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人生中難免會(huì)經(jīng)歷一些挫折,如果不能勇敢地去面對(duì)它,你就會(huì)失敗,所以,你要去戰(zhàn)勝挫折,為自己喝彩!
記得有一次,我們學(xué)校舉行第一屆美文誦讀大賽,每個(gè)老師要在班里挑選三個(gè)尖子生,我想這個(gè)機(jī)會(huì)那么難得,非常想去,再說我也是班里的“精英”呢!
終于,老師挑選了三個(gè)人,其中一個(gè)人就是我,我想這次一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。在大賽的前幾天,我養(yǎng)精蓄銳,到比賽的前一天,我已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。
那天下午,在比賽前,老師還特意給我整了整衣服,我很自豪。
我自信滿滿地來到會(huì)議室,因?yàn)槲沂堑?4個(gè),所以我只有靜心觀戰(zhàn)了。糟了,我們班的一個(gè)人背的不熟練,唉,虧她還是個(gè)班長(zhǎng),哼,這次我一定要拼盡全力去背。
終于到我了,我走上講臺(tái),說了幾句話,然后就開始背了,只是有時(shí)候“卡殼”了,背完了,我飛快的跑到座位上,心里默默地為自己喝彩:你真棒!
又等了很長(zhǎng)時(shí)間,終于等到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻了,我很激動(dòng),由于先發(fā)的三等獎(jiǎng),再發(fā)二等獎(jiǎng),最后發(fā)一等獎(jiǎng),念完三等獎(jiǎng)了,我想怎么還沒有我的獎(jiǎng)?又念完二等獎(jiǎng)了,我更焦急了,“鄒陽(yáng),一等獎(jiǎng)······”耶!我得獎(jiǎng)了,我心里有說不出的高興。
在這里,我要感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷。
縉云縣 水南小學(xué) 六(1)班王美蘇
在生活中,我們總習(xí)慣為別人喝彩,羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美,而對(duì)自己一些突出的地方視而不見,不以為然,于是喝彩也因耐與寂寞,而悄然離去,只剩下垂頭喪氣的自己......
下午,我走在回家的路上,下著一些淅淅瀝瀝的小雨,兩旁的銀杏樹簌簌落了一滿地,葉面上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠兒,它在為我悲哀,哭泣嗎?頭頂上是灰沉沉的天,它在為我感到難過嗎?我思索著。
我懷著茫然的心情度過了夜晚,第二天,我一到教室,卻被幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)叫住了:“快來看?。∵@兒有一道題!”我走過去,哦!原來,是填寫詩(shī)句“閣中帝子今何在”的后面一句,是:“濫外長(zhǎng)江空自流吧!這里還有一個(gè)漫長(zhǎng)的故事......”我滔滔不絕的講著,卻不知周圍已引來了陣陣同學(xué)的感慨:“強(qiáng),真強(qiáng)!”哦?是嗎?我很棒?我很疑惑,我到底是很沒用,還是很不錯(cuò)呢?我疑惑不解。
我熱得不行,急忙跑進(jìn)屋,懇切地對(duì)媽媽說:“媽媽,能給我錢買支冰棍嗎?我太熱了?!眿寢審目诖心贸鲆辉X對(duì)我說:“這錢只能買冰棍,不準(zhǔn)買其他東西。”“知道了?!蔽译p手接過錢,蹦跳著出了門。
走在街上,聽見一小販正在大聲吆喝:“味道鮮美的青蛙,絕對(duì)價(jià)廉物美。走過路過,千萬(wàn)不要錯(cuò)過,過了這個(gè)村可就沒這個(gè)店了啊!”我走過去打量了一下,這個(gè)小販一米七八的個(gè)子,腰上系著圍裙,上面已沾滿了血跡。這時(shí)他麻利地從口袋里抓出一只青蛙,放在菜板上,右手舉起菜刀,接著朝無(wú)辜的小青蛙揮去,然后扒皮。。。??粗鴦偛胚€活蹦亂跳的小青蛙,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了,我的心特別難受。青蛙可是益蟲啊,怎么可以這么對(duì)待它呢,這小販實(shí)在太可惡了!
我忍無(wú)可忍,擠進(jìn)人群,理直氣壯地對(duì)小販說:“叔叔,青蛙是害蟲的克星,人類的好朋友。據(jù)說青蛙一年可以吃成千上萬(wàn)的害蟲呢,放了他們吧!”小販瞟了我一眼,立刻放下菜刀,雙手叉腰,指著我的鼻尖氣勢(shì)洶洶地說:“有錢不賺,把它白白放了?我是吃飽了撐得沒事干嗎?有錢就買,沒錢就給我滾一邊去,別妨礙我做生意!”他那兇巴巴的樣子嚇得我后退了幾步。
怎么辦呢?我只有一元錢,是媽媽給我買冰棍的錢,如果我買了青蛙,媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢;如果不買,那青蛙不就成了小販的刀下鬼,人們的盤中餐了嗎?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,聽到了青蛙的哀求聲:“救救我,救救我!”這聲音實(shí)在揪心。我毫不猶豫地掏出那一元錢,用力扔在桌上:“這不是錢嗎?”誰(shuí)知小販見錢眼開,急忙抓起錢塞進(jìn)腰包里,然后笑嘻嘻地說:“有錢就好辦,有錢就好辦!不過一元錢只能買一只,見你是個(gè)小孩,我就賣只大的給你吧?!闭f完便彎下腰,蹲在地上,將手伸進(jìn)麻袋,摸了好半天,終于摸了一只又小又瘦的青蛙,將它重重地按在我的手上:“小朋友,拿去慢慢享用吧!”
我雙手捧著青蛙,走在回家的路上,青蛙在我的手里拼命掙扎著:“放了我吧,放了我吧!”我低下頭,安慰它說:“小青蛙,別害怕,我是不會(huì)傷害你的?!辈恢挥X到了池塘邊,我蹲下身,將他輕輕放入池塘:“小青蛙,回家吧,去找你的爸爸媽媽吧。下次千萬(wàn)要小心,不能再讓小販給抓住了?!毙∏嗤堋斑蛇伞钡亟兄?,仿佛在說:“謝謝你,我會(huì)小心的?!闭f完便兩腿一蹬,歡快地朝遠(yuǎn)處游去了。
回到家,媽媽生氣地說:“買只冰棍也要半天才回來,又不知到哪兒鬼混了?!蔽野堰@事一五一十地告訴了媽媽,媽媽的眉頭舒展開了,沖我豎起了大拇指:“你真是媽媽的好孩子,你做得對(duì)!”我開心地笑了,也在心里暗暗為自己喝彩呢!
不知這是過了好久的事了,但是總浮現(xiàn)在我的記憶里……
有一次,在玩耍時(shí),我上衣的紐扣不小心被我扯掉了。于是,我拿著紐扣和上衣來到奶奶跟前,哭著對(duì)奶奶說:“奶奶,對(duì) 不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”
奶奶聽了,摸摸我的頭,對(duì)我說:“沒事的,我等一會(huì)兒給你補(bǔ)吧。小淘氣鬼!”
我向奶奶吐了吐舌頭,脫下了上衣。突然,一個(gè)鬼點(diǎn)子冒了出來——脆自己來縫衣服吧!說干就干,我挽起袖子,拿出針線盒,準(zhǔn)備取出針線。不料,針線盒的蓋子根本就沒蓋好。一陣“劈里啪啦”之后,我的頭上、手上纏著的都是線。再看看地上,盒子正好倒扣在地上,一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起,就像一碗打到的面條。
“怎么了?”奶奶聞聲趕過來“沒事吧?”
“菲菲!你看你,這是怎么搞的?這是……你……你在干什么?” 當(dāng)奶奶看見這一幕時(shí),瞪大了眼睛。
我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵,一邊大聲對(duì)奶奶說:“奶奶,好了。我只是想自己縫衣服嘛。”
奶奶愣了一下,態(tài)度立即一百八十度大轉(zhuǎn)彎。馬上對(duì)我笑了笑,摸了摸我的頭,對(duì)我說:“好吧,菲菲既然想自己縫紐扣,那就自己來吧!”
“嘻嘻。”我放下手,撿起針線盒,把線裝進(jìn)去,然后又拿起盒子,對(duì)著奶奶晃了晃“那我就去縫了,拜拜?!闭f完,我就蹦蹦跳跳地走開了。
開始穿線了,我先學(xué)著奶奶的樣子,拿起一根白色的線,準(zhǔn)備穿進(jìn)針里??墒?,對(duì)于初次穿針的我來說,這就猶如芝麻穿針眼這般難。線不是東倒就是西歪,就像一株墻頭草。我瞇起眼,死死地盯著線頭,全神貫注地注視著線。終于,在我“眼神的威脅”下,線總算穿過了針頭。
開始縫衣服了。我先拿過一顆紐扣,學(xué)著奶奶的樣子一顆一顆縫起來。開始本以為會(huì)很簡(jiǎn)單,不就是縫過去縫過來嘛??山Y(jié)果,用“亂七八糟”來形容再貼切不過了。
看著紐扣兩邊正所謂“亂七八糟”的線,我的額頭上劃過三條直線。好不容易縫起的衣服,在我的“魔爪”下就變成了這個(gè)樣子了……
“哎,又得重新開始了?!蔽覔u搖頭,嘆了口氣。
奶奶聞聲也趕了過來,看見我縫的紐扣后,也“撲哧”一聲笑了。
奶奶一邊搖了搖頭,一邊對(duì)我說:“菲菲,不是這樣的。你看,要這樣,一下過來,一下過去?!蹦棠踢呎f還邊給我做示范。
我看得出奇的認(rèn)真,沒過一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。奶奶見我學(xué)得這么認(rèn)真,便笑著把衣服送到我的面前,讓我試試看。我也伸出雙手,接過了衣服,按奶奶教的方法,認(rèn)真地縫起來。果然這次縫得好多了。
有些事情總是在出人意料的發(fā)生。正在我縫得起勁的時(shí)候,一件意外的事發(fā)生了。
尖銳的針頭一不小心扎進(jìn)了我的中指,殷紅的血流了出來。我愣愣地看著這一幕,驚訝得說不出話來。過了好一會(huì)兒,我才反映過來。大聲地呼叫著奶奶。奶奶趕過來,看了看手指快到一半的針,當(dāng)機(jī)立斷,把碘酒拿了出來,涂在手的周圍。然后,奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那節(jié)針。鮮血馬上就像洶涌的海水爭(zhēng)先恐后地涌出來,奶奶又迅速地在傷口處涂上碘酒,然后又在傷口處貼上創(chuàng)口貼。
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn),但我常常為自己愛好廣泛而驕傲,我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。
看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間,還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。記得有一次,媽媽忽然流鼻血了,她抬著頭忙著撕紙去堵,我突然想起有本書上教的一招:流鼻血時(shí),只要人站立,把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直,或是用細(xì)繩綁住這只手的中指(但千萬(wàn)不能抬頭),即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽,果然,這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個(gè)小竅門的,我說是從課外書上看來的,媽媽樂了:“看來,你看那么多書,還真有用得上的時(shí)候呀。”我心里可得意了。除了看課外書,我還喜歡動(dòng)手做小制作,一來可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力,練練自己的手工,二來我還可以從做小制作的過程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。有一天,忽然停電了。爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來照明,奶奶急著要下樓買東西,東摸西找,就是找不著手電筒,樓梯上黑乎乎的,總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西,要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過簡(jiǎn)易的手電筒,急忙沖進(jìn)房間,以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電,奶奶拿著它,買回了東西,直夸我聰明。我嘴
上沒說什么,心里樂開了花。
人無(wú)完人,金無(wú)足赤,我雖然有缺點(diǎn),但我為我的閃光點(diǎn)自豪!
為我自己喝彩
俗話說:“天生我材必有用。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,在我的身上,也有許許多多的閃光點(diǎn),它足以讓我為自己喝彩!它們會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,我永遠(yuǎn)都會(huì)為自己喝彩!
為自己喝彩,當(dāng)我想出一道難題或者想出與答案不同的解法時(shí),我會(huì)認(rèn)為自己其實(shí)還是很聰明的。我會(huì)很認(rèn)真的寫下答案,來回細(xì)細(xì)品味,再用紅筆在旁邊寫下一個(gè)大大的“好”字。我為自己鼓掌 、喝彩,盡管花去了時(shí)間 、精力,盡管用去了好幾張草稿紙,但我認(rèn)為這很值,因?yàn)檫@方法是我自己想出來的,人無(wú)我有,人有我新。
為自己喝彩,當(dāng)我為班級(jí)服務(wù),我會(huì)覺得自己很能干,覺得我在班級(jí)中還是有價(jià)值,有用的。因?yàn)槲覟榘嗉?jí)服務(wù)一次,同學(xué)們就會(huì)很方便的得到信息,不用問東問西,減少麻煩 ,同時(shí)也為老師幫了一個(gè)忙,老師會(huì)少做一件事,多出一點(diǎn)時(shí)間洗個(gè)手,喝杯水,甚至只是休息一會(huì)兒。
為我自己喝彩,但你們不要以為我是“王婆賣瓜,自賣自夸哦!”
這些酸棗樹,大都是生長(zhǎng)在石縫中間。它們細(xì)細(xì)的,枝干隨意橫斜著,葉子不茂盛,貌不驚人,沒有什么特別之處。枝葉間,有零星的酸棗掛在上面。那些酸棗,花生仁一般大小,青澀的模樣,摘一顆放在嘴巴里,又酸又澀,很快吐出來。同行的朋友告訴我們,那些干癟癟像是被風(fēng)干的深紅的酸棗里面根本沒有多少果肉了,只有薄薄的一層皮,倒是比新鮮的酸棗多了點(diǎn)甜味,但也沒有太好吃。
再往山上走,發(fā)現(xiàn)酸棗樹越來越多。很多酸棗樹下落了很多無(wú)人撿拾任其爛掉的酸棗,最后又重新融入泥土。一個(gè)朋友說:“這些酸棗,除了鳥兒吃幾顆,根本無(wú)人問津。年年歲歲,它們也一歲一枯榮,沒有一點(diǎn)價(jià)值?!闭f著,朋友嘆口氣感慨道:“這些酸棗樹,真像我們這些平凡卑微的人一樣,一輩子沒有什么大的創(chuàng)舉,默默無(wú)聞,無(wú)人喝彩,活得寂寞孤獨(dú)?!?/p>
大家沉默了一下,很快又有個(gè)朋友反駁說:“平凡卑微怎么了,無(wú)人喝彩,也要為自己歌唱!”“對(duì)呀,就像我們寫的那些文字,雖然共鳴者寥寥,無(wú)人鼓掌,但是我們?yōu)樽约焊璩?,也是一種快樂和幸福?!薄懊恳粋€(gè)平凡的生命,都有不平凡的價(jià)值。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像這些酸棗樹一樣,不為討好別人,也不妄自菲薄,要為自己歌唱,為生命而歌。”大家激昂地討論著平凡生命的話題,最先發(fā)言的那位朋友受到鼓舞,也說:“對(duì),做一棵不卑不亢的酸棗樹!”
是啊,瞧這些酸棗樹,它們本身就是一首詩(shī),是一首生命的贊歌。想當(dāng)初,一粒種子不經(jīng)意落到這里,只有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光雨露,它就生根發(fā)芽了。在這么貧瘠的土地上,它們牢牢地扎根,抓住一線生的希望,倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。也許,它們也有過豪邁的理想,想長(zhǎng)成一棵參天大樹,也想結(jié)出甜美的果實(shí)??墒?,天時(shí)和地利都沒有眷顧它們,那些理想最終都成了泡影。但是,它們沒有悲觀,依舊唱著屬于自己的生命之歌。
這兩個(gè)消息放出來之后,互聯(lián)網(wǎng)上的討論很熱烈,我不妨也來說說我的看法。首先來看Windows 10,在Windows 8之后,它是被寄予厚望的一代WindOWs產(chǎn)品。但用戶堅(jiān)守Windows XP的故事現(xiàn)在正變?yōu)閳?jiān)守Windows 7。很多戶不愿大幅度改變自己的使用習(xí)慣,所以選擇留守。如果微軟仍然保持原來的收費(fèi)升級(jí)策略,消費(fèi)者轉(zhuǎn)向Windows 10的步伐恐怕又會(huì)變得很緩慢,這對(duì)于Windows生態(tài)圈很不利。于是微軟選擇了在一年時(shí)間里允許所有用戶免費(fèi)升級(jí)。
從去年部分小屏幕產(chǎn)品的Windows授權(quán)免費(fèi),到今年的免費(fèi)升級(jí),微軟不想靠Windows賺錢了?當(dāng)然不是,此前微軟負(fù)責(zé)營(yíng)銷的高管已經(jīng)證實(shí)微軟未來將走向Freemium(免費(fèi)增值模式),整個(gè)商業(yè)模式劃分為四個(gè)單元,acquire(獲取)、engage(交互),enlist(認(rèn)可)和monetize(創(chuàng)收)。這次在中國(guó)算是走出了第一步,也就是說讓更多用戶能用上Windows 10先。說個(gè)段子大家也許就明白了,有人問某達(dá)人,“您不寫點(diǎn)兒什么評(píng)論?”“有啥可寫???”“免費(fèi)啊,這么大事兒!”“可我從來就沒付過費(fèi)啊……”瞧,這就是中國(guó)的現(xiàn)狀。由此可見,微軟心里很明白,本來在中國(guó)消費(fèi)者這兒就挺難直接收到錢,限免這費(fèi)用就當(dāng)是做廣告吧,再說這個(gè)策略未來是可以視情況而定進(jìn)行調(diào)整的。而針對(duì)OEM或者商用用戶,該有的收入還是會(huì)有。
免費(fèi)的噱頭出來,微軟可以得到不少的好處。比如對(duì)于微軟的移動(dòng)生態(tài)圈來說,多少是個(gè)助力。統(tǒng)一的平臺(tái)下面,對(duì)于智能設(shè)備的支持也會(huì)更好。微軟肯定希望能夠借此拉動(dòng)Windows在移動(dòng)領(lǐng)域的市場(chǎng)份額。但總的來說,微軟這方面的局勢(shì)很不妙。根據(jù)第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示,2014年全球采用微軟操作系統(tǒng)的手機(jī)市場(chǎng)份額僅占2.7%,其它幾乎都是Android和iOS的天下。在智能設(shè)備自帶的操作系統(tǒng)方面,微軟的份額也很少。華為北美負(fù)責(zé)人曾經(jīng)吐槽,做Windows Phone的沒人能賺錢,那么移動(dòng)端產(chǎn)品少、用戶少的現(xiàn)狀,微軟怎么破?系統(tǒng)免費(fèi)只是一方面,還得找到其它更多接地氣的渠道。所以就有了這次的第二個(gè)亮點(diǎn),和中國(guó)四大品牌的深度合作。
灼灼桃花,其貌艷艷。搖曳在春風(fēng)中的夾竹桃,積累了甘露的滋養(yǎng),醞釀了陽(yáng)光的普照,才在春日中獨(dú)領(lǐng)。
纖纖綠草,其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸,積蓄了微風(fēng)的柔情,沉淀了歲月的精華,才在春光中生機(jī)勃勃。
法國(guó)著名雕塑家伯納德·普羅斯,將日常的生活用品會(huì)聚在一起,捏成了一座海洋的遠(yuǎn)航圖,有高大洶涌的白浪,有氣勢(shì)磅礴的船只,有雅致奇幻的羅盤針,還有精美絕倫的藝術(shù)蘊(yùn)含其中。就是用生活中的一點(diǎn)一滴,積淀成了世界名作??赐赀@幅作品后,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感嘆,積累的力量是如此巨大。又有誰(shuí)還會(huì)輕視一點(diǎn)一滴的積累?
拋去外國(guó)經(jīng)典不說,回首中國(guó)歷史,古往今來,凡立功名于世者無(wú)不是從小做起,注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能,不斷的完善自我。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢?若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱為“書圣”呢?若無(wú)半生鉆研演算草稿盈光的心血,陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢?
不止如此,巨著《史記》歷經(jīng)多少年的積累,吸取了多少日日夜夜的創(chuàng)作精華,終得以問世;《徐霞客游記》也隨著作者走南闖北四處積蓄,才將最精華的藝術(shù)展現(xiàn)給世人;李時(shí)珍嘗遍百草,沉淀經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),把我國(guó)醫(yī)藥學(xué)研究的如此精湛,匯總成《本草綱目》。
如果這些偉人沒有以日以夜地堅(jiān)持,就不會(huì)有偉大的作品,更不會(huì)被尊稱為偉人。如此看來,積累的重要性就顯然易見了。
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