消防演習(xí)精選(九篇)
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第1篇：消防演習(xí)范文
為了認(rèn)真落實(shí)我?；馂?zāi)事故防范措施，消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定教學(xué)、工作秩序，為了讓全校師生深入了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，并具備自救互救能力，防患于未然，我校準(zhǔn)備舉行消防演習(xí)。
一陣突如其來(lái)的警報(bào)聲劃破寧?kù)o的校園，一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲，教室就混亂起來(lái)，大家的心跳隨之加快。整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真正發(fā)生了。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把紅領(lǐng)巾折好捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。全校沸騰起來(lái)，我用紅領(lǐng)巾輕輕捂住口鼻，彎著腰緊跟同學(xué)跑向操場(chǎng)。
濃煙滾滾，煙霧繚繞著整個(gè)校園，那裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒(méi)。閉上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死線。沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。那輕輕的、淡淡的煙在我面前飄著，總是遮住我的部分視線。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不會(huì)散去。
我猛地憋了一口氣，沒(méi)多久，我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠的操場(chǎng)，心中燃起一絲喜悅。我貪婪地吮吸著清新空氣，讓我在“缺氧”的情況下很滿足……那“死里逃生”的感受難以忘卻，那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
這次演習(xí)很成功，用時(shí)二分零八秒。我知道了自救、互救的重要性，學(xué)會(huì)了如何安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，也深深明白遇到任何事都要鎮(zhèn)靜，真是受益匪淺。接著，我們回到教室，馮教練給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的常識(shí)：如撥打119電話，怎樣安全逃生等。
回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜，火災(zāi)帶來(lái)了許多不幸，使很多很多生命從這個(gè)世界悄然離去。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我們的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了我們自防自護(hù)的能力。
第2篇：消防演習(xí)范文
當(dāng)天上午，天氣非常炎熱，我們?nèi)嗝瑢W(xué)一起來(lái)到了將臺(tái)路消防中隊(duì)。
一開(kāi)始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進(jìn)去，我都驚呆了:消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規(guī)矩，特別整齊；被子疊的有棱有角的，就像一個(gè)活生生的豆腐塊兒……
接著，講座開(kāi)始了，消防隊(duì)的叔叔們講著近年來(lái)的火災(zāi)情況：“近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請(qǐng)同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火……?！?/p>
然后，消防隊(duì)員們拿來(lái)一個(gè)了滅火器?？粗鴾缁鹌鳎曳路鹂吹轿倚r(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去小樹(shù)林里玩，玩著玩著，不知誰(shuí)提議說(shuō)我們來(lái)燒火吧！于是大家就找來(lái)干木柴燒起火來(lái)，當(dāng)我們玩累了往回家的方向走，走到不遠(yuǎn)處時(shí)，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當(dāng)時(shí)被一位在附近?灣兒的老爺爺發(fā)現(xiàn)了，急忙趕來(lái)滅火，并狠狠地教訓(xùn)了我們一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想……。
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看著這次演講。只見(jiàn)消防隊(duì)員們拿著幾件消防隊(duì)員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了……
經(jīng)過(guò)這次的參觀使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。我們還要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周 。
07年11月03日
第3篇：消防演習(xí)范文
一、各崗位人員的要求：
1、服從命令、聽(tīng)從指揮，英勇頑強(qiáng)，不臨陣脫逃。
2、嚴(yán)格按方案實(shí)施，各負(fù)其責(zé)，膽大心細(xì)，準(zhǔn)確果斷，迅速展開(kāi)撲救工作。
3、保持相關(guān)人員的通訊暢通。
4、注意保護(hù)自身安全，防火、熱、電等。
二、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，大廈任何人員都有以下義務(wù)、責(zé)任：
1、即時(shí)報(bào)告大廈中控室，報(bào)告內(nèi)容包括火災(zāi)的具體地點(diǎn)、燃燒物的性質(zhì)、火勢(shì)的大小等。
2、立即用附近的滅火器材，盡量控制火勢(shì)的發(fā)展，防止火勢(shì)的蔓延擴(kuò)大。
三、中控室值班人員接到火災(zāi)報(bào)警后：
1、即時(shí)把消防主機(jī)的聯(lián)動(dòng)設(shè)施轉(zhuǎn)換為自動(dòng)狀態(tài)，啟動(dòng)相關(guān)滅火設(shè)備。
2、即時(shí)向大廈值班經(jīng)理匯報(bào)火災(zāi)情況。
3、立即通知大廈物業(yè)中心保安部、工程部、客服部的有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
4、開(kāi)通消防廣播，播放火災(zāi)狀況，并用廣播組織大廈人員從安全出口疏散，離開(kāi)大廈。
5、接到值班經(jīng)理指示后，立即撥打“ 119 ”電話報(bào)警，并派人員到附近的路口迎接消防車的到來(lái)。
6、做好后勤保障工作。
四、值班經(jīng)理接到中控室值班人員火警報(bào)告后：
1、即時(shí)趕赴火災(zāi)地點(diǎn)，進(jìn)行指揮撲救工作，臨時(shí)擔(dān)任火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮一職。
2、是否撥打“ 119 “電話報(bào)警，安排中控室值班人員報(bào)警或自己直接報(bào)警。
3、通知大廈領(lǐng)導(dǎo)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。
4、公安消防隊(duì)來(lái)后，組織大廈撲救人員撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，配合公安消防員進(jìn)行滅火。
5、火災(zāi)撲滅后，做事故調(diào)查以及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，或安排現(xiàn)場(chǎng)清理工作。
6、匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)火災(zāi)事故原因，以及存檔。
五、保安部接到中控室值班人員火災(zāi)報(bào)告后：
立即組織所有的義務(wù)消防員，趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行撲救，人員疏散，財(cái)、物轉(zhuǎn)移等工作。
六、工程部接到中控室值班人員火警報(bào)告后：
1、即時(shí)通知工程部所有人員趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)撲救工作。
2、水工負(fù)責(zé)人即時(shí)安排人員到大廈的消火栓和噴淋泵房，做好后勤保障工作。
3、電工負(fù)責(zé)人即時(shí)安排電工對(duì)火災(zāi)樓層以及上下兩層的電源斷電，保證滅火人員無(wú)觸電事故發(fā)生，公安消防隊(duì)員來(lái)后，接到通知后對(duì)大廈進(jìn)行全部斷電(消防電梯除外)。
4、空調(diào)負(fù)責(zé)人即時(shí)安排人員關(guān)閉火災(zāi)樓層以及上下兩層的送新風(fēng)機(jī)，并關(guān)閉大廈的中央空調(diào)，做好后勤保障工作。
5、電梯負(fù)責(zé)人員把所有的電梯迫降到首層，做好后勤保障工作。
6、工程部領(lǐng)導(dǎo)即時(shí)安排人員關(guān)閉大廈的煤氣總開(kāi)關(guān)。
7、其他人員全部配合保安部投入到火災(zāi)撲救以及人員疏散的工作當(dāng)中去。
七、客服部接到中控室值班人員火警報(bào)告后：
1、即時(shí)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)配合保安部疏散人員、以及維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的秩序與警戒工作。
第4篇：消防演習(xí)范文
學(xué)校消防演習(xí)方案范文1一、指導(dǎo)思想：
以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識(shí)并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長(zhǎng)為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。
二、目 的
通過(guò)普及學(xué)生消防常識(shí)，經(jīng)過(guò)消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識(shí)和逃生能力。通過(guò)消防安全知識(shí)講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實(shí)做好和諧校園活動(dòng)實(shí)施，確保春季防火、滅火工作開(kāi)展，特舉行此次消防宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的。
三、地 點(diǎn)：
學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)。
四、時(shí) 間：
20xx年3月31日下午
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
演練總指揮：鄭學(xué)基校長(zhǎng)
組織 策劃：徐明杰校長(zhǎng)、童偉星指導(dǎo)員、陳躍旭校長(zhǎng)、韓俊女校長(zhǎng)
現(xiàn)場(chǎng) 指揮：徐中隊(duì)長(zhǎng)、沈舜堯
醫(yī)療 保障：徐曉峰 戴亞波
參加 對(duì)象：新城學(xué)校全體師生、東部新城消防中隊(duì)官兵
六、組織分工：
1、學(xué)校
職責(zé)：準(zhǔn)備好知識(shí)講座的場(chǎng)地及儀器;參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場(chǎng)地，各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，并逐個(gè)向校長(zhǎng)(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報(bào)各班情況，以查清是否有同學(xué)被困，以及大概在哪個(gè)教室被困。
2、 部新城消防中隊(duì)
職責(zé)：消防安全知識(shí)講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準(zhǔn)備：
1、星期四開(kāi)始，放置消防知識(shí)宣傳板，營(yíng)造氛圍，地點(diǎn)：孔子像前面。
2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾，以備逃生演練時(shí)捂住自己的口鼻，逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;
3、議程安排： 3月31日(星期六)
1:45 全體教師到大報(bào)告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué))
2:45 各班主任到教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)
3:10 消防演練開(kāi)始
3:40左右 消防演練結(jié)束
4、對(duì)班主任的要求：①對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)、保持緊張狀態(tài)，教育學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動(dòng)作貓腰、捂嘴。各樓層疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。③當(dāng)聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。④疏散時(shí)要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場(chǎng)，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊(duì)形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時(shí)進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。⑤班主任認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，年級(jí)組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)
緊急疏散時(shí)的學(xué)生隊(duì)形：兩列縱隊(duì);靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)生隊(duì)尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。
八、演練過(guò)程：
3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長(zhǎng))宣布消防演習(xí)開(kāi)始。
下面我宣布20xx年寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧波市東部新城消防中隊(duì)消防演練現(xiàn)在開(kāi)始
1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。
報(bào)告校長(zhǎng)，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請(qǐng)您指示
2、校廣播播報(bào)緊急疏散警報(bào)《火警警報(bào)聲》，徐副校長(zhǎng)發(fā)出疏散逃生指令。
現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請(qǐng)各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散，緊急疏散，同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。
3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并清點(diǎn)人數(shù))。
4、各班主任向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，年級(jí)組長(zhǎng)向鄭校長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)。學(xué)生報(bào)數(shù)---清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告順序依次由高年級(jí)開(kāi)始。
報(bào)告鄭校長(zhǎng)：XXX年級(jí)組實(shí)到幾人，應(yīng)到幾人，報(bào)告完畢
5、徐中隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)并宣布演習(xí)結(jié)束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級(jí)四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長(zhǎng)對(duì)本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
8、八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)參觀消防車輛及消防器材。
九、場(chǎng)地器材
1、橫幅：寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 田徑場(chǎng)
熱烈祝賀寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)圓滿成功!
2、九個(gè)煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備，放置位置及點(diǎn)燃由消防官兵進(jìn)行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊(duì)準(zhǔn)備;
3、總控室、操場(chǎng)音響：羅建杰
4、攝影：張挺峰、周震、
5、新聞報(bào)道：周寧
學(xué)校消防演習(xí)方案范文2一、演練目的
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間： 20xx年8月17日上午9：00
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
三、演練所需器材：
滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)煙霧)等
四、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：劉老師
副總指揮：周老師 楊老師
組員：小劉老師 張老師 蔣老師
五、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);
(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：
(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：吳老師
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報(bào)警小組：值班教師
負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警
6、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員
職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí)，打開(kāi)遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況疏散命令
B、疏散哨聲：兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)
G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
七、演習(xí)準(zhǔn)備階段
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
七、正式演習(xí)階段
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、后勤人員聽(tīng)到哨聲時(shí)，打開(kāi)遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，然后報(bào)警并留在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始記錄演習(xí)拍照等。。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組火警報(bào)告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。
報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。
疏散前的注意事項(xiàng)：
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突況。
學(xué)校消防演習(xí)方案范文3一、活動(dòng)目的：
通過(guò)消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：禹 明
副組長(zhǎng)：竇仕勇
成 員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員 各班主任
三、演練時(shí)間：
20xx年 12 月 10 日下午第一節(jié)課。
四、演練項(xiàng)目：
1、消防逃生演練
2、滅火器滅火演示
五、演練內(nèi)容設(shè)置：
1 、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：王化敏。
2 、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
l 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況)：
教學(xué)樓樓梯：陳宗寶 教師辦公樓樓梯：俞桓
l 進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：
雕塑前入口處：滕衍宏 一年級(jí)前入口處：劉大海 四年級(jí)前入口處：潘永靚
l 操場(chǎng)秩序指揮：禹明
3、滅火器滅火演示：禹明
4、拍照組：竇仕勇
六、演習(xí)要求：
1 、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2 、聽(tīng)到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。
3 、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
七、演練過(guò)程：
1 、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。
2 、13：35廣播發(fā)出逃生指令：請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散。(播兩遍)
3、各班在班主任(突況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場(chǎng)。
具體要求：
l 每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成 2 個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌。
l 各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。
l 每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。
4、滅火器滅火演示。
5、禹校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。
6、各班按秩序回教室。
八、疏散路線說(shuō)明：
l 各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。
l 六(1)、(2)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五(2)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五(1)順辦公樓右側(cè)下樓;
一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng);
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng);
二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng);
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng);
第5篇：消防演習(xí)范文
星期一早晨，同學(xué)們剛做完早操，一如既往地傳作業(yè)本時(shí)，忽然一陣急促、刺耳的火警劃破了校園的寂靜，“嗚???嗚???”，接著，廣播里傳出了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“同學(xué)們請(qǐng)注意，現(xiàn)在我們的校園里出現(xiàn)了突況，在二樓圖書館里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，請(qǐng)大家快速排隊(duì)到操場(chǎng)上去！”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻面面相覷，亂成一團(tuán)。這時(shí)，蔣老師鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌，大家趕快排好隊(duì)去操場(chǎng)！”我們聽(tīng)后，鎮(zhèn)靜了下來(lái)，趕緊一邊排好隊(duì)一邊走出教室。
沒(méi)想到我們剛走到樓梯口，就突然感覺(jué)到陣陣濃煙撲面而來(lái)，嗆得我使勁地咳嗽，眼淚也不由得奪眶而出，我只能一面撥開(kāi)煙霧，一面捂住鼻子和眼睛，一面弓下身子，小心翼翼地下樓梯。一下樓梯，我們立刻開(kāi)始“百米沖刺”。
歷盡“千辛萬(wàn)苦”，我們終于到達(dá)操場(chǎng)，首選映入眼簾的是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，只見(jiàn)火光沖天，黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍?jiān)诳罩型轮鹕嗨翢o(wú)忌憚地向我們示威。這時(shí)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一聲尖叫：“哇???”我回頭一看，原來(lái)一位同學(xué)受了“重傷”，盡管頭上纏了一圈圈繃帶，可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來(lái)。懷著驚恐不安的心情，我正在四周張望，忽然，一陣“噼哩啪啦”的聲音吸引我回過(guò)頭，原來(lái)火焰越燃越旺，變本加厲了！這時(shí)體育老師急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他站在火堆旁，舉著一個(gè)滅火器，拉開(kāi)安全閥門，對(duì)準(zhǔn)火焰一按，“哧???”只見(jiàn)一股白色二氧化碳?xì)怏w噴了出來(lái)，片刻后，原本囂張的火焰竟在瞬間無(wú)聲無(wú)息地熄滅了！這時(shí)，周老師走過(guò)來(lái)面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定沒(méi)想到吧，這只是一次消防演習(xí)，目的是鍛煉大家的應(yīng)變能力和在面臨火災(zāi)時(shí)的應(yīng)對(duì)能力”。
回到教室后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這也是一次生命的教育，當(dāng)我們遇到危急情況時(shí)，不要著急，更不要驚慌，要穩(wěn)重、鎮(zhèn)定地對(duì)待它，要學(xué)會(huì)自救！”
哦，今天我們又上了生動(dòng)的一課！
第6篇：消防演習(xí)范文
學(xué)校防火演習(xí)心得體會(huì)
安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見(jiàn)的問(wèn)題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)到警報(bào)聲后，有序地離開(kāi)教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，看到了自己的進(jìn)步。今后，還會(huì)有很多類似的活動(dòng)，我也一定要認(rèn)真對(duì)待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒(méi)有意識(shí)到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí)，那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間，從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能，面對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無(wú)窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。
安全大過(guò)天，安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技能，面對(duì)災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)。
學(xué)校防火演習(xí)心得體會(huì)
今天我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹慕M織下，在樓梯口教師的精心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字，通過(guò)演練，使同學(xué)們學(xué)得了一定的逃生本領(lǐng)，也懂得了紀(jì)律的重要性，如果沒(méi)有教師組織，學(xué)生不可能離開(kāi)得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是學(xué)生在演練中學(xué)會(huì)的，是教師在課堂上無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
在此次演練中，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒(méi)有講到位，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會(huì)吸進(jìn)去煙，有可能會(huì)導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的原因。
總的來(lái)說(shuō)本次學(xué)校消防演練按照預(yù)定方案，有序、緊張進(jìn)行，取得了圓滿成功。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，這樣的活動(dòng)在學(xué)校還將繼續(xù)進(jìn)行，它不僅為學(xué)校積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。它也時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對(duì)待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在火災(zāi)和地震來(lái)臨，全校師生以最快的速度離開(kāi)教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方保證人身安全。
學(xué)校防火演習(xí)心得體會(huì)
一、精心準(zhǔn)備
我校針對(duì)這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對(duì)這次防火演習(xí)，王自欣校長(zhǎng)召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確本。每個(gè)員工的具置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
XX月XX日下午14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)校防火演習(xí)心得體會(huì)
火災(zāi)是無(wú)情的，它總是奪去無(wú)數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)不再驚慌，創(chuàng)造生命的奇跡。
通過(guò)學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為：“火”既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
很多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒(méi)有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門。
第7篇：消防演習(xí)范文
關(guān)鍵詞：消防防排煙；通風(fēng)設(shè)計(jì)
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，天津市區(qū)高層建筑已成為建筑中的主體，并伴隨著大型化、多功能化的方向發(fā)展。據(jù)消防大隊(duì)火災(zāi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，火災(zāi)中受煙害直接致死的約占80%以上，由于煙囪效應(yīng)作用，高層建筑火災(zāi)產(chǎn)生的煙氣濃度危害性比一般建筑大，因此，火災(zāi)發(fā)生時(shí)必須迅速排放煙氣，以確保人員安全疏散。
一、消防電梯前室防煙設(shè)計(jì)問(wèn)題
高層建筑的防排煙分為自然排煙和機(jī)械加壓送風(fēng)。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，樓梯間既是建筑用戶逃生通道，也是消防隊(duì)員進(jìn)行撲救的通道，為了滿足上述兩個(gè)需求，必須確保樓梯間和前室內(nèi)無(wú)煙。
設(shè)計(jì)中，經(jīng)常會(huì)有這樣的疑問(wèn)，對(duì)不具備自然排煙條件的防煙樓梯間進(jìn)行加壓送風(fēng)，其前室是否要設(shè)機(jī)械防煙設(shè)施。筆者認(rèn)為，防煙樓梯間與其前室僅用一道乙級(jí)防火門隔開(kāi)，當(dāng)對(duì)樓梯間加壓送風(fēng)時(shí)，風(fēng)量只能通過(guò)前室、外門排放出去，在對(duì)防煙樓梯間加壓送風(fēng)的同時(shí)，實(shí)際上也就是對(duì)其前室進(jìn)行加壓送風(fēng)，是一種間接的加壓送風(fēng)。因此，對(duì)不具備自然排煙條件的防煙樓梯間進(jìn)行加壓送風(fēng)時(shí)，其前室可不設(shè)機(jī)械防煙設(shè)施；但是通風(fēng)會(huì)受到門的阻力，其壓力和風(fēng)量都會(huì)受到影響，對(duì)此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)和計(jì)算防煙樓梯間的送風(fēng)量時(shí)，宜在《高規(guī)》表8.3.2－1中偏大的范圍內(nèi)取值。
從安全、經(jīng)濟(jì)的角度分析，高層建筑的消防電梯間前室宜靠外墻設(shè)置。只有滿足每五層內(nèi)可開(kāi)啟外窗面積之和不小于2㎡時(shí)，可采用自然排煙。防煙樓梯間前室、消防電梯間前室采用自然排煙時(shí)，可開(kāi)啟外窗面積不應(yīng)小于2㎡，合用前室不應(yīng)小于3㎡。當(dāng)前室不具備自然排煙條件時(shí)，則應(yīng)當(dāng)設(shè)置機(jī)械防煙設(shè)施。
二、關(guān)于中庭的防排煙設(shè)計(jì)問(wèn)題
中庭在高層建筑中往往貫通數(shù)層，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火勢(shì)和煙氣迅速蔓延，在較短的時(shí)間甚至是瞬間彌散到整個(gè)中庭，并通過(guò)中庭繼續(xù)擴(kuò)散、擴(kuò)大。對(duì)于中庭的煙控我們?cè)O(shè)計(jì)中主要技術(shù)有以下三個(gè)方面：
1、與給排水專業(yè)協(xié)商，在經(jīng)濟(jì)技術(shù)許可的前提下，安裝自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)，這樣會(huì)有效地降低火災(zāi)產(chǎn)生的熱量和煙氣，設(shè)置防煙隔斷，限制煙氣擴(kuò)散；
2、與建筑專業(yè)協(xié)商，限制中庭及相連空間內(nèi)可燃物的存放量，減少發(fā)生火災(zāi)的可能性；
3、暖通專業(yè)自身要設(shè)置排煙設(shè)施，將火災(zāi)時(shí)中庭內(nèi)積存的煙氣有效地排放到建筑物外?！陡咭?guī)》第8.2.2.5條：“凈高小于12m的中庭可開(kāi)啟的天窗或側(cè)高窗的面積不小于該中庭面積的5%時(shí)，可采用自然排煙方式?！?/p>
火災(zāi)時(shí)，煙氣的上升速度約為4m/s，一般只需3s左右就可上升到12m的高度，由于煙氣在上升過(guò)程中溫度降低會(huì)出現(xiàn)“層化”現(xiàn)象，則當(dāng)中庭不具備自然排煙條件，或者高度超過(guò)12m時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置機(jī)械排煙設(shè)施。具體可通過(guò)計(jì)算確定中庭的排煙量和排煙風(fēng)機(jī)的設(shè)置數(shù)量：當(dāng)中庭體積小于17000立方米每小時(shí)，其排煙量按其體積的6次每小時(shí)換氣計(jì)算；當(dāng)中庭體積大于17000立方米每小時(shí)，其排煙量按其體積的4次每小時(shí)，換氣計(jì)算，但最小排煙量不應(yīng)小于102000立方米每小時(shí)。
三、關(guān)于地下室的防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)問(wèn)題
由于機(jī)械排風(fēng)和機(jī)械排煙的共性，設(shè)計(jì)中常常將機(jī)械排風(fēng)與機(jī)械排煙兩個(gè)系統(tǒng)變成一個(gè)，使其具備兩種功能。排風(fēng)、排煙合用一臺(tái)風(fēng)機(jī)時(shí)，平時(shí)低速運(yùn)行風(fēng)機(jī)進(jìn)行機(jī)械排風(fēng)，火災(zāi)時(shí)，啟動(dòng)該系統(tǒng)機(jī)械排煙部件，實(shí)現(xiàn)高速排煙功能，選用雙速消防高溫排煙風(fēng)機(jī)，排煙風(fēng)機(jī)前設(shè)常閉型280℃排煙防火閥。機(jī)械進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)的送風(fēng)量可按5次/h左右換氣計(jì)算，這個(gè)數(shù)字既可滿足排風(fēng)時(shí)的送風(fēng)要求，又同時(shí)滿足排煙時(shí)的補(bǔ)風(fēng)要求。排風(fēng)排煙合用系統(tǒng)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題：
（1）排風(fēng)系統(tǒng)只能負(fù)責(zé)一個(gè)防火分區(qū)的排風(fēng)時(shí)才能與排煙系統(tǒng)合用。排風(fēng)機(jī)的選擇必須是離心風(fēng)機(jī)或排煙專用耐高溫軸流風(fēng)機(jī)。
（2）排風(fēng)、排煙合用系統(tǒng)時(shí)，風(fēng)機(jī)應(yīng)盡量放置遠(yuǎn)離失火區(qū)。風(fēng)機(jī)吸風(fēng)口附件官道上要設(shè)排煙防火閥。風(fēng)管斷面尺寸須按每個(gè)防煙分區(qū)的排煙量及防火規(guī)定的最大流速進(jìn)行校核。合用風(fēng)道制作安裝時(shí)，需按照排煙系統(tǒng)的風(fēng)道要求施工。
（3）地下汽車庫(kù)通風(fēng)與排煙系統(tǒng)還應(yīng)該重視送風(fēng)、排風(fēng)與排煙系統(tǒng)的氣流組織。設(shè)計(jì)者應(yīng)該認(rèn)真研究、確定送風(fēng)、排風(fēng)與排煙系統(tǒng)風(fēng)管的布置，使氣流組織合理，使疏散方向正好是煙氣與污染濃度降低方向。
四、工程實(shí)例
我公司在工程設(shè)計(jì)中，地下停車場(chǎng)多數(shù)采用的是排風(fēng)、排煙合用系統(tǒng)。以天津某商業(yè)辦公樓為列，設(shè)有二層地下停車場(chǎng)，地下建筑面積為25622㎡，采用合用系統(tǒng)，風(fēng)口與風(fēng)管也是合用的。按照地下室防火分區(qū)劃分，每個(gè)防煙分區(qū)的面積均不大于2000㎡，防煙分區(qū)均不跨越防火分區(qū)，主要通道上設(shè)置補(bǔ)風(fēng)系統(tǒng)。
設(shè)計(jì)中，根據(jù)《汽車庫(kù)、修車庫(kù)、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50067-97）中規(guī)定，排煙量按換氣次數(shù)6次/h計(jì)算，補(bǔ)風(fēng)量按換氣次數(shù)5次/h計(jì)算，設(shè)機(jī)械送風(fēng)排煙系統(tǒng)。當(dāng)其中一個(gè)防煙分區(qū)著火時(shí)，該防煙分區(qū)的排煙口則自動(dòng)打開(kāi)同時(shí)連動(dòng)排煙風(fēng)機(jī)啟動(dòng)工作，當(dāng)煙氣溫度超過(guò)280℃時(shí)，則排煙機(jī)的入口側(cè)的排煙防火閥關(guān)閉，同時(shí)連動(dòng)排煙風(fēng)機(jī)停止工作。
地下車庫(kù)設(shè)機(jī)械排風(fēng)兼排煙系統(tǒng)，當(dāng)各防火分區(qū)有直接對(duì)外的車道時(shí)，利用車道補(bǔ)風(fēng)；沒(méi)有直接對(duì)外出入口的防火分區(qū)采用機(jī)械補(bǔ)風(fēng)。車庫(kù)排風(fēng)量、排煙量均按6次/h的換氣次數(shù)計(jì)算，送風(fēng)量按4次/h的計(jì)算。排煙與排風(fēng)系統(tǒng)合用一套管道。平時(shí)按排風(fēng)工況運(yùn)行，當(dāng)某一防煙分區(qū)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，系統(tǒng)按排煙工況運(yùn)行；對(duì)設(shè)有機(jī)械送風(fēng)系統(tǒng)的防煙分區(qū)中失火時(shí)，需要確保排煙系統(tǒng)、送風(fēng)系統(tǒng)均投入運(yùn)行狀態(tài)。
五、結(jié)論：
防排煙設(shè)計(jì)是建筑消防設(shè)計(jì)中極為重要的組成部分，是建筑安全系統(tǒng)的重點(diǎn)。作為設(shè)計(jì)人員應(yīng)在充分掌握理解規(guī)范要求的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求，不能越界。針對(duì)具體工程應(yīng)具體對(duì)待，分析其特性，避免盲目套用規(guī)范，避免遺漏問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)建筑消防安全可靠的設(shè)計(jì)目的。
參考文獻(xiàn)：
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[7] 黃志剛,梁 廣,楊小風(fēng).地下汽車庫(kù)排風(fēng)排煙設(shè)計(jì)技術(shù)措施[J].山西建筑,2003(8):122-124.
第8篇：消防演習(xí)范文
關(guān)鍵詞 西芹；計(jì)算機(jī)指導(dǎo)施肥區(qū)；蔬菜配方施肥區(qū)；腐植酸配方區(qū)；習(xí)慣施肥區(qū)；產(chǎn)量
中圖分類號(hào) S636.6；S147.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2013）09-0069-01
為了摸清固原市原州區(qū)西芹肥料投入比例和產(chǎn)量、經(jīng)濟(jì)效益、肥料利用率等指標(biāo)，建立西芹測(cè)土配施，校正施肥技術(shù)指標(biāo)體系，減少農(nóng)民盲目施肥，提高肥料利用率，達(dá)到高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的目的。
1 材料與方法
1.1 試驗(yàn)概況
試驗(yàn)地選擇在海拔高度1 647 m，北緯36°06.765′，東經(jīng)106°10.717′，經(jīng)取樣化驗(yàn)，基礎(chǔ)土壤肥力：pH值8.9、全鹽0.41 g/kg、有機(jī)質(zhì)10.6 g/kg、全氮0.55 g/kg、堿解氮60.4 mg/kg、速效磷3.9 mg/kg、速效鉀247 mg/kg。土壤為淡黑壚土，土質(zhì)為重壤土，肥力水平低；水源為井灌，并配有噴灌，水質(zhì)較好，前茬為馬鈴薯，基施腐熟純雞糞1 500 kg/667 m2，羊糞1 000 kg/667 m2。供試肥料：尿素（N 46%）、重鈣（P2O5 46%）、硫酸鉀（K2O 50%）、25%腐植酸（18-7-0）、35%蔬菜配方肥（N-P2O5-K20）（15-15-5）。供試西芹品種為美國(guó)文圖拉。
1.2 試驗(yàn)設(shè)計(jì)
試驗(yàn)采用大區(qū)對(duì)比設(shè)計(jì)[1-6]，具體各處理設(shè)計(jì)見(jiàn)表1，試驗(yàn)共設(shè)4個(gè)處理，3次重復(fù)，小區(qū)面積為67.2 m2（16.8 m×4.0 m），小區(qū)外邊設(shè)保護(hù)行。株距28 cm，行距40 cm，穴盤基質(zhì)育苗、起壟栽培[7]，每小區(qū)定植5壟，每壟定植115株，栽苗85 950株/hm2。
1.3 試驗(yàn)實(shí)施
于2011年3月15日取原始土樣1份，5月24日整地施肥起壟，壟距30 cm，壟高12 cm，5月27日人工定植，并噴定植水。試驗(yàn)中耕鋤草3次，噴水8次（噴灌），噴藥防治4次，于7月18日追第1次肥，8月5日追第2次肥。9月7日考種，9月8日全面收獲。
2 結(jié)果與分析
2.1 生物學(xué)特征
不同施肥處理西芹田間調(diào)查及生物學(xué)特性見(jiàn)表2。通過(guò)種植觀察，西芹品種美國(guó)文圖拉生長(zhǎng)期在100 d，適收期一般可達(dá)10 d左右，采收上市期較長(zhǎng)。植株高度變幅在73～76 cm，相差3 cm，造成植株低的主要原因是供水不足，西芹在各生育時(shí)期的需水量與生長(zhǎng)速度不一樣，美國(guó)文圖拉是一個(gè)中晚熟品種，在旺盛生長(zhǎng)期缺水影響最明顯，分枝數(shù)為3～5個(gè)，各處理之間在植株性狀上表現(xiàn)差異不大。計(jì)算機(jī)指導(dǎo)區(qū)的植株性狀及單株產(chǎn)量均表現(xiàn)較好。
2.2 產(chǎn)量
西芹配方肥效校正試驗(yàn)產(chǎn)量及其相互比較結(jié)果見(jiàn)表3，采用LSR法需進(jìn)一步作處理間多重比較，測(cè)驗(yàn)各小區(qū)平均產(chǎn)量差異顯著性見(jiàn)表4、表5。由表4、表5可知，分析得出F=21 472.3/937.8=22.9>F0.05，說(shuō)明4個(gè)處理總體平均數(shù)有顯著性差異，計(jì)算機(jī)指導(dǎo)區(qū)與習(xí)慣施肥區(qū)都達(dá)到極顯著差異；蔬菜配方施肥區(qū)與習(xí)慣施肥區(qū)達(dá)到極顯著差異，與腐植酸配方區(qū)沒(méi)有顯著差異；腐植酸配方區(qū)與習(xí)慣施肥區(qū)有顯著差異。
3 結(jié)論
西芹配方肥校正試驗(yàn)結(jié)果表明，3種配方設(shè)計(jì)在產(chǎn)量構(gòu)成因素及產(chǎn)量結(jié)果上均明顯高于習(xí)慣施肥，增產(chǎn)效果明顯，效益顯著，建議可在示范的基礎(chǔ)上推廣應(yīng)用計(jì)算機(jī)指導(dǎo)配方施肥。
4 參考文獻(xiàn)
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第9篇：消防演習(xí)范文
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間就像流沙，淹沒(méi)了往事，留下的只有一長(zhǎng)串的回憶?；赝^(guò)去，中段考已經(jīng)結(jié)束了，自己考了什么成績(jī)？自己努力了嗎？我們都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己?？嫉幂^好的同學(xué)不要沾沾自喜，考得不理想的也沒(méi)有必要責(zé)怪自己。過(guò)去的都已成為過(guò)去。我們都已不能回到從前了。我們應(yīng)該重視的是現(xiàn)在，是未來(lái)！下面，我和大家交流一下學(xué)習(xí)方法！
我個(gè)人認(rèn)為，上每一節(jié)課前先要預(yù)習(xí)一下，這有利于對(duì)課堂內(nèi)容的把握，因?yàn)椋趯W(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)上課，印象會(huì)更深刻，上課時(shí)，應(yīng)該做到絕不分心走神，心理研究表明：當(dāng)一個(gè)人在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)時(shí)，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)加速，達(dá)到調(diào)節(jié)作用，有利于吸取更多的知識(shí)，加強(qiáng)記憶力，可見(jiàn)上課認(rèn)真是非常重要的。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間是小偷，偷走我們得來(lái)不易的知識(shí)?！钡拇_，不及時(shí)復(fù)習(xí)是的話，知識(shí)，就會(huì)跟時(shí)間飛走，所以，及時(shí)復(fù)習(xí)是重要的。而怎樣才能復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認(rèn)為，在文科，要背的固然要背好，但最重要的是總結(jié)與理解，而在理科，相對(duì)來(lái)說(shuō)不用多背，要多做練習(xí)，不斷創(chuàng)新思考就好了。
