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我懂得了珍惜時(shí)間精選(九篇)

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我懂得了珍惜時(shí)間

第1篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

那一刻,我懂得了珍惜時(shí)間

“光陰似箭日月如梭”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”自從學(xué)了《匆匆》這篇課文,不知什么時(shí)候,我也在感慨時(shí)光流逝的快,像是脫韁的野馬,飛快的向人生的中點(diǎn)逃去;像離弦的箭,飛快地向獵物逃去;像脫槍的子彈,飛快的向瞄準(zhǔn)方向逃去!

“于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”當(dāng)我讀到這時(shí),我總會(huì)感慨時(shí)光的背影。來到世間的快樂卻比不上痛苦,卻偏要來到這世上!

時(shí)間真的那么快嗎?

河北廊坊三河市燕郊開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:周睿思

第2篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

小學(xué)階段就要過了,還真有點(diǎn)舍不得呢!

在這六年中,我懂得了很多,懂得了人間冷暖,懂得了互相幫助,懂得了什么是愛!曾經(jīng)以為時(shí)間很多,當(dāng)?shù)搅爽F(xiàn)在想珍惜時(shí)間都不能了。差不多還有一個(gè)月,我們就要告別了,就要離開這所曾經(jīng)教會(huì)我們知識(shí),教會(huì)我們文明用語的母校了?,F(xiàn)在,我回想過去,眼淚竟情不自禁的流了下來。我后悔當(dāng)時(shí)沒有好好的珍惜時(shí)間,沒有好好的珍惜自己的朋友,可現(xiàn)在說什么都遲了。因?yàn)?,時(shí)間就像一條河流,一去不復(fù)返。

我懷念的是曾經(jīng)彼此一起做游戲,我懷念的是無話不說,我懷念的是一起回家,一起去玩。如果,上天能給我再來一次的機(jī)會(huì),我會(huì)好好的珍惜時(shí)間,會(huì)好好的學(xué)習(xí),會(huì)好好的孝敬父母。

我即將離開小學(xué),步入中學(xué)的大門。迎接我的是一片美好,還是......

第3篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

我常常站在鐘表面前思考:我在干什么?我以前在干什么?我將來要干什么?……我不知不覺陷入了深深的回憶。

從我“呱、呱”落地的那一刻起,我就開始利用時(shí)間,爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、說話、走路…… 三年的時(shí)間就這樣過去,什么事也沒做。

我上幼兒園了,步入啟蒙生涯。語文老師手把手的教我寫字;數(shù)學(xué)老師1、2、3、4、5……的教我數(shù)數(shù)。這是我開始利用時(shí)間,學(xué)到了一些基本的知識(shí),步入了小學(xué),我在小學(xué)里的吃、喝、玩、樂、學(xué)都是由時(shí)間來控制的,時(shí)間反復(fù)督促我做這個(gè)做那個(gè)。這時(shí)候,我覺得時(shí)間在開始幫助我了,幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí);幫助我懂得做人的道理;幫助我懂得利用時(shí)間、珍惜時(shí)間。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,時(shí)間正在幫助我、鼓勵(lì)我努力復(fù)習(xí)備考,以優(yōu)異的成績進(jìn)入初中的大門。

站在鐘表面前,我懂得了怎樣利用時(shí)間。

第4篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

經(jīng)過這次的教訓(xùn)我懂得了什么是都要做好,而且不要浪費(fèi)時(shí)間,這樣一來在我二年級當(dāng)上了中隊(duì)長,同學(xué)們愿意跟我做朋友了,跟其他班一樣也知道了,友誼第一,比賽第二的道理。

時(shí)間如流水,一去不復(fù)返!

有志者事竟成哦!時(shí)間如此寶貴讓我們一起來珍惜時(shí)間吧!

第5篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

在風(fēng)里翻飛著,然后紛紛墜落,歲月在土中別成了琥珀,鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰,鬧到青春必要愚昧,愛必得憂傷。

在這個(gè)世界上,我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口,也許我們太注重得失,才會(huì)有那么多的悲歡離合,但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰,用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動(dòng),用生命的旋律歌頌青春的贊禮,用詩來贊美青春,炫出自己的精彩。

早上我起來,穿好衣服,洗完臉當(dāng)我梳頭是,從我腦海中騙過一行字,讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春,珍惜時(shí)間,不讓每一分,每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想,駕駛者希望的小船,揚(yáng)起了信念的白帆,我開始了一天的航程。

在朦朧中被吵醒,我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣,偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥,不一定永遠(yuǎn)依靠大鳥,有一天我們也會(huì)變成大鳥來呵護(hù)屬于我們的小鳥。呵護(hù)屬于我們的回憶。

第6篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

初三,一條未知的路。

初三,一個(gè)未知的轉(zhuǎn)折。

初三,要更加努力的一年。

我升入了九年紀(jì),過去8年的一切知識(shí)就要在這一年中發(fā)揮出重要作用了。剛開學(xué)的一個(gè)學(xué)期的課程很緊。我雖然不知道,前方等待我的是什么,但我知道自己的未來可以自己創(chuàng)造。在這個(gè)未知的轉(zhuǎn)折中,我懂得了更要抓緊自己,走屬于自己的路。過去8年多時(shí)很輕松的,但初三卻很少有放松自己的機(jī)會(huì),但這樣卻要能把握自己,在學(xué)習(xí)的道路中不開小差。

初三,在學(xué)習(xí)的道路中使自己成長。初三,我要更珍惜時(shí)間,要更努力學(xué)習(xí)了。在未知的路中,創(chuàng)造自己的已知。

第7篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

有人把時(shí)間比作金錢,無非是極言它的珍貴??墒墙疱X可以儲(chǔ)存,而時(shí)間卻不可以。金錢花掉了可以再贈(zèng),而時(shí)間流逝后,卻無法挽回。共同閱讀珍惜時(shí)間的三分鐘演講稿最新,請您閱讀!

珍惜時(shí)間的三分鐘演講稿1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我國旗下講話的主題是“珍惜時(shí)間”,這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人言:時(shí)光似箭,一去不返。我們也經(jīng)常把“珍惜時(shí)間”掛在嘴邊,可時(shí)間在我們的心里有地位么?

時(shí)間老人對我們每個(gè)人都是公平的,不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到“勝利的果實(shí)”,而不把時(shí)間看在眼里的人,最終也一事無成。

著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用“魯迅”作筆名,他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時(shí)間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過別人。如果同學(xué)們也想成材,那就勉勵(lì)自己,珍惜時(shí)間吧!

朱自清曾說過:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí),你想過時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么?當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí),你想過時(shí)間已從你身邊擦過了么?當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí),你想過時(shí)間已從你身邊劃過了么?

新的一天又開始了,有同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在別處。

就說現(xiàn)在,我在演講,你在干什么,是在心不在焉的想著別的事,還是在聚精會(huì)神的思考,無論怎樣,這一秒就過去了,這一秒就再也回不來了!

列寧說過:“贏得了時(shí)間就贏得了一切!”當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候,同學(xué)們,請從現(xiàn)在做起,珍惜每一分每一秒,珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起遠(yuǎn)航。

珍惜時(shí)間的三分鐘演講稿2敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠(yuǎn),永不停留,走過秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代。

高爾基說過:“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空?!蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留,但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。

你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去,到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了,只有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

珍惜時(shí)間的三分鐘演講稿3敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

上次來學(xué)校的路上我看見一棵柿子樹?,F(xiàn)在是冬天了,這棵柿子樹的葉子變成了金黃色,風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候,它是那么的健壯,樹枝上長滿了翠綠色的葉子,一副生機(jī)勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲,但是現(xiàn)在,它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想,樹和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭。我深深的感到:我們要珍惜時(shí)間。

回憶過去我并沒有好好珍惜時(shí)間。比如以前我因?yàn)榭措娨暥鴽]有完成作業(yè),像這種事情常常發(fā)生,我很后悔,所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè),把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里,我心情變得非常好,到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了,以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心,可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè),不開小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí),還看了有關(guān)于歷史的課外書,過的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹,因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間。

有人把時(shí)間比作金錢,這說出了它的珍貴,卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁:人一生勞碌,無非就是為了金錢,從而得以生存,是以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的。可是人生在世,難道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明,活得有價(jià)值!金錢失去,可以由時(shí)間換回,然而,卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧,為了說明它是用金錢買不來的,還需經(jīng)過努力,拼搏、思索、創(chuàng)造。但是,即便費(fèi)了這番心思,仍舊無法從魔掌中奪回時(shí)間!“花開堪折只須折,莫待無花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā),有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,無為而終。時(shí)間喜歡有志氣,敢于和它競爭的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!

同學(xué)們,在我們的一生中,青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,精力最充沛,記憶力。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),去迎接明天的挑戰(zhàn)。

“莫等閑,白了少年頭?!闭湎r(shí)間吧,同學(xué)們,這樣,我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老,我們將成為時(shí)間的主人,我們將青春永駐!

謝謝大家!

珍惜時(shí)間的三分鐘演講稿4敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是__班的__,今天我所演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪。詩人的高歌,偉人的教誨,哲人的感慨……時(shí)間,曾有多少文人墨客為它贊美,為它歌頌!

有人把時(shí)間比作金錢,為了言極它的珍貴,卻無法突出它的價(jià)值!金錢失去,可以由時(shí)間換回,然而,卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間;有人把時(shí)間比作智慧,為了說明它是用金錢買不來的,還需經(jīng)過努力,拼搏、思索、創(chuàng)造……但,即便費(fèi)了這番心思,仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了,無影無形,漫天飄搖,可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折,莫待無花空折枝?!敝挥猩朴谟脮r(shí)者,才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,無為而終。時(shí)間有一顆明事理,辯黑白的心,它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣,敢和它競爭的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進(jìn)取的懦夫!

我是一個(gè)初三年級的學(xué)生,馬上面臨中考,回顧當(dāng)初自己走進(jìn)校園的時(shí)候,充滿了自信,也下定了決心為自己的夢想奮斗,因?yàn)槲覀冇腥甑臅r(shí)間,而此時(shí)還有一個(gè)月就要走出這個(gè)奮斗了三年的校園,時(shí)間如梭,歲月如流,珍惜時(shí)間,為自己的夢想插上飛翔的翅膀,在屬于自己的天空中翱翔!

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆,勇敢地迎向挑戰(zhàn),面對考驗(yàn),無畏風(fēng)暴,劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道,達(dá)到海岸邊的天堂!

機(jī)不可失,時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多,盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃,我們滿懷信心!我們會(huì)竭盡全力去開拓,填補(bǔ)缺陷!即使失意,也坦然。

年輕的一代,有愁暢,懂得緬懷,但不等于是悲觀妥協(xié),一蹶不起!朋友們,列寧曾說:“贏得了時(shí)間,就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼,在無形中捕捉時(shí)間,同它斗爭!珍惜時(shí)間,贏得未來!

最后祝愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿老師身體健康,工作順利!

講話完畢,謝謝大家!

珍惜時(shí)間的三分鐘演講稿5敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

時(shí)間是無始無終的,而每個(gè)人的生命卻是有限的,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命走到了盡頭,那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。

大千世界中,最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊樹枯了,有再青的時(shí)候百花謝了,有再開的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次?!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如若“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。

因此,我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說的“三更燈火五更天,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,正是告戒我們:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴是光陰虛擲,而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí),在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。古人尚且如此,難道我們還不如古人嗎?

珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究,才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了?!?/p>

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!比欢谖覀兊纳钪?,有的人卻不好好的珍惜時(shí)間,他們有的抱怨時(shí)間太慢,整天無所事事,得過且過。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝,卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道,時(shí)間是公正的,他回報(bào)勤勞者以碩果,回抱懶惰者只有“香如故”的坦然,抱著“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花”的豪情。陶淵明說:“死去何所道,托體同山阿?!碧└?duì)栒f:“生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美?!鄙妮喕厥亲匀坏囊?guī)律,生命的凋謝也意味著生命的重塑。

我懂得了生命的意義,是在短暫和局限之中不斷追求的完美,是正視上名的挫折和輪回。

讓我們坦然地走過生命的平原和高山,走過春夏秋冬,真正地領(lǐng)悟生命的意義吧!

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第8篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

大千世界中,最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬,年復(fù)一年。楊樹枯了,有再青的時(shí)候百花謝了,有再開的時(shí)候。然而,一個(gè)人的生命卻只有一次。“花有重開日,人無再少年”,時(shí)間亦是如此,一步一步,一節(jié)一節(jié),永不停留,如若“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,稍縱即逝。

因此,我們應(yīng)珍惜屬與自己的時(shí)間。古人說的“三更燈火五更天,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,正是告戒我們:生命有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴是光陰虛擲,而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí),在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。古人尚且如此,難道我們還不如古人嗎?

珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究,才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了。”

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”然而,在我們的生活中,有的人卻不好好的珍惜時(shí)間,他們有的抱怨時(shí)間太慢,整天無所事事,得過且過。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝,卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道,時(shí)間是公正的,他回報(bào)勤勞者以碩果,回抱懶惰者只有“香如故”的坦然,抱著“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花”的豪情。陶淵明說:“死去何所道,托體同山阿。”泰戈?duì)栒f:“生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規(guī)律,生命的凋謝也意味著生命的重塑。

我懂得了生命的意義,是在短暫和局限之中不斷追求的完美,是正視上名的挫折和輪回。

我們坦然地走過生命的平原和高山,走過春夏秋冬

真正地領(lǐng)悟生命的意義吧!

完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達(dá)爾文

合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察,為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解,為的是行動(dòng)。——羅曼羅蘭

每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的,一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)。——貝弗里奇

兩千年前,一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。

人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。

時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е?ldquo;做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的,而當(dāng)他們回過頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

第9篇:我懂得了珍惜時(shí)間范文

讀書可以使我們從中獲取知識(shí)的營養(yǎng):讀書,可以使我們足不出戶就能上知天文、下知地理;讀書,可以使我們穿越時(shí)空感受盛唐的繁榮;讀書,可以使我們體驗(yàn)戰(zhàn)國的硝煙彌漫;讀書,可以使我們與作者進(jìn)行無聲交流,在閱讀的過程中走進(jìn)作者的心靈……在書中,我們可以感悟到蘇軾的豪放,李白的灑脫,屈原的堅(jiān)貞,杜甫的憂國憂民……從我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中,我們可以探討人生與人性;從儒家學(xué)派的經(jīng)典著作《論語》中,我們學(xué)會(huì)人生的智慧;從西漢著名史學(xué)家司馬遷的《史記》中,我們可以了解朝代的興衰……

法布爾的《昆蟲記》給我?guī)砹艘环N視覺享受,讓我體味到:只要細(xì)心觀察,就會(huì)有很多收獲;讀《雷鋒日記》,我知道了幫助別人是快樂之本;讀《大地的兒子――》,我明白了讀書是為了報(bào)效祖國;讀《假如給我三天光明》,我懂得了應(yīng)該珍惜時(shí)間、珍惜生命,特別是海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志更讓我懂得了“愛拼才會(huì)贏”的道理。

《增廣賢文》是中國幾千年來人民生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,被人們奉為“做人的準(zhǔn)則,處世的法寶,交際的妙術(shù),治家的秘訣”,它不僅教導(dǎo)我們怎樣學(xué)習(xí)知識(shí),還指導(dǎo)我們?nèi)绾翁幨雷鋈?;《三字?jīng)》是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),內(nèi)容涵蓋了天文、地理、歷史、道德以及一些民間傳說,它的篇幅短小精悍,讀起來朗朗上口……有道是:熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事。

愛好讀書的人,會(huì)覺得讀書是一種樂趣。讀書的過程,是一種修身養(yǎng)性的過程,是一種享受的過程。因?yàn)?,讀書足以怡情,讀書使人向善,讀書足以使人增長才干;從某種意義上說讀書可以“養(yǎng)心”。英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩人莎士比亞曾說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品?!苯裉煳乙舐暩嬖V你:“書是我們青少年健康成長中不可缺少的別樣的‘營養(yǎng)品’!”

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