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然而卻沒有,世界從來沒有像現(xiàn)在這樣安靜。電話隔一會兒響一下,都是些很繁瑣的事情:小區(qū)的垃圾無人清理,市場亂收費,兩棵被砍的樹,咨詢出國的手續(xù),手機里的中獎短信……他覺得自己的心像一個氣球,電話一響,就迅速地膨脹起來,接完電話,又迅速地癟下去。
他必須從那些雞零狗碎的事情中,分析、判斷、過濾,敏銳地找出有價值的,背著采訪包,坐車,問路,采訪,回轉(zhuǎn),寫稿,忐忑不安地傳給編輯……他的運氣不是很好,已經(jīng)29天了,只在報紙的角落里發(fā)過幾篇小豆腐塊。他很清楚這樣下去的后果,同宿舍一起來的小吳,已經(jīng)被辭退了。他想保住自己的工作,他是從農(nóng)村出來的,父親去世早,母親為了供他讀大學,五十多歲了還出來打工,大冬天里給人洗床單衣服,在建筑工地上一個人做幾十個人的飯……每次看到母親,她都好像又老了一些。看到母親那過早佝僂的腰身,溝壑縱橫的臉,他的心就又酸又疼。
他必須保住這份工作。
一個上午又過去了,明天就是月末,如果再找不出有價值的新聞……他煩躁地在辦公室兜著圈子,報紙整好又翻亂,煙抽了半截又掐滅,眉頭深鎖,臉沉得能擰出水來。
這時,手機突然響了,他不由得打了個激靈,手機拿出來,是個陌生的號碼,他深深地吸了口氣,調(diào)整了呼吸,才接起電話。
星兒,是你吧?怎么這么久才接電話?是不是身體不舒服?午飯吃了嗎……電話那頭,是母親蒼老的聲音。
媽,你有事兒嗎?他悶悶地問。
我……也沒啥事兒……你工作做得還好吧……我這兩天老是夢見你……你又瘦了吧……
母親顯然聽出了他口氣不對,卻還是囁嚅著,想多知道一點兒他的情況。
他粗暴地打斷母親的詢問:你沒事兒我就掛了。他心煩意亂,哪里有心情去聽母親的嘮叨。
不,我有事兒,有事兒……母親急切的聲音有些顫抖,頓了頓,卻又小心翼翼地問,你有不順心的事了吧?跟媽說說,看媽能幫你不……
他苦笑,媽,你就別起哄了。你幫我?除非你能開飛機撞上世貿(mào)大廈……他嘟囔著,合上手機。
晚上九點,他在宿舍里收拾行李,開始做離開的準備。他想,自己真是差勁,連個記者都做不好。
九點十五分,手機鈴聲驟響,他接起來,馬上就愣了――是猛料:有人在17樓上,要跳樓自殺。
他迅速趕到現(xiàn)場,是一棟尚未完工的大樓,樓體黑乎乎的,整棟樓已經(jīng)被警察包圍,借著手電筒的光線,隱約能看見一個人正坐在樓頂。警察在喊話,消防車和急救車正呼嘯著朝這個方向奔過來,樓底已經(jīng)鋪開了一個巨大的充氣墊。
他拿出記者證,被特許上去。和他一起上去的,還有都市報和電視臺的記者。樓道很窄,漆黑一片,那是他走過的最長的一段黑暗。他看到那個人背對著他,從背影看,好像是個女人。她的背影有些佝僂,是個不太年輕的女人。頭發(fā)有些凌亂,在夜空中飄著,正要往下跳。
他從來沒有見過這種場面,有些眩暈。如此直接地面對一個人的可知的死亡,她要跳嗎?她真的敢跳嗎?她為什么要跳呢?……他感到自己渾身的血開始沸騰。
一束光打上來,那人在光亮中慢慢轉(zhuǎn)過身來,眼睛在黑乎乎的人群中搜索著,一邊往后退一邊說,你們不要過來,再過來我就跳下去。突然,那人一個趔趄,幾乎要跌下去。周圍一片低低的驚呼。
他呆呆站著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個人的臉,沸騰起來的血,一下子就凝固了。
1937年8月28日是一個不同尋常的日子,它讓許多中國人都歷歷在目,終生難忘。這天,隨著一聲響徹云霄的爆炸聲,日本侵略者轟炸了上?;疖嚹险?。那一刻,天地“顫抖”,緊接著,竄起了一朵大大的蘑菇云。剎那間,上?;疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。
鐵路上,一個五六歲的小男孩坐在上面,他看到這番情景,驚呆了,不禁一下子大哭起來。他四處看看,無助地在茫茫廢墟里尋找自己的父母。地上的炸彈碎片阻擋了他的腳步,到處彌漫著戰(zhàn)火的硝煙,頭上飛過嗖嗖的子彈。在無數(shù)的尸骸里,他該怎樣找到自己的父親、母親呢 ? 唉,他哪知道,自己的父母已被這巨大的災(zāi)難奪去了年輕的生命。他害怕,他無助。他的未來是什么?
小男孩的命運是殘酷的,他可能會餓死,可能會病死,也可能會在街頭流浪,一輩子受不到父母的疼愛。不,不,不!小男孩是無辜的,是戰(zhàn)爭,對,是戰(zhàn)爭,是無情的戰(zhàn)爭搶走了他的一切!
小男孩的命運是不公的,這是任何人也無法改變的,但我們不能再讓一個個的小男孩受到同樣的命運。雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境里,可是世界上還是有一些地方存在戰(zhàn)爭,我們必須要團結(jié)起來,共同制止戰(zhàn)爭,讓和平之花永駐人間!
木心是誰?“木心可能是我們時代唯一一位完整銜接古典漢語傳統(tǒng)與五四傳統(tǒng)的文學作者”,陳丹青這樣評價木心。
木心1927年出生,原籍浙江,上海美術(shù)??茖W校畢業(yè),1982年定居紐約。在木心看來,他的童年是不幸的:江南莊園的上空布滿守舊思想,老式家長大多期盼孩子從事法律、醫(yī)學,但幼年的木心卻迷戀繪畫與文學。日后他告訴年輕人:少年時代立下的志愿,若因妥協(xié)而背叛,會遭到懲罰;始終不肯背叛自己的人,即使吃了很多苦頭,最終卻可以笑著。
56歲那年,木心遠赴西方。作為徐志摩時代后第二批出國留學的華人作家,像木心這樣被西方主流社會承認的,實在不多。他的部分散文與小說被翻譯成英語,成為美國大學文學史課程范本讀物,并作為唯一的中國作家,與福克納、海明威的作品編在同一教材中。
上世紀90年代初,木心應(yīng)紐約一群大陸文藝家邀請,開講《世界文學史》課程。學生中有畫家、舞蹈家、評論家和歷史學家,其中就有陳丹青。陳丹青回憶說,講了四五個小時后,所有同學面露倦色,只有木心先生還能談笑風生。每堂課的講義,手寫近2萬字,“木心先生最年邁,可是在座所有年輕人的精力和智力遠遠不及他。”
在陳丹青眼中,無數(shù)小事小節(jié)都能體現(xiàn)老師的平實認真、一絲不茍。木心自己裁剪制作襯衫,設(shè)計皮鞋,燒一手好菜,布置家居更是拿手好戲,點石成金。這樣無處不在的啟發(fā),根本無法效仿,因為滲透著人格。
素材運用:
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
隨著一聲慘叫的消失,我慢慢地睜開了眼睛:一只小燕子躺在馬路上,身下一片鮮血,尾巴上的羽毛被鮮血染紅了??吹竭@幅景象后,我難過的流下了眼淚,同時,心里也畫下了許多問號:大貨車為什么要超速行駛?小燕子的慘禍是不是可以避免?
另一只小燕子趕忙飛過來,看樣子像是它的媽媽。這只燕子仿佛在大喊:“孩子,你醒醒呀!你怎么了?說話呀!快醒一醒呀!”
可是,數(shù)分鐘后,小燕子仍然沒有醒來。燕子媽媽好像覺察出什么,它展開翅膀,拼命地發(fā)出一聲聲呼喚:“ 我可愛的孩子,你不要死??!媽媽還要帶你去捉蟲子,去唱歌呢!你快睜開眼睛呀!”
雨仍在淅淅瀝瀝地下著,無情的冷風吹來,燕子媽媽用雙爪抓住孩子,張開翅膀奮力拍打,它試圖叫醒孩子,一次,兩次,三次……但是沒有成功, 燕子媽媽的聲音喊啞了,眼淚流干了,可小燕子再也聽不到媽媽的呼喚了,它永遠地閉上了眼睛,燕子媽媽傷心地依偎在小燕子身邊,它輕輕地撫摸著小燕子濕漉漉的羽毛,悲痛欲絕。
燕子媽媽筋疲力盡了,最后它邁著沉重的步子戀戀不舍地離開了,走到半路時,又回過頭深情地望了望小燕子,它真不愿離開自己的孩子,可她又有什么辦法改變這殘酷的現(xiàn)實呢?
母親是大海,而我只是滄海一粟。如果問我世上什么最美?是潔白無暇的,是富貴的牡丹,還是出淤泥而不染的蓮花?都不是,世上最美的不是話,是情。
一份濃濃的親情,世上最美的是媽媽的背影……在我的腦海里,幾乎什么都是模糊的,唯有媽媽的背影是清晰的,給我的印象是那么深,那么深……媽媽總是如此貪小便宜,每一次看見媽媽的背影,站在她的身后,似乎覺得此時的媽媽是一位貪小便宜的主婦,但……其實并不是,這是因為媽媽愛家。在寒冷的冬季里,我正在課室上早讀,突然,媽媽的身影從窗口外閃過,她正站在窗外,口中隱約說道:“女兒,你的衣服。”當時的我尷尬極了!只好低下頭走出課室。心里埋怨道:“媽媽,你干嗎拿衣服給我,害得同學們用嘲笑的眼光來看待我。”可是,此時的一種感覺使我對媽媽的看法改變毀了。走出課室后,媽媽急快地說道:“你啊,真是個“大頭蝦”,連衣服都忘記帶了,趕快穿上衣服,千萬別著涼了,我要上班了,快遲到了,再見。”接過衣服的一瞬間,媽媽的手是冰冷的。我此時有很多感嘆,媽媽似乎為了給我送衣服,急急忙忙的跑了過來,身上穿的衣服又不多。望著媽媽逐漸離去的背影,這十幾年來,我為她做了多少,她為我做了多少?她做的事已經(jīng)數(shù)以萬計,我想我為她做的還不夠她為我做的千萬分之一。我總是不厭其煩地討厭媽媽的嘮叨與她那總是重復(fù)的幾句話——“路上小心”、“放學后早點回家”、“天氣冷了,多穿幾件衣服”……這些話語雖是很簡單的話語,可卻包含了一位偉大的母親對女兒的關(guān)懷。媽媽啊,女兒愛你,女兒懂你……逐漸發(fā)現(xiàn),我的無知,我的任性全在媽媽的背影下褪色,消去。
是的,母親的愛像大海,好深好深;母親的愛像溪流,滋潤著我那干涸的心靈;母親的愛像無私的陽光,從不會吝嗇任何一處地方,總會將無私的愛撒到每一個孤單的角落。媽媽愛我,我愛媽媽。媽媽的背影,讓我懂了好多好多……
順德區(qū)容桂中學初二 岑燁興
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您好!
孔子說“:知者樂山,仁者樂山,知者動,仁者靜:知者樂,仁者壽,母親之智,智于水,母親之仁,仁于山。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;光陰似箭,日月如梭;我從什么也不知道的小孩子成長成青少年;而您卻跟著時光慢慢地變老。
而您的嘮叨也越來越多,有時我總會當著您的面生氣的把臥室的門狠狠的摔了上去;然而我卻不知道,在那扇門背后竟是您傷心的淚珠。在我們的生活里,經(jīng)常說著:“家人的話是最應(yīng)該聽的,不論是多么小的事情還是多么大的事情,就應(yīng)該聽。因為父母是在為我們著想,是我們唯一值得信賴的人。”
在2012年3月10日聽張飛老師的講座‘感恩生命,讓生命飛翔’給我的感觸實在很大,才懂得媽媽對我的關(guān)心、關(guān)愛,讓我知道了你為我付出這么多,使自己的顯現(xiàn)出一絲蒼老。
您的工作一天比一天辛苦,等到下班了,卻是晚上10多鐘了,每次我周末放假,你讓我去您這,我就推托說我辛苦不想來,可是我不知道聽著這句話的您是多么傷心、難過。其實您讓我去是因為你下了夜班害怕想讓我陪你。而我卻不理解?,F(xiàn)在一想起,我愧疚了起來,眼眶中的淚珠瞬間都爆發(fā)了出來,真是誰言寸草心,報得三春暉。
上幼兒園的時候,要你牽。上小學一二年級的時候,要你牽。上初中時,你來學校附近去做事,順便來接我,等到我時牽起我的手,我卻把手掙扎開,說:“我都這么大了,還牽。”隱隱約約中我好像聽見:“孩子,你在我心中永遠是個孩子,永遠是長不大的寶貝啊。”
還記得有一天,天空烏云密布。時而還吹起了大風,大樹上的小葉子在稀疏稀疏的響著。您有些擔心的說道:“孩子,會不會是要下雨了,不怕萬一就怕一萬,你帶把雨傘,多穿一點在教室里避免著涼。不然到時會感冒。”當時,還記得我的心情莫名其妙的猶如那壞透了的天氣,讓我煩躁。因此沒有理您,在穿鞋子的時候,看見您鬼鬼祟祟的在干些什么,我也沒有心情問你,就在沙發(fā)上拿起書包,出了家門。“嘩——嘩——”一陣陣的雷聲擊打著我沉重的心。您果然猜對了。正在我失望的時候,看見書包里有一把傘,傘邊還有一個紙條上面寫道:“女兒,心情不好,我理解你。我知道你是無意與我吵架,我也能理解。于是我把傘放在了里面,書包的第二個格子里有一件衣服,記得穿上,別著涼了。”
看見了這句話,我的眼淚向窗子外面的雨水一樣,滴答滴答落在了您給我準備的衣服上。
我對您的愛的確是無以回報,但是從現(xiàn)在開始我會比你愛我勝過我愛你
此致
【碩士】關(guān)于2016年文法學院招收碩士學位研究生入學考試科目調(diào)整通知
各位考生:
2016年文法學院法學專業(yè)第二單元考試科目增加“德語”,具體調(diào)整如下:
專業(yè)名稱及代碼 初試科目 復(fù)試科目 030100法學 01法理學 02民商法學 03經(jīng)濟法學 04知識產(chǎn)權(quán)法學 ① 101思想政治理論 ② 201英語一或202俄語或203日語或241德語 ③ 681民商法 ④ 881法學綜合 法學理論與實務(wù)
首先打開保存文件的目錄,假設(shè)為“N:\2017”,啟動命令提示符后依次輸入下列的命令(圖1):
Cd N:\2017\201701
N:
DIR*.*/B>目錄.TXT
這樣在N:\2017\201701下會生成一個名為“目錄.t×t”文件,打_后刪除其中的“目錄.t×t”,剩余內(nèi)容正是上述目錄里的文件名稱(圖2)。
操作同上,繼續(xù)生成201702、201703目錄下的文件下的目錄文件,打開Excel,依次將上述獲得的目錄文件內(nèi)容粘貼到A列(每月文件用空行隔開)(圖3)。
這樣我們就將3個子目錄的文件列表全部整合在一個文檔中,接下來為目錄文件添加超鏈接即可。選中B2,輸入公式“=HYPERLlNK(″I:\090527\″& A1,A1),為B2添加超鏈接,鏈接地址是指向A2文件的實際地址,在B2將公式填充到B7,這樣B2B7就對應(yīng)A2A7的文件位置。操作同上,從B9開始插入公式“=HYPERLINK(″n:\2017\201702\″&A9,A9)”,C19插入公式“=HYPERLINK(″n:\2017\201703\″&A1 9,A19)”,完成所有文件的超鏈接插入(圖4)。
這樣以后我們只要在這個文件中點擊相應(yīng)的鏈接就可以直接打開對應(yīng)的文件了,是不是方便多了(圖5)?
當然如果需要管理的文件很多,還可以在Excel中按下Ctrl+F,然后輸入文件名稱關(guān)鍵字進行查找,可以快速找到所需的文件。當然在Excel文檔中的搜索速度要比系統(tǒng)搜索快得多(圖6)。
如果是對圖片文件的管理,我們還可通過建立批注預(yù)覽超鏈接圖片,這樣在Excel中就可以非常方便地實現(xiàn)對圖片的預(yù)覽和查找。操作同上,先獲得圖片文件目錄并在Excel中建立超鏈接(圖7)。
由于在Excel中插入批注,當批注被填充為圖片后鼠標懸停即可顯示預(yù)覽圖。因此接下來只要將批注填充到A列中對應(yīng)的單元格,并將填充圖片對應(yīng)為A列顯示圖片即可。批注批量添加可以通過宏來完成。
按下Alt+F11打開VB編輯窗口,點擊“插入一模塊”,然后在代碼框里輸入下列的代碼(圖8):
Sub AddABunch()
For Each cell In Selection
Pics=″I:\090527\″&cell.Value&″.jpg″
With cell.AddComment
If Dir(Pics)=″″Then
Else
.Shape.Fill.UserPicture PictureFile:=Pics
.Shape.Height=300
.Shape.Width=200
End If
End With
Next cell
End Sub
返回Excel文本窗口,選中A列需要插入批注的單元格,點擊“視圖宏查看宏”,在打開的窗口中選擇“Sheet1.AddABunch”宏,點擊“執(zhí)行”(圖9)。
這樣A列所有單元格會插入圖片批注宏,當鼠標停留在A列對應(yīng)單元格的時候就會顯示預(yù)覽圖片,這個圖片來自獲取目錄里對應(yīng)的圖片。如果預(yù)覽滿意后要打開相應(yīng)的圖片,直接點擊相應(yīng)的超鏈接即可。這樣即使有很多圖片,我們也可以在一個工作表中進行管理(圖10)。
當最后一抹晚霞劃過天邊,當流水叮咚的小溪不在流動時,當一棵樹突然倒塌時.....一個突如其來的災(zāi)難降臨時,奪走了無數(shù)同胞的生命對于一些失去生命的同胞來說,生命是如此的脆弱,如對于一些幸存者在廢墟下生存了幾十個小時,生命又時多么的頑強??!在這次里氏8。0級地震中,涌現(xiàn)了很多好人好事。
我在網(wǎng)上看到這一則新聞,是說在地震中學校中有許多學生壓在在瓦礫下,其中有一女孩被一個男孩救了,女孩被壓時,男對他說:“等我出去后一定回來救你?!迸⑾嘈帕四泻ⅰ5粋€小時過去了,兩小時也過去了,三個小學也過去了.......女孩仍不見男孩出現(xiàn)。終于7個小時,男孩跑了過來,女孩就向從黑暗的路中找到了一盞明燈,從絕望中看到希望。一開始男孩試著把女孩拉出來,但他無論怎樣拉都拉不出,最后他是徒手挖了個洞把女孩救出來的,這時候,他已經(jīng)血模糊了。誰能想象的到,就連大人也未必做到的,一個小孩為了一個承諾奇跡般做出。
全過默哀,悼念逝去的人,祝福幸存的人。
我想想災(zāi)區(qū)的生活,又想想我的生活,我是多么的幸福啊~我真正懂得了生命的寶貴。
我不禁想起那句話:雪災(zāi)凍裂了大地,份子干擾著奧運圣火,地震震碎了人們的心靈,無論什么困難,我們都不會讓一個同胞成為孤島