數(shù)米精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的數(shù)米主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：數(shù)米范文

第2篇：數(shù)米范文

故事是這樣的：有一個(gè)徒弟去問師傅，一碗米是多少錢的價(jià)值？師傅說，這太難了，看在誰的手里。要是在一個(gè)家庭主婦手里，她往里加點(diǎn)水，蒸一蒸，半個(gè)鐘頭一碗米飯出來了，就是一元錢的價(jià)值；要是在有點(diǎn)腦子的小商人手里，他把米好好泡一泡，發(fā)一發(fā)，分成四五堆，用粽葉包成粽子，就是四五元錢的價(jià)值；要是在一個(gè)更有頭腦的大商人手里，把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)酵、加溫，很用心地釀造下來，一瓶酒有可能是一二十元的價(jià)值。

由此我想到了自己的教學(xué)。我每天上的一節(jié)數(shù)學(xué)課是一碗米飯的價(jià)值？是一個(gè)粽子的價(jià)值？還是一瓶酒的價(jià)值？

帶著這樣的反思審視自己以往的教學(xué)：滿堂灌的教學(xué)方法，講課追求講深講透，一步到位。對(duì)公式、定理的探究活動(dòng)不夠重視，過多地偏重于公式、定理的應(yīng)用，編擬出很多題目要求學(xué)生做，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，從而使學(xué)生理解為學(xué)數(shù)學(xué)就是做題，而做題就是如何套用公式、定理。學(xué)生學(xué)到的不是數(shù)學(xué)，而只是解題技巧。這豈不是一碗米的價(jià)值嗎？

帶著這樣的反思上課時(shí)，我把數(shù)學(xué)知識(shí)以問題的形式呈現(xiàn)，學(xué)生在我的指導(dǎo)下，用自主探究、合作學(xué)習(xí)的方式去獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題，學(xué)生通過“觀察比較―發(fā)現(xiàn)、提出問題―作出解決問題的猜想―嘗試解答并進(jìn)行驗(yàn)證”的過程去揭示知識(shí)規(guī)律，解決問題。這樣一節(jié)課下來，學(xué)生學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí)本身，自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)及與他人合作交流的能力都會(huì)得到不同程度的發(fā)展，這豈不超出了一碗米的價(jià)值？

帶著這樣的反思備課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)備好一節(jié)課可不是一件容易的事，花費(fèi)的時(shí)間會(huì)很長，也會(huì)很費(fèi)精力；上好一節(jié)課也很難，往往上完一節(jié)課總覺得遺憾很多。

第3篇：數(shù)米范文

1、紅米k30 4G版支持SD卡,5G不支持。但是k30有四種內(nèi)存可供用戶選擇,最大的是8GB+256GB。在現(xiàn)下,這個(gè)內(nèi)存在日常生活中基本是夠用的。

2、Redmi K30 是小米公司旗下的一款智能手機(jī)。

3、Redmi K30 5G手機(jī)搭載了高通驍龍765G處理器，采用一塊6.67英寸120Hz雙挖孔全面屏，配備6400萬后置四攝，前置鏡頭200萬AI雙攝，內(nèi)置4500mAh電池，支持30W極速閃充，提供時(shí)光獨(dú)白、深海微光、紫玉幻境、花影驚鴻四款配色。4G版Redmi K30 主要配置與5G版基本相同，處理器改成了驍龍730G，500萬像素超微距攝像頭改成了200萬像素，快充功率27W。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第4篇：數(shù)米范文

老板黃先生透露，小店的利潤組成大體分為四塊：一是數(shù)碼產(chǎn)品銷售利潤，占到總利潤的25%；二是數(shù)碼配件銷售利潤，占到總利潤的30%；三是服務(wù)，如導(dǎo)電話號(hào)碼、貼膜、歌曲下載等，利潤占到總利潤的35%；四是回收再銷售二手?jǐn)?shù)碼產(chǎn)品，利潤占到總利潤的10%。

別看專柜是銷售數(shù)碼產(chǎn)品，但由于數(shù)碼產(chǎn)品的價(jià)格透明度高，顧客去蘇寧、國美都能“行價(jià)”，加之店又開在數(shù)碼商城中，利潤空間不大，一款售價(jià)千元的MP3，我能賺的凈利潤也就100元，甚至只有一二十元。我通過開展上述三個(gè)業(yè)務(wù)來提升盈利水平。

別看三項(xiàng)服務(wù)很普通，同行也有不少人做，但是我都有特點(diǎn)，因此賺取的利潤也要高于同行。

配件銷售：廉、新是利器

做過數(shù)碼產(chǎn)品的人都知道，一個(gè)生意人賺不賺錢就看配件上能賺多少了，一般人都是標(biāo)高價(jià)?？墒屈S先生非要反其道而行，走廉價(jià)路線，即他銷售的配件基本上是市面上同品質(zhì)產(chǎn)品的最低價(jià)。

黃先生對(duì)此解釋：一是，現(xiàn)在很多配件都是數(shù)碼產(chǎn)品不可少的標(biāo)配，標(biāo)低價(jià)自然對(duì)顧客有很強(qiáng)的吸引力，也就能保證人氣；二是，我的配件都是靠走量，進(jìn)貨量也大，即使配件利潤降低，但是我的損失也不大；三是，也是最為關(guān)鍵的是，我銷售的配件款式有95%以上都是最新款，同時(shí)所謂低價(jià)也是比官網(wǎng)、專賣店價(jià)格低，由于我的柜臺(tái)租金低，即使我降價(jià)銷售，利潤依然很可觀。實(shí)際上同行每天也就有十二三個(gè)顧客來買配件，而黃先生的柜臺(tái)前能有三十多個(gè)人購買，而且多為老顧客推薦過來的。

服務(wù)：快、貼心是關(guān)鍵

可能很多人都會(huì)遇到數(shù)碼產(chǎn)品維修問題，時(shí)間長是人們吐槽的重點(diǎn)，以手機(jī)換屏為例，在品牌店里至少15天，盡管對(duì)方會(huì)提供代用機(jī)，但是畢竟沒有使用自己手機(jī)方便。所以黃先生就在“快”上做文章，一般情況下，在他專柜上維修的數(shù)碼產(chǎn)品，在他手里“停留”的時(shí)間絕對(duì)不會(huì)超過2個(gè)小時(shí)。

要知道，在同行店里，服務(wù)是按天計(jì)算，而在黃先生的店里，服務(wù)是按分鐘計(jì)算。這種快也為他吸引了大量的客流。同時(shí)黃先生表示，保證這種快，也沒有什么難度，平時(shí)自己多練習(xí)，就可以實(shí)現(xiàn)，畢竟很多維修服務(wù)都是熟練工的活，就比如貼膜，自己最高紀(jì)錄是29秒鐘貼完一個(gè)。

另外，黃先生還有一個(gè)秘訣就是貼心，現(xiàn)在數(shù)碼產(chǎn)品更新速度太快了，軟件種類也很多，很多顧客買完之后，很多軟件都不會(huì)使用，加之很多購買高端數(shù)碼產(chǎn)品的顧客大多數(shù)是一些收入不菲的四五十歲中年人，玩數(shù)碼產(chǎn)品更不在行。于是自己就提供相關(guān)服務(wù)，比如幫助顧客摸清軟件怎么用，然后再免費(fèi)教給顧客，或者寫一個(gè)簡單說明書告訴顧客怎么使用……

這種貼心服務(wù)的效果如何呢？黃先生表示，超過60%的顧客享受完這種服務(wù)，下次遇到同樣問題，還是愿意到我柜臺(tái)上來，找我解決。

回收：也有技巧

黃先生表示，其實(shí)回收二手?jǐn)?shù)碼產(chǎn)品最大的問題就是貨品來源不明，很容易給經(jīng)營者帶來不必要麻煩。以前自己就吃過虧。所以在回收二手產(chǎn)品盡量會(huì)要求客戶提供較全的手續(xù)，如果對(duì)方實(shí)在沒有，那就需要一些小技巧了。

一是，買貨者的東西可以收。一般打算在柜臺(tái)上買商品的人，他們出手的二手產(chǎn)品都可以放心收，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)都是為了更替舊品。

二是，天氣不好時(shí)，顧客出貨不能收。凡是選擇這個(gè)時(shí)間出來的人，大多數(shù)有急事或者帶有很強(qiáng)目的性來的，而處理二手?jǐn)?shù)碼商品不是什么著急的事，大多數(shù)可能是小偷銷贓，所以不能收。

第5篇：數(shù)米范文

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、選擇題

(共5題；共10分)

1.

（2分）一名小學(xué)生一步長大約5（

）。

A

.

厘米

B

.

分米

C

.

米

2.

（2分）學(xué)校操場跑道長（

）。

A

.

400千米

B

.

400米

C

.

400分米

3.

（2分）18個(gè)1角硬幣大約重18（

）。

A

.

克

B

.

米

C

.

千克

4.

（2分）操場跑道一圈是400米，跑了2圈后，還差（

）米是1千米。

A

.

800

B

.

600

C

.

200

5.

（2分）二年級(jí)小朋友1小時(shí)大約能走（

）。

A

.

3千米

B

.

50米

C

.

30分米

二、判斷題

(共2題；共4分)

6.

（2分）測量教室的長時(shí)，用千米作單位比較合適。（

）

7.

（2分）3000米+8000米=11千米。（

）

三、填空題

(共4題；共17分)

8.

（6分）在括號(hào)里填上合適的長度單位。

三層樓房高10_______

一支鉛筆長16_______

曲別針長25_______

語文書厚度大約是10_______

9.

（4分）在橫線上填上合適的單位

①練習(xí)本厚約3_______。

②黃河大約長5464_______。

③出租車每天大約行駛300_______。

④系紅領(lǐng)巾大約需要20_______。

10.

（1分）小亮從家到學(xué)校一共要走1800米，走了_______米后正好還剩1千米。

11.

（6分）把78厘米、1米18厘米、8分米、90毫米、30分米、2千米按從長到短的順序排列。

_______>_______>_______＞_______>_______>_______

四、解答題

(共2題；共15分)

12.

（5分）一捆電線長1千米，用去了700米。剩下了多少米？

13.

（10分）看下圖回答。

（1）小華從家到體育館比從學(xué)校到體育館遠(yuǎn)多少千米?

（2）小華從家到學(xué)校，走哪條路最近?是多少千米?請(qǐng)?jiān)趫D上把它標(biāo)出來。

參考答案

一、選擇題

(共5題；共10分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、判斷題

(共2題；共4分)

6-1、

7-1、

三、填空題

(共4題；共17分)

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

四、解答題

(共2題；共15分)

12-1、

第6篇：數(shù)米范文

1 哈密大棗樹形培養(yǎng)技術(shù)要求

現(xiàn)有哈密大棗園株行距主要有：1米×3米、2米×3米、2米×4米、3米×4米、3米×5米等。根據(jù)不同株行距對(duì)哈密大棗樹形培養(yǎng)提出技術(shù)要求：

1.1 培養(yǎng)合理的樹形

1.1.1 株行距1米×3米、有效株數(shù)220株 2層樹形，第1層3大主枝，主枝長度1.5米，在每個(gè)主枝上搭配2個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐作為結(jié)果母枝；第2層主枝2～3個(gè)，主枝長度50～60厘米，主枝上的棗拐培養(yǎng)成結(jié)果母枝。

定植后第2年定干，定干高度50～60厘米、培養(yǎng)第1層主枝；第3年培養(yǎng)側(cè)枝時(shí)，同時(shí)培養(yǎng)中心干，為第4年培養(yǎng)第2層主枝做好準(zhǔn)備；第4年培養(yǎng)第2層主枝，第1層與第2層主枝之間的層間距為50～60厘米，經(jīng)過4年的連續(xù)培養(yǎng)，可以培養(yǎng)一個(gè)完整的樹形。全樹的高度控制在2米左右，冠幅控制在1.8～2.0米。

1.1.2 株行距2米×3米、有效株數(shù)110株 2層樹形，第1層3大主枝，主枝長度1.5米，在每個(gè)主枝上搭配4個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐作為結(jié)果母枝；第2層主枝2～3個(gè)，主枝長度80～100厘米，在每個(gè)主枝上搭配2個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐培養(yǎng)成結(jié)果母枝。

定植后第2年定干，定干高度50～60厘米、培養(yǎng)第1層主枝；第3年培養(yǎng)2個(gè)側(cè)枝時(shí)，同時(shí)培養(yǎng)中心干，為第4年培養(yǎng)第2層主枝做好準(zhǔn)備，第4年同時(shí)在第1層主枝上配兩個(gè)側(cè)枝；第5年培養(yǎng)第2層主枝；第6年在第2層主枝上，離中心干40厘米處，培養(yǎng)側(cè)枝；第1層與第2層主枝之間的層間距為50～60厘米。

經(jīng)過6年的連續(xù)培養(yǎng)，可以培養(yǎng)一個(gè)完整的樹形。全樹的高度控制在1.8～2.0米，冠幅控制在2.0～2.5米。

1.1.3 株行距2米×4米、有效株數(shù)84株 3層樹形，第1層3大主枝，主枝長度2米，在每個(gè)主枝上搭配4個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐作為結(jié)果母枝；第2層主枝3個(gè)，主枝長度1～1.2米，在每個(gè)主枝上搭配2個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐培養(yǎng)成結(jié)果母枝，第3層培養(yǎng)2個(gè)主枝。

樹形培養(yǎng)方法與株行距2米×3米的方法相似。經(jīng)過6～7年的連續(xù)培養(yǎng)后，可以培養(yǎng)一個(gè)完整的樹形。全樹的高度控制在2.0～2.5米，冠幅控制在3.0～3.2米。

1.1.4 株行距3米×4米、有效株數(shù)55株 3層樹形，第1層3大主枝，主枝長度2米，在每個(gè)主枝上搭配4個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐作為結(jié)果母枝；第2層主枝3個(gè)，主枝長度1.2～1.5米，在每個(gè)主枝上搭配2～3個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐培養(yǎng)成結(jié)果母枝，第3層培養(yǎng)2～3個(gè)主枝。

樹形培養(yǎng)方法與株行距2米×4米的方法相似。經(jīng)過6～7年的連續(xù)培養(yǎng)后，可以培養(yǎng)一個(gè)完整的樹形。全樹的高度控制在2.5～3.0米，冠幅控制在3.0～3.2米。

1.1.5 株行距3米×5米、有效株數(shù)45株 3層樹形，第1層3大主枝，主枝長度2.5米，在每個(gè)主枝上搭配4～5個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐作為結(jié)果母枝；第2層主枝3個(gè)，主枝長度1.5～2.0米左右，在每個(gè)主枝上搭配2～3個(gè)側(cè)枝，側(cè)枝上的棗拐培養(yǎng)成結(jié)果母枝，第3層培養(yǎng)2～3個(gè)主枝。

樹形培養(yǎng)方法與株行距3米×4米的方法相似。經(jīng)過6～7年的連續(xù)培養(yǎng)后，可以培養(yǎng)一個(gè)完整的樹形。全樹的高度控制在3米以下，冠幅控制在3.8～4.0米。

1.2 培養(yǎng)樹形的具體措施

（1）采用循序漸進(jìn)的方法培養(yǎng)樹體結(jié)構(gòu)：一個(gè)完整的樹形需要5～8年的時(shí)間進(jìn)行培養(yǎng)。每年主枝和側(cè)枝的培養(yǎng)長度，在當(dāng)年只能培養(yǎng)40厘米左右，當(dāng)達(dá)到需要長度時(shí)，及時(shí)進(jìn)行打頭和封頂，促進(jìn)形成牢固的骨干枝。

（2）及時(shí)抹芽摘心，避免長出不需要的枝條，消耗養(yǎng)份，影響通風(fēng)透光，進(jìn)而影響樹形的培養(yǎng)和結(jié)果。

（3）及時(shí)扭枝或撐枝，調(diào)整合理的開張角度：在生長季節(jié)，對(duì)主枝和側(cè)枝的開張角度進(jìn)行調(diào)整，使主枝與中心干成50°～60°夾角，側(cè)枝與主枝基本在同一平面，并成45°～50°夾角。每層主枝錯(cuò)落有致的排列，滿足棗樹的通透條件。

（4）合理控制掛果量，合理控制棗樹掛果的大小年。采用花期噴水噴肥技術(shù)，促使早掛果，縮短花期，避免大量落花和掛果量太大，導(dǎo)致樹體營養(yǎng)透支，影響樹形的培養(yǎng)。

（5）加強(qiáng)病蟲害的防治：提前對(duì)病蟲害進(jìn)行預(yù)防，避免災(zāi)害發(fā)生，促進(jìn)樹形的快速形成和提高果實(shí)的品質(zhì)。

（6）加強(qiáng)肥水管理：確保培養(yǎng)樹形期間，棗樹有合理的肥水供應(yīng)。

第7篇：數(shù)米范文

這幾天，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)。小數(shù)很有意思，在生活中也被廣泛使用，因此，同學(xué)們非常喜歡小數(shù)?？墒怯行┩瑢W(xué)很粗心，總是把小數(shù)點(diǎn)“放”錯(cuò)位置。這不，今天又有一個(gè)同學(xué)“犯錯(cuò)”了，被數(shù)學(xué)老師“公布”了出來：他把80。1平方米寫成了8。01平方米，結(jié)果答成了：王大伯家的面積是8.01平方米。讀完全班哄堂大笑：“哈哈！這點(diǎn)大面積咋住人呀！”看，點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)雖然是個(gè)小錯(cuò)誤，但卻是個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤結(jié)果。

小數(shù)點(diǎn)在小數(shù)中的位置非常重要，就像是在整數(shù)和小數(shù)之間畫了一道“分界線”。而這個(gè)數(shù)的大小就決定于小數(shù)點(diǎn)的位置。如果一個(gè)人借了別人5.00元錢，把借條粗心大意寫成了50.00元的話，過一段時(shí)間，記不清了，那就要多還45元錢；發(fā)射導(dǎo)彈攻擊敵人，本應(yīng)該裝填能飛1000.00千米的燃料，如果點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，變成100.00千米，就會(huì)炸到了自己國家，給自己造成嚴(yán)重的損失……看來小數(shù)點(diǎn)雖然很小，但卻非常重要，一但弄錯(cuò)了便會(huì)造成不良的后果。

從小數(shù)點(diǎn)中，我明白了做事、做題都必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的道理。

華府駿苑小學(xué)五年級(jí) 王智涵

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第8篇：數(shù)米范文

4月2日，黑龍江海倫市，天陰有雨。

米老板李春江看著國際上正在瘋狂飆升的米價(jià)唏噓不已。就在一周前，泰國大米報(bào)價(jià)達(dá)到每噸760美元，相比3月26日的報(bào)價(jià)，漲幅超過30%，達(dá)到20年來的歷史最高點(diǎn)。

不過李春江感覺那些價(jià)格和自己的生意很遠(yuǎn)?！艾F(xiàn)在這里的水稻收購價(jià)格為每噸1540～1580元，也就是約1.54元/公斤，比年前的價(jià)格只上漲了幾分錢。”

屈指算來，李春江做大米生意已經(jīng)有近20年的時(shí)間。現(xiàn)在他手下有18名工人，年景好的時(shí)候每年能收購2000噸水稻，但這對(duì)于他1萬～1.5萬噸大米的年生產(chǎn)加工能力來說仍顯得很微薄?！坝袝r(shí)一天能收上來一二十噸，有時(shí)十天八天一噸都收不上來，干干停停，勉強(qiáng)維持。”

其實(shí)，和往年同期比起來，現(xiàn)在每公斤2.36～2.40元的大米價(jià)格是偏低的。據(jù)李春江介紹，從2004年開始，連續(xù)3年大米的價(jià)格都在2.40元/公斤以上，而去年這個(gè)時(shí)候的價(jià)格是2.50元/公斤左右。“但后來開始走低，國家為了壓低糧食價(jià)格，拿出大量的水稻投放市場，使得水稻和大米的價(jià)格一路走低，水稻價(jià)格在春節(jié)前后達(dá)到1.4元/公斤，已經(jīng)低于農(nóng)民種地的成本價(jià)，近期才開始回升?！?/p>

李春江所說的春節(jié)前后正是東北大米銷售最困難的時(shí)期，眼看著大豆等其他農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格不斷上漲，水稻價(jià)格的低迷讓稻農(nóng)和米商們傷透了腦筋。

好消息終于來了。自2008年3月21日起，國家將東北三省現(xiàn)行水稻最低收購價(jià)提高了每公斤0.04元，接著，國務(wù)院決定在今年預(yù)算安排”三農(nóng)”投入5625億元、比上年增加1307億元的基礎(chǔ)上，中央財(cái)政再增加252.5億元投入，新增補(bǔ)貼直接補(bǔ)給農(nóng)民，并將每公斤稻谷最低收購價(jià)比上年提高1角4分錢。

“國家出臺(tái)的政策挺好，但對(duì)提高國內(nèi)水稻和大米的價(jià)格恐怕起不到太大作用?！崩畲航瓕?duì)記者分析說，“由于過去一年化肥、農(nóng)資等生產(chǎn)成本不斷上漲，現(xiàn)在國家出臺(tái)的最低收購價(jià)基本上只相當(dāng)于農(nóng)民的種植成本價(jià)，再加上國有糧庫收購要求比較高，農(nóng)民賣出去還是賠錢，所以算下來還不如在家門口賣給私人糧販子呢?！?/p>

相比價(jià)格的萎靡不振，更讓李春江煩惱的是運(yùn)輸上的困難。李春江加工的大米大部分銷往上海、昆明等南方地區(qū)，靠火車運(yùn)輸，但出關(guān)的車皮特別緊張，運(yùn)費(fèi)高昂。這也是多年來制約東北大米銷售的主要瓶頸。“以運(yùn)到昆明為例，正常的運(yùn)輸成本應(yīng)該在每噸270～280元，但現(xiàn)在的運(yùn)費(fèi)達(dá)到了每噸400元，足足多出了一百多元，每出去一車大米，就要額外多拿出6000～8000元。”李春江計(jì)算說。這多出來的中間費(fèi)用就被李春江所說的倒賣車皮的“大戶”拿走了。

這為數(shù)不多的幾家“大戶”都是和相關(guān)運(yùn)輸部門有過硬關(guān)系的，要想得到車皮只能通過他們，這些“大戶”以前也都是做農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易起家的，現(xiàn)在倒賣車皮甚至成了他們的第二主業(yè)。

曾經(jīng)有一個(gè)上海的客戶對(duì)佳木斯的水稻非常感興趣，愿意出價(jià)1.96元/公斤委托李春江長期購買，但就是由于運(yùn)輸無法保障，到最后只能忍痛作罷。

“截止到3月份，今年出關(guān)的大米也就有2000車（每車60噸），其中一個(gè)‘大戶’就能占到200車?！?/p>

第9篇：數(shù)米范文

小米和老鼠真是死對(duì)頭，小米是學(xué)生會(huì)主席，老鼠是副主席；老鼠是數(shù)學(xué)課代表，小米是副課代表。哪里都有他倆，競爭對(duì)手能不成對(duì)頭嗎？可在同學(xué)們看來，他倆的緣分可深了――老鼠的生日是9月23號(hào)，小米是9月24號(hào)。據(jù)說，塔羅牌算的，就說他倆的生日只差一天，是注定了一生一世都有緣的，哈哈。小米才不信這些呢！

“小米，你有空嗎？”老鼠竟然打電話給小米！

“干嗎？”小米小心翼翼又冷冷地問。

“呵呵，借你圓規(guī)用一下?！崩鲜笫挚梢?。

“你不是有嗎？”小米很奇怪。

“壞了，借我吧！我去你家樓下取?！崩鲜蠛苷\懇地說。

“好吧，明天還我啊?！?/p>

“謝啦，一會(huì)兒見?！崩鲜笥悬c(diǎn)兒奸笑。

想知道老鼠為什么借小米的圓規(guī)嗎？他可是處心積慮啊！那天，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)一定要用圓規(guī)，老鼠想著把圓規(guī)借走，小米就寫不了作業(yè)了，這樣，數(shù)學(xué)老師就會(huì)……哈哈，真是只壞老鼠，可憐單純又善良的小米啊！

第二天，老鼠虛情假意地問小米：“數(shù)學(xué)作業(yè)你還沒寫吧，圓規(guī)還你，快寫吧！”

小米這才明白老鼠的居心，這只死老鼠原來是想陷害自己，看我不報(bào)仇！于是，瞥了他一眼：“哼，早就寫完了?！?/p>

啊?。坷鲜蟮南莺σ允「娼K，他只好灰溜溜地溜走了。