魚與熊掌精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的魚與熊掌主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：魚與熊掌范文

1.“魚與熊掌不可得兼”出自孟子《魚我所欲也》。

2、原文：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第2篇：魚與熊掌范文

當(dāng)渦輪增壓開始成為跑車們的流行趨勢時，我卻開始懷念大排量自然吸氣發(fā)動機的那種純粹。渦輪增壓固然有它強勁的動力，但是如果是作為一款日常可以開的跑車，動力的平順性恐怕才是最重要的吧？因為你能有幾次下賽道去狂飆施展的機會呢？大多數(shù)的時候你被堵在了擁擠的車流中。所以當(dāng)年雷克薩斯IS F上市時，它一度被認定是日系車企像德系豪強挑戰(zhàn)的先鋒，能與寶馬M3、奔馳C63、奧迪RS4媲美，可事實上并非如此，因為那不是它的擅長。于是當(dāng)RC F面世時，雷克薩斯調(diào)整了它的策略，雷克薩斯RC F并不想與那些性能車一爭高下，而是想安安靜靜的做一個跑車里的豪華車，繼承雷克薩斯一貫的舒適，于是你能在RC F上看到座椅通風(fēng)/加熱、方向盤加熱、多媒體娛樂系統(tǒng)，甚至眾多豪華科技配置，而V8 5.0L自然吸氣發(fā)動機又注定了它的動力不可能差，所以，有時候魚與熊掌也許能兼得呢。

這款車張揚且霸氣的外型設(shè)計，實足震撼了我。但如果內(nèi)飾能有如外型一樣炫酷，必定另我更為傾心

盼盼是個特別直爽的北京姑娘，跟她一起出去，不僅能跟著蹭回頭率還特別治療頸椎，因為她的身高就有1.8米！后來聊天的時候才知道一家子都是高個子，而且還都是帥哥美女，這一家子的遺傳基因可太棒了。我問她，這么好的條件干嘛不去做模特？她說，她其實是個特別害羞的人，因為從小一直個子特別高，總被別人圍觀，自己感覺特別不舒服。不如像她現(xiàn)在這樣做著代購的小生意，每個月跑兩趟韓國，帶點兒自己喜歡的牌子推薦給朋友。幾年代購下來，也積累了不少客戶。她的生意經(jīng)就是，絕對不賣假貨！如今誠信對代購這個行業(yè)實在是太重要了。

盼盼是個90后姑娘，本來就很特立獨行。不過當(dāng)她看到眼前的雷克薩斯RC F時，這款車張揚且霸氣的外型設(shè)計，實足震撼了她。我們這次試駕的是碳纖維版的，所以這款車采用了碳纖維材質(zhì)的發(fā)動機蓋、車頂蓋和后擾流板，不過盼盼不太喜歡這種款式，因為本來覺得整個車很漂亮，可是人為地給割裂了。如果是她自己買，她會去買純色系的，盡管她后來知道碳纖維比金屬材質(zhì)減輕了10公斤，而且還降低車身重心，讓車操控起來更加穩(wěn)定。但盼盼表示，我就是喜歡跑車的樣子，但我并不在乎它能飚到多少，能穩(wěn)穩(wěn)地跑多少個彎道而沒有側(cè)傾，這些對她來說有就行但不見得用得上。

高個子的盼盼進入雷克薩斯RC F時還是有點兒費勁，畢竟這車對她來說有點兒矮了。當(dāng)她環(huán)顧駕駛艙的四周時，她覺得相比外型的炫酷，這部車的內(nèi)飾盡管用料和材質(zhì)都很高檔，但確實黑色有些沉悶。她說，能不能建議設(shè)計師可以把內(nèi)飾顏色跟車的顏色一致，比如也換成橙色，估計會獲得更多女孩的芳心。比較吸引盼盼眼球的是儀表板，它采用了液晶顯示，在幾種駕駛模式下會顯示不同的儀表信息，更加直觀。另外在F菜單下還具有秒表、左右車輪扭矩分配以及G值等信息。整個顯示的效果看起來超級科幻。相對于性能來說，盼盼更關(guān)心的是車的配置，這款雷克薩斯RC F在這方面還是下足了功夫，什么多媒體系統(tǒng)、座椅加熱、通風(fēng)、方向盤加熱等眾多科技配置以及17個揚聲器的Mark Levinson音響等等應(yīng)有盡有。性能方面盼盼并沒有做過多評價，但是她說一聽到5.0L V8發(fā)動機這樣的數(shù)字，就感覺一定很厲害。但她提到另外一點，雷克薩斯的隔音效果真是一如既往的好，一路狂奔下來，竟然只有發(fā)動機低沉的聲浪，而絕沒有別的雜音混入，她要手動點個贊。

與Rick認識多年了。在我的印象中，他一直是一個才思敏捷、博文廣記的人，眉目又長得清秀，因此不少姑娘對他心懷好感。至于有多少姑娘最后真的付諸于行動，那就是人家的私事了，不愛好八卦的我并沒有深究。經(jīng)過多年生意場上的錘煉，如今的Rick褪去了曾經(jīng)張揚外露的性格，平添了幾分沉穩(wěn)豁達。從小鮮肉到帥叔叔，Rick一直都是身邊男性朋友中的顏值擔(dān)當(dāng)，所以我從來沒有跟他合影過。

這次請Rick“出山”來拍攝和體驗這款雷克薩斯RC F，是因為很早他就跟我打過招呼，一直在考慮入手一臺百萬級別的跑車，但并不希望這臺車只能下賽道過癮，在城市里走走停停卻有如雞肋。作為一個稱職的朋友，我對Rick的要求銘記在心，卻發(fā)現(xiàn)貌似簡單的訴求竟然找不到一臺跑車能真正滿足他。不過，跑車界新秀雷克薩斯RC F的出現(xiàn)令我欣欣然撥通了Rick的手機：“嗨，你的dream car到了，請速來體驗。”

第3篇：魚與熊掌范文

APGC CSS十年間能為中國IT服務(wù)產(chǎn)業(yè)帶來如此杰出的貢獻，它究竟是一個什么樣的組織?98％的客戶滿意度，這一驚人的數(shù)據(jù)又讓我們對它是如何為合作伙伴和用戶提供專業(yè)服務(wù)的抱有極大的好奇心。下文我們深入探訪了APGCCSS，使我們得以管窺APGC CSS的精髓。

“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，合魚而取熊掌者也?！惫湃嗽凇棒~”與“熊掌”之間猶疑不決，如今為了實現(xiàn)SaaS和SOA“魚和熊掌兼得”，微軟提出了“軟件+服務(wù)”(s+s)戰(zhàn)略，旨在打通“內(nèi)部業(yè)務(wù)整合(SOA)+外部業(yè)務(wù)拓展(saaS)豐富用戶體驗”等多重資源，將“軟件”和“服務(wù)”有機地結(jié)合在一起，達到IT價值的最大化。

軟件行業(yè)真正軟的是服務(wù)，而要把服務(wù)“軟化”，又要把無處不在的品質(zhì)做好，人是第一位的，而且是核心因素。

“軟”服務(wù)必先“強”人才

在一些HR網(wǎng)站上，搜索“微軟亞太區(qū)全球技術(shù)支持中心”(以下簡稱APGC CSS)，搜索結(jié)果最多的是關(guān)于其招聘面試的試題，其難度和多樣性讓眾多網(wǎng)友驚訝，甚至有專業(yè)程序員也稱難以做到。微軟全球技術(shù)支持中心亞太區(qū)總經(jīng)理柯文達對此解釋：“如果了解微軟就會知道，我們只需要最優(yōu)秀的人才，這還僅僅是第一關(guān)?！?/p>

微軟APGC CSS作為全球500強企業(yè)在華設(shè)立的第一個全球中心，其服務(wù)的區(qū)域除了亞太客戶外，還服務(wù)北美、歐洲、中東和非洲的客戶。APGC CSS認為，幫助員工在事業(yè)上獲得成功，是激勵員工的第一要務(wù)。在微軟，每個員工都會在領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部門的幫助下來規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。路徑的選擇是由努力的內(nèi)容和方式組成的。

具體到APGC CSS對人才的要求，一位優(yōu)秀的技術(shù)支持工程師不但要有精湛的技術(shù)，還必須要有優(yōu)秀的語言和溝通協(xié)調(diào)能力。在亞太區(qū)的服務(wù)范圍內(nèi)，客戶文化的多樣性決定了APGC CSS的員工還要有跨文化的知識和理解能力。

APGC CSS每年有很多可以幫助員工提高職業(yè)能力的項目供選擇；例如目前正在進行的職位輪替項目，即提供員工在不同職位或不同區(qū)域輪替工作的機會。平時APGC CSS也有很多非常規(guī)的機會，比如臨時在一個更重要的崗位上去擔(dān)當(dāng)工作。這些項目、活動和機會給予了APGC CSS員工很大的職業(yè)發(fā)展空間和途徑。

客戶和合作伙伴是服務(wù)

“雙翼”

APGC CSS認為，他們所提供的服務(wù)的價值就在于幫助企業(yè)級用戶以及個人發(fā)揮最大的潛能，全面充分有效使用微軟的創(chuàng)新的產(chǎn)品和科技，幫助客戶提高投資回報，在快速變化和激烈競爭的商業(yè)環(huán)境里獲取最大化的價值。

客戶服務(wù)部門是大部分客戶和合作伙伴最先體驗APGC CSS服務(wù)的窗口之一?？头块T為了保證客戶的高滿意度，取得優(yōu)異績效，在做好服務(wù)質(zhì)量控制和內(nèi)外部員工支持激勵的同時，還積極采用一些新的工具和技術(shù)創(chuàng)新，包括在線服務(wù)、自動語音問答和更加智能記錄客戶互動信息的服務(wù)工具及平臺，以改進客戶體驗，以一體化、方便、快捷的方式更高效地服務(wù)客戶。為此，微軟中國客戶服務(wù)部于2006年4月28日推出一站式熱線號碼800～820～3800，這樣無論客戶遇到售前的咨詢，還是產(chǎn)品需要激活，抑或是售后技術(shù)支持，只要撥打就可以聯(lián)系到微軟的相關(guān)服務(wù)人員。這一系列的舉措充分保證了客戶在APGC CSS體驗良好服務(wù)的開始。

從合作內(nèi)容來看，企業(yè)咨詢服務(wù)部團隊負責(zé)企業(yè)級客戶的業(yè)務(wù)方案咨詢及客戶端關(guān)系的建立，充分挖掘微軟產(chǎn)品在客戶環(huán)境下的應(yīng)用潛力，實現(xiàn)客戶效益。而APGCCSS因為具有對微軟產(chǎn)品的技術(shù)問題有很好的掌握和解決能力，而由旗下的企業(yè)支持部主要負責(zé)微軟的產(chǎn)品端，為客戶提供技術(shù)應(yīng)用問題的解決方案，以此幫助客戶有效使用微軟產(chǎn)品，并提升客戶IT系統(tǒng)的穩(wěn)定性。“相對其他同類廠商來說，微軟的技術(shù)力量強，服務(wù)的方式多樣便捷，知識庫豐富，微軟的支持服務(wù)肯定是最好的”，中遠集裝箱運輸有限公司的IT項目經(jīng)理徐奕峰說，“而且微軟的價值還在于新產(chǎn)品的測試、新理念的傳授。比如最近微軟的新產(chǎn)品上市前需要進行用戶測試，中遠提供了環(huán)境，微軟免費進行安裝、培訓(xùn)等服務(wù)，系統(tǒng)在中遠運行的非常平穩(wěn)”。

從合作的流程看，當(dāng)客戶使用微軟的產(chǎn)品時出現(xiàn)問題或有一些新的技術(shù)要求時，客戶可以通過兩條途徑來進入幫助獲取通道：一是企業(yè)咨詢服務(wù)部專門設(shè)立的技術(shù)專案經(jīng)理，另一條就是APGC CSS的800電話或在線方式?？蛻粼贏PGC CSS的報告或求助信息會立刻反饋到企業(yè)咨詢服務(wù)部，并由TAM對客戶進行跟蹤服務(wù)，某知名跨國公司大中華區(qū)信息技術(shù)服務(wù)部高級經(jīng)理李可的評價――“相比其他服務(wù)商，微軟的服務(wù)反饋及時，解決迅速”可以看作是對微軟支持服務(wù)流程質(zhì)量的最好注解。

在這種服務(wù)模式下，企業(yè)咨詢服務(wù)部的客戶關(guān)系維護能力與APGC CSS的強大支持服務(wù)能力很好地結(jié)合了起來，為客戶提供了無縫的全面服務(wù)。

而對于合作伙伴，APGCCSS一貫秉承“合作共贏”的觀念，助力合作伙伴成長。通過技術(shù)和服務(wù)運營管理的傳承，提升合作伙伴在微軟平臺上為客戶提供服務(wù)的能力，擴大合作伙伴的競爭力和盈利能力。這就是APGC CSS所引以自豪的“信息技術(shù)生態(tài)系統(tǒng)”。

在過去的一年里，APGCCSS協(xié)助合作伙伴處理了數(shù)千個銷售機會，向合作伙伴提供了上萬個小時的技術(shù)咨詢服務(wù)和超過400場在線技術(shù)講座和產(chǎn)品演示，這對于APGC CSS這樣的貼身服務(wù)，合作伙伴的感覺已不僅僅是滿意，他們從中收獲的是自信和成長。廣州保稅區(qū)港駿公司技術(shù)顧問成峰說：“3年前，我們開始接觸APGCCSS。那時候，公司剛好接到一個項目，因為實施難度大，我們向APGC CSS求助，APGC CSS的工程師為這一項目制定了一套完整的技術(shù)方案，使項目得以順利完成，結(jié)果超出客戶預(yù)期，為我們節(jié)省了不少時間和花費。”

第4篇：魚與熊掌范文

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)思維;多媒體演示;理念更新

1.站在授課者視角對課例“正態(tài)分布”品課

教學(xué)片段一 引導(dǎo)學(xué)生觀察小球從高爾頓板上方下落過程

師：投放小球前，知道小球落在哪個槽中？生：不知道

師：給槽編號，落槽中小球堆積高度反映什么？生：落槽內(nèi)球頻數(shù).

師：如何用所學(xué)知識研究落在各小槽內(nèi)小球分布情況？生：無回應(yīng)

師：是否記得在必修3中，如何研究居民人均用水問題的嗎？

生：哦，用頻率分布直方圖.師：你們真棒！

教學(xué)片段二多媒體演示必修3居民用水問題頻率分布直方圖

師：如何用樣本頻率分布直方圖估計總體分布密度曲線？

生：用頻率分布折線圖.

師：很好，當(dāng)樣本容量越來越大，頻率分布折線圖有何變化趨勢？

生：越來越接近總體分布密度曲線.

師：答得很好.實際生活中，常用頻率分布直方圖及頻率分布折線圖，研究離散型隨機變量分布規(guī)律.如可用頻率分布直方圖研究各種高考成績分布規(guī)律，預(yù)測高考分數(shù)線？

多媒體演示：2013年某中學(xué)高考數(shù)學(xué)成績頻率分布直方圖及折線圖.

師：居民平均用水量及高考成績頻率分布直方圖，有什么共同特點？

生：他們頻率分布直方圖皆具有中間高，兩邊低特點.

師：觀察得很好，下面我們再借助高爾頓板試驗觀察一下，當(dāng)試驗次數(shù)增加，或組距不斷縮小時，頻率分布直方圖及頻率分布折線圖有什么變化？

片段一二品課 授課教師了解正態(tài)分布鄰近種概念是離散型隨機變量分布，種差是離散與連續(xù)差異.欲跨越由離散到連續(xù)認知障礙，須從學(xué)生已知的離散型分布研究方法入手.借助實驗及數(shù)形結(jié)合方法，按照回顧舊知――動態(tài)生成正態(tài)分布密度曲線――數(shù)形結(jié)合探究密度曲線特征――實際應(yīng)用正態(tài)分布性質(zhì)的順序，設(shè)置問題主線.逐步引導(dǎo)學(xué)生揭開概念抽象面紗，探究其本質(zhì).教師尋找學(xué)生認知熟悉點：必修3中居民人均用水量及高考數(shù)學(xué)成績分布問題創(chuàng)設(shè)情境.激發(fā)學(xué)生探究興趣.

教學(xué)片段三 教師借助幾何畫板演示：引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)試驗次數(shù)增加或組距不斷縮小時，頻率分布折線圖有什么變化特點？

師：試驗次數(shù)增加或組距不斷縮小時，頻率分布折線圖像什么？生：象編鐘.

師：這條鐘形曲線就是正態(tài)分布密度曲線.十八世紀數(shù)學(xué)家們經(jīng)過幾十年努力，應(yīng)用求導(dǎo)、對數(shù)、無窮級數(shù)、數(shù)學(xué)積分，變量代換等數(shù)學(xué)方法，推導(dǎo)出其函數(shù)解析式：

φμσ（x）=1σ2πe-（x-μ）2σ2（其中μ與σ是參數(shù)，是樣本估計的均值及標準差）

片段三品課 教師借助高爾頓板演示.引導(dǎo)學(xué)生直觀感受：①頻率直方圖共同特征.②樣本容量增大，頻率折線圖逐步逼近連續(xù)光滑“鐘型”曲線.幫助學(xué)生跨越由離散到連續(xù)認知障礙，從形上感知正態(tài)分布密度曲線，并激發(fā)學(xué)生探究欲望，何種隨機變量服從正態(tài)分布？正態(tài)分布密度曲線有何特征？

教學(xué)片段四

師：小球很小時，如何更具體刻畫小球位置呢？生：無回應(yīng).

師：去掉高爾頓板最下邊球槽，沿高爾頓板底部建立水平坐標軸，刻度單位為球槽寬度，若用X表示小球第1次與高爾頓板底部接觸時坐標，則X是何種隨機變量？生：連續(xù)型隨機變量.

師：如何計算小球落在區(qū)間[a，b]內(nèi)概率？生：無應(yīng)答.

師：如何用頻率分布直方圖計算概率？生：算面積.

師：好，在高爾頓實驗中，如何算小球落在[a，b]內(nèi)概率？生：算曲邊梯形面積.

師：當(dāng)試驗次數(shù)增加或組距不斷縮小時，如何用鐘形曲線計算概率？

生：算定積分.師：很好.

片段四品課 形象感知正態(tài)分布“鐘形”曲線后，教師設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生抓“聯(lián)系”搭建腳手架，在學(xué)生無回應(yīng)時，演示去掉高爾頓板最下邊球槽，沿高爾頓板底面建立水平坐標軸，刻度單位為球槽寬度. 若用X表示小球第1次與高爾頓板底部接觸坐標.小球很小，可視為質(zhì)點，由小球落下的隨機性，引導(dǎo)學(xué)生認知X是隨機變量，可以坐標方式研究小球分布，引導(dǎo)學(xué)生搭建第一個腳手架：坐標系，以坐標軸上點稠密性，幫助學(xué)生跨越離散到連續(xù)認知障礙.緊接著啟發(fā)學(xué)生類比離散型隨機變量概率計算，算曲邊梯形面積，進而算定積分來研究連續(xù)性隨機變量在區(qū)間[a，b]上概率.引領(lǐng)學(xué)生搭建第二個腳手架：算定積分.為構(gòu)建正態(tài)分布概念做好鋪墊.

授課者在學(xué)生認知最近發(fā)展區(qū)域內(nèi)，引領(lǐng)學(xué)生搭建腳手架，并根據(jù)概念邏輯結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生認知沖突的教學(xué)情境，提供大量與新概念相關(guān)事例及種屬概念，巧妙借助于多媒體演示，數(shù)形結(jié)合由特殊到一般，具體到抽象，已知到未知，引導(dǎo)學(xué)生感受概念形成過程，觀察、分析、辨別、揭開新概念抽象面紗，突破教學(xué)難點，這是本節(jié)課亮點之一.恰當(dāng)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)及教學(xué)方法選擇帶來和諧順暢師生互動氛圍，促進了教學(xué)目標實現(xiàn).

教學(xué)片段五

師：正態(tài)分布中參數(shù)μ和σ可以用樣本均值和標準差去估計，正態(tài)分布完全由μ和σ確定.兩個參數(shù)對正態(tài)曲線有何影響呢？

多媒體演示：引導(dǎo)學(xué)生觀察：若σ固定，圖像隨μ值的變化而沿x軸平移.

若μ固定，曲線的形狀由σ決定：σ越小，曲線越“高瘦”表示總體分布越集中.σ越大，曲線越“矮胖”表示總體分布越分散.

師：當(dāng)μ=0，σ=1時稱x服從標準正態(tài)分布，記X～N（0，1）

片段五品課

借助多媒體演示，形象直觀引導(dǎo)學(xué)生觀察出μ與σ對正態(tài)分布密度曲線影響，了解μ與σ兩個參數(shù)真實意義，促進學(xué)生對正態(tài)分布本質(zhì)深入了解.此處可為數(shù)形結(jié)合突破教學(xué)難點之亮點.

課例品課 從五個教學(xué)片段可見，教師設(shè)問目的性明確，設(shè)問方式恰當(dāng)，能適時引領(lǐng)，但給學(xué)生的思維時間較少，對所產(chǎn)出現(xiàn)的疑惑問題直接給出解釋，學(xué)生始終被老師牽著走.這也是這節(jié)課無思維創(chuàng)新的原因. 從教學(xué)呈現(xiàn)品，結(jié)構(gòu)清晰，主線明確，授課者語言精確簡潔，板書設(shè)計突出概念關(guān)鍵點.多媒體使用恰當(dāng)，能幫組學(xué)生跨越認知障礙，理解概念本質(zhì)，把握正態(tài)分布曲線特征，對實現(xiàn)教學(xué)目標起到輔助作用.從課程性質(zhì)品，學(xué)習(xí)目標符合教學(xué)大綱及學(xué)生特點，教學(xué)內(nèi)容尊重教材，容量過大.學(xué)習(xí)目標檢測以習(xí)題呈現(xiàn)，留給學(xué)生思考時間少，教師對反饋評價少，多直接給答案.但也只能如此，才能在一節(jié)課內(nèi)完整呈現(xiàn)正態(tài)分布概念，此處值得同行商討.教師適時應(yīng)用正態(tài)分布曲線特征，進行德育滲透是本節(jié)課一亮點，反映授課者具有培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及綜合素養(yǎng)的教育教學(xué)理念.從課程文化上品，授課者設(shè)問皆能激發(fā)學(xué)生認知沖突，指明探究方向.其中教學(xué)片段六中設(shè)問，激發(fā)認知沖突最激烈，課堂氛圍熱烈和諧，學(xué)生探究興趣很濃，教師評價也及時，但當(dāng)再度設(shè)問學(xué)生困惑時，教師沒深入引領(lǐng)而直接解釋，學(xué)生失去產(chǎn)生創(chuàng)新思維機會，傳統(tǒng)灌輸法教學(xué)使課堂合作探究氛圍消失.這是教師受時間限制，對課堂預(yù)設(shè)外問題處理不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果.本節(jié)課問題環(huán)環(huán)相扣，反映授課人邏輯思維嚴謹.能多次激發(fā)學(xué)生認知沖突，反映授課人熟知學(xué)生認知特點，善于引領(lǐng)學(xué)生思考.數(shù)形結(jié)合，成功組織合作探究是本節(jié)課特色.

2.站在學(xué)生視角對課例品課

教學(xué)設(shè)計片段：正態(tài)分布是學(xué)生在學(xué)習(xí)離散型隨機變量及其分布基礎(chǔ)上，高中階段唯一所學(xué)連續(xù)型隨機變量分布.學(xué)生學(xué)習(xí)正態(tài)分布內(nèi)容有三個認知障礙：①由離散型隨機變量到連續(xù)型隨機變量的認知飛躍.②生活中何種隨機變量服從正態(tài)分布.③正態(tài)分布曲線有何性質(zhì)？如何幫助學(xué)生成功跨越認知障礙，理解正態(tài)分布概念，已成為一場挑戰(zhàn).

片段品課： 從教學(xué)設(shè)計可見，授課人對學(xué)生已有認知、概念生長點及認知特點做過充分研究，為后面選擇教學(xué)情境及方法做好鋪墊.

課堂反饋練習(xí)：①若隨機變量X～Nμ，σ2則px≤μ=_______

②設(shè)隨機變量X～N2，32若p（ξ>c+2）=p（ξ<c-2）C=_____

學(xué)生視角品課：學(xué)生大多能在三十分鐘內(nèi)注意力集中，并參與課堂活動，積極思考，合作探究.但記筆記同學(xué)不多，這恰是多媒體演示造成的弊端.在概念探究活動中學(xué)生沒提出問題，其原因有二：一是教師設(shè)問面較全，二是學(xué)生無足夠時間思考并提出問題.教師對預(yù)設(shè)外問題處理有不當(dāng)之處.課容量大，學(xué)生無自主學(xué)習(xí)時間.借助多媒體演示，學(xué)生對正態(tài)分布曲線特征把握比較順暢，困惑僅在于對稱性理解.這說明數(shù)形結(jié)合有助于學(xué)生把握概念本質(zhì)，但概念本質(zhì)理解離不開數(shù)學(xué)分析推理論證，而這恰是學(xué)生能力的弱項，有待訓(xùn)練提高.學(xué)生從本節(jié)課中學(xué)到了數(shù)形結(jié)合探究數(shù)學(xué)概念本質(zhì)的方法.但由于留給學(xué)生課堂練習(xí)時間不足五分鐘，故對練習(xí)中錯誤，教師無時間破釋，僅給出答案.從學(xué)生錯誤可分析出，學(xué)生對正態(tài)分布曲線特征缺乏變式運用能力，此能力的鍛煉提高.離不開構(gòu)建概念變式習(xí)題串.如何培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建概念知識網(wǎng)及變式習(xí)題串的能力，值得同行進一步探究.

3.站在聽課者視角對課例品課

本節(jié)課教學(xué)程序合理，問題主線明確，層次清晰，巧用多媒體演示實驗，數(shù)形結(jié)合，幫組學(xué)生跨越認知障礙，理解正態(tài)分布概念，把握正態(tài)分布曲線性質(zhì).板書設(shè)計突出關(guān)鍵詞.教師成功引領(lǐng)學(xué)生合作探究，課堂氛圍和諧熱烈，但學(xué)生完全被教師思維所引領(lǐng)，缺乏足夠獨立思維時空，學(xué)生沒提出預(yù)設(shè)外問題，僅是困惑后被灌輸，無創(chuàng)新思維.整節(jié)課容量大，時間緊，練習(xí)少，學(xué)習(xí)方式及學(xué)法指導(dǎo)方式有待改進.課中教師提倡“以生為本”的教學(xué)理念，但苦于時間限制，無法盡善盡美，前半段教學(xué)體現(xiàn)新理念，后半段回歸傳統(tǒng)教學(xué).其原因令同行深思：一節(jié)課是確保數(shù)學(xué)概念完整呈現(xiàn)重要，還是留給學(xué)生足夠探究時空重要.這恰是同行值得探討之問題.

4.我的積累及理念更新

品課活動有利于教師教學(xué)藝術(shù)及綜合素養(yǎng)迅速提升，學(xué)校應(yīng)將品課活動與教學(xué)檢查同時進行，列入年度教學(xué)計劃，每學(xué)年開展一次，并將品課材料匯編成冊，留于教學(xué)研究及校本資源研發(fā).

【參考文獻】

第5篇：魚與熊掌范文

聽過也看過很多創(chuàng)意人的抱怨，抱怨自己的客戶如何地沒有安全感、如何地扼殺好的創(chuàng)意、甚至忘了當(dāng)初自己為何要找一家有創(chuàng)意的廣告公司來擔(dān)任品牌或產(chǎn)品廣告的合作伙伴……

其實現(xiàn)今的廣告一如達芬奇的語錄：“經(jīng)驗不會犯錯，唯有過分依賴經(jīng)驗才會判斷錯誤。”我們正處在一個世紀以來改變最為快速的時代。昨日有效的廣告不代表今日今時還會有效，在別的品牌身上奏效的營銷與廣告不見得在你身上就會靈光。大家都知道，中國是一個廣大的市場，一線、二線……甚至是四、五線城市的發(fā)展、環(huán)境與銷售渠道也不盡相同，同樣一則廣告在不同地方、不同時間選用不同的廣告媒體自然會有不同的結(jié)果，所以當(dāng)我們“過分近視”地用一支30秒的電視廣告、幾張系列平面廣告和客戶爭論什么是創(chuàng)意，并和客戶咬文嚼字地爭論少一點訊息多一點訊息就想要解決銷售力與品牌建設(shè)的時候，不如一起面對我們真正的難題、正視我們周圍整個營銷環(huán)境的變化以善用我們的創(chuàng)意，相信這才是雙贏的結(jié)果。

廣告、廣告、廣告。現(xiàn)今全球正處在一個廣告與信息泛濫的環(huán)境之中。廣告無所不用其極地覆蓋了城市建筑的天際線、街道的兩側(cè)甚至是地面、公共交通工具，走在街上，有人在你不經(jīng)意間將帶有廣告的小卡片塞入你的手中或手提袋里，即使不出門，廣告也會從你家信箱或門縫中進入你的家里。曾有一個數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)代人平均一天要接觸800到2000多條大小不同的資訊，你該如何指望他們對你產(chǎn)品的賣點倒背如流呢?

也許消費者也是你的傳播載體、但他們絕對不會傳播無趣或令他們都沒法記住的復(fù)雜訊息，更別提產(chǎn)生購買行為了。所以善用每一個營銷的媒介與時機、自然有趣地投射出產(chǎn)品的賣點或品牌的形象、精準地讓人輕松愉悅地接受你的創(chuàng)意，這才算得上是有銷售力廣告的第一步曲。從過程中顛覆

其實，不論是在音樂、藝術(shù)、電影、時尚，還是科學(xué)、人文與環(huán)保，甚至是餐飲、游戲、出版等等領(lǐng)域，“界”早就已經(jīng)成為影響時代的重要思想。但是，我們的營銷呢?我們滔滔不絕的廣告創(chuàng)意呢?卻始終還在既有的思維與慣例下進行著一如生產(chǎn)線般的工作而沒有變化。想想，你是依照以往的做法，看看廣告檔案，然后再由一群人七嘴八舌地想一支電視廣告?還是繼續(xù)用那些付費圖片或拍照然后修圖?其實各領(lǐng)域如環(huán)保藝術(shù)家、科學(xué)家或工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師也希望擁有一個商業(yè)平臺，那我們何不讓他們一展長才為我們創(chuàng)作一系列非同反響的創(chuàng)意呢?它可以是一個活動，或是一系列不同于市面上大同小異而有趣的贈品……這些，不都有可能讓我們得到一個不一樣的電視或平面廣告嗎?嘩眾取寵的畫面也許可以滿足現(xiàn)在的讀圖時代，但好的廣告創(chuàng)意不應(yīng)該只是一個電視片或平面廣告，它更應(yīng)從過程中就開始顛覆并發(fā)揮它的影響力。

如此，你將從過程中開始影響一群有影響力的人，只要是沖著你的目標對象，只要是創(chuàng)造出品牌想要得到的影響力，想要做出有銷售力又有品牌形象的創(chuàng)意，又有什么不可以呢?

第6篇：魚與熊掌范文

優(yōu)先選學(xué)校的理由：“專業(yè)可以換，學(xué)校就不容易了?！薄罢夜ぷ鞯臅r候，學(xué)校好會占點便宜?！薄皩I(yè)只是一個概念，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)才是重頭?！薄叭ゲ畹膶W(xué)校丟臉。”“名校、重點大學(xué)的號召力對考生而言是毋庸置疑的，如果能擠進重點高校，還是學(xué)校比較重要?！薄爸攸c大學(xué)從師資到硬件都具備優(yōu)勢，學(xué)生在這里可以得到更全面的發(fā)展。”……

的確，學(xué)校優(yōu)先戰(zhàn)略具有這些優(yōu)點：

學(xué)校的聲望是學(xué)生一筆巨大的無形資產(chǎn)。全國性的名牌大學(xué)、重點學(xué)府或者地方性的重點學(xué)校的名聲，無論對于學(xué)生的人際交往還是就業(yè)，都是一筆財富。一些用人單位錄用畢業(yè)生，往往只看重學(xué)校，不看重專業(yè)。好的學(xué)校，能給學(xué)生打下全面的知識和能力基礎(chǔ)。好的學(xué)校，學(xué)科門類眾多，名師云集，思想活躍。學(xué)生除主修某專業(yè)外，還可輔修其他專業(yè)，可跨系、跨學(xué)科選課。圖書館藏書豐富，各種講座不斷，名流往來，與社會交往廣泛。即使學(xué)生就讀的專業(yè)不甚理想，也有很多機會學(xué)習(xí)自己所想學(xué)的知識，使自己視野開闊，知識面寬廣，創(chuàng)造力得到較為充分的培養(yǎng)。好的學(xué)風(fēng)來自于好的校風(fēng)。好的學(xué)校通常有好的校風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)。大學(xué)生的學(xué)風(fēng)直至為人處世的作風(fēng)的養(yǎng)成，同學(xué)校有很大的關(guān)系。大學(xué)也只是打基礎(chǔ)的階段，好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成對一個大學(xué)生來說，其意義甚至勝過專業(yè)知識的培養(yǎng)。

優(yōu)先選專業(yè)的理由：“女怕嫁錯郎，男怕入錯行。”“冷門專業(yè)就業(yè)很困難，熱門專業(yè)起碼在你找工作時機會要多一些。”“優(yōu)先選擇專業(yè)的人，主要考慮的是就業(yè)問題?，F(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，應(yīng)該考慮去學(xué)一些相對熱門的專業(yè)?！薄?/p>

的確，專業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略具有如下優(yōu)點：

專業(yè)直接聯(lián)系著未來的職業(yè)。專業(yè)一般按照社會分工設(shè)立，盡管高等教育的很多學(xué)科都只是給學(xué)生未來的深造和就業(yè)打下一個基礎(chǔ)，專業(yè)和職業(yè)并非完全一一對應(yīng)的關(guān)系，但是，選擇某一種專業(yè)總是與某一種職業(yè)、某一種崗位相聯(lián)系的。因此，專業(yè)的定向也基本是一種職業(yè)的定向。學(xué)文史的不會去搞工程，學(xué)工程的恐怕也很少有人轉(zhuǎn)過頭去搞文史；上了師范學(xué)校的一般要做一段時間的教師，上了軍校的恐怕總要當(dāng)幾年兵；學(xué)了會計將來就要去做會計，學(xué)了醫(yī)學(xué)自然是要當(dāng)醫(yī)生。地質(zhì)系的學(xué)生畢業(yè)以后去從商，很多東西總要從頭學(xué)起，政治系的學(xué)生去搞考古恐怕不會合格；金融行業(yè)雖然需要各種專業(yè)的學(xué)生，但金融專業(yè)還是大頭；企業(yè)管理雖然誰都可以介入，但受過專業(yè)訓(xùn)練者畢竟更有優(yōu)勢。對于有著明確職業(yè)理想的考生來說，選擇與職業(yè)直接相聯(lián)系的專業(yè)，不失為一種明智的選擇。

專業(yè)總是與考生的特長相聯(lián)系的。每一個考生都有自己的特長、興趣、愛好。如果選擇的專業(yè)是與自己的特長、愛好相一致的，并能夠充分發(fā)揮自己的特長、愛好，成才的機會就大得多。興趣是最好的老師，能夠百倍地激發(fā)起人的熱情，能夠讓人更持久地保持學(xué)習(xí)的動力。如能根據(jù)自己的興趣、愛好和特長來選擇喜歡的專業(yè)，志愿選擇不妨以專業(yè)為中心。強的高校有弱專業(yè)，弱的高校也有強專業(yè)。再好的高校，即使如北大、清華，也不是所有的專業(yè)都強過其他高校。好的高校也有一些新設(shè)的實力相對較弱的專業(yè)；相反，再弱的高校也有它的強項，有它的重點專業(yè)和特色專業(yè)，通常都配備較強的師資，有豐富和獨特的教學(xué)經(jīng)驗。

那么選學(xué)校與選專業(yè)究竟如何定向?這要用分段法來區(qū)別對待。高考生一般可分為四個檔次：第一個檔次是高分考生，數(shù)量最少但質(zhì)量最高，對于他們來說，學(xué)校比專業(yè)重要；第二個檔次是能考入重點大學(xué)中的非一流學(xué)校和二本學(xué)校的學(xué)生，這類學(xué)生專業(yè)重于學(xué)校；第三個檔次是三本院校和專科層次的學(xué)生，這時候又是學(xué)校重于專業(yè)了；第四個檔次的學(xué)生是高職高專的，這時候是專業(yè)重于學(xué)校。用一句話來概括就是：一檔學(xué)生靠名氣，二檔學(xué)生靠專業(yè)，三檔學(xué)生靠能力，四檔學(xué)生靠手藝。

魚與熊掌可以兼得的。對于成績優(yōu)秀的尖子生而言，報考的自由度很大，幾乎是想上哪所學(xué)校就可以上哪所學(xué)校，因此當(dāng)然首先要考慮報考名牌學(xué)校，其次就是考慮報考熱門專業(yè)。只要成績過硬，身體等其他條件合格，一般都會如愿以償，魚與熊掌可以兼得。即使成績稍稍差一點的，考取名牌院校的一般專業(yè)也是完全可能的，至少是吃著熊掌，喝著魚湯。

魚與熊掌二者得其一的。這是對高考成績處于中上水平的考生而言的。這些考生的成績，可以考上一所名牌大學(xué)，但不能考取分數(shù)線高的專業(yè)。如果他們把專業(yè)作為第一要素來考慮的話，可以報考一般重點大學(xué)的熱門專業(yè)。魚和熊掌在這里是冤家對頭，不可能把兩者湊合在一起。這個層次的學(xué)生，要么在名牌大學(xué)享受高質(zhì)量的教學(xué)環(huán)境，要么在普通大學(xué)里做“雞頭”。

魚與熊掌皆不可肯定的。這是針對成績一般的考生來說的。由于他們的成績一般，考名牌大學(xué)無望，考熱門專業(yè)學(xué)校(如電力、郵電等)同樣吃力，只有考一所普通學(xué)校的普通專業(yè)。魚和熊掌的關(guān)系只是對選擇學(xué)校和專業(yè)發(fā)生矛盾時的一種簡單對比。在現(xiàn)實中，對這兩個方面都要認真加以考慮，反復(fù)權(quán)衡利弊，結(jié)合個人興趣、志向，以及其他各方面的因素綜合分析，最后確定自己的選擇。

第7篇：魚與熊掌范文

為了升職放棄孩子：我錯了嗎

“我努力了8年，為的就是總監(jiān)這個位子。孩子以后還可以再生，我應(yīng)該享有工作權(quán)?！?/p>

“你要工作權(quán)，那我的生育權(quán)誰來保護?孩子是兩個人的，你為什么背著我把孩子打掉?”

這是發(fā)生在章凌霞與老公陳雷之間的沖突，這個沖突令他們的婚姻走到了盡頭。

久久不孕的妻子，孕了

2011年的夏天，北京市朝陽區(qū)一家民營醫(yī)院，臉色蒼白的章凌霞忍著疼痛，從婦科手術(shù)室出來，身邊沒有一個人陪伴。這是她第二次做流產(chǎn)手術(shù)，她沒有跟陳雷說，更不敢讓同事知道自己懷有身孕的事――有一次，一位女同事胃部不適，來不及去洗手間，吐在了辦公大廳的垃圾桶里，老板看到后以為這個同事懷孕了，當(dāng)時沒說什么，但不到一個禮拜，這個同事就收到了老板的解聘函。章凌霞忘不了老板在辦公大廳里扯著脖子放的狠話：“在這個公司，誰要是懷孕就給我卷鋪蓋回家!”

章凌霞是朝陽區(qū)一家文化傳媒公司的業(yè)務(wù)主管。大學(xué)畢業(yè)后她就進了這家公司，一干就是8年。公司里與她同級別的主管一共有六個人，上一級別的總監(jiān)剛剛升任副總，很明顯，總監(jiān)這個位子不能空著?！傲x一”的關(guān)系，讓章凌霞所處的職場環(huán)境相當(dāng)微妙，每個人都在揣摩老板的心思和自己的“錢途”。章凌霞向《家庭》記者坦言，主管一級的月薪是8000元左右，如果能升任總監(jiān)，將成為年薪25萬元的“金領(lǐng)”，這還不包括年底那筆不菲的績效年終獎。從幾個人的資歷、經(jīng)驗分析，自己勝出的概率還是比較大的。

就在這個當(dāng)口，章凌霞懷孕了。她第一次流產(chǎn)是2005年，當(dāng)時她與陳雷結(jié)婚不久，又剛買房子，兩人的月薪加起來不到8000元，每個月要還3000多元的房貸，如再養(yǎng)一個孩子，壓力實在太大。兩人一商量，還是先奮斗吧。在陳雷的陪同下，她去做了人流手術(shù)。

慢慢地，陳雷的事業(yè)越來越好，家里的經(jīng)濟收入有所增加，他開始跟章凌霞商量是不是應(yīng)該要一個孩子，家里的老人都等著抱孫子呢。依陳雷的收入，即便章凌霞因為懷孕而辭職，他們的生活也不至于太拮據(jù)。但事與愿違。從他們放棄避孕措施到現(xiàn)在也有好幾年了，章凌霞每個月都拿試紙測，可就是不懷孕，兩個人很著急。

一天早晨，章凌霞從衛(wèi)生間出來，把試紙拿到陳雷面前。陳雷瘋了一樣從床上跳起來，抱著妻子轉(zhuǎn)了三圈――章凌霞終于懷孕了!陳雷喜出望外，掐指一算，還正好趕上生個龍寶寶。陳雷馬上打電話將自己要當(dāng)爸爸的消息告訴家里二老和身邊的親戚朋友，這對于已經(jīng)36歲的陳雷來說真是天大的喜訊。章凌霞自然也成為陳家上上下下的一級保護對象。陳雷按捺不住心里的喜悅，已經(jīng)開始準備給孩子起名字、買衣服。每天晚上回家見到章凌霞，就把自己新起的一列名字拿給她看，讓她選擇。

心有惴惴：胎兒留還是不留

可這件事帶給章凌霞的，更多的是矛盾與糾結(jié)。老板遲遲沒有宣布新一任市場總監(jiān)的名字。再說，即便她升職了，懷孕的事早晚會被老板知道，那樣的話，等待她的就只有離職，她在這個公司多年的心血也將化為泡影。面對當(dāng)下職場的生存壓力，即便換公司，也很難贏得一個高起點。思前想后，章凌霞還是決定暫時不要這個孩子。當(dāng)然，這么大的事，她要先跟陳雷商量商量。

“我現(xiàn)在正處于能否坐上總監(jiān)位子的關(guān)鍵時期，這個位子我等待了8年，如果因為懷孕生孩子而失去這個職位，甚至失去工作，我真的不甘心。你看，咱們能不能再晚兩年考慮要孩子的事?”陳雷一聽就急了“你就考慮你自己，你為別人考慮過嗎?我現(xiàn)在36歲了，父母都是快70歲的人了，二老都指望著這次抱孫子呢!你沒看到他們都激動成什么樣了嗎?你能體會他們的心情嗎?我爸昨天把嬰兒床都買了。虧你想得出不要孩子!”兩人的談話不歡而散。

章凌霞實在心有不甘。一天下午，她專門請了半天假去菜市場買了很多食材，做了一桌子陳雷喜歡吃的菜，等待他下班。陳雷回到家確實心情不錯。席間，章凌霞又跟陳雷表達了自己的想法，一邊說還一邊討陳雷的歡心，可陳雷一聽，臉色立刻就變了：“這事沒得談!你要你的位子，不要我的孩子，那就干脆連我都別要了!”

升任總監(jiān)，讓她放棄孩子

一個周末，章凌霞的老板約她談話，章凌霞成功升任市場總監(jiān)，成為公司里僅比老板和兩位副總小半格的第四號人物。周一一大早，章凌霞剛到公司就收到了老板給所有員工群發(fā)的郵件，其中一項就是關(guān)于她的正式任命。上午10點，章凌霞被通知參加公司每周的高管會――這是她第一次參加周一上午的會議。對她而言，早已習(xí)慣每周一下午召開的部門例會，習(xí)慣于記錄原總監(jiān)在會上向她下達的上午高管會的精神。能夠參與決策層的會議、考慮公司總體戰(zhàn)略上的問題，并帶領(lǐng)幾個主管做事，是她向往多年的職場生活。

雖然盡量地表現(xiàn)低調(diào)，但章凌霞內(nèi)心仍充滿無法抑制的狂喜。短暫的狂喜過后，她不得不面對懷孕的現(xiàn)實。“放在3年前，我真的覺得如果懷孕了，辭職就辭職吧，大不了從頭再來?？涩F(xiàn)在剛剛坐上這個位子，我實在難言放棄。”章凌霞對《家庭》記者描述了她的糾結(jié)心理。差不多有一個星期的時間，她白天想、晚上想，想來想去，最終，在孩子與位子的抉擇中，章凌霞還是倒向了后者。

章凌霞背著陳雷悄悄做了流產(chǎn)手術(shù)，而且流產(chǎn)后只休息了一天。當(dāng)晚，她給陳雷打了個電話，說公司有事臨時出差，晚上不回家了，然后自己去酒店開了房間，獨自忍受那鉆心的疼痛。但紙包不住火，她必須找機會告訴老公。過了幾天，她心虛地告訴陳雷，自己不小心摔了一跤，孩子沒了。陳雷怎肯相信：“你肯定是背著我去做了流產(chǎn)。你說你摔跤了，流血了嗎?去醫(yī)院了嗎?檢驗報告呢?為什么不在第一時間通知我?”在一連串的追問下，章凌霞不得不說出了實情。陳雷無法原諒妻子的做法，與章凌霞徹底反目：“我絕對不能接受!你讓我和全家人傷透了心，我不會再跟你過了，你等著法院的傳票吧!”扔下這句話后，陳雷摔門而去。

丈夫鬧離婚，稱被剝奪“生育權(quán)”

章凌霞原以為陳雷只是在氣頭上鬧一鬧。不想，她等來的不是老公的回歸，而是法院的傳票。

在法庭上，陳雷稱，妻子的行為“太自私”了，除了她自己的事業(yè)，她沒有考慮到家人的利益，嚴重傷害了夫妻感情，侵犯了他的生育權(quán)?！澳阌心愕墓ぷ鳈?quán)，我也有我的生育權(quán)，在沒有跟我達成一致的情況下私自墮胎，我實在沒辦法接受。夫妻感情已經(jīng)完全破裂，沒有在一起生活的

必要和可能了?！?/p>

同時，陳雷提出了章凌霞賠償他5萬元精神損失費的訴訟請求。在調(diào)解工作無效后，法院判決兩人離婚，但沒有支持陳雷關(guān)于精神損失費的訴訟請求。收到判決后，章凌霞失聲痛哭：“公司里的職位不是憑空給的，是我這么多年辛苦拼出來的，它對我而言，也跟養(yǎng)育了8年的孩子一樣難以割舍。在壓力這么大的職場中，這樣的機會可遇不可求，也不是人人都有資格得到的。我沒有打算永遠不要孩子，只是覺得現(xiàn)在不合時宜而已。陳雷只站在他和他家人的角度上考慮問題，完全沒有考慮我的感受。我們的價值觀差異太大，走到今天這個地步，實在讓人無言以對?！?/p>

“因為工作，你失去了自己的孩子和家庭幸福，你覺得這樣值得嗎?”面對《家庭》記者的問題，章凌霞的回答只有淚水。

丈夫不能強迫老婆生，老婆不能背著丈夫墮胎

針對本案，《家庭》記者走訪了相關(guān)法官和律師。對于新時代女性一方面要履行生兒育女的社會責(zé)任，另一方面又要在事業(yè)上有所追求的現(xiàn)狀，當(dāng)“要孩子”遇上“好位子”時，大家的看法亦有不同。

本案法官對《家庭》記者表示：法院沒有支持丈夫的賠償要求，是因為現(xiàn)代女性強調(diào)自己的獨立事業(yè)和獨立人格，不能為了生育而回歸家庭?；橐龇ㄋ痉ń忉?三)明文確認終止妊娠是妻子的權(quán)利，《婦女權(quán)益保護法》第47條也明確規(guī)定：“婦女有按照國家有關(guān)規(guī)定生育子女的權(quán)利，也有不生育的自由。”女方做人流手術(shù)是對自己身體的一種處置，是選擇“不生育”的自由，理應(yīng)受到理解和尊重。

而多位律師則表示，《人口與計劃生育法》中“生育調(diào)節(jié)”一章規(guī)定，“公民有生育的權(quán)利”。這是對男性生育權(quán)的肯定和支持。但關(guān)于“男人有沒有生育權(quán)”的討論還是此起彼伏，同案不同判的現(xiàn)象還時有發(fā)生。對此，本案法官指出，法律上為出現(xiàn)類似情況的男方提供的一個救濟條款是：男方有生育愿望、女方不同意而產(chǎn)生重大分歧時，可請求法院判決離婚。法律保護女性公民，但也希望女性公民在行使自己權(quán)利的同時，照顧到丈夫和家人的感受，不要輕易地作出決定。一位律師用通俗的話對記者說：“此事說白了就是：男方有要孩子的權(quán)利，但不能強迫老婆生：女方有不要孩子的自由，但不能背著丈夫墮胎，如果那樣做，丈夫是可以提出離婚的?！?/p>

四個月帶薪產(chǎn)假，讓當(dāng)老板的頭疼

最新的《女職工特殊勞動保護條例(征求意見稿)》將產(chǎn)假由90天增至98天。很多人覺得，新條例規(guī)定產(chǎn)假增加、生產(chǎn)的費用可以向單位報等，是職場女性的福音。但也有很多人覺得，女性找工作的大環(huán)境本來就比男性差，現(xiàn)在的帶薪產(chǎn)假尚且讓企業(yè)主頭疼，新條例實行后，會不會導(dǎo)致企業(yè)主更不敢雇用未育女性，女性的工作機會會不會更少?

很多企業(yè)主也向《家庭》記者表達了自己的看法。北京某文化傳播有限公司人力資源總監(jiān)盧東緒無奈地說：“不是我對社會不夠?qū)捜?，生存壓力對我也不寬容?我們這種公司都是微利經(jīng)營。如果你是老板，你愿意給一個不干活的人開四個月薪水嗎?”

職場“白骨精”，生育權(quán)、工作權(quán)孰重孰輕

《家庭》記者在小范圍內(nèi)調(diào)查了一些職場女性，不同的價值觀沖突激烈。在一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司做主管的劉女士稱：“現(xiàn)在的職場，女人要有作為就要犧牲很多，包括生孩子的權(quán)利，甚至包括結(jié)婚的權(quán)利。我有一個同事婚假、年假一起休了一個月，回來就發(fā)現(xiàn)自己的位置沒了。甘蔗沒有兩頭甜，想要職場得意，有時就得不當(dāng)自己是女人。既然選擇以事業(yè)為重，基本上也就放棄了作為一個真正的女人的權(quán)利。男人女人都可以選擇自己喜歡的方式生活，如果不能達成共識就分開。女人繼續(xù)追求自己的事業(yè)，男人可以再找一個愿意生孩子的女人結(jié)婚啊!”

供職于國有企業(yè)的孫主管卻不這么認為：“我根本無法理解!為了一個總監(jiān)的職位，放棄婚姻，放棄孩子。連自己的孩子者阿以殺掉，賺那么多錢干嗎?跟一個生命相比，一個職位真的有那么重要嗎?現(xiàn)在很多女人已經(jīng)成了工作和欲望的俘虜、奴隸。不知她們老了以后會不會后悔?！睂O主管告訴《家庭》記者，女人是要有事業(yè)，但家庭也非常重要，她已畢業(yè)三年，跟老公商量好明年要孩子。盡管依靠自己的智慧與努力，已經(jīng)在并不容易升職的國有企業(yè)里成為主管，但是為了家庭，她愿意犧牲事業(yè)。

另外兩位職場女士表示，孫主管之所以有這樣的心態(tài)，是她“站著說話不腰痛”。因為大型企業(yè)比較正規(guī)，對女性生育比較寬容，即便生育也會有正常的產(chǎn)假福利，沒有降職或者離職的危險。

原在普華永道會計師事務(wù)所工作的陳小姐認為，聰明的職場女性，應(yīng)該學(xué)會在惡劣的職場環(huán)境中尋找自己的生存法則，沒有什么東西是絕對的，很多事情是可以找到變通辦法的。女人為自己的事業(yè)奮斗沒錯，可是為了自己的事業(yè)和前途，舍棄一個新生命，毀掉一個家庭中所有人的希望，那是因噎廢食。

第8篇：魚與熊掌范文

松下Lumix GF系列的相機以小巧時尚、性價比高為主要特色，最新的Lumix GF6在兼顧小巧的同時，并沒有省略常用的重要功能，如內(nèi)置閃光燈、可以翻轉(zhuǎn)的液晶顯示屏、Wi-Fi及NFC近距離無線連接等。由于增加了能夠向前和向下翻轉(zhuǎn)的液晶顯示器，Lumix GF6的厚度略微有所增加，不過它依然是一款相對小巧型無反相機。Lumix GF6有多達19種濾鏡模式，可以不少吸引入門攝影者和女性群體的目光。

感光元件：17.3mm×13mm、CMOS、1600萬有效像素

取景形式：104萬像素液晶顯示器

快門范圍：60秒～1/4000秒

連拍速度：7幅/秒

自動調(diào)焦：23點對比度檢測

ISO范圍：ISO 160～ISO 25600

視頻性能：1920×1080/30p

特色性能：Wi-Fi和NFC近距離無線連接

體積重量：111.2mm×64.8mm×38.4mm、323g

參考價格：3000元

松下Lumix GM1將無反小型化方面的優(yōu)勢發(fā)揮到了極致。任何人第一次見到松下Lumix GM1時也許都不會相信，這竟然是一款可更換鏡頭無反相機。包括電池和存儲卡在內(nèi)，Lumix GM1只有204克，寬度和高度分別為98.5mm和54.9mm―與銀行卡大小相差無幾。采用4/3英寸的較大型感光元件，還能像卡片機般小巧，這正是松下Lumix GM1的驚人之處―它甚至比索尼RX100和賓得Q7還小巧。有人也許會抱怨：它為何沒有電子取景器呢？為何沒有凸出的手柄呢？液晶顯示器為何不能翻轉(zhuǎn)呢？不過，加上這幾項之后，它絕不會這般小巧了。

感光元件：17.3mm×13mm、CMOS、1600萬有效像素

取景形式：104萬像素液晶顯示器

快門范圍：60秒～1/16000秒

連拍速度：40幅/秒

自動調(diào)焦：23點對比度檢測

ISO范圍：ISO 200～ISO 25600

視頻性能：1920×1080/30p

特色性能：40幅/秒的超高速連拍

體積重量：98.5mm×54.9mm×30.4mm、204g

參考價格：3200元

尼康1 AW1是一款專門為潛水或其他戶外活動設(shè)計的防水、防震型無反相機，也是世界上第一款真正的防水型無反相機。當(dāng)配合專門為它設(shè)計的防水型鏡頭（目前有兩款防水型鏡頭可供選擇）后，尼康1 AW1無需使用其他任何防水罩，即便下潛到水下15米也能照樣使用。此外，它的防震和防凍性能也非常出色，即便從2米的高處跌落或在零下10攝氏度下也無礙。這款相機還專門針對戶外拍攝的情況，特意設(shè)計了便于戴手套操作的按健和液晶顯示器的操作界面。尼康1 AW1還具備尼康1系列相機的“復(fù)合自動調(diào)焦”等功能。

感光元件：13.2mm×8.8mm、CMOS、1425萬有效像素

取景形式：92.1萬像素液晶顯示器

快門范圍：60秒～1/16000秒

連拍速度：60幅/秒

自動調(diào)焦：73點相位檢測+135點對比度檢測

ISO范圍：ISO 160～ISO 6400

視頻性能：1920×1080/30p

特色性能：多功能防水（水下15米）、防震

第9篇：魚與熊掌范文

唯物主義主義者認為，在漫長的人類生存史中，勞動創(chuàng)造了人類文明，人類文明是物質(zhì)文明和精神文明統(tǒng)一體，其中最重要的當(dāng)屬科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)。隨著人類物質(zhì)生活的不斷進步發(fā)展，影視作品猶如雨后春筍，以一種積極的，多姿多彩的姿態(tài)展現(xiàn)出來。而我們也知道，任何一部影視作品電影也好，電視劇也罷，藝術(shù)與技術(shù)，二者缺一不可制作出來。

縱觀歷史，從建筑角度看，人們對于美好的人文景觀都是嘆為觀止的。因為它們不是天宮造物，更不會憑空存在，而是人類的創(chuàng)造，是人類的心血結(jié)晶。拿教堂來說，任何一座教堂的落成，都歸功于藝術(shù)想象，技術(shù)建造的并駕齊驅(qū)。影視制作也是同樣的道理，它更是藝術(shù)和技術(shù)的完美結(jié)合體。

藝術(shù)是技術(shù)產(chǎn)生的頭腦風(fēng)暴

從藝術(shù)的漫長發(fā)展來看，美術(shù)作為它的一個重要分支，占有一定的歷史地位。它的起源遠遠早于技術(shù)的出現(xiàn)。遠古時代，人們把野獸牙齒掛在脖子上，把一些動物的形象刻在石頭上或畫在身體上，以表示對神靈的敬仰；也有把不能食用但能夠保存的較大部分如巨齒、尖角等供放在居住的洞穴中，作為一種生活的記錄。這些就是早期的美術(shù)，也稱裝飾或工藝美術(shù)。早期的藝術(shù)讓人類的對于審美有了最早的認識，正是這些認識為日后突飛猛進的技術(shù)作出了最原始的引導(dǎo)。

眾所周知，影視的鼻祖起源于攝影術(shù)。堪稱人類歷史上屈指可數(shù)的幾次藝術(shù)大爆炸時期之一的“文藝復(fù)興”運動以后。1760年，德拉羅修的科幻小說《基凡提》首次描繪了人類把眼前的瞬間影像記錄下來的夢想。這次頭腦風(fēng)暴為人類開啟了新的紀元，在德拉羅修美好夢想的66年后，1827年，法國人約瑟夫·尼瑟夫·尼埃普斯（1765—1833）用暗箱通過8小時曝光在他家的窗戶前拍下了現(xiàn)存于世的人類歷史上第一幅能被長久保存的照片《窗外的景色》（也稱《鴿子窩》）。并在1829年與另一位法國畫家路易·雅克·芒特·達蓋爾（1787—1851）合作。1833年尼埃普斯去世后，達蓋爾繼續(xù)進行攝影術(shù)的研究。1837年，達蓋爾終于發(fā)明了“達蓋爾攝影術(shù)”（也稱“銀版攝影術(shù)”）。雖然攝影技術(shù)的革新層出不窮，但是我們必須承認，藝術(shù)領(lǐng)域的思想進步，是技術(shù)領(lǐng)域遠航的碼頭。在影視制作領(lǐng)域，每一部讓人們驚嘆的傳奇電影或者電視劇都會促使一大批新技術(shù)的萌發(fā)。比如：上世紀1977年起由美國導(dǎo)演喬治·盧卡斯創(chuàng)作的電影《星球大戰(zhàn)》系列，堪稱曠世之作。1973年喬治·盧卡斯完成了《星球大戰(zhàn)》的劇本，其中的元素來源于神話傳說。故事中有邪惡殘暴的帝國，有聚集在自由旗幟下的義士，有密室中策劃的陰謀，有精通武功的武士，有勇敢而美麗的公主。情節(jié)中有父子決裂，師徒對戰(zhàn)，公主和船長的浪漫愛情，這些元素不難讓人想到歐洲的古典文獻。

那么，要想這些意識形態(tài)的東西成為現(xiàn)實，就必須在影視制作上，尤其是在后期制作上有大的突破。由于當(dāng)時的電影制作行業(yè)還沒有電腦特效這樣的技術(shù)，他們?yōu)榱送瓿膳臄z《星球大戰(zhàn)》，自己開創(chuàng)了整個電影特效行業(yè)。從此，電影行業(yè)的傳奇，“工業(yè)光魔”電影特效公司正式拉開了整個好萊塢電影特效行業(yè)的序幕，并從此改變了整個世界電影的制作觀念。優(yōu)秀的電影終將不只是電影，《星球大戰(zhàn)》三部曲（1977—1983年）是“電影史上的里程碑、20世紀最為重要的文化事件之一?！逼溆绊懖罢麄€世界，它是繼摩西開辟紅海之后最為壯麗的120分鐘。

由此可見，影視制作中技術(shù)的誕生和發(fā)展來源于藝術(shù)思想的無窮延伸和超越。

技術(shù)是藝術(shù)的靈魂載體

還是先說人類技術(shù)的來源，從人類的早期起，技術(shù)就和宇宙、自然、社會一起，構(gòu)成人類生活的四個環(huán)境因素。幾千年來，它在很大程度上改變了社會的面貌。技術(shù)是人類在利用自然、改造自然過程積累起來，并在生產(chǎn)實踐中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗與方法。技術(shù)上的突破往往為藝術(shù)表現(xiàn)上錦上添花。如遠古時代只有石鑿技術(shù)，所以創(chuàng)作的巖畫壁畫比較粗獷豪放；新石器時代以后，治煉技術(shù)的發(fā)明，古代中國人可以澆鑄出司母戊大鼎；米開朗基羅才能使用金屬鑿子鐫刻出《大衛(wèi)》這樣的杰作；榨油技術(shù)的產(chǎn)生使凡·愛克兄弟發(fā)明了油畫顏料，達·芬奇才能留給世人蒙娜麗莎神秘的微笑；電腦技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用，影視人才可能制作出那么多的經(jīng)典電影畫面，成為不滅的典范。

再從從藝術(shù)發(fā)展史來看，20世紀以后是藝術(shù)形式演變最迅猛的時期，其首要因素是電子傳播技術(shù)給藝術(shù)帶來的巨大便利。從1895年法國人盧米埃爾兄弟發(fā)明電影，到1906年德國作曲家亨德爾的作品被美國費森登實驗電臺以無線電波的形式發(fā)送，再到1930年由英國BBC公司作為電視信號播放的意大利作家皮蘭德婁的獨幕劇《口叼鮮花的人》，直至1959年美國伊利諾斯大學(xué)的科技人員開始利用電腦創(chuàng)作音樂，直到今天互聯(lián)網(wǎng)上五花八門、異彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)形式，媒體的革命，特別是電子媒體的一次次嬗變，一直引領(lǐng)著人類藝術(shù)發(fā)展的歷史潮流。

近幾年來票房火爆的電影《2012》、《阿凡達》、《變形金剛》；可謂都是憑靠技術(shù)含量奪得觀眾內(nèi)心的典范之作。拿《變形金剛》來說，真人版《變形金剛》由美國導(dǎo)演邁克爾·貝指導(dǎo)，一共3部。難以想象，我們童年電視屏幕上的經(jīng)典動畫片，愛不釋手的連環(huán)畫，如今又以一個嶄新的面貌呈現(xiàn)在人們面前。那還是要感謝喬治·盧卡斯開創(chuàng)的“工業(yè)光魔”，它是目前世界上頂尖的影視特效公司。技術(shù)的成熟無可厚非，按照工業(yè)光魔內(nèi)部人士的說法，如果將本片三維建模過程中所使用的多邊形（三維建模中的最小元素）一個緊挨著一個連接起來，其長度足以去月球一個來回，剩余的多邊形還足以建起兩座羅馬斗獸場。然而通過這些大量技術(shù)手段生成的畫面背后，展現(xiàn)的卻是一種“美國精神”。