愛(ài)的童話精選(九篇)

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第1篇：愛(ài)的童話范文

讀完這本書后，孩子們的身影在我的腦子里久久不去，他們的容顏是如此清晰地展現(xiàn)在我的眼前，他們的故事是如此深刻地印在我的心中。無(wú)數(shù)次，淚水一再地從我眼底涌出。而每一次淚水的涌出，都是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诟袆?dòng)著我，在震撼著我。

雷楚年，一個(gè)15歲的初三男孩，在地震發(fā)生時(shí)，他不顧自身安危，兩次折返教室救人。在教學(xué)大樓轟然倒塌之前，他利用自己的勇敢機(jī)智跳到了一棵大樹(shù)上，成功地自救了。驚魂未定之時(shí)，他毅然投身到志愿者行列，四處奔波，尋找班上所有的老師和同學(xué)。

陳浩，年僅12歲，溫江玉石實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生，為救身邊的一個(gè)同學(xué)，在墻倒之際，用盡全身力量，猛地推開(kāi)這位同學(xué)。同學(xué)完好無(wú)損，而他卻被倒塌的墻狠狠地砸中了，造成身體嚴(yán)重受傷。在醫(yī)院里，當(dāng)記者問(wèn)他為了同學(xué)受了這么重的傷，你后悔嗎，他卻堅(jiān)定地說(shuō)，不后悔，再有這樣的事發(fā)生，我還會(huì)這樣去做。

岳小龍，只有8歲，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，他看見(jiàn)兩個(gè)學(xué)前班的小妹妹嚇傻了，不知道怎么辦，呆呆地立在原地。這時(shí)，他快步跑了上去，不顧危險(xiǎn)，把兩個(gè)小妹妹拉著跑到了安全區(qū)域。

王國(guó)東，15歲，虹口中學(xué)九年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)陽(yáng)光男孩，為了救還沒(méi)出教室的同學(xué)，他返回教室里，卻再也沒(méi)有出來(lái)。

楊琳，都江堰聚源中學(xué)初二的學(xué)生，14歲，在被埋的空間里，她幫助兩名同學(xué)先爬出去，而自己卻被石塊砸中。憑著自己的智慧，她想辦法自救。當(dāng)她被救出時(shí)，身受重傷。在醫(yī)院里，她依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，用自己的微笑感染著周圍的每一個(gè)人。

7歲的蒙嘉豪，大邑沙渠中心小學(xué)一年級(jí)的小男生，當(dāng)他從電視里看到災(zāi)區(qū)人們所受的苦難時(shí)，毫不猶豫地把自己六年來(lái)存的壓歲錢1200元都捐了出來(lái)。

……

這樣的孩子還有很多很多，我無(wú)法一一記住他們的名字，但他們身上所迸發(fā)出來(lái)的感動(dòng)人的光芒，將永遠(yuǎn)亮在我的心中。

第2篇：愛(ài)的童話范文

每個(gè)人都向往著童話般的愛(ài)情故事，但現(xiàn)實(shí)生活中如果真的要修成“王子和公主從此幸福的生活在一起”的正果，卻并非易事。

求關(guān)注，吵架是最笨的選擇

一見(jiàn)鐘情的確是很多人夢(mèng)寐以求的一種境界。一見(jiàn)鐘情多是被對(duì)方的氣質(zhì)、外貌、談吐所吸引，但隨著雙方了解，就會(huì)暴露出很多個(gè)性、家庭等方面的問(wèn)題，這時(shí)候如何處理就會(huì)對(duì)雙方的感情發(fā)展方向起著決定性的作用。其實(shí)不僅對(duì)一見(jiàn)鐘情，所有男女的相處之道都是一門學(xué)問(wèn)。

多數(shù)相愛(ài)的男女吵架都是因?yàn)楝嵤?，折射出的根源就是為了獲得更多的關(guān)注。其實(shí)獲得關(guān)注的方法有很多，而吵架就是最笨的一種選擇，作為戀人，完全可以在大的情緒波動(dòng)來(lái)臨時(shí)就相互感知，沒(méi)發(fā)展到吵架這一步，就已經(jīng)速戰(zhàn)速?zèng)Q。比如，說(shuō)好了要陪你結(jié)果卻爽約，你覺(jué)得很不受重視，很不高興。不要一生氣就賭氣不說(shuō)話，把你的情緒告訴對(duì)方，也許你會(huì)得到很好的解釋。

記住每個(gè)人是獨(dú)立的。當(dāng)自己是獨(dú)立的時(shí)候，愛(ài)情就不會(huì)變成依賴，也會(huì)少了很多的無(wú)理取鬧。兩個(gè)人的性格肯定是有差異的，要允許差異的存在，然后，。永遠(yuǎn)不要覺(jué)得什么事情是理所當(dāng)然的。不要談“前”色變，一知道另一半和前男/女友有聯(lián)系，就一下子火冒三丈，與其費(fèi)心約束，不如提高自己。更不要相信那種“不管著TA，TA就不老實(shí)”的謬論，相反，管得太嚴(yán)，反而會(huì)讓對(duì)方喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)愛(ài)情變成了繩子，就會(huì)勒緊你們的脖子。

“吵架”也是一門學(xué)問(wèn)

常聽(tīng)有人說(shuō)，每次吵架后，雙方的感情都會(huì)更近一步。這只能說(shuō)，你們吵的很高明，因?yàn)槟銈冋莆樟顺臣艿募记伞?/p>

1、爭(zhēng)吵只是就事論事

每次都扯著舊賬不放，雙方都會(huì)很累的。就事論事，不要說(shuō)自己的那些付出，愛(ài)的本質(zhì)就是一種不求回報(bào)的付出。要是計(jì)較“收支平衡”，愛(ài)情豈不成了買賣？不要出口傷人，心里的傷口比你想象得難以愈合。

2、沒(méi)有搶先就沉默

關(guān)系再好的情侶也會(huì)鬧矛盾，但不要讓矛盾升級(jí)。吵架時(shí)，如果不是自己先開(kāi)口，就保持沉默。這招看著簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻很難，因?yàn)橐嬲睦斫鈱?duì)方，而不是用表情說(shuō)：你給我閉嘴。不要讓對(duì)方覺(jué)得你是在敷衍或者消極抵抗懶得理睬。

3、錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是自己的

每一次爭(zhēng)吵的背后都是做了錯(cuò)事的兩個(gè)人。不要總可憐兮兮地想對(duì)方多對(duì)不起自己，這對(duì)自己是一種心理暗示。時(shí)間久了，你真覺(jué)得他十惡不赦了。反省一下自己還是有必要的。反省自己絕對(duì)不等于吃虧，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

分手，也是未來(lái)幸福的伏筆

真正失敗的愛(ài)情，不是沒(méi)有走到一起的愛(ài)情，而是沒(méi)有得到成長(zhǎng)反而傷痕累累的愛(ài)情。愛(ài)情其實(shí)能修得正果的非常少，童話般的愛(ài)情真是少之又少。如果兩個(gè)人的個(gè)性真的無(wú)法融合，爭(zhēng)吵成了家常便飯，那么，阻止?fàn)幊车淖詈笠徽校褪欠质帧?/p>

每一個(gè)移情別戀的男/女朋友背后，都是做錯(cuò)了事情的女/男朋友。每一段沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，卻是未來(lái)幸福的伏筆。當(dāng)身份變了之后，很多事情反而都釋然了。

第3篇：愛(ài)的童話范文

有個(gè)愛(ài)童話的孩子。她叫大X，也叫隨宇晨風(fēng)。是我愛(ài)的大X。

還記得我們的相遇。

只是因?yàn)闊o(wú)聊而逛逛論壇，卻無(wú)意瞥到了那個(gè)武林游戲的帖子。于是在我點(diǎn)擊那個(gè)帖子的一瞬間，我們的命運(yùn)猛然相接，擦出天雷地火。

那真是次有趣的活動(dòng)啊。

你十分有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范地維持著游戲的秩序和發(fā)展，而我則頭腦一熱，走起了搞怪的路線。就算是現(xiàn)在想起我一聲聲的“我要吃狼肉”，我都會(huì)捂著肚子哈哈笑到形象全無(wú)。至于我們后來(lái)的交集，我真的是記不得了，或許是我反應(yīng)遲鈍吧，也可能是因?yàn)槲业挠浶詫?shí)在是太差勁了，反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)那么要好了。

你初二，我六年級(jí)，相差了兩年的時(shí)間。說(shuō)真的，那個(gè)時(shí)候我對(duì)初二的人有一些很特別的想法：小荷里的偉大群體，最青春最憂傷最活力的孩子。在我想我要不要裝裝小妹妹矜持矜持的時(shí)候，我們的交集開(kāi)始變多了，而裝“小妹妹”這種事情完全是不需要的。

我想，你是個(gè)很可愛(ài)的家伙。

我們經(jīng)常會(huì)在剛開(kāi)始淡淡的問(wèn)候之后開(kāi)始瞎侃，像是老朋友一樣，頗有些勾肩搭背在大街上拎著酒瓶子大聲歡笑的感覺(jué)——雖然我們的距離那么遙遠(yuǎn)，雖然我們是素未謀面的人。

從一些意義上說(shuō)，我們算是陌生人吧？最最珍愛(ài)對(duì)方的陌生人。

某天我在你的文里發(fā)現(xiàn)你是個(gè)熱愛(ài)童話的人。沒(méi)有那么驚異，因?yàn)樽畛醯母杏X(jué)，就是那樣了。意識(shí)里，你總是個(gè)美好的人，有些小小的邪惡，有些憂傷，有些搞笑，有些大姐姐。

啊哈，也因?yàn)槟瞧恼?，我們的X名字就出現(xiàn)了。

你是大X，熱愛(ài)童話的大X。我是小X，迷戀動(dòng)漫的小X。

我們的昵稱，誕生了。

其實(shí)啊，一直覺(jué)得自己不會(huì)被親人外的人珍視的我，有了小小的感動(dòng)。哈哈，你不知道吧？我就是那么不可愛(ài)的人?，F(xiàn)實(shí)生活中，總是自以為很自尊的樣子，平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)模慌乱磺械臉幼?，但是我最怕的就是別人并不把我放在眼里，說(shuō)起我就是一腔不屑。于是我總是很努力地去讓別人歡樂(lè)，但是并沒(méi)有誰(shuí)，真正地覺(jué)得我是獨(dú)一無(wú)二的存在。

我們的X，僅僅屬于我們的稱呼，它出現(xiàn)了。它是我可以用“我們”來(lái)說(shuō)的東西。那，我可不可以當(dāng)做，你把我當(dāng)成好朋友了呢？可不可以，很有安全感地把感情給你呢？

曾經(jīng)說(shuō)我們像是姐妹。也許吧，我們有些地方真的是相似的。

你說(shuō)過(guò)你在現(xiàn)實(shí)中是個(gè)有些小小的自閉的孩子，被友情傷過(guò)。我是個(gè)用活潑掩飾不安的孩子，擁有一份美好的友情，但是也在惴惴不安。我們都是渴望友情的可憐孩子。

我在12月21日出生，你在12月12月降臨，這算不算一種緣分呢？我們相似，卻又有著各自的不同。

我們都是在文字中快樂(lè)的孩子。

我們都是喜歡幻想的孩子。

你是我的大X，我是你的小X。

第4篇：愛(ài)的童話范文

愛(ài)情哲學(xué)

《云水謠》致力于謳歌高潔的愛(ài)情，頗富浪漫色彩，意在為現(xiàn)實(shí)宇宙增添一份真善美。也許觀影者不向往那個(gè)年代。卻會(huì)羨慕那個(gè)年代里生長(zhǎng)的愛(ài)情。臺(tái)灣“二二八”運(yùn)動(dòng)之際動(dòng)蕩不安的臺(tái)北、硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)、恢宏壯美的雪域高原，都見(jiàn)證了主人公的真摯情感，而這正是故事的講述者――八零年代出生的新新人類小芮滿世界奔波所要追尋的東西。盡管她和她所代表的族群“生活得很好，不搞同性戀，也不得抑郁癥，連感冒都得不上”，但卻一直尋覓不到真正的愛(ài)情。當(dāng)現(xiàn)代人在為心靈的孤單而苦悶，為人生意義的缺失而頹廢時(shí)，《云水謠》的出現(xiàn)無(wú)疑是檢驗(yàn)現(xiàn)代人情感的一個(gè)標(biāo)尺，導(dǎo)演安排小芮帶領(lǐng)人們?nèi)ふ倚撵`故鄉(xiāng)中早已遺失的那床能使心靈得以安棲的童年舊花被。

而在這場(chǎng)偉大的愛(ài)情之戰(zhàn)中，王碧云，王金娣等女性形象更能觸動(dòng)觀影者內(nèi)心最柔軟的部分。確切地講，《云水謠》是關(guān)于女性的故事，女性的勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)等諸多美好的品性都在影片中得以生動(dòng)地演繹。陳秋水只是一條金線，貫穿著兩位如珍珠般無(wú)瑕的女性，她們并非情感的依附者，在愛(ài)情上有著自己的主張。在許多作品中，女性往往在對(duì)愛(ài)情的追求中喪失了自我，泯滅了主體意識(shí)，而只是作為空洞的男性附屬物存在?！对扑{》的進(jìn)步之處就在于它所講述的故事并非女性一味遷就男性的奴化之愛(ài)。影片安排了碧云兩度尋秋水的戲：第一幕是作為家庭教師的秋水與王家小姐碧云愛(ài)意萌生之后卻被王家母親阻撓，碧云跋山涉水尋找已經(jīng)回老家西螺的心上人：當(dāng)金娣改名為王碧云為愛(ài)遠(yuǎn)赴時(shí)。與前一次的碧云尋秋水遙相呼應(yīng)，雖然時(shí)過(guò)境遷，可對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著卻絲毫沒(méi)有在寒冷的天氣中冷卻。反而更加摯熱，這一當(dāng)代的愛(ài)情童話映襯了兩位女主人公高潔的情愛(ài)觀。碧云在等待中衰老了紅顏：金娣鮮活的生命定格在雪崩的瞬間。依常理，她們都很不幸。都沒(méi)有在生活中得到自己理想的愛(ài)情。但是從某種意義上講，她們又是圓滿的，無(wú)論生與死都執(zhí)著堅(jiān)守心中的愛(ài)情，支撐這種力量的精神是一種由愛(ài)情升華而來(lái)的信仰。

人生哲學(xué)

《云水謠》對(duì)女性命運(yùn)的關(guān)注還表現(xiàn)在它以“寫實(shí)的眼睛”來(lái)觀察和描寫女性的人生命運(yùn)與情感境遇在社會(huì)變遷中的變化，留給觀影者許多可供思考的人生問(wèn)題。綜觀整部影片，都在試圖回答碧云侄女小芮的疑問(wèn)：“隔開(kāi)生者和死者的是什么?隔開(kāi)相愛(ài)的人的是什么?”影片已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的愛(ài)情敘事，更多地關(guān)注女性的現(xiàn)實(shí)人生。隔開(kāi)生者和死者、隔開(kāi)相愛(ài)的人的固然是戰(zhàn)爭(zhēng)。但更是主人公階級(jí)身份的差別及由此帶來(lái)的信仰上的沖突。陳秋水和王碧云相逢于青澀年華，窮學(xué)生秋水家境敗落，是位以魯迅先生為榜樣，信奉新民主主義的“左翼分子”，他有遠(yuǎn)大的人生理想，志在“讓更多的人，過(guò)上更有尊嚴(yán)的生活”：碧云則出身富裕之家，是位純真善良，只想與愛(ài)人活在二人世界中的美麗女孩。而那次始于狹窄樓道里擦肩而過(guò)的一見(jiàn)鐘情，卻改變了碧云的人生軌跡。碼頭分別后，碧云伴著一幅肖像、一粒紐扣，半生尋找、一生等待。如果讓碧云一見(jiàn)傾心的是整日守候在王家門前的薛子路，就不會(huì)有影片中所展示的碧云平淡而熱烈的一生。她會(huì)像大多的女子一樣，與薛子路戀愛(ài)、結(jié)婚、養(yǎng)育子女，擁有平凡的家庭生活。而影片的動(dòng)人之處就在于碧云這一女性形象選擇了別樣的人生。這種選擇無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，影片對(duì)主人公的命運(yùn)安排也合平時(shí)代的發(fā)展和人物的性格邏輯。與其說(shuō)造成秋水和碧云分離的是戰(zhàn)爭(zhēng)，不如說(shuō)是不同階級(jí)的不可融合性。每個(gè)人都有一個(gè)生活圈，秋水和碧云本屬于不相交的兩個(gè)圈，秋水闖入了碧云的圈，卻破壞了碧云一生的幸福生活，殊不知兩個(gè)圈只是偶爾的相交。最終還得回歸自己的運(yùn)行軌道。秋水要的是人類的自由、平等和解放：而碧云則向往安逸、平和與幸福，不論秋水和碧云如何地相愛(ài)，都無(wú)法改變他們階級(jí)上的差別。所以，他們的故事是一則愛(ài)情童話，注定無(wú)法走進(jìn)婚姻：也是一部女性的成長(zhǎng)史，引發(fā)觀影者對(duì)“女性在愛(ài)情面前應(yīng)該如何自處”的思考。

隨后，在抗美援朝的歷史背景下，秋水結(jié)識(shí)了戰(zhàn)地護(hù)士王金娣。她率真而癡情，對(duì)秋水一見(jiàn)傾心并大膽追求。當(dāng)故事發(fā)展到秋水要調(diào)到戰(zhàn)俘管理所去工作時(shí)，暗含了他要拒絕金娣的意思。因?yàn)榍锼藭r(shí)所堅(jiān)守的感情已變成一種信仰，不能改變的也許并不是愛(ài)情，而是革命者不得不執(zhí)著的性格。同樣金娣作為革命者也具有這種可貴的品質(zhì)，她改名王碧云，遠(yuǎn)赴雪域高原追尋愛(ài)人，共同的信仰和成長(zhǎng)經(jīng)歷使他們必然成為志氣相投的革命愛(ài)人，最終他們也因救助一位高原產(chǎn)婦。共同犧牲在雪崩的瞬間。這是比較好的結(jié)局，正如片頭的海浪呼應(yīng)片尾的雪崩，影片描繪了童話般地愛(ài)情。遠(yuǎn)離世俗生活的瑣屑，帶領(lǐng)觀影者進(jìn)入純美的情感地帶?！对扑{》宣揚(yáng)的人生哲學(xué)在理想中含蘊(yùn)著一定的現(xiàn)實(shí)色彩，也是影片雖唯美但仍真實(shí)可信之處。

人性哲學(xué)

第5篇：愛(ài)的童話范文

【關(guān)鍵詞】癌痛護(hù)理；規(guī)范化；晚期癌痛；生活質(zhì)量；疼痛評(píng)分

1資料與方法

1．1一般資料

選取我科2015年3月至2017年3月收治240例晚期癌痛患者。納入標(biāo)準(zhǔn)：①經(jīng)病理以及影像檢查均確診為晚期腫瘤癌痛患者；②年齡30～78歲，具有良好的依從性，能正常表達(dá)自己意愿，簽署知情同意書；③預(yù)計(jì)生存時(shí)間大于3個(gè)月。排除標(biāo)準(zhǔn)：①同時(shí)伴有心、肺、腎等臟器衰竭或功能減退者；②伴有原發(fā)性精神障礙及癡呆，不能自覺(jué)配合完成認(rèn)知功能評(píng)估者。按照隨機(jī)數(shù)字表法分成兩組（各組120例）。觀察組男性78例，女性42例；年齡31～76歲，平均年齡（51．03±5．61）歲；病種：乳腺癌20例，肺癌34例，肝癌18例，腸癌24例，胃癌12例，其他12例；疼痛評(píng)分：中度疼痛（4～6分）70例，重度疼痛（7～10分）50例；對(duì)照組男性80例，女性40例；年齡32～78歲，平均年齡（52．31±6．24）歲；乳腺癌24例，肺癌28例，肝癌20例，腸癌22例，胃癌16例，其他10例；疼痛評(píng)分：中度疼痛（4～6分）72例，重度疼痛（7～10分）48例。兩組患者相關(guān)資料比較無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P＞0．05）。

1．2方法

1．2．1對(duì)照組

對(duì)照組以常規(guī)止痛護(hù)理，入院后對(duì)患者進(jìn)行健康知識(shí)宣教，指導(dǎo)飲食、止痛藥物服用、注意事項(xiàng)、副作用；回答并解決患者或患者家屬提出的一些質(zhì)疑。藥物治療根據(jù)WHO制定的癌痛止痛五步療法。

1．2．2觀察組

觀察組以規(guī)范化癌痛護(hù)理。①疼痛評(píng)估：建立癌痛評(píng)估小組，根據(jù)患者主觀因素及訴求，采用癌痛治療評(píng)價(jià)量表（FACT－G）評(píng)價(jià)患者的疼痛，評(píng)估時(shí)間從患者疼痛開(kāi)始到規(guī)范化疼痛護(hù)理30min后，并進(jìn)行記錄。②癌痛護(hù)理：首先健全完善的癌痛評(píng)估護(hù)理記錄單，并及時(shí)向主管醫(yī)生匯報(bào)疼痛評(píng)分，根據(jù)結(jié)果實(shí)施及時(shí)準(zhǔn)確的治療措施。對(duì)于劇烈疼痛或爆發(fā)痛的患者要按照三個(gè)階梯鎮(zhèn)痛原則進(jìn)行用藥，并做好更換藥物時(shí)每一階段疼痛評(píng)分。在藥物治療的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步緩解疼痛，可對(duì)患者采取音樂(lè)、聊天等方式分散其注意力，以緩解疼痛；對(duì)疼痛較輕的患者可通過(guò)音樂(lè)或正確呼吸方式進(jìn)行放松治療。③心理護(hù)理：建立一個(gè)心理健康檔案，專業(yè)、有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，在進(jìn)行疏導(dǎo)的同時(shí)可將患者的病情、治療方案、藥物的毒副反應(yīng)及疾病預(yù)后等告知患者，讓患者保持舒暢的心情，不因藥物毒副反應(yīng)或恐懼感而影響治療效果，盡量減輕因疼痛帶來(lái)的負(fù)面影響，以提高療效，改善生活質(zhì)量，提高生存時(shí)間。

1．3評(píng)價(jià)指標(biāo)

1．3．1疼痛程度評(píng)分

使用數(shù)字疼痛強(qiáng)度量表（NRS）評(píng)價(jià)患者疼痛程度［8－11］。用0～10分表示患者疼痛強(qiáng)度，0表示無(wú)疼痛，1～3分表示輕度疼痛，4～6分表示中度疼痛，7～10分表示重度疼痛。

1．3．2生活質(zhì)量評(píng)價(jià)

采用FACT－G量表［12－14］評(píng)價(jià)患者的生活質(zhì)量。該量表共由27個(gè)項(xiàng)目組成，包括7項(xiàng)社會(huì)／家庭狀況、7項(xiàng)生理狀況、7項(xiàng)功能狀況以及6項(xiàng)情感狀況。采用5級(jí)評(píng)分法：0分表示一點(diǎn)也不，1分表示有一點(diǎn)，2分表示有些，3分表示相當(dāng)，4分表示非常。得分越高表示患者的生活質(zhì)量越好，意味著生存時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)。

1．3．3負(fù)面情緒評(píng)分

采用Zung抑郁自評(píng)量表（SDS）、焦慮自評(píng)量表（SAS）評(píng)價(jià)［8］患者的負(fù)面情緒。兩種量表各自包含20個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目得分在1～4分，SDS、SAS量表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為≥50分可確診為焦慮和抑郁，得分越高表示患者的抑郁、焦慮越嚴(yán)重，影響治療效果。

1．4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

所有數(shù)據(jù)均采用SPSS19．0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（珋x±s）表示，用t檢驗(yàn)；P＜0．01為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2．1兩組患者SAS、SDS評(píng)分比較

在各組120例患者中，觀察組SAS、SDS評(píng)分明顯優(yōu)于對(duì)照組（P＜0．01）。

2．2兩組患者疼痛評(píng)分比較

在各組120例患者中，治療后觀察組疼痛評(píng)分明顯優(yōu)于對(duì)照組（P＜0．01）。

2．3兩組生活質(zhì)量評(píng)分比較

在各組120例患者中，觀察組生活質(zhì)量各項(xiàng)評(píng)分均明顯優(yōu)于對(duì)照組（P＜0．01）

第6篇：愛(ài)的童話范文

關(guān)鍵詞：愛(ài)；融化；留守兒童；心

母親節(jié)馬上就要到了，為了讓留守兒童的內(nèi)心深處學(xué)會(huì)感恩，我決定讓他們每人給父母寫一封感恩信。

昨天下午，劉麗萍來(lái)我處，丟下一封信就走了，信上布滿斑駁的淚痕：“姑父，對(duì)不起，這次任務(wù)我完不成，我覺(jué)得我已經(jīng)被世界拋棄。生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是烏云密布的天空，太陽(yáng)的溫暖和明亮全都被遮住了。父母老是不在身邊，同學(xué)們也總是對(duì)我心懷戒備……，感恩什么，我真的一點(diǎn)都不知道……”

這就是一個(gè)留守兒童的心聲，為了生存，父母早早地出門打工，一年或幾年都沒(méi)回來(lái)一次，平時(shí)都由我這位家長(zhǎng)帶著。敏感、自尊、膽怯的她，平時(shí)也不太和同學(xué)們交流，更不用說(shuō)和老師溝通了。我一直覺(jué)得她這樣平靜也沒(méi)什么不好，現(xiàn)在才知道，孩子的心里是多么荒涼，已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，怎么辦？

作為她的姑父和班級(jí)管理者的我，應(yīng)好好地思考，現(xiàn)在留守兒童特別多，怎樣才能讓他們安心、開(kāi)心、舒心呢？碰巧的是，后天就是劉麗萍的生日，于是我找來(lái)班干部商議，給她開(kāi)一個(gè)小小的生日晚會(huì)，給她一個(gè)驚喜。我們迅速分工，訂蛋糕、寫生日寄語(yǔ)、做禮物。到了那天晚自習(xí)前，我特意和她交流，她有些心不在焉。我知道，生日對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的日子，她也記得很清，但是總是被人遺忘，使她內(nèi)心有一種酸楚。這時(shí)班長(zhǎng)在外面做了一下手勢(shì)，我才說(shuō)：“好了，你回教室吧！”她默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。我悄悄跟在她后面。她剛一推開(kāi)教室門，“祝你生日快樂(lè)”的歌聲伴隨著同學(xué)們有節(jié)奏的掌聲響起。黑板上，醒目地寫著“祝劉麗萍生日快樂(lè)，天天開(kāi)心”。講桌上，一個(gè)特大的蛋糕，閃閃跳動(dòng)的燭光渲染出一份朦朧，溫馨和快樂(lè)的氣氛在教室中彌漫著。她驚呆了，眼眶慢慢地濕潤(rùn)了。這時(shí)，班長(zhǎng)拿著一支鋼筆遞給她說(shuō)：“希望這支筆能伴隨你渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)?！彼昧c(diǎn)頭，一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，大家紛紛把自己親手做的賀卡、畫的漫畫、寫給她的信塞到她手里，她臉上掛著淚，卻溢滿了幸福。

她終于明白，她并沒(méi)有被這個(gè)世界拋棄，老師和同學(xué)們都關(guān)心她。

第7篇：愛(ài)的童話范文

在他和她相愛(ài)的第三年，她決定離開(kāi)，并不僅僅是離開(kāi)他而是離開(kāi)這里，她要出國(guó)。她總感到自己太壓抑，想出去走走。他沒(méi)有說(shuō)一句挽留她的話，只是在機(jī)場(chǎng)，為她送行時(shí)，送她一盒拼圖。他說(shuō)這不是一般的拼圖，整整一千塊，我不要你很快將它拼完，而是希望你在想起我的時(shí)候，就拼一塊，當(dāng)你拼完的時(shí)候，想回來(lái)了，那我在這里等你，如果你不想回來(lái)，那么我祝福你。

于是她帶著拼圖飛走了。偶爾會(huì)給他打打電話，兩個(gè)人總是淡淡的，關(guān)于她的歸期，她不說(shuō)，他也不問(wèn)。第一年，她在富士山看櫻花，她說(shuō)她的拼圖拼了只有150塊，因?yàn)闄鸦ㄌ懒?，讓她無(wú)暇想起他。第二年她已經(jīng)開(kāi)始在白宮大街旁的小路上散步，好象想他的日子多了起來(lái)，因?yàn)樗吹搅?80塊。第三年她說(shuō)她忽然想看看康橋的美，于是來(lái)到有著惜別味道的康橋。這一年她的拼圖拼到第819塊。

朋友都在勸他，不要再等她了，因?yàn)樗叩脑搅嗽竭h(yuǎn)，不會(huì)再回來(lái)了。但他只是笑笑，說(shuō)不，我會(huì)等到她的。地球是圓的，她雖然離我越來(lái)越遠(yuǎn)，其實(shí)卻是越來(lái)越近。

第四年，他沒(méi)有收到她的任何信，也沒(méi)有接到她的任何電話，因?yàn)樗貋?lái)了，做了他的妻。朋友都很驚訝，一貫不喜歡被約束的她怎么會(huì)回來(lái)，而且還成為他的妻？

這時(shí)的她總是一笑，只著他們家客廳的一幅畫說(shuō)，都是因?yàn)樗?/p>

第8篇：愛(ài)的童話范文

安徒生《白雪公主與七個(gè)小矮人》的童話感動(dòng)了一代又一代人，但遺憾的是，這個(gè)美麗的童話僅僅是童話。誰(shuí)能想到，在四川成都，卻有一個(gè)真實(shí)存在的白雪公主與三個(gè)小矮人的故事。

就在王國(guó)林去意彷徨之時(shí)，命運(yùn)之神再一次青睞了他。

天漸漸亮了，因?yàn)殛P(guān)節(jié)痛的老毛病在半夜里又發(fā)作了，先是那種削肉剔骨的痛苦折磨得他睡不著覺(jué)， 后來(lái)好不容易瞇了一會(huì)兒，卻又忽地睡過(guò)了頭。他急急地翻身下床給女兒王艷做飯，怕女兒上學(xué)遲到。

當(dāng)他穿好衣服下床走出臥室時(shí)，出現(xiàn)在眼前的一幕卻讓他呆住了：在柴灶前一張低矮的凳子上，女兒王艷正在爐火的照耀下認(rèn)真地看著一本英語(yǔ)書；柴灶上正煮著飯，而自己睡前換下的臟衣服已經(jīng)被女兒洗得干干凈凈且晾了起來(lái)……

苦難中誕生，愛(ài)河讓白雪公主享受了不幸中的萬(wàn)幸

王艷是個(gè)不幸的孩子，曾經(jīng)的她一直以為自己是從垃圾堆中撿來(lái)的――父親王國(guó)林從來(lái)都是這樣對(duì)她說(shuō)的。其實(shí)，她并不是撿來(lái)的，而是王國(guó)林的親生女兒。她沒(méi)有母親，是因?yàn)槟赣H拋棄了她和她的父親王國(guó)林，她母親離開(kāi)她父親的原因是他父親是個(gè)只有80厘米高的小矮人。

王國(guó)林1958年9月21日出生于四川省資陽(yáng)市保和鎮(zhèn)賓家村，在他4歲時(shí)，他與哥哥王國(guó)金、姐姐王道瓊吃了表姐從印度帶回來(lái)的一種名叫“蟲(chóng)菜”的蔬菜后，從此身高就停止了發(fā)育，永遠(yuǎn)停留在了80厘米左右的高度。

一家子就有3個(gè)侏儒，這對(duì)王國(guó)林的父母來(lái)說(shuō)是一件非常痛苦的事情，兩位老人常常為此以淚洗面。

開(kāi)始的時(shí)候，王國(guó)林也以自己是矮子而自卑，但后來(lái)看父母一天天老了，他從自卑的陰影中站了起來(lái)：自己個(gè)子雖矮，也可以做一些力所能及的事來(lái)養(yǎng)活自己和孝順父母呀！于是他跟著一個(gè)姓卓的女裁縫學(xué)起了做衣服。

跟卓師傅學(xué)了一段時(shí)間之后，王國(guó)林在資陽(yáng)縣保和鎮(zhèn)上開(kāi)了一個(gè)裁縫店。因?yàn)槭炙嚭?，服?wù)態(tài)度也好，他的生意很快好了起來(lái)。

在80年代的資陽(yáng)縣，一般工人的工資只有100多元，而此時(shí)的王國(guó)林每個(gè)月的收入?yún)s達(dá)到了400多元，因而他在當(dāng)?shù)厝说难劾飵缀醭闪艘粋€(gè)英雄。

1997年的一天，他去威遠(yuǎn)縣走親戚時(shí)，一個(gè)老媽媽親熱地跟他打招呼。自己不認(rèn)識(shí)這個(gè)老媽媽呀，她為什么對(duì)自己如此熱情呢？后來(lái)他才搞明白，老媽媽是想將自己的女兒嫁給他?！叭思叶枷游议L(zhǎng)得太矮了，你為什么不嫌我？”他奇怪地問(wèn)老媽媽。

“身高不是最重要的，我看上你是因?yàn)槟愫苣芨桑遗畠焊銜?huì)享福的！”后來(lái)他就跟這個(gè)老媽媽的那個(gè)名叫石小麗的女兒結(jié)了婚。一年后的1988年9月21日，石小麗生下了一個(gè)女兒，這個(gè)女兒就是王艷。

然而感情是易變的。就在王艷1歲時(shí)，石小麗從丈夫與女兒身邊神秘消失了。

此后的日子王國(guó)林過(guò)得非常艱難，他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，累得夠嗆。這時(shí)裁縫店已關(guān)，看到可憐的女兒連奶粉、雞蛋也吃不上，他決定到成都去打工。

到了成都以后，他才體會(huì)到要找到一份工作很難：白天，因?yàn)閭€(gè)子很矮，還帶著個(gè)小孩子，他總是碰壁，而且還被人看作是“外星人”；晚上，因?yàn)闊o(wú)錢住旅館，他只得與女兒在街上席地而眠。

有一天晚上，不愛(ài)哭的王艷一直哭個(gè)不停，這時(shí)候，一個(gè)中年婦女走了過(guò)來(lái)，遞給王國(guó)林20元錢后對(duì)他說(shuō)：“也許是孩子太餓了，拿這個(gè)錢去給孩子買點(diǎn)吃的吧?！蓖鯂?guó)林多么希望能擁有這筆錢呀，可他最終沒(méi)要這筆錢：“謝謝你好心的大姐，我?guī)е畠旱匠啥疾⒉皇莵?lái)乞討的，我只是想找個(gè)工作，我除了身高比正常人不如，其他什么都不差的。”

聽(tīng)了王國(guó)林的話，那個(gè)婦女沉默了一會(huì)眼角帶淚地走了。

那個(gè)婦女走后不久，又回來(lái)了，而且，跟她一起來(lái)的還有另外一個(gè)中年男子。那個(gè)中年男子問(wèn)他是否愿意到新華公園上班。

原來(lái)那個(gè)中年男人名叫朱明東，是成都新華公園里小火車游戲項(xiàng)目的承包人，因?yàn)樵擁?xiàng)目剛巧缺個(gè)小火車司機(jī)，所以他在其老婆的建議下，找到了王國(guó)林。

為了好好地工作，王國(guó)林忍痛將女兒送回了資陽(yáng)縣保和鎮(zhèn)老家，請(qǐng)自己的哥哥王國(guó)金幫忙照顧。

無(wú)私父愛(ài)大如天，白雪公主在三個(gè)小矮人的護(hù)佑中成長(zhǎng)

雖然朱明東對(duì)王國(guó)林很關(guān)照，但王國(guó)林內(nèi)心并不快樂(lè)，他的心有一半在女兒身上，他怕女兒想自己，也怕哥哥照顧不好女兒，更怕女兒生病。因?yàn)槿烁F不可怕，可怕的是生病，高昂的醫(yī)藥費(fèi)比疾病更要人命呢。

實(shí)際上，那些日子，王艷被其大伯王國(guó)金照顧得很好，雖然王艷不是他的親生女兒，但他知道王艷對(duì)他與弟弟來(lái)說(shuō)有多么重要，自己與弟弟都是侏儒，自己又沒(méi)有結(jié)婚，王艷是他們哥倆的命根子。

由于沒(méi)錢給王艷買奶粉，怕王艷身體營(yíng)養(yǎng)跟不上，那段時(shí)間王國(guó)金總是到冰冷的水田里去捉魚(yú)，為此他常常感冒，而且，受冷水的刺激，他的關(guān)節(jié)常常痛得不能挪步。

有一次，他發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有一只鳥(niǎo)窩，為了掏幾只鳥(niǎo)蛋給王艷吃，關(guān)節(jié)疼痛、手腳不靈便的他還是冒險(xiǎn)攀上樹(shù)去了，可是在他就要接近那只鳥(niǎo)窩時(shí)，卻不慎腳下一滑，從樹(shù)上摔了下來(lái)，結(jié)果在床上躺了好幾天。

春天來(lái)了，跟伯伯一起去山坡上玩的王艷喜歡上了巖上一處馬桑叢中的一朵漂亮的野花。為了滿足侄女的心愿，王國(guó)金冒著滾下巖的危險(xiǎn)去采摘那朵野花，結(jié)果野花倒是采摘到了，誰(shuí)知卻被馬桑叢中的一窩野蜂給蜇得夠嗆，臉腫得像一個(gè)大面包……

在新華公園開(kāi)了一段時(shí)間小火車后，王國(guó)林對(duì)那個(gè)來(lái)之不易的工作漸漸失去了興趣，原因是工資太低，只有80元一個(gè)月，那點(diǎn)錢除了生活費(fèi)所剩無(wú)幾，沒(méi)辦法養(yǎng)家糊口。

同時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)月才能回一次資陽(yáng)老家見(jiàn)女兒一面，他非常想女兒，他認(rèn)為如果掙不了錢的話，還不如回資陽(yáng)種田算了。否則的話，那就必須換一份收入高，又能照顧女兒的工作才行?？墒牵瑩碛幸环菔杖氩桓叩墓ぷ饕呀?jīng)不易，又能到哪兒去找一份收入高，還能帶孩子的活呢？

頗有戲劇色彩的是，就在王國(guó)林去意彷徨之時(shí)，命運(yùn)之神再一次青睞了他。1991年3月的一天下午，他在開(kāi)了一天小火車下班之前做清潔時(shí)，發(fā)現(xiàn)一節(jié)車廂的踏腳處有一個(gè)黑色的軟軟的塑料袋，他以為是別人扔了的垃圾，正準(zhǔn)備撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)塑料袋里裝的是一疊嶄新的面值為100元的人民幣。平生第一次看到這么多錢，他嚇呆了：天哪！如果自己有這么多錢該多好呀！女兒不就天天有奶粉吃了嗎？但他轉(zhuǎn)念一想，這些錢可不是個(gè)小數(shù)目，丟錢的人一定很著急！因而他立即將錢交到了公園管理處。

失主來(lái)了，他是四川省民政廳的一位干部，他非常感激拾金不昧的王國(guó)林，當(dāng)?shù)弥鯂?guó)林窮困潦倒卻身殘志堅(jiān)時(shí)，他更是感動(dòng)。

當(dāng)他得知王國(guó)林想換個(gè)工作后，二話沒(méi)說(shuō)就將王國(guó)林介紹到了位于成都市郊琉璃場(chǎng)的四川省源隆印刷廠上班。在這個(gè)廠里王國(guó)林不僅工資能拿200多元，而且還可以在上班的時(shí)候帶女兒。王國(guó)林的心愿就這樣輕而易舉地實(shí)現(xiàn)了。

可王艷從資陽(yáng)到了成都以后，王國(guó)金卻變得郁郁寡歡了，因?yàn)樗餐瑯右曂跗G為親生女兒。

為了見(jiàn)王艷，王國(guó)金常常來(lái)。一個(gè)伯父對(duì)侄女如此情深義重，源隆印刷廠的廠長(zhǎng)看在眼里，感動(dòng)在心里。不久后動(dòng)了惻隱之心的他給王國(guó)金安排了一份在源隆印刷廠打掃衛(wèi)生的工作。于是，這個(gè)特殊的三口之家在成都團(tuán)圓了。

而此后不久，又一個(gè)小矮人走進(jìn)了他們的生活，那個(gè)小矮人叫孫永全。孫永全的老婆很早就死了，他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽好不容易將兒子拉扯大，可兒子對(duì)他一點(diǎn)也不好，出去打工后再也沒(méi)了消息。為了找兒子，他從老家資中來(lái)到成都，幾年間以撿破爛為生。孫永全與王國(guó)金、王國(guó)林認(rèn)識(shí)后，因?yàn)橥切“?，同病相憐，他們很聊得來(lái)，漸漸地就生活在了一起。

看孫永全個(gè)子很矮，又沒(méi)體力，王國(guó)林幫助孫永全在另一家印刷廠找到了一份工作。

自從跟王國(guó)林、王國(guó)金兄弟成了朋友，并見(jiàn)到了乖巧聽(tīng)話的王艷后，孫永全便將自己的一腔父愛(ài)全都給了王艷。

與白雪公主相依如命，三個(gè)小矮人演繹現(xiàn)實(shí)版動(dòng)人童話

在3個(gè)小矮人的關(guān)愛(ài)之下，王艷一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。但是聰明的她老是纏著王國(guó)林詢問(wèn)一些他很難回答的問(wèn)題：別的小朋友都是既有爸爸又有媽媽，為什么我只有爸爸沒(méi)有媽媽？別人的爸爸個(gè)子都高高的，為什么我的爸爸個(gè)子跟我差不多？我要媽媽，我的媽媽在哪里？

剛開(kāi)始聽(tīng)到女兒提出這些問(wèn)題時(shí)，王國(guó)林都是盡量岔開(kāi)話題或者敷衍女兒，但后來(lái)問(wèn)的次數(shù)多了，他便很不情愿而又很痛苦地對(duì)女兒說(shuō)：“艷兒，你是爸爸從垃圾堆里撿來(lái)的，所以不知道你的媽媽是誰(shuí)……”1995年，王艷到了上學(xué)的年齡。3位小矮人既高興也憂愁，高興的是自己愛(ài)的付出很值得；憂愁的是，王艷的戶口在資陽(yáng)縣老家，如果要在成都上學(xué)，就得交超編費(fèi)。

怎么辦呀？如果將女兒送到資陽(yáng)，誰(shuí)來(lái)照顧她？而且更重要的是，資陽(yáng)鄉(xiāng)下的教學(xué)水平怎么也比不過(guò)成都呀。

想到女兒讀書所必須交的錢，一家人愁壞了，3個(gè)小矮人一次又一次商量，什么辦法都想了：利用節(jié)假日去撿破爛，去賣血，再去找一份工……可是討論來(lái)討論去，他們先后將3種辦法都否決了：撿破爛要花大力氣，自己哥仨身體矮矮的，又沒(méi)力氣，是無(wú)法承受這個(gè)苦活的；去賣血，哥仨年紀(jì)都大了，身體本來(lái)就差，如果再賣血，身體垮了怎么辦？而再去找一份工也不現(xiàn)實(shí)，他們?nèi)チ瞬簧俚胤?，不少單位，找工作無(wú)一例外地碰了釘子。

“我們?nèi)ソo人擦皮鞋還不行嗎？去街頭為女兒乞討還不行嗎？”孫永全說(shuō)。聽(tīng)了孫永全的話，一籌莫展的王國(guó)林、王國(guó)金愣了一下，隨后鼻子一酸：是呀，為了女兒，我們還有什么不能付出的呢？何況面子？于是那段時(shí)間，每逢休息，3個(gè)小矮人就為王艷的事各行其是：街頭乞討、擦鞋、給路人唱歌。

然而，開(kāi)學(xué)時(shí)間很快就到了，王艷那一筆超編費(fèi)依然沒(méi)有湊夠?？吹酵跗G嚷著要讀書，王國(guó)林只得硬著頭皮把女兒帶到了成都市琉璃場(chǎng)小學(xué)，想向校領(lǐng)導(dǎo)求求情，看能不能少收女兒一些超編費(fèi)。

令王國(guó)林吃驚的是，當(dāng)他哥仨帶著王艷到琉璃場(chǎng)小學(xué)時(shí)，他與校長(zhǎng)相視而笑了，他沒(méi)想到自己原來(lái)與校長(zhǎng)“認(rèn)識(shí)”。

原來(lái)，有一天，王國(guó)林在紅星路為一位中年人擦完皮鞋后，說(shuō)什么也不收那位中年人的錢，他的理由是那個(gè)中年人說(shuō)自己是老師，而老師是王國(guó)林最尊敬的人，他認(rèn)為能給老師擦皮鞋是件很榮幸的事，怎么能收錢？王國(guó)林想不到，這個(gè)中年人就是琉璃場(chǎng)小學(xué)的杜校長(zhǎng)。

“她是你的女兒?jiǎn)幔俊倍判ｉL(zhǎng)這時(shí)問(wèn)他道。

“是的，不過(guò)，他也是我們哥仨的女兒，因?yàn)樗俏覐睦阎袚靵?lái)的。

聽(tīng)了王國(guó)林的話，杜校長(zhǎng)愣了，幾秒鐘后，他對(duì)王國(guó)林說(shuō)：“你們下午再來(lái)一趟學(xué)校吧?！?/p>

當(dāng)天下午，杜校長(zhǎng)笑著告訴3個(gè)小矮人，王艷的事情學(xué)校已經(jīng)研究過(guò)了，學(xué)校決定不收她的超編費(fèi)。

聽(tīng)了杜校長(zhǎng)的話，王國(guó)林的眼淚一下子流了出來(lái)。

王艷上學(xué)了，但王國(guó)林心中一直不暢快，他覺(jué)得自己在上學(xué)的問(wèn)題上欺騙了杜校長(zhǎng)。于是有一天，他特地找到杜校長(zhǎng)，向杜校長(zhǎng)和盤托出了自己那天說(shuō)王艷是自己撿來(lái)的那些話的苦處――他怕女兒知道自己的身世后自卑。

杜校長(zhǎng)聽(tīng)完他的話，微笑著說(shuō)，王艷是否是他親生跟學(xué)校收不收王艷的超編費(fèi)沒(méi)有直接關(guān)系，是他們哥仨的善良打動(dòng)了學(xué)校，讓學(xué)校做出了幫助他們的決定。

人們常說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，王艷也不例外，王國(guó)林至今還記得1998年他40歲時(shí)女兒送給他的生日禮物。

因?yàn)橥跗G與王國(guó)林的生日都是9月21日，考慮到女兒已經(jīng)10歲了，為了讓女兒能夠快樂(lè)地過(guò)上一個(gè)生日，他特地拿出積蓄，到蛋糕房去給女兒訂做了一個(gè)小小的生日蛋糕。晚上，當(dāng)3個(gè)小矮人為他們的白雪公主點(diǎn)燃那個(gè)小小的生日蛋糕上的蠟燭時(shí)，小王艷幸福得哭了：“爸爸，今天也是你40歲的生日，我也為你準(zhǔn)備了一份生日禮物?！彼f(shuō)著從書包里拿出一張白紙板來(lái)，白紙板上面用鉛筆畫了一個(gè)大大的生日蛋糕，而在生日蛋糕下面還有這樣一行字：“爸爸，你是世界上最幸福的人，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)最愛(ài)你的女兒！爸爸生日快樂(lè)！”

沒(méi)錢買彩筆，王艷所畫的蛋糕上彩色的部分都是用的植物染料：紅色用的是西紅柿汁；綠色用的是青菜汁，紫色用的是葡萄汁……

2004年9月21日，父女倆又一個(gè)生日到來(lái)了。

因?yàn)檫@一年王艷已經(jīng)16歲了，王國(guó)林覺(jué)得女兒可以承受一些事情了，于是她對(duì)女兒講了她的身世。

聽(tīng)了王國(guó)林的話，王艷哭了：“爸爸，雖然你對(duì)我說(shuō)我是你從垃圾堆里撿來(lái)的，但是，我一直都是將你當(dāng)成我的親生父親……”

王艷知道自己該如何回報(bào)3個(gè)爸爸對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。她總是幫著行走不便的3個(gè)父輩做這做那，洗衣做飯；每逢3個(gè)小矮人的生日、或者其他特殊的日子到來(lái)時(shí)，她都會(huì)給他們準(zhǔn)備一份神秘的小禮物：一張自己做的精美的賀卡、一個(gè)指甲刀，或者其他什么東西。

第9篇：愛(ài)的童話范文

【關(guān)鍵詞】乳腺腫瘤；癌因性疲乏；護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R473【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-6851（2014）05-0134

1研究設(shè)計(jì)

1.1護(hù)理和系統(tǒng)干預(yù)研究對(duì)象

研究對(duì)象為2009年10月至2010年6月在本科室接受化療的乳腺癌住院患者，入選標(biāo)準(zhǔn)如下：住院接受化療的乳腺癌患者；有正常溝通交流能力；既往無(wú)精神病和意識(shí)障礙；能理解并配合完成問(wèn)卷調(diào)查，無(wú)合并循環(huán)、呼吸、消化、內(nèi)分泌、神經(jīng)、精神等嚴(yán)重疾病。

1.2研究的一般資料

1.2.1人口學(xué)資料

研究者自行設(shè)計(jì)的一般資料問(wèn)卷。調(diào)查內(nèi)容包括：年齡、教育程度、婚姻狀況、職業(yè)、醫(yī)療方式、經(jīng)濟(jì)狀況、乳腺癌分期、手術(shù)方式、療程、化療方案等。

1.2研究的方法

1.2.1CRF 評(píng)估：使用由美國(guó)Andorson 癌癥中心疼痛研究小組研制出的具有較好信度與效度的簡(jiǎn)短疲乏量表（BFI）進(jìn)行CRF評(píng)估。簡(jiǎn)易疲乏量表采用10 分制數(shù)字描述。疲乏程度評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：無(wú)疲乏數(shù)值為0；輕度疲乏，平均值為2.57±1.04；中度疲乏，平均值為5.18±1.41 ；重度疲乏，平均值為8.41±1.35。

1.2.2病人活動(dòng)狀況評(píng)估：根據(jù)KPS計(jì)分制評(píng)定，分為0～100分的評(píng)定范圍。功能狀況按每次逐漸向不良進(jìn)化分為10個(gè)檔，每檔分值為10分，分值越高表明功能狀態(tài)越好。

2研究步驟

將在本科室住院治療的乳腺癌病人分為兩組。其中入組條件：乳腺癌術(shù)后并準(zhǔn)備行化療的住院病人，能夠讀寫并知情同意；既往無(wú)精神疾病或意識(shí)障礙，卡氏功能量表（ KPS） 評(píng)分≥40 分；簡(jiǎn)易疲乏量表（BFI） 評(píng)估均有不同程度的CRF。采用雙盲法進(jìn)行分組，并且入選病人的住院時(shí)間均限制在35～40d。

兩組治療方法均為術(shù)前行1療程8d的化療加手術(shù)加術(shù)后化療，兩組化療方案均為CFM方案，即環(huán)磷酰胺（CTX）、氨甲喋嶺（MTX）、氟脲嘧啶（ 52Fu）。第1、8 天用CTX600mg/m2、MTX 40mg/m2，第1～5天用52Fu 600mg/m2 ，均為靜脈滴注。對(duì)照組根據(jù)醫(yī)囑行乳腺癌病人常規(guī)護(hù)理，包括心理護(hù)理，、飲食護(hù)理，切口護(hù)理，引流管護(hù)理，患肢功能鍛煉指導(dǎo)，由主管護(hù)師完成。觀察組除接受常規(guī)護(hù)理外，再由專職護(hù)士進(jìn)行癌因性疲乏的系統(tǒng)護(hù)理干預(yù)，即每日評(píng)估CRF 制定CRF 干預(yù)計(jì)劃實(shí)施干預(yù)評(píng)價(jià)干預(yù)效果。

3系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)的結(jié)果

3.1研究對(duì)象的一般人口學(xué)狀況

表1表明了研究對(duì)象的人口學(xué)特點(diǎn)，平均年齡46+n歲，超過(guò)一半以上的患者年齡在30一49歲之間（55.5%），以青年和中年人為主。研究對(duì)象中有45%僅接受過(guò)高中及以上的教育，小學(xué)和初中受教育者占55%。乳腺癌分期以Ⅱ期為最多，占61.25%，Ⅰ期患者5%，為最少。68.75%的患者在接受了乳腺癌治療后仍覺(jué)得疲乏感很嚴(yán)重。

從以上兩表中可以看出：

在行為維度、情感維度、感知維度、認(rèn)知維度方面，進(jìn)行了護(hù)理干預(yù)后，病人的疲乏程度相對(duì)于干預(yù)前有所減輕；卡氏功能狀態(tài)量表中患者的機(jī)體功能狀態(tài)都比干預(yù)前分值有所提高（給予0-100分的評(píng)定）。該量表作為生活質(zhì)量核心調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)照量表。干預(yù)后與干預(yù)前相比，P

4結(jié)論和展望

通過(guò)研究可以得出，系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)可提高乳腺癌CRF 病人的生活質(zhì)量。通過(guò)研究中指導(dǎo)病人寫疲乏日記，給予心理疏導(dǎo)、健康教育，進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，提供藥膳飲食等系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)后，病人的疲乏癥狀消失或減輕，使病人對(duì)治療產(chǎn)生信心，進(jìn)而情緒高漲、精神愉快、飲食增加、營(yíng)養(yǎng)加強(qiáng)、睡眠好轉(zhuǎn)、體力恢復(fù)，軀體功能、角色功能、情緒功能、認(rèn)知功能、社會(huì)功能和活動(dòng)狀況方面都得到改善，提高了總體生活質(zhì)量，說(shuō)明系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)對(duì)提高病人的生活質(zhì)量是有效的。