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復旦教育論壇雜志CSSCI南大期刊北大期刊
Fudan Education Forum
同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 雙月刊 出版周期
- 31-1891/G4 CN
- 1672-0059 ISSN
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：復旦大學
- 郵發(fā)代號：4-731
- 創(chuàng)刊時間：1980
- 開本：A4
- 出版地：上海
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：2.2
- 被引次數(shù)：90
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
復旦教育論壇雜志簡介
《復旦教育論壇》是經(jīng)新聞出版總署批準，由教育部主管、復旦大學主辦的高等教育學術(shù)期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。國際刊號：ISSN1672-0059，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN31-1891/G4，郵發(fā)代號4-731。
本刊宗旨：以“三個代表”重要思想為指導，探索和研究高等教育的理論與實踐問題，反映高等教育改革和發(fā)展的研究新成果，扶植創(chuàng)新，鼓勵爭鳴，開拓視野，推動有中國特色的社會主義現(xiàn)代大學制度建設(shè)。
復旦教育論壇雜志欄目設(shè)置
特稿、專題、專論、新論、方略、爭鳴、域外、杏壇、醫(yī)苑等。
復旦教育論壇雜志榮譽信息
復旦教育論壇雜志訂閱方式
地址：上海市邯鄲路220號，郵編：200433。
復旦教育論壇雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
復旦教育論壇雜志范例
現(xiàn)代大學運行機制的內(nèi)涵、特征及構(gòu)想
應對市場化和行政化挑戰(zhàn),建立現(xiàn)代大學教師管理制度
構(gòu)建現(xiàn)代大學生管理制度:基于學生觀的視角
博士研究生教育的集聚效應研究
中美兩國的研究生教育可以比較嗎?
向應用轉(zhuǎn)型是中國研究生教育改革發(fā)展的當務(wù)之急
教學互動對教學質(zhì)量影響的實證分析——基于上海一所地方大學的實證研究
努力前程
傳承與跨越:面向未來的發(fā)展
大學——城市創(chuàng)新的源泉
在全球化世界中的城市與大學的互動發(fā)展——小島國家的視角
大學對城市的影響
祝賀復旦大學百年校慶
城市發(fā)展與環(huán)境:高等教育的任務(wù)
大學、經(jīng)濟增長和地區(qū)發(fā)展
大陸學者關(guān)于中外教育交流研究的現(xiàn)狀
從WTO-GATS規(guī)范論跨國高等教育的質(zhì)量議題
跨境教育服務(wù)貿(mào)易中質(zhì)量認證:進展與趨勢
中外合作辦學政策失真及其對策措施
復旦教育論壇雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
復旦教育論壇雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金(71273101) | 10 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD880011) | 6 |
| 國家社會科學基金(AGA080340) | 5 |
| 國家自然科學基金(70973036) | 4 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(NCET-09-0679) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(09JZD0036-1) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(08JZD0029) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目(11JZD042) | 4 |
| 上海市教育科學研究規(guī)劃項目(B10004) | 4 |
| 上海市教育科學研究規(guī)劃項目(B0403) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 176 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 137 |
| 國家自然科學基金 | 96 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 52 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目 | 49 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 41 |
| 上海市教育科學研究規(guī)劃項目 | 35 |
| 全國教育科學規(guī)劃課題 | 28 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” | 17 |
| 中國博士后科學基金 | 13 |
