文庫精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的文庫主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：文庫范文

我原來以為是自己學校的網(wǎng)不好，還總是跟室友抱怨，學校的網(wǎng)真是太差了。

后來才發(fā)現(xiàn)，其他的網(wǎng)頁都是可以打開的，只有作文庫的不行，后來我想，可能是有一些原因的吧，雖然不知道，但是我想，我應(yīng)該繼續(xù)等待。

果然到了現(xiàn)在，網(wǎng)就好了。

后來室友對我說，也可能是瀏覽器的緣故。

畢竟，什么事情都不是那么絕對的，我們在看待問題，思考問題的過程中，都是應(yīng)該想明白自己的立場和角度，在這個過程中，也許一個解決問題的角度不同，就會很影響最后的結(jié)果。

第2篇：文庫范文

在9月12日的一天夜晚，我，正愁著作文資料。不停地在搜索音響世界的作文和資料，之后，我的生活變得十分豐富。

這是為什么呢？因為，我發(fā)現(xiàn)了一個偉大的網(wǎng)站，作文庫。

作文庫，就是......我現(xiàn)在正在投稿的網(wǎng)站，也就是這個網(wǎng)站，讓我獲得了1元人民幣，我覺得十分有成就感，于是，繼續(xù)投稿，可是，有2篇作文沒有投稿成功，我很納悶，那些的確是我自己寫的，絕對原創(chuàng)，我也沒有放棄，也許是你們審核錯了。我還是不放棄，繼續(xù)投稿作文，希望一一通過。嗯，就是這樣。我發(fā)現(xiàn)了這個網(wǎng)站后，定制了很多計劃，買什么東西啊，做些什么公益啊什么的，讓我很有成就感。

感謝你，作文網(wǎng)。

第3篇：文庫范文

我想來這里寫作的那些小作者，每個人都心里存著專屬于自己的對白云飄飄網(wǎng)的感激吧。學生們可以充實自己的學習生活，還可以提高自己的寫作，更可以掙點自己的零花錢，簡直是完美至極。

而對我這樣一個出了校門還在白云飄飄網(wǎng)待著的人，除了所謂的掙錢，更重要的是可以堅持自己心中一直以來的寫作夢吧。

有時候我就在想，如果沒遇見白云飄飄網(wǎng)這個平臺，大概就不會讓我在空余的時間里，思考一些失去或者得到的吧。也不會讓我有心情靜靜的坐下來想一些事情吧。

人生的每一次遇見，大概都是冥冥之中的刻意安排吧。我也曾對很多人提到過白云飄飄網(wǎng)，有的人以自己文采不好為借口不寫，更多的人因為自己給的太少而不去寫。到最后，就像上次那個小作者說的，所有認識的人中，只有自己一個人在堅持著。

我想，之所以不放棄，是真心舍不得自己的寫作夢吧。這里雖然是學生的天地，可也更是我的心情記事本，更是專屬于我自己的公開的日記本。什么高興的，或者不高興的事，都可以在這里說出來。

真的很感謝白云飄飄網(wǎng)這個平臺，感謝白云飄飄網(wǎng)的管理人員給了我們這么一塊小天地。不大，卻很溫馨。給的不多，卻很真誠。

第4篇：文庫范文

每次發(fā)表作文后，準時的二十點我就會守在電腦前，等著白云飄飄網(wǎng)的管理員刷新。但是今天我沒有，我害怕會看到自己的作文全部都被駁回，我害怕看到更新的作文里面沒有我今天發(fā)表的那三篇作文。所以，我到了現(xiàn)在，才抱著一點點希望打開了白云飄飄網(wǎng)。我打開了未讀消息，因為是打開了多個網(wǎng)頁，把作文所得到的人民幣被擋住了。我不敢把網(wǎng)頁給移開。我害怕我會看到被駁回還是等失敗的字樣！但是，沒有，竟然都是出乎我意料的，竟然是不錯的結(jié)果！我眼淚濕了、

我哭了，我不知道從什么時候起，我變得這么脆弱，變得這么傷感，想到一點點事情就哭，特別是跟學習有關(guān)的我都哭！我看到后，在那里沉默了會，忍不住，打開白云飄飄網(wǎng)，謝謝白云飄飄網(wǎng)！這句話，在心中縈繞著。謝謝白云飄飄網(wǎng)！就是這句話讓我眼圈又紅了！真的謝謝白云飄飄網(wǎng)！謝謝白云飄飄網(wǎng)的所有支持！謝謝白云飄飄網(wǎng)的陪伴！謝謝白云飄飄網(wǎng)又一次讓我看到了希望！沒錯！我必須振作，對吧！

今天好多朋友都說，自己一定得振作！他們的安慰，他們的鼓勵真的已經(jīng)不算什么了，已經(jīng)被我那墮落的心給埋沒了，消失的無影無蹤！但是，卻是白云飄飄網(wǎng)的那三條未讀消息，讓我再一次看到了希望！白云飄飄網(wǎng)！無論如何，我知道，會有人支持者我，會有人疼著我，會有人希望我向上著！白云飄飄網(wǎng)，謝謝，又一次讓我理智過來！

白云飄飄網(wǎng)，我哭了。今天這是怎么了，發(fā)表作文的時候都是帶著眼淚的。謝謝白云飄飄網(wǎng)！我哭，是因為我感動！我哭，是因為我委屈，我哭，是因為白云飄飄網(wǎng)的力量太大！

白云飄飄網(wǎng)，我哭了！因為我好像懂了什么！我好像認識到自己錯了。我還是必須向上的！我知道，有人期待著我下次寫期中感想的時候可以看到的是一個女孩在興奮地報告著她的理想成績！我知道，會有人希望！會有人默默地支持者自己！

第5篇：文庫范文

好奇心使然，便搜了來看看。

大致了解了下網(wǎng)站，很驚喜！作文庫真的是個好地方！從小學一年級跨越到高三的作文都有，而且關(guān)鍵是對于愛寫作的同學來說，這里簡直是個桃花源。

當下，我就把網(wǎng)站發(fā)給我姐。

第6篇：文庫范文

但是很多人對文庫很是頭疼。經(jīng)常做了上不去，很容易就被刪除掉。可以說一塊肥肉夠不著，只能饞著。

因此很多人都放棄了這塊的推廣。

剛開始的時候，秀子剛接觸做文庫的時候，也是經(jīng)常通不過，很是郁悶。覺得如果誰能通過“文庫”是一個非常了不起的人。“知道”和“百科”相對容易點，文庫說白了又點文縐縐的。還需要一定的文字功底。后來秀子也是形式所逼沒辦法放棄這塊硬骨頭。只能硬著頭皮做啊。畢竟我接觸的行業(yè)詞不能放棄任何一個能到首頁的機會。

廢話就講到這，那么秀子就跟大家具體講下做文庫幾個細節(jié)。大家只要按著我的方法做，通過應(yīng)該不會有什么問題。

第一，大家知道，做文庫有很多種文本格式，有WORD、PPT、TXT、PDF等等，我個人覺得PPT比較好用。因為PPT有各種不同的模板，可以根據(jù)自己喜歡的模板來做文庫的底板。用PPT的另外一個好處就是可以根據(jù)自己喜歡的格式進行自由變化。這樣對文庫的質(zhì)量的提高有一定的幫助。

第二、因為有些詞競爭比較激烈，很多同樣的關(guān)鍵詞已經(jīng)在上面了，你要做一樣的關(guān)鍵詞的時候，里面系統(tǒng)會提示你文庫已被其他文友先做，提示你上其他的，這時候，你可能就對這個關(guān)鍵詞束手無策了。秀子告訴你一個新的方法：你把自己做的文庫那邊命名改掉，或加幾個字，或減些字，但是考慮到文庫命名的可讀性。比如你原來的文庫命名叫：“福建廚師學校”。但是這個已經(jīng)被上了。因此你的文庫命名可以改成“海峽福建廚師學?！?。但是你要做的是“福建廚師學?！边@個關(guān)鍵詞怎么辦呢?不用怕，我們把標題改成“福建廚師學校”，這樣就可以了。

第三、上文庫還有一個非常重要的地方就是描述語。也就是文庫的介紹。這個不要寫太多，但是一定要寫的好，因為快照的時候，會把這個快照到里面去得。所以這個地方一定要體現(xiàn)最核心的東西。而且文字一定要寫有煽動性。最后，就是關(guān)鍵詞，這時候一定不要忘記把你核心要做的關(guān)鍵詞寫到里面去。但是有一點要注意的是，一定要把您最重要的詞寫在最前面。當然競爭激烈的話，寫一個最關(guān)鍵的就可以了。不然，很難上。

有的人問，做文庫到這里是不是就結(jié)束了。不，只能說是完成了上傳的部分。其實文庫被收錄后，我們不能不管不問。一定要稍微眷顧下，比如教幾個朋友個自己的文庫評評分，最好是5分，這個對搜索引擎的幫助很大我不敢說，但是肯定有一定的幫助。還有也下載下載。這樣無形中增加文庫的點擊率從而也能增加文庫的權(quán)重。

第7篇：文庫范文

清風說其實他喜歡林徽因的文字。文雪說，羨慕顧漫和明曉溪，因為他們寫出的故事有那么多的人在看。是啊，我們總是因為他們的美好，因為他們的優(yōu)秀，而也幻想著自己的優(yōu)秀。而最終的結(jié)局，卻遲遲未來。

林徽因，只是曾經(jīng)看過這么的一個名字，卻不曾看過他的文字。而顧漫和明曉溪，他們的一些美句，自己也看了一些。明曉溪，其實是姐姐給自己推薦的，她說了很多關(guān)于明曉溪文字的美，她說，在眾多作家中，她最喜歡的就是明曉溪，她為我推薦他的作品，說的《明若曉溪》《泡沫之夏》等。后來自己真的接觸了她的作品的是看《旋風少女》的時候?？戳宋难┑奈恼潞?，我問自己，我，究竟哪個是自己的獨愛？清風有著自己真心喜歡的林徽因，而自己，卻找不到？韓寒？郭敬明？顧漫？廖一梅？安妮寶貝？張小嫻？席慕蓉？好像都不是，對他們的文字，自己貌似未曾真的去了解過。或許自己是忠愛于畢淑敏老師的文字的吧？

對于畢淑敏老師的文字，總感覺，給人一種輕松的感覺，她的文章，完全就是在敘述，最終，總結(jié)自己的感受，自己寫作的風格，或許，受了她不少的影響吧？畢淑敏老師的文字，給人一種看到了自己身邊故事的夢幻的感覺，他的文章，偶爾也嘔心瀝血，讓人看到了社會實在存在著的某些我不想承認的現(xiàn)象?？串吺缑衾蠋煹奈恼?，總是要給自己很大的深思，要么就是給我很墮落的感覺，要么就是像被打了雞血似的。又或許，是因為她是一個心理醫(yī)生的原因吧，懂得在文章的深處，也透露著某些人的性格，從而，讓我，不由地，想要在她的文章里面找自己的影子。

印象中，畢淑敏老師好像很愛好藝術(shù)，只是，卻沒有哪個簡介里面說過，畢老師喜歡藝術(shù)。或許，只是我的錯覺罷了！

或許喜歡畢淑敏老師文字里的樸實，或許喜歡她字里行間透露著現(xiàn)實社會的某些殘酷。

第8篇：文庫范文

【關(guān)鍵詞】 蒙文；文庫；建設(shè)；思路

【中圖分類號】G632.06 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）29-00-01

一、建設(shè)蒙文文庫的必要性

蒙文是一種在在回鶻字母基礎(chǔ)上形成的特定文字，被廣大蒙古族人民所使用。蒙古族一直是我國眾多少數(shù)民族中極具特色的一個民族，他們的生活環(huán)境、生活方式、語言及文化都和其他民族間有著明顯的差異。對于任何一個民族而言，語言都是經(jīng)歷長久的歷史文化及人民的生活習俗演變形成的產(chǎn)物，從語言中對于這個民族的特色和習性都能夠有所反應(yīng)，某種程度上語言是一個民族的真實寫照，也是一種極為珍貴的文化遺產(chǎn)。

蒙文是蒙古族人民日常交際的用語，很多蒙古族人民可能不熟悉漢語，但蒙語的掌握程度卻非常高。語言背后能夠很直觀的折射出一個民族的文化與特點，對于語言的保留就是對于一種文化的珍視與保存，從這個角度來看，建設(shè)蒙文文庫是非常有必要的，相關(guān)部門應(yīng)當加緊蒙文文庫的有效建設(shè)。

二、建設(shè)蒙文文庫的可行性

1.文獻依托

蒙文文庫的建設(shè)之所以是可行的，很大一部分原因在于留存下來的相關(guān)文獻對于文庫的建設(shè)能夠提供良好的依托。文獻是任何一種語言的文庫建設(shè)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)今流傳下來的和蒙文相關(guān)的文獻是比較多的，它們對于文庫的建設(shè)能夠提供重要資源。這些文獻不僅數(shù)量很多，種類也很全面，除了有留存下來的用蒙文寫作的文學作品，還有很多蒙古族人民的生活記載，這其中也不缺乏大量的關(guān)于蒙古族文化的說明與寫照，這些都是很重要也很有意義的材料，不僅能夠有效的幫助蒙文文庫的建設(shè)，對于發(fā)揚蒙古族文化，讓更多人有機會了解這個極具特色的少數(shù)民族的相關(guān)信息也能發(fā)揮重要作用。

2.技術(shù)條件

蒙文文庫建設(shè)之所以可行，另一個重要因素在于關(guān)于文庫建設(shè)的相關(guān)技術(shù)條件是較為成熟的。隨著我國大力發(fā)揚精神文明建設(shè)，全國上下都提倡對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更多的進行保護，越來越多的文庫也隨之投入建設(shè)，有高校文庫、外交學院文庫、黨校文庫等等，文庫的建設(shè)已經(jīng)越來越普及，正是因為如此，建設(shè)過程中需要的技術(shù)支持人們也越來越熟悉。在蒙文文庫建設(shè)中，相關(guān)單位可以找到很多好的合作方，他們會對文庫建設(shè)需要的技術(shù)條件提供指導，從而確保文庫能夠順利建成。

三、蒙文文庫建設(shè)的模式

1.經(jīng)費籌措

毫無疑問，蒙文文庫的建設(shè)首先是需要一定的投資及預(yù)算的，這部分經(jīng)費從何而來是建設(shè)過程中首先需要面對與解決的問題。經(jīng)費的籌措可以從多方面展開，盡量拓寬籌措渠道對于募集更多的資金是很有幫助的。在預(yù)算方面可以首先嘗試向國家相關(guān)部門申請經(jīng)費，隨著近年來精神文明建設(shè)的大量推進，國家相關(guān)機構(gòu)對于文庫的建設(shè)這樣的項目是很支持的，尤其是蒙文這種使用人數(shù)不多、中國歷史文明上重要的文化遺產(chǎn)，國家應(yīng)當更加重視，因此，國家如果能夠撥出一部分建設(shè)經(jīng)費對于解決文庫建設(shè)的資金問題將會有很大的幫助。此外，可以從民間募集，很多知名的社會人士對于文化項目建設(shè)是很支持的，例如邵逸夫爵士多年來就投入大量資金支持內(nèi)地各地區(qū)的文化項目建設(shè)，其出資建設(shè)的學校、教學樓、醫(yī)院等遍布各個城市和地區(qū)，像這樣的具備經(jīng)濟實力并且積極推進文化項目建設(shè)的有影響力的人是資金籌集可以采取的另一個重要渠道。此外，也可以嘗試從市民中間集資，可以讓大家采取自愿的形式捐款，人多力量大，相信這種方式對于資金的籌措也能一定程度起到幫助。

2.技術(shù)支撐

技術(shù)支撐是蒙文文庫建設(shè)的另一個需要考慮的因素，如果沒有良好的技術(shù)手段，即使有資源與資金，項目建設(shè)也只是紙上談兵，因此，找到良好的技術(shù)支撐對于文庫建設(shè)是很有必要的。承建方可以嘗試尋找那些有過大型文庫建設(shè)經(jīng)驗的合作伙伴，有過相關(guān)經(jīng)驗后對于文庫建設(shè)的各個環(huán)節(jié)以及建設(shè)方式都會十分了解，過程中的技術(shù)問題也會十分熟悉，很多技術(shù)難題都能夠得到很好的解決。在尋找合作單位時雙方應(yīng)當有深入的了解與溝通，鑒于蒙文文庫和一般漢語體系的文庫建設(shè)還是有本質(zhì)的差異的，因此，合作前雙方很有必要就各方面問題做深入溝通，如果能夠就各類重大問題達成很好的共識，在技術(shù)層面也能夠找到很好的突破口，有了這樣的基礎(chǔ)雙方合作起來也會更融洽，這也為文庫建設(shè)中的技術(shù)問題找到了支撐。

3.蒙文文庫信息資源建設(shè)：資源建設(shè)方式、資源建設(shè)步驟

文庫建設(shè)中，文庫的信息資源建設(shè)是整個過程的核心，也是建設(shè)中需要著重考慮的部分。資源建設(shè)應(yīng)當有條理的展開，首先要完成所有資源的搜集與匯集，之后要根據(jù)特定的方式對于信息資源進行分類，分類方式依文庫的需求來定，可以按照時間對資料進行分類，也可以依據(jù)資料的類型來分類，還可以參考信息資料的功能作為分類依據(jù)。無論是采取哪種分類方式，分類都應(yīng)當盡量明確細致，這也讓文庫建設(shè)更合理有效。分類后則需要對每一個類別的信息資源做合理的整理，盡量讓各個類別的資料能夠?qū)崿F(xiàn)合理布局，資料整理好后需要做的就是對其進行組織管理了。信息資源的建設(shè)只有循著科學的步驟一步步展開才能建立具有特定功能的蒙文文庫，這才算是完成了文庫前期的基本建設(shè)工作。

四、結(jié)語

蒙文文庫的建設(shè)是非常有必要的，作為一種逐漸稀缺的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，蒙文對于蒙古族文化是一種很好的體現(xiàn)與寫照，蒙文文庫的建設(shè)一定程度上是對于這種文化的保留與傳承。文庫的建設(shè)應(yīng)當循序漸進的展開，首先要做好前期的資金籌措，只有具備充足的預(yù)算才能夠讓項目的建設(shè)過程有所保障。此外，尋找好的技術(shù)支撐也是很有必要的，只有逐一解決文庫建設(shè)中的技術(shù)問題才能讓項目建設(shè)得以實現(xiàn)。此外，蒙文文庫信息資源的建設(shè)也十分關(guān)鍵，要找尋到合適的建設(shè)方式，并且依據(jù)合理的建設(shè)步驟一步步展開，只有采取科學有效的途徑才能讓蒙文文庫的建設(shè)最終得以實現(xiàn)。

參考文獻

[1]李紅巖；蒙古文信息處理系統(tǒng)設(shè)計[D].內(nèi)蒙古大學；2006年.

第9篇：文庫范文

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