水循環(huán)簡述精選(九篇)
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第1篇：水循環(huán)簡述范文
1 廢水來源及參數(shù)
燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠的廢水主要包括循環(huán)水系統(tǒng)排污水，化學(xué)水處理系統(tǒng)產(chǎn)生的再生水、反滲透濃水，鍋爐排污水，燃機(jī)空氣壓縮機(jī)清洗排水，含油污水，生活污水，雨水。以某電廠為例，
產(chǎn)生的廢水類型、來源及估算流量見表1。
2 廢水處理及處置
電廠廢水處理按照分類收集，分離處理的原則，對不同的污水進(jìn)行專門收集/處理后，進(jìn)行回用或排放。為了節(jié)約用水，應(yīng)采取先進(jìn)的廢水處理工藝，盡量提高廢水回收利用率，回用水的水質(zhì)應(yīng)滿足用水系統(tǒng)的供水水質(zhì)要求；電廠應(yīng)采取先進(jìn)的工藝系統(tǒng)，盡量減少廢水排放量，即使不能回收利用的廢水，也要進(jìn)行處理后達(dá)標(biāo)排放，排放水的水質(zhì)應(yīng)滿足環(huán)境評價(jià)批復(fù)意見的要求。
通常情況下，每個(gè)收集/處理系統(tǒng)將安裝一套連續(xù)監(jiān)測系統(tǒng)，以測量具體污水的相應(yīng)參數(shù)。萬一測量值不滿足相應(yīng)的回用或排放限值，報(bào)警信號將傳輸至主控室，按預(yù)先確定的方案進(jìn)行處置，如強(qiáng)化處理過程控制、降低機(jī)組出力、停止廢水排放等。連續(xù)監(jiān)測系統(tǒng)也將提供采樣點(diǎn)，取樣送至電廠實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分析，同時(shí)允許政府主管部門進(jìn)行取樣分析。
2.1 清潔雨水
來自道路、建筑屋面等無污染的區(qū)域，不受污染的雨水用專門的地下排水管道排至主排水渠內(nèi)。這一清潔雨水管網(wǎng)不與任何其他的工業(yè)廢水混合。
雨水排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)按設(shè)計(jì)重現(xiàn)期計(jì)算，排水管道的尺寸要考慮經(jīng)受收集到的最大洪峰流量。在重力流無法實(shí)現(xiàn)的地方設(shè)置泵站，以克服收集區(qū)與排放點(diǎn)之間水頭損失和高差。
雨水隨季節(jié)性變化大，來水時(shí)間上難于預(yù)測，具有間斷和流量變化大的特點(diǎn)，受電廠占地指標(biāo)的限制，對雨水的調(diào)節(jié)、處理和利用較為困難。
因?yàn)轭A(yù)期沒有特別的污染，這種類型的廢水不需要處理，一般直接排放到收納水體。
2.2 含油廢水
電廠的含油廢水主要來自于燃機(jī)及汽機(jī)房，余熱鍋爐及車間，柴油儲存及卸油站等區(qū)域可能被污染的雨水、地面沖洗水；主變壓器及廠用輔助變壓器區(qū)域被污染的雨水及消防水；食堂排出的含油生活污水。含油廢水為非經(jīng)常性間斷排水，處理后達(dá)標(biāo)排放。
含油污水先經(jīng)過重力式油水分離設(shè)施初步進(jìn)行油水分離后，再進(jìn)行上浮或混凝澄清、過濾處理。
由于構(gòu)筑物之間存在一定的距離，各系統(tǒng)排放的水質(zhì)也不同，因此，電廠廠區(qū)一般設(shè)置3個(gè)油水分離設(shè)施：1—主油水分離器服務(wù)于變壓器區(qū)域，主廠房區(qū)域；2—油水分離器服務(wù)于油罐、余熱鍋爐及車間；3—廚房隔油池專門用于綜合辦公樓的廚房。
1—主油水分離器：由油水分離室、水室、回收油室組成。不僅是作為一個(gè)連續(xù)的油水分離設(shè)施，同時(shí)可以接納變壓器事故排油及部分變壓器消防水量。按照NFPA規(guī)定，在主變壓器泄漏及火災(zāi)的情況下，油水分離器應(yīng)該能夠接納100%的油量加上10min的變壓器噴水滅火系統(tǒng)的消防水量。其滯留體積，應(yīng)保證即使在極端條件下，也沒有未經(jīng)處理的含油污水排放。重力式油水分離器處理后通常情況應(yīng)低于20mg/L，最大不超過100mg/L。
2—油水分離器也采用重力式，分離室設(shè)計(jì)流量按服務(wù)區(qū)域最大一次排水量設(shè)計(jì)。為防止油罐泄漏時(shí)原油進(jìn)入油水分離器，進(jìn)口管道設(shè)置由密度驅(qū)動(dòng)的自動(dòng)關(guān)閉裝置以及油液位探頭。
經(jīng)重力式油水分離器處理后的含油廢水，經(jīng)升壓后送至含油廢水處理站，再經(jīng)過上浮式油水分離裝置進(jìn)一步處理，出水經(jīng)過濾后預(yù)期含油量小于5mg/L，處理后的水排至監(jiān)控水池。
3—廚房隔油池：將專門用于廚房排水，因此日流量很小，這樣設(shè)計(jì)可以簡化，典型的隔油池有一個(gè)或兩個(gè)室，可以采用預(yù)制塑料型，設(shè)計(jì)流量根據(jù)用餐人數(shù)計(jì)算確定。分離油后的生活污水與其他建筑物生活污水一起進(jìn)入生活污水處理站進(jìn)行處理。
分離器排放至儲油箱中的油，定期由具有資質(zhì)的單位清理。
2.3 化學(xué)廢水
電廠運(yùn)行期間，化學(xué)水處理系統(tǒng)在RO/EDI膜清洗及實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)中會產(chǎn)生少量的化學(xué)廢水。反滲透及電除鹽的膜清洗采用酸或堿液（pH值接近2或11）膜的清洗每年一次到兩次。每次沖洗產(chǎn)生約3m3的酸性或堿性廢水，這樣每年的污水量可以忽略不計(jì)。
這種廢水將排放至設(shè)置在水廠內(nèi)的中和水池內(nèi)，為了達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，對其pH進(jìn)行監(jiān)控及調(diào)節(jié)。而且，水廠內(nèi)的化學(xué)品區(qū)域的排水也將排至到這個(gè)中和水池內(nèi)。
當(dāng)中和水池中的水位達(dá)到預(yù)設(shè)點(diǎn)時(shí)，啟動(dòng)循環(huán)泵，進(jìn)行中和，調(diào)節(jié)pH在6～9的范圍內(nèi)。當(dāng)pH達(dá)到能夠保持6～9一定時(shí)間時(shí)（10～15min）范圍內(nèi)時(shí)，排水閥打開，將處理后的水排至監(jiān)控水池。
2.4 生活污水
電廠設(shè)獨(dú)立的生活污水管網(wǎng)，收集建筑物排放的生活污水、廚房經(jīng)隔油池處理后的生活污水至生活污水處理站，經(jīng)小型埋地式二次生化處理設(shè)備處理，并經(jīng)過濾器過濾后，出水水質(zhì)達(dá)到綠化用水要求，經(jīng)清水泵升壓后供廠區(qū)用水。
生活污水設(shè)計(jì)水量取生活用水量的80%，埋地式污水處理設(shè)備按日處理量選擇，電廠一般設(shè)100%備用。
2.5 冷卻水排污
當(dāng)被凝汽器加熱的冷卻水在蒸發(fā)式冷卻塔中冷卻時(shí)，溶解性固體和懸浮物質(zhì)積聚。固體積聚水平由冷卻塔的濃縮倍率控制。大多數(shù)的積聚物依靠系統(tǒng)排污排除。
電廠循環(huán)冷卻水的在設(shè)計(jì)濃縮倍率n下運(yùn)行。意味著用于補(bǔ)充至主冷卻水系統(tǒng)中的脫碳水將被濃縮n倍。預(yù)期的冷冷卻塔排污水質(zhì)主要基于生產(chǎn)脫碳水的原水的水質(zhì)信息按循環(huán)水系統(tǒng)濃縮倍率計(jì)算，與脫碳水相比，主要是含鹽量和SS增加。
對于缺水地區(qū)，回收處理后可回用于化學(xué)水處理、冷卻水系統(tǒng)補(bǔ)水，典型的處理工藝為：混凝澄清、超濾、反滲透。對于水量豐沛的地區(qū)，可以直接排入收納水體，在排污管道上設(shè)置連續(xù)的余氯監(jiān)測裝置，以便監(jiān)控及控制氯排放值。
2.6 反滲 透排污
化學(xué)水處理系統(tǒng)的除鹽工藝中生產(chǎn)廢水主要有多介質(zhì)過濾器反洗排水，反滲透濃水及電除鹽濃水。按照當(dāng)前最佳的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過回收利用不同水質(zhì)的廢水，將減少廢水的排放量。過濾器反沖洗排水返回至混凝澄清工序。第二級反滲透及EDI的濃水返回到第一級反滲透的入口。根據(jù)這種回收理念，通過將廢水排放至一級RO，來降低廢水排放量。
一級RO排放水水質(zhì)可以通過廠內(nèi)試驗(yàn)室常規(guī)分析得出，電導(dǎo)率、溫度和余氯含量可以通過RO系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置的在線分析儀表顯示數(shù)據(jù)得到。一級RO排放水不需要進(jìn)一步的處理，排至監(jiān)控水池。
2.7 軟化水廠的再生廢水
軟化水是熱網(wǎng)啟動(dòng)所必需的用水，這部分水將通過進(jìn)一步軟化處理脫碳水來獲得，軟化水處理系統(tǒng)設(shè)置在水處理廠內(nèi)。
再生廢水量會跟著區(qū)域供熱廠的運(yùn)行負(fù)荷變化而變化。
再生廢水將收集在專用的廢水池內(nèi)。廢水池內(nèi)廢水可通過槽罐車運(yùn)送出廠處理。在排放標(biāo)準(zhǔn)允許的情況下，這部分廢水也可以排至監(jiān)控水池。
2.8 余熱鍋爐排污
采用余熱鍋爐排污是為了阻止結(jié)垢與腐蝕，并控制蒸汽的發(fā)生過程。通過連續(xù)的排除一小部分水（相當(dāng)于蒸汽流量的1%～3%），系統(tǒng)中存在的金屬氧化物，硬度，硅酸鹽和磷酸鹽可以保持在一個(gè)允許的范圍內(nèi)。從余熱鍋爐中排放的清水，避免固體及污染物在汽水循環(huán)中積聚，防止危害到汽輪機(jī)，水從汽包排放至設(shè)在地面水平面上的常壓水[提供論文寫作和寫作論文服務(wù)]箱內(nèi)，余熱鍋爐排污水質(zhì)有以下典型特征：脫鈣水，pH：9.5-10.5，鐵（mg/l）<0.5，二氧化硅（mg/l）<0.5，鈉（mg/l）<1，磷酸鈉（mg/l）<1。
由于余熱鍋爐排污水水質(zhì)依然很好，可以回收至冷卻塔水池重復(fù)利用。這一理念廣泛的應(yīng)用與電力行業(yè)，具有以下優(yōu)點(diǎn)：
主冷卻水系統(tǒng)的補(bǔ)水量可以減少與鍋爐排污相同的量，這就意味著整個(gè)電廠的耗水量降低。
鍋爐排污水具有較低的溶解固體含量，可以降低主冷卻水系統(tǒng)中的濃縮倍率。
冷卻水呈中性，且量巨大，可以中和余熱鍋爐排污水中具有高pH值的緩沖溶液。此外，冷卻塔系統(tǒng)配置有pH值測量裝置，及加酸系統(tǒng)，可以矯正pH值在可接受的限度6～9之內(nèi)。
因此，在電廠運(yùn)行時(shí)，余熱鍋爐的排污不需要特定的處理設(shè)備，經(jīng)摻冷水調(diào)溫后（40℃以下）送至冷卻塔作為冷卻水系統(tǒng)的補(bǔ)水。
2.9 燃機(jī)壓縮機(jī)沖洗水
燃機(jī)壓縮機(jī)的清洗水通常在每臺燃機(jī)排水分界點(diǎn)收集，盡可能靠重力收集至一個(gè)鋼筋混凝土水池內(nèi)。在線清洗和離線清洗的次數(shù)一般根據(jù)現(xiàn)場及電廠運(yùn)行條件而定，但是通常是3個(gè)月一次。
清洗水箱將由電廠組織負(fù)壓罐車清空外運(yùn)，有專業(yè)的處理公司處理。因此，沒有額外的處理，而且沒有燃機(jī)壓縮機(jī)洗滌水排放。
高液位報(bào)警信號會傳至主控室，因此，可以及時(shí)由運(yùn)行人員確認(rèn)并采用適當(dāng)?shù)拇胧?/p>
2.10 廢水監(jiān)控及排放
每種需要排放的廢水應(yīng)在各個(gè)處理系統(tǒng)的出口處且與其他廢水混合前進(jìn)行監(jiān)測，以便快速充分的排除故障。如果分析方法允許，相關(guān)參數(shù)的監(jiān)測應(yīng)采用在線連續(xù)測量設(shè)備。對于補(bǔ)充性的參數(shù)及主要參數(shù)不能在線監(jiān)測的，采取抽樣在電廠實(shí)驗(yàn)室內(nèi)分析或由外部認(rèn)證的企業(yè)測定的方式。
電廠應(yīng)盡量減少廢水排放點(diǎn)，處理后的廢水宜收集至監(jiān)控水池內(nèi)進(jìn)行最終同質(zhì)化及監(jiān)控，統(tǒng)一排放。
3 結(jié)語
燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠的廢水處理和管理，對電廠節(jié)約用水和防止排放水污染環(huán)境起到?jīng)Q定性作用。根據(jù)廢水類型，回用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和排放標(biāo)準(zhǔn)，對廢水進(jìn)行分類收集與處理，對連續(xù)性廢水盡量通過先進(jìn)的廢水處理技術(shù)處理后回收利用，達(dá)到節(jié)約用水，減少廢水排放的目的；對于利用難度大的間斷性廢水，必須處理后達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后排放；電廠難于處理的廢水應(yīng)由專業(yè)公司回收處理。必須對各個(gè)處理系統(tǒng)的出口處及最終排放點(diǎn)廢水的水量和水質(zhì)進(jìn)行檢測，按制定的廢水處置預(yù)案進(jìn)行控制，是防止排放水污染環(huán)境的重要手段。
參考文獻(xiàn)：
第2篇：水循環(huán)簡述范文
本章重點(diǎn)
一、概念
1.物質(zhì)循環(huán)2.庫和流3.生物放大作用
二、問答題
1.談?wù)勀芰骱臀镔|(zhì)循環(huán)的聯(lián)系區(qū)別。
2.如何用分室模型方法研究元素循環(huán)?
3.氮循環(huán)的主要途徑。
思考題
一、概念
1.流通率和周轉(zhuǎn)率
二、問答題
1.物質(zhì)循環(huán)有哪幾種基本類型?
2.簡述物質(zhì)循環(huán)的過程。
1、用飛機(jī)反復(fù)大面積噴灑DDT，其最可能的結(jié)果是(B)
A.消滅了該地區(qū)的害蟲
B.抗DDT的變異類型害蟲比例增大
C.消滅了該地區(qū)的雜草
D.使該地區(qū)的生物多樣性提高
2、生物圈中水的循環(huán)平衡是靠世界范圍的(蒸發(fā))與(降水)來調(diào)節(jié)的。
3、生物地球化學(xué)循環(huán)的3個(gè)基本類型是(水循環(huán))、(氣體型循環(huán))和(沉積型循環(huán))循環(huán)。
4、全球碳循環(huán)是一種(氣體型)型循環(huán)，由于人類影響碳循環(huán)而產(chǎn)生的問題是(CO2濃度升高)，進(jìn)而產(chǎn)生(溫室效應(yīng))。
5、進(jìn)入食物鏈中的(有毒)物質(zhì)沿營養(yǎng)級逐級向前移動(dòng)，濃度越來越高，產(chǎn)生了(富集(生物放大))作用。
6、磷不存在任何氣體形式的化合物，它的循環(huán)屬于典型的沉積型循環(huán)。(√)
7、某池塘中藍(lán)藻、硅藻和水草大量繁殖，形成這一現(xiàn)象的主要原因可能是(D)
A.有毒物質(zhì)進(jìn)入
B.水溫升高
第3篇：水循環(huán)簡述范文
關(guān)鍵詞:暖通空調(diào)，節(jié)能技術(shù)，水凝結(jié)，水循環(huán)
從建筑體的整體角度來看，在實(shí)際的建筑工程中暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用包含多方面的技術(shù)內(nèi)容，若要想達(dá)到預(yù)期的節(jié)能的目的，工程設(shè)計(jì)人員不僅要充分了解建筑暖通空調(diào)節(jié)能實(shí)際意義、建立節(jié)能理念，而且要嚴(yán)格把控建筑工程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。只有充分應(yīng)用先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)，暖通空調(diào)節(jié)能的效果才能夠在建筑工程中得到充分的體現(xiàn)。
1建筑工程中應(yīng)用暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)的重要性
目前，隨著我國城市現(xiàn)代化的發(fā)展，暖通空調(diào)系統(tǒng)的應(yīng)用范圍已經(jīng)越來越廣，加之暖通空調(diào)能耗在建筑能耗中所占的比例更是在不斷增大，在這樣的情況下，能源供求矛盾必然就會被進(jìn)一步激化。與此同時(shí)，由于暖通空調(diào)系統(tǒng)中所使用的能源往往都是不可再生能源(比如:煤炭)，這些不可再生能源的不斷消耗必然會導(dǎo)致地球資源不斷匱乏，這無疑就間接的對地球環(huán)境帶來了嚴(yán)重影響，造成諸多環(huán)境問題的出現(xiàn)(如飄塵、酸雨等)，而伴隨著這些環(huán)境問題的逐年增加，其對我國的生態(tài)環(huán)境以及可持續(xù)發(fā)展而言，必然將起到巨大的消極作用［1］。尤其是在夏季，人們對空調(diào)系統(tǒng)的應(yīng)用需求是巨大的，那么倘若我們能夠在空調(diào)系統(tǒng)中采取科學(xué)有效的節(jié)能技術(shù)(即暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù))，那么勢必就會在一定程度上解決電力緊張的季節(jié)性問題(因空調(diào)使用用戶過多而造成)，并且還能夠有效降低能源的消耗(通常可以降低20%～50%)，起到保護(hù)生態(tài)環(huán)境與促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的作用?；诖耍瑢τ诮ㄖこ潭?，暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用必然是具有重大意義的。
2建筑工程中應(yīng)用暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)存在的問題
2．1缺乏對暖通空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能設(shè)計(jì)的評價(jià)
在社會不斷進(jìn)步的背景下，人們對于環(huán)保與節(jié)能的要求越來越高，建筑內(nèi)部有關(guān)節(jié)能的新技術(shù)不斷涌現(xiàn)了出來。然而，就暖通空調(diào)系統(tǒng)來說，也出現(xiàn)了眾多的設(shè)計(jì)方案，而因?yàn)樵O(shè)計(jì)人員考慮問題的角度不同，評價(jià)的結(jié)果也會存在一定的差異，甚至大相徑庭，每一種技術(shù)方案必然都具有自身的優(yōu)缺點(diǎn)。與此同時(shí)，因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)部缺乏一個(gè)統(tǒng)一、客觀的設(shè)計(jì)方案評價(jià)方法，所以很多設(shè)計(jì)人員經(jīng)常會出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)，如何在眾多的設(shè)計(jì)方案中找到最適合本建筑工程的節(jié)能方案儼然已經(jīng)成為了困擾暖通空調(diào)設(shè)計(jì)人員的重要難題之一。
2．2水凝結(jié)問題
目前很多建筑工程項(xiàng)目的空調(diào)系統(tǒng)在日常運(yùn)行過程中都會出現(xiàn)結(jié)露滴水的現(xiàn)象，而造成這種現(xiàn)象的原因主要是:1)由于冷凍水管與閥門的保溫效果較差，這就導(dǎo)致了管道外壁空氣冷凝水的滴水問題;2)由于冷凝水的排水管坡度太小(或沒有設(shè)置坡度)，同時(shí)風(fēng)機(jī)盤管的積水盤安裝不平整，所以盤內(nèi)排水口就極容易出現(xiàn)堵塞的現(xiàn)象;3)積水盤下表面極容易出現(xiàn)二次凝結(jié)水滴水問題?；诖耍诠艿赖陌惭b過程中，我們必須嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程的要求來進(jìn)行，只有這樣才能保證管道與設(shè)備之間的緊密連接。
2．3空調(diào)水系統(tǒng)水循環(huán)問題
眾所周知，空調(diào)水系統(tǒng)水循環(huán)施工是整個(gè)水系統(tǒng)中央空調(diào)施工中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一，其施工的效率與質(zhì)量將直接影響到整個(gè)系統(tǒng)的日常運(yùn)行。然而，就當(dāng)前的實(shí)際情況來看，空調(diào)水系統(tǒng)中的水循環(huán)現(xiàn)象即是最常見的問題之一，而導(dǎo)致這一常見問題出現(xiàn)的主要原因則是:第一，沒有按照相關(guān)要求來對空調(diào)水系統(tǒng)管道進(jìn)行定期或不定期的清理，造成空調(diào)水系統(tǒng)當(dāng)中的某些部位常常出現(xiàn)堵塞的情況，這必然將直接對水循環(huán)帶來影響;第二，在實(shí)際的建筑施工過程中，各個(gè)專業(yè)之間的矛盾長期得不到有效協(xié)調(diào)，這就導(dǎo)致了各專業(yè)管道交叉錯(cuò)亂的現(xiàn)象出現(xiàn)，這種現(xiàn)象必然就會造成管網(wǎng)中出現(xiàn)諸多氣囊，最終對管網(wǎng)的循環(huán)帶來不利影響［2］。
3建筑工程中暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)的具體完善措施
3．1不合理暖通空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能設(shè)計(jì)評價(jià)問題處理措施
眾所周知，暖通空調(diào)系統(tǒng)(尤其是中央空調(diào)系統(tǒng))是一個(gè)極為復(fù)雜、龐大的系統(tǒng)，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)將直接對整個(gè)使用性能以及節(jié)能效果帶來直接的影響。比如說，暖通空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)通常都是按最大負(fù)荷來進(jìn)行的，而在實(shí)際的運(yùn)行過程中則基本上是在部分負(fù)荷下進(jìn)行的，一旦系統(tǒng)中各個(gè)部分的設(shè)計(jì)無法滿足部分負(fù)荷運(yùn)行的要求時(shí)，那么系統(tǒng)所產(chǎn)生的能耗就會很大?；诖耍鄳?yīng)的暖通空調(diào)設(shè)計(jì)部門與人員在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中理應(yīng)精益求精，保證設(shè)計(jì)方案的優(yōu)良性，始終都要保證暖通空調(diào)系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)、高效的狀態(tài)下運(yùn)行。比如在冬季，如果我們采用的是傳統(tǒng)的空調(diào)方式，那么要想將整個(gè)室內(nèi)的空氣加熱，就必須通過空氣來實(shí)現(xiàn)人體與環(huán)境的熱濕交換，而這無疑將需要較高的空氣溫度，此時(shí)通過加熱新風(fēng)的熱損失以及圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱損失都相對較大。那么，倘若我們改變這種傳統(tǒng)的空調(diào)方式，增加輻射熱，此時(shí)所需要的空氣溫度就會明顯下降。顯然，就節(jié)能效果而言，后果明顯強(qiáng)于前者，因此應(yīng)該選擇后者的設(shè)計(jì)方案。
3．2水凝結(jié)問題處理措施
首先，在實(shí)際的管道施工過程中，要想徹底消除滴水現(xiàn)象，我們就必須通過對管道長度與坡度的合理設(shè)置來實(shí)現(xiàn)。也就是說，在安裝和設(shè)置管道的過程中應(yīng)該盡快排除冷凝水(在有必要的情況下可以在恰當(dāng)?shù)奈恢冒惭b水封裝置)。其次，要對材料(尤其是風(fēng)管和冷凍水管)的保溫效果引起足夠的重視。針對管道保溫的問題，我們理應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手進(jìn)行思考:第一，要確保管道的密封性，管道表面所設(shè)置的保溫層不能夠出現(xiàn)破損的現(xiàn)象，保證保溫層的密封性;第二，要確保管道的完整性，管道不能夠出現(xiàn)冷損的現(xiàn)象。而管道表面一旦出現(xiàn)冷損現(xiàn)象時(shí)，必須將相應(yīng)的保溫材料敷設(shè)在管道表面上，以此來進(jìn)行隔熱處理［3］。
3．3空調(diào)水系統(tǒng)水循環(huán)問題處理措施
首先，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注管道的質(zhì)量。在考慮管道的連接方式時(shí)，我們必須綜合考慮水壓、溫度、耐腐蝕等多方面的要求。那么，要想讓水循環(huán)故障的問題得到有效的改善，我們不僅要根據(jù)建筑工程的實(shí)際情況來對管線坡度與標(biāo)高進(jìn)行合理設(shè)置，同時(shí)還要在合適的位置安裝排氣閥等;其次，應(yīng)通過有效措施(如物理法和化學(xué)法)來改善冷卻循環(huán)水質(zhì)，在處理冷卻循環(huán)水系統(tǒng)的水質(zhì)時(shí)，必須嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來對連續(xù)排污的量進(jìn)行控制(排污量一般應(yīng)控制在循環(huán)水量的0．5～1之間)。而針對新安裝的水系統(tǒng)來說，排污處理的次數(shù)應(yīng)該調(diào)整為每周一次(或兩次)，已完成除垢的水系統(tǒng)的排污頻率也相同。
4結(jié)語
在實(shí)際的建筑工程項(xiàng)目當(dāng)中，暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用效果不僅直接決定著整個(gè)建筑工程項(xiàng)目節(jié)能的效率，同時(shí)還將直接關(guān)系到建筑工程企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益?；谶@樣的重要性，我們理應(yīng)在實(shí)際的建筑工程中不斷優(yōu)化暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用手段，讓真正意義上的節(jié)能效果充分體現(xiàn)于建筑工程項(xiàng)目之中。只有這樣，暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)才能夠促進(jìn)建筑工程企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
作者:楊步云 單位:山西建筑工程( 集團(tuán)) 總公司上海分公司
參考文獻(xiàn):
［1］梁琳，翟榮兵，黃紅．建筑工程項(xiàng)目暖通空調(diào)節(jié)能設(shè)計(jì)的相關(guān)問題［J］．科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2014(3):222．
［2］黃成鋒．探析建筑設(shè)計(jì)中暖通空調(diào)節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用［J］．江西建材，2014(20):12．
第4篇：水循環(huán)簡述范文
對于初學(xué)滑雪的旅游者來說，下列地點(diǎn)適宜的是（ ）A甲B乙C丙D丁分值: 2分 查看題目解析 >22.滑雪旅游是張家口市的重要旅游項(xiàng)目。讀“張家口市某區(qū)域等高線圖”，完成1～2題。
某旅游者對該地沿途見聞進(jìn)行了記錄，其中可信的是（ ）A與M河相比，N河流流速慢B站在甲處看到兩河交匯的風(fēng)景C在丁處感受到“落霞與孤鶩齊飛”的美景D站在山峰處將該地全貌一收眼底分值: 2分 查看題目解析 >33.將光伏發(fā)電技術(shù)與軌道交通相結(jié)合，不但解決建筑本身的用能問題，還為軌道機(jī)車捉供動(dòng)力。下圖為某城市軌道交通站候車廳圖片，太陽能電池板主要集中于穹型屋頂中上部。讀圖，完成3～4題。
太陽能電池板弧形延伸的方向最可能是（ ）A南-北方向B東-西方向C東南-西北方向D西南-東北方向分值: 2分 查看題目解析 >44.將光伏發(fā)電技術(shù)與軌道交通相結(jié)合，不但解決建筑本身的用能問題，還為軌道機(jī)車捉供動(dòng)力。下圖為某城市軌道交通站候車廳圖片，太陽能電池板主要集中于穹型屋頂中上部。讀圖，完成3～4題。
影響太陽能電池板位置的主要因素是 （ ）A晝夜長短B緯度位置C日照時(shí)長D太陽高度分值: 2分 查看題目解析 >55.201 6年印度“中國旅游年”活動(dòng)開幕式于1月14日9時(shí)30分（東5.5區(qū)時(shí)）在新德里舉行，中國、印度的政府官員及各界人士共500多人參加了開幕式。據(jù)此完成5～6題。活動(dòng)開始時(shí)，某中學(xué)學(xué)生測得一天中的日影最短，該中學(xué)所在經(jīng)度為（ ）A112. 5°E B120°EC127. 5°ED132. 5°E分值: 2分 查看題目解析 >66.201 6年印度“中國旅游年”活動(dòng)開幕式于1月14日9時(shí)30分（東5.5區(qū)時(shí)）在新德里舉行，中國、印度的政府官員及各界人士共500多人參加了開幕式。據(jù)此完成5～6題。下列圖示能夠正確表示此時(shí)間的是（ ）ABCD分值: 2分 查看題目解析 >77.熱帶輻合帶是南北半球信風(fēng)氣流形成的輻合地帶，其位置隨季節(jié)而變化。下圖為某區(qū)域熱帶輻合帶形成與云系示意圖。讀圖，完成7～9題。
圖中①②③④處的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)的是（ ）A①B②C③D④分值: 2分 查看題目解析 >88.熱帶輻合帶是南北半球信風(fēng)氣流形成的輻合地帶，其位置隨季節(jié)而變化。下圖為某區(qū)域熱帶輻合帶形成與云系示意圖。讀圖，完成7～9題。
熱帶輻合帶（ ）A夏季北移，冬季南移B位置移動(dòng)的根本原因是氣溫變化C影響的地區(qū)降水較多D影響的地區(qū)氣候溫和分值: 2分 查看題目解析 >99.熱帶輻合帶是南北半球信風(fēng)氣流形成的輻合地帶，其位置隨季節(jié)而變化。下圖為某區(qū)域熱帶輻合帶形成與云系示意圖。讀圖，完成7～9題。
甲地降水最多的月份最可能是（ ）A1月B4月C7月D10月分值: 2分 查看題目解析 >1010.下圖為北極上空俯視圖，讀圖回答10～11題。
若N點(diǎn)線速度為赤道一半，則P點(diǎn)盛行風(fēng)向可能為（ ）A東南風(fēng)B西南風(fēng)C東北風(fēng)D西北風(fēng)分值: 2分 查看題目解析 >1111.下圖為北極上空俯視圖，讀圖回答10～11題。
若M位于(90°E，30°N)，且M點(diǎn)氣壓為996百帕，則此時(shí)（ ）A東亞盛行西北風(fēng)B南亞處于一年中雨季C巴西高原草木茂盛D地中海沿岸溫和多雨分值: 2分 查看題目解析 >1212.下圖為某日澳大利亞附近海平面中心等壓線圖，讀圖回答12～13題。
圖中所示，風(fēng)浪的地點(diǎn)是（ ）A珊瑚海BM附近海域C卡奔塔利亞灣D塔斯馬尼亞島南岸分值: 2分 查看題目解析 >1313.下圖為某日澳大利亞附近海平面中心等壓線圖，讀圖回答12～13題。
①地比②地降水豐富，主要原因是（ ）A①地受盛行西風(fēng)的影響B(tài)①地受迎岸風(fēng)的影響C②地受高氣壓的控制D②地受低氣壓的控制分值: 2分 查看題目解析 >1414.右圖為世界某區(qū)域水系分布圖，讀圖回答14～16題。
甲城附近海域夏季多霧的原因是（ ）A地處寒暖流交匯處B受本格拉寒流的影響C受秘魯寒流的影響D地形閉塞，水汽不易擴(kuò)散分值: 2分 查看題目解析 >1515.右圖為世界某區(qū)域水系分布圖，讀圖回答14～16題。
甲城附近的海域漁業(yè)資源豐富的原因是（ ）A寒、暖流交匯帶來豐富餌料B沿岸河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類C上升流補(bǔ)償流帶來豐富的餌料D大陸架比其他海域開闊分值: 2分 查看題目解析 >1616.右圖為世界某區(qū)域水系分布圖，讀圖回答14～16題。
乙河流（ ）A結(jié)冰期較短B汛期出現(xiàn)在冬季C補(bǔ)給水源主要是冰雪融水D徑流量大，季節(jié)變化大分值: 2分 查看題目解析 >1717.2016年第1號臺風(fēng)“尼伯特”于7月9日離開臺灣，10日凌晨登陸福建。下圖是“尼伯特”離開臺灣時(shí)我國東部地區(qū)海平面氣壓分布圖。讀圖，完成17--19題。
受臺風(fēng)“尼伯特”影響，我國臺灣島的天氣變化狀況最可能對應(yīng)下圖中（ ）ABCD分值: 2分 查看題目解析 >1818.2016年第1號臺風(fēng)“尼伯特”于7月9日離開臺灣，10日凌晨登陸福建。下圖是“尼伯特”離開臺灣時(shí)我國東部地區(qū)海平面氣壓分布圖。讀圖，完成17--19題。
此時(shí)上海市政府前的國旗飄向（ ）A東南方B正南方C西南方D東北方分值: 2分 查看題目解析 >1919.2016年第1號臺風(fēng)“尼伯特”于7月9日離開臺灣，10日凌晨登陸福建。下圖是“尼伯特”離開臺灣時(shí)我國東部地區(qū)海平面氣壓分布圖。讀圖，完成17--19題。
圖示時(shí)刻，若僅考慮天氣因素，圖中四大城市空調(diào)使用率的是（ ）A廣州B北京C上海D昆明分值: 2分 查看題目解析 >2020.乍得湖流域地處非洲中北部，多屬于熱帶草原氣候，是非洲重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。讀“乍得湖流域圖”，完成20--22題。
圖示甲河流（ ）A補(bǔ)給水源主要為冰川融水B徑流量季節(jié)變化較小C與乍得湖存在互補(bǔ)的關(guān)系D參與的水循環(huán)為陸地內(nèi)循環(huán)分值: 2分 查看題目解析 >2121.乍得湖流域地處非洲中北部，多屬于熱帶草原氣候，是非洲重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。讀“乍得湖流域圖”，完成20--22題。
導(dǎo)致乍得湖湖岸線變遷的最主要原因是（ ）A人們在河流中上游修建水庫，引水灌溉B流域氣候變暖，湖面蒸發(fā)量持續(xù)增加C沿湖地區(qū)城市化水平迅速提高，用水量大增D流域草原氣候演變?yōu)樯衬畾夂?，降水量大減分值: 2分 查看題目解析 >2222.乍得湖流域地處非洲中北部，多屬于熱帶草原氣候，是非洲重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。讀“乍得湖流域圖”，完成20--22題。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對乍得湖流域水循環(huán)環(huán)節(jié)影響較大的是（ ）①降水 ②蒸發(fā) ③水汽輸送 ④地表徑流A①②B①③C②④D③④分值: 2分 查看題目解析 >簡答題（綜合題） 本大題共56分。簡答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。23讀“某區(qū)域等高線地形圖（單位：米）”，完成下列問題。
23.圖示區(qū)域陡崖底部與頂部相對高度H的取值范圍是 。24.圖示河流AB段的大致流向是 ，A、B、C三處河流流速最快的是25.某學(xué)生站在K地觀察甲、乙、丙、丁四面旗幟，其中無法看到的旗幟是 ，簡述無法看到的原因。26.暴雨過后，圖中①②③④四地中最不可能出現(xiàn)泥石流的是 地，說明判斷理由。分值: 14分 查看題目解析 >24下面I圖中甲乙為晨昏線，①點(diǎn)所在經(jīng)線兩側(cè)日期不同；Ⅱ圖為37°S某地當(dāng)日正午時(shí)能調(diào)節(jié)的太陽能電池板與墻面示意圖。讀圖，完成下列問題。
27.丙點(diǎn)的晝長為 小時(shí)。28.圖中舊的一天的范圍是 。29.此時(shí)太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是（ ， ）。30.該日，正午太陽高度隨緯度的變化規(guī)律是什么？并寫出北極地區(qū)極晝或極夜現(xiàn)象的范圍。分值: 12分 查看題目解析 >25讀“青藏高原納木錯(cuò)流域示意圖”，回答下列問題。
31.納木錯(cuò)流域水循環(huán)所屬類型為 ，主要判斷依據(jù)是 。32.拉薩降水的水汽主要來自于 洋，該大洋水汽輸送不易進(jìn)入納木錯(cuò)流域的主要原因是 。33.簡述全球氣候變暖短期內(nèi)對納木錯(cuò)流域水循環(huán)各環(huán)節(jié)的影響。分值: 14分 查看題目解析 >26閱讀材料，回答問題。凌汛是由于碎冰在河道堵塞致使河水上漲的現(xiàn)象，出處為黃河凌汛多發(fā)的河段之一。舟山漁場形成與寒暖流交匯有關(guān)，洋流的強(qiáng)弱呈現(xiàn)較為明顯的季節(jié)變化。下面為我國某區(qū)域圖及①②兩地氣溫資料(℃)。
34.分析①②兩地3至6月的氣溫差異并分析原因。35.從河流特征的角度，分析M地凌汛形成的原因。36.指出圖示暖流位置最偏東南方的季節(jié)，并分析原因。26 第(1)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案
①地氣溫高于②地。 3-6月，②地區(qū)受鋒面雨帶控制顯著，降水多，削弱太陽輻射，氣溫低；①地區(qū)，3-6月雨帶未至，晴天多，太陽輻射強(qiáng)，氣溫高。解析
讀氣溫資料表可知 ①地氣溫高于②地。①地緯度比②地緯度高，反而氣溫高于②地，因此只能從大氣環(huán)流分析，3-6月，②地區(qū)受鋒面雨帶控制顯著，降水多，削弱太陽輻射，氣溫低；①地區(qū)，3-6月雨帶未至，晴天多，太陽輻射強(qiáng)，氣溫高?？疾榉较?/p>
本題考查影響氣溫的因素，考查獲取和解讀地理信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識、基本技能的能力。解題思路
從影響氣溫的因素有緯度、大氣環(huán)流、海陸位置上、地形、洋流、人類活動(dòng)等等因素來答題，結(jié)合材料信息準(zhǔn)確分析。易錯(cuò)點(diǎn)
影響氣溫的因素有緯度、大氣環(huán)流、海陸位置上、地形、洋流、人類活動(dòng)等等因素。①地緯度比②地緯度高，反而氣溫高于②地，因此只能從大氣環(huán)流分析，3-6月，②地區(qū)受鋒面雨帶控制顯著，降水多，削弱太陽輻射，氣溫低；①地區(qū)，3-6月雨帶未至，晴天多，太陽輻射強(qiáng)，氣溫高。26 第(2)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案
支流匯入多；河道彎曲，流速慢；地處渭河平原附近，河流流速緩慢；河道泥沙淤積嚴(yán)重，河道淺，M地下游地區(qū)河道變窄，不利于冰凌下泄。（任答三點(diǎn)）。解析
河流特征包括河流水文特征（流量、汛期、結(jié)冰期、含沙量、流速）、水系特征（支流多少、流域形狀、流向、長度），M地在渭河匯入黃河處， 從這幾方面分析可得出：支流匯入多；河道彎曲，流速慢；地處渭河平原附近，河流流速緩慢；河道泥沙淤積嚴(yán)重，河道淺，M地下游地區(qū)河道變窄，不利于冰凌下泄?？疾榉较?/p>
本題考查凌汛概念、河流特征，考查獲取和解讀地理信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識、基本技能的能力。解題思路
從凌汛概念、河流特征來分析。凌汛是由于碎冰在河道堵塞致使河水上漲的現(xiàn)象；河流特征包括河流水文特征（流量、汛期、結(jié)冰期、含沙量、流速）、水系特征（支流多少、流域形狀、流向、長度。易錯(cuò)點(diǎn)
凌汛是由于碎冰在河道堵塞致使河水上漲的現(xiàn)象；河流特征包括河流水文特征（流量、汛期、結(jié)冰期、含沙量、流速）、水系特征（支流多少、流域形狀、流向、長度。26 第(3)小題正確答案及相關(guān)解析正確答案
冬季。該季節(jié)，該地區(qū)盛行西北季風(fēng)，促使暖流北上勢力減弱，同時(shí)海水被吹離海岸。解析
暖流流向由南向北流，暖流位置最偏東南方說明吹西北季風(fēng)，因此為冬季。考查方向
本題考查冬季風(fēng)對洋流流向的影響，考查獲取和解讀地理信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識、基本技能的能力。解題思路
第5篇：水循環(huán)簡述范文
【關(guān)鍵詞】水冷系統(tǒng)；高溫跳閘；換熱器
我廠齒輪泵是某裝置生產(chǎn)線造粒工段關(guān)鍵機(jī)組，運(yùn)行是否平穩(wěn)直接關(guān)系到該裝置生產(chǎn)的穩(wěn)定性。該齒輪泵電機(jī)的控制采用ABB中壓水冷變頻器完成，變頻器冷卻系統(tǒng)采用循環(huán)水冷卻，循環(huán)水的溫度、流量、壓力、純凈度直接影響到變頻器的運(yùn)行溫度。自開工以來故障頻發(fā)，特別是其水冷系統(tǒng)故障率較高。電氣維護(hù)人員經(jīng)過不斷探索和持續(xù)改進(jìn)，經(jīng)過一年時(shí)間已基本解決這一難題。本文簡述了該生產(chǎn)線齒輪泵變頻器水冷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，水冷系統(tǒng)故障處理及改進(jìn)措施。
1.ABB水冷型中壓變頻器水冷卻系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理
齒輪泵變頻器采用水冷卻系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)備冷卻。冷卻系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1，該冷卻系統(tǒng)有兩套水循環(huán)系統(tǒng)，內(nèi)部純凈水用于對元器件散熱，外部循環(huán)冷卻水用于將變頻器產(chǎn)生的熱量帶走。
變頻器內(nèi)部元件由純凈水冷卻，純凈水將熱量帶至水冷換熱器E1，再由外部循環(huán)冷卻水將熱量帶走。變頻器內(nèi)部空氣的冷卻由風(fēng)扇強(qiáng)迫空氣循環(huán)，經(jīng)過空冷換熱器E2降低內(nèi)部空氣溫度，熱量由循環(huán)冷卻水帶走。
水泵M11使純凈水以每分鐘130升的流量循環(huán)。去離子罐C1用于降低純凈水的電導(dǎo)率，純凈水電導(dǎo)率的報(bào)警值為0.5μS。變頻器運(yùn)行時(shí)純凈水溫度的報(bào)警值為39℃，正常運(yùn)行時(shí)溫度保持在設(shè)定值32℃左右。三通閥的作用是通過調(diào)節(jié)經(jīng)過水冷換熱器E1的循環(huán)水流量，使純凈水的溫度保持在32℃，同時(shí)保持循環(huán)水總流量不變。
2.故障現(xiàn)象
2011年1月齒輪泵變頻器溫度持續(xù)上升，導(dǎo)致變頻器高溫跳閘。檢查發(fā)現(xiàn)外部循環(huán)水的過濾網(wǎng)堵塞，使循環(huán)水流動(dòng)受阻，不能及時(shí)帶走內(nèi)部元器件產(chǎn)生的熱量，造成溫度持續(xù)上升。維護(hù)人員清洗過濾網(wǎng)后，將過濾網(wǎng)回裝，聯(lián)系工藝重新開機(jī)，變頻器運(yùn)行一段時(shí)間后再次報(bào)“純凈水高報(bào)”故障。
3.原因分析
經(jīng)過現(xiàn)場逐一檢查外部循環(huán)水和內(nèi)部循環(huán)水回路的各個(gè)元件，認(rèn)為是外部循環(huán)水原因?qū)е伦冾l器高溫故障，原因如下。
（1）外部循環(huán)水來自廠內(nèi)循環(huán)水廠的工業(yè)用水，水質(zhì)較差，水中雜質(zhì)較多，運(yùn)行一定時(shí)間后造成外部水線過濾網(wǎng)堵塞，導(dǎo)致水冷換熱器無法進(jìn)行熱量交換，因而造成內(nèi)部循環(huán)水溫度升高而故障停機(jī)。清洗循環(huán)水線內(nèi)部過濾網(wǎng)時(shí)必須停機(jī)后進(jìn)行，無法在線清洗。由于工藝生產(chǎn)原因，不能定時(shí)清洗過濾網(wǎng)。
（2）檢查中發(fā)現(xiàn)水冷換熱器換熱不均勻，換熱器前半部分溫度較低，而后半部分溫度較高。分析可能原因是換熱器部分循環(huán)水路結(jié)垢堵塞，導(dǎo)致?lián)Q熱器部分循環(huán)水水路不通。造成部分換熱片無法換熱。
（3）停機(jī)后，在清洗過濾網(wǎng)時(shí)，由于關(guān)閉了循環(huán)水閥門，當(dāng)時(shí)正值三九天氣，室外氣溫較低，導(dǎo)致外部循環(huán)水室外管線凍凝。所以即使清洗了過濾網(wǎng)，還是再次出現(xiàn)“純凈水高報(bào)”故障。
（4）將外部管線解凍后，進(jìn)一步測量循環(huán)水溫度25℃左右、壓力0.5Mpa，變頻器正常運(yùn)行時(shí)要求溫度4-27℃、壓力0.4-0.8Mpa，溫度和壓力均符合要求。但檢查發(fā)現(xiàn)出水管線壓力增加，雖然進(jìn)水壓力仍然滿足要求，但進(jìn)出水壓差減小造成流經(jīng)水冷換熱器的水流量減少，仍然能夠?qū)е录儍羲疁囟雀邎?bào)故障跳閘。
4.解決方法
（1）為了實(shí)現(xiàn)清洗過濾器時(shí)不影響設(shè)備運(yùn)行，在外部循環(huán)水進(jìn)水管線上增加了“主路”和“旁路“兩個(gè)過濾器，使用時(shí)互為冗余，清洗主路過濾器時(shí)先打開旁路閥門再關(guān)閉主路閥門，然后再清洗主路過濾器，清洗旁路過濾器過程與此相同。實(shí)現(xiàn)了在不影響設(shè)備運(yùn)行的情況下清洗過濾器。改造后的循環(huán)水管線如圖2。
（2）更換水冷換熱器，并且增加換熱片的數(shù)量。更換后純凈水運(yùn)行溫度正常。通過對換熱器內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析，積累了判斷換熱器工作狀態(tài)的經(jīng)驗(yàn)，變頻器正常運(yùn)行時(shí)換熱器溫度在26℃-29℃之間，且各部分溫度均勻。如果換熱器溫度超過此范圍或溫度不均勻，說明換熱器整體或局部換熱出現(xiàn)故障。
（3）針對循環(huán)水凍凝故障，在外循環(huán)水管線上增加保溫進(jìn)行管線解凍，同時(shí)在循環(huán)水進(jìn)出管線上增加旁路直通閥門。在環(huán)境溫度較低時(shí)打開此閥，即使過濾器堵塞或變頻器停運(yùn)檢修，都不會影響外部循環(huán)水的正常循環(huán)，以此防止凍凝。
（4）由于循環(huán)水來自廠內(nèi)循環(huán)水廠，電氣維護(hù)人員無法控制進(jìn)出水的壓力。所以在循環(huán)水進(jìn)出水管線上各增加一個(gè)倒淋。在出水線壓力太大時(shí)打開出水倒淋閥門排水，然后關(guān)閉出水總閥，保證循環(huán)水的流量。如果循環(huán)水進(jìn)水壓力太小可以通過進(jìn)水線倒淋接新水以增加進(jìn)水壓力。通過以上改造可解決循環(huán)水進(jìn)出線壓力異常引起純凈水溫度高的難題。
5.結(jié)束語
采取以上措施后，純凈水各項(xiàng)測量數(shù)據(jù)均正常。電氣維護(hù)人員只需定期清洗循環(huán)水主路和旁路的過濾網(wǎng)，就能使純凈水溫度和電導(dǎo)率基本保持穩(wěn)定。徹底解決了由齒輪泵變頻器水線引起的變頻器高溫跳閘難題。
參考文獻(xiàn)
第6篇：水循環(huán)簡述范文
復(fù)習(xí)地理示意圖時(shí)，考生要能夠用地理術(shù)語揭示地理原理和規(guī)律，并通過讀圖來提高獲取新知的能力，收集處理信息的能力和分析問題、解決問題的能力。解讀地理示意圖的一般步驟是：
（1）了解圖意，圖文轉(zhuǎn)換。讀圖名、圖例以及圖示內(nèi)容和功能等，從圖中獲取解題所需的信息。
（2）回顧知識，尋找依據(jù)。在讀圖基礎(chǔ)上，結(jié)合題意，回顧與之相關(guān)的知識和能力要求。
（3）緊扣題意，準(zhǔn)確答題。結(jié)合具體問題，要求答案簡明，緊扣題意。
一、地理原理示意圖
地理原理示意圖是指反映地理事物的成因、原理和規(guī)律的圖形，常見的地理原理示意圖有地球公轉(zhuǎn)示意圖、大氣環(huán)流示意圖、氣旋與反氣旋示意圖、季風(fēng)成因示意圖、臺風(fēng)示意圖、地震構(gòu)造示意圖、背斜和向斜示意圖、城市工業(yè)布局示意圖等。
例題 2012年8月，一熱帶天氣系統(tǒng)影響我國某地，如圖1所示。讀圖回答下列問題。
（1）圖1中正確表示該天氣系統(tǒng)的是
A.① B.②③
C.③ D.④
（2）該天氣系統(tǒng)中心在圖2中A、B、C三地時(shí)，受其影響，城市E的風(fēng)向分別是
A.偏北風(fēng)、東北風(fēng)、東南風(fēng)
B.偏南風(fēng)、偏東風(fēng)、偏北風(fēng)
C.偏東風(fēng)、偏南風(fēng)、偏北風(fēng)
D.偏北風(fēng)、偏南風(fēng)、偏東風(fēng)
思路點(diǎn)撥：本組題主要考查氣旋和反氣旋的形成原理及分布規(guī)律。
（1）只要掌握“低壓中心氣流向內(nèi)輻合，高壓中心氣流向外輻散”原理，并抓住“我國”（北半球）這一信息，根據(jù)圖1中箭頭的方向便可作出判斷。夏季影響我國東部沿海的熱帶天氣系統(tǒng)多為熱帶氣旋，其中心氣壓值較低，氣流向中心輻合，但受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，氣流在輻合過程中會向右偏，如①圖所示。
（2）在第1小題的基礎(chǔ)上，采用中心平移法（ABC）依次對E點(diǎn)的風(fēng)向作出判斷即可。
答案：（1）A （2）A
二、地理過程示意圖
地理過程示意圖是指反映地理事物的時(shí)間、空間變化過程及規(guī)律的圖形，常見的地理過程示意圖有我國東部雨帶推移示意圖、鋒面移動(dòng)示意圖、水循環(huán)示意圖、河流徑流變化示意圖、地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖、城市化過程示意圖、商業(yè)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)示意圖、世界人口增長圖、世界城市化發(fā)展圖等。需要指出的是，有些地理過程示意圖也會以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的形式出現(xiàn)。
例題 下圖表示中國、日本、美國、英國四個(gè)國家的城市化發(fā)展圖，讀圖回答（1）～（2）題。（1）甲、乙、丙、丁分別對應(yīng)的國家是
A.英國、日本、中國、美國
B.美國、英國、日本、中國
C.英國、美國、日本、中國
D.中國、英國、美國、日本
（2）英國城市化發(fā)展增幅最快的時(shí)段是
A.1850年～1890年
B.1800年～1850年
C.1890年～1920年
D.1970年～1992年
思路點(diǎn)撥：解答這類試題，考生要看清圖中曲線反映的變化趨勢，并進(jìn)行全程對比。本組題比較容易。以上四個(gè)國家中，英國的城市化水平最高，如圖中的甲所示；美國和日本的城市化水平也較高，但相對而言，日本的城市化起步較晚，故乙代表美國、丙代表日本；中國的城市化水平在這四個(gè)國家中是最低的，為丁曲線所示。英國城市化發(fā)展最快的是1850年～1890年的近半個(gè)世紀(jì)。
答案：（1）C （2）A
三、地理關(guān)聯(lián)示意圖
地理關(guān)聯(lián)示意圖是指各地理事物間相互聯(lián)系且具有因果關(guān)系的圖形，常見的地理關(guān)聯(lián)示意圖有天體系統(tǒng)圖、國家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)部門結(jié)構(gòu)圖、工業(yè)布局因素或農(nóng)業(yè)布局因素關(guān)系圖、人口的各種構(gòu)成圖、環(huán)境各要素關(guān)系圖、可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖等。有些圖形中地理事物的關(guān)系以數(shù)據(jù)的形式表現(xiàn)出來，則這類圖形又屬于地理統(tǒng)計(jì)圖系列。
例題 讀我國某區(qū)域圖（圖1），回答下列問題。
（1）圖1所示區(qū)域是我國貧困人口最為集中的地區(qū)，簡述制約其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。
（2）甲地工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢是 。該地附近的朝陽工業(yè)園區(qū)存在著一個(gè)工業(yè)“生態(tài)鏈”（如圖2所示），這是“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念的一個(gè)產(chǎn)物。請從可持續(xù)發(fā)展的角度分析發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的意義。
思路點(diǎn)撥：解答含關(guān)聯(lián)圖的試題時(shí)，考生一定要注意圖中信息之間的直接或間接聯(lián)系，圖示之間的關(guān)聯(lián)，圖中已知信息與未顯示信息之間的隱性關(guān)聯(lián)等多方面。[JP3]我國貧困人口最集中的地區(qū)是西南地區(qū)，制約其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因應(yīng)從當(dāng)?shù)氐牡匦?、自然?zāi)害、基礎(chǔ)設(shè)施、交通、科教文化水平等方面思考；工業(yè)區(qū)位優(yōu)勢應(yīng)從當(dāng)?shù)氐牡V產(chǎn)、能源、交通、勞動(dòng)力數(shù)量與價(jià)格、政策等方面思考；“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”重在循環(huán)、少污染，其意義要從當(dāng)今世界一些先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中去總結(jié)。[JP]
答案：（1）①多山地、高原，地形崎嶇，耕地少；地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。②基礎(chǔ)設(shè)施落后，交通不便；科教文化水平低，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。
（2）礦產(chǎn)、能源等資源豐富；交通便利；勞動(dòng)力充足；政策優(yōu)惠 意義：減少資源、能源消耗，提高資源利用率，減少污染物的排放；避免“先污染、后治理”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、地理模式圖
地理模式圖就是采用簡化等手法將宏觀地理事物的主要特征、發(fā)展演化過程及規(guī)律用一種模型表示出來的圖形，常見的地理模式圖有日照示意圖、大氣環(huán)流示意圖、水循環(huán)示意圖、洋流模式圖、理想大陸自然帶分布模式圖等。
（一）日照模式圖總結(jié)
1.基本日照圖類型面面觀
（1）太陽直射赤道時(shí)，晨昏線與經(jīng)線重合，為3月21日或9月23日。
（2）太陽直射北回歸線時(shí)，晨昏線與極圈相切，且北極圈及其以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，日期為6月22日前后。
（3）太陽直射南回歸線時(shí)，晨昏線與極圈相切，且南極圈及其以南出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，日期為12月22日前后。
第7篇：水循環(huán)簡述范文
關(guān)鍵詞：核電 閉式冷卻水系統(tǒng) 流量分配 分析
中圖分類號：TM62 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）12（c）-0058-02
本文主要介紹的是核電機(jī)組常規(guī)島閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)的流量分配問題。閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)是在機(jī)組各種運(yùn)行工況下向各放熱設(shè)備提供冷卻介質(zhì)的閉式回路，以保證設(shè)備安全運(yùn)行。
在常規(guī)火電廠閉式冷卻水系統(tǒng)中，根據(jù)設(shè)備制造廠的要求，一般采用調(diào)節(jié)閥或可控蝶閥，對到各設(shè)備的水量進(jìn)行分配控制；在我國自主化設(shè)計(jì)的秦山核電工程中，仍然采用的是調(diào)節(jié)閥方案來調(diào)節(jié)冷卻水量。
但是在大亞灣核電站（2×984 MW）、嶺澳核電1、2號機(jī)組（2×990 MW），正在建設(shè)的嶺澳核電3、4號機(jī)組（2×1089 MW）以及法國FA3 EPR電站的閉式水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，均采用的是孔板來調(diào)節(jié)至各設(shè)備的冷卻水流量。
通過上述電廠的設(shè)計(jì)及運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，核電站中采用調(diào)節(jié)閥、可調(diào)蝶閥或孔板作為冷卻水流量調(diào)節(jié)分配方式均是可行的。
1 閉式冷卻水系統(tǒng)流量分配兩種方式概述
某核電站常規(guī)島閉式冷卻水系統(tǒng)一般設(shè)置3×50%容量的閉式循環(huán)冷卻水泵，用于整個(gè)系統(tǒng)的閉式冷卻水循環(huán)。為了排出從各冷卻設(shè)備中帶來的熱量，系統(tǒng)設(shè)置了3×50%的換熱器。經(jīng)過冷卻器后，閉式水系統(tǒng)各并聯(lián)回路分別供給汽輪發(fā)電機(jī)組各冷卻器及輔助系統(tǒng)需冷卻的設(shè)備。
在冷卻水向各放熱設(shè)備提供冷卻介質(zhì)的閉式回路中，主要問題在于根據(jù)各個(gè)設(shè)備的換熱要求，提供相應(yīng)的水量。為了控制各個(gè)冷卻水分支滿足要求，一般情況下采用裝設(shè)調(diào)節(jié)閥或者可調(diào)蝶閥的方式來調(diào)節(jié)到各路的水量。調(diào)節(jié)閥的選取可根據(jù)系統(tǒng)流量壓力等參數(shù)的要求進(jìn)行選取。在調(diào)試以及運(yùn)行中微調(diào)閥門開度精細(xì)滿足流量的要求。此種計(jì)算方法已有很多文獻(xiàn)在此不再贅述。
但是根據(jù)現(xiàn)有資料，在國外很多大型核電站常規(guī)島閉式冷水系統(tǒng)設(shè)計(jì)中均采用的是孔板來調(diào)節(jié)至各設(shè)備的冷卻水流量。流體在通過裝有節(jié)流孔板的管道時(shí)，由于節(jié)流孔板的局部阻力而產(chǎn)生的部分能量損耗使得通過孔板流體的壓力降低，同時(shí)節(jié)流孔板的使用也會改變相應(yīng)流體驅(qū)動(dòng)設(shè)備的出口管路特性，使得通過該管路的流體流量減少。
節(jié)流孔板具有易于安裝、方便維護(hù)、價(jià)格低廉等特點(diǎn)，但是節(jié)流孔板的孔徑屬于一次成型，如孔徑選擇不合適則節(jié)流孔板選用不當(dāng)，在閉式冷卻水系統(tǒng)中因節(jié)流孔板選用不當(dāng)會導(dǎo)致到各個(gè)設(shè)備的流量不滿足設(shè)備換熱的要求，在電廠運(yùn)行中引發(fā)一系列的問題。
關(guān)于水管道中節(jié)流孔板的選用，在《DL/T 5054-1996.火力發(fā)電廠汽水管道設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)定[S].》中的附錄C.7有詳細(xì)的節(jié)流孔板孔徑計(jì)算公式。但是此計(jì)算是基于單獨(dú)的水管道，針對閉式冷卻水系統(tǒng)，節(jié)流孔板的作用不僅需要滿足設(shè)備的需要，同時(shí)需要滿足水管網(wǎng)路中流量配平的需要。
2 閉式冷卻水系統(tǒng)流量分配之節(jié)流孔板孔徑計(jì)算用軟件簡介
對于閉式冷卻水的流量分配計(jì)算，在本文中采用的是FLOWMASTER2軟件進(jìn)行計(jì)算。FLOWMASTER2是一維流體系統(tǒng)仿真解算工具，是面向工程的完備的流體系統(tǒng)仿真軟件包。對于各種復(fù)雜的流體系統(tǒng)，均可以利用FLOWMASTER2建立精確的系統(tǒng)模型，并進(jìn)行完備的分析。
FLOWMASTER2具備的分析模塊可以對流體系統(tǒng)（含液壓系統(tǒng)）進(jìn)行穩(wěn)態(tài)和瞬態(tài)以及流量配平分析。
3 閉式冷卻水系統(tǒng)流量分配之節(jié)流孔板孔徑計(jì)算方法簡介
3.1 建模過程簡介
首先，將幾個(gè)大型的設(shè)備用相應(yīng)的組件進(jìn)行模擬，高位水箱，用“水箱”組件進(jìn)行模擬；SRI泵，用“泵”組件進(jìn)行模擬；SRI旁路控制閥，用“閥門”組件進(jìn)行模擬；SRI換熱器，因在此計(jì)算中，不用考慮換熱的問題，所以用“DL”組件進(jìn)行模擬即可。管路中的管道、彎頭、三通等，根據(jù)計(jì)算得來的壓降要求，用“DL”組件進(jìn)行模擬。根據(jù)系統(tǒng)及管道布置圖，將上述的組件連接起來，即整合為整個(gè)系統(tǒng)的模型。
3.2 “DL”組件的處理——計(jì)算之必要的簡化處理簡介
在FLOWMASTER軟件中，“DL”組件是一壓力降組件。在此組件中只要填阻力系數(shù)等數(shù)據(jù)就可模擬相關(guān)的壓降，而不必再將管道模型一一列出。舉例來說，從GGR供應(yīng)進(jìn)水，到GGR供應(yīng)回水，兩個(gè)三通之間，必然有管路、三通、彎頭進(jìn)行連接，如果在模型中一一表示出來，則整體模型過于龐大和繁瑣。為了簡化整體模型，可單獨(dú)對這段管路進(jìn)行模擬，得出這段管路的壓降數(shù)后反方向得出在DL組件中的數(shù)據(jù)，最后將此數(shù)據(jù)代入到整體模型中相應(yīng)的DL組件中，即可直接模擬這段管路的壓降。
3.3 穩(wěn)態(tài)計(jì)算簡述
首先進(jìn)行的穩(wěn)態(tài)計(jì)算，模擬的是閉式冷卻水泵兩臺正常運(yùn)行，并且泵的運(yùn)行點(diǎn)正好在額定流量和額定揚(yáng)程點(diǎn)上的狀態(tài)。調(diào)整各個(gè)支路中DL組件。
3.4 流量配平計(jì)算步驟簡述
FLOWMASTER2 軟件的流量平衡模型可以允許在管道彎路模型中設(shè)置需要的流量，然后它可以計(jì)算出在這些平衡元件上的壓力狀況，使能夠選擇設(shè)置的這些流量平衡的元件的參數(shù)來達(dá)到需要的流量。某核電站常閉式冷卻水系統(tǒng)經(jīng)過分析得出的節(jié)流孔板的孔徑如表1。
把流量平衡模擬出來的節(jié)流孔板孔徑帶入原系統(tǒng)再進(jìn)行穩(wěn)態(tài)計(jì)算，分析后得到的流量和壓力與系統(tǒng)要求的數(shù)據(jù)對應(yīng)一致，則分析計(jì)算結(jié)束。
4 閉式冷卻水系統(tǒng)流量分配之兩種方式技術(shù)經(jīng)濟(jì)的比較
閉式水系統(tǒng)采用節(jié)流孔板價(jià)格便宜，故障率低，系統(tǒng)運(yùn)行在設(shè)計(jì)工況下工作可靠，但如運(yùn)行工況偏離設(shè)計(jì)條件，則調(diào)節(jié)效果上偏離較大。
采用調(diào)節(jié)閥價(jià)格相對較貴，存在發(fā)生故障的可能，優(yōu)點(diǎn)是可調(diào)節(jié)性要比孔板好，工作也比較可靠。
綜合廠家的報(bào)價(jià)，某核電站具體的經(jīng)濟(jì)比較如表2。
通過以往核電站的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)反饋，如設(shè)計(jì)工況穩(wěn)定，可選用節(jié)流孔板。如工況可能經(jīng)常發(fā)生變化，則推薦選用調(diào)節(jié)閥；凡是和油溫調(diào)節(jié)要求有關(guān)的，以及對冷卻水效果要求較高的系統(tǒng)均應(yīng)設(shè)調(diào)節(jié)閥。
如根據(jù)各設(shè)備對冷卻水的需求特點(diǎn)僅GFR；GHE；GGR；GRH；GST等系統(tǒng)設(shè)置為閥門調(diào)節(jié)，其余系統(tǒng)還是采用節(jié)流孔板方式調(diào)節(jié)，則約需要初投資：15.6萬元。
5 綜述
通過上述分析可知，從設(shè)計(jì)方面來說，節(jié)流孔板調(diào)節(jié)方式以及閥門調(diào)節(jié)方式各有優(yōu)缺點(diǎn)。從投資方面來說，節(jié)流孔板調(diào)節(jié)方式在初投資方面較為節(jié)省。
考慮到隨著核電事業(yè)的發(fā)展及容量的增加，將來核電機(jī)組將不再只承擔(dān)基本負(fù)荷，運(yùn)行工況也將經(jīng)常發(fā)生變化，為提高機(jī)組應(yīng)對調(diào)峰的能力，并綜合考慮到初投資，推薦各種對油溫控制要求較高的油冷卻器冷卻水采用閥門調(diào)節(jié)方式，其余系統(tǒng)冷卻水采用節(jié)流孔板方式調(diào)節(jié)。
參考文獻(xiàn)
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第8篇：水循環(huán)簡述范文
關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；初中教學(xué)；生物教學(xué)；教學(xué)應(yīng)用；教學(xué)改革
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，使其滲透進(jìn)了生活的方方面面，尤其是在教育領(lǐng)域的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，其作用也是不容忽視。多媒體電教設(shè)備不僅能夠?qū)鹘y(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容展示清楚明白，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺等綜合感官，進(jìn)行多方位、全方面的知識認(rèn)知。本文就針對初中生物教學(xué)中如何發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備的作用做出一些簡述。
一、優(yōu)化教學(xué)形式
多媒體教學(xué)設(shè)備的一個(gè)重要優(yōu)點(diǎn)就是能夠?qū)⒉蛔兊奈淖纸虒W(xué)內(nèi)容變化為活動(dòng)有色彩的影音圖像，通過動(dòng)態(tài)的演示，讓學(xué)生將死板的知識深度進(jìn)行理解，形成認(rèn)知，從而由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變?yōu)椤袄斫庥洃洝?。生物教學(xué)中有很多內(nèi)容都沒有辦法用客觀的語言進(jìn)行明白的闡釋，而運(yùn)用活動(dòng)的動(dòng)畫技術(shù)就能很有效地解釋清楚。最重要的一點(diǎn)就是：單純的板書講解其實(shí)是很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的，而運(yùn)用多媒體電教設(shè)備能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生跟著教師的步調(diào)走，充分掌握教學(xué)內(nèi)容。
多媒體教學(xué)優(yōu)化教學(xué)形式的優(yōu)點(diǎn)在生物教學(xué)過程中有很多方面，舉個(gè)例子來說，教師在講到人教版初中生物《水分進(jìn)入植物體內(nèi)的循環(huán)》這一課的時(shí)候，單純的語言講解很難讓學(xué)生將整個(gè)水循環(huán)的過程弄通、吃透，而多媒體影像的展示就能很好地解決這個(gè)問題，學(xué)生可以根據(jù)所觀所感，充分了解這個(gè)過程，最終完成對水循環(huán)知識的理解，順利地解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)場景
多媒體教學(xué)的開展，不僅有利于教學(xué)過程的豐富多樣，更有利于學(xué)生接受新知識。而這個(gè)過程的完善，其實(shí)質(zhì)就是在于多媒體設(shè)備能夠創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的場景，將學(xué)習(xí)的理論知識同生活實(shí)際進(jìn)行有效聯(lián)合，讓學(xué)生體會到“生活化教學(xué)”的妙處。利用多媒體電教設(shè)備創(chuàng)設(shè)適合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境，對教學(xué)有效性的提高十分有利。比如，在進(jìn)行《生物圈》這一課的講解時(shí)，教師就可以利用多媒體電教設(shè)備，進(jìn)行生物圈各種情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在不同的情境下扮演不同的角色，鞏固生物的知識。當(dāng)教師展示的影像為海洋的時(shí)候，學(xué)生就要自動(dòng)地想象自己是一個(gè)海洋范圍內(nèi)的生物，用最為形象的語言和肢體動(dòng)作進(jìn)行演繹；而在教師轉(zhuǎn)換多媒體為大地的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生就要進(jìn)行迅速的變化，與大地場景相吻合。通過這樣的教學(xué)形式創(chuàng)新變化，學(xué)生就能在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，提高自己的自信心和理解能力，加大師生間的互動(dòng)，為今后更高一級的知識學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。多媒體創(chuàng)設(shè)的情景式教學(xué)方法不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，更重要的是充分發(fā)揮了學(xué)生自己的想象力和思維能力，符合人本教育、素質(zhì)教育的全面性發(fā)展。
三、完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果
生物學(xué)習(xí)的過程中，除了大部分的知識理論學(xué)習(xí)，還有一部分是涉及動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的課程。這一部分的教學(xué)內(nèi)容不是單純依靠教師的講解就能夠讓學(xué)生完全掌握的，這需要教師鼓勵(lì)學(xué)生積極勇敢地去追求實(shí)驗(yàn)，在反復(fù)的錯(cuò)誤和失敗中汲取教訓(xùn)，從而掌握正確的知識，并在這個(gè)過程中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，讓學(xué)生將理論的學(xué)習(xí)課程應(yīng)用到實(shí)際的動(dòng)手操作中。就比如，教師在教學(xué)《練習(xí)使用顯微鏡》這一課內(nèi)容的時(shí)候，就需要從實(shí)驗(yàn)室中拿出顯微鏡，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地的操作，然而我們都知道，對于顯微鏡這種精密的微型設(shè)備來說，一旦沒有注意到一些小的細(xì)節(jié)，就可能會發(fā)生一些意料之外的事情。這個(gè)時(shí)候，教師如果能在課前教學(xué)之際，利用多媒體電教設(shè)備進(jìn)行一段視頻影音的播放，其主題便是圍繞著顯微鏡的使用。這樣通過影像的講解，學(xué)生就能將實(shí)驗(yàn)的先后順利理順，并能有效地避免一些不必要的錯(cuò)誤發(fā)生。
多媒體電教設(shè)備在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用極為廣泛，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的用處更是非言語所能表達(dá)清楚的。這不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，更是綜合考驗(yàn)了學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的各方面的生物學(xué)習(xí)能力，是生物教學(xué)中最為重要的一個(gè)組成部分。
多媒體電教設(shè)備的有效應(yīng)用，對教育的有效性和學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性都有很大的影響，甚至可以說，這是教育發(fā)展的一個(gè)積極性的標(biāo)志。當(dāng)然，傳統(tǒng)教學(xué)中教師主講的形式，也是教學(xué)中重要的組成部分，畢竟課堂是一個(gè)學(xué)生和教師互動(dòng)成長的過程。所以說，多媒體電教設(shè)備和理論教師教學(xué)的完美結(jié)合，才是教學(xué)活動(dòng)真正煥發(fā)魅力的時(shí)刻。筆者真心希望每一位初中生物教師都能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將教學(xué)專業(yè)知識視為基石，將多媒體教學(xué)設(shè)備作為磚瓦，為學(xué)生構(gòu)建一棟成才的高樓。
參考文獻(xiàn)：
第9篇：水循環(huán)簡述范文
關(guān)鍵詞:高中地理 生活化
地理教學(xué)不同于語數(shù)外等大課,對于高中生來講經(jīng)由初中的學(xué)習(xí)過程,對地理課的重視程度不夠,學(xué)習(xí)積極性不高,因此高中地理教師有必要重新喚起學(xué)生對地理課的學(xué)習(xí)興趣,提高高中地理教學(xué)質(zhì)量。筆者以魯教版高中地理(必修1)教材為藍(lán)本,簡述如何開展地理課的生活化教學(xué),以期對當(dāng)前高中地理教學(xué)有所啟示。
首先,可以利用日?，F(xiàn)象創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。生活化教學(xué)的本質(zhì)即“知識來于生活,知識用于生活”,那么對于教學(xué)而言,就需要通過緊密結(jié)合學(xué)生所能感知到的實(shí)際生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的任職矛盾,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。比如教授學(xué)生第一單元“從宇宙看地球”時(shí),針對太陽系模式圖,太陽、地球和月亮三者的運(yùn)動(dòng)關(guān)系等教學(xué)內(nèi)容,可以就2009年7月22日發(fā)生的日全食進(jìn)行引課,通過簡單對當(dāng)時(shí)日食過程進(jìn)行回顧(可以借助多媒體完成),提出以下一系列問題:日食發(fā)生是因?yàn)樘?、地球還是月亮的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生的?如果都有作用,誰的作用最大?日全食、日偏食的區(qū)別在哪里?原因可能是什么?地球上哪些地方的人可以看到日全食?再如教授地球自轉(zhuǎn)特點(diǎn)及與太陽運(yùn)動(dòng)關(guān)系知識時(shí),可以先讓學(xué)生看一些世界上不同國家人民的生活特點(diǎn)等相關(guān)視頻,或看熱帶雨林及北極熊、南極企鵝等動(dòng)物的不同生活習(xí)性,繼而引導(dǎo)他們進(jìn)行差異比較,從而為講授新知識提供較好的問題背景。生活化的教學(xué)情境,有利于學(xué)生對問題的具體化,便于從日常現(xiàn)象入手達(dá)到對較為抽象宏觀的地理知識的掌握。
其次,增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會,充分利用模擬實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生從微觀生活現(xiàn)象認(rèn)識宏觀地理規(guī)律。以往的地理課很少像物理化學(xué)一樣將實(shí)驗(yàn)作為必不可少的課堂內(nèi)容,生活化教學(xué)宗旨下的課堂組織,就需要教師增加學(xué)生這方面鍛煉的機(jī)會,通過借助一定的器材、日常用具,將復(fù)雜的地理知識進(jìn)行簡易化模擬,通過動(dòng)手實(shí)踐,得出較為基礎(chǔ)的原理,進(jìn)而達(dá)到對知識的推理與掌握。比如,在學(xué)習(xí)第二單元“從地球圈層看地理環(huán)境”第二節(jié)有關(guān)氣壓、氣候等知識時(shí),可以讓學(xué)生借助溫度計(jì)、電風(fēng)扇、紙屑等,通過多樣化的小組自行設(shè)計(jì),來體會溫度、氣壓和風(fēng)向之間的關(guān)系,還可以借助燒杯、酒精燈、蒸餾瓶等器材,模擬氣流循環(huán)、水循環(huán)甚至溫室效應(yīng)等氣候知識和現(xiàn)象,加深學(xué)生的認(rèn)識。為學(xué)生提供課堂動(dòng)手實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),是符合新課程標(biāo)準(zhǔn)探究性教學(xué)要求的,在設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡量簡易化,而非不顧章法,任由學(xué)生隨意擺弄實(shí)驗(yàn)器材,而無法實(shí)現(xiàn)科學(xué)認(rèn)識目的,這違背了地理生活化教學(xué)的宗旨。
最后,高中地理教學(xué)要走出課堂,鼓勵(lì)學(xué)生到自然中去探究。與其他學(xué)科一樣,高中地理課程很多知識也可以在日常生活中找到“原型”,比如地表形態(tài)、土質(zhì)水文、植被特點(diǎn)等,這些都可以作為地理教學(xué)的素材。因此教師可以通過課后作業(yè)的方式,通過設(shè)置一定的開放性作業(yè),讓學(xué)生以小組合作或自行完成的方式,到大自然中采集樣本、驗(yàn)證結(jié)論等。比如第四單元“人地關(guān)系看資源與環(huán)境”,這一單元不但要教給學(xué)生地理知識,還要幫助學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識,因此教師可以讓學(xué)生去調(diào)查當(dāng)?shù)厮|(zhì)狀況,通過對不同地方的用水進(jìn)行標(biāo)本搜集,進(jìn)而針對水的顏色、雜質(zhì)含量等展開討論,激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
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