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教育科學(xué)雜志CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計(jì)源期刊
Education Science
同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊
- 雙月刊 出版周期
- 21-1066/G4 CN
- 1002-8064 ISSN
- 主管單位：遼寧省教育廳
- 主辦單位：遼寧師范大學(xué)
- 郵發(fā)代號(hào)：8-91
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1985
- 開本：A4
- 出版地：遼寧
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個(gè)月
- 影響因子：3.46
- 被引次數(shù)：79
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
教育科學(xué)雜志簡介
《教育科學(xué)》創(chuàng)刊于1985年，2002年改為雙月刊，面向國內(nèi)外發(fā)行。ISSN：1002-8064，CN：21-1066/G4，地址：遼寧省大連市黃河路850號(hào)，郵政編碼：116029。
辦刊宗旨：本刊以馬克思主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，為繁榮教育理論研究，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，介紹和推廣國內(nèi)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和理論，繼承民族教育遺產(chǎn)，推動(dòng)教育改革和發(fā)展服務(wù)。
中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)，中文核心期刊(2008)，中文核心期刊(2004)，中文核心期刊(2000)，中文核心期刊(1996)，中文核心期刊(1992)，遼寧省優(yōu)秀期刊一、二等獎(jiǎng)。
教育科學(xué)雜志欄目設(shè)置
教育基本理論研究、課程與教學(xué)研究、教育管理研究、教師教育研究、高等教育研究、學(xué)前教育研究、職業(yè)技術(shù)教育研究、比較教育研究等。
教育科學(xué)雜志榮譽(yù)信息
教育科學(xué)雜志訂閱方式
地址：遼寧省大連市黃河路850號(hào)，郵編：116029。
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1．論文要求有題名、摘要、關(guān)鍵詞、作者姓名、作者工作單位（名稱，省市郵編）等內(nèi)容一份。
2．基金項(xiàng)目和作者簡介按下列格式：
基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（編號(hào)）
作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法，一般用兩級(jí)。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表，表格上方應(yīng)注明表序和表名。
4．參考文獻(xiàn)列出的一般應(yīng)限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。其他相關(guān)注釋可用腳注在當(dāng)頁標(biāo)注。參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87的規(guī)定，采用順序編碼制。
教育科學(xué)雜志范例
我國小學(xué)教師需求與培養(yǎng)規(guī)模的變動(dòng)趨勢分析
試論智慧型教師的內(nèi)涵及其基本素養(yǎng)
知識(shí)與方法——“教師成為研究者”的再探尋
基于心理契約的教師權(quán)力策略研究
對(duì)我國高等教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)投入比例偏高的審視
高校內(nèi)部組織績效評(píng)價(jià)類型分析——一個(gè)新制度主義的視角
經(jīng)驗(yàn)教育的嬗變與啟示
高考命題中試題難度預(yù)測方法探索
中外合作辦學(xué)新機(jī)制探索
定性與定量研究在教育研究過程中的整合
從工作組織到課程組織:職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)的組織觀
本刊聲明
跨文化的教學(xué)設(shè)計(jì)思想
基于校本課程實(shí)施的中學(xué)生實(shí)踐能力發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查——以大連市四所初中調(diào)查為例
聚類分析方法在學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平分析中的應(yīng)用
“形勢與政策”課程研究成果的統(tǒng)計(jì)分析
民辦高校高職高專學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的研究
教育科學(xué)雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教育科學(xué)雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(02JA880020) | 4 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(BJA080056) | 3 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(13CGL120) | 3 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(03JB880005) | 3 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(13JJD880003) | 3 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DFA110213) | 3 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA090169) | 3 |
| 陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(12JK0083) | 2 |
| 北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(AFA10149) | 2 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(CHA130161) | 2 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 242 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 152 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 40 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 39 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 38 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 31 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 25 |
| 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 18 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 17 |
| 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 15 |
