警告處分精選(九篇)

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第1篇：警告處分范文

關(guān)鍵詞：分鏡頭臺本；動畫；文字；紙本

中圖分類號：J922 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）02-0137-01

分鏡頭――將影片的文學(xué)內(nèi)容分切成可以攝制的鏡頭，臺本――經(jīng)過導(dǎo)演加工的適用于各種演出的劇本。分鏡頭臺本用鏡頭畫面的方式來講述故事，是導(dǎo)演案頭工作的集中表現(xiàn)，是將文字故事內(nèi)容整理成一系列可以用于攝制的鏡頭劇本。導(dǎo)演對文學(xué)劇本進行分析研究以后，將未來影片中準備塑造的音畫結(jié)合的熒幕形象，通過分鏡頭的方式訴諸文字、圖畫或視頻，就是分鏡頭臺本。內(nèi)容包括鏡頭號、景別、攝法、畫面內(nèi)容、臺詞、音樂、音響效果、鏡頭長度等項目。分鏡頭臺本根據(jù)承載媒介的不同和在創(chuàng)作流程中的先后順序，可以分為文字分鏡頭臺本和紙本分鏡頭臺本。

文字是人類交流、記錄、保存信息最為方便快捷的工具。文字分鏡頭臺本是分鏡頭臺本最早期的形式，顧名思義，就是文字形式的分鏡頭臺本。它是一種獨特的文學(xué)形式，是導(dǎo)演對影片所要講述的故事內(nèi)容進行分析研究后，將未來片中準備塑造的聲畫結(jié)合的銀幕形象，通過分鏡頭的方式斥諸文字。文字分鏡頭臺本的創(chuàng)作與普通文學(xué)小說不同，它要求每個角色都獨自通過言語和行為來闡明自己的性格，而不能由作者作出任何暗示。文字分鏡頭臺本可以被看成是把故事的開端、發(fā)展、和結(jié)局用鏡頭號、景別、攝法、畫面內(nèi)容、臺詞、音樂、音效、鏡頭時間等內(nèi)容表現(xiàn)出來。

情節(jié)、角色和環(huán)境是構(gòu)成文字分鏡頭臺本故事內(nèi)容的三要素。情節(jié)由故事中一系列有聯(lián)系的事件構(gòu)成。角色是故事中涉及的有生命的人、動植物或物體，是推動故事發(fā)展的主要因素。環(huán)境是故事發(fā)生的位置地點、季節(jié)時間、氣候狀況、歷史背景、社會關(guān)系等。文字分鏡頭臺本源于生活而高于生活，是生活中事件矛盾的集中體現(xiàn)。它的故事內(nèi)容總是隨著創(chuàng)作者的物質(zhì)狀況、精神思想、外界環(huán)境、主觀態(tài)度、敘述角度等諸多因素不同而發(fā)生變化。通常，文字分鏡頭臺本都有主題，主題是故事的主體思想，是用簡短的語句來概括故事的內(nèi)容。例如“復(fù)仇”、“愛情”、“戰(zhàn)爭”、“逃亡”、“成長”、“宿命”、“贖罪”、“血濃于水”、“時光不等人”等。

紙本分鏡頭臺本也稱故事板（Storyboard），是通過畫面來表現(xiàn)影片內(nèi)容，是文字分鏡頭臺本的圖畫形式。紙本分鏡頭臺本把抽象的文字故事通過繪畫的手段表現(xiàn)成具象的圖畫，是文字的可視化過程。紙本分鏡頭臺本經(jīng)常會與連環(huán)畫混淆。誠然，紙本分鏡頭臺本與連環(huán)畫創(chuàng)作都是用畫面的形式來表達故事，但是紙本分鏡頭臺本創(chuàng)作更加注重的是畫面與畫面的關(guān)系，如何運用鏡頭的轉(zhuǎn)場、鏡頭的運動方式、角色如何入畫，如何出畫，以及角色在畫面中的具體動作表演等。電影是一種視覺傳達的媒介，影片創(chuàng)作不同于文學(xué)作品創(chuàng)作，它通過運動圖像來傳達故事比起文字描述更加直觀易懂且富有感染力。紙本分鏡頭臺本能夠幫助導(dǎo)演測試鏡頭角度、運動方式和剪接連貫性，從而選擇最合適的鏡頭畫面來敘述故事。它還能幫助創(chuàng)作者考慮鏡頭中角色和物體的運動、姿勢、表情和鏡頭的景深、空間……紙本分鏡頭臺本的創(chuàng)作是電影前期創(chuàng)作中不可或缺的一部分。簡言之，紙本分鏡頭臺本創(chuàng)作主要目的就是不斷的提煉鏡頭，找到最恰當?shù)溺R頭視角，鏡頭運動和鏡頭剪接方式來講述故事。

當然，紙本分鏡頭臺本是動畫影片創(chuàng)作中所特有的環(huán)節(jié)，并不是所有的影視創(chuàng)作都會繪制紙本分鏡頭臺本，但紙本分鏡頭臺本的確能夠幫助影視創(chuàng)作者。所以在在紙本分鏡頭臺本制作的階段考慮得越多，中后期制作也就越容易。在制作紙本分鏡頭臺本的時候就解決影片結(jié)構(gòu)的問題能夠幫助導(dǎo)演節(jié)省制作成本，加快中后期制作進度，提高影片質(zhì)量。

總之，紙本分鏡頭臺本是文字分鏡頭臺本的升華。它是在文字分鏡頭臺本的基礎(chǔ)上再加工創(chuàng)作得來的，它們之間是遞進的關(guān)系。分鏡頭臺本是導(dǎo)演對影片全面設(shè)計和構(gòu)思的藍圖，是創(chuàng)作團隊統(tǒng)一思路的重要依據(jù)，是故事與影片之間的橋梁，是動畫前期創(chuàng)作至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，能夠?qū)τ捌泻笃谥谱髌鸬街笇?dǎo)的作用。分鏡頭臺本是原本是動畫創(chuàng)作的產(chǎn)物，可是由于它能在最短的時間內(nèi)把文字劇本轉(zhuǎn)變成視覺畫面，為中后期制作節(jié)省大量的時間和金錢。因此，現(xiàn)在越來越多的電影、廣告、游戲片頭、電視、紀錄片、多媒體設(shè)計制作也開始使用分鏡頭臺本。它在未來影視藝術(shù)的創(chuàng)作中擔(dān)當著極為重要的角色。

第2篇：警告處分范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

大家好，我演講的題目是“強化營銷，爭創(chuàng)一流佳績?！蔽医校髮W(xué)歷，1988年進入建行，一直工作在個銀崗位，自1993年以來一直擔(dān)任所長職務(wù)。2004年5月?lián)稳嗣衤贩掷硖幹魅?，當時，該所已經(jīng)停業(yè)一年，客戶流失嚴重，存款余額已經(jīng)跌落到3300萬元。我?guī)ьI(lǐng)所員主動出擊，擴大宣傳，積極營銷，開業(yè)后8個月新增存款2300萬元，在一季度個銀業(yè)務(wù)“金雞報新春，建行送驚喜”的旺季營銷活動中，真抓實干，積極進取，各項指標都完成了上級行下達的任務(wù)，取得全市綜合排名第16名。截止今年5月底我所新增存款1400萬元，借記卡、貸記卡、電子銀行等業(yè)務(wù)都已超額完成全年任務(wù)。我競聘的崗位仍是人民路分理處主任，我認為自己具有如下優(yōu)勢：

一、愛崗敬業(yè)，與優(yōu)質(zhì)客戶及代工單位已經(jīng)建立了良好的合作關(guān)系。

二、樂于奉獻，勇于開拓，廉潔自律，具有良好的職業(yè)道德。

三、12年的基層管理使自己積累了豐富的工作經(jīng)驗和處理各種問題的應(yīng)變能力。

如果竟聘成功，我將圍繞分行所定任務(wù)指標開展以下幾方面工作：

一、做好VIP客戶服務(wù)的發(fā)展和管理工作

分行核定我所總行VIP客戶指標15人，現(xiàn)已完成3人，任務(wù)還很艱巨。我所位于商業(yè)區(qū)，流動人口多，周圍他行營業(yè)網(wǎng)點眾多，為了占領(lǐng)更多客戶資源，我們要廣泛深入社區(qū)宣傳，并設(shè)立理財窗口，在做好柜面服務(wù)的同時，建立[-找各類范文，到]客戶信息檔案，細分客戶群體，設(shè)專人管理。以理財為主線，通過我行“利得盈”、“匯得盈”、“樂當家理財卡”“貸記卡“等高端產(chǎn)品在加強現(xiàn)有VIP客戶維護和管理的同時，在大眾客戶和優(yōu)質(zhì)代工單位中培養(yǎng)、挖掘更多的VIP客戶。將任務(wù)指標分配到人，根據(jù)每位所員維護和挖掘客戶的多少給予不同的獎勵。

二、強化市場營銷

前臺人員固有的營銷方式與建行不斷推出的新產(chǎn)品跟不上，通常是單一營銷某種產(chǎn)品或者只單純辦理業(yè)務(wù)。我所制定了定期學(xué)習(xí)制度，將各種新產(chǎn)品的功能、特點介紹給大家，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對產(chǎn)品的了解認可，使大家轉(zhuǎn)變觀念，緊緊圍繞以實現(xiàn)價值最大化為核心，以創(chuàng)造經(jīng)濟增加值為目的，針對不同客戶，實行差異化營銷，在營銷中注意組合搭配，對富?？蛻糁攸c營銷，實行上門服務(wù)，親情問候等，提升優(yōu)質(zhì)客戶對我行的依賴度。

三、大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)

經(jīng)初步測算，中間業(yè)務(wù)收入創(chuàng)造的費用前經(jīng)濟增加值高達60以上，遠遠超過資產(chǎn)和負債業(yè)務(wù)。首先我所以“速匯通”實時到帳，功能全面的特點，大力營銷給個體工商戶，同時組合營銷借記卡和電子銀行業(yè)務(wù)，既增加了速匯通手續(xù)費收入，又擴大了借記卡發(fā)卡量。其次以創(chuàng)造經(jīng)濟增加值為目的，調(diào)整存款結(jié)構(gòu)，將客戶兩年以上定期存款逐漸引導(dǎo)為基金、保險業(yè)務(wù)，制定考核激勵措施，調(diào)動所員營銷的積極性，擴大中間業(yè)務(wù)收入，爭取年底達到25萬元。

四、加強內(nèi)控、防范風(fēng)險

隨著金融業(yè)不斷涌現(xiàn)的案件給我們敲起了警鐘，作為網(wǎng)點負責(zé)人要把防范風(fēng)險放在首位，對所員加強風(fēng)險防范教育，提高認識，使大家形成尊規(guī)守法的良好習(xí)慣，把各項規(guī)章制度真正落實到位。以身作則，堅持授權(quán)制度，杜絕越權(quán)操作。平時對所員多督促檢查，做到有錯必究，違規(guī)必罰。多組織學(xué)習(xí)，吃透各業(yè)務(wù)的風(fēng)險點，減少操作風(fēng)險，保證各項業(yè)務(wù)健康穩(wěn)定發(fā)展，爭創(chuàng)一流佳績。

以上是我的工作思路，請大家批評指正，無論競聘成功與否，我都會百倍努力，無私奉獻，實現(xiàn)自己的價值。

第3篇：警告處分范文

大家好，我演講的題目是“強化營銷，爭創(chuàng)一流佳績?！蔽医校髮W(xué)歷，1988年進入建行，一直工作在個銀崗位，自1993年以來一直擔(dān)任所長職務(wù)。2004年5月?lián)稳嗣衤贩掷硖幹魅?，當時，該所已經(jīng)停業(yè)一年，客戶流失嚴重，存款余額已經(jīng)跌落到3300萬元。我?guī)ьI(lǐng)所員主動出擊，擴大宣傳，積極營銷，開業(yè)后8個月新增存款2300萬元，在一季度個銀業(yè)務(wù)“金雞報新春，建行送驚喜”的旺季營銷活動中，真抓實干，積極進取，各項指標都完成了上級行下達的任務(wù)，取得全市綜合排名第16名。截止今年5月底我所新增存款1400萬元，借記卡、貸記卡、電子銀行等業(yè)務(wù)都已超額完成全年任務(wù)。我競聘的崗位仍是人民路分理處主任，我認為自己具有如下優(yōu)勢：

一、愛崗敬業(yè)，與優(yōu)質(zhì)客戶及代工單位已經(jīng)建立了良好的合作關(guān)系。

二、樂于奉獻，勇于開拓，廉潔自律，具有良好的職業(yè)道德。

三、12年的基層管理使自己積累了豐富的工作經(jīng)驗和處理各種問題的應(yīng)變能力。

如果竟聘成功，我將圍繞分行所定任務(wù)指標開展以下幾方面工作：

一、做好VIP客戶服務(wù)的發(fā)展和管理工作

分行核定我所總行VIP客戶指標15人，現(xiàn)已完成3人，任務(wù)還很艱巨。我所位于商業(yè)區(qū)，流動人口多，周圍他行營業(yè)網(wǎng)點眾多，為了占領(lǐng)更多客戶資源，我們要廣泛深入社區(qū)宣傳，并設(shè)立理財窗口，在做好柜面服務(wù)的同時，建立客戶信息檔案，細分客戶群體，設(shè)專人管理。以理財為主線，通過我行“利得盈”、“匯得盈”、“樂當家理財卡”“貸記卡“等高端產(chǎn)品在加強現(xiàn)有VIP客戶維護和管理的同時，在大眾客戶和優(yōu)質(zhì)代工單位中培養(yǎng)、挖掘更多的VIP客戶。將任務(wù)指標分配到人，根據(jù)每位所員維護和挖掘客戶的多少給予不同的獎勵。

二、強化市場營銷

前臺人員固有的營銷方式與建行不斷推出的新產(chǎn)品跟不上，通常是單一營銷某種產(chǎn)品或者只單純辦理業(yè)務(wù)。我所制定了定期學(xué)習(xí)制度，將各種新產(chǎn)品的功能、特點介紹給大家，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對產(chǎn)品的了解認可，使大家轉(zhuǎn)變觀念，緊緊圍繞以實現(xiàn)價值最大化為核心，以創(chuàng)造經(jīng)濟增加值為目的，針對不同客戶，實行差異化營銷，在營銷中注意組合搭配，對富?？蛻糁攸c營銷，實行上門服務(wù)，親情問候等，提升優(yōu)質(zhì)客戶對我行的依賴度。

三、大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)

經(jīng)初步測算，中間業(yè)務(wù)收入創(chuàng)造的費用前經(jīng)濟增加值高達60%以上，遠遠超過資產(chǎn)和負債業(yè)務(wù)。首先我所以“速匯通”實時到帳，功能全面的特點，大力營銷給個體工商戶，同時組合營銷借記卡和電子銀行業(yè)務(wù)，既增加了速匯通手續(xù)費收入，又擴大了借記卡發(fā)卡量。其次以創(chuàng)造經(jīng)濟增加值為目的，調(diào)整存款結(jié)構(gòu)，將客戶兩年以上定期存款逐漸引導(dǎo)為基金、保險業(yè)務(wù)，制定考核激勵措施，調(diào)動所員營銷的積極性，擴大中間業(yè)務(wù)收入，爭取年底達到25萬元。

四、加強內(nèi)控、防范風(fēng)險

隨著金融業(yè)不斷涌現(xiàn)的案件給我們敲起了警鐘，作為網(wǎng)點負責(zé)人要把防范風(fēng)險放在首位，對所員加強風(fēng)險防范教育，提高認識，使大家形成尊規(guī)守法的良好習(xí)慣，把各項規(guī)章制度真正落實到位。以身作則，堅持授權(quán)制度，杜絕越權(quán)操作。平時對所員多督促檢查，做到有錯必究，違規(guī)必罰。多組織學(xué)習(xí)，吃透各業(yè)務(wù)的風(fēng)險點，減少操作風(fēng)險，保證各項業(yè)務(wù)健康穩(wěn)定發(fā)展，爭創(chuàng)一流佳績。

第4篇：警告處分范文

大家好！

新春伊始，萬物更新！

在這辭舊迎新之際，我行適時的展開了一年一度的中層干部競聘工作，我非常擁護這項舉措并以積極的態(tài)度參與其中。

今天，我競聘的職位是建設(shè)大街分理處主任一職。

首先，我將我入行以來的工作簡歷向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以簡單的匯報：獨木難成林。

我深知，過去成績的取得，是無數(shù)人無私奉獻、勤奮工作的結(jié)果，躺在過去的成績上睡大覺，只能讓我們像驕傲的兔子一樣，甚至連烏龜也跑不贏。過去屬于歷史，未來才是我們應(yīng)該借助既往的經(jīng)歷和經(jīng)驗，真正值得去奮斗的！

假如我此次競聘成功，我將重點在以下幾個方面開展我的工作：

1、 崇尚歷史，堅決捍衛(wèi)中心所在客戶心目中的定位！

建設(shè)大街分理處前身是我行的中心所，其所處位置是我行創(chuàng)業(yè)初期的舊址。在很多客戶心目當中，中心所即中行！中心所的人就是他們的老朋友，就是五常中行人！這種客戶和機構(gòu)之間的感情絕不是一朝一夕能夠建立起來的，也許這些，就是我行建設(shè)大街分理處得以長期存續(xù)發(fā)展的命脈所系！假如我此次能夠競聘成功，我一定把這種對企業(yè)文化的理解充分的傳達到每一個所里的成員，讓我們大家能夠形成一個共識，那就是：中心所在很多客戶的心目中，就代表著五常中行，就代表著五常中行的文化和她在客戶心目中的地位！米盧老頭說過：態(tài)度決定一切！我想：這個問題也許被很多人忽視，但在我看來，卻絕對是天字第一號的重中之重！

2、 穩(wěn)定存款，大力發(fā)展中間業(yè)務(wù)。

大家也許還記得，在過去我們談?wù)撱y行業(yè)的利潤增長的時候，往往把上存準備金的利息作為絕對的主力。但隨著金融業(yè)的國際化、市場化，這種觀念再說出來，就足以讓人見笑了。按照國際銀行業(yè)的發(fā)展慣例來看，唯有中間業(yè)務(wù)才是銀行業(yè)能得以持續(xù)、穩(wěn)定、低成本發(fā)展的關(guān)鍵因素。而支撐中間業(yè)務(wù)能快速發(fā)展的基石，就是我們安全、快捷、周到的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)！如果我此次能夠再次走上我熟悉的工作崗位，我將把大力發(fā)展建設(shè)大街分理處的中間業(yè)務(wù)作為我開展工作的重點。中心所的位置比較靠近支行本部，正因為這樣，中心所和支行很好的形成了一個軍事中經(jīng)常用到的梯隊互補的經(jīng)營結(jié)構(gòu)。建設(shè)大街分理處就像是支行本部的衛(wèi)星城市，可以好的利用自己的地理優(yōu)勢和客戶群優(yōu)勢，分擔(dān)支行本部的業(yè)務(wù)流量，發(fā)展支行本部難以發(fā)展的，而且客戶群面廣闊的中、小客戶群。像股市里的中小板一樣，和大盤股形成有效的互補。

3、 強化自身素質(zhì)，苦練基本功。

說了很多，其實要想真正的留住客戶，留住存款和業(yè)務(wù)，最根本的還是我們要有一身過硬的本領(lǐng)。很難想象，好多客戶只因為我們客氣、我們友善而長期的支持我們。市場經(jīng)濟不是老好人似的交往關(guān)系，殘酷往往就意味著公平！如果我此次競聘成功，我將在以后的工作中，帶頭積極學(xué)習(xí)

相關(guān)法律、法規(guī)及我行的各項規(guī)章制度。在“知法”的基礎(chǔ)上，再進一步的做到“業(yè)務(wù)精熟”。入行以來，我就非常注重業(yè)務(wù)基本功的訓(xùn)練，在我的觀念里，基本功不扎實，就沒有資格再談?wù)撈渌麞|西。如果我競聘成功，我將會帶領(lǐng)全所同志一起，苦練基本功，為客戶提供真正的快捷、規(guī)范的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

言語也許只能反映一個人思想的一部分，實踐才是檢驗真理的唯一標準。建設(shè)大街分理處主任一職是我無比熟悉的崗位，我也深知分理處主任肩上的擔(dān)子到底有多重。在紛繁的市場中、在變幻莫測的經(jīng)濟形勢下，也許唯有熟悉歷史的人才能更好的掌握未來！

2007年，是一個新的開始，伴隨著總行的服務(wù)革命――“it藍圖”的全面啟動，我行也歷史性的迎來了一個業(yè)務(wù)長足發(fā)展的千載難逢的契機。在這個時刻，任何一個中行人，都希望能盡自己最大的努力，為中行的事業(yè)，作出自己最大的貢獻。我在此刻競聘建設(shè)大街分理處一職，感覺無尚光榮！

第5篇：警告處分范文

   

一、2021年一季度水路運輸發(fā)展基本情況

1、貨運量與貨物周轉(zhuǎn)量完成情況：貨運量呈上升態(tài)勢，一季度全市完成貨運量479萬噸，比去年同期（458萬噸）增長4.58%；貨物周轉(zhuǎn)量153492萬噸公里，比去年同期（146558萬噸公里）增長4.73%。

2、集裝箱運輸完成3389標箱，比去年同期（1778標箱）增長90.6%。

3、水運工程投資情況：水運工程投資情況：全年水運工程計劃投資4.7億元，一季度完成水運建設(shè)投資4740萬元，比去年同期增加2740萬元，同比增加137%。

二、2021年一季度水運經(jīng)濟運行分析

受春節(jié)假期影響，截止目前全市水運經(jīng)濟發(fā)展總體平穩(wěn)，水運投資項目積極推進，港口生產(chǎn)略有下滑。

1、水運建設(shè)：汊河船閘重建工程開展船閘主體工程施工，一季度完成投資1950萬元；白塔河疏浚工程實施土方疏浚，一季度完成投資790萬元；明光潤輝碼頭工程完成碼頭平臺、護舷、系船柱、護坡、洗車池基礎(chǔ)、地磅基礎(chǔ)、沉淀池、進場道路及1#、2#泊位翼墻、護欄以及綠化栽種、碼頭起重機調(diào)試及停車場混凝土澆筑，一季度完成投資2000萬元。

2、水路貨運呈增長趨勢，其主要原因一是國內(nèi)疫情較去年得到有效控制，港口生產(chǎn)全面恢復(fù)，貨運量與貨物周轉(zhuǎn)量同比有所提升；二是因本市主要貨種輸出為非金屬礦石，主要銷往浙江、湖北等地。進口主要貨種為黃砂和石料，因周邊湖泊、河道及長江禁采，我市砂石進口由周邊地區(qū)轉(zhuǎn)向主要由江蘇、浙江及福建等地進口，船舶航行周期增加，運送距離變長；三是船舶保有量較去年同期相比雖有下降，但船舶總噸位不斷提升。

3、港口生產(chǎn)方面：港口吞吐量呈下降趨勢，一季度完成港口吞吐量226.97萬噸，發(fā)運量34.17萬噸，與去年相比（240.87萬噸、41.43萬噸）吞吐量減少了13.9萬噸，下降幅度為5.77%，發(fā)運量減少了7.26萬噸，下降幅度為17.52%。港口吞吐量呈下降趨勢，發(fā)運量下幅明顯，進港貨物與去年基本持平。第一2月份港口生產(chǎn)受春節(jié)及疫情影響，隨著全國疫情得到更進一步控制及春節(jié)假期的結(jié)束，二季度港口生產(chǎn)將逐漸回暖；第二國家、省和市環(huán)保督查對我市各港口企業(yè)檢查，以及公路治超方面的整治，造成部分港口裝卸周期變長，港口運輸船舶積壓待卸增多；第三部分港口目前進港道路在維修，港口運輸生產(chǎn)基本停產(chǎn)。

主要貨種完成情況：1-3月，煤炭及制品、石油、天然氣及其制品、金屬礦石、鋼鐵、礦建材料、水泥、非金屬礦石七種貨類共完成吞吐量200.95萬噸，比去年同期（225.13萬噸）下降幅度為10.74%。

集裝箱運輸情況：目前我市集裝箱運輸，進港箱裝運以堿和水泥為主，出港箱裝運以石粉和成品玻璃為主，石粉運至浙江和湖北一帶，玻璃運至南京或上海港口轉(zhuǎn)運至東南亞。通過了解，預(yù)計4月份完成集裝箱2000余箱，年內(nèi)將完成15000標準箱。

   三、下一階段全市水運經(jīng)濟運行趨勢分析

（一）2021年水運發(fā)展面臨的形勢

近年來，由于受疫情影響，我市水運經(jīng)濟發(fā)展形勢呈下降趨勢，未來國內(nèi)疫情得到進一步有效控制，水運經(jīng)濟有逐漸向好的發(fā)展趨勢，2021年完成水運建設(shè)固定資產(chǎn)投資將高于2020年，水路貨運上升趨勢逐步增長，但下行壓力依然存在。

（二）當前交通運輸發(fā)展需要關(guān)注的問題

1、貫徹落實安徽省運輸結(jié)構(gòu)調(diào)整工作實施方案及市委書記批示精神，加快水運基礎(chǔ)設(shè)施建，提高綜合運輸效率，實現(xiàn)物流降本增效，優(yōu)化營商環(huán)境，實現(xiàn)水路承擔(dān)的大宗貨物運輸量逐步提高。

2、大唐滁州電廠專用碼頭處于項目前期工作，完成年度投資計劃難度很大。

3、鳳陽縣通達碼頭改造升級工程需要調(diào)整港口規(guī)劃，并開展工程各項手續(xù)，完成年度投資計劃難度很大。

4、需要根據(jù)發(fā)展需要，調(diào)整部分港口作業(yè)區(qū)規(guī)劃，并將水運項目奶如國土空間規(guī)劃。

（三）二季度工作重點

1、協(xié)調(diào)推進滁州港司做好汊河船閘重建工程實施工作；完成白塔河（外環(huán)路橋——皖標1號）維護性疏浚工程土方開挖，制定涉航電纜改造方案；加快推進明光新港潤輝港務(wù)有限公司碼頭建設(shè)和各項驗收工作，盡快投產(chǎn)；啟動滁州市水運項目國土空間規(guī)劃及港口作業(yè)區(qū)規(guī)劃調(diào)整工作。

2、為全面貫徹落實關(guān)于生態(tài)文明和綠色交通運輸發(fā)展新理念，保護全市水域生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)綠色交通和水運行業(yè)可持續(xù)發(fā)展，持續(xù)做好船舶、港口水污染及大氣污染防治工作。一是依據(jù)《安徽省交通運輸廳、安徽省財政廳關(guān)于推進安徽省100總噸至400總噸運輸船舶生活污水防污改造的通知》要求，對清算符合條件的632艘船舶發(fā)放政府補助資金；二是全市岸電建設(shè)全部完成，同時協(xié)調(diào)上報《長航局關(guān)于開展長江水系貨運船舶岸電系統(tǒng)船載裝置改造摸底統(tǒng)計》情況；三是開展2020年長江（安徽）經(jīng)濟帶環(huán)境警示片涉全椒港區(qū)安勝、鴻運、四通碼頭環(huán)境突出問題督查幫扶，并對存在的問題列出清單并提出整改意見和建議；四是下發(fā)關(guān)于做好近期港口碼頭環(huán)保整改工作的提示函，提促各縣市按期完成轄區(qū)港口環(huán)保相關(guān)問題整改工作。

四、上半年水運經(jīng)濟走勢

預(yù)計上半年我市水路運輸主要貨物重點還是以進口砂石礦建和出口非金屬礦石運輸為主，主要指標預(yù)測如下：港口吞吐量580萬噸，發(fā)運量80萬噸，貨運量930萬噸，貨物周轉(zhuǎn)量285500萬噸公里；與去年同期相比（671.81萬噸、131.23萬噸、881萬噸和282362萬噸公里），港口吞吐量、發(fā)運量下降幅度為13.66%和39%，貨運量、貨物周轉(zhuǎn)量增長幅度為5.56%和1.11%。

第6篇：警告處分范文

關(guān)鍵詞：高烈度 液化 載體樁 預(yù)制方樁 造價

中圖分類號：TU723.3 文獻標識碼：A 文章編號：

目前, 業(yè)主和開發(fā)商對建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的經(jīng)濟性普遍很重視，而針對不同的場地條件，選擇既安全又經(jīng)濟的基礎(chǔ)類型，是結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié)。

對于高烈度地區(qū)且場地內(nèi)存在中等液化土層的地基基礎(chǔ)，建議采用樁基。在本工程所處地區(qū)區(qū)域，樁基通常采用載體樁，預(yù)制方樁，鉆孔灌注樁或碎石樁。由于鉆孔灌注樁施工質(zhì)量受施工操作影響較大，同時總體造價明顯較高，一般不被業(yè)主接受；而對于本工程剪力墻結(jié)構(gòu)體系，荷載比較大，采用碎石樁承載力難以滿足，故我們將針對本工程項目對比分析載體樁與預(yù)制方樁的經(jīng)濟適用性。

1工程概況

本工程住宅樓位于宿遷市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，擬建場地地形較為平坦，無明顯起伏，相對高差較小。宿遷市建筑抗震設(shè)防烈度為8度，設(shè)計基本地震加速度值為0.3g，設(shè)計地震分組為第一組，建筑場地的類別為Ⅲ類，其中(2)號土層為中等液化土，該場地為對建筑抗震不利地段。6層住宅樓，基礎(chǔ)荷載約700kN/m， 11層住宅樓，帶一層地下室，地下室埋深約為4m，基礎(chǔ)荷載約為1400 kN/m，均采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)。經(jīng)計算比較由于天然地基難以滿足荷載及變形要求，按地勘建議可取(7)層或(9)層含砂姜粘土作為樁端持力層，選載體樁或預(yù)制方樁進行基礎(chǔ)設(shè)計。

2載體樁技術(shù)方案

載體樁是指由混凝土樁身和載體構(gòu)成的樁，選擇下部層位穩(wěn)定、土性較好的土體為被加固土層，利用柱錐夯擊，護筒跟進成孔，達到設(shè)計標高后，柱錘夯出護筒底一定深度，再分批向孔內(nèi)投入填充料，用柱錘反復(fù)夯實，達到設(shè)計要求后再填入混凝土夯實，形成載體。載體由混凝土、夯實填充料和擠密土體三部分組成，其壓縮模量逐漸降低，應(yīng)力逐漸擴散，使樁端以下深度為3—5m，直徑為2—3m區(qū)域的土體得到有效的加固擠密。

對于本工程6層的住宅而言，若采用直徑為410mm的載體樁，樁長10m。由于被加固土層為含水量較高的黏性土，故樁間距不小于2.0m?？紤]到本工程在江蘇省宿遷市，抗震設(shè)防烈度為8度,上部結(jié)構(gòu)采用剪力墻結(jié)構(gòu)較為經(jīng)濟合理。先計算出載體樁的承載力，結(jié)合底層墻下反力得出每段剪力墻周邊所需樁數(shù)，并按照在剪力墻（豎向構(gòu)件）周邊均勻布置的原則設(shè)計載體樁方案，最終得到總樁數(shù)為158根。由于樁間距較大，布置墻下條形基礎(chǔ)或承臺并不合理，故考慮采用載體樁加筏板的基礎(chǔ)布置方案，且由于載體樁大多數(shù)不能沿墻下布置（由于樁間距的要求，只能在剪力墻周邊均勻布置），為了滿足樁對筏板的沖切要求，經(jīng)計算筏板的最小厚度為800mm。

同樣，對于本工程11層的住宅而言，若考慮采用直徑為410mm的載體樁方案，樁長10m。經(jīng)計算并結(jié)合實際方案布置得到總樁數(shù)約為190根。同樣采用載體樁加筏板的基礎(chǔ)布置方案，經(jīng)計算筏板的最小厚度為800mm。

預(yù)制混凝土方樁方案

預(yù)制混凝土方樁是采用振動或離心成型外周截面為正方形的用作樁基的預(yù)制鋼筋混凝土構(gòu)件。靜壓預(yù)制方樁從適用性考慮有如下優(yōu)點：1) 成品由廠家生產(chǎn)后送到工地, 自動化和機械化程度高。2)施工過程無噪音、無污染、無振動, 施工場地簡潔, 對鄰近建筑物不造成影響, 文明安全施工。3) 樁由工廠生產(chǎn), 經(jīng)專業(yè)的檢驗后方可出廠, 保證樁的質(zhì)量。4) 每送一根樁, 本身就是對每根樁作一次荷載的試驗, 由其終止壓力的大小, 可計算單樁的承載力大小, 每壓完一根樁, 可為現(xiàn)場的技術(shù)人員提供一份完整的每根樁的承載力和貫入度。5) 經(jīng)濟效益好。6) 施工快捷: 成品樁工廠生產(chǎn), 出廠時混凝土的養(yǎng)護期已足夠, 免去了樁的混凝土現(xiàn)場養(yǎng)護。7) 樁機的機械化程度高: 樁機本身有縱橫步履行走功能, 樁身調(diào)整機構(gòu)液壓升降和動力系統(tǒng)及360b旋轉(zhuǎn)吊臂裝置。

對于本工程6層的住宅而言，考慮采用墻下條形基礎(chǔ)和預(yù)制方樁的基礎(chǔ)方案。擬采用300mmx300mm的預(yù)制方樁，樁長14m。先計算出方樁的單樁承載力特征值Ra=500kN，結(jié)合底層墻下反力得出每段剪力墻周邊所需樁數(shù)，考慮沿剪力墻（豎向構(gòu)件）線型布置方樁，最終得到總樁數(shù)約為160根。剪力墻下條形基礎(chǔ)高度取600mm可滿足計算要求，結(jié)構(gòu)底板厚度250mm即可滿足荷載要求。

同樣， 11層的住宅若考慮采用預(yù)制方樁和墻下條形基礎(chǔ)的方案，經(jīng)計算樁端需進入(9)號持力層，取截面為400mmx400mm的預(yù)制方樁，樁長22m。經(jīng)計算方樁的單樁承載力特征值Ra=1300kN，并結(jié)合實際方案布置得到總樁數(shù)約為119根。墻下條形基礎(chǔ)高度及結(jié)構(gòu)底板厚度分別取600mm和250mm即可滿足計算要求。

經(jīng)濟性對比分析

針對以上樁基礎(chǔ)布置方案，其經(jīng)濟性比較分析如下表所示：

6層住宅：

表1 樁身造價表

表2 基礎(chǔ)造價表

從表1和表2的數(shù)據(jù)比較分析可知，無論是對樁身造價的比較還是基礎(chǔ)造價的比較，預(yù)制方樁方案均比載體樁方案經(jīng)濟。

11層住宅：

表3 樁身造價表

表4 基礎(chǔ)造價表

從表3的數(shù)據(jù)比較分析，樁身造價預(yù)制方樁比載體樁造價略高。而從表4的基礎(chǔ)造價分析比較可知預(yù)制方樁方案基礎(chǔ)造價要遠低于載體樁方案，綜合比較可知也應(yīng)采用預(yù)制方樁方案為妥。

結(jié)論

根據(jù)本工程基礎(chǔ)方案經(jīng)濟性比較分析，預(yù)制方樁基礎(chǔ)方案綜合造價經(jīng)濟性更加突出，且靜壓預(yù)制鋼筋混凝土方樁質(zhì)量可靠，適用性強；特別對于高層建筑而言，當豎向構(gòu)件底部荷載很大，樁端進入持力層后，承載力可以得到充分發(fā)揮，經(jīng)濟效益更加顯著。結(jié)構(gòu)設(shè)計人員應(yīng)根據(jù)具體工程情況，通過計算分析方能最終確定基礎(chǔ)方案，不能盲從于一般的設(shè)計經(jīng)驗。

參考文獻：

第7篇：警告處分范文

另外，據(jù)北京大學(xué)語文評卷點老師介紹，目前的閱卷過程中已經(jīng)有滿分作文出現(xiàn)。不過出于保密原則，作文是不可能在閱卷過程中流傳出去的。

北京2017評卷工作何時結(jié)束？

北京教育考試院副院長臧鐵軍介紹，北京2017年高考于6月8日結(jié)束，高考共需閱卷約20萬份。根據(jù)工作安排，評卷工作已從6月9日開始，預(yù)計將于22日結(jié)束，23日12時高考成績，高招各批次錄取最低控制分數(shù)線以及高考成績一分段情況也將同日向社會。25日8時至29日20時，統(tǒng)考考生填報本科志愿，單考考生填報單招志愿。

2017年北京繼續(xù)實行高考全科目網(wǎng)上評卷，全市共設(shè)立6個高考評卷點。其中數(shù)學(xué)閱卷點設(shè)在清華大學(xué)，語文閱卷點設(shè)在北京大學(xué)。

評卷教師為何人？

北京市按照教育部要求，精心遴選評卷教師。進一步完善評卷教師資源庫并進行動態(tài)管理，嚴格控制評卷教師組成、結(jié)構(gòu)比例及選聘方式。在今年的高考評卷中，各區(qū)教研員和中學(xué)教師人數(shù)保持穩(wěn)定，這部分人數(shù)超過高校教師人數(shù)。同時，將各區(qū)評卷骨干教師、往年曾被評為優(yōu)秀評卷員的教師優(yōu)先進行了遴選。

根據(jù)北京2017年高考評卷教師遴選結(jié)果，全市共有1137名教師參加今年的高考評卷工作。其中，統(tǒng)考評卷1107人，來自高校的評卷教師547人，占總?cè)藬?shù)的49.41%；來自區(qū)教研部門、中學(xué)教師560人，占總?cè)藬?shù)的50.59%。單考評卷30人，全部為高校教師。

其中數(shù)學(xué)閱卷點共有280多名評卷老師，其中約170名來自清華大學(xué)，各區(qū)教研員和中學(xué)教師占比與去年基本持平，約占40%。

評卷場所管理有多嚴？

嚴格按照《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》要求開展評卷工作。評卷場所實行封閉管理，所有人員須憑有效證件入場，繼續(xù)設(shè)立安檢門與手持掃描儀等設(shè)備，對評卷人員實行嚴格安檢，同時實行武警保衛(wèi)、公安巡邏、晝夜安保值班等措施，要求每班值班人員不得少于3人，無關(guān)人員不得進入評卷場所。

嚴格執(zhí)行計算機網(wǎng)上評卷的技術(shù)要求。網(wǎng)絡(luò)連接采用局域網(wǎng)形式與外網(wǎng)實行物理隔斷，并確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通，保障信息傳輸安全，防止病毒感染和黑客入侵；將存有答卷數(shù)據(jù)信息的服務(wù)器放置在專用機房，關(guān)鍵評卷場所配備視頻監(jiān)控錄像設(shè)備，視頻監(jiān)控全方位，無死角；評卷數(shù)據(jù)庫備份管理、異地存儲。

建立處理突發(fā)事件應(yīng)急工作機制，對評卷工作實施全過程風(fēng)險管理。實施評卷工作日報制度。

評卷過程如何打分？

正式評卷前，學(xué)科工作組組織各題小組長以上負責(zé)人集中學(xué)習(xí)研究《答案及評分標準》，通過試評統(tǒng)一認識。由學(xué)科工作組對全體評卷教師集中進行上崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)過實操性考試合格后才能正式上崗，防止評卷過程中出現(xiàn)偏寬、偏嚴或?qū)拠啦灰坏默F(xiàn)象。對評卷過程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)卷、雷同卷或有政治問題的異常情況，及時上報，對評分有分歧的試題，須由學(xué)科工作組集體研討，達成一致意見后確定處理方案。加強評卷質(zhì)量監(jiān)控，各科目全面實施“背靠背雙評”，建立嚴格的質(zhì)量檢查制度，明確規(guī)定每天都要進行一定量的抽檢，確保評卷給分科學(xué)、準確。對經(jīng)過三評或四評的試卷，都要全部進行再次核查，堅決杜絕漏判、錯判等現(xiàn)象的發(fā)生，保障評卷公正、科學(xué)、客觀和準確。

清華大學(xué)招辦主任劉震指出，有些考生和家長比較擔(dān)心數(shù)學(xué)閱卷中“過程對了但結(jié)果有誤是否得分”。從專家組的反饋來看，在數(shù)學(xué)的閱卷中，非常注重對過程的評價。比如有考生做題的過程很好，但最后計算錯了，“丟分不多”，“可以得到大部分的分數(shù)”。

就網(wǎng)友關(guān)注的一些熱點問題，北京教育考試院及評卷點老師也做了解答。

1.作文閱卷時間有限定嗎？幾十秒？

北京大學(xué)評卷組老師解釋道，作文有兩個，閱卷時先閱第一個，再閱第二個。實行無紙化閱卷，采取“背靠背雙評”。若是兩個評卷老師的分數(shù)差距超出一定范圍，還會有三評、四評。確保評卷公正、客觀、準確。

此外，不存在幾十秒看一份卷子的說法，北京語文卷子不到6萬份，一共有300位老師評卷，人手相對充裕，老師能夠靜下心來看每一份卷，閱卷質(zhì)量有保證。

臧院長表示，評卷時間不是評價評卷質(zhì)量的標準，時間長短要根據(jù)實際情況看。

2.評卷老師是封閉式管理嗎？

評卷老師并不是處于封閉狀態(tài)，而是像上下班一樣按時到各個評卷點參與評卷。

3.2017北京高考有滿分作文了嗎？

第8篇：警告處分范文

關(guān)鍵詞：高效課堂；情境教學(xué)；差異化教學(xué)；有效評價

隨著新課改的不斷推進，傳統(tǒng)的教學(xué)理念與方式儼然不適應(yīng)高效課堂構(gòu)建的要求，亟需更新改善。所謂高效課堂，即教學(xué)任務(wù)和達成目標較高，且能取得較好教學(xué)效益的課堂。一直以來，很多初中英語教師在高效課堂構(gòu)建方面做了諸多嘗試，但高效英語課堂構(gòu)建依然是難題。本文筆者就如何構(gòu)建初中英語高效課堂提出自己的看法，以期達到拋磚引玉之效果。

一、善用情境教學(xué)模式，打造高效課堂

在英語教學(xué)中教師要積極借助語言、問題、多媒體、游戲、故事、表演、實物展示等創(chuàng)設(shè)方式，將或具體或虛擬的事物以情境展示在學(xué)生面前，以激發(fā)學(xué)生興趣，為打造高效課堂提供良好環(huán)境，最終實現(xiàn)英語教學(xué)目標。教師在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時應(yīng)基于英語教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點、興趣、認知、學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)期待等，切不可毫無目的和針對性地隨意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，否則教學(xué)效果會大打折扣。例如，在新課標英語七年級下冊Unit3“Howdoyougettoschool？”的課堂教學(xué)中，為了引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)語法重點“how，howlong，howfar引導(dǎo)的疑問句”，教師可以運用多媒體課件展示一些圖片，圖片中顯示了不同學(xué)生到校的不同方式，也有相應(yīng)的到校時間。到校方式有“walk”，“takethebus”，“takethetrain”等，時間也各不相同。接著，教師可設(shè)計以下情境：“請大家運用how＼howlong＼howfar等相關(guān)句型，就圖片中學(xué)生如何到學(xué)校、家與學(xué)校距離遠近、到學(xué)校用了多長時間等進行小組討論?！痹趯W(xué)生討論過后，教師還可以選擇一個小組代表進行匯報?？梢哉f，在圖、聲、光、影交融的情境中學(xué)生會更加放松，也更容易投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)激情與主動性完全被激發(fā)，從而為高效課堂的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。

二、實施差異化英語教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

初中英語高效課堂構(gòu)建與實施離不開教師的“一視同仁”和“因材施教”。在初中英語教學(xué)中，教師應(yīng)對所教學(xué)生的心理狀態(tài)、英語認知以及學(xué)習(xí)興趣等進行全面考查，進而實施差異化、分層化教學(xué)。首先，教師要盡可能了解班級每個學(xué)生的具體情況，做到心中有數(shù)，以便增強教學(xué)的針對性與目的性；其次，在教學(xué)時多關(guān)注學(xué)生的個體差異性，運用教學(xué)智慧使每一位學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。例如，以新課標七年級下冊Unit12“Whatdidyoudolastweekend？”為例，教師可以讓學(xué)生針對“上周末，大家都干了些什么”，即圍繞話題“Weekendactivities”展開小組討論，引導(dǎo)學(xué)生“Talkaboutpastevents”。在實施小組合作教學(xué)時，教師應(yīng)遵循“同組異質(zhì)、異組同質(zhì)”的分配原則，優(yōu)生帶學(xué)困生，以實現(xiàn)共同進步。當然，教師還可以將學(xué)生按照學(xué)習(xí)程度與學(xué)習(xí)能力進行分層，實施分層教學(xué)。在課堂討論過程中針對學(xué)困生，教師要給予特殊對待，充分調(diào)動其潛在的學(xué)習(xí)動力，使其克服自卑，投入到英語課堂學(xué)習(xí)中，促其進步，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量。

三、提高教學(xué)評價的有效性，實現(xiàn)高效教學(xué)

高效英語課堂是一個動態(tài)、生成的過程，其最終目的是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)包括多方面內(nèi)容，如學(xué)生思維力、生成力、表達力、創(chuàng)造力等，這就決定了高效課堂教學(xué)評價標準也必須是多元化的。在構(gòu)建高效課堂時，教師要以學(xué)生為中心，堅持評價主體的多元化。首先，以激勵與賞識為主，增強學(xué)生學(xué)習(xí)自信心；其次，將評價的權(quán)力向?qū)W生傾斜，讓學(xué)生參與到教學(xué)評價中來，將教師評價、學(xué)生評價與自我評價結(jié)合起來，對教學(xué)情況、學(xué)生掌握能力、發(fā)展能力進行全面評價；最后，教師還要把握好評價的時機、評價的過程性，適當提高評價的有效性，以此構(gòu)建高效英語課堂。例如，在教學(xué)Unit2“What’sthisinEnglish？”時，教師可用多媒體展示一些物品圖片，要求學(xué)生用“What’sthis＼thatinEnglish？Itis．．．”進行問答表述，在這一過程中，教師應(yīng)抓住評價時機，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)潛能。由于很多學(xué)生對該句型不太熟悉，所以在表述時難免因緊張而出錯。這時，教師要在充分肯定學(xué)生果敢態(tài)度的基礎(chǔ)上對其進行客觀公正的激勵性評價，提升學(xué)生自信心。在課堂結(jié)束前幾分鐘，教師還可以鼓勵學(xué)生說出課堂教學(xué)有什么要改進的地方，這樣學(xué)生就會以積極的情感態(tài)度來學(xué)習(xí)英語?？傊咝дn堂對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”具有雙向的促進和推動作用，教師要把握高效課堂的特點，通過創(chuàng)設(shè)精彩教學(xué)情境、實施差異化教學(xué)、提升教學(xué)評價的有效性等方式構(gòu)建和諧的英語課堂氛圍，從而讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中實現(xiàn)高效的英語學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

參考文獻

［1］明金銀．新課程理念下初中英語高效課堂的打造［J］．青年文學(xué)家，2011（16）．

第9篇：警告處分范文

1、試前一天未到教務(wù)管理部辦理緩考手續(xù)，曠考學(xué)生認識錯誤后，由本人提出申請，經(jīng)教務(wù)管理部批準備案后，方可參加曠考課程重考。

2、每學(xué)期課程考核曠考達到1次者，給予全院通報批評，當年不得參加任何榮譽稱號的評選，不得享受任何形式的獎勵與資助。

3、每學(xué)期曠考次數(shù)達到2次者，給予警告處分，處分撤銷前不得參加任何榮譽稱號的評選，不得享受任何形式的獎勵與資助。

4、每學(xué)期曠考次數(shù)達到3次及以上者，給予嚴重警告處分，處分撤銷前不得參加任何榮譽稱號的評選，不得享受任何形式的獎勵與資助。

（來源：文章屋網(wǎng) ）