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華文教學(xué)與研究雜志CSSCI南大期刊
TCSOL Studies
同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 季刊 出版周期
- 44-1669/G4 CN
- 1674-8174 ISSN
- 主管單位：暨南大學(xué)
- 主辦單位：暨南大學(xué)華文學(xué)院;暨南大學(xué)華文教育研究所
- 郵發(fā)代號：46-254
- 創(chuàng)刊時間：2001
- 開本：B5
- 出版地：廣東
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：0.39
- 被引次數(shù)：45
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
華文教學(xué)與研究雜志簡介
《華文教學(xué)與研究》雜志是暨南大學(xué)華文學(xué)院主辦的一本學(xué)術(shù)季刊。該刊以促進(jìn)漢語作為第二語言的教學(xué)研究，弘揚(yáng)中華文化為宗旨，求真務(wù)實，崇尚創(chuàng)新。曾用刊名：暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報。
華文教學(xué)與研究雜志欄目設(shè)置
《華文教學(xué)與研究》雜志華文教育研究、對外漢語教學(xué)研究、語言習(xí)得研究、語言教學(xué)與文化、語言研究、綜述與書評。
華文教學(xué)與研究雜志榮譽(yù)信息
華文教學(xué)與研究雜志訂閱方式
地址：廣東省廣州市天河區(qū)瘦狗嶺路377號，郵編：510610。
華文教學(xué)與研究雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。
（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻(xiàn)
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
華文教學(xué)與研究雜志范例
漢語以語素為基礎(chǔ)造句(上)
介詞“給”“為”“替”用法補(bǔ)議
表否定義的“管”字句考察
漢英命名方式差異的語言學(xué)考察
暨南大學(xué)華文學(xué)院獲準(zhǔn)建立“語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”碩士授權(quán)點
印度尼西亞語的名詞結(jié)構(gòu)
《中文》(初中版)出版發(fā)行
新加坡中學(xué)生華語詞語使用情況調(diào)查
馬來西亞華語社會稱謂語“安娣”探析
對外漢語教學(xué)暨外國學(xué)生漢語言教學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會召開
“還是”的多義性與習(xí)得難度
基于時間跨度的漢語教學(xué)常用詞表統(tǒng)計研究
首屆中國語言生活學(xué)術(shù)研討會在京召開
易混淆詞辨析中的構(gòu)組原則及其實施方案——以韓語背景學(xué)習(xí)者漢語易混淆詞為例
從《弟子規(guī)》的改編看蒙學(xué)讀物的華文教學(xué)價值
第三屆漢語語法南粵論壇在澳門大學(xué)舉行
“Stress-XP”理論與漢語短語重音研究
華文教學(xué)與研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
華文教學(xué)與研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金(12ZD224) | 8 |
| 國家社會科學(xué)基金(12AZD113) | 7 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(2009JJD740005) | 5 |
| 國家社會科學(xué)基金(13CYY036) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(08BYY019) | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金(09YJA740053) | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(12JZD018) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(10BYY023) | 2 |
| 國家社會科學(xué)基金(09BYY006) | 2 |
| 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(GD10YWW04) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 155 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 53 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項資金 | 43 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 22 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 9 |
| 北京市社會科學(xué)基金 | 8 |
| 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項 | 4 |
| 山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目 | 4 |
| 中國博士后科學(xué)基金 | 4 |
| 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 | 3 |
