值周工作安排精選(九篇)

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第1篇：值周工作安排范文

按照學校校歷，今年暑假放假時間及假期安排如下：

暑假放假時間安排

一、學生的假期安排：

1、學生放假時間安排：7月7日 — 8月31日為假期，9月1日正式上課。參加重考的學生8月26日12：00前返校，不參加重考的學生8月31日12：00前返校。

2、學生重考時間安排：8月27日(周三)辦理重考手續(xù)，8月28日、29日、30日、31日進行重考。

二、教工放假時間安排：7月7日 — 8月26日為假期（7月5日、6日正常上班），8月27日（周三）起正式上班。

三、后勤保障部工作人員的假期自行安排。

暑假值班及其他事項安排

一、暑假期間黨政辦公室文書每周周二、周四上午辦公，時間為8:30—11:30。

二、學校各單位的暑假值班日期為7月7日至8月26日。機關各部門統一安排值班，其他單位自行安排值班。各單位要認真做好假期值班工作，明確值班領導。值班領導必須保證通信暢通，及時處理有關事宜。

三、各單位在放假前，要對本單位師生進行法制教育和安全教育，對學生宿舍、實驗室等重點部位進行安全檢查，做好防盜、防火、衛(wèi)生防疫等工作，同時做好假期留校學生的學習、生活安排。

每天值班時間：上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。

四、保衛(wèi)處、后勤保障部24小時值班，具體時間、地點、人員由部門安排好后通知全校。

請各單位將暑假值班表（內容包括：值班時間、人員、地點、聯系電話）于__年7月4日下午下班前通過oa系統發(fā)給黨政辦公室楊永峰。

祝全校師生員工度過一個安全、愉快的假期！

各學院、各單位：

根據校歷及學校工作安排，現將__年暑假放假安排及有關事項通知如下：

一、時間安排

1、假期：7月13日至8月31日放假，9月1日（周日）報到，2日（周一）正式上課。

2、新生報到：8月22日__級本科新生入學報到；8月31日__級研究生新生入學報到。

3、中層干部會：8月30日（周五）上午9:00在會議中心報告廳召開全校中層干部大會，部署新學期工作。

二、假期工作及有關要求

1、各單位要貫徹落實學校安全工作會議精神，切實做好各項安全檢查工作，尤其是對校園治安、消防、飲食、交通、防汛和危險品管理等方面存在的安全隱患要認真進行整改；要對師生進行一次安全知識教育，防止意外事件發(fā)生。

2、自今年始，新生報到時間提前，相關單位要做好充分準備，按照學校__年迎新工作安排意見的要求，切實做好相關迎新工作；各有關單位要積極配合繼續(xù)教育與教師培訓學院、招生就業(yè)處做好暑假期間相關工作，確保各項工作正常進行。

3、各單位要嚴格執(zhí)行假期值班工作制度，單位領導要帶班并確保聯絡暢通，重要情況和信息要及時上報。各單位于7月11日前將本單位值班表通過網上辦公系統報學校辦公室和保衛(wèi)處。

校內各單位：

根據上級有關規(guī)定，結合學校實際情況，現將本年度暑假期間有關事宜通知如下：

一、放假安排

1、學生放假安排

__級學生7月13日—19日進行軍訓，7月20日起放假；

其他年級學生7月14日起放假；

全體學生于8月30日、31日報到注冊，9月1日正式開課。

2、教職員工放假安排

全體教職員工放假時間為7月17日—8月27日，8月28日正式上班。

二、__級本科生和研究生新生將分別于9月11日和9月17日入校，有關單位要抓緊時間，以工作任務為主，做好新老校區(qū)新生入駐前的各項準備工作。

三、全校各單位、各部門要認真落實安全穩(wěn)定工作責任制，確保暑假期間校園的安全與穩(wěn)定。放假前，各單位、各部門要安排專人認真檢查本部門轄區(qū)內的安全和消防設施，對本部門人員進行一次全面的安全教育，針對可能出現的問題及安全隱患，提出明確要求和注意事項，采取有效措施杜絕各類事故發(fā)生。

四、各單位、各部門如有大型活

動要提前聯系武裝保衛(wèi)部（處）做好安全保衛(wèi)工作。五、團委和各院系要做好“三下鄉(xiāng)”學生的管理和安全教育工作；學生處和各院系要認真做好留校學生的管理和安全教育工作。

六、繼續(xù)教育學院要統籌做好成人學歷教育暑假集中授課班和各類培訓班的各項工作。

七、武裝保衛(wèi)部（處）要加強全校的安全防范及門衛(wèi)管理工作，做好突發(fā)事件應急準備。

八、后勤保障處要統籌做好留校學生、暑期“三下鄉(xiāng)”學生、各類培訓班學員等的食宿安排，確保安全。

九、新校區(qū)管委會辦公室要安排好新校區(qū)值班工作，確保新校區(qū)安全穩(wěn)定。

第2篇：值周工作安排范文

一、招新階段

將在開學前一周展開工作，為了方便土建新生更快更好融入學校學習生活，秉承發(fā)揚"優(yōu)秀是土建人的習慣"這一光榮傳統，我部此階段將圍繞迎接新生和部門招新兩個關鍵環(huán)節(jié)展開：

1、開學前一周做好迎接新生的活動準備，配合全團做好新生迎接工作。

2、招新準備工作將在9月5號以前完成，包括設計招新問題，部門展板，在開學前多接觸09新生等。招新大會上以招新工作為主，綜合評價志愿參加本部門同學性格能力等問題選擇最適合本部門理事，同時大力介紹宣傳青團主要工作特色，擴大"心揚"影響力。

二、上半年度活動安排

將以公交卡充值辦理、校園志愿者招募、動員及培訓活動為主要活動，同時穿插其它如志愿知識、基本工作能力培訓、愛心傳橙等活動。在開展各項活動宣揚志愿精神的同時，注重對理事能力的培養(yǎng)，使理事具備初步獨立開展活動的能力，具體活動安排如下：

1、為了方便同學們的學習生活，解決公交卡充值難，出行不便的問題。在十月第二周準備公交卡延期充值活動，寫好通知策劃準備好各項工作流程并安排工作。在第三周辦理公交卡充值，為大二大三大四充值公交卡。之后學生證辦好后，在十一月第四周進行公交卡辦理活動準備，12月第一周為20nn級辦理公交卡，并由理事獨立負責部分環(huán)節(jié)。

2、志愿之心的飛揚需要更多的同學響應，我部將在十月第四周在土建學院范圍內進行志愿者招募活動。十一月第一周準備校園志愿者動員大會相關事宜以及部內理事志愿服務培訓。在第二三周進行動員及培訓大會，以后每個星期都將分批由2名理事帶領校園志愿者和志愿分隊參加國圖、盲校等志愿服務活動。

4、十二月第二三四周看條件允許，將聯系學校范圍內熟悉office,ps,照相等實用技術同學，邀請全團參加這些基本工作技能培訓活動。

三、下半年度活動安排

下半年度我部將繼續(xù)開展公交卡充值活動，將校園志愿者服務工作及志愿者知識競賽暨校園志愿者表彰大會作為工作重點。同時加大對理事的培養(yǎng)力度，繼續(xù)進行志愿者基本工作技能培訓活動。具體安排如下：

1、理事培養(yǎng)：要求是獨立參加負責活動，如果條件允許，將每次帶一名理事參加部長例會，并由理事負責活動安排，部長監(jiān)督指導。三月第一周準備公交卡充值，第二周辦好。同時每周繼續(xù)校園志愿者外出服務活動，聯系進行團內培訓活動，讓每個禮拜活動充實。每個服務點指定專門負責理事，輪流聯系校園志愿者進行活動。此類活動由理事全權負責組織，部長提供指導意見。

2、五月第二周開始準備志愿者知識競賽暨校園志愿者表彰大會，在5月份進行活動考察志愿者禮儀、服務等各方面知識，并對在志愿服務中表現優(yōu)秀的校園志愿者進行表彰。

第3篇：值周工作安排范文

關鍵詞：開學；校長；工作；建議

中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）-09-0112-01

作為一所學校的校長，一學期的工作思考就在于這短暫的假期；一學期的工作安排關鍵在開學的第一天、第一次會議、第一周的開局情況。校長在新學期的精神風貌、講話思路以及人際關系協調都將影響到每一個教職員工的思想情緒，影響到對今后工作的理解和思考，或者說校長的開局工作直接影響一學期的工作效果。所以說，校長同志們，干了這一行當，你的思維就沒有停息的時刻，假期是反思工作的最好時機。為了學校、教師和學生的發(fā)展就要做到思想超前，思維活躍，工作計劃周密，安排得當，請務必準備好開學的各項工作。

一、以良好的精神狀態(tài)和師生見面，給全校師生以信心

休息了一個假期，教師們回到學校都有一種新奇和期待感：學校在這個假期維修新建了嗎？同事們都在假日里干了什么？開學之際學校的人事有什么變動沒有？輪到最后就會集中到一個話題上——這校長的臉色怎么樣？這學期有什么新思路？所有這些新奇都會在開學的第一天揣在每一個教職工的心里。這其中唯有校長的面部表情，一舉一動，特別是和教師的第一次握手接觸將傳遞校長對每一個教師不同的新期待，深深地種在每一個教師的心里，像無形的指南針指引著教師在一學期以什么樣的狀態(tài)去工作。所以，校長一定要講究開學第一次的露面：衣著要修整，切忌隨意性；表情要自信，切忌萎靡不振；言談要簡潔，切忌不切實際，高談闊論……；多日不見的校長，必須要以良好的精神狀態(tài)和師生見面，給全校師生以信心。

二、開好新學期第一次會議，讓師生有方向

開學之際，教師的思緒比較雜亂，需要安排不同層面的會議來梳理。一般要通過開學第一次教師會、開學典禮和學期工作安排會等會議逐步調整教師的思想，使得盡快進入工作狀態(tài)。新學期的工作部署一般都會有專門的工作安排會，因為一學期以來要做的事太多，需要用專題會議去安排，這樣一方面顯示此項工作的重要性，一方面也便于教師集中領會本學期工作總要求，形成總步調。

1.精心構思第一次教師會議發(fā)言。新學期第一次教師會議是梳理教職工情緒，明確工作思路，形成工作總基調的非常關鍵的一次會議。將起到統攬全局、發(fā)號司令的總動員作用。所以，校長要高度重視會議質量，對于會議的主持人、程序、內容等安排必須具體到位。對于每一個發(fā)言人的發(fā)言內容要審核，該講什么不該講什么，校長要心里有數。特別是校長的發(fā)言要注重講話風格，要做到多人文關懷，少指責算老賬；要相信每一個同志，不要樹立極少數，打倒一大片；要激發(fā)斗志，多講學校發(fā)展愿景，辦學思路，少講管理制度，嘮嘮叨叨提些該做什么不該做什么的要求……

2.開好開學典禮。開學典禮是一學期最重要的一次師生大會，在這個會議上一般會安排學校校長、政教處、教導處等職能部門領導的工作講話。最主要的是對本學期教學、團隊、管理等方面的具體安排及要求，要求各分管領導要切合實際，講清問題，明確措施，形成共識，讓全體師生感受到已經站在新起點，明確了新要求，必須走向新臺階。

3.扎實準備好新學期第一次工作安排會。俗話說：良好的開端等于成功了一半。學校工作計劃的貫徹落實就是通過會議形式傳遞到每一個教師、班級和學生中去的。一學期以來，學校總體要安排什么活動，中心工作要達到什么水平，管理工作中要解決哪些問題，各部門具體落實哪些工作……，所有這些，需要在開學第一次工作安排會上交待明確，以便教師們工作有準備、努力有目標。

三、做好三件節(jié)點關鍵性工作，保證開學秩序良好

1.積極準備，做好開學第一天的工作。

一要認真安排第一次升旗儀式。升旗儀式是一所學校最規(guī)范、最有輻射力的常規(guī)性活動，特別是一學期第一次的升旗儀式。所以，對整個過程的準備要高度重視，確保程序、時間及講話內容等方面的安排要嚴密緊湊。二要讓教師上好第一天的課。學生從假期休息狀態(tài)回到學校學習狀態(tài)，關鍵在第一天。第一天的學校管理、班主任工作要求以及任課教師的上課態(tài)度都將影響學生對一學期的學習狀態(tài)。所以，作為校長就要從第一天抓嚴學校管理；班主任就要從一開始上緊發(fā)條，嚴格一日常規(guī)，營造學習氛圍；每一個教師就要嚴謹教學，認真?zhèn)浜玫谝还?jié)講課內容。三要有序執(zhí)行一日常規(guī)工作。從早操、課間操、放學、課外活動以及衛(wèi)生打掃等全方位要求，保證開學第一天的工作緊張而有序進行。

2.抓好值周工作，做好第一周的工作。學生管理的核心是值周工作，配備得力善管理的值周人員，抓好第一周的工作尤為重要。一般來說，學校少先隊輔導員、德育分管校長和校長安排在第一周值周效果會好些。特別是校長要靠前指揮，結合學生管理中的問題在第一周值周，有利于解決突出問題，起到榜樣示范的引領作用。

第4篇：值周工作安排范文

一、幼兒園開展值日生工作的必要性

《幼兒園教育綱要》中指出“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗”。因此，我對本班幼兒提出了“學會做值日生工作”的教育要求?，F在幼兒園的孩子基本上都是獨生子女，爸爸，媽媽、特別是爺爺、奶奶都比較嬌慣他們，加上年輕的父母大都比較忙碌。因此，孩子基本上由爺爺、奶奶來帶。例如：我們班的孩子，百分之九十八都是由爺爺、奶奶接送，很少見到孩子的父母。孩子們的吃、喝、穿、用、玩都由成人幫助和包辦代替，不少孩子養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的習慣，缺少應有的動手能力，使幼兒不會做事，怕做事，更別說去關心別人，替別人，替集體做事情了。這樣一來，使他們難以適應未來的社會。這一現狀使我感到幼兒園值日生教育工作，勢在必行。

另外，幼兒天性好動，喜歡動手操作活動，在集體中喜愛與同伴交往，樂于為大家服務，爭做老師的小幫手，對老師交給的任務能較好地完成。幼兒的這一特點是我們進行值日生教育的良好基礎。

二、幼兒園值日生工作中存在的問題

如果教師對值日生工作沒有正確的認識，不用一種新的理念來看待，那么就會出現這樣，那樣的問題。使得值日生教育不能達到有效的教育效果，甚至適得其反。

1、值日生教育目的性不強

教師在開展值日生工作時，只求幼兒會做，能做，對值日生教育可培養(yǎng)幼兒哪些能力，發(fā)展幼兒哪些品質，沒有全面深入的研究。有哪些事可讓幼兒做，哪些事不可讓幼兒做都弄不清楚，缺乏對值日生教育作用的真正認識。只是把幼兒當作一種勞動力來使用。

2、值日生教育缺乏計劃性

教師在安排值日生工作時，沒有周密詳細的計劃，有的幼兒做的多，有的做的少，有的事情搶著做，有的事情沒人做。有時老師臨時有事還會請其他小朋友做。不少值日生能做的事情還是由老師和保育員來做，由于對值日生在一日活動中可參加哪些活動，缺乏全面安排和明確的任務要求，具有很大的隨意性，缺乏應有的計劃性。

3、值日生工作變成獎懲的手段

有的教師在組織活動過程中，把值日生作為一種獎懲手段。一種是教師喜歡或“表現較好”的幼兒，教師為了獎勵，經常請其幫忙做事，做小老師，無形中減少了其他值日生的勞動機會；而老師不喜歡或“表現較差”的幼兒，教師為了懲罰，則隨便取消值日生資格；另一種則是為了懲罰和加強控制“表現不好”的幼兒，變相地增加其值日任務，而剝奪了其他幼兒當值日生的權利。

4、值日生工作的隨意性

值日生工作的隨意性必然會出現教育的誤差，有的幼兒一星期做幾次值日生；有的幼兒一星期還做不到一次。這些現象的存在對幼兒產生嚴重的影響，多做的幼兒認為自己有特權，高人一等，傲視同伴，甚至會出現值日生“濫用私權”的現象，助長了幼兒自私自利的心理。少做或罰做的幼兒認為老師不喜歡自己，默認自己的不聰明，不能干，從而產生退縮、膽小、冷漠、自卑的不良心理。

三、幼兒園如何有效的開展值日生工作

1、明確值日生工作的任務和要求

《幼兒園教育綱要》指出“教師應讓幼兒主動參與活動，在活動中體驗、積累經驗、得到發(fā)展”。因此，教師可根據本園的一日生活內容，針對本班幼兒的經驗水平，定出值日生工作的任務。在設立值日生之前，我組織幼兒討論：“什么是值日生？”“值日生可以做哪些事？”“值日生應該怎樣做事？”“怎樣讓大家知道誰是值日生”等等，讓幼兒根據自己的經驗說一說，談一談，通過談話，調動幼兒的積極性，并在幼兒討論的基礎上，明確告訴幼兒值日生應共同完成的事情和怎樣分工，讓小朋友明確每個值日生的任務及要求。

2、合理安排值日生的值日時間和值日內容

實行輪流值日的制度。這樣每位幼兒承擔值日生工作的機會是均等的，也初步培養(yǎng)了幼兒樂意為他人服務的意識，為每個幼兒提供鍛煉能力、展示自我的機會與條件。孩子也會在一個長期的、不斷內化的過程中逐漸養(yǎng)成了責任心，促進他們更健康、快樂、自信地成長。根據我們班的情況，我把全班幼兒分成六組，每組有一名幼兒當值日生，每周輪流值日一周。并在班級的墻上設立值日生欄，與幼兒的紅花欄相對照，然后分別把幼兒的照片按組貼好并用不同數字的標記來代表周次，讓每個幼兒很清楚的知道什么時候輪到自己是值日生。

3、加強對值日生的指導工作

值日生工作看似簡單，但對幼兒來說每一項都是一個重要的學習內容，特別是能力較差的幼兒。為此，我根據值日內容專門安排了培訓。讓幼兒學習和練習操作，幫助幼兒了解、掌握值日生工作的要求和方法，使幼兒知道如何好做值日工作。除了集體學習與練習，我還注意對個別值日生的指導。針對不同值日生的工作態(tài)度、工作能力加以幫助。在安排小組時，我有意識的安排強弱搭配，請能力強的幼兒帶著能力弱的幼兒一起做。這樣既提高了幼兒的自信心，又培養(yǎng)了幼兒的協作精神。。

4、對值日生工作及時給予評價、鼓勵

值日生工作比較分散、零星，瑣碎，不如集體活動那樣便于組織和管理，但它又是教育中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。在工作中教師要注意對出現的一些現象及時給予評價。我對值日生的工作情況每周進行一次評價。當值日生輪換時，對已結束工作的值日生，應就勞動態(tài)度、服務質量等進行評價。目的是為了幫助幼兒正確理解當值日生的意義、職責，不斷提高值日生的工作質量。及時地評價幼兒的行為，給予恰當地肯定、表揚和鼓勵，能較好的幫助幼兒明辨是非，端正值日生工作態(tài)度，提高做值日生工作的熱情。

四、教師在幼兒園值日生工作中應注意的問題

1、既要面向全體，又要注意個體差異，給每個幼兒創(chuàng)造發(fā)展的機會。幼兒的發(fā)展有快慢，能力有強弱，在做值日生時，教師應避免為了省心、省事而取消能力弱的幼兒做值日生的資格，應根據每個幼兒的不同發(fā)展水平，及值日生工作的難易，輪流安排值日生，給每個幼兒創(chuàng)造機會，促進幼兒在各自水平上得以提高。

2、根據幼兒的年齡特點和水平，合理安排值日生內容。幼兒不是勞動力，不能什么大事、小事、輕活、重活都讓孩子去做。教師應考慮幼兒的年齡特點，體質強弱及勞動性質，安排適當的值日生工作。

3、多觀察、指導。在幼兒從事值日生工作的過程中，教師要做有心人，善于觀察和發(fā)現問題，因人而異培養(yǎng)幼兒踏實認真的態(tài)度，克服困難的毅力，改變粗心、馬虎缺點，重要在性格培養(yǎng)，而不在速度與收獲量。

第5篇：值周工作安排范文

學校通告范文一

經學校研究決定將于本月月底舉行春季運動會，具體比賽項目另行通告，望各位老師及同學高度重視，積極參與，各班報名截止日期為x月__日。望周知。

學校體育組

20__年x月x日

學校通告范文二

各院、部、處、室、所：

國慶節(jié)、中秋節(jié)即將來臨，現將節(jié)日期間有關工作安排通告如下：

一、時間安排

根據省辦公廳關于國慶節(jié)、中秋節(jié)放假通告精神，結合我校工作實際，國慶節(jié)、中秋節(jié)假期時間為9月30日至10月7日，共8天。其中9月30日為中秋節(jié)(周日);10月1日、2日、3日為國慶節(jié)(周一至周三);前四天為法定節(jié)假日。10月4日、5日、6日、7日放假調休，9月29日(周六)、10月8日(周一)照常上課!

二、工作安排

(一)各學院(部)要認真做好假期學生的安全教育工作。避免到疫區(qū)或人群密集場所，盡可能不離校離濟，凡離校離濟外出旅游、回家的學生必須向所在院(部)請銷假，并如實報告所達地點和返回時間，返校后進行身體健康登記和體溫檢測。注意途中人身及財產安全，并按期返校。

(二)節(jié)假日期間，堅持上班的部門，要堅守崗位，切實履行職責，做好本職工作。各單位要妥善安排好值班，定人定崗，切實做好安全檢查、防火防盜防疫和保密工作，防止意外事故的發(fā)生，遇有突發(fā)事件，要按規(guī)定及時報告并妥善處置。

三、值班安排

學?？傊蛋嗍以O在黨辦、院辦，值班電話：XXXXXXX，值班地點：辦公樓206房間，其它時間值班電話：XXXXXXXX。請各單位于9月25日以前將值班人員名單及值班電話報學?？傊蛋嗍摇?/p>

四、國慶節(jié)、中秋節(jié)開學后，坐班人員執(zhí)行春、秋、冬季作息時間(上午8:00-12:00，下午14:00-17:30)。

特此通告。

二〇__年x月__日

學校通告范文三

理化系____級電子信息班陳__、____級環(huán)境檢測班支__在3月11日晚上出去喝酒，與歷史系同學在寢室發(fā)生口角，影響極壞，嚴重違反了校規(guī)校紀。經系內領導研究決定給予陳__、支__系內通報批評處分。

以上同學在本學期綜合測評成績中給予-1分處理。

違紀學生請于一周內到輔導員辦公室填寫理化系學生違紀處理登記表

第6篇：值周工作安排范文

一、假期時間

我校學生從7月17日開始放假，8月31日結束假期。學校領導8月22日上班，教師8月23日（周日）開始上班，學生于8月31日（周一）報到，9月1日（周二）正常上課。

二、假期工作安排及要求

1、做好假前的學生安排工作，寫好家長通知單，使家長明確放假及開學的時間，以及學校在假期中對學生的要求。要求家長認真填寫致家長一封信的反饋意見。您現在閱覽的是工作總結網謝謝您的支持和鼓勵！??！

2、在放假前學校將集中對學生進行一次安全教育和法制教育。強化“防交通事故、防溺水、防食物中毒、防觸電、防火災、防詐騙”等自我安全教育，增強師生的安全意識和自護自救能力，防患于未然。學校向全校學生家長下發(fā)致家長一封信，提醒廣大家長注意假期學生的安全和健康，教育學生不參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動，并嚴禁野浴、野游。

暑假期間，全校學生要遵紀守法，講究公德，不吸煙，不喝酒，珍愛生命，遠離，不接觸、兇殺等不良影視及書刊，不進歌舞廳、游戲廳和網吧，自覺抵制封建迷信和的侵害。

3、加強學校暑假甲型H1N1流感防控工作，放假前教育學生盡量減少不必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所，保持居住場所的開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，工作計劃《暑假工作計劃》。若學生出現發(fā)熱等甲型流感癥狀，要及時與學校及疾病預防控制中心聯系，以便得到及時處理。師生如有個人外出，務必于上班或開學前一周回家進行自我觀察。

4、假前學校將全面排查校園潛在安全隱患。對校園內的建筑物、重點要害部位、用電設施、防火、防盜措施等進行一次安全大檢查，發(fā)現問題，及時整改，不留隱患。

第7篇：值周工作安排范文

一、保衛(wèi)時間：

高考時間：2012年6月7日至6月9日

二、組織領導：

為了切實抓好各項保衛(wèi)工作的落實，組織協調各警種和保衛(wèi)力量，縣局決定成立安全保衛(wèi)領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

三、工作分工及力量安排

（一）高考

今年我縣高考考點設在磐中，考生集中入住城區(qū)8家賓館。各保衛(wèi)力量分工及任務為：

1、考點秩序維護組

組長：

成員：

任務：

（2） 負責磐中考點的治安保衛(wèi)工作，每天安排一名民警負責考點至保密室之間試卷的押運工作，（押運試卷的民警于每天上午7：30，下午1：30到達保密室接送試卷），其他民警在考試開始前提早一小時到崗。

（3）從6月3日下午考試試卷到磐后，縣武警中隊要安排一名武警進駐試卷保密室，直至考試結束送回試卷（6月3日至11日）。

2、駐地保衛(wèi)組

組長：

成員：安文所民警6人。

任務：6月5日前，完成對花臺山賓館、江濱大酒店、磐城飯店、偉業(yè)賓館、和平飯店、假日賓館、亦美賓館、五指山賓館等8家賓館的專項安全檢查；高考期間江濱大酒店、偉業(yè)賓館、花臺山賓館、和平飯店、假日賓館等5家賓館要安排民警駐地保衛(wèi)，組織賓館內部保衛(wèi)人員做好保衛(wèi)工作，其它住宿點由教育部門安排保衛(wèi)人員值班，安文派出所要安排足夠警力應急，確保考生的人身、財產安全。

3、交通秩序維護組

組長：

成員：交警民警6人

任務：加強高考期間城區(qū)道路秩序管理，確保道路安全暢通?？荚嚻陂g安排4名民警在進出路口執(zhí)勤，疏導交通；要設立禁鳴標志，提醒來往車輛禁鳴喇叭，保持考試環(huán)境安靜。配合交通部門做好考生接送車輛的交通秩序維護。

4、網絡環(huán)境治理組

組長：

成員：網監(jiān)大隊民警

任務：做好對網絡不良（有害）信息的監(jiān)控，及時刪除、封堵互聯網上兜售試題、答案等涉嫌泄密或詐騙的信息，一旦發(fā)現或接觸，要立即查處；各相關業(yè)務部門要配合做好打擊盜竊、傳播、出售試卷案件以及考前以出賣試題為名進行詐騙等違法犯罪行為。

5、后勤保障組

組長：

成員：后勤科民警職工

任務：安排接送試卷的警車一輛，安排考試期間試卷押運和保衛(wèi)工作的警車兩輛。

（二）中考

今年我縣中考共設11個考點，各個派出所轄區(qū)均設有考點，縣局要求：

1、各派出所負責所在轄區(qū)各中考考點的保衛(wèi)工作，要提前與考點做好聯系，根據實際情況制定保衛(wèi)方案；考試前做好每個考點的安全檢查；考試期間安排民警到考點保衛(wèi)，維護好我縣中考點及其周邊治安秩序。

2、交警大隊要安排足夠數量的民警，做好城區(qū)考點周圍的交通秩序維護?？荚嚻陂g要在南苑初中路段設立禁鳴標志，安文鎮(zhèn)中校門口路段禁止機動車通行，確?？紙鲋車h(huán)境安靜。

3、治安大隊要加強安保工作的指導檢查。

四、工作要求

1、統一思想、提高認識。

各參戰(zhàn)單位要充分認識做好考試安保工作的重要性，切實增強政治責任感和工作緊迫感，全力做好保衛(wèi)工作，為廣大考生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。

2、明確責任、加強協作。

各單位要加強協作、密切配合，按照安全保衛(wèi)工作方案的要求，實行“定人、定崗、定任務”，明確每個參加保衛(wèi)人員的分工、任務，層層落實責任；各派出所要結合當前校園安全工作，組織力量整治考場周邊地區(qū)的治安亂點，為中、高考創(chuàng)造良好的治安環(huán)境；要加強值班備勤和接處警工作，密切關注社會動態(tài)，對涉及中、高考及招生的不安定因素，要抓早抓小，提前防范，要及時處置各類突發(fā)性事件，確保安全保衛(wèi)任務順利完成。

第8篇：值周工作安排范文

1.1高等醫(yī)學院校無急診檢驗實習要求

目前醫(yī)學院校在臨床檢驗實綱上沒有急診檢驗室的實習內容,也沒安排實習時間,這樣使學生在急診實習無實習任務、沒有實習目標,缺乏主動性和積極性,認為在急診檢驗實習只需了解一下即可。

1.2醫(yī)院檢驗科不重視急診檢驗實習

目前各個醫(yī)院檢驗科不重視急診檢驗實習,實習時間安排上也只有2~3周,并且大部分沒有制定急診檢驗實習教學計劃與考核制度。作為帶教老師,心有余而力不足,時不時地要處理急診標本和窗口采集標本,時間倉促,很難系統性地給學生傳授急診檢驗知識與技術,學生在急診檢驗實習只能蜻蜓點水。

2改進臨床檢驗急診實習教學的對策

2.1急診檢驗實習時間安排

目前急診檢驗實習時間只有2~3個周,時間太短,學生不能系統學到急診檢驗技術,需要調整。建議臨床檢驗急診實習安排6~7周,具體安排如下:

2.1.1急診檢驗環(huán)境與流程的熟悉(1周)臨床檢驗實習生初來乍到,對急診檢驗室環(huán)境不熟悉,流程不清楚,看到急診檢驗室忙亂的情景,無所適從,難以入手,因此實習生需要有一個了解和適應過程。讓實習生跟著帶教老師,看帶教老師操作,聽帶教老師講解操作流程,空余時間告訴實習生整套急診檢驗的基本流程,同時告知流程中相對應的各項具體急診檢驗制度。

2.1.2急診檢驗窗口實習(1周)讓學生深刻體會標本采集、接收、拒絕制度并應用于實際,把需要急診檢驗的和非急診檢驗的分開,加深對各類合格標本概念理解。對于不同時間采集接收的標本要按時間先后統一放置在未檢標本架上,這樣先來先做,防止因急診標本多應接不暇,顧此失彼,而影響報告的及時發(fā)放。急診檢驗窗口有時急診患者很多等著采集標本,患者急,醫(yī)務人員心里也急。這時要求學生沉著冷靜,工作思路有條不紊,既要反應靈敏,采集標本時動作快速,同時又要和患者溝通,獲得患者主動積極配合。耐心告知患者取化驗報告的時間和地點,對于患者的咨詢要通俗易懂地解釋,盡可能幫助解決專業(yè)范圍內的困惑。不要因為患者又多又急而不耐煩,要做到心理穩(wěn)定、急而不亂,防止醫(yī)療差錯和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

2.1.3檢驗技能的培訓實習(3~4周)急診檢驗儀器儀有10余臺,要求實習生熟悉各儀器的工作原理、性能和用途、保養(yǎng)和維護制度,掌握操作方法,讓學生把書本上學到的檢驗儀器專業(yè)理論與實踐結合起來。指導實習生做好每臺儀器儀每天、每周、每月的檢查保養(yǎng)和維護,發(fā)現問題及時報告及時處理,以保證急診檢驗24小時正常運轉。急診檢驗儀器多,故障率相對其他科室要多,實習生有更多的機會學習各類儀器的故障排除方法。急診檢驗項目繁雜,標本種類多,經常好多標本差不多同時送來且大多要在半小時內出報告,這就需要工作思路清晰,合理安排時間,各項檢驗同時穿行,充分利用時間空隙,隨機應變,靈活機動,提高工作效率。如需要離心的先離心,在離心這段時間內做血常規(guī)和血氣分析,血型、快速表抗、快速CRP、大便常規(guī)等,然后把離心好的生化、凝血、免疫標本上機,再去把前面先做的報告發(fā)掉。這種能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的,需要反復多次訓練。強化臨床檢驗實習生的質量控制意識。要隨時對實習生強調質量控制的重要性,對于每個標本的分析都要進行分析前、中、后的質量控制。每天做質控前檢查儀器上全部試劑是否24小時夠用,如不夠須馬上更換后再做質控,讓實習生參與室內質控的全過程,學會判斷是否在控,失控的處理措施,理解質控規(guī)則。每天質控后若中途更換試劑、儀器維修等須重新做質控。如果發(fā)現有檢驗項目失控和儀器故障無法盡快得到解決,應馬上向上級匯報,啟動應急預案,任何情況下都要讓急診工作順利進行并保證質量。

掌握各類檢驗報告發(fā)放的要求,記住所有檢驗報告必須是質控在控的情況下才能發(fā)放。發(fā)報告時要認真核查,發(fā)現異常的、極高的、極低的必須復查,連續(xù)幾個標本結果都偏低或偏高的須找原因,重做質控。一些檢測結果出現與臨床不符的,必須與臨床醫(yī)生溝通,必要時應重新采集標本。出現異常結果時先自查準確無誤后與臨床醫(yī)生溝通。出現危急值時應高度重視危急值的報告,認真嚴格執(zhí)行危急值報告制度[3]。加強實習生職業(yè)素質培養(yǎng),加強生物安全教育和自我防護。定期對實驗室操作臺、儀器、冰箱等消毒擦拭,各類試劑、器械、物品定位擺放整齊,做好標本保存處理工作,做好各類記錄,做好交接班工作。急診檢驗室實驗物品多、標本雜且多、廢液廢物多,要求實習生每做好一個實驗后,把還有用的實驗物品放回指定位置,產生的醫(yī)療垃圾按規(guī)定處理,如果實驗過程中意外濺出污染實驗室和實驗器械的,要及時消毒處理并拭擦干凈,做到自己經手的事自己做好。學會對實驗室的整理、整頓、清潔,保持實驗室物品擺放井然有序、標識明確,保持實驗室工作環(huán)境整潔。

2.1.4獨立思考能力和實際操作能力的培養(yǎng)(1周)急診檢驗24小時不間斷,值班時一個人身兼數職,實習生馬上就要走向工作崗位,因此有必要加強獨立思考能力和實際操作能力的培養(yǎng)。帶教老師和實習生互換角色,要讓實習生當家作主,從標本采集、接收、實驗操作、質量控制到結果報告獨立完成,帶教老師認真觀察學生所做的每一環(huán)節(jié),全程關注,當發(fā)現他們操作及工作思維上的不足時及時進行指導,保證急診檢驗工作的順利進行。

2.2急診檢驗實習教學方式調整

2.2.1崗前培訓采用講座的形式,告知臨床檢實習生各項急診檢驗制度,急診檢驗日常工作流程,并把各項制度貫穿于其中講解,讓學生進入急診實習前對急診檢驗有初步了解。

2.2.2實習任務與考核制度的制定制定急診檢驗的學習任務和考核標準,讓學生學習有目標,提高實習積極性,對于帶教老師來說可以及時了解學生急診檢驗技術的掌握程度。

2.2.3急診實習時間段的安排急診檢驗室是整個檢驗科綜合性的科室,實習生在急診檢驗室實習相當于整個實習期的總結與鞏固,在實習科室先后順序安排上把急診檢驗實習放在后面,這樣實習生有一定的臨床檢驗工作經驗,胸有成竹,以適應隨時而來的各種急診檢驗工作,熟能生巧,有助于提高應變能力和各種基本技能,統籌安排各種檢驗項目與時間,可得到事半功倍的效果。

2.3臨床檢驗實習生應急能力培訓(急診值班)

急診檢驗不僅要有全面的檢驗專業(yè)技術,還要有高度的責任心,有強烈的急診意識,良好的心理素質,反應靈敏、動作快速。晚上急診檢驗值班時一個人身兼數職,經常性急診標本多而應接不暇,加上窗口急診患者一個接一個來采集標本,眾多標本中又有特別急的,這種情況是培養(yǎng)學生應急處理能力的最好時機,讓學生參與晚上急診值班,帶教老師在指導監(jiān)督的同時,要放手讓學生應急處理,培養(yǎng)學生統籌安排各種檢驗項目與時間,提高急診檢驗應急能力。

2.4急診檢驗實習考核方式

急診檢驗考核應從急診檢驗技術、獨立解決問題能力、應急處理能力、職業(yè)素質等幾方面入手進行系統考核。在考核時,要模擬標本繁雜、檢驗項目多、窗口急診患者多的情景,學生在規(guī)定時間內保質保量完成所有檢驗項目。對于考核不合格者,再進行培訓考核,直至合格。

3討論

第9篇：值周工作安排范文

關于學校停電應急預案

為了做好停電狀態(tài)下應急處理工作，保證學校教育教學工作正常運行，確保師生員工在校學習、工作與生活有序進行，結合本校實際，特制定本應急處理預案。

一、供電系統安排停電

1、學校提前將停電時段通知全校師生。

2、教導處安排停電時段作息信號。

3、總務處提前安排以下工作：

（1）食堂提前準備好停電時段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生。

（2）水電工做好配電房準備工作，待開始供電時及時送電。

4、各位教師調整教學方式，關好用電設備。

5、電工準備好發(fā)電器材，準備臨時發(fā)電。晚間停電時段，領導組成員務必全部在校指揮并巡視校園。

二、供電系統安排之外緊急停電狀態(tài)

（一）白天停電

1、教導處安排停電時段作息信號。

2、總務處關掉

3、教職工關掉用電設備。

4、電工檢查停電原因，到崗做好發(fā)電準備。

（二）晚上突遇停電應急預案

（1）過道、樓梯口應急燈自動開啟，電工與值班人員開啟學校備用照明用具。

（2）上晚自習學生務必坐在教室原先座位，不得喧嘩、起哄或走動。上課教師負責組織、管理好本班學生。

（3）如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自我眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。

（4）組織相關人員查明停電原因，并采取相應應對措施。電工做好供電設備檢修，及時發(fā)電。

（5）若停電20分鐘后仍未能恢復正常供電，則晚自習暫停，值周組利用校園臨時廣播系統發(fā)出疏散信號，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散。值周老師負責指揮學生按一樓、二樓、三樓、四樓順序進行疏散、離校。值班老師關好教室電源。

（6）晚自習學生沒有離校之前，學校行政運轉照常進行。

關于學校停電應急預案

為了做好停電情況狀態(tài)下的應急處理工作，保證學校教育教學工作正常運行，確保師生員工在校學習、工作和生活有序進行，結合本校實際，特制定本應急處理預案。

一、供電系統安排停電情況

1、學校提前將停電情況時段通知全校師生。

2、教導處安排停電情況時段的作息信號。

3、總務處提前安排以下工作：

（1）食堂提前準備好停電情況時段飯菜，確保在停電情況狀態(tài)下有飯菜供應給師生；

（2）水電工做好配電房的準備工作，待開始供電時及時送電；

4、各位教師調整教學方式，關好用電設備。

5、電工準備好發(fā)電器材，準備臨時發(fā)電。晚間停電情況時段，領導組成員務必全部在校指揮并巡視校園。

二、供電系統安排之外的緊急停電情況狀態(tài)

（一）白天停電情況

1、教導處安排停電情況時段的作息信號。

2、總務處關掉

3、教職工關掉用電設備。

4、電工檢查停電情況原因，到崗做好發(fā)電準備。

（二）晚上突遇停電情況應急預案

（1）過道、樓梯口的應急燈自動開啟，電工和值班人員開啟學校備用照明用具。

（2）上晚自習的學生務必坐在教室的原先座位，不得喧嘩、起哄或走動。上課教師負責組織、管理好本班學生。

（3）如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、廁所等，則要學生在原地站立，等自我的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。

（4）組織相關人員查明停電情況原因，并采取相應的應對措施。電工做好供電設備的檢修，及時發(fā)電。

（5）若停電情況20分鐘后仍未能恢復正常供電，則晚自習暫停，值周組利用校園臨時廣播系統發(fā)出疏散信號，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散。值周老師負責指揮學生按一樓、二樓、三樓、四樓的順序進行疏散、離校。值班老師關好教室電源。

（6）晚自習學生沒有離校之前，學校的行政運轉照常進行。

關于學校停電應急預案

一、指導思想：

從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發(fā)，統一思想，高度重視停電狀態(tài)下管理和服務工作的重要性，把停電狀態(tài)下應急措施落到實處。

二、應急處理工作領導小組：

學校成立以校長為組長，由副校長、總務主任、政教主任、教務主任、水電管理員參與的領導小組，布置并檢查督促學校停電狀態(tài)下的應急處理工作，對重要情況快速反應，及時處置。

三、具體內容

1、碰到停電情況，總務處組織學校電工發(fā)電供電，與供電所聯系通電信息，并報告校長。

2、水電管理員負責日常的發(fā)電機保養(yǎng)及相關線路（包括應急燈）的檢查工作，確保遇到停電情況能及時發(fā)電，以確保學校各項工作的正常開展。同時備足一天發(fā)電所需的燃油，如不足及時向總務處匯報。

3、學校各有關科室在各自職責范圍內，對本部門組織或負責的教育教學活動，活動前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應急辦法。

4、通信聯絡：停電期間，領導小組聯絡員在其辦公室負責聯絡工作，領導小組各成員必須保證通信聯絡暢通。校內各科室應當根據停電狀態(tài)下應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從應急處理工作進行的督察和指導。

5、如果在停電期間學校發(fā)電機出現故障導致無法正常工作時應做好以下預備工作：

（1）教務處：安排并通知有關人員做好停電時段的作息信號的發(fā)出辦法；晚間放學時間的調整情況；停電時段的課務變更情況。

（2）政教處：落實班主任做好相應的班級管理工作，組織值日教師維護學生的學習、生活紀律，并能根據實際情況增加管理的力量，確保學校秩序的穩(wěn)定。

（3）總務處：及時組織電工及相關維修人員搶修發(fā)電機，爭取在最短時間內使發(fā)電機能正常工作；及時供應各科室及相關部門停電時段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前準備好停電時段飯菜的烹制或調整工作，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應給師生，如有困難情況及時請示校長，以便采取相應措施。

（4）如在晚自習中途停電，校長視具體情況通知領導小組成員立即回校，學校各領導能做好指揮巡視工作。門衛(wèi)嚴密控制校門，提高警覺，不得隨意讓學生出校，在班上輔導的任課教師必須堅守崗位，維護所在班的秩序，不能離開教室。班主任立即到教室，提供照明用具，與任課教師一道組織學生，管理學生。要求學生嚴格遵守紀律；不走出教室；不拍打桌子；不高聲怪叫；在教室里不拿著照明用具四處走動。未得到明確指令，不得下課或放學。放學時在班主任的帶領下有序、慢步地走出教室回到寢室，在樓梯中嚴禁奔跑推搡。到寢室后關程序及時班主任與值日教師、學校領導一起維護洗刷、就寢紀律。走讀生一律由班主任通知家長或監(jiān)護人到校門口接回。