給數(shù)學(xué)老師的一封信精選(九篇)

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第1篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

您好！

三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機(jī)，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達(dá)不出您對我的信任和關(guān)心。

我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻(xiàn)，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴(yán)肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！

在一年級時，你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我那時還是個小丫頭，對于數(shù)學(xué)來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過你的教導(dǎo)，我慢慢地在你的指導(dǎo)下開始探索數(shù)學(xué)王國的奇妙，不過我有時候還是覺得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。

在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學(xué)王國。

隨著時間的變化，我開始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)，除此之外，還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀！在三年級的數(shù)學(xué)考試，我得了97。5分，雖然這成績沒一、二年級好，不過伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。

當(dāng)然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，不過您并沒有不管我，而是給我許多的機(jī)會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當(dāng)英語才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……。。這些小小的機(jī)會，背后藏著多少的關(guān)愛，也給我增添了不少的信心。

我知道，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的心情離開美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。

祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！

此致

第2篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

這是看起來最舊的一封，年代久遠(yuǎn)，字跡已經(jīng)有些模糊。不過，涂改的痕跡很明顯，還有不少的語法和拼寫錯誤。看了署名，原來是我寫給祖母的。

我十歲那年，祖母做了一次長途旅行，去了猶他州的姑姑家，一去就是一年。而之前，我們還未曾分開過。這封信，應(yīng)該就是那時候?qū)懙陌?。信里，我傾訴了一個小女孩對親人的想念，提到了祖母最愛的雛菊，甚至還寫到鄰居家一條叫作斐文的狗。信的末尾，我還用非常肯定的語氣寫道：您一定很想念我，因為我愛您！完全是小孩的口吻！而我，已經(jīng)完全不記得自己曾寫過這么一封信了，并且也忘記了是什么緣故讓這封寫好的信沒有被寄出去，甚至在郵票貼好之后。從日期推算，信寫了沒多久，祖母就結(jié)束旅行歸來。奇怪的是，似乎我沒有跟她提起過信的事情。后來，這封信就完全被忘記了，直到現(xiàn)在。

我上中學(xué)一年級參加考試的時候，祖母突發(fā)腦溢血，等我趕回家，她已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，我都沒有來得及跟她道別。我，她最小的孫女也是她最疼愛的孫女，因為不善表達(dá)和羞于表達(dá)，那么多年，從來沒有說過“我愛你”。沒有誰知道我是多么的懊悔！這封信觸及了我心底柔軟的傷口，多年來的疼痛開始蔓延。如果當(dāng)初我把這信寄出去，或者在祖母回來后給她看，哪怕一眼，祖母會有如何的欣喜，而我，也就不會在多年后的現(xiàn)在暗自垂淚了。

我悄悄抹去眼淚，打開第二封信?！坝H愛的里德……”一看開頭，我就知道，這是寫給他――我的初戀的。那是一段美好的日子。那是我們剛上高中的時候?？梢簿褪窃诟叨哪莻€圣誕節(jié)，我們吵了一架。原因早已不記得，只記得吵得很厲害，彼此都不肯讓步。那個年紀(jì)的我們，從來就不懂得珍惜，有的只是任性和傷害。我們固執(zhí)地不肯原諒對方。半年后，里德一家搬到馬薩諸塞州，他沒有跟我告別，我的初戀就這樣結(jié)束了。嚴(yán)格地說，這不算一封情書，雖然措辭仍然很強硬，卻還是委婉地表示了讓步。如果讀這封信，傻瓜都可以看出我是那么愛他！地址、班級、姓名都寫上去了，郵票也貼好，信卻沒有寄出去。我已經(jīng)記不起為什么會改變主意，只知道那時候我是個多么驕傲倔強的女孩子呵！從那以后，我真的再也沒有遇到過像里德那么好的男孩子。

前不久，聽莉莎說，里德準(zhǔn)備下個月結(jié)婚，新娘很漂亮。還能說什么呢？我只是深深地嘆了口氣。

最后一封信，我都有些緊張了。被錯過的、失去的那些，無疑在啃噬著我的心。這是封寫給我小學(xué)數(shù)學(xué)老師斯格爾太太的信。會寫什么呢？就在前幾天，爸爸在電話里還說起她在“老人之家”企圖自殺，幸虧搶救及時，現(xiàn)在仍然住在醫(yī)院里。爸爸說準(zhǔn)備過幾天去看望她，斯格爾太太曾經(jīng)也是爸爸的老師。她是個胖胖的女人，戴著一副金絲眼鏡，極為和善。她待我很好，像對她自己的孫女。她教了我四年的數(shù)學(xué)。直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)仍然是最棒的。

大學(xué)里第一次考試，我的數(shù)學(xué)拿了全系最高分，自然非常激動，信就是在拿到成績后寫的。信里，我用有些自豪的語氣告訴了斯格爾太太這一喜訊，也充滿感情地回憶了當(dāng)年她教我時的情景和我發(fā)自內(nèi)心的感激。遺憾的是，這仍然是一封沒有發(fā)出的信。年輕的我們，總是有更多新奇的事情讓我們操心。這封心血來潮時的作品，也因為一時找不到地址而被忘記了。爸爸在電話里說，斯格爾太太現(xiàn)在一個人待在“老人之家”，身體不大好，覺得自己毫無作用，看不到生活的意義，所以才會自殺。如果，我不禁想，只是如果，她能收到我的這封信，該有多么大的慰藉??！

三封信，擺在我面前。美國加州下午的陽光很溫暖，從窗外照進(jìn)來。不知何時，我已經(jīng)淚流滿面了。其實，我們原本可以做很多事情，我們完全來得及，可我們總是有這樣那樣的理由來推說。我們以為幸福上了保險，今天睡去，明天醒來，一切照舊，原樣擺好。我們以為會來得及，我們不會錯過任何東西?？墒牵覀冋娴腻e了。

那天，我放下手里所有的工作，做了幾件事情：開了5個小時的車去祖母的墓地，把信放到她的面前。我相信，上帝會讓她看見的。雖然也許遲了很多很多年……

從莉莎那里打聽到里德的地址，把這封信和一份結(jié)婚禮物一塊寄了過去。我在附上的信里說明了原委，信的末尾，我寫道：我是多么希望你們永遠(yuǎn)幸福！

第3篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

張晨露一副事不關(guān)己的樣子，走到自己的座位邊，扔下書包。還沒等她坐下來，同桌李紅就神秘地從她的桌斗里拿出一個月餅，放在她的面前?？粗涿畹臉幼?，李紅解釋道：“有人給你送了一塊月餅?！?/p>

“誰送的？”

“現(xiàn)在還不知道。今天早上一到校，就不斷有人在桌斗里發(fā)現(xiàn)了月餅，大家分頭在所有的桌斗里搜尋，還真奇怪，也不是每個人都有。后來班長王洋在自己的桌斗里找到了一封信——哎，王洋，把那封信拿過來，讓張晨露看看?！崩罴t熱心地喊到。

這是一張普通的白紙，上邊是短短的一封信，內(nèi)容是這樣的：

給住校生的一封信

高一一班全體住校生：

今天是中秋節(jié)，我知道你們一定非常想家，想念初中的老師和同學(xué)。十五六歲的年紀(jì)，第一次離開父母，到一個陌生的地方求學(xué)，一定需要一段時間來適應(yīng)這個新的環(huán)境。對這個新的學(xué)校、新的班集體，一定還不太習(xí)慣。我相信你們會很快適應(yīng)新的環(huán)境、喜歡上這個新的班集體的。你們都是中考成績很優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你們的好學(xué)、踏實能影響班上的所有同學(xué)，也希望這個新的班集體像家一樣的溫暖。

送你們一人一塊月餅，希望你們能從中品出家的溫馨來。

一個關(guān)心你們的人

2007.9.25中秋節(jié)

張晨露看完信，拿起桌上的月餅端詳了起來：這是市面上賣的一種很普通的廣式月餅，蓮蓉的，也看不出什么名堂，更沒法發(fā)現(xiàn)送月餅人的任何信息。

高一一班有15個住校生。這15個住校生都是從郊縣的農(nóng)村招來的。他們的中考成績的確很優(yōu)秀，這所城里的重點中學(xué)給他們提供了很優(yōu)惠的條件，希望他們的到來能讓城里的學(xué)生有所改變，當(dāng)然，他們也可以享受到城里的優(yōu)質(zhì)教育資源。

但是，環(huán)境的突然變化讓這15個孩子很不適應(yīng)。他們的口音、衣著，甚至連飲食習(xí)慣都和城里的孩子不一樣，他們覺得自己沒辦法融進(jìn)這個新的集體，他們覺得孤獨，班里的氣氛很沉悶。

這二十多天，張晨露就是扳著指頭熬過來的。她想爸爸媽媽，想初中的老師同學(xué)，甚至連那個外號叫滅絕師太的討厭的數(shù)學(xué)老師也變得可愛起來，也讓她懷念。這其實是所有住校生的共同心理。

張晨露很納悶：這個神秘的送月餅者會是誰呢？看來他很了解住校生的心理啊。

“首先不會是個學(xué)生。你看這字這么大氣，一看就是成人的筆跡?！蓖跹笠贿吙粗?，一邊發(fā)表意見。

大家仔細(xì)地看看，都點了點頭。

“當(dāng)然是班主任了。咱們剛來的時候，不是她跑前跑后地給咱們張羅嗎？我覺得她比其他老師更關(guān)心咱們一點。再說，這二十多天，咱們也就跟班主任接觸的多點，其他老師還不怎么熟?！崩罴t推測道。

“還有，”李紅繼續(xù)補充道，“早上王洋開的門，他一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了月餅。昨晚我最后離開教室的，門就是我鎖的。除了班主任以外，誰還能進(jìn)來呢？——想進(jìn)來也開不了門啊?！?/p>

有點頭認(rèn)可的，但也有人反對：

“班主任的字，跟這一點也不像啊?！?/p>

還沒猜出個所以然，班主任進(jìn)班了。

大家回到自己的座位坐好，王洋趁機(jī)把那封信端端正正地放在講桌上。大家都眼巴巴地看著班主任，想從中發(fā)現(xiàn)一點蛛絲馬跡。

果然，班主任一進(jìn)來就看到了這封信。她拿起來看了一遍，全班的眼睛都死死地盯著她，捕捉她表情的細(xì)微變化。

看完后，班主任說道：“很慚愧，這本來應(yīng)該是我這個班主任做的，我卻沒有想到。我得謝謝這個陌生人。大家知道他是誰嗎？”全班都搖搖頭。

“知道以后，記得告訴我一聲。現(xiàn)在下樓上操了?！?/p>

早操后，大家繼續(xù)猜，沒結(jié)果。那封信依然放在講桌上，大家想借此找到謎底。第一節(jié)是英語，英語老師感慨了幾句，被大家排除了；接下來的物理、地理、化學(xué)，也一一被排除。

整個上午，班里的氣氛和以往截然不同。每個同學(xué)似乎都有一股勁頭，比以往更投入，思維緊緊跟著老師，好像惟恐漏掉老師說的每一句字。這個陌生人似乎揮動了一支神氣的魔法棒，一下子就改變了高一一班的一切。張晨露身上的那種沒精打采也無影無蹤了。

中午放學(xué)了，謎底還是沒有揭開。15個住校生午飯時在食堂猜，午飯后在宿舍猜，回到教室，全班再一起猜。

張晨露慢條斯理地開口了：“誰能這么了解咱們的心理？”她停頓了一下，繼續(xù)說道：“語文老師。大家回憶一下，語文老師曾經(jīng)說過，咱們的周記80%以上都是回憶初中生活，她還曾開導(dǎo)過咱們。對吧？”

“對，但這能說明什么？”有人問道。

“班主任當(dāng)然很關(guān)心咱們，但班主任是教數(shù)學(xué)的，擅長的是邏輯思維，做學(xué)生的思想工作就要比語文老師遜色一點……”

“這也不能說明就是語文老師嘛?！毙约钡睦罴t打斷了張晨露的話。

“別插話，讓張晨露說完。”

大家的視線又一次集中到張晨露身上。

“先說字體吧。大家看看，像不像語文老師的字？”

語文老師的字大家都很熟悉，因為周記里她的批語很詳細(xì)，她會像朋友一樣和大家筆談，有時她的批語甚至比大家寫的周記還長。

“果然像。但是，語文老師怎么進(jìn)的教室呢？”

“大家忘了一點：除了班主任、王洋，還有一個人有咱們班的鑰匙。”

“高翔宇！他就是語文老師的兒子！一定是她提前從高翔宇那里拿了鑰匙，來到教室放下了月餅和信！”王洋喊道，大家也都是一副恍然大悟的樣子，所有的腦袋一齊轉(zhuǎn)向了高翔宇。

高翔宇使勁地?fù)u頭：“我媽沒問我要過鑰匙。我對天發(fā)誓！”

本來以為謎底已經(jīng)解開了，沒想到卻一下子又?jǐn)嗔?，大家都有點垂頭喪氣。

“慢著。語文老師還是學(xué)校的什么主任，學(xué)校當(dāng)然會有所有教室的鑰匙，對不對？語文老師就是不問高翔宇要鑰匙，照樣能進(jìn)教室，對不對？”張晨露的話又燃起了大家的希望。

“還有，我覺得語文老師最希望咱們班好了，因為他兒子在咱們班啊?！崩罴t又自作聰明地說道。

“哧！以小人之心度君子之腹！”大家齊聲聲討。

李紅舌頭一伸，脖子一縮，趕緊閉了嘴。

“下午第一節(jié)就是語文課。咱們看看語文老師的反應(yīng)吧。”張晨露一錘定音。

大家都迫不及待地等著上課的鈴聲。

語文老師終于站在了講臺上，大家的目光中充滿了期待。

語文老師只是掃了一眼那封奇怪的信，看也沒看，就上起了新課。

大家有的失望，有的疑惑，表情各式各樣，只有張晨露表現(xiàn)出果然不出我所料的樣子：自己寫的，熟悉，所以才滿不在乎。

大家迫切地想交流心得，漫長的45分鐘終于要過去了。就在下課前的3分鐘，語文老師結(jié)束了新課，拿起那封信很快看了一遍，開口說道：

“這個關(guān)心你們的陌生人很讓我感動。希望大家不要辜負(fù)了他的期望，也希望我們這個班集體真的能成為一個溫暖的家庭。下課！”

本來目不轉(zhuǎn)睛地瞪著語文老師的全班同學(xué)，一下子全泄了氣。

“哎，我覺得也可以是某一個家長啊……”

第4篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

江西省九江縣一小五（5）班胥心研

親愛的舅舅：

您好！

屈指算來我已經(jīng)有108天多沒見到您了，哈哈，想起了水滸傳中的一百零八將。您身體還好嗎？可愛的小弟弟還是那么調(diào)皮嗎？我很想念你們。

還有20多天，我就要小學(xué)畢業(yè)了。這一段時間我學(xué)習(xí)真的很累，很苦，很緊張。每天早晨七點二十到校，下午比常班晚一小時放學(xué)，老師們恨不得把我們分身：語文老師前腳走，數(shù)學(xué)老師后腳就跟著來，數(shù)學(xué)老師剛出門，英語老師又閃電般的站在了課堂上了。屁股剛離板凳又不得不乖乖坐下，回到家里，小山一樣的作業(yè)靜候著我去“消滅”，每晚不熬到九點半以后甭想睡覺，真是苦不堪言??！

盡管學(xué)習(xí)這樣緊張，可我還是堅持要學(xué)胡！媽媽拗不過我，咬咬牙花了3000元，為我買了一把二胡。從今年元旦至今，我已經(jīng)學(xué)了快半年的二胡了，要問我學(xué)二胡的感受么，哈哈，我想用“又酸又甜”來概括，不信您就接著往下看吧：

說起“酸”，非開始練習(xí)基本功的半個月莫屬了，開始還新鮮，可幾天下來，這種練習(xí)要多枯燥，就多無味：每天都是左手持弓，右手運弓，機(jī)械地拉內(nèi)弦和外弦，在拉的過程中還要保持好不變的手形和坐姿。一不留神不是手的姿勢錯了，就是身子坐得不夠正，老師就走過來大吼：“拉慢點，坐直點！”嚇得我直哆嗦。這樣一個半小時下來，我早就手酸麻了。

說起“甜”呀，我能從嘴里一直甜到心里。經(jīng)過兩個多月的苦練，我居然超過了比我早學(xué)三個月的一個同學(xué)，與比我早學(xué)四個月的一名同學(xué)并駕齊驅(qū)了，二胡老師夸我有天賦，媽媽為此還獎勵我好幾個肯德基雞腿呢！在悠揚美妙的二胡樂曲聲中，時間呀，過得飛快飛快！你說美不？

你看到這里，也許會問你的學(xué)習(xí)這樣緊張還拉二胡，哪里有時間？學(xué)習(xí)成績會不會下降？舅舅，您放心，我上課非常專心，作業(yè)也很認(rèn)真地完成，每次單元測驗我的各科成績都不錯。最大的秘密我告訴你：拉二胡就是我最好的休息，是我最快樂的享受！拉二胡已經(jīng)成為我每天必做的“功課”，一天不拉，就渾身難受；拉了二胡，我的學(xué)習(xí)就更帶勁！您就等著我，用優(yōu)異成績來向您報喜！

祝您身體健康，工作順利！

您的外甥

第5篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

今天下午，同桌瑜前面的男生和一位男生Y換位了。

上課了，Y男生常常把頭轉(zhuǎn)過來——我感覺到他在看我。上語文課的時候，我看黑板，不小心與和他的眼神相碰。我看著他的眼神，覺得很深邃，有一種我無法讀懂的情感。但是，他時常轉(zhuǎn)過頭來看我，令我覺得尷尬萬分，也令我有幾分畏懼——背后這么多同學(xué)，萬一看到產(chǎn)生了誤會，那怎么辦？——我可不想別人誤會。

（二）

今天上午，Y男生轉(zhuǎn)過頭來和同桌說話，有說有笑的，當(dāng)時，我看了很久的書，覺得有點兒疲倦，看見他們倆在談話，就加進(jìn)了這個“行列”。

上課后，同桌瑜給我遞來了一張紙條：你發(fā)覺Y與你談話的時候好像很高興嗎？我當(dāng)時愣住了，突然好像意識到了什么：沒有吧？你多想了。

（三）

今天下午第一節(jié)是體育課，第二節(jié)是數(shù)學(xué)。

第二節(jié)上課后，因為數(shù)學(xué)老師有重要的事情需要處理，所以布置完作業(yè)后，就離開教室了。

我認(rèn)真地做著老師布置的作業(yè)練習(xí)，但是，不經(jīng)意間我看見Y男生轉(zhuǎn)了半邊身坐著，手里拿著作業(yè)本，眼睛一直盯著我這邊。頓時，我覺得尷尬萬分。為了不要再這樣下去，只好用數(shù)學(xué)書遮擋住了自己的臉……

（四）

今天上午放學(xué)，我收拾好東西正準(zhǔn)備離開座位時，Y男生遞給了我一張紙條——表白信。

Y男生在信中說，他已經(jīng)暗戀我很久了。喜歡我的才藝、氣質(zhì)、外貌……說我溫柔、善解人意……

他還說，以前他紀(jì)律一直比較散漫，學(xué)習(xí)也很不用功，但是，自從愛上我后，他就努力地改變自己。還說，我給了他很大的鼓勵，我是他學(xué)習(xí)的動力……

收到這封信，我覺得很意外。因為他沒有調(diào)到同桌瑜的前面之前，我好像未曾注意過班里有他的存在。

讀完信，我的頭腦還很清醒：我迅速把信撕了，扔進(jìn)了垃圾桶。

（五）

今天上數(shù)學(xué)課，Y同學(xué)為了引起我的注意，拿著毽子拋來拋去，還時不時做一些其他的異常的小動作。

（六）

今天Y男生給我遞來了一封信——仍然是他的煽情表白。我沒有被他的煽情感動。

（七）

Y男生越陷越深了，看我的頻率越來越高。為此，我經(jīng)常在書桌上豎放著一本書，遮擋著自己的臉。

（八）

Y男生知道我不理會他，總是和同桌瑜說話，引起我的注意。這時候，我總是埋頭學(xué)習(xí)，不曾理會。

（九）

這幾天，Y男生越來越離譜了，為了引起我的注意，竟然在同桌這里“下手”了——每節(jié)課都時不時碰動一下同桌的書桌，搞得同桌心煩氣躁，他的這種行為，令我有些反感。

（十）

同桌瑜的筆掉到了地面上，被Y男生撿到了。他真是“陰魂不散”，竟然為了引起我的注意把紙塞進(jìn)同桌瑜的筆的筆筒里面。同桌氣得不得了。只是，苦了那支筆了。

（十一）

今天，Y男生真是“瘋”了。

不知道為什么，同桌瑜的英語練習(xí)答案落到了他的手上，同桌瑜問他要，他不但不給，還撕了——同桌哭了。

我安慰同桌沒有起到任何作用。只好寫了紙條給Y男生：我的同桌哭了，你快讓她開心起來！

他回復(fù)說：她開心也會說不開心的。

我說：那你想辦法??！

他回復(fù)說：你支兩招。

我說：又不是我惹她生氣的。

他回復(fù)說：你和我聯(lián)手哄她開心吧。

我說：呵呵，想得美，另找他人吧！

他回復(fù)說：我不會找別人，只找你。

……

我一看，覺得情況“不妙”，沒有再回復(fù)了——怕他再來一個煽情的真情告白。

（十二）

第6篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

關(guān)鍵詞： 寬容； 鼓勵； 轉(zhuǎn)化； 后進(jìn)生

中圖分類號： G625文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1009-8631（2011）07-0056-01

我在多年的農(nóng)村基層教育工作中，痛心地看到硬件上去了，質(zhì)量下來了；生活條件變好了，問題學(xué)生變多了。越來越多的孩子討厭學(xué)習(xí)，步入后進(jìn)生行列。而許多家長和教師面對后進(jìn)生，心急如焚，采取嚴(yán)厲批評，棍棒相加，冷眼相待等極端手段，結(jié)果適得其反，使他們淪落為問題學(xué)生?？偨Y(jié)多年處理教育學(xué)生的得失，我認(rèn)為，對于學(xué)生的錯誤，我們要深入了解學(xué)生錯誤表現(xiàn)后面的深層動因，寬容地對待他們，給孩子改正錯誤的時間和機(jī)會，并加以鼓勵和引導(dǎo)，以防他們犯冷熱病，這樣就會轉(zhuǎn)化他們，收到良好的效果。

（一）常?？梢钥吹接行┘议L由于自己的孩子不聽話、貪玩；或者說錯了話、做錯了事；或?qū)W習(xí)成績不理想；或沾染了上網(wǎng)、偷人錢物等不良習(xí)氣時，便采取暴力打罵的手法，認(rèn)為“不打不成器”、“棒打出孝子”。長期以來，農(nóng)村學(xué)生屈服嚴(yán)厲，有暴力傾向的教師，對性格軟弱的教師的說服教育充耳不聞。這些孩子一旦失去暴力的約束，便很快滑到無法無天的危險境地。我們來看下面的例子。我校八年級學(xué)生楊某，男、14歲，該生自上中學(xué)以來，經(jīng)常曠課，不交作業(yè)，欺負(fù)女生，和其他同學(xué)打架斗毆，頂撞老師，不服管教并且三次離家出走。2007年因瑣事和其母爭吵，其父知道后暴跳如雷，扇了楊某幾巴掌，楊某愣了一下，隨即狂奔，從二樓跳了下去，所幸沒有生命危險，只是摔斷了兩腿。此事引起學(xué)校高度重視，經(jīng)了解，該生父母在小孩出生不久，因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，便留下孩子，雙雙外出打工，一走就是八年，中途只回家兩三次。孩子先由爺爺奶奶照顧，后來又寄養(yǎng)在二姨家，但孩子不聽話，常惹事生非，二姨就給孩子父母打電話說明了情況。兩人商量由孩子母親回家照看孩子，父親繼續(xù)在外打工。這個母親回家后，很著急，給孩子提出要求，每次考試要考到班級前五名。并且說，達(dá)到要求有獎勵，達(dá)不到便要挨打。楊某答應(yīng)了。起初也確實努力學(xué)習(xí)了，但最終因為底子太薄，未能達(dá)到母親要求而多次挨打，每次楊母都是邊打邊罵：“去死吧，你這沒用的東西?！边@些言行深深地刺痛了楊某的心，最終踉成悲劇。

分析：該例子很典型，父母在孩子出生后不久，便外出打工，錯過了母子親情培養(yǎng)期，回家后，沒有分析孩子現(xiàn)狀，不切實際的提出過高要求，采取不當(dāng)?shù)募钍侄?，打擊了孩子的自信心，強化了我“很笨”的意識，最后暴力相加，使孩子最終以自殺極端方式來抗衡。農(nóng)村像這樣的例子不勝枚舉，很難預(yù)料會發(fā)生多少惡性事件，給農(nóng)村教育帶來很大的阻力和困難。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：兒童在“絕對服從”的高壓手段下，易形成自卑，膽怯、孤僻倔強等不良心理品質(zhì)。或者內(nèi)心里激起怨恨和憤怒，對父母及老師的教育要么是暴風(fēng)驟雨式的強烈反抗；要么是不理不睬的長期冷戰(zhàn)。

前蘇聯(lián)杰出的政治家捷爾任斯基在給他妹妹的一封信中說：“拷打、嚴(yán)厲和刑罰永遠(yuǎn)不能作為一種影響兒童心靈和良知的好方法，因為他們時常給兒童的印象是成人的暴行。嚴(yán)厲和刑罰不是養(yǎng)成兒童固執(zhí)的脾氣，便是養(yǎng)成他們不可挽救的怯懦和虛偽?！?/p>

沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提，家長大都是愛孩子的，但要講究方式。父母對孩子要有寬容的態(tài)度，不要處處指責(zé)、抱怨，要對孩子給予情感的激勵，予以心靈上的撫慰，孩子就會在生活中慢慢矯正自己的言行心態(tài)，不背離主流社會，融入主流社會。

（二）后進(jìn)生由于這樣那樣的原因，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪、同學(xué)的輕視，其實心很累很敏感。而一些教師缺乏耐心，偏愛優(yōu)生，打擊辱罵后進(jìn)生。更有甚者，有的教師把后進(jìn)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔離在教室后面角落，恨不能攆走他們。后進(jìn)生看不到自己的優(yōu)點與長處，對自己缺乏信心，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外鬼混，放棄了學(xué)習(xí)，這是極不道德的。

我在多年帶班過程中，堅持公平公正對待每一位學(xué)生，例如排座位從不按成績排。每周最后一排搬到第一排，其他排依次向后面挪動，前后座位輪流坐，誰都有機(jī)會坐第一排。對待學(xué)生問題，不急不躁，不帶有色眼鏡，寬容對待那些犯錯誤的學(xué)生，收到良好效果。

去年，我正在宿舍辦公，班長氣喘吁吁跑來匯報：“老師，快，胡某在教室和數(shù)學(xué)老師打架哩?！蔽乙宦牶芗{悶，胡某是我們班小不點之一，平時話多，調(diào)皮，但和老師打架，似乎不可能。心里雖這樣想，腳底下卻不敢怠慢。到教室把胡某叫到辦公室，詢問核實情況。原來數(shù)學(xué)自習(xí)，胡某有一道題不會做，問同桌，同桌說：“我做好了，你自己看去吧”胡某剛拿來準(zhǔn)備看，數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過來發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為胡某抄作業(yè)，胡某說他沒有抄。數(shù)學(xué)老師是個認(rèn)真的人，心想他明明在抄作業(yè)，還撒謊抵賴不承認(rèn)，就生氣地打了胡某一書，胡某不服，當(dāng)堂和老師在教室爭執(zhí)起來，鬧得無法上課。我聽后，既不能聽任學(xué)生頂撞老師，也不能虧了學(xué)生壓服學(xué)生。數(shù)學(xué)老師的確有先入為主，急躁冒進(jìn)的問題。我考慮了幾分鐘，告誡自己要冷靜，然后才對胡某說：“老師相信你沒有抄作業(yè)，但是你和老師當(dāng)堂對著干對嗎？”胡某低下了頭，“而且本子就在你手里，老師誤解是自然的，況且沒有抄成，但動機(jī)還是抄，對嗎？”胡某終于認(rèn)識了自己的錯誤，以后學(xué)習(xí)認(rèn)真多了。期末考試，從未及格過的數(shù)學(xué)也考了70多分。

以上事例給我們的啟示很大。如果你認(rèn)為一個人已不可救藥，那么他會真的一步步走向深淵。如果你認(rèn)定一個人是璞玉渾金，缺的只是雕刻而已，盡管他身上有些小缺點，你的寬容會使他自肅、自律、自策，他會真的成為一塊碧玉。

農(nóng)村后進(jìn)生的人數(shù)呈逐年上升的態(tài)勢，形成因素很多，遏制其蔓延，必須高度重視后進(jìn)生的問題。家庭、學(xué)校、社會聯(lián)手，共同配合，才會取得一定成效。教師、家長要清楚地認(rèn)識到，教育人是一個長期的復(fù)雜的、艱巨的工作，不可急于求成。如果認(rèn)為一兩次的個別談話和思想工作就能使后進(jìn)生發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，那是不可能的。但寬容的理念應(yīng)該貫穿教育始終。只有我們教師、家長及全社會行動起來，用一顆愛心去關(guān)愛他們，用一顆耐心去幫助他們，用一顆善心去對待他們，相信后進(jìn)生會在我們辛勤的汗水澆灌下，成為國家有用人才。

因此，愛孩子就請寬容孩子吧！雨果說，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。學(xué)生之所以是學(xué)生，就是因為他們愚昧無知，有缺點，不懂事，會犯錯誤。做老師家長的，年齡長于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生，知識多于學(xué)生，涵養(yǎng)勝于學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該寬容學(xué)生的缺點。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《白話四書》.

[2] 房龍《寬容》.

[3] 陳新滿《家庭教育的誤區(qū)》

[4] 王曉春老師的《如何做問題學(xué)生工作》

[5] 《教育學(xué)》.

第7篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

她一天換三套衣服，房間里的裝飾品放不過一天，餐具必須每一天都換新的，不同的等等。無論是多么奢侈的事情，倩雅都做的出。這令旋哲和蝶羽很是擔(dān)心，雖然他（她）們家是很富裕，但是這樣下去，倩雅肯定會養(yǎng)成一種陋習(xí)，于是他（她）們想出了一個計策：

三月十六日，離倩雅上大學(xué)還有兩個月的時間。

倩雅醒來時發(fā)現(xiàn)自己身處在一個陌生的房間中，四周已不是金壁輝煌的裝飾，只有一張破床。破桌，特別簡陋，讓倩雅大吃一驚。突然，她發(fā)現(xiàn)桌上有一封信，上面寫著：

親愛的倩雅：

以后，你就在這里生活什么時候懂得獨立，明白如何把錢花得有意義再回家。

旋哲和蝶羽

2010年03月24日

倩雅盯著這封信看了好久，想了好久，終于吐出一句話來：

“接下來的日子，我只能靠借錢來維持了！”

于是，倩雅飛快的來到大街上，想著誰可以借錢給自己，倩雅的目標(biāo)首先鎖定店鋪，她跑到她經(jīng)常光顧的面包店。她想自己經(jīng)常給老板一些小費，老板應(yīng)該會很樂意借給自己的吧！

“老板！”

“喲！倩雅呀！還有買什么??？”

“我這次不是來買面包的，是向你借些錢的?！?/p>

“什么，她一個富家小姐向我借錢？難道她家破產(chǎn)了？不成！我不能借給她嗎，要是她家沒錢還怎么辦？”老板在心里盤算著。

“可以嗎？”倩雅看出了老板的猶豫。

“哎呀！倩雅呀，我們這個店現(xiàn)在是金融危機(jī)，你向?qū)γ娴牡杲璋?！伙計，送客！?/p>

于是倩雅就這樣被“請”出去了。

“什么嘛！平時那么奉承，到了我有困難的時候，就這樣冷淡！”于是倩雅便憤憤地離開了這家面包店。

接下來的一上午，她又向幾家她經(jīng)常光顧的店，結(jié)果都一樣，沒一個人愿意借給她，這讓她明白了那些愛錢的人是以錢的多少來改變態(tài)度的。

于是，倩雅改變目標(biāo)，向熟人借錢！她跑到她的好友含盛筱雯的家里，她不相信與她身世相當(dāng)?shù)捏泠唤桢X給她。

“筱雯！”

“倩雅來啦！歡迎！進(jìn)來坐?。e站著。”

“那個我，我不進(jìn)去了。我，我想…。。”

“別吞吞吐吐的，你有什么事就說，我一定會去幫忙的！”

“我——，我沒事！再見！”倩雅飛快地跑了出去。

之后，倩雅同樣去了幾個好友家，可是都是在最后的時候說不出口了，那是因為倩雅的自尊心強，不想讓好友們知道這件事，所以又徒勞了一個下午。

“咕咕，咕咕”

倩雅的肚子在叫了，她一天都沒吃東西了，她聞著香味來到了一家餐館，她又累又餓，走投無路，只好到這家餐館當(dāng)了洗完女工。倩雅當(dāng)上洗碗女工后，看著那堆積如山的，骯臟的環(huán)境還有周圍人的諷刺，心沉下去了，眼淚流了出來。還有倩雅因為第一次洗碗，所以摔碎了碗，割傷了手。但倩雅還是硬著頭皮過了一個月，雖然得到的工資只有680元錢（工資減去摔碎的碗錢與醫(yī)藥費），她還是覺得很高心，畢竟是通過自己辛苦勞動得來的。

倩雅得到錢后，蹦蹦跳跳地走在回家的路上?？墒?，就在沿路上，她看見了一個和她一般大的特殊女孩。這個女孩的雙腿已經(jīng)斷了，坐在輪椅上。在她的前面，還平鋪著一塊牌子，上面講述了她因為家里窮還有身體上的缺陷，沒錢上大學(xué)，只好上街去借錢，而且這個女孩還特別強調(diào)了是借。倩雅看了這個女孩的身世，覺得十分可憐，又覺得自愧不如，盯著那女孩看了很長了一段時間。許久，倩雅拿出自己一個月含辛茹苦掙來的血汗錢——680元全部給了那個女孩。

這個舉動使周圍的人也都停了，為倩雅的英雄舉動而感動，人群中立即爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。這時，倩雅突然從人群中看到了一個熟悉的身影，那是爸爸！旋哲微笑著示意倩雅。倩雅第一次看見爸爸笑得那么燦爛，她好開心?。?，立即跑了過去。

“我的公主，你終于長大了！”

“爸爸，謝謝您的用心良苦！我不會再讓您失望了！”

“那和我回家吧！”旋哲拉起倩雅的手，打算和她一起回家。

第8篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

跑道上,

那個矮小的身影像早晨一樣明亮

1975年8月,魏宏遠(yuǎn)出生在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上的奮斗鎮(zhèn)友聯(lián)村,5歲那年,魏母因心臟病去世,家里欠下不少外債。更可怕的是,草原上又流行著一種可怕的"大骨節(jié)病"(俗稱"柳拐子病"),病人的身材都莫名的矮小,手腳關(guān)節(jié)像板栗一樣腫大、變型。憂心忡忡的父親緊急把魏宏遠(yuǎn)送回河南舞陽的一個遠(yuǎn)房親戚家寄養(yǎng),希望最小的兒子能逃脫噩運。但父親沒有想到,他的好心之舉卻讓兒子一生背負(fù)著災(zāi)難――

親戚家在偏遠(yuǎn)農(nóng)村,已有了三個孩子,也是窮困潦倒。魏宏遠(yuǎn)經(jīng)常挨餓,每天最多吃兩頓飯,還要撿柴、割草、放羊、喂兔子、拾菜葉。繁重的體力勞動,再加長期營養(yǎng)極度匱乏,魏宏遠(yuǎn)骨瘦如柴,膝蓋也開始莫名地呈"x"型外翻,走路時一跛一拐。但親戚家對此視而不見,荒山僻壤通訊不便,家人也不知道他的苦難。魏宏遠(yuǎn)越來越瘦弱,也越來越沉默。常常在累得不能行動時,獨自坐到山坡上,望著遙遠(yuǎn)的北方發(fā)呆……

三年后,魏宏遠(yuǎn)的姐姐回河南省親,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著瘦弱、蓬頭垢面的弟弟奮力地向她跑來,兩條小腿卻像踩在柔軟的棉花上一樣,姐姐抱起弟弟淚如雨下。把弟弟洗干凈后,18歲的姐姐沒與父親商量,就毅然把魏宏遠(yuǎn)帶走。

姐姐帶著魏宏遠(yuǎn),在魏家祖上留下的三間破草房里安了家。為了不與弟弟分開,她嫁給了當(dāng)?shù)匾粋€孤兒,姐夫過來和他們一起生活。魏宏遠(yuǎn)的生活一下子從地獄到了天堂,10歲時開始上小學(xué)。雖然腿不方便,頑皮的魏宏遠(yuǎn)依舊和小伙伴們上房翻墻掏鳥窩,從來也不感覺自己與別人有什么不同。

正是這種被魏宏遠(yuǎn)稱為"鈍感力"的品質(zhì),讓他一直快樂地生活,直到1990年。

1990年中考,魏宏遠(yuǎn)的成績高出重點高中分?jǐn)?shù)線80分,是學(xué)校的狀元。所以在填報志愿時,心高氣傲的魏宏遠(yuǎn)只報了縣上唯一的重點高中:縣一中。可是等到開學(xué)時間都過了,他也沒接到錄取通知書。一打聽,他這才知道是因為他的身體狀況而被拒絕于門外了。

第一次,他深切感覺到自己與別人不一樣,也明白:沒有希望的人生多么悲哀。

后來,在好心人的指點下,14歲的魏宏遠(yuǎn)叩開了縣教育局局長辦公室的門。這位局長為魏宏遠(yuǎn)寫了一封推薦信。魏宏遠(yuǎn)拿著信找到一所普通高中的校長。校長同意接收他,但身份是"高價插班生"。在姐姐賣掉家中的兩頭豬,湊夠1000元的插班費后,魏宏遠(yuǎn)重新走進(jìn)了教室?？几咧斜痪芙^的陰影,讓魏宏遠(yuǎn)內(nèi)心常感到一絲苦澀,雖然他依舊努力學(xué)習(xí),卻不再像以前那么快樂。

1993年,魏宏遠(yuǎn)參加高考,因為對身體殘疾心有顧忌,他填的志愿都是醫(yī)學(xué)院。但現(xiàn)實很快擊碎了他的夢想,盡管他依舊是學(xué)校第一名,盡管他的分?jǐn)?shù)再次超過錄取分?jǐn)?shù)線很多,因為"體檢不合格"。

滄桑命運,還有真情女子在等候

悲傷不能代替生活。在家枯坐一個月后,魏宏遠(yuǎn)開始為養(yǎng)活自己和從內(nèi)蒙回來的老父親而奔波。因為沒有手藝、也沒有資金,他弄來一輛二手三輪車開始賣菜。每天凌晨4點鐘,天剛蒙蒙亮,魏宏遠(yuǎn)就推開家門,踩著三輪車到菜場批發(fā)蔬菜,因為他實在太矮,坐在坐椅上夠不到踏板,就只好站著騎,像在踩水車一樣,不一會兒就滿身大汗。很快,魏宏遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)他賣菜的選擇是錯誤的,當(dāng)天賣不完很快就爛掉,浪費太大。思前想后,魏宏遠(yuǎn)決定改行賣燒餅。知道饑餓滋味的魏宏遠(yuǎn)想得非常現(xiàn)實:燒餅賣不完可以自己家人吃,實在吃不了,還可喂豬。

他做燒餅的工具是一個巨型油桶,里面放了一個爐子,油桶頂部扣上鐵板,鐵板上就可以烙發(fā)面燒餅。為了調(diào)整火候,魏宏遠(yuǎn)時常要把手伸到油桶里面擺弄爐子。結(jié)果,火苗把兩支胳膊的汗毛都燎光了,有幾次還燒傷了皮膚,到現(xiàn)在都不長汗毛。后來,有人甩給他一副舊套袖,才讓兩只胳膊免受皮肉之苦。

但賣餅也不容易。為了搶好的攤位,魏宏遠(yuǎn)帶著書,早早來到菜場或者學(xué)校門口,借著微弱的亮光,邊看書邊等待著城市從睡夢中醒來。即使如此,有些蠻橫的攤主還是直接把他的"油桶"移開。遇到城管,推著沉重的油桶車跑得最慢的魏宏遠(yuǎn)就又成為被打擊的對象。

幾經(jīng)波折,魏宏遠(yuǎn)毅然決定復(fù)讀。

他先來到本市的一中,因為身體原因,被婉言拒絕。9月,不想放棄的魏宏遠(yuǎn)又來到百里開外的臨潁一中。在這里他遇到生命中的貴人――數(shù)學(xué)老師諶素娥。諶老師聽說了他的事,輾轉(zhuǎn)找到他說:"再跟我學(xué)一年吧!老師和你一起努力走進(jìn)大學(xué)校門!"諶老師的話,讓希望的曙光在魏宏遠(yuǎn)胸中再次亮起!他發(fā)誓要做自己命運的主人,要考出讓學(xué)校不錄取他都于心不忍的高分!

魏宏遠(yuǎn)開始了如饑似渴的苦讀,他很少在食堂里買菜,只吃從家里帶來的醬菜,寒冬臘月時也只蓋一床薄被。1996年7月,魏宏遠(yuǎn)第三次參加高考,并考出了780分的狀元分(滿分為900分)。

為了幫魏宏遠(yuǎn)圓大學(xué)夢,愛生如子的諶素娥一面建議他選報學(xué)費較低、報考競爭較小的西北名校――蘭州大學(xué),一方面又讓魏宏遠(yuǎn)寫了一封信,讓他把自己的生存狀況、人生理想和求學(xué)愿望充分表達(dá)出來,然后托人送到了河南省高考招生錄取中心。

他在3次高考都過線后,終于接到了蘭大將對他進(jìn)行面試的消息。面試時,一位招生老師用英文詢問他的媽媽。這個在多年前就遠(yuǎn)離他的稱呼,勾起他多年的辛酸。魏宏遠(yuǎn)淚流滿面,告訴老師,媽媽在他五歲時就去世了,但與她一起生活過的遙遠(yuǎn)的草原一直在他的夢里、心里……三位老師一陣沉默后,開始叮囑魏宏遠(yuǎn)入校后的注意事項。魏宏遠(yuǎn)走出門才回味過來,老師們這是在告訴他一個信息:蘭大將決定錄取他了!魏宏遠(yuǎn)把這個好消息告訴等在門外的諶老師后,一個人跑到縣郊的山坡上,仰天長嘯!

這年9月,魏宏遠(yuǎn)以總分第二名的優(yōu)異成績,終于被蘭州大學(xué)文學(xué)院中文系破格錄取。4年時間他利用業(yè)余時間四處打工,只花了家里100元生活費。畢業(yè)時,他帶著一顆感恩的心,回到了故鄉(xiāng),與諶老師成為了同事,也在這里與李玉紅相逢……

李玉紅在早聽完魏宏遠(yuǎn)的故事后熱淚盈眶:這個矮小的男人身上有著多少苦難和堅持呀!魏宏遠(yuǎn)的身影時常在李玉紅眼前浮現(xiàn),讓她無限感慨,更在無數(shù)個深夜撞擊她的心房……

李玉紅不自覺地開始對魏宏遠(yuǎn)噓寒問暖。但魏宏遠(yuǎn)卻以為李玉紅是因為他的身世而憐憫他,開始有意地躲著這位女同事。為了制止李玉紅的憐憫,他寫了一張紙條:不幸的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是一種創(chuàng)傷和疤痕,不是自卑的理由,也絕不是榮耀的資本和獲取同情的砝碼。

為了表明兩個人是平等的好友,接下來的日子,李玉紅時常無助地尋求魏宏遠(yuǎn)的幫助:讓他幫忙打飯,查資料,熱情的魏宏遠(yuǎn)樂此不疲,在不經(jīng)意的來來往往中,兩個人很快和好如初。魏宏遠(yuǎn)發(fā)覺他愛上了這個質(zhì)樸善良的女孩,可是他又如何忍心讓這樣優(yōu)秀的女孩陪著自己承受歧視的目光呢?魏宏遠(yuǎn)給李玉紅寫了一封信:"幸福是用來分享,苦難最好還是一個人承擔(dān)吧!謝謝你,祝你找到真愛。"不想,這張便條給李玉紅的當(dāng)天晚上,李玉紅就哭紅了眼來到他的宿舍,一見他就哭道:"難道你也認(rèn)為人的外貌很重要嗎?我早就想清楚了,不管別人怎么說,我這輩子都跟隨你的步伐。"

真摯的眼神、點點的淚光,融化了魏宏遠(yuǎn)的心......

攜手遠(yuǎn)行,

唱響愛和生命

魏宏遠(yuǎn)與李玉紅相戀的消息在校園里炸開了鍋,許多好友勸李玉紅不要感情用事;李玉紅的父親更是從信陽跑來,以斷絕父女關(guān)系要挾李玉紅離開魏宏遠(yuǎn)。魏宏遠(yuǎn)有些一籌莫展。送走父親后,李玉紅點了下魏宏遠(yuǎn)的額頭:“虧你學(xué)中文的,不知道鞭長莫及、將在外軍令有所不受嗎?”看著堅定的女友,魏宏遠(yuǎn)緊緊地把她抱在懷里。

2002年春節(jié)前夕,魏宏遠(yuǎn)和李玉紅開了單位證明,背著家人到縣民政局辦理結(jié)婚登記手續(xù)。隨后,他們給同事們散發(fā)了幾包喜糖、喜煙,就算是正式結(jié)婚了。魏宏遠(yuǎn)更是欣慰無比:在人生攀爬的征途中,身邊終于多了一個攜手并肩的戰(zhàn)友!

2002年7月,魏宏遠(yuǎn)順利地考上了上海大學(xué)文學(xué)院碩士研究生,著名的文學(xué)泰斗黃玉被他的精神感動,特意將他招至自己門下。得知消息,魏宏遠(yuǎn)心花怒放,李玉紅也笑逐顏開。為了讓丈夫心無牽掛地讀書,已有身孕的李玉紅與丈夫約定:“你安心去上海,我工作供你讀書。等你研究生讀完了,孩子大了,我再去考研。”妻子的大義讓魏宏遠(yuǎn)感嘆萬千:如果生活讓他承受太多,那這美麗的妻子就是上天對他的回報了。

讀書這么多年來,研究生的學(xué)習(xí)是魏宏遠(yuǎn)最輕松的歷程。有了妻子做后盾,他在文學(xué)世界里心無旁騖地遨游,像一只巨大的海綿吸收著各種知識的精華,被導(dǎo)師稱為“最有坐板凳精神的學(xué)生”。2003年春節(jié)前,李玉紅生下兒子毛毛,魏宏遠(yuǎn)趁寒假一直陪護(hù)、照料。一直不曾與女兒來往的李玉紅父母終究放心不下女兒,從信陽趕來幫忙照顧?？粗唏僦锌蓯鄣耐鈱O,對女兒體貼有佳的女婿,兩位老人臉上的笑意越來越濃。

2005年7月,魏宏遠(yuǎn)被復(fù)旦大學(xué)中國古代研究中心錄取為博士生。而第二年7月,李玉紅也成為上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的碩士研究生。夫妻倆將孩子托付給母親照料,在上海相遇。

為了方便生活,原本在復(fù)旦大學(xué)分有學(xué)生寢室的魏宏遠(yuǎn)又在上海師大附近租了一間小房子。雖然房子又小又舊,但李玉紅將它布置得十分溫馨,讓魏宏遠(yuǎn)在遠(yuǎn)離故土的異鄉(xiāng),體驗到了家的溫暖。此時,夫妻倆都沒有工資收入,僅靠國家給的一點讀研補助維持生活,日子過得十分清苦。為了讓妻子也心無旁騖地學(xué)習(xí),魏宏遠(yuǎn)接過了生活的重?fù)?dān),一邊苦讀,一邊做家教,還到中專學(xué)校做兼職老師。

2008年3月,在復(fù)旦大學(xué)進(jìn)行的最高級別獎學(xué)金"籃川良一獎學(xué)金"評選活動中,魏宏遠(yuǎn)以其扎實的學(xué)術(shù)根基和勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度,贏得了專家的一致好評,并以總分第三名的成績獲得1萬元獎學(xué)金。

7月份,魏宏遠(yuǎn)順利地取得復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位。此時,上海的另一所名校--上海交通大學(xué)正在招聘老師,魏宏遠(yuǎn)興沖沖地趕去應(yīng)聘。按照綜合評定,他的總分名列前茅,最后卻榜上無名。這一次,還是因為身體方面的原因!已遭遇多次人生風(fēng)暴的魏宏遠(yuǎn)已經(jīng)有了極強的抗打擊能力,然而李玉紅得到消息,還是無聲地哭了--她是為丈夫報屈呀。見狀,魏宏遠(yuǎn)安慰妻子,"此處不留人,自有留人處"。

果然,時隔不久,蘭州大學(xué)文學(xué)院院長、中文系主任趙小剛教授就盛情邀請魏宏遠(yuǎn)回母校任教。對方還承諾:如果他愿意回去,將會得到10萬元的住房補貼、3萬元的安家費、1萬元的科研啟動經(jīng)費。當(dāng)魏宏遠(yuǎn)征求妻子意見時,李玉紅明確地說:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。當(dāng)年,是蘭州大學(xué)破格錄取了你,讓你改變了命運。你現(xiàn)在應(yīng)該去回報母校。"妻子的一番話,幫魏宏遠(yuǎn)選定了人生方向。

2008年8月,魏宏遠(yuǎn)告別妻子離開上海,帶著兒子毛毛來到大西北,成為蘭州大學(xué)文學(xué)院中文系的一名講師。

終于,一個被人歧視、讓人憐憫的殘疾小攤販,蝶變成為令人敬佩的博士、受人尊重的大學(xué)教師。授課之余,魏宏遠(yuǎn)開始研究明代詩詞,他要在學(xué)術(shù)上建立自己的一席之地。在古籍中放歌,過淡泊的生活,是他給自己的生活定位。

第9篇：給數(shù)學(xué)老師的一封信范文

一提起兒子林道祥，林老漢還沒說話，眼淚就止不住地流了下來。68歲的林老漢個子矮小，艱辛的生活已在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下刀刻般的皺紋，頭上為數(shù)不多的頭發(fā)已全部變白。由于家里窮，林老漢直到40歲的時候才經(jīng)人介紹娶了患有間歇性精神分裂癥的吳朝英為妻。兩年后，兒子林道祥降臨人世。他對兒子十分寵愛，再苦再累，也讓兒子吃好穿好。

也許與貧窮的家境有關(guān)，林道祥性格內(nèi)向，沉默寡言，但為人謙和，十分懂事，他學(xué)習(xí)用功，從小學(xué)至中學(xué)，成績一直很好。因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異和家庭貧困，從小學(xué)二年級起，學(xué)校就一直減免他的學(xué)雜費。1992年，他以全校第一名的成績，考上海南重點校國興中學(xué)。1998年，林道祥考上了重慶商學(xué)院，專業(yè)是市場營銷。好容易湊齊了一年的學(xué)費和生活費，林老漢如愿地把兒子送進(jìn)了象牙塔，那里不僅寄托了林道祥的青春之夢，也寄托了林老漢的一個夢。每年，昂貴的學(xué)費都讓林老漢一籌莫展，除了親戚朋友的資助外，還向別人借了不少錢，4年下來，他共欠下約兩萬元的債。因為拿不出路費，大學(xué)4年的假期，林道祥幾乎沒有回過家。由于家里沒有裝電話，林老漢想兒子了，只能用寫信――這一“原始”的通信手段告訴兒子，作父親的記掛之情。4年中，林道祥的每一封回信都被林老漢小心地收藏起來，常常拿出來反復(fù)地看。

2002年10月23日，林老漢收到兒子畢業(yè)后的第一封信，卻沒想到，這也是兒子寄來的最后一封信。林道祥在信中寫道：“因欠學(xué)校的學(xué)費，我大學(xué)畢業(yè)后沒有拿到畢業(yè)證，所以一直不敢與家人聯(lián)系。我很想自己解決后再告訴您……”林道祥還說，畢業(yè)后，他先在重慶找工作，后又去了廣州，做了一段時間的業(yè)務(wù)員，做得不好，收入不多，除去生活費、房租以及還以前向同學(xué)借的錢，就所剩無幾了。

一看到兒子因欠學(xué)校學(xué)費而拿不到畢業(yè)證，林老漢的眼淚又掉了下來。他怪自己太沒用了，連這點錢都拿不出來，害得兒子大學(xué)畢業(yè)后找不到好工作，兒子如果在外面有個三長兩短，都是他這個做父親的責(zé)任?。≌l也沒有想到，從此以后，林道祥再沒有和家里聯(lián)系過，憑林老漢怎么打聽，也打聽不到有關(guān)兒子的任何消息。林老漢想，是不是兒子出了什么意外啊？思兒心切折磨得他都要瘋了。他拿著兒子寄回的最后那封信，邊看邊哭，邊哭邊看。有時喃喃自語，有時又突然哈哈大笑起來，讓人看了無不傷心落淚。林老漢的家離東線公路很近，想念兒子的時候，他就帶著癡呆的妻子到高速公路上去“等”兒子，有時一“等”就是幾個小時，他總是朝著?？诘姆较蚰?，希望兒子能夠回來，哪怕兒子已淪為乞丐，家人也隨時歡迎他回來。拉著不懂事的妻子，林老漢顯得好無助、好凄慘，他喃喃地說：“阿祥什么時候才回來呀？”

除了林道祥，林老漢還有一個兒子林道稀，但林道稀連小學(xué)都沒念完，沒什么文化，也沒有工作，要靠林老漢200多元的退休金來生活。全家人擠在一間不足20平方米的小屋里。一張睡覺的草席殘破不堪，為讓記者坐下來，林老漢反復(fù)抖動那張破草席。

林老漢的眾多鄰居圍著記者，紛紛猜測林道祥失蹤的種種可能。有的說，林道祥的母親有間歇性精神分裂癥，也許這種病遺傳給兒子，說不定林道祥因為經(jīng)濟(jì)、工作等方面的壓力，如今已精神失常，不知在哪座城市流浪。有的還說，林道祥與父親感情很深，他人品也好，之所以這么長時間沒跟家人聯(lián)系，也可能是在外面發(fā)生了意外。更有人說，林道祥在外面找到了工作，因家里還欠有不少債務(wù)，他為了逃避責(zé)任，或者是嫌棄這個家太窮，所以才沒跟家里聯(lián)系……種種猜測讓事實變得更加撲朔迷離。

兩省群眾自發(fā)尋找林道祥，愛無限延長

2005年3月5日下午，記者采訪完，林老漢一直送出了幾百米，并不停地?fù)]著手，嘴里喃喃低語仿佛在說著些什么。記者走出一段距離后回頭再看，林老漢仍呆立在那里，朝著記者離去的方向揮動的手并沒有停下來。從3月8日起，《海南特區(qū)報》與《重慶商報》聯(lián)動，跨省尋找失蹤的林道祥。

相關(guān)報道登出后引起了強烈的反響，林老漢的遭遇博得了眾多讀者的深切同情。萬寧當(dāng)?shù)氐暮芏嘧x者還特意去看望了林老漢，勸慰他要堅強。記者找到了林道祥高三時的班主任、數(shù)學(xué)老師韓勛。得知林道祥失蹤兩年多后，韓老師頗感驚訝。韓勛老師說，他以前也知道林道祥家里比較貧困，但沒想到會窮到這種程度，林道祥母親的病他也不知情。在韓勛老師的記憶中，林道祥是一個勤奮、節(jié)儉、自信和開朗的學(xué)生。從高一到高三，林道祥的數(shù)學(xué)成績一直都是班上前3名，而其他各門成績也不錯，他高考時的成績在班上排名第二。在韓勛老師眼中，盡管家庭十分貧困，但林道祥在同學(xué)面前從來沒有表現(xiàn)過自卑。他的自信可能源于自己優(yōu)異的成績和豐富的知識。林道祥常對韓老師說，他上大學(xué)想學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)，他希望自己以后在商界能有所作為，讓貧窮的家庭擺脫困境。

一位陳小姐給報社打來電話聲稱，2004年9月，她代表公司在廣州人才市場招人，當(dāng)時林道祥曾來應(yīng)聘。公司對他條件還是比較滿意，打算聘用他。后來，林道祥因為交不起200元的服裝費和培訓(xùn)費，主動放棄工作。當(dāng)時給陳小姐留下印象最深的，就是林道祥應(yīng)聘時沒有拿畢業(yè)證，而是拿一張蓋有學(xué)校公章的證明書（證明他是因欠款而未發(fā)畢業(yè)證）。再看了尋找林道祥的報道后，她感觸很多，整天都想著這件事。她說，如果當(dāng)時知道林道祥的境況，一定會對他施以援手。

?？谀巢杷囸^的錢小姐在看了報道后，她和同事都被林老漢的悲慘遭遇所打動，錢小姐與4個小姐妹商量，準(zhǔn)備給林老漢捐錢。月工資只有500元的她拿出了100元錢，5個人湊了500元。向記者索取林老漢的聯(lián)系方式后，她說會很快和林老漢取得聯(lián)系。

與此同時，《重慶商報》的記者到重慶工商大學(xué)（由原重慶商學(xué)院和渝州大學(xué)合并而成）進(jìn)行了采訪。由于兩所學(xué)校合并，班主任和任課老師都已經(jīng)更換，記者沒能了解到林道祥在大學(xué)期間的詳細(xì)情況。當(dāng)?shù)孛襟w還向社會發(fā)出呼吁，希望林道祥曾經(jīng)的同學(xué)、朋友或和他保持聯(lián)系的人，提供尋找林道祥的可靠線索，爭取早日找到林道祥，讓他回家與父母團(tuán)聚。

在媒體的輪番“轟炸”下，很多林道祥的初中、高中、大學(xué)同學(xué)紛紛打來電話，表示將想盡一切方法尋找林道祥。

爸爸媽媽，不孝兒子回來了！

3月7日晚11時，一位自稱是林道祥朋友的人給《海南特區(qū)報》打來電話，問能否不在重慶方面尋找林道祥的稿子，因為林是在重慶讀的大學(xué)，這樣對他影響不好。這位神秘人士還向報社索要林道祥父母的聯(lián)系方式，以便林和其父母聯(lián)系。后經(jīng)記者查證，電話是從廣州打來的。此后，這位神秘人士再也沒打來電話。

3月18日上午10點，記者接到一個外省電話，接通后，電話那邊傳來一個男人的聲音：“您好，我從廣州回來了，想與您見一面，您有空嗎？”記者愣了一下，然后馬上反應(yīng)過來――是林道祥！他從廣州回來看望家人了！隨后，記者陪同林道祥一道從?？诨厮f寧的老家。

在路上，林道祥說，他看了報紙的報道后，早就想回家看望父母了，可是工作實在太忙脫不開身。這兩天單位的事并不很多，他就向領(lǐng)導(dǎo)請了兩天的假，再加上雙休日，有充裕的時間回家與親人團(tuán)聚。

汽車離家越來越近了，林道祥有點焦慮不安。記者看見便安慰他要盡量放松心情，畢竟很快就要見到自己的親人了。林道祥反復(fù)地說著一句話說：“我不孝，我對不起生我養(yǎng)我的父母，還有所有關(guān)心我的人！”因為林道祥在回來之前給家人打了電話，所以家人一直在等候著他。剛到他家門口，就看見林老漢坐在家門口不斷地向外張望著。一見到久別的兒子他立即站起身來，林道祥也緊走幾步上前，一把拉著父親的手喊了一聲“爸！”由于過于激動，父子見面后雙方沉默了好一會兒都說不出話來。這時，很多鄰居聽說林道祥回來了，紛紛圍了過來，有的噓寒問暖，有的好心責(zé)怪林道祥不懂事。這時的林道祥只是緊緊地拉著父親的手，一個勁兒地對鄰居們點頭傻笑，一句話都說不出來。

直到眾人散去，林道祥才終于有機(jī)會和爸媽說說話。林道祥羞愧地望著父母，說：“爸媽，我對不起你們，我不孝！”沒等說完，就被林老漢打斷了。林老漢說只要兒子回來他就心滿意足了，別的話以后再說。林道祥仔細(xì)端詳著父親的臉，眼里飽含著熱淚，幾次欲言又止，負(fù)罪的心情溢于言表?？粗脛e重逢的兒子，林道祥的母親并沒有特別明顯的反應(yīng)，林道祥摟著母親的肩膀，眼淚終于忍不住流了下來。此刻，林道祥只是喃喃地說：“都是我的錯，都是我的錯……”

家人已提前得知林道祥要回來的消息，早已備下了一桌豐盛的團(tuán)圓飯。吃飯時，林道祥及其家人的心情漸漸變得輕松、愉快多了。坐在父母中間，林道祥一會兒給父親夾菜，一會兒又夾給母親，自己卻顧不上吃。已經(jīng)戒酒多年的林老漢，這次破例買了些米酒回來，叫兒子陪他一起喝。林老漢說，以前沒有音訊就擔(dān)心兒子的下落；等在電話中聯(lián)系上兒子后，又擔(dān)心兒子是否安好，直到看見兒子回家，他心里的一塊石頭才落了下來。只要兒子平平安安、健健康康地回來他就滿足了，他根本不在意兒子在外面賺了多少錢。

幾杯米酒下肚后，林老漢的話匣子慢慢打開了，他說得最多的是對記者和社會上所有好心人的感謝，他同時希望兒子今后努力工作，不管過得好不好都要常與家人聯(lián)系，林道祥笑著連連稱是。

吃完飯后，林道祥泡了一壺茶，給每個人都倒上了一杯，并親手將茶送到爸媽手里。他說，這次回家因時間比較倉促，來不及給父母買太多東西，他只是給侄子買了些玩具、糖果，給父母買了些營養(yǎng)品。他說來日方長，以后一定會好好孝敬父母。閑聊時，林道祥看到母親的發(fā)絲有些凌亂，就順手從抽屜里拿出一把梳子，細(xì)心地幫母親梳起頭來。那一刻，林道祥和母親的眼里都充滿了愛意。

因為工作的原因，林道祥還要回廣州，但是他說，在家這幾天，一定要努力盡一些孝心，好好侍奉自己的父母。

林道祥“失蹤”的這兩年多時間里，他到底經(jīng)歷了些什么，這是每一個關(guān)心他的人想知道的。如今，林道祥已經(jīng)能夠坦然面對那段苦難的日子。他說：“其實看了報道后我就想回家看父母了，想家、想父母親人的感覺一天比一天強烈，剛好這幾天公司的業(yè)務(wù)不太忙，就請假回來了。”自從他2002年7月大學(xué)畢業(yè)后，林道祥在重慶待了3個多月，想在那里找份工作，但一直不太順利。沒辦法，就去廣州謀求發(fā)展。在廣州幾家小公司干過，但收入都不高，除去房租、生活費和還了一些以前借同學(xué)的錢，并沒有什么積蓄。一年前來到目前這家公司，從事建筑材料銷售工作。2004年春節(jié)，他本來想回家，但卻被套在番禺市一工地走不開，錢也沒賺到。

談及因欠學(xué)校助學(xué)貸款一事，林道祥的心態(tài)已相當(dāng)平和。他說自己欠了學(xué)校的錢，學(xué)校等還清欠款再發(fā)畢業(yè)證是可以理解的，否則很多人拿了畢業(yè)證一走了之，學(xué)校也沒辦法。林道祥說，他實際欠的助學(xué)貸款是7000多元，其他的一部分他通過勤工儉學(xué)掙錢已交了，是父親不知道誤以為他還欠1萬多元。他目前在廣州工作收入并不太高，但他堅信通過自己的努力，一定可以還清助學(xué)貸款，拿到畢業(yè)證。林道祥告訴記者，剛畢業(yè)那陣子，因為沒有大學(xué)畢業(yè)證，他找工作時心里總是特別難為情，沒有勇氣面對這個現(xiàn)實，還因此錯過一些機(jī)會。