)、簡(jiǎn)單易行的疼痛治療的基本措施。
4.1 新生兒疼痛的管理
首先制訂新生兒疼痛護(hù)理常規(guī),建立健全的新生兒疼痛評(píng)分制度;同時(shí)加強(qiáng)護(hù)理人員對(duì)疼痛知識(shí)的培訓(xùn),使護(hù)理人員改變傳統(tǒng)的漠視新生兒疼痛的觀念;將疼痛作為除體溫、脈搏、呼吸及血壓之外的第5項(xiàng)生命體征;操作時(shí)動(dòng)作輕柔,技術(shù)熟練,盡量減少有創(chuàng)操作性刺激;在進(jìn)行致痛性操作時(shí)給予預(yù)防或緩解疼痛的干預(yù)措施,以減少疼痛刺激。
4.2 環(huán)境的干預(yù)
噪音的控制,>60分貝的噪音可干擾新生兒的睡眠,增加心跳,導(dǎo)致周?chē)苁湛s,突發(fā)的噪音可導(dǎo)致血氧飽和度降低、哭泣、煩躁、顱內(nèi)壓升高;NICU的噪音來(lái)源:電話(huà)65分貝,監(jiān)視器報(bào)警55~85分貝,人員說(shuō)話(huà)80分貝;而平常家庭新生兒所接觸的分貝量是40分貝。因而護(hù)理人員及時(shí)處理監(jiān)視器報(bào)警器,靠近新生兒降低音量,彼此提醒,做好標(biāo)志,控制噪音,以保證NICU的噪音
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一天傍晚,我心里有些煩悶,便拿起一本書(shū),隨便翻了翻,《操場(chǎng)上的笑聲》這篇文章深深吸引了我。
這篇文章講述了一群孩子課間時(shí)玩跳山羊的故事。跳山羊要跑幾步跳起來(lái)從“山羊”背上跳過(guò)去,但是瘸腳的杜小三接二連三地跳不過(guò)去,大家哈哈大笑,就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)高個(gè)子的同學(xué),雙腿跪下,彎著腰,做一只矮山羊,這時(shí)大家都停止了笑聲,高個(gè)子說(shuō):“跳,杜小三?!倍判∪粋€(gè)、二個(gè)、三個(gè)……跳了過(guò)去,大家佩服的笑了,杜小三也非常高興。
我覺(jué)得高個(gè)子尊重別人、助人為樂(lè)的精神真令人感動(dòng)。